千紙鶴作文

時間：2023-11-05 18:35:44 好文我要投稿

[熱]千紙鶴作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的千紙鶴作文，歡迎大家分享。

[熱]千紙鶴作文15篇

千紙鶴作文1

　　在我臥室的飄窗前掛著一串串很特別的風(fēng)鈴——70只五彩繽紛的紙鶴，那是我房間最美麗的風(fēng)景。每當(dāng)微風(fēng)吹過，紙鶴就會隨風(fēng)起舞，沙沙的唱著歌，傳遞著聲聲祝福。

　　那是20xx年的秋天，剛開學(xué)不久，我就因病住院了。每天從早到晚打針吃藥，手上青一塊紫一塊，都快被針扎成了“馬蜂窩”。心里更難過的是不能和我的同學(xué)們一起跑跳嬉笑，一起學(xué)習(xí)了……我真想念他們啊！

　　一天，護士阿姨剛給我拔過針，我正在發(fā)愁這漫長的一夜怎么渡過呢？就在這時，病房門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我真不敢相信，竟然是趙老師來了，她手里拎著沉甸甸的營養(yǎng)品，還有一個奇怪的紙袋。頓時我的心里又激動、又緊張，臉都漲紅了。趙老師面帶笑容的說：“錦沛你的病好點兒了嗎？看看誰來了？”老師像變魔術(shù)似的身后多出來了十幾個小腦袋。“天啊！丁冬、田楨漢、于嘉琪……”我驚叫了起來，眼睛都忙不過來了。終于看到了和藹可親的老師和活潑可愛的同學(xué)們了，我激動的說不出話來。趙老師親切的詢問了我的病情，讓我好好養(yǎng)病。丁冬也走過來，害羞地說“祝你早日康復(fù)！”同學(xué)們紛紛過來給我加油鼓勁，“祝你早日康復(fù)、早日回到學(xué)校！”“希望你健康快樂！”……聽到這些話，我的心里熱乎乎的。老師和同學(xué)們鼓勵的話好像是神奇的靈丹妙藥，我的病立刻好了許多。

　　老師和同學(xué)們要走了，臨走時，趙老師鄭重地把那個奇怪的.紙袋交給我。“這是全班同學(xué)的心愿，希望你能早日回到學(xué)校里來，同學(xué)們都很想你呢！”趙老師微笑著說。我好奇地盯著那個紙袋，心想里面究竟裝的是什么呢？等跟老師和同學(xué)們告別后，我打開紙袋，啊！里面裝著許許多多美麗的紙鶴，五顏六色的紙鶴上面寫滿了同學(xué)們的祝福。這一只只紙鶴給了我克服病魔的勇氣和力量，讓我堅強起來，不久，我在生日那天出院了。

　　那一只只紙鶴是那么的美麗，那么溫馨，每當(dāng)微風(fēng)吹動，紙鶴就會發(fā)出沙沙的聲音，它仿佛在對我說“請把愛心繼續(xù)傳遞給每一個需要的人。”

千紙鶴作文2

　　前幾天，我們班要做幾張宣傳欄，老師說千紙鶴可以用來做花邊。因為我們想把宣傳欄裝飾的漂亮一點，所以我們女同學(xué)買了一疊彩紙用來折千紙鶴。我們早上一到學(xué)校就開始折千紙鶴。一只、兩只、三只……我們越折越多，加入我們隊伍的同學(xué)也越來越多。其中還有五個男同學(xué)。活動課上，我們就開始折千紙鶴，一節(jié)課下來，就折了七十多只千紙鶴，我們十幾個人一上午就折了一百多只。中午，我們興高采烈地把這一箱千紙鶴交到馮老師處。當(dāng)我走過去時，我的心中好像有一只百靈鳥在愉快地歌唱。當(dāng)我們捧著一大堆千紙鶴走進辦公室的時候，所有在場的`老師都很驚訝，馮老師說：“這些都是你們折的?太好了。”

　　第二天中午，我們?nèi)ナ程贸晕顼埖臅r候，看到我們班的宣傳欄已經(jīng)掛上去了。有好多人圍在欣賞。我們的宣傳窗中有中國畫、有手抄報、有作文，這些作品旁邊還有我們折的一只只好像要騰空而飛的千紙鶴。我們可真高興，因為我們?yōu)榘嗉壋隽艘环萘Α?/p>

千紙鶴作文3

　　今天，我的好朋友小思教會了我折千紙鶴。

　　我準備了一張正方形的金燦燦的紙，我就開始對折，再對折，這是手里的紙從四個正方形變成了一張正方形紙。接著把它打開，再在每條邊上橫折一下，豎捏一下，又一次對折。這張正方形紙已搖身一變成了“船帆”啦！然后，把“船帆”再一次往下疊，又再一次“打道回府”恢復(fù)了真身。就是這樣重復(fù)做兩三次，就又成了一個正方形。最后，再將方塊的一半小心翼翼地向上輕輕捏起。一只只活靈活現(xiàn)的.顏色不同的千紙鶴剎那間出現(xiàn)在我手里。拿起預(yù)先準備的黑色水彩筆，在千紙鶴上頭兩邊來加上“裝飾 ”，嘿！兩只飽含深情在我眼里永遠骨碌骨碌轉(zhuǎn)動的千紙鶴的眼睛也讓我添上了。它還用那雙靈活的“眼睛”在向我“ 問好”呢！

　　這樣就完成了一只只美麗可愛的千紙鶴啦！

千紙鶴作文4

　　今天老師帶著我們做了一個小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來問候，希望他們早日康復(fù)；送給老師，表示敬愛，感謝他們對我們的教導(dǎo)；送給朋友，帶來友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來親情，讓我們高高興興地過上快活的日子……

　　可是看著簡單而又好看的千紙鶴，可做起來就難了。我先把正方形對折，折成長方形，然后把長方形再對折，折成小正方形。老師說了，折千紙鶴的關(guān)鍵就是要找準對角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無論怎么翻怎么折，始終不忘找準對角線，因此我折地很順利。

　　經(jīng)過了好幾個步驟，我終于到了“伸”這個步驟。這個步驟可能有點困難，要是伸不好，翅膀有可能會斷，或被撕破了。我用均勻的'力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個小尖兒，于是一個小巧玲瓏的鶴頭就出現(xiàn)在我的面前了。終于我完成了自己的作品。

　　我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……

　　疊千紙鶴，真是一項有意義的活動。

千紙鶴作文5

　　有人問，青春是什么？有人回答，少壯不努力，老大徒傷悲，青春應(yīng)是用來努力的。有人回答，黑發(fā)不知勤學(xué)早造，白首方悔讀書遲，青春是用來奮斗的。但在努力和奮斗的過程中，總會有一個默默伴在你左右的人

　　記得幾年前，我家隔壁搬進了一戶新鄰居。他們一家人都很好，尤其是那個讓我看了一眼就記住她的姐姐。說是姐姐，她也比我大不了多少。漸漸地，因為是鄰居的關(guān)系，我和她從認識到互為知音。她很愛折紙鶴，自從我認識她那天起，她就一直在折。無論做什么，她都會邊折邊做，我問她也不說，只是她教會了我如何折。因為彼此關(guān)系熟絡(luò)，無論我有什么難題，我都會去問她。和父母吵架，我會去找她；和朋友相處不好，我會去向她傾訴心腸。而她會用她一貫溫柔的口音來開導(dǎo)我，指引我向正確的方向行走。每當(dāng)這時，她總會送我一只紙鶴，并對我說，紙鶴可以帶走人的煩惱，所以現(xiàn)在我送你一只。就這樣家中慢慢積累了一大罐紙鶴，每年看到紙鶴好像就看到了她一般。

　　漸漸，我看到她的次數(shù)少了，雖然她還是一如既往為我排憂減難，幫助我尋找自己。但是不知為何，她的目光中多了一絲的不舍與留戀，所以當(dāng)她和我互吐惆悵時，為我排憂解難時，都恨不得把自己下半輩子的.話都一次性說完。

　　幾天后我知道了答案，那陪伴了我一個青春的人，竟然馬上就要離開人世。那天救護車來了，她還不停的咳血，但她一直讓她的父母去告訴我的父母，不要讓我看見和出來。但是好奇心驅(qū)使著我，用力推開了父母的手，終于我看見了躺在擔(dān)架上的她，她對著我，嘴角揚起微笑的角度，但那一抹紅是那么的刺眼。

　　從此之后，我再也沒有見過她，而床頭上放著的幾罐千紙鶴，那也是后來他的父母送來的，說是留個紀念。父母本想讓我放在其他地方，但由于我的堅持而放在了床頭。現(xiàn)在我有時也會對著千紙鶴，傾訴心聲，仿佛她還在聽一樣，我還是會像往常一樣拿走一個千紙鶴，放在另一個罐子里。

　　千紙鶴在罐子里，承載著我的青春，而那個陪伴著我度過大半個青春的人，卻坐著千紙鶴飛向了遠方。

千紙鶴作文6

　　在平凡的生活中，每個人都品嘗過或成功或者失敗的滋味，那次疊千紙鶴時從失敗走向成功的經(jīng)歷，卻點燃了我成功的希望。

　　周四大課間，同學(xué)們爭先恐后地跑進活動室，我也隨著跑進去，看看他們又要玩什么新花樣，小學(xué)四年級作文《作文疊千紙鶴》。我發(fā)現(xiàn)前面一幫同學(xué)頭挨頭地聚在一起，強烈的好奇心驅(qū)使我去看個究竟。嘿，原來他們正在疊老師剛教會他們的千紙鶴。

　　這小東西小時候我就會疊，可現(xiàn)在竟有些忘了，我便站在一旁，耐心地聽“師傅”的講解：“先橫著折出四個正方形，再對角折出四個三角形，沿著這條線一翻，再……”我們這幫“徒弟”都虛心地聽著。講完要領(lǐng)后，“師傅”大聲問我們：“都會了嗎？”“會了！”我們齊刷刷地回答。

　　“師傅”給我們每一人一張紙，讓我們自己疊。我一邊疊一邊回想師著傅說得要領(lǐng)：“先橫著折出……”疊了一會兒，我疊出了一個千紙鶴。可仔細一端詳，不對勁呀，翅膀一左一右，頭尾一前拱，一后仰，太不像了。再看看同學(xué)們疊的'，一個個昂首挺胸的，挺精神，相比之下，我的千紙鶴是一只“喪家之鶴”呀！

　　不行，我一定要疊出一只像樣的千紙鶴。我跑到同學(xué)那兒去取經(jīng)，看他們是怎樣疊的，他們先把紙對齊，突出一點也不行，那條虛線都用指甲使勁一刮，讓人看出是一條清晰的線，不到五分鐘，一只精神抖數(shù)的千紙鶴便誕生了。

　　看著我疊的千紙鶴，仔細回想我折疊中哪兒出了問題，我猛然想起來，我第一步折疊時，不像他們對的那么齊，而是隨隨便便一疊，對呀！問題就出現(xiàn)在這兒，第一步可是基礎(chǔ)工程呀，基礎(chǔ)不牢，地動山搖啊。

　　我又要了一張紙，找個地方坐下來，認認真真地疊起來，蒼天不負有心人，經(jīng)過我的努力，折出來的千紙鶴那是相當(dāng)棒呀！特精神，比剛開始疊的要強上一百倍。我會疊千紙鶴了，成功的滋味真好!

千紙鶴作文7

　　今天我去習(xí)作班，看見每人手里都有一張紙，我想今天老師有可能會讓我們來比賽疊千紙鶴吧！

　　果然不出我所料，老師要讓我們比賽疊千紙鶴。頓時，教室里就像炸開了鍋一樣熱鬧。大家有的拍桌子，有的叫“耶”“太好了，太棒了！”

　　比賽開始了，同學(xué)們都非常專心、嚴肅、認真。開始折千紙鶴，我先將正方形的紙對折，然后正面折個三角形，反面也折個三角形，記住哦！要把角對準沒封口的.那條邊才對。接著，將封口的那條邊中的口子打開，做成了一個雙菱形。下一步就很難了，注意，要認真、細仔、慢慢地沿著那條中線對折，如果你稍不留意，就會把紙撕爛。同樣反面也是這樣對折。不知不覺中我們會發(fā)現(xiàn)從雙菱形到折疊的那一瞬間，我們會觀察到又一個新圖形模樣，這樣就做好千紙鶴的大半部分了。最后，把中間的兩根尖尖的部位分為千紙鶴的頭和尾巴，旁邊的兩個當(dāng)千紙鶴的翅膀。我建議大家可以用筆卷一卷千紙鶴的翅膀，那樣會讓千紙鶴顯得更加美麗、嬌艷。

　　我在千紙鶴的翅膀上書寫著：“ 媽媽我愛你，就像老鼠愛大米，您永遠是我心中最崇敬的人”，我要把它寄給遠方的媽媽。

　　讓我們放飛希望，讓世界和平起來吧！保護世界，保護和平。讓我們放飛希望吧。

千紙鶴作文8

　　暑托班的許老師教我們折了千紙鶴，晚上回家我就教媽媽折了千紙鶴。

　　首先準備一張正方形的手工紙，然后對折成三角形，再對折成一個小三角形；展開后對折成一個長方形，再對折成一個正方形，然后再把小正方形打開變成長方形；接下來用這個長方形做成一個雙正方形（雙正方形是這樣做的：兩只手放在中心點的旁邊，左右手拿住往中間擠下，發(fā)現(xiàn)頂上有一個十字形，再壓整齊，這樣你的雙正方形就折成功了）。接下來你再把最外面一層皮打開，然后左右邊都往中間折一下，不超過中線，也沒有縫隙，反面也跟正面一樣地折，然后把最外面一層皮翻到上面去。接下來再左右都折向中間，不能超過中線，反面也跟正面一樣。然后把前后翻一下，你就會看見千紙鶴的腦袋和尾巴在上面，你再把前后翻到上面來就翻出了一對翅膀，最后千紙鶴的.尖尖嘴巴折出來，你的作品就完成啦！

千紙鶴作文9

　　“買一份早報，獻一份愛心，請買份早報為西南災(zāi)區(qū)人民獻愛心吧！” 聽到我清脆的叫賣聲，步行街上的行人紛紛駐足買報，接過我贈送的千紙鶴，歡快地走了。別看我是個初出茅廬的小報童，可我賣起報紙來可是很有創(chuàng)意。

　　昨天，接到小記者報社義賣的通知，我興奮得到處歡跑。賣報，這是多么有趣的事情呀！更何況是為了給災(zāi)區(qū)小朋友募捐。還記得電視里那觸目驚心的場面：原本要豐收的金燦燦油菜田，龜裂成了網(wǎng)狀的縫隙；農(nóng)民伯伯跪在干裂的土地上，仰著頭，仿佛在大聲呼喊：“快下雨吧”；幾個小朋友手捧小半碗泥沙水正貪婪地喝著……那每一滴水，都是生命之水啊！我的'心像被無數(shù)根針扎著，疼得哭泣。

　　現(xiàn)在我終于能為災(zāi)區(qū)小朋友做點事了，我怎能不激動呢？我又想出了招攬買賣的好主意，跟媽媽一起疊了一百個千紙鶴，用來表達對買報人的感激，對災(zāi)區(qū)小朋友的祝福。

　　可我從來沒賣過東西，萬一賣不出去報紙怎么辦？記者站的丁校長安慰我說：“你是小記者，為人們分憂是你的職責(zé)。為災(zāi)區(qū)募捐，大家一定會支持你的，大膽點！”頓時，我感覺有一種力量正在我身上潛滋暗長。

　　你看，我這個特別的小報童果真大受歡迎，一個叔叔喜滋滋地接過報紙和千紙鶴，問：“十塊錢夠了嗎？”

　　“我也盡一份心意。”一個阿姨迫不急待地遞過錢。

　　“我正想帶孩子去捐款呢……”抱孩子的阿姨興高采烈地說，她的小寶寶手里居然拿著一張百元大鈔票。我激動得連連親了那個小朋友好幾下。

　　兩個小時過去了，我“戰(zhàn)功赫赫”，賣出六十多份報紙，掙得善款一百五十多元，能買水多少瓶啊！興奮和快樂如同決堤的河水浩浩蕩蕩沖擊著我的心靈。

　　千紙鶴，萬顆心，與愛同飛。我仿佛看到這千千萬萬的愛心匯集成的清泉，正以飛的速度流向西南干涸的土地，流進災(zāi)區(qū)小朋友干渴的心田。

千紙鶴作文10

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又一個清明節(jié)即將來臨，淅淅瀝瀝的春雨勾起了人們對已故親人的濃濃思念。今年的清明節(jié)，我的心情格外沉痛，因為我親愛的曾祖母離開我整整4年了。

　　在我的印象中，曾祖母是個慈祥?很不服老的人。她待人和善，因此認識她的人都很尊敬她。她不服老，自己不說自己老，還不準別人說，誰要是說她老，她就跟誰急。但是，歲月不饒人，皺紋卻悄悄的“爬”上了她的臉和手，頭發(fā)被歲月“染”白了，她還是不肯承認自己老了，她開始承包所有家務(wù)活，還找了一塊地栽菜，用行動來證明自己沒老。

　　我出生時，家里人都要上班，照顧我的任務(wù)自然落在了曾祖母身上。曾祖母的手很巧，折紙?畫畫，樣樣拿手，經(jīng)常變著法子逗我。我最喜歡的要屬曾祖母折的那小巧玲瓏的千紙鶴了。一張小小的紙在曾祖母手中翻來折去，“沙沙”幾下就成了一只栩栩如生的千紙鶴。每每這時，曾祖母會將千紙鶴往我胖嘟嘟的小手里一塞，我撒腿就跑，曾祖母在我身后緊追不舍，直到追上我，把我一把摟在懷里。每逢我過生日時，曾祖母會送我一串又一串的千紙鶴，千紙鶴中寫著曾祖母的祝福：“祝寶寶天天拿小紅花。”?“祝寶寶學(xué)習(xí)進步。”……這些句子雖然極其普通，卻蘊含著曾祖母對我的'無限愛意，伴著我茁壯成長。然而，我正讀小學(xué)二年級時，曾祖母病重，卻在病中捱著病痛折了99只千紙鶴，悄悄的對奶奶說：“我撐不到小?考上大學(xué)時了，這99只千紙鶴你幫我在小?10歲生日時轉(zhuǎn)交給她，告訴她：她的曾祖母會在天堂時時刻刻看著她，守護著她……”同年，曾祖母合上了她的雙眼，永遠離開了我們。

　　轉(zhuǎn)眼間，4年過去了！今年的清明節(jié)快到了，我們?nèi)胰タ丛婺笗r，我要將我親手折的999只千紙鶴送往天堂，將我最深的祝福送給天堂的曾祖母。望著那冉冉升入空中的千紙鶴，我默默的念著：“曾祖母，您在天堂過的還好嗎？我好想您。您送給我的99只千紙鶴我一直保存著。我一定不辜負您的期望！曾祖母，您聽見了嗎？”

千紙鶴作文11

　　今天放學(xué)后，我疊了一只千紙鶴。望著眼前這只美麗的千紙鶴，一個畫面在我腦海中浮現(xiàn)。

　　記得我五歲的時候，奶奶疊了一串又一串的千紙鶴，把它們掛在家里的窗戶上，千紙鶴隨風(fēng)飄動著。好像是在跳舞，舞姿是那么柔美。我特別好奇地問：奶奶，這是什么呀？

　　這是千紙鶴呀！奶奶笑著說道。

　　那千紙鶴有什么用？我打破砂鍋問到底。

　　千紙鶴，可以幫你實現(xiàn)愿望，同時可以給你帶來幸運。你看千紙鶴，總是張開兩只翅膀，向前飛翔，就像大鵬展翅一樣，所以，你要向千紙鶴一樣有著積極向上的高貴品質(zhì)啊！

　　但那時，我還小，還不知道什么是高貴的品質(zhì)，一心只想著千紙鶴可以實現(xiàn)我的`愿望。

　　于是，我就對著千紙鶴許下了一個愿望。

　　奶奶問我，許了什么愿望啊，我對奶奶說，爺爺說了，愿望告訴別人，就不會實現(xiàn)了，等我實現(xiàn)了愿望再告訴您。，說完就走了。

　　如今，我已經(jīng)實現(xiàn)了那個愿望，是什么呢？

　　當(dāng)然是會疊一只屬于自己的千紙鶴啦！

千紙鶴作文12

　　在五一假期，老師布置了一個手工制品的作業(yè)。我絞盡腦汁也沒想出什么來。突然瞧見了幾只大鳥，便想起千紙鶴這個手工。

　　我迫不及待的打開了電腦，開始搜索。我找到了一個視頻，便開始找到一張正方形的紙。“沿對角線對折，再對折一次。然后把上層的撐開，形成一個梯形，反面也這樣哦……”我聽著聲音，開始忙了起來。“這個方向，不對，嗯，好像是這樣，不對，不對！”視屏放的很快，我一步一步落下了。使我變得生氣。“哼，我不做了！”我開始和電腦發(fā)脾氣。

　　快到星期天下午，我再次想起這個手工作業(yè)。我還是沒辦法，只好又干起來。姐姐還在家里幫我，這時想應(yīng)該好多了。我聽著聲音，在家里和姐姐一起忙了起來。“嗯，把這個對折，再把第一層撐開，他說折成一個正方形……”姐姐重復(fù)著方法，慢慢的研究起來。“哦哦，我知道了，看著是這樣的，在這樣，嘿嘿。”我反映應(yīng)了過來，這時千紙鶴的`基本樣子已經(jīng)看得出來了，最難得的是翅膀，我們看了好久還沒學(xué)會，后來媽媽提醒了我們一下就，見效果了。

　　又過了好久，我們終于把一個千紙鶴給折出來了。雖然不太好看，但在我心里是最美的。我動動他的尾巴，看他似乎真的飛了！

千紙鶴作文13

　　相信大家都聽說過千紙鶴吧！它有著神奇的力量，據(jù)說，折1000只紙鶴可以實現(xiàn)三個愿望。我多么渴望，能夠得到這三個愿望，并且實現(xiàn)它們啊，所以我一直不停地折著，折著……

　　如果可以的話，我的第一個愿望是想擁有孫悟空的七十二變。我想變成一臺超級舒服的按摩機，給我終日辛勞的爸爸盡一次孝道。長這大，居然沒有給父親好好盡過一次孝道，我感到無比的羞愧。

　　如果可以的話，我的第二個愿望是想讓我的爺爺起死回生。我知道，只要有人在奶奶面前提起爺爺，奶奶就會不由自主地失聲痛哭，流出一串串委屈、想念、孤獨的眼淚。我多么渴望奶奶能像以前一樣自信、快樂。

　　如果可以的話，我的`第三個，也是最大的愿望就是把媽媽臉上的一道道皺紋都給撫平，找回年輕時花容月貌的漂亮媽媽。自從媽媽生下我以后，好像每一天都在長皺紋。媽媽的汗水和精力全部都投入到了我的身上，最后的報酬卻是一道道的皺紋和一根根的白發(fā)。媽媽！您的恩德似海深，我多么希望您再年輕一次，給我時間好好報答您。

　　如果可以，我多么渴望上天可以實現(xiàn)我的這三個愿望。所以，我一直固執(zhí)地折著、折著……