團隊的力量的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的團隊的力量的作文，希望對大家有所幫助。
團隊的力量的作文 篇1
今天，我隨著小伙伴來到了上海市科技館，在車上，老師就說那的人很多，要小心，果然，離老遠就看到一片人海。我們好久才擠進了科技館 ，一進門，我就看到許多科技模型，有動物的、機器人的、還有手工制作的。 我們來到了“科技之光”展廳進行體驗，我和小伙伴體驗了眼鏡投球、反光魔鏡、和灑水開鼎等眾多好玩的.項目，但是，我最忘不了的就是“灑水開鼎”這個項目了。 “請先按下紅色按鈕，再開鼎。”我邊讀著規則，邊上到前面開鼎，我輕輕一拽就打開了第一個鼎，但第二個就不那么順利了，怎么拔也拔不開，我試了一次又一次但都無濟于事。怎么辦？我有點不知所措，腦子里一片空白。 這時，一旁的小伙伴可按耐不住了，挽開袖子就過來幫我：“讓我們來幫忙吧。”說完，我們一起開始拔第二個鼎。 一次，兩次，三次。。。。。。。多少次我們失敗了，但又多少次我們一起努力著！希望能用團隊的力量來打開第二個大鼎。 老天不負有心人。
最終，我們的團結戰勝了困難，打開了一個又一個大鼎。我擦著頭上的汗水，高興的望著對方，歡呼著、雀躍著。 通過這項活動，我懂得了“團結就是力量”我一定會在今后的生活中做到這點，讓所有坎坷和困難全部消失的！
團隊的力量的作文 篇2
一年一度的拔河比賽來到了!
說起拔河比賽，大家肯定會知道其中的比賽規則：兩隊同樣的人數，握住繩子的兩頭，然后向反方拉，將兩隊中間象征著勝利的標志，拉到規定的區域即可。
開始拔河了!我們聚精會神著!剛才可愛的微笑，變成了嚴肅的神情，本來都是好同學，突然卻成為了對手。
看，雙方陣前的那一個個隊員們，嚴肅的神情，用盡全力的手，鎖起來的腳……都能體現我們的團結精神。
當我們勝利時，我們一個個興高采烈，雖然汗流浹背，但我們的快樂從一滴滴汗水里都看得出來。冠軍，也離我們越來越近。
闖過幾關，到了決賽。第一局時，我們雖然使出了全部的力氣，但還是輸了。我想起一句話：“失敗是成功之母”。雖然失敗了，但還是有成功的`希望。
關鍵的決勝局開始了!“加油”的聲音震耳欲聾，淹沒了對方的聲音，最后我們班的男生和女生都是全年級第一名，我們喜出望外。
我好羨慕他們，但是我自己卻力不從心�？磥�，以后我要好好鍛煉，才能參加拔河比賽，為我們的集體爭得榮譽。
團隊的力量的作文 篇3
俗話說一根筷子容易折，一堆筷子抱成團。說的就是團隊的力量強大。
今天我和同學們都是在烈日炎炎的情況下軍訓的。
清晨，太陽公公剛起床。我們便已在操場上訓練跑步了。剛開始時，我和同學們跑步時，目光呆滯，動作懶散，隊列不齊，默契不足，讓我感到很憂慮。
中午，太陽公公似乎在為難我們，烈日當空。我們仍然在跑步，不過跑步的情況已經在好轉了。
下午，太陽公公好像有些松懈了，涼爽的風拂面迎來。這時，我們已經體力不支了，不過我們還是堅持著。因為我們已經堅信團隊的力量是個人的力量的.許多倍。
終于，我們成功了，勝利了，我們隊列不再散亂，精神不再不振，動作不再懶散。
或許在你們眼中只是平凡的一次勝利而已。或許在你們心里只是一個小細節而已，或許在你們生命中這次成功只是一個過客而已但是在我心里，這次成功又讓我成長了。它讓我學會了堅持不懈，它讓我學會了要有團隊精神。
團隊的力量的作文 篇4
俗話說得好，“人心齊，泰山移”，這句話的意思就是：團隊的力量是強大的。
一次偶然，我看到一群螞蟻正在搬運食物，只見最前面的一只螞蟻艱難地拖著蒼蠅的身體，爬向洞里，它每走幾步就停下來歇幾秒。這時又來了幾只螞蟻幫忙它分別拖著蒼蠅的腿，推著蒼蠅的臀部向洞里前進，像在助領頭的螞蟻一臂之力。我想很多人都會問：幾只小小的螞蟻為什么能搬動對于它們來說龐然大物的蒼蠅呢？因為這是螞蟻團結起來的力量。
記得一次體育課上，老師讓我們和四班的同學進行一場拔河比賽。我們都摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大賽一場。體育老師點了各班十幾名興致高昂的同學參加比賽，隨著體育老師一聲令下，比賽開始了。剛開始，我們雙方都一直處在不相上下的局勢上，很快，比賽進行到了白熱化。不過因為我班隊員疏忽大意，所以四班的隊員暫時處于領先狀態；比賽進行到了最后緊要時刻，我班的啦啦隊員全都站起來了，為同學們加油、吶喊。頓時，我班的`隊員仿佛受到了一股強大力量的支撐，全都使出了吃奶的勁兒，盡管頭上滿是豆大的汗珠，衣服也濕透了，但是我們并不放棄。當長繩上的紅條像紅色的小精靈搖擺不定時，我們發現對方似乎有些松懈。機會來了，我們就像貓看見了魚一樣，猛一使勁，終于三米、兩米、一米……贏了！就在那一刻，我們都歡呼起來，一蹦三尺高。
通過上面的事例，我更加相信了團隊的力量是強大的。
團隊的力量的作文 篇5
今天，我們玩了一個游戲，名字叫“倒水比賽”。比賽規則是：三個人一隊，分成紅、藍兩隊，用嘴叼起杯子，把杯子里的水倒給下一個隊員，倒水的時候不能用手或者其他東西來輔助。比賽開始，我們先選出一名裁判，先是紅隊上場，紅隊有岳鑫琦、張馨月和唐新亞三人，先是岳鑫琦把杯子小心翼翼的叼起，往張馨月杯子里倒水，她倆個子高矮差不多，配合不好，憑岳鑫琦怎么努力都倒不進去，最后水灑了出來，把岳鑫琦的衣服都弄濕了，氣的岳鑫琦直埋怨張馨月，等到張馨月倒給唐新亞的時候就簡單多了，因為唐新亞個子比較矮，倆人配好比較好，水杯里的水一點沒灑都倒進去了。
輪到我們組了，我們吸取紅隊的`經驗，知道只要配合好，水就不會灑，于是，我們三個人配合的非常好，很快我們就把水倒完了，每一個環節都沒有灑一滴水，最后我們隊贏了。
通過這個比賽我明白了：團隊的力量是最偉大的。
團隊的力量的作文 篇6
前幾天，我讀了《蟻國英雄》這本書，這本書是教我們在面對困難時，要和螞蟻一樣，要有條理、學會團隊協作，才能找到解決問題的辦法。
書中的大致內容是這樣的：有一天，草叢中突然燃起了熊熊大火，火勢越來越大，不一會，就把許多螞蟻包圍住了。在這種危險和緊急的時刻，所有的螞蟻抱成一團，向河邊滾去。雖然能不斷的聽到外層的螞蟻被大火燒焦的聲音，但外層的螞蟻沒有一個放棄自己的“崗位”，也正是這樣，蟻群中多數的螞蟻才存活了下來。這些螞蟻小英雄們，在困難和危機時候不退縮、不猶豫，組成一支強大的團隊克服困難。而且外層螞蟻舍己為他，讓螞蟻家族世世代代繁殖下去。我們也要向螞蟻小英雄們一樣，面對困難和挑戰，沉著冷靜，凝聚成一支團隊攻堅克難。
這個故事給我們的生活中帶來很大的啟示，記得一次在校外活動中，老師讓我們分成幾組制作風箏。各組在領到制作風箏的.材料后緊鑼密鼓的開始了，而我們這一組不慌不忙的進行著，在隊長的領導下，我們首先把材料分類，然后安排每一個人做特定的工作。不一會兒，風箏的骨架、紙板的拼接和顏色涂抹的工作很快就完成了，最后我們這一組的風箏第一個飛上藍天的。
團隊協作讓每一個個體的力量可以達到最大限度的發揮；團隊精神讓我們每一個人在面對困難和危機時勇敢去挑戰；小小的螞蟻英雄們在危機時刻不顧生死團結在一起延續了整個族群，過著平凡生活的我們更需要向螞蟻英雄們學習。
團隊的力量的作文 篇7
有一次，我吃的面包掉在了地上，我覺得不衛生，就沒有把它撿起來。不一會兒，就有一個黑色的點在地上移動，我蹲下一看，喲，是一只小螞蟻。我十分好奇，想看看它面對比自己大數千倍的東西，會如何處理。
小螞蟻來到面包邊，用它的兩條觸須摸了摸面包，大概是覺得搬不動，只取下了一點面包渣，搬著向窩中去。一路上，它又遇到了其它螞蟻，就用觸須去碰另一只螞蟻的觸須，這應該是在傳達信息吧！接收到信息的螞蟻會沿著這只螞蟻走過的路來到面包邊，重復上一只螞蟻的行為。就這樣，越來越多的螞蟻也來幫忙，面包很快被包圍了。
僅僅是將近十分鐘的功夫，面包就被螞蟻們搬進了窩中�？磥恚恢晃浵伒牧α侩m小，但成百上千只螞蟻的力量，卻是驚人的呀！細細想，蜜蜂、大雁這樣的動物，不也是利用團隊合作的精神生活在地球上的'嗎？那么，它們究竟是怎樣合作的呢？
經過又一段觀察，我發現螞蟻的窩分為好幾個房，不同職位的螞蟻在不同的房間進進出出，它們互幫互助、分工明確、工作專心，才得以利用團隊精神生活下去。螞蟻這種生物同恐龍生活在一個時代，僅種類就有一萬多種！
我從心里就佩服螞蟻，更佩服團隊合作這種強大的精神。通過觀察螞蟻，我認識到了團結合作的重要性。
團隊的力量的作文 篇8
今天找出錄影機，翻找從前的回憶，有一段錄像吸引了我……
那是一次小學的拔河比賽，操場是前所未有的熱鬧，人聲鼎沸。我們班穿著整齊的服裝，亮眼的桔黃穿透人墻，閃出了絢麗奪目的光芒。
排頭的是小靜。精神的齊耳短發被陽光染得五彩繽紛，折射出不同的光。黝黑的臉上漂浮著兩朵紅暈，胸有成竹的小打動了全班同學一雙烏黑透亮的眼如同深深的潭水，蕩起層層的漣漪，推開圈圈波浪。陽光噼里啪啦的擊打在我們身上，輕輕地，暖暖的，有種兒時棉花糖淡淡的清甜味兒。
我按下暫停鍵，讓這胸有成竹定格下來，定格在我漂浮不定的腦海中，天真的笑容如蓮花綻開一般，傾國傾城的環繞在四周。
按下了繼續播放。比賽開始了!裁判的哨聲劃破天際。同學們用力向后倒，抓緊繩索的手開始發白，繼而發紅。最嬌氣的女生也咬緊牙關，緊鎖眉頭。中間的紅繩如同一個調皮的小精靈，你向左，它偏向右，氣得拉拉隊的同學咬牙切齒的，直跺腳，還漲紅了臉，著起急來。
比賽進行到了白熱化的階段，拉拉隊員們吼得更厲害了，揮舞的.旗幟讓體力接近透支的同學們重新振奮起來。這時候，拼的就是團隊!當56個人團結起來，凝聚成一團熊熊燃燒的火焰，燒斷了我們前進的阻隔，我們以不可計量的優勢獲取了勝利!
雖然這僅僅是一段，卻使我淚盈于睫，心中更是洶涌的浪潮在澎湃!這，就是團隊的力量!
團隊的力量的作文 篇9
“三、二、一！三、二、一！”一陣整齊而又響亮的口號響遍了永和恒山農莊。其實，那是我們在小記者農場運動會上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號，每個同學手中的管子像是一個個聽話的孩子似的，從這個同學的掌心移到下一個同學的掌心。
一開始游戲并不順利�！鞍パ�，又掉了！”一個小男孩沒有成功接棒，大家你一言我一語地責備他。旁邊的教官似乎看不下去了：“他還沒準備好，你們就喊‘三二一’，當然沒法成功啦！”我想了想，覺得也對。于是我們每次開始訓練時，都要先問他：“準備好了沒？”等他點了頭，我們才開始。這樣一來，訓練效果好了很多！
等我們松了一口氣時，另一個麻煩也來了。一個看起來比較瘦弱的男生興許是累了，總掉棒。我們便停下來讓他休息一下再開始，他擔心大家責怪，蒼白的小臉瑟縮在藍色的`隊服里。一個高年級的孩子拍拍他的肩膀和善地說：“沒事，我們也應該勞逸結合呢！”
沒有了互相責怪，每一個人都想把全身的勁使出來。后面的訓練越來越順利，即使汗水濕了衣衫，每個人都是那么聚精會神，失誤越來越少，口號越來越響亮。
公布結果的時候到了。功夫不負有心人，我們得到了5次連續成功。當然，這功勞歸大家！我也因此累計了很高的積分，得到了運動會的銅牌。
常言道：“失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人！”今天，我第一次感受到了團隊的力量。
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