樂趣的作文

時間：2023-11-05 17:58:45 好文我要投稿

樂趣的作文匯編[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的樂趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

樂趣的作文匯編[15篇]

樂趣的作文1

　　樂趣處處都有，樂趣也很好得，你可能就在一件小事中發現，一件快樂的事中發現，你可能從無聊中發現樂趣，也可能在……很多很多的事中都可能發現，只靠你的觀察力，發現力。

　　在某一年的暑假，那天我的爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家，我早上吃了爸媽留的食物，中午吃了家里的最后一碗方便面，在下午時我想，我晚上的吃東西呀，我可不想餓一晚上，于是我下定了決心，我要做菜，做我喜歡吃的'菜，我心想今晚上由我當廚師啦，下午我就開始想菜名，我想到了兩個菜，一個番茄炒蛋，因為那時還小，不會做肉類的菜，我開始按照自己選的菜名開始做菜。

　　我拿出番茄、雞蛋，我先做番茄炒蛋，我拿起菜刀小心翼翼地把番茄切成小塊小塊的，然后，把雞蛋敲開，雞蛋流出了“眼淚”，讓后我吧蛋清和蛋黃，放入碗里，開始十分難的工作“打蛋”我要拿出一雙筷子，讓后側著開始打蛋，我的一直堅持到蛋清和蛋黃攪勻，我才不打了，我就開始炒菜了，我先把鍋鏟洗刷一遍，然后放上，放入油，讓后把番茄，蛋黃放進去，再放鹽的時候，我的手被用燙到了，尖叫了一聲后，勺子掉了進去了，我心想這回我就得吃超咸地番茄炒蛋了，但是我十分的快樂，因為這是我第一次炒菜。

　　樂趣能讓人快樂，能讓人心胸開闊。

樂趣的作文2

　　平時，在西湖邊，在各個景區中，我們總能看到一頂頂熟悉的紅帽子，那是義工的標志，也是愛的標志。

　　上小學以后，我漸漸明白了義工是怎么回事，同時也覺得義工是很神圣的——他們不僅是在幫助別人，還是在傳播愛的種子。

　　因此，今天從我跨入杭州海底世界的那一刻起，心中便充滿了神圣感與一種莫名的興奮。今天我和另外兩個小朋友的任務是：學做小義工，當一天小小講解員。

　　首先講解員阿姨給了我們一人一個麥克風和一段要介紹的動物的資料，我負責的是三樓的海狗和海豹。然后帶我們熟悉了一下環境就帶讓我們上崗了。

　　知識天公不作美，嘩嘩嘩的下起了大雨。而三樓是露天場館，因此，游客只有稀稀拉拉的幾個，也沒人聽我的講解。而此時，在室內的海豹對此一無所知；在籠子里的“淡定哥”——三只北極狼在“優哉游哉”的看雨景。不過海獅和海狗可就淡定不起來了，兩只海獅在對吼，兩只海狗在打架。而我呢，既然沒有游客，就到一樓，和二樓“云游”去了。

　　將近中午的.時候，太陽公公終于露出了笑臉，，游客們紛紛涌向三樓，這下還是和海狗可高興了，海狗在懶洋洋的曬太陽，嘴上還掛著一輪若有若無的微笑還是在水中蹦來跳去，弄得水花四濺，好奇的游客都被吸引了過來，把我的位子都擠沒了！

　　到了下午，我的任務很輕松也很愉快，，不過很有技術含量，那就是拍照。不過海底世界里的光線很差，打閃光燈還怕玻璃上會折射出來。這讓我費了許多腦筋，調了好久才調試好相機。不過我也摸索出一些門道，比如說，可以斜著打閃光燈拍攝。同時在拍攝過程中，我也認識了許多有趣的小魚，有方方正正的木瓜，扁扁的鰩魚，魚干似得刀片魚還有飛機一樣的飛機魚……

　　時間不等人，拍著拍著四點就要到了，我們也要和海底世界說拜拜了，我們的義工體驗活動也就要結束了，但是這次活動會一直留在我的心里！

樂趣的作文3

　　書中自有黃金屋，書中自有巖如玉。書的韻味，書的魅力，讓我“無法自拔”我愛讀書。

　　書中的世界五光十色，書中的知識包羅萬象。書中有人生百態。書中有異域風光。書中有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗雪景，有“明月松間照，清泉石上流”的靜謐月夜。這，便是一種享受。有“清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長”的剛正不阿，有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅強不屈。這，便是一份享受，一份美的享受。有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的相思愁苦，有“相見時難別亦難，春風無力百花殘”的惆悵失意，有“誰言存草心，報得三春暉”的父母親情。這便是讀書的樂趣，是一份美的享受……

　　我愛讀書，我會為賈寶玉和林黛玉的.愛情而感動；我會為愛麗斯的奇怪漫游而驚訝無比；我會為保爾坎坷的經歷而流淚；我會為小公主的堅強不屈而高興；我會為活潑開朗的賈梅而鼓掌；我會為……

　　冰心奶奶曾經說過：“我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書，好書讀多了，熟能生巧，這樣寫出來的文章才會思路開闊，文筆流暢。”記得有一次，那時的我是一個名副其實的“賈梅迷”，整天抱著一本《賈梅全集》讀得津津有味、不亦樂乎。當賈梅開心時，我臉上也露出了微笑；當賈梅受了委屈時，我便愁眉不展，仿佛我整個人都被賈梅的一舉一動所感染。看這本書時，我的確嘗到了廢寢忘食的滋味。這應該是“讀書是一份美的享受”的真實寫照吧！父母也十分支持我讀書，我的書也是數不勝數，令人目不暇接。

　　當一陣微風輕輕拂過你的面頰時，當一陣花香沁入你的心脾時，當一本好書靜靜躺在你手里時，在陽光的沐浴下，品著一杯濃濃的咖啡，讀著一本好書時，你變會感慨：“讀書真是一份美的享受啊！”

樂趣的作文4

　　我愛花，所以也愛養花。我們家的走廊兩，邊都擺滿了各種各樣的花。

　　我養的花都是清雅，簡約的風格。我覺得太華貴、美麗的花反而沒有清雅的.花好，因為那些清雅的花看著清爽，煩悶的時候看兩眼，就覺得心里舒服了些；平時去撫摸一下花瓣，給那些花澆水，看它們在風中舞蹈，就覺得開心了許多。而且，華貴的花一般都不大好養活，看著花被我養死，我是非常惋惜的。

　　不過，雖然清雅的花好養，但養花，花總是會死一兩株的。上一次買了一盆嬌小的茉莉花，正結著花苞呢，我給它澆米湯，曬太陽，總算把它養開了花。那潔白的，嫩嫩的花朵，綻放在青色的枝上，相映成趣，又有淡淡的香味縈繞在屋里屋外。待它花落了，又好聲好氣地給它澆水、施肥、曬太陽，指望第二年再開。可沒想到，杭州的冬天太冷，它沒熬過去，硬生生給凍死了。為此，我難過了好一陣兒。

　　當然，我看見養的花開了，是高很高興的。家里最大的那盆白蘭花，花期也最長。上次它冬天被凍死了，可沒想到，第二年的春天，它居然又抽芽了，而且那兩節手指長的花又開了一朵又一朵，從四月份一直開到十二月，委實厲害，為此我高興了好些日子。

　　有喜有憂，有笑有淚，因為花開花落，有花有果，有香有色，就如檸檬樹上結果。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

樂趣的作文5

　　有沒有什么事情能夠讓你感到快樂，對我來說就是讀書，我最喜歡的愛好就是看書了。從小時候爺爺給我買了第一本童話書，我就迷上了讀書。我喜歡讀書時的感覺，是那么的有趣生動。

　　我看過許多的書籍，比如《西游記》、《三國演義》等四大名著，還有格林童話、愛麗絲夢游仙境、《綠野仙蹤》等故事。我非常喜歡書籍里的世界，我可以想象生活中沒有的事情。我能看見比房子還大的鳥，比螞蟻小的小人。我感覺我能進入他們的世界，和她們一起玩耍，和她們交流。

　　今天爸爸帶我去書店買書，我高興了好久，我最喜歡的愛好就是看書了。一大早就起床等著爸爸帶我去書店。而且去書店之前，我還做好了我的購書名單，有《十萬個為什么》、《小王子》、《匹諾曹》、《安徒生童話》等，這些都是我想要看的。

　　我一到書店就跑到了閱讀區域開始我的讀書之旅，我找到了我想要看的書籍《匹諾曹》，我看著書籍里的匹諾曹，就像是一個可憐的小孩，為了得到別人的認可，一直撒謊，鼻子才越長越長，我看到這兒，覺得匹諾曹好可憐。人為什么要撒謊話呢，老師告訴我們做人要真誠。不要在意別人說什么你就相信什么，你要學會自己觀察了解。

　　我明白這個故事告訴我們不要說謊，說謊鼻子會變長，但是我卻認為做好自己，不要在意別人的看法，就不會有糟糕的事情發生。雖然說每個人讀書的'結果不一樣，但是要相信自己的看法和感悟。這就是讀書的魅力，他會讓你學會思考，學會成長。讀書的樂趣，不僅僅是教會我們知識，還讓我們看清這個世界，就是這么簡單。

樂趣的作文6

　　我們生活中處處都充滿樂趣,只有熱愛生活的人,才能感受到生活的樂趣。讓我們一起分享我學習游泳的快樂吧！

　　記得我第一次學習游泳遲遲不敢下水，其他的人都下水了唯獨我像一個旱鴨子一樣在水池邊雙腳蕩著水，突然好象后面有一個人推了我一下，我就掉進了水池中，向后面一看原來是我那“倒霉”的哥哥。我憤怒的看著他，他還捧腹大笑真是氣死我了，光顧著和他鬧了，忘記了我自己還在水中，這時我才發現這水并不深，才到我胳膊那兒，第一次游泳他們并沒有教我學習游泳，只是讓我和水有一個親密接觸，彼此達成共識。

　　第二次游泳時我就馬上跳入水中不在恐懼了，因為我知道它并沒有我想象中的那么可怕。敢下水的第二部就是練習憋氣了，我坐在水池邊爸爸拿來一瓶裝滿水的瓶子：“我要把瓶子里的水向你的鼻子里到，你一定要憋氣，否則就會被嗆到。”我一聽到會被嗆到我的表情就嚴肅起來，我可不想被嗆到，可是爸爸把水到完了我還覺得沒什么，沒有我想象中的那么嚇人。學會了憋氣下一部就是學習在水下的動作了，我們先在水池邊學習動作，動作學習完了，就要下水了，下水時我鼓足了勇氣，可到水中還沒有一分鐘，我就把頭伸了出來，爸爸好奇的'問：“怎么這么快就上來了？”我氣憤的說：“要憋死了，里面的水一點都不好喝！”“哦！對不起，我忘記教你如何換氣了。”學習完了換氣我又從新把頭鉆了進去，游呀游，大概五六分鐘我從水中出來，回頭一看爸爸已經離我好遠了。我好象對所有的人驕傲的說：我終于學會游泳了！

　　我感到十分快樂，不知道我是在為學會了游泳感到快樂，還是在為了享受著學習游泳的過程感到快樂。

樂趣的作文7

　　莎士比亞把書籍比做“全世界的營養品”，高爾基把書籍比做“人類進步的階梯”，培根把書籍比做“橫渡時間的大海的航船”。

　　讀書是我人生旅途中一個不可缺少的好伙伴，是它讓我知道了上下五千年的中華歷史；是它讓我在知識的海洋中漫游；是它帶領我去美好而神奇的童話世界中暢游……讀書，帶給了我的是一生中最珍貴的一份禮物。多虧了“讀書”這好朋友伴我過了十二個春夏秋冬，還讓我站在領獎臺上。記得有一次，老師宣布我參加作文比賽時，我高興得跳了起來，學校大榕樹下，讀書陪我過了炎熱的一天；圖書館里，有我讀書如饑似渴的'身影。

　　日歷被翻了幾頁，作文比賽的日子終于到了。當把作文題目的內容發到我手中時，我有點驚慌了，而“讀書”這位好朋友去仿佛坐在旁邊鼓勵說：“不怕，你一定行。”我定了定心，動筆開始寫了，寫著寫著，就有一種“讀書破萬卷，下筆如有神”的感覺，記憶的大門漸漸向我敞開，平時讀書所積累好詞好句像一場電影在我腦海中放映。比賽結束了，當頒獎時，有一個小女孩微笑著舉著一張作文比賽“一等獎”的獎狀，那女孩就是我，“讀書”這位老朋友也仿佛向我投了一個贊許的目光。

　　自從那次比賽后，我和“讀書”更密切、友好了，要不是它，我不可能站在學校領獎臺上得到大大小小的獎狀；有人很討厭讀書，其實讀書的樂趣有許多，“讀書”想和他（她）交朋友，只是他（她）和“讀書”擦肩而過而已。“讀書”就像在黑暗中照耀我回家的夜明燈。書中自有黃金屋，讀書的樂趣像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。我愛讀書，坐擁書城，其樂融融。

樂趣的作文8

　　說起寫作，恐怕沒有人會喜歡吧！我當然也不例外，從前每次寫都讓我十分頭疼，半天也憋不出一個字來，再不就像流水賬一樣，沒有重點，沒有起因，也沒有結束。

　　現在的我，不但沒有那么討厭寫作，偶爾還覺得寫還有一點點的樂趣，這點樂趣起源于我的媽媽，媽媽很喜歡一些散文、詩歌。什么徐志摩的，張小嫻的。她有一個小本子，上面工工整整的寫著都是她喜歡的東西，有一些小短文，小詩歌，名人名言，還有很多她喜歡的歌詞，媽媽說這是吸收百家之精華，沒事的'時候，我也會拿來翻一翻、看一看。時間長了，我也學會把從書中看到的一些好詞好句積累起來，寫到一個本子上。比如說描寫春天的，描寫夕陽的，描寫心情的，一旦遇到這樣的，我就會想起這些我曾經讀過的經典語句，腦海里就會不經意的浮現出那個情景，很快就寫出來。

　　寫作給人以力量。寫作不僅僅賦予我們無窮的樂趣，它更是一種動力。它促使我們不斷地去學習新知識，總結新經驗，再寫新篇章。寫作使我們在一次次的失敗之后，獲得成功。我們不奢望都能成為文學大師、都能取得文學家那樣驕人的成績。但是文學家們的成就會成為我們前進的航標。當我們所寫的人或事報道之后，那種快樂，那種幸福感只有我們自己知道。其實寫作并不難，并不那么令人煩惱，只要把它當成一顆美味的糖果，細細品味，你就會愛上寫作的。

　　這個學期我發表了二十五篇，其中五篇發表在《教育周刊》上，這讓我更加的有信心，也更加喜歡上了寫作，雖然有時寫得還有些幼稚，有些不足，但我不會氣餒，會更加努力的。

樂趣的作文9

　　星期五，我聽到了一個好消息——媽媽想養一只狗，媽媽問爸爸和我同不同意？不用說，我是萬分支持，從小就想養狗的我，現在終于可以好好地體會一下養狗的樂趣了！

　　第二天一早，正在熟睡的爸爸，被我和媽媽叫了起來，爸爸不耐煩地準備接著睡，結果被媽媽揪著耳朵拉了起來，并朝著爸爸的耳朵大叫，這下爸爸徹底沒了睡意，只好開車載著我和媽媽去外婆家取狗。

　　到外婆家后，我朝狗窩望去，一眼就相中了那只全身燦黃，耳朵和爪子卻是白色的小狗，那只小狗可活潑了，讓我幾次都沒抓住它，還是爸爸有辦法，給它扔了饃塊，越扔越近，最后一把抓住它，把它帶回了家。

　　到家后，我把它放在地上，它似乎有些害怕，嚇得直叫喚，我過去想安撫它，它卻找到了藏身之地——沙發底下，害得我只能趴在地上看它，卻摸不到它。

　　幾天后，它不再躲著我了，我也給它取名“逗逗”，因為它是在太逗了！逗逗討厭洗澡，每次給它洗完，它就到處亂竄，我家地板是瓷磚的`，結果它一跑就會呈一個大字形趴在那兒，我準備跑過去幫它擦干，它卻毫不示弱，繼續亂竄，直到它再次趴到地上，我才能把它抓住。

　　跟它熟了，我就會無緣無故的想捉弄它，比如：在給它喂飯時，我會把饃舉得高高的，讓它站起來，走一圈才給它吃。

　　不過，它那次卻使得我非常擔心，那天，我回到家到處找不到它，我還以為它跑出去了，就叫上媽媽一起尋找，最后還是傷心地回家了。晚上，我聽見陽臺有動靜，我急忙跑過去一看，原來是它把自己鎖在陽臺了。

　　這就是我們家的“逗逗”，它總是把無限的歡樂帶給我，但也把擔心和憂愁帶給了我，這就是我養狗的樂趣。

樂趣的作文10

　　讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德情操，使之高尚……

　　在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。（老師，能不能幫我改成格林童話的'？謝謝）

　　在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。

　　讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。

樂趣的作文11

　　它，從不張口說話，只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識。而我我卻認為它是最有價值的物品，它幫我長知識，豐富了我的業余生活，我很感謝它，它就是書。

　　記得在小學五年級時，我的作文水平很差，每次考試都因為作文拉分而只得70-80分之間。爸媽對此都很生氣，也買了很多作文書，但我不看，我認為看電視比看書有趣多了。那我喜歡看《三國演義》，爸爸也對癥下藥，給我買了《三國志》想讓我喜歡看書，可是我說看電視比這個更真實，更帶勁，父母無奈收兵回營，高高掛起免戰牌，對我失去信心。

　　有一天，看完《三國演義》電視劇后，電視節目很無聊，我想多了解點三國，便拿起那本書誰便看看，不知不覺中我變被書中的情節吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書中的語言很華麗，情景都浮在眼前。不知不覺到了7點，連我最喜愛的動畫片都沒看。吃飯時間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不肯放下書，我媽說別老看了，先吃飯。我當時說人是鐵，書是鋼，一次不看心發慌。第二天的'歷史課老師讓我講三國，班里數我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當我下臺時，同學們掌聲如雷鳴般響起，還有同學有些意猶未盡的感覺。期中考的作文，我的作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說：“書中自有黃金屋，書中自由言如玉。”從這以后，我便對書徹底上癮了，它使我的語言非常華麗，使我的作文耐人尋味，生動有趣。

　　偉人泰戈爾說：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。”同學們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書，不要長大后才后悔，到時候追悔莫及呀！作文

樂趣的作文12

　　我們穿過廈門大學，終于來到了廈大白城海灘。雖然我已不止一次看見大海，但大海那無窮的魅力依然讓我非常激動。遠遠望去，海水在陽光的照耀下顯得五光十色，瑰麗無比：有深藍色的、淺藍色的還有藏青色的，一塊塊交錯著。近處，海灘上，游人如織已是歡樂的海洋。我們也迫不及待地脫下鞋子，踩在柔軟的沙灘上，迎著涼爽的海風，真愜意！“我真想融入大海，成為大海的一部分啊！”我不禁感嘆！“好，我來幫你！聽我指揮！”哥哥說，說干就干。我們一起在海灘上挖了一個足夠大的沙坑，哥哥命令我躺進去，然后用沙子從脖子到腳把我蓋得嚴嚴實實，還真是一個不錯的主意！細細柔柔的沙子輕輕地按摩著我的全身，我閉上眼睛，躺在這張世界上最大的床上，想象著我就是一位熟睡的嬰兒，大海就像一位包容的母親……等我“破沙而出”之后，我們又用沙子堆了一座氣派的城堡。

　　“快看，他們在沖浪，我們也去吧！”我招呼哥哥，我們丟下“城堡”加入沖浪的行列中。所謂“沖浪”其實就是到海水較深的沙灘，讓海浪使勁地沖著自己。我剛坐好，只見一條白龍飛騰過來，我們尖叫著，一個大浪就卷到我們眼前了，”嘩啦啦“我身下的沙子被大浪沖走了許多，感覺身體陷進了沙子里。被驕陽烤焦的我感到十分涼爽，原先的燥熱被海浪卷走了，我沉浸在無比清涼的.享受中……趁我們毫無防備又一個大浪打過來，打在我們的臉上，”呸，呸！好咸啊！“我們笑著叫著！不遠處，海浪竟然把我和哥哥搭建的”城堡“夷為平地了。原來，海浪是大海媽媽最淘氣的小兒子呀！

　　時間過得真快，一眨眼就到了傍晚，火紅的夕陽從一邊燒到另一邊，映紅了整片天，映紅了整片海。我們踏著夕陽戀戀地不舍離開了有趣的大海。我還會再來的！

樂趣的作文13

　　我喜歡做什么？在空中揮舞幾筆，就成了一幅美麗的畫卷。

　　畫畫，能使人心靜，不會心浮氣躁畫畫既修身養性，提高品味，有能培養耐心和審美觀。

　　記得幼兒時，我很喜歡畫人，每次美術課的時候我總會打起精神認認真真的畫畫，畫完后我總會被老師表揚和贊美。幼兒時學習水彩，后來我學習素描。有一次，我去了學畫畫，老師走了過來說：“今天我們來畫素描，畫一個正方體。”這時我的臉瞬間僵了，畫素描？我會不會畫不好？畫錯了怎么辦？畫前我的心總會忐忑不安，開始了！老師一開始是手把手的教“來！素描的線是很直的所以畫線要有一定的速度你看！”老師說。“哦！我也來試一下。”哎，我為什么畫不直，不要急，我一定可以！我王一斐怎能被一條直線打敗呢？

　　畫一個正方體，放長線的目的就是比較，對比角度，把形畫準。把兩條相向的線無限延長你就會發現他們就會交叉在一起，這就是透視，近大遠小，近寬遠窄。打好形后就是鋪調子，畫明暗關系。先將暗面鋪出來，一個色調，不需要變化，然后將灰面畫出來，兩個色調對比度清楚。暗面中把投影和幾何體石膏像自身暗面進行區分開。在畫這些時鉛筆調皮的.很，各種問題讓我雄心壯志的心熄滅了。我心想：沒關系，我一定能做到的！問題打不倒我，加油！“你的畫很不錯，改掉一些小毛病就沒問題了！你畫的比例不協調，改一改”老師說。“嗯，好的！”

　　在我的努力下，終于畫好了，“真不錯，表揚你！”老師說。聽了后我的心比吃了蜜還甜！

　　繪畫，讓我收獲得更多的是快樂，同時我懂得了一個道理：無論做遇到什么困難，都要堅持不懈。不經厲風雨，怎能見彩虹？

樂趣的作文14

　　我愛狗，所以也愛養狗。在我看來養狗就是一種樂趣，狗的大小沒關系，只要他們長得非常酷，非常帥，非常強壯，我就很高興！最近，我家就來了一只小巧玲瓏、非常酷、非常帥，非常強壯的一只狗！

　　那是我過11歲生日的那年，我買了一只長著黃色的棕毛，有著圓圓的'鼻子，大大的眼睛，他雖然很強壯，但他不是珍稀品種，珍貴的狗大人們說不好養，如果他死了，我會很難受的。我們這的天氣忽冷忽熱，對狗來說，這種環境它們不適應，因此我們為它建了一個小屋！

　　但是這只小狗并不是讓我全部擔憂，他還有讓我開心的一面，有時我不開心的時候，我就下去逗它玩，看到他開心的樣子，我自然就開心了！也有寫作業的時候，有的問題會把我搞得思緒錯亂，于是我變下去跟他在一起玩耍，如此循環，我的思維得到了整理，當我再回去做題時，我的智力提高了許多似的，難題立馬就被我做出來了，有事下了狂風暴雨就要立馬把狗的鐵鏈子解開，十分緊張、款南，等太陽出來時又要把狗從樓梯里拉出來，又要好長時間。

　　但是，噩夢來了，一天，我和小狗在院子開心玩耍，小狗一不小心，跑到了院子大門的地方，忽然來了一輛汽車，飛速的沖了上來，我趕緊躲到一邊，當我回過頭時，我看見小狗的身體已經被壓扁了，可是這是它依然站了起來，對我叫了幾聲，好像在說：再見了，主人！然后它就死去了，我們留著眼淚，把它埋進了土中！

樂趣的作文15

　　練字=枯燥無味？no！no！no！練字=其樂無窮。

　　在三年級，老師還給我講了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感興趣，依舊我行我素。

　　在五年級時，我稀里糊涂地進了書法社團，又稀里糊涂上了一節書法課，而且我有意地坐到了教室的最后一排。我在書法社團學習了兩個星期，居然發現練字并非枯燥無味，而是人生一大樂事。

　　書法老師的字剛勁有力，一開始便引起了我的注意。緊接著，老師給我們講了練字的好處，一手好字對于我們的工作、學習會有很大的幫助。我開始有了要把字寫好的想法，想真的“字如其人”。此后每節課，我都認真聽老師講書法。習字時，我更是肩平足安、坐姿端正，老師也會時不時地傳授我一些起筆、運筆、收筆的方法。在我的認真與堅持中我的字發生了巨大變化，特別是頓筆得心應手、運用自如。書法就仿佛有魔力一般吸引著我，使我欲罷不能。后來，我的字越練越好，仿佛發生了奇跡。現在，每當課余時間，我都要堅持練字。教室里雖然亂哄哄的，而我的練字習慣卻一如既往。

　　練字能使人心靜。當我遇到煩心的事情時，一開始練字，壞心情就煙消云散、蕩然無存了；當我看到寫滿本子的整齊的字跡時就覺得很驕傲，很自豪。字練好了，自然就得到了別人的青睞。總有人來向我請教，我不厭其煩，總是悉心講解。看到別人臉上露出愉悅的.神色，我的內心也充滿了快樂。

　　練字，練字，練的不是字，而是一顆沉穩的心！我愛練字，我的生活也因練字獲得了一份從容、自信與快樂。

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