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太湖美作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的太湖美作文，歡迎閱讀與收藏。
太湖美作文1
上周，我和媽媽，姐姐他們?nèi)ヌ呌瓮妗?/p>
到了目的地，已是下午。在這種炎熱的深夏，我是很不情愿出去的。高溫就像苔蘚一般爬滿了整個(gè)世界，它們?cè)诳諝庵猩罡l(fā)芽，漸漸地，清新的空氣也變得悶熱，瘙癢起來(lái)，還是空調(diào)房里好！一從車上下來(lái)刺眼的陽(yáng)光就侵占了整個(gè)視野，我條件反射的閉上眼睛，眼皮上傳來(lái)陣陣痛感。好不容易適應(yīng)了白色火光的張牙舞爪的我，邁著發(fā)軟的步伐，跟上了走在前頭招呼我的姐姐。
我們穿過(guò)了一片平地，來(lái)到了太湖邊上。我調(diào)整了一下心情，放眼望去，湖面一片波光粼粼，散射出寶石般耀眼的光芒。不時(shí)地，平靜的水面上會(huì)泛出細(xì)細(xì)的'波紋，可能是魚(yú)？還有幾條漁船靠在湖邊，天氣這么熱，還會(huì)不會(huì)出來(lái)打魚(yú)呢？
雖說(shuō)湖面的景致很平常，但成群的柳樹(shù)卻擺出迷人的姿態(tài)，吸引了我的視線。她們的枝干十分圓潤(rùn)，就好似畫(huà)家筆下的少女般妖嬈動(dòng)人，柳樹(shù)似乎害羞了，她抿著嘴，柳條便輕輕浮動(dòng)。那充滿活力的與嬌羞的綠色不由得讓我想起了春天。站在她旁邊的姐姐卻不像她妹妹那樣害羞，她貓著腰，將柳條輕輕的探入水中，和魚(yú)兒們盡情的嬉戲著，而有的柳樹(shù)則是安靜的站在一旁，像個(gè)脫離俗塵的仙女般跟風(fēng)兒聊著天。“永定河邊一行柳，依依長(zhǎng)發(fā)故年春。”
我們?cè)谝蛔鶚蛏献吡似蹋蝗唬匠５臒o(wú)味的水面上便出現(xiàn)了一抹讓人傾心的新綠，成片成片的綠色盡收眼底，在它們之上，幾束粉荷已經(jīng)盛開(kāi)，在微風(fēng)中輕擺著身子。那紅色的花瓣粉的像是要滴出來(lái)一般，好生艷麗。我家邊的公園池塘里，也有荷花，但卻不像太湖邊的規(guī)模那么大，也沒(méi)有這里的荷花，那么動(dòng)人。我深吸了一口氣，感覺(jué)清新涼爽，空氣中，似乎還帶有絲絲的清香。
“快過(guò)來(lái)拍張照！”媽媽在那邊招呼我。我興沖沖的跑過(guò)去，拍了張作為紀(jì)念的照片。沒(méi)想到，夏天的太湖，也是有意想不到的驚喜的。
太湖美作文2
黝黑，圓潤(rùn)，泛著藍(lán)光；無(wú)棱，無(wú)角，青銅的格調(diào)。
一如種子吸收日月精華，一如神話流傳萬(wàn)家，一如一個(gè)家族將事業(yè)當(dāng)做歷史來(lái)經(jīng)營(yíng)，一如一位癡情女子愛(ài)上了清貧的蒲松齡。
從女?huà)z時(shí)候開(kāi)始，人們修屋、筑路、補(bǔ)蒼天，就用太湖石；堯、舜、禹治水多年，至今仍叨絮對(duì)太湖石的感念。秦王二世殘暴無(wú)良，他平定江南，就仰仗太湖石壓的船艙！
不是悲歡離合，也不是雞鳴狗盜。盛世時(shí)，人們歌舞升平；亂世時(shí)，人們狼奔豕逃。有一種境遇，叫無(wú)依無(wú)靠；也有一種氣質(zhì)，稱浪里白條。
并非只有歷史，人們才能看到昔日祖先創(chuàng)造的輝煌；也并非只有生與死的惦記，人們才能領(lǐng)悟歲月流殤。在歷代的帝王將相都相繼成為春花秋月之后，荒野里凄凄的，是累累的白骨和游蕩的孤魂。而那些曾經(jīng)修過(guò)房屋，筑過(guò)馬路，補(bǔ)過(guò)蒼天的石頭，則注定光亮如新，始終充盈永垂不朽的平靜。
太湖之美，美在山奇，樹(shù)俊，水清！而倘若在煙波浩渺或碧波蕩漾中看不到太湖石，這一切都將徹底凋零。一如湖水里沒(méi)有魚(yú)蝦，湖灣中沒(méi)有荷葉、荷花，湖岸上沒(méi)有采蓮的人家，江南的繡舫上找不到李后主或唐明皇的牽掛。
太湖石一直逍遙在湖底，像芳草一直幸福在天涯。它的不老和神奇足以裝點(diǎn)“東南形勝，江吳都會(huì)，錢塘自古繁華！”它的`超凡淡泊自然就會(huì)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”冬去春來(lái)，桃紅柳綠，也許人間曾盛產(chǎn)過(guò)無(wú)數(shù)百媚千嬌，美麗的石頭只是那種情懷——不以物喜，不以己悲。既無(wú)俗世的浮華，自然不必?zé)o言獨(dú)上西樓的嗟呀！
白居易說(shuō)，江南好！風(fēng)景舊曾諳；蘇東坡說(shuō)，水光瀲滟晴方好 。對(duì)于太湖石，我只想說(shuō)，這樣的石頭，天下少有！
太湖美作文3
“太湖美呀，太湖美……”大家一聽(tīng)這首歌就知道，我寫(xiě)的是太湖。歌中唱的太湖美，難道太湖就真的那么美嗎？
今年暑假我跟爸爸媽媽去了無(wú)錫，到太湖游玩，在那里我見(jiàn)到了我們?cè)诒狈揭?jiàn)不到的植物，樹(shù)枝在樹(shù)根處就分了叉，好像如來(lái)佛的手指；一簇一簇的.花有藍(lán)色、粉色，是許多小花構(gòu)成的。美麗的荷花，出污泥而不染，粉白相間，那叫一個(gè)柔，一個(gè)嫩，像剛出生的嬰兒般。荷葉上帶有水滴，風(fēng)一吹，一搖晃，水滴滴入湖中，漸起湖面一片漣漪，一圈一圈向四面擴(kuò)散。
我隨爸爸媽媽一起坐上了太湖游船，向太湖中心開(kāi)去。我們上到了船艙上面，太湖的美盡在眼前，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，若隱若現(xiàn)的漁船以及打魚(yú)人。再往遠(yuǎn)處看去，整個(gè)湖面上一片輕霧，像給太湖蒙了一面薄紗。“爸爸，有海鷗，有海鷗。”我見(jiàn)到兩只鳥(niǎo)大叫道，“那不是海鷗，是沙鷗！”爸爸給我糾正。爸爸趕快拿出相機(jī)給鳥(niǎo)兒照相。
游船到了三山島，三山島是太湖中的一個(gè)孤島，島上樹(shù)木茂盛，參天大樹(shù)把太陽(yáng)都遮住了，我們走在林蔭道上，只感覺(jué)到輕柔小風(fēng)吹在身上有涼爽的感覺(jué)，那炎熱的酷夏，在這里蕩然無(wú)存。我們繼續(xù)往山上走，看見(jiàn)一個(gè)道觀，里面還真有道士。道觀的左面是一條街，街的兩邊是賣紀(jì)念品的。道觀的右面是一條往上走的路，我們沿著這條路繼續(xù)走。走過(guò)有遮天大樹(shù)的這條路，眼前豁然一亮，一個(gè)“老子”金像赫然立在眼前，閃閃發(fā)光。金像前面有一個(gè)水車，在金像的后面，一尊釋迦穆尼大臥佛像，橫臥在山洞里。佛頭有三四層樓高，佛身長(zhǎng)三四十米，面目慈祥，眼睛微睜，嘴唇紅潤(rùn)，右手墊在佛頭下面，左手橫放在身上。臥佛左面是釋迦穆尼出生受禮石像，石像上面九個(gè)龍頭噴水，水正好落在釋迦穆尼頭上，真是巧奪天工。
我們從三山島又坐上游船往回返，這時(shí)我們又看到了湖的另一面，太陽(yáng)把湖面上的薄紗輕輕撩開(kāi)，露出了太湖的真面目，一望無(wú)際，湖接著天，天連著湖，形成一幅碧水連天的自然美景。
太湖美作文4
風(fēng)景秀麗的太湖，宛若藍(lán)寶石一般，鑲嵌在無(wú)錫西南的青山之間。這里湖水清澈，煙波浩渺。它的景色之美，令人贊嘆。
早晨來(lái)到太湖邊，晨霧還輕輕籠罩著水平如鏡的'湖面。幾縷日光透過(guò)簿霧，輕輕灑在湖水上。不時(shí)有幾縷湖風(fēng)拂面。晨霧漸漸散去，陽(yáng)光照射湖面，波光粼粼。若是趕上櫻花綻放之時(shí)，就更加美麗了。湖邊，櫻花盛放，陣陣花香飄來(lái)，令人陶醉。沿湖漫步，櫻花倒映在水中，十分美麗。湖光拂面，令人心曠神怡。早晨的太湖，一切都是那么靜謐與美好。
太湖美，美就美在太湖水。時(shí)近中午，陽(yáng)光照射湖面，湖水閃出點(diǎn)點(diǎn)白光，仿佛一顆顆熠熠閃爍的星星。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水波光粼粼，湖上點(diǎn)點(diǎn)白帆時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。幾只沙鷗飛過(guò)湖面，真是“沙鷗翔集”呀！陣陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起道道波紋，湖上反射的陽(yáng)光隨陣陣白浪閃動(dòng)。來(lái)到黿頭，陣陣白浪花沖擊著湖面的巖石，遠(yuǎn)處茫茫的青山映襯著太湖，風(fēng)景如畫(huà)。湖面上煙波浩渺，湖水碧澄清澈，風(fēng)景如畫(huà)。站在湖邊，心曠神怡。
到了傍晚，映襯著天邊晚霞的太湖就更美麗了。到了黃昏之時(shí)，橙黃的霞光映照著太湖，把湖水染成了桔紅色。一道夕陽(yáng)之光鋪在了湖中，湖水泛金，十分美麗。遠(yuǎn)處的三山仙島也映在霞光中，仿佛一只躺臥在太湖中的大龜。遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)帆影映在湖中。漁舟唱晚，那點(diǎn)點(diǎn)漁船在晚霞中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。天邊漸漸變紅，紅霞光籠罩了太湖。青山，帆影，太湖，霞光，構(gòu)成了紫紅色。太陽(yáng)從遠(yuǎn)處青山后落下去了。漸漸入夜，太湖上那點(diǎn)點(diǎn)月光，格外皎潔。
太湖那優(yōu)美景色，把我們吸引住了。太湖之美，令人贊嘆。水平如鏡、煙波浩渺。太湖之景，太湖之美，令人贊美！
太湖美作文5
我的家鄉(xiāng)是素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)“美稱的無(wú)錫。這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。其中，最美的就要數(shù)太湖了。如果把長(zhǎng)江比作祖國(guó)母親腰間的一條飄帶，那么太湖，便是飄帶上一顆閃亮的明珠。
春天的太湖是活潑、輕盈的。春風(fēng)吹綠了柳梢，瞧，柳樹(shù)姑娘正梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，有些柳枝還垂入了水里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝搖曳著，水面上則泛起了一圈圈漣漪。春風(fēng)吹綠了小草，那些小草都從土里探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著這迷人的世界。春風(fēng)吹黃了迎春花，那一叢叢的迎春花，好像一個(gè)個(gè)小喇叭，正吹著春天的贊歌。春風(fēng)更是吹來(lái)了活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你看，那水鳥(niǎo)又來(lái)太湖邊“作客”了，它們?cè)诤嫔嫌猴L(fēng)飛來(lái)飛去，享受極了。有些頑皮的鳥(niǎo)兒在水面上嬉戲著，瞧，那只小鳥(niǎo)旋轉(zhuǎn)著身體，翅膀不停地拍打著水面，就像一個(gè)正在斜著旋轉(zhuǎn)的陀螺，有趣極了。微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起碧波，好像在給小鳥(niǎo)“伴舞”。
夏天的太湖是熱情浪漫的。清晨，輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著湖面，湖面上波光粼粼，如同無(wú)數(shù)條銀蛇在游動(dòng)。白鷺不停地在湖面上飛來(lái)飛去，不時(shí)地還會(huì)點(diǎn)幾次水。夏天，孩子們也活潑好動(dòng)，太湖，則成了他們玩耍的`樂(lè)園。瞧，他們陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)了。他們?cè)诎哆吪軄?lái)跑去，你追我趕，還不停地踩著浪花，激起的水珠總會(huì)落到后面一個(gè)孩子身上，發(fā)出爽朗的笑聲。
秋天的太湖是忙碌、充實(shí)的。湖面上，許許多多的漁船正隨著秋風(fēng)慢慢飄動(dòng)。河底的魚(yú)兒們自由自在地游來(lái)游去，不時(shí)還會(huì)探出小腦袋，呼吸幾口新鮮空氣。岸邊，許多老人在悠閑地散著步，他們結(jié)伴同行，享受著微風(fēng)的涼意，聆聽(tīng)著秋葉飄落下來(lái)的“沙沙”聲，真是別有一番情趣。還有些人，坐在湖邊，手拿著魚(yú)竿正在釣魚(yú)，他們的身邊都放著魚(yú)簍，幾乎每個(gè)魚(yú)簍里都有不少的魚(yú)。
冬天的太湖是嚴(yán)肅、莊重的。雪花一片一片落了下來(lái)，落到了湖水里，遠(yuǎn)看太湖就好似披上了銀紗，宛如一個(gè)穿著白衣裳的姑娘。此時(shí)的太湖不再活潑熱情，而是變得嚴(yán)肅莊重，就好像是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，正為來(lái)年春天而養(yǎng)精蓄銳呢！
無(wú)錫的太湖，一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境！它是一幅畫(huà)，是一道廣闊的背景；是一顆閃亮的明珠；是一座壯麗的舞臺(tái)！世世代代的無(wú)錫人在這里上演著優(yōu)美多姿的活劇。
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