（精華）放風箏的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的放風箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏的作文1
我是一個風箏愛好者，聽說春天是放風箏的好季節，我就央求媽媽給我買了一個立體老鷹風箏。星期六下午春光明媚，風和日麗，我們來到張公山公園。公園里有許多和我同齡的孩子在嬉戲追逐�？諝饫飶浡旱奈兜�。
我打開老鷹風箏，這風箏可威武啦！它有一對犀利的眼睛，彎鉤狀的喙，寬大的翅膀和黑色的腳瓜。它的.羽毛是棕色的，棕色代表著征服，象征著我的風箏會不懼一切困難，所向披靡。
媽媽教我，要先用一只手持著風箏的中心線，一手拿著線軸，風來了，我大概判斷了一下風的來勢，調整了方向。媽媽說：“放！”我用手將風等往了上一推，風托著風箏，飄飄悠悠的。我的風箏竟真飛起來了！我張口仰視，眼睛全神貫注的盯著我的風箏，順著風我把風箏線一拉一松風箏越來越高，看架勢仿佛要超過飛機了，我高興地大喊：“我成功啦！”
我得意忘形，突然看見旁邊的“燕子”風箏竟飛得比我高！我不禁勃然大怒，見還有風，便放了許多線。我心里暗暗嘀咕著：老鷹呀老鷹，你一定要超過燕子呀！忽然，風漸漸小了，我的“老鷹”因無風支撐，直直地落了下來。媽媽望見我這邊出了狀況，連忙趕來，看見風箏落了下來，就埋怨我說：“心急吃不了熱豆腐，你看看，風箏落下來了吧”。
我十分沮喪，想“罷工”了。媽媽鼓勵我：“沒事，我們再來一次，保證成功！”我抬起頭來，見空中有“飛機”，有“蝴蝶”，有“蜈蚣”……我想：我一定要來個“一鳴驚人”！于是，我再次放飛了風箏。但這次，我沒有著急，我找準時機，慢慢放著風箏線。正巧，一陣風吹過，我的“老鷹”便在藍天中翱翔了，我興奮地手舞足蹈。
我看著在云端中平穩飛行的風箏，高興極了！今天我既鍛煉了身體，又明白了失敗乃成功之母的道理，直是一舉兩得呀！
放風箏的作文2
二月草長鶯飛，柳吹堤醉春煙周末，小迫不及待地帶著心愛的燕子去公園放風箏。
��！公園里的風景真美！草是亮綠色的，五顏六色的'小花張開它們的笑臉，高大的樹木直立著。
小明右手拿著線，左手拿著線軸，一路小跑。一陣春風風吹來，風箏在空中搖搖晃晃地飛來飛去。風越來越大，風箏飛得越來越高，好像已經飛過了白云。這時，兩只小鳥嘰嘰喳喳，好像在說:這只"燕子"應該是"燕子之王"！
小明高興得忍不住大叫，“是��！我的風箏是最高的”。
放風箏的作文3
一個星期天的早上，天空萬里無云，作文老師帶著我們去放風箏，我的風箏是我最喜歡的顏色藍色的，好像藍藍的天空一樣，它的樣子像一架飛機。我拿起我的風箏跑來跑去，突然我的風箏和xxx的風箏撞在了一起，我和xxx的.風箏都掉了下來，我走過去拿起我的風箏，不小心踩到xxx的熊貓風箏的尾巴了，我們倆看著對方哈哈大笑起來。
xxx準備開始放的時候風箏飛起來卻又掉了下來，當我的風箏飛了起來，xxx的風箏也跟著飛了起來。你瞧我們倆的風箏在天空中自由自在的飛來飛去，多有意思呀！今天真好玩，我覺得這是一個特殊的日子，也希望老師能經常帶我們出去玩！
放風箏的作文4
我家儲藏室里有一只蜻蜓風箏，那是四年前媽媽去濟南旅游時給我買的。這個“蜻蜓”的眼睛大大的，身子是紅色的，翅膀是黃中帶白半透明的，在陽光下閃閃發光。
我很喜歡放風箏，在學校前面的文化公園，以前可沒有現在輝煌，那里地面平坦，雜物很少，也沒有那么多電線桿，所以比較適合放風箏。
我把風箏放在地上，拿著風箏柄，牽著風箏飛快的.跑起來，沒一會兒，風箏飛了起來，我把線拉長，風箏越飛越高，高的超過了對面的小樓，我停止了腳步，風箏依然在空中飛啊飛啊，永不停息。
落日的余暉染紅了大地，幾只鳥兒在風箏旁飛來飛去，我把風箏牽到別處，鳥兒又飛了過來，以為風箏是它們的朋友。
過了幾天，我又來放風箏，這一天人很多，我還看見天空中有幾只風箏在飛，飛的很低，不一會就落下了。哦，在西邊的石橋上幾個還沒上一年級的小孩在放風箏，我不管他們，繼續放我的風箏。那時我特別喜歡炫耀自己，現在想起來，覺得那時候的自己特別不懂事。
我跑到他們跟前放風箏，炫耀自己，它們用敬佩的眼光看著我，對我說“小哥哥你能教教我們嗎？”我答應了。我雖然會放風箏，但不善于教別人。我稍不留神把一個小男孩的燕子風箏放飛了。我和那些小孩急忙過去追，可風箏線斷了，那小孩哭著罵我。我不知道怎樣哄他，撒腿就跑。我心里也不是滋味。從那以后我再也沒那么淘氣了，不那么炫耀自己了。
這件事烙在我心里，想忘記它，但總做不到。
每當看到有風箏在空中飛，我仿佛回到了以前，好像做了一個回憶的夢。
放風箏的作文5
春天來了，大地到處充滿了春天的氣息。
在這春光明媚的季節里，帥帥和樂樂也來到公園的草地上玩耍。只見帥帥興致勃勃的拿著色彩鮮艷的氣球，開心地跑來跑去。而樂樂卻拿著他的蝴蝶風箏又拉又扯、又跑又跳的，可是風箏卻怎么也飛不起來，累的樂樂氣喘吁吁，滿頭大汗的。這時，他看到帥帥手里的氣球飛得高高的，他就走上前問帥帥：“帥帥，為什么你的氣球飛得那么高，而我的風箏卻怎么也飛不起來呢？”帥帥說：“因為我的氣球里面裝的'是氫氣，氫氣比空氣輕，所以氣球能飛起來，而你的風箏是靠風才能飛起來的，現在的風太小了，所以你的風箏飛不起來�！睒窐仿犕陳瀽灢粯返卣f：“這是我爸爸去風箏之鄉——濰坊，出差回來送給我的禮物，我特別喜歡這個風箏，可是飛不起來的話，真是太遺憾了。”
帥帥撓了撓頭，靈機一動，想出了一個好辦法。他對樂樂說：“我們可以把我的氣球和你的風箏牢牢的綁在一起，讓氣球帶著風箏飛。”樂樂一聽，高興地說：“好啊！好�。∥覀冓s緊試試吧。”于是，他們迫不及待地把風箏和氣球牢牢的綁在一起，氣球帶著風箏晃晃悠悠的飛上了湛藍的天空。它們飛過樹林、飛過小河、飛過公園，越飛越高、越飛越遠。它們和小鳥嬉戲玩耍，和白云寶寶握手，和太陽公公打著招呼。
兩個小伙伴齊心協力地把風箏送上了藍天，他們開心地在草地上手舞足蹈，歡呼雀躍。樂樂開心地對帥帥說：“謝謝你，帥帥，如果不是你的氫氣球，我的風箏今天也飛不起來了�！睅泿浾f：“不用謝，如果不是你的風箏線，我的氣球也不可能飛得那么高啊。”
帥帥和樂樂度過了非常有意義的一天。
放風箏的作文6
一天早上，陽光明媚，爸爸、媽媽帶著我一同去公園里放風箏。我的風箏是一只色彩斑斕的蝴蝶，爸爸的風箏是一只威武的大老鷹。
我和爸爸比賽誰放的風箏最高。爸爸不費吹灰之力，風箏迎著風越升越高了。我的風箏飛到一半，就落了下來�！鞍职郑业娘L箏掉下來了，你快來幫我看一看呀！”我急忙說。爸爸趕緊把風箏固定好，跑了過來。爸爸一邊拿著風箏，一邊耐心地說：“放風箏是需要技巧的`。首先要迎著風把風箏放上去，然后要掌握好平衡，控制好線的長度，收放自如，我們一起努力來把風箏放上去好嗎？”我點了點頭。
在爸爸的幫助下，我用爸爸教我的辦法，終于把風箏放到天上去了。看著風箏越放越高，我開心地蹦了起來。
放風箏的作文7
星期天的早晨，我和爺爺來到了風景秀麗的鳳凰公園�？匆娏舜蟠笮⌒�，五顏六色的風箏在空中忽上忽下，忽左忽右地飄動，做著千姿百態的動作，漂亮極了！
那形態各異的風箏牽引著我的雙腳，迫不及待地跑到了爺爺的身旁說：“爺爺，你看那些風箏多好看呀！我也想買一個嘛！”爺爺點了點頭，他給我買了一個漂亮的金魚風箏。我和爺爺興致勃勃地來到一片空地上，我就拿起了風箏的引線，迎著微風開始跑了起來，風箏特漸漸地飛了起來。這時，我開始慢慢地放線，風箏就越飛越高，變得越來越小。像一個條小金魚在藍色的'大海中游蕩……
看著自己放上去的風箏，我的心里充滿了喜悅和歡樂。我開心地高呼著：“�。∥业娘L箏飛上天空啦！”
放風箏的作文8
今天，我和爸爸來到了成都市青少年科技活動中心的大門口的空地上放風箏。
我們買了一個飛機形狀的風箏，它的翅膀是紅色的，機身是綠色的，上面還有許多漂亮的圖案呢！
一陣大風刮來了，我和爸爸連忙地把風箏的線放出來了。剛開始并不像我們想象的這么好，風箏東倒西歪，好幾次都沒能放上去�？粗鴦e人的“燕子”、“老鷹”在天空上自由的飛翔，我可真羨慕啊。
一陣風又刮來了，我和爸爸又連忙把線放了出去。這次竟然成功了。我吵著要爸爸給我玩一會兒，可爸爸說：“不行，你會把風箏放掉下來的。”我聽了，只好找個地方坐了下來，靜靜地看著爸爸放風箏。
這時，我發現了天空不只有幾個風箏，而是有許多漂亮的風箏。有福娃的、老鷹的、燕子的、卡通的、臉譜的、蝴蝶的……真是太多了。福娃的風箏擺成了奧運五環的形狀，那樣子好象在向2008年的奧運招手呢！老鷹的雖然不象其他風箏那樣漂亮，可是你看，它那威風的樣子可真象一個大將軍呀！燕子的顏色是白色的，潔白無暇。我想，它一定是象征著我們世界各國的友誼吧！卡通的種類很多，也都十分可愛，臉譜和蝴蝶就不怎么引人注意了，可是我想，喜歡它們的.人也一定有他們的理由吧！
再看看我們的風箏，雖然不那么引人注目，可已經高過許多風箏了。這時我再次央求爸爸：“爸爸，你就讓我放一會吧！”爸爸終于同意了。
我興奮的接過風箏，像爸爸一樣拉著風箏的線扯了起來，手中也在慢慢放線。這時，我的風箏飛得更高了。我還發現，許多人都朝我的風箏那邊望呢！
今天過得可真愉快呀！
放風箏的作文9
上個星期六，老師給我們布置了放風箏的作業，我高興極了。一到星期六下午，就和爸爸一起去北河公園放風箏。
到了北河公園，景色好美��！紅葉李開得正歡；柳樹發芽了，一陣微風拂過，柳枝像一位姑娘的頭發在飄動；迎春花開了，金黃金黃的，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，連空氣中都帶著一絲花香。今天天氣很晴朗，陽光金燦燦的，蔚藍的天空中一朵朵白云在天邊飄蕩，正適合放風箏。
廣場上放風箏的人可真多，有大人，有小孩，還有老年人在跳廣場舞。風箏也各種各樣的：有可愛的小兔子，游金光閃閃的巨龍，還有展翅欲飛的'雄鷹，一應俱全。我一眼就看中了一只雄鷹風箏，讓爸爸買了下來。
一買到風箏，我們就開始放了。爸爸高舉著風箏，我拿著風箏線，爸爸高高一扔，我一路跑，可風箏搖搖晃晃，不一會兒就掉了下來，我急得團團轉。這是為什么呢？我仔細看別人是怎么放風箏的，過了一會兒，終于悟出了這個道理：原來，風箏受到的阻力越大，就飛得越高；受到的阻力越小，就飛得越低。
明白了這個道理之后，我重新開始放風箏。爸爸高高舉著風箏，我拿著風箏線，等有風時，爸爸用力向空中一拋，我邊跑邊把風箏線一點一點放出去，風箏越飛越高。呀！風箏飛起來了！我高興極了，一直望著在藍天中飛翔的雄鷹。我拉著風箏線邊跑邊看，老鷹也在空中飛來飛去，那樣子，像一只真的雄鷹在自由地飛翔。臨近晚上了，放風箏的人三三兩兩地離去，我和爸爸也戀戀不舍地走了。
放風箏真有趣，可以玩，還可以鍛煉身體，下次我還要來北河公園放風箏。
放風箏的作文10
今天放風箏，讓我感觸頗深。人其實和風箏一樣，從而體會到了我犯錯時爸爸媽媽的感受。
天陰沉沉的，北風中帶著一絲溫柔和放縱。3月是風箏自由活動的最好時期。而每到這個時候班主任們總點兒抽時間讓孩子們放風箏。
今天天氣不錯，不下雨。之前老師答應過我們，只要不下雨就讓我們放風箏。而今天正好不下雨，有幾個同學早就蠢蠢欲動了，幾天前就把風箏帶來了，吃完飯后，同學們上樓拿起風箏就沖下樓，放了起來。我也一樣，暗號先放好，支架就放了起來，和我一起的'是小亦同學。
我們在操場上放那有河，河邊的風比較大，我們逆著風走。還沒等開始放線，風箏就等不及了，我們順著它的意見開始放線，它飛得越來越高，一會兒往左偏一會兒往右偏，我和小亦看得急死了，我連忙收線，小亦馬上把線的方向改變�？墒钦{皮的風箏不是往樹上飛，就是往鐵絲網那邊飛。它甚至還和別人打架，我和小亦的風箏和對方的風箏都落了下來，我們趕緊向對方道歉，然后給兩個風箏“勸架”。我常常把風箏給小亦玩兒，可好像風箏一到了小亦手里就特別不聽話，次次和別的風箏打架。小亦在風箏打架之前，總把線向左向右的絲毫不肯放松，抓得緊緊的。我放得也還好，但總在風箏飛得很高很高的時候，突然掉了下來。
我和小亦雖然在放風箏這方面還挺老練，但卻總是要讓風箏掉下來，放風箏的活動結束后我才發現：
其實人和風箏一樣，你管孩子管的越嚴，他就越任性。也許你應該讓他自己去做，他知道累了自己就會回來的。同時在我們認為父母對自己不好的時候，其實父母在關心的是我們。不要讓他們再操心了。
放風箏的作文11
陽光，是溫暖的象征，意味著春天的到來，同時也代表著大地將要復蘇。
星期六，陽光明媚。我和朋友們一起去放風箏。我們一人一個風箏，站成一排，手握風箏。這時突然刮起了大風，弄得我們手忙腳亂的，左拉拉，右拉拉，可這該死的風箏就是那么的不給力，偏要往風吹的那一邊倒，弄得我手足無措。這時多虧了力大的`太陽公公把這大風給擋了一部分，好讓我們無憂無慮地放風箏，在這溫暖的陽光下放風箏，享受著這萬丈光芒，在田野中奔跑、飛馳。
風箏漸漸越飛越高了，在天空中自由自在在翱翔，像一只只展翅高飛的雄鷹，多么快活啊！風箏高得只能看到一個黑影了，線都全放完了，后來我們就把線壓在石頭下，躺在草地上，看著在空中飛翔的風箏，漸漸閉上眼睛，享受這溫暖的陽光。
等我們睜開眼睛時，風箏居然不知去向了，就只剩下一堆線了�！拔业奶炷模⊥緜�，快找��！”話音剛落，一個個都跑去找風箏了。
我跑到家中的頂樓，用望遠鏡眺望遠方，把四周都掃描了一遍，功夫不負有心人，終于找到了。但是，掛在一棵大樹上，該怎么辦呢？可把我給急的，畢竟風箏是我的，還是我自己去拿吧！我小心翼翼地爬上樹，摘下風箏。我在心里默默地嘀咕著：完了，我下不去了，這下丟臉死了！下面的人拼命地催我下來，讓我越來越不知所措。不管了，只能拿命賭一把了。我閉著眼睛咬緊牙關，心里默默數著數字，當數到零時，我往下一跳，本以為會把自己摔得很慘，沒想到，被下面的人給扶住了，只是腳上磨了點皮而已，幸好沒什么大事。
春天悄悄地來到了我們身邊，陽光也漸漸長時間地伴隨著我們。要是沒有陽光，我們就不能在春天放風箏了。
放風箏的作文12
放假了，我和爸爸在一個陽光明媚的下午去東莞生態植物園游玩。我帶上了我最喜歡的單車—小黃，我們快樂的出發了。
到生態園了，我既興奮又高興，本來我是打算與小黃暢游生態園的，可是我卻被風箏廣場吸引了。廣場上的風箏可真多呀！它們各具特色，造型不同。有展翅欲飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有氣魄雄偉的“金龍”……爸爸好像看出了我的心思，遞給我一只金光閃閃的“鳳凰”。我高興的又蹦又跳，連忙說聲：“謝謝爸爸”，就奔去廣場了！
開始放風箏了，我左手舉起風箏，右手拿著風箏線，迎著風，踏著草地，一路狂奔。結果風箏摔了下來，我的一只鞋也不見了。穿好鞋我再一次放飛“鳳凰”，可是我的“鳳凰”好像喝醉酒似的搖搖晃晃的掉下來。這樣重復幾次以后，我想可能是風太小了吧，我努力安慰自己。我放累了，就坐下來看著天空中翩翩起舞的各式各樣的'風箏，心里羨慕它們可以在天空中相互嬉鬧�？吹轿业谋砬榘职中α�，我又急又氣眼淚都快掉下來了。
我和爸爸總結剛剛的經驗�，F在爸爸舉著風箏，我拿著風箏線說：“放�！卑职址砰_風箏后，我小心翼翼的跑著，邊跑邊放線，生怕風箏會再次掉下來。我輕輕的拽動風箏線，風箏在空中搖搖晃晃，我目不轉睛的望著它，經過一番斗爭，我的“鳳凰”終于飛上了天空。我高興的大聲叫到：“爸爸，爸爸，你快看，我的“鳳凰”飛起來了�！蔽业摹傍P凰”隨著風越飛越高，它在空中飄飄悠悠 ，擺出了各種各樣優美的姿態，讓我贊嘆不已。
我看到這一幅幅美麗的風箏圖畫，看著我的“鳳凰”越飛越高。我仿佛也是一只風箏，在高高的天空中無憂無慮的翱翔，自由的玩耍。
放風箏的作文13
風微微吹著，天空布滿了燦爛的云彩。真的很美。新世紀實驗小學的風箏節開始了�？炜�！我們進去了。
跑道上，各班隊伍排列整齊。每個隊伍中，拿著班卡的同學站在隊伍的最前面，選手們拿著風箏排在第二排。沒有參加比賽的學生被安排在后面的廣場上為運動員加油。
很快，比賽開始了，第一批是低年級的孩子。雖然孩子們很小，但他們非常有動力去放風箏。他們放風箏就像蜜蜂在草坪上忙碌一樣。
然后是老師組。老師們以嫻熟的技藝，讓風箏像鳥兒一樣在天空中飛翔，尤其是教理科的游濤老師的風箏飛得最高。轟轟烈烈的動作讓大家拍手叫好。
快高三了，學生們迫不及待地要拿出他們的風箏。那些“異形飛機”“大三角尾巴”“大鷹”之類的風箏是我的勁敵。我和我的搭檔陳去了準備區。他拿著風箏，我拿著線軸。在裁判的命令下，所有的風箏都飛到了天上，我的風箏也一樣。我掙扎著往前跑，風箏越飛越高。他們似乎都在說：“我是風箏，我要飛！”突然，我發現天上的鷹不見了。它已經飛到屋頂了。哈哈哈.田野里爆發出一陣笑聲。這時，張寒的“外星人飛機”遙遙領先，但我的“小福娃”卻總是摔倒。我有點緊張和焦慮。我的搭檔和同學一直為我加油。我心想：同學這么信任我，我一定不要放棄，一定要爭取到一席之地。但是一直到比賽結束，我的“小福娃”都沒有飛到前三。可惜我們組沒得名次，但不影響我們的.激情。我們在校園里很開心，在全體師生的共同努力下，風箏節圓滿落幕。
是的，風箏節很開心。它告訴我們，無論我們的對手多么強大，無論我們多么弱小，無論我們是否贏得了排名，無論我們經歷了多少困難，只要我們保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風箏一樣飛得更高更遠。
放風箏的作文14
一天，老師說：“下周五，我們放風箏�！卑嗉夘D時傳來了一片歡呼聲。
轉眼到了周五，我們都拿著自己的風箏來到了操場。同學們的風箏可真漂亮，有的是飛機，有的是老虎，有的是大狗，還有的是獅子，而我的`是神龍。
開始放風箏了，我和張晰坪是一組。我拿著線軸跑，張晰坪拿著風箏。風來了，我喊一聲：“放！”張晰坪一松手，風箏就飄起來了，不一會就和別的風箏纏在了一起。我們費了好大的力氣才將兩個風箏分開。哎！出師不利。第二次，在四班的姚老師幫助下，只用幾分鐘，我們就把風箏放了起來。我想如果像我們這樣笨手笨腳的人，別說幾分鐘，就是十分鐘也放不起來。正在我們高興地放著的時候，突然一個老虎風箏又要和我們的風箏纏在一起了。我為了不讓風箏纏在一起，我就使勁地跑，這一跑更糟糕，我們的風箏掛在十中的宿舍樓上了。正當我們束手無策的時候，我靈機一動，對張晰坪說“你爸爸不是十中老師嗎？快給你爸爸打電話，讓他幫我們把風箏拿下來�！蔽覀冋驹诟咛幙粗L箏，嘴里還油腔滑調地唱著：“在那里，在那里，我們的風箏在那里……”最后張晰坪的爸爸幫我們把風箏拿了下來，可是線還是掛在房頂上，我們又好不容易把線拿了下來，正準備再放，可是下課時間到了，我們只好遺憾地回班級了。
哎！這次沒把風箏放起來，的確遺憾。經過這件事，我想，人生不正象我們放風箏一樣，要經過很多的挫折嗎。難道我要被這一點小事而嚇倒嗎？我想：“我不會被嚇倒，下次，我一定能成功！”
放風箏的作文15
前幾天，我們來到了風箏之都——濰坊游玩。我們挑選了一個日子，這一天陽光明媚，晴空萬里，風兒不停地刮著，花兒和草兒悠閑地躺在地上曬著太陽。我和我的小伙伴們在路邊上買了風箏一人一個，來到了學校里的.田徑場上，我們先將風箏組裝好，然后在統一的步調下，我們一起放飛風箏。過了十幾分鐘，我的風箏處于領先位置，之間風箏在天上高飛，把天空裝扮成一道秀美的景色。最后，我放風箏放的最好，持久時間最長。
在這一場放風箏的玩耍之中，我明白了堅持就是勝利。
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