倩影的作文

時間：2023-11-01 15:17:47 好文我要投稿

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倩影的作文9篇【精】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的倩影的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

倩影的作文9篇【精】

　　倩影的作文篇1

　　彎腰，拾起一片天。

　　——題記

　　雨，似斷了線的珠子，不停地下著，一滴又一滴瘋狂地，肆虐著大地……

　　我靜靜地趴在窗邊望著雨景。路上，靜靜地躺著一份“不和諧”的物體——一大袋垃圾。我遲疑著，要不要去撿呢？可是外邊兒雨這么大，被淋感冒了可怎么辦吶？

　　正當我糾結之時，“嘎吱”一聲，一戶人家的木門開了，映入眼簾的是一位老太太。她年近花甲，兩鬢染上了霜白，歲月的雙刃無情地在她臉上劃了一道道皺紋。腰，彎成了一座橋。

　　她拄著拐杖，沒撐傘就走出來了。這到底是要做什么呢？她一步一個踉蹌，慢慢地，走到了垃圾前。老太太沙啞的話語中夾雜著些許溫暖：“咳咳咳，你在這，會影響人們的，咳咳，我把你送回家。”她似乎是對著垃圾說話。

　　老太太彎腰，許是因為年紀過大吧，怎么也撿不起來。再彎，再撿，再彎，再撿……她每嘗試一次，額頭便更多出一分汗，眉毛擰成一股繩，雙腿顫抖著，眸中劃過一絲痛苦。那腰，是駝的`，是丑的，可在我眼里，那腰卻彎成了一道美麗的弧線！望著一次次駝下去的腰，一次次堅持的背影，我慚愧不已……

　　終于，老太太狠下心來，扔下拐杖，癱在地上，伸出雙手，輕輕地抓住垃圾袋，另一只手按在地上，憑著余力，慢慢站起身，再一步一步地把垃圾放入垃圾箱中。漸漸的，蒼白如紙的臉上，悄悄地爬上了一抹疲憊的笑。

　　我的臉，火辣辣的。心中的愧疚，被更多的感動和敬佩取而代之。彎下的腰，拾起來的，卻是一片天！雨幕下，那漸行漸遠的背影，是最美的風景……

　　倩影的作文篇2

　　在寂靜的涼夜，拋下心中的念想，睜大你的雙眼，用心去看，用心去聆聽大自然最美的天籟。

　　“吱。吱……”聽見了嗎？這聲音是那樣柔，那樣細，卻是生命的小調。

　　一點又一點，那河畔的花兒正在一點點舒展，沒一點的擴散總是要消耗他太多的體力，它似乎還在期待著什么？是期待一個生命的奇跡嗎？

　　月光澈如流水流滿了大地的每一個角落，這些滋長的生命靜默的允吸著月的精華，它們干脆把華麗的裝飾卸載在鏡面似的湖底，水波一點一點的波動開來，可是它碎了又聚，聚了又碎。如此再三，連湖也放棄了對它的涌動，它柔順的流淌著，甘心做這花魁的鏡面，愿為花中的精靈平鋪夢的影子。

　　通過這明鏡，你可以看到花魁每一點細微的顫抖，每一次顫抖都是那樣有力，浮動給你內心的波瀾的同時又引你深思。

　　是的，花永遠是月下的精靈，永遠是鏡中搖曳的倩影。縱使夜黑的深邃，即使大地沉淀著無盡的寂靜，可是，只要有那皎潔的`月，這月下的花魁就可以了它綻放的能夢。

　　一次次生命的涌動，總將激起一聲聲生命凱歌的哼唱，千次萬次的不懈追求，總能讓生命一點點綻放。

　　或許我已經懂得，倘使你生活在黑色的牢籠，又有什么借口可以放棄你對夢的追求？

　　每一個生命都有一個不能述說的夢，只因心在，夢也在。那么，當夢被禁錮在一個窒息所有生命，隱匿所有聲音的黑色空間，總有那么一束一瀉而下的光亮帶給你星星點點的光亮，那邊是希望。活著的人總會看見它，只因為他們心里揣著一個美夢，他們憧憬千萬次的撞擊，一點點的完成生命最華麗的轉身，在不久的將來他們一定會蛻變成一朵嬌艷的小花，于月下靜默的開，于鏡中默默的蛻化。死了的人終會在黑暗中吶喊，于是，伴著惋惜，希望悄悄的滑落在那無夢人的指尖，最后，他們凋謝了，在月下脫落，直墜鏡底。

　　多愿你是那朵月下花魁，鏡中的倩影，在黑暗中完成生命的蛻化。

　　倩影的作文篇3

　　在我很小的時候，外婆教我唱了《勞動最光榮》。當時的我聽懂那首歌后，便覺得蝴蝶是一種華而不實的動物，從此對她嗤之以鼻。后來，我偶然看到了一篇文章，顛覆了我所有偏見。

　　獨立

　　“蝴蝶不依賴外界，一旦有人在它羽化的過程中幫助它破蛹，那么這只蝴蝶必將成為殘蝶。”在現在的社會中，大部分孩子從小就生長在宮殿里。衣食住行全部有父母包辦。生活的狂風暴雨碰不到他們弱不禁風的金體，未來的懸崖峭壁早已被父母削平。就像小雞必須要自己啄破蛋殼才能活下去，人類也必須承擔下生活的風險才能立足。“我愿獨立自主和照自己的意思過生活；凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就決不希求。”或許父母在營造一個美好未來給孩子，可他們又是否想過，這樣的生活是不是孩子想要的。即使是，那么讓孩子親手構建，不是更快樂嗎？雕鷹不被折斷一次翅膀，是無法翱翔在天空的。

　　團隊

　　“一只蝴蝶振動翅膀所帶來的震動是極其微小的.。當大批蝴蝶集體振翅的時候，所帶動的巨大氣流能夠引起一場大的風暴。”就像動物一樣，群聚不僅是為了抵御敵人，更是一種驅逐孤獨的良方。有人說只有弱小的草食動物才會群聚，可是，我們人類難道就不是最弱小的那一個么？人類有著比任何生物都豐富的感情系統，我們有怒、怨、憂、哀、憎、懼等等困擾我們的負面情緒，而我們卻沒有鉤爪鋸牙和凌空之翅來自衛。一個好漢都要三個幫，更何況赤手空拳的我們？“公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為可貴。”反省一下自我，的確太自私了。

　　受很多童年時的教育影響，小時候的我們幾乎都被灌輸了“要做蜜蜂，不做蝴蝶”的思想。可是，那個所謂“不愛勞動不學習”的身影背后的大智慧，又有幾個人愿意垂青呢？

　　倩影的作文篇4

　　陽春三月，草長鶯飛，明媚的春光在窗外不停地向我們招手。我們再也坐不住了，期中考試已結束，就迫不及待地向白堤出發：春游去啰！

　　以前出門玩，都是別人給我拍照。這一次，我把照相機帶上，這可是我第一次擔任小小攝影師。

　　面對桃柳成行，芳草如茵的白堤，我興奮地猛拍，相機里留下了一幅幅“春光倩影”：長出嫩葉的柳樹隨風舞動，綠影如煙。春日下綻放的桃花，在如翠玉般的綠葉襯托下更加嬌艷欲滴。開得最爛漫的是那成片成片的杜鵑花：紅杜鵑最熱情奔放，大片的紅就像那熊熊燃燒的火焰；粉杜鵑一副嬌弱的模樣，在極淡的粉紅花瓣上點綴著一抹嫣紅，像極了一個害羞的`小姑娘；白杜鵑楚楚動人，潔白如玉的花瓣中間抽出幾絲嫩黃的花蕊，清新淡雅。

　　再把鏡頭轉向微波粼粼的湖面，一只鴛鴦進入了我的視線，接著又是一只……咦？這些鴛鴦怎么不是成雙成對的？大概它們還沒有找到自己的伴侶吧。不管它們啦，因為一群天鵝吸引了我的目光。

　　一群白天鵝自由自在的在湖面上游來游去，一會兒彎下脖子，飲一口甘冽的湖水，一會兒展開雙翅撲扇幾下，舒展身姿。姿態優雅高貴，此情此景不禁使人想起駱賓王的“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

　　為了能拍到天鵝展翅飛翔的照片，我一路狂按快門。黃天不負有心人，終于被我成功地拍到一張“天鵝展翅圖”。

　　欣賞完美景，我們轉向孤山。在一片綠草如茵的大草地是開始享用美食大餐。

　　結果大胃口的男生普遍食物帶的不多，一會兒就吃完了，開始鬧“饑荒”。小胃口的女生卻帶的不少，剩下大量多余食品。男生們本著發揮“助人為樂”的雷鋒精神，開始積極主動地消滅這些剩余物資。

　　吃飽喝足的我們一起開心地玩游戲。

　　這真是充實的一天！我們雖然疲憊不堪，但是心情非常愉快！

　　倩影的作文篇5

　　時光是一把雙刃劍，帶走了我最美好的童年，但也留下了美好的回憶。憶昔往日，在我腦海中揮之不去的是一件潔白如雪的上衣，它在我的記憶里留下了最真切的感情和最憧憬的向往。

　　小學的記憶是美好的。六年學涯中，我經歷了各種困難，也體會到了友情。陪伴我六年的班主任是我的啟蒙導師，在我腦海中，有一道白色的烙印一直存在。

　　我的班主任姓王。平日，她總愛穿白色的衣服。雖然樸素，但一塵不染的白衣也體現了她的美。

　　依稀記得那是一個夏日。體育課時，我們在長跑考試。800米，對我現在來說，微不足道，但那時我體質瘦弱，跑了200米就已氣喘吁吁。我像一個醉漢，大口呼氣。后面的同學受不了我的慢吞吞，惡作劇似的推了我一下，導致我重心不穩，摔了個“狗啃泥”。

　　我趴在跑道上，耳邊傳來同學的嘲笑。我的眼淚再也控制不住，轉眼就淚流滿面。這時，一只手拍了拍我的肩膀。我回過頭，穿著一條白色的連衣裙，烏黑亮麗的.頭發在陽光下閃閃發亮——是王老師。

　　她示意我站起來，舉起手輕輕拍了拍我衣上的塵土，關切地問道：“怎么樣？沒事吧？”我搖了搖頭。她帶我到樹蔭下，站在我身前，對我說：“不要輕易被困難打倒，當你面臨困境，更應該勇于拼搏，而不是默默地哭，當一個弱者。”說完，便轉身離開，只留下一個白色的背影。那一刻，我感覺老師那白色的身影十分高大，讓我不得不仰望。

　　后來，我堅持跑完了800米。到終點，早已汗流浹背，但我腦海中依然回蕩著那一番話語。此后，我每天堅持跑步鍛煉，以老師的鼓勵為動力，日積月累，我的身體素質有了明顯的提高。

　　時光茬然，往事只留在心中。也許老師早已忘記了說過的那番話，但這句話一直激勵著我努力前行。

　　我的心中，有一個白色的倩影，對我說：“加油！”如今，我已經初二了，但我永遠忘不了那一抺白色。雖然樸素但十分高貴，在污濁的世間不被玷污，孤立不移。

　　倩影的作文篇6

　　隨了春風在耳邊親昵的呼喚，趁著繽紛的五彩春光，我們來到了天平山腳下。

　　久違的自然的清香沁入了渾身，柔煦的春風采擷著這清香旋環著周身。

　　同學們熙熙攘攘，用手輕撫路旁的古松，用手觸摸那紫藤蘿花輕軟的身姿，用鼻尖輕嗅它淡雅的清香，再看同學們手牽著手，這個說去欣賞山清水秀，那個說去聽聞鳥語花香，最后同學們一致意見：為防止走散，集體去欣賞山清水秀，共同向山頂邁進。這不禁使我想起，個人離不開集體，從全局出發，個人應服從于集體。團結的集體使個人享受快樂，催人奮進，樂觀向上，成長成功。在景區登山、參觀的過程中，我們整個年級這個集體也因為每一個人的共同努力取得了景區阿姨的一致稱贊。個人的榮譽離不開集體，集體的榮譽也離不開每一個個人的努力。

　　參觀途中，一位同學在爬山時，不小心踩到了前面一位同學的腳，兩位同學連忙相互道歉，連小鳥都為這兩位同學相互的寬容友善而輕鳴歌喉呢！他們互相攙扶著談笑風生的繼續向著那云霧縹緲的山頂進軍，因寬容友善而增進的感情、友誼、團結，讓同學們能夠相互信任親近，寬容友善也是人際關系的.潤滑劑，我們寬容別人的同時也能夠贏得別人的信任和尊重。

　　天平山上白云泉，泉自無聲水自流，我沿著曲徑幽深的林間小道，觀賞的人們各自歇息在山間小亭中，可是在這大好春光中，卻有著一些不合諧的景象：有幾位游人，眷顧于這山水青松，留戀于山中花色，采擷了幾顆山花，編成花帽，花帽雖美，但卻破壞了山中優美的自然風光，留下了一份殘缺。由此我覺得，我們應珍愛生命，珍愛大自然萬物的生命，生生不息的生命是大自然最寶貴的財富，地球因為有了生命的存在而生機勃勃。我們應該珍愛自己和他人的生命，也要珍愛這些帶給我們美感的旅游景區的花草青松古木，愛護大自然，與大自然和睦相處。

　　終于，我們到達了山頂，遠方的市景盡收眼底，登山途中，那倩麗泉水飛下的清秀美麗，伴著這遠方的霓虹，不禁讓我流連忘返于這倩影山水。

　　倩影的作文篇7

　　生機勃勃的春天、烈日炎炎的夏天、碩果累累的秋天、白雪皚皚的冬天，組成了美麗的四季，四季用它的倩影展現著大自然與眾不同的風采。

　　春天，是個萬物復蘇的季節。當春風吹過，嫩綠的柳條在風中輕輕搖曳；當春風吹過，五彩的風鈴便發出陣陣悅耳的聲音；當春風吹過，世間一切泛著蓬勃的綠色。小草醒來了，在風中跳著歡快的舞；野花醒來了，在陽光下曬著太陽；小動物們醒來了，好奇地張望著這嶄新的世界？春天，到處充滿了活力。

　　夏天，是個充滿激情的季節。烈日當空，知了在樹梢上唱著夏日的歌謠，青蛙在池塘里的荷葉上開著演唱會，夜晚，蟋蟀彈奏著美妙的樂曲，螢火蟲卻打著燈籠在空中跳著舞呢。夏天的節奏無比激烈，天氣也是變化無常，剛才還是艷陽高照，不一會兒，烏云代替了太陽，隨后便刮起了風，幾陣雷聲轟鳴后，那雨滴便帶著塵土的氣息轉變成了傾盆大雨。夏天的腳步，是那樣的匆忙。

　　秋天，是個魅力無限的季節。秋天，天高云淡，白云露出了笑容，高大挺拔的白楊樹在歡快地鼓著掌，風歡快地傳送著豐收的喜訊。秋的美，在那金色的田野上、在那飄香的果園里、還在那金黃的落葉中。秋的`美，是含蓄的，只要你走進秋天的大門，它那繽紛的世界一定會讓你流連忘返。

　　冬天，是個趣味無窮的季節。冬天，紛紛揚揚的雪花從天空飄落下來，帶來了冬日的寧靜與活力，廣場那又白又厚的地毯上，到處是我們打雪仗、堆雪人的身影，我們在廣場上奔跑，身后留下一串串歡聲笑語，冬天的美，美在那充滿樂趣的雪地上。

　　春天的生機勃勃、夏天的激情四射、秋天的瓜果飄香、冬天的白雪皚皚，組成了四季的倩影，這倩影，是我腦海中揮之不去的美麗。

　　倩影的作文篇8

　　秋天的蹤跡在哪里？她在樹林里，在田野里，在果園里。

　　她在樹林里捉迷藏。梧桐樹的葉子變黃了，慢慢地飄落下來，落在了湖里，小魚游過來把它當成了雨傘。銀杏樹的葉子變成金黃金黃的，慢慢的飄落在了湖上，螞蟻爬了上去，把它當成了一艘小船，慢慢地飄到了對岸。樹葉紅了，紅得像一團團火，我看到了被霜打過的楓葉，突然想到了“霜葉紅于二月花”的詩句。野菊花開了，有紅色、橙色、黃色、白色和紫色，美麗極了！樹林里有一些樹我叫不出名兒，它們的葉子，黃的'如金、紅的像火，還有的還是綠色的，那就是依然蒼翠挺拔的松樹和柏樹。

　　她在田野里奔跑。稻谷成熟了，黃的像一片金色的地毯。稻穗彎下了腰，像是在說悄悄話；大豆黃了，金燦燦的，像一顆顆金黃的珍珠，風吹過發出嘩啦啦的響聲；高粱熟了，像一支支高舉的火把，把秋天照亮。

　　她在果園里歡笑。柚子金燦燦的，像一個個大皮球，可愛極了！火紅的柿子像一個個小燈籠。蘋果成熟了，紅撲撲的臉蛋，像一個個可愛的小孩。黃澄澄的鴨梨成熟了，仿佛一個個小葫蘆……

　　秋天的倩影已欣然而至！