春暖花開作文15篇(優(yōu))
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的春暖花開作文，希望對大家有所幫助。
春暖花開作文1
窗外，天一樣的藍，樹一樣的綠。喧鬧的小鳥嘰嘰喳喳又叫個不停。
摘下耳邊的隨身聽，真想審視這個世界，努力了，創(chuàng)造了，為什么快樂，成功，和鮮花永遠來不到我的面前？一堆堆的稿紙散了一地，退稿信折在桌前，生活中充滿了壓抑，我多想哭……
耳邊旋著我喜歡的班得瑞的音樂，卻始終旋不進我的內(nèi)心；安沐陽，你的生活為什么沒有陽光？
“沐陽，下來哦，一起吃雪糕！”她來了——葉子，這個普通的女孩子，卻笑靨如花，我不知是怎么和她成為朋友的，這個堅強的女孩，信誓旦旦地說自己要成為一名音樂家，失敗了卻永遠抓著音樂不放手。
“一直喜歡梁靜茹的《暖暖》，”葉子說，“喜歡她優(yōu)美的旋律，活潑的性格，聽了后，我的`心都暖了……”
她的聲音并不美，甚至可以說是五音不全，她具有青春期沙啞的嗓音，唱不出快樂的聲調(diào)，卻仍唱不出傷感的味道。
我只是笑，看她幼稚的眼睛，卻震撼了，那里流露著美好的向往，堅定的信念，擁有天池的清澈，白云的純潔，我只覺得我的心都要化了，卻始終不能像她緊緊抓住自己的夢想不放手……
春暖花開作文2
春天，萬物復蘇，生機盎然；青年，青春如火，理想無限。讓學生親近自然，感受春天，放飛理想，堅定信念。為了給學生提供一次陶冶情操、熔鑄團隊的機會，培養(yǎng)學生自強不息、堅定理想的精神。4月1日，伴著草長鶯飛的季節(jié)，初三全體同學踏上了前往長清園博園的旅程。一模考試剛剛結(jié)束，緊張的學業(yè)之中，初三同學有機會感受春天，有張有弛，為備戰(zhàn)中考增添色彩。出行前，全體同學有序站好隊伍，在注意安全和保護環(huán)境的共識中，開始了春游的第一步。
濟南國際園博園占地面積5176畝，位于長清區(qū)大學科技園內(nèi)，其中湖面面積1440畝，是目前國內(nèi)最大的陸地園博園，展園總數(shù)達108個，包括17個省內(nèi)城市、45個其他城市、我國港澳臺地區(qū)以及21個國外城市，加上9個設(shè)計師展園和13個專類園。在如此廣闊的土地上，同學們分為小組活動，由心理老師設(shè)計的團體游戲，如大風吹、愛的抱抱、蘿卜蹲、夢在春天發(fā)芽、心有千千結(jié)等，在這些活動中，同學們感受到了團體成員的彼此之間的合作，也增強團體凝聚力，感受面對挫折，挑戰(zhàn)挫折的成就感。
一些班級也有自己的個性活動，如初三七班的尋寶活動，團隊合作，在游戲中體會智慧的力量，初三八班也設(shè)計了屬于自己班級的游戲，同學們在歡樂中放松，也增進了彼此的.友誼。
這次春游帶給學生一次放松心情、陶冶情操的機會，增強學生的團隊意識和班級的凝聚力，引導學生牢固樹立堅持理想、奮發(fā)有為的思想，也為山大附中初三學子留下一個美好的人生記憶。
春暖花開作文3
春天還是在草綠花紅中來了，一個溫暖而安適的季節(jié)。正如海子說的：春暖花開。
暖而柔和的風和陽光使人感到懶懶的，可我還是覺得細雨紛飛春寒料峭的才是春天。前幾天也確實下了一陣雨，把整個校園打得濕濕的，潤潤的。園中的花兒都開了，樹葉也舒展著身子，綠的發(fā)亮，毛毛的雨絲成了一片云霧，校園煙雨朦朧的像到了江南。
地上的水跡和很久以前的一樣，靜靜地躺在那里，讓我想起了我還小的時候，跟著一群小朋友在地上踩著水追趕的情景。在細雨剛下過的時候，總有幽香清涼的空氣帶起一陣陣的風，吹來了一片綠綠的麥田，吹過一陣陣笑聲，吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路，一條路走了好幾年，沒有了腳印只剩下模糊的記憶，模糊卻又那么真實。
背著個小書包、低著頭，撅著嘴一直走，一個人或幾個小朋友一起：回家要寫作業(yè)，找大家玩。那時家里只有一臺很小的黑白電視機，接收不到幾個臺，我也還小，不懂看些什么，這卻留給了我和小朋友們充足的童年，和鄰居、同學、小貓小狗也在內(nèi)，一起玩耍的時間，至今是我很懷念的時光。
記得那時的'奶奶家所在的胡同里，兩邊種著幾棵桐樹，當樹上飄然落下一朵朵桐花時，我們一腳踩扁一個。小學二年級時學自行車。在鄰居的屋后涂鴉現(xiàn)在回去卻看到胡同確實狹窄的可憐，深深地通向了上了鎖的老院內(nèi)，通向了那些被時光定格、封存的世界，花開花落靜靜的等在那里。
在校園里，桐樹也開花了，大把大把的滿校都是。卻也不紛紛落下了，數(shù)下一個一個走過的是匆忙木訥的身影。抬頭看著片片浮云，云中仿佛還有一個昨天，還有一個六七歲的孩子，背著書包，抱著個大大的皮球，在那個已有些老舊的胡同口看著我笑
春暖花開作文4
不知不覺春風已拂面，萬物都沉浸在春天的喜悅之中，感受著春天的溫暖，心中盛開著幸福的花朵。
那是一個寒風刺骨的冬日，天上沒有太陽，只有一朵一朵小雪花紛紛揚揚的飄落，被風吹得像斷線的風箏般起起落落。
女孩蜷縮在冰冷的墻角，穿著破爛稀薄的衣服瑟瑟發(fā)抖。滿夾白雪的發(fā)絲凌亂的散落在肩頭上，裸露的皮膚凍得通紅。手里緊緊地握著一把火柴。她擦亮了一根有一根火柴，卻總是無法暖合起來，她傷心的哭了，只有溫熱的淚水能溫暖她的臉頰。
一個商人走過來，他慢慢地蹲下來，撫摸著女孩冰凍的手。女孩驚呆了，滿懷感激地望著他。
“你是賣火柴的吧？我需要一些。”商人拿走了一大把火柴，并給了女孩一枚硬幣。
女孩緊緊地握著那第一枚賺到的硬幣，回到了她那破舊的家。這枚小小的硬幣給了她溫暖與希望，她又重新振作起來。
在別人家的孩子溫順地在父母的懷里成長的時候，女孩卻正經(jīng)歷著她的完美蛻變。她在過去的幾年中，打過工、為別人洗衣服、刷盤子、當餐廳的服務員、打掃房間的臨時工……
她嘗遍了苦頭，嘗遍了生活中的挫折。但她從不會放棄。每當她悲傷時，那枚硬幣便成了她的陪伴。后來，她做了推銷員，憑借她在生活中積累的經(jīng)驗、為人處事的道理和誠信樸實的'作風受到了群眾的好評，也受到了公司的重用。
誰也想不到，以前那個窮的要命的女孩會當上一家赫赫有名的公司的總經(jīng)理，并擁有了自己的幸福家庭。
寒冷的冬天過后，又是一個美好的春天，她還是拿著那枚硬幣，滿懷感慨地行走在春日下。
人生總會有起起落落，但在你最無助的時候不要放棄。熬過寒冬后便會春暖花開。
春暖花開作文5
春，帶著四季的惆悵與笑意來了。
那惆悵，是心靈與心靈脫節(jié)的聲音。
那笑意，會到來嗎？
梨，托起潔白的傘，一片白霧，融進清風中。白霧隱隱，霧的花瓣匿藏于無限的寒冬中，這只是一朵撞進冬天的梨花，卻攜不了冬天的憂傷，悄無聲息地綻放著。
我只看見了一片塵埃，那笑意似乎被這無情的殘冬卷走了，留下無盡的傷感。
梨花還在綻著，街角的梨樹似乎瘋了，盡讓這些潔白與金黃打開生命的扉頁。
“春天還沒有來呢。”我冷冷地嘆息。“過早的歡樂只會留下過早的哀傷。”我搖了搖頭，“隨它去吧。”
也許我沒有注意到，那奇特的、溫暖的金線早已灑滿梨的街角。
陽光透過梨樹叢的翅膀，嫩嫩地，上面的.白霧驟然變成雪白雪白的……那白得不能用詞來形容，只因為它包含了一整個春天。
也許是花的笑意化感了春的惆悵。
你沒有注意到，花的心態(tài)，換來的總是春暖花開。
春暖花開作文6
在歲月悠悠，往事重重的春天里，度過了一春又一春的美好時刻。小孩一天天地長大，少年一年年的成熟，中年一步步地邁向老年。
有時，春天的風如一只小巧的手輕輕地撫摸著我們；有時，春天的雨如撒播在稻田里的種子，予給我們無限的希望；而有時，春天的陽光如向日葵的微笑，溫暖著我們的心房。
春，你是什么？
春，你是天使，使枯萎的小草重新長起了嫩芽；使凋零的樹木長得蔥蔥郁郁；使垂頭喪氣的.花兒充滿了活力；使枯燥無味的世界煥然一新。
春，你是什么？
春，你是慈母。在母親的懷抱里，我是一個無憂無慮的小女孩。我寂寞時，你唱歌給我聽；我傷心時，你親吻著我；我撒嬌時，你對我微笑。我怕黑，你給我光芒；我怕冷，你給我溫暖；我渴了，你給我玉露；我怕曬，你給我綠蔭……
你的熱情，你的善良，你的溫柔，你的無私。感激蒼天把你賦予了人們，你的到來，給萬物帶來了生機，帶來了希望，帶來了美麗。萬物充滿活力，充滿生機；世界變得精彩，變得神奇。
“一日之計在于晨，一年之計在于春，”我們一定要好好地把握好這些寶貴的時光，在春天里快樂成長，收獲更多的知識。
春天，春暖花開，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望！
春暖花開作文7
時光如同奔騰不息的流水，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。
走進陽臺，啊！那香氣襲人的風信子終于在我的精心呵護之下展開了玫紅色的花瓣。它的一朵朵小花是多么精致。看！那枚紅色的花瓣長長的，還有些卷曲；它的雄蕊上沾有金黃色的花粉，雌蕊上是黑色的，活像這個“花精靈”的眼睛。
有時候，人們認為養(yǎng)花是一件十分簡單的事，只要澆澆水、曬曬太陽就行了。但其實，養(yǎng)花二字重在“養(yǎng)”。所謂“養(yǎng)”，不止是供給它生存所必需的養(yǎng)分，還需要把它當作自己的朋友。把它當成人來看。因為每一朵花都是一個生命，你為什么不對它傾訴痛苦、與它分享快樂呢？有時，你甚至可以發(fā)現(xiàn)它能聽懂我們的`話！在我們快樂時，它會搖擺枝葉，與我們共舞；在我們難過時，它會垂下花朵，仿佛也在哭泣……
有時，植物的語言你并不能聽懂，但我卻請大家記住：植物，它是我們永遠、永遠的朋友！
愛護它們，它們也會回報我們；毀滅它們，它們將會還我們一個沒有綠色的地球。請大家相信我，愛護它們吧！
又一年，春暖花開……
春暖花開作文8
又到春暖花開又是一年春暖花開。“天時人事日相催。”“冬至陽生春又來”寒風和冬悄悄地走了。春，又悄悄地溜回來。看！那桃花流水，那鶯歌燕舞，是生命的復始，或許是吧。是萬物的復蘇，或許是吧。
看！那無盡的春意，那涌動的春潮，是為大地的宣言，或許是吧。是為萬物的承諾，或許是吧。春的到來，給予了世界生的喜悅和寧靜。清晨，一陣陣微風習習的吹過，帶著一股淡淡的月季花和桃花的幽香奔向遠方……突然，天空中春雷滾滾。
第一滴雨“叮咚”地落了下來，隨后，第二滴、第三滴雨落了下來，后面的雨滴在不停地，爭先恐后地往下落。雨來了！甘甜的春雨；像蛛絲一樣輕；像針尖一樣細；像絲線一樣長，淅淅瀝瀝，是在歡笑，是在竊竊私語，還是在擁抱藍天，親吻大地，
或許都是吧，又或許不是……雨后天晴，太陽出來了，早晨的太陽，像牛車的轱轆一樣大像熔化的鐵汁一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗一樣的薄霧。這是多么美麗呀、多么壯觀的景色啊！“花有開時，定有落時。”
春是美好的，春是快樂的，同時。也是短暫的，不過，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”春天那樣的`景象一片繁榮，也是美好的，更是提醒我們要勞動起來，勞動是最光榮的，是令人敬佩的，更是讓我們學習的，一年之計在于春，讓我們好好地利用著這個短暫而美好的春天吧！
春暖花開作文9
隨著一場細細春雨的洗禮，春天就這樣走來了，來到咱們的身邊……
春天是生機勃勃的一幅景象，大地復蘇，綠意盎然，競相開放的花朵，漫天飛舞的蒲公英，招來不少人的頓足觀看。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”放眼望去，觸及眼前的一片片的綠色，那是生命的色彩。柳條抽出了嫩芽，隨風招展，晃著纖細的腰身，輕柔的跳著屬于自己的舞蹈。
“遲日江山麗，春風花草香”。走在路上，春風輕撫我的臉頰，像是媽媽對待子女的愛，是那么的讓人溫暖，我放松心情，感受著它的嫵媚和溫柔。花兒也開放起來同春天一起歌舞。大自然此刻是如此的美麗，到處放射著明媚的陽光，還有令人陶醉的香氣，這是春天的世界，喜歡這春花爛漫的時刻，愛在春暖花開時。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。抬頭見院墻上，探出點點粉紅，走近一看，卻是一樹早開的桃花，艷艷的色彩，春風緩緩吹過，紛紛的'沉醉在其中。讓人的思維憑空增添了一份春思和遐想。它們是那么的可愛，使人賞心悅目。
人們在這春光燦爛的世界里，脫掉了厚重的冬裝，換上了輕便的春裝，結(jié)伴去郊外踏青。清新的空氣，藍色的天空純凈的像嬰兒的笑臉，是那么的讓人心情舒適。這爛漫的春景中別有一番趣味。在春天，人們自己播種著堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛；憂傷的人看到了這般春景，煩惱憂愁被春風吹走，可以保持愉悅的心情來生活，換上一顆平靜柔和的心。
春天是多么的美好，給予人們希望，不去奢求什么，只是希望生活之中所有美好的開端都有一個美好的結(jié)局。咱們呼吸著春天清爽的氣息，欣賞這春日的美景。
愛在這春暖花開時。
春暖花開作文10
當風起的時候，嫩綠的枝條拂過我的臉龐，小草微微地搖晃著頭腦，還有風在耳邊的呢喃細語。他們在訴說，訴說著他們的世界春暖花開。
——題記
燈光下，伏案前。窗外月撒，寂靜無聲。陣微腳步，仿若驚夢中。抬頭望，玻璃杯中奶白，熱氣升騰。心疼之眼神，撫拍之輕柔，轉(zhuǎn)身，又離去。望窗外，月輝皎白，稀撒如霜，淡泊凝重。舉杯抿，香甜濃郁，滋潤心田。那一刻，我的`世界春暖花開。
狂風嘯，大雪飄。道路蒙羽，寂靜無聲。躁急背影，跺腳并呵氣。順勢望，胸前雙手紅腫，裂口之痛。望眼又欲穿，焦急又難耐，咬牙，來回走。望道路，大雪紛飛，青絲半白，駐若雪中人。遠望去，孤獨背影細等待，熱淚涌眶。那一刻，我的世界春暖花開。
仲夏夜，蚊蟲鳴。庭中清涼，細小扇搖。夜空繁星，亮麗閃爍。趴膝上，聽夜蟲鳴，田間蛙叫，譜和諧交響之樂章。輕搖小扇，不急不緩，道出過去溫爾的時光。那一刻，我的世界春暖花開。
病時，常伴顧之；惱時，常伴聽之；悲時，常伴慰之……點滴小事，處處印母之愛，母之慈，母之善；仿若摯友，不離不棄，傾其所有。
心之春已到，解凍之河，融堅之冰，冒春之芽。滋潤于母愛之，吾心世界，春暖花開，亙古不變，萬古長存。
春暖花開作文11
五年級，一個忙于奔波的年級。語文，數(shù)學，英語，像一張?zhí)炀W(wǎng)將我罩住，無法掙脫。
一個寒冷的冬日，天陰冷陰冷的，我來到補習班上課。樓道里，冷風無處不在，即使在人群中，也能感受到刺骨的寒冷。
終于支撐到了下課，我準備走出大廳，卻看見門外有一個熟悉的.背影，也許是因為聽到了孩子們的吵鬧聲吧，他轉(zhuǎn)過身來。是爸爸!他的頭發(fā)已經(jīng)被寒風吹得零亂不堪，不停地往手上呵氣，以便溫暖自己的雙手。他踮著腳，不停地在人群中搜索我的身影。
“爸爸”我大聲叫著，沖到他的身邊，他用大手慈愛的摸摸我的頭，“餓了吧?”說著就從懷中取出一個肯德基的袋子，快速的撕開包裝，把一個還帶有余溫的漢堡地到我面前“快吃吧!”我幸福的接過漢堡，大口吃起來，忽然想到父親也沒有吃，我就把漢堡遞到他的嘴邊“你也吃點吧!”“你吃吧，我不餓!”他眼中充滿了慈愛，讓我如沐春風。可我知道，最近的漢堡店離這里也有兩站路呢，他一定是頂著寒風去買的，哪有時間吃呢。
雖然天氣依舊寒冷，可我的心中，卻早已經(jīng)春暖花開。這讓我溫暖的并非是這個漢堡，而是父親對我弄弄的愛。
春暖花開作文12
春天萬物復蘇，大山也披上了綠衣，小草迎著春風，隨風搖曳，花兒也是萬紫千紅，都露出了美麗的笑臉，鳥兒也停在枝頭歡快地歌唱，一切都是那么的美好。
迎著春風，我的生日也就到了，爺爺和我一起搭積木，但每次在搭大象積木時，爺爺就會打噴嚏，我們都會哈哈大笑。我們還會和爺爺一起坐在小山上，聽爺爺講故事，我最喜歡聽爺爺講我學走路的故事。我們還錄了唱片，把這美好時光記錄下來。
秋天，大地變得一片蕭索，枯黃的`樹葉落下來，一切都變得那么凄涼。一天，我放學回家時發(fā)現(xiàn)爺爺不見了，我慌張地看向媽媽和爸爸，他們告訴我，爺爺中風了，醫(yī)生告訴他們，讓爺爺出院吧，已經(jīng)治不好了。爸爸媽媽也說爺爺記不起任何人了，更記不起我了。
爺爺回家之后，我立即在他面前搭積木，他眼睛眨了一下，手指也動了一下，我大叫道：“爺爺會好起來的！”于是，我每天喂他吃飯，教他說話。
又到春暖花開時，爸爸把爺爺抱到草坪上，我覺得爺爺?shù)寐龑W著走路，不能只坐在椅子上，我就讓他扶著我的肩膀走路，先左腳，再右腳。但有時他腳一滑，我和爺爺便會一起摔倒了，我們對視一眼，笑了笑。有時我們一起抓蝴蝶，蛐蛐……一切都是那么的和諧美好，又一年春天，爺爺學會了走路……
春天，小山又披上了綠衣，小河唱起了動聽的歌謠……
春暖花開作文13
讀完海子的詩，你會覺得很感動。
一生中，不追求名利，只追求兩個字幸福。過著無憂無慮的幸福生活。也許，在古代，陶淵明已經(jīng)認識到“采菊東籬下，悠然見南山。”的幸福。
讓你的心面對大海，讓你的靈魂在春天綻放。感受夢幻、詩意的境界也是幸福的境界。
謝曾經(jīng)寫過“為什么幸福總是在遙遠的山的另一邊”。他的意圖是:正是因為那座山，你才處在幸福的中間，你不得不越過那座山去尋找屬于你的幸福。
我認為他說的`確實有道理。然而，我仍然覺得幸福就在不遠的地方，面朝大海，在春天綻放的狀態(tài)也就在不遠的地方。事實上，一杯熱豆?jié){、一條圍巾和一把雨傘也是幸福的創(chuàng)造者，但你從未用心感受過。
世界上從來不缺少快樂，只是缺少一顆快樂的心。然后，從現(xiàn)在開始，我們會試著用一顆溫暖的心去感受幸福。
春暖花開作文14
清晨，走在去學校的路上，抬頭仰望天空，灰蒙蒙的，積云帶著滿身的惆悵飄忽不定，沒有目標。街上的車輛川流不息，每一次飛馳，都揚起了漫天的塵埃，與尾氣合在一起，玷污了整座城市和天空。
我猛地晃了幾下頭，使自己回過神來，跨入校門在書聲不止的學校里，又度過了平凡的一天。
夕陽西落之際，我走入校門，天空十分灰暗，要下雨了。我十分討厭下雨，每次下雨似乎我的心情就會低落起來。
看著那蕭條的秋風，我心想：我究竟是為了什么學習呢？9年的努力難道只能用一場考試鑒定嗎？
慢慢地，走過了一個十字路口。我自認為在學習上沒少下功夫，大部分科目也都給了我應有的回報。但英語，那個鮮紅的“d”像一把匕首直插入我的'心臟。老師說過，中考有d的人沒法上高中，難道我僅僅因為一門課程就導致了我的整個人生全線崩塌嗎！？
身邊走過了祖孫兩人，爺爺問他的孫子：“你長大了以后要當什么呀？”他的小孫子不假思索，脫口而出：“科學家”。
我恍然大悟：原來不是沒有了目標，不是為了什么，而是我們都忘記了自己最初的夢想。小時候總是樹立遠大的夢想，在漸漸長大的過程中，被外在的條框所拘束，被外界的誘惑所影響，導致我們的夢想越來越實際、越來越現(xiàn)實。
我明白了，中考并不是夢想的終點，英語也不是我人生路上的紅燈，它們只是我夢想之路上的墊腳石，只有踩上它們，我才會離夢想更近一步。
現(xiàn)在，我要為了我的夢想，為了更接近他，向九個月后的中考發(fā)出挑戰(zhàn)，我要背水一戰(zhàn)。
春暖花開作文15
喜歡我們這兒的四季分明，但還是更喜歡萬物復蘇，春暖花開的春天。眼看著小草就要懶懶地鉆出地面，柳樹將要發(fā)芽，一切都將告別沉睡，世間萬物都喜迎這美好的春天的到來，心里就忍不住激動，盼望著，盼望著溫暖的風兒早日吹過。
在這美好的季節(jié)，人也總是倍感精神十足。孩子們也是，早早地起床，出來運動，舒活筋骨，連學習的`勁兒也明顯地高于從前。
剛開學還不到一周，也可能是因為是經(jīng)過一個寒假的休整，孩子們學習的勁頭兒都很好，想不表揚他們都不行。
由于去年很多學生的書都未能堅持到最后單詞就“不翼而飛”了，放假的時候，我讓他們考慮一下壓歲錢的用處，解決這個問題。等我第一次進教室的時候，看到他們的書都穿上了“外套”，看來長一歲還是不一樣的呢！
上課的時候，大家也好象變的和以前不一樣了，注意力明顯地集中了，也沒有大聲講話的情況了。學習熱情也很高，還沒講的課文，有的學生就自己默默地讀了。
以前一個班級總有那么幾個不愛按時完成作業(yè)，可今年這種情況好象有所好轉(zhuǎn)。
上個學期，抽查單詞是另我比較頭疼的事兒。作業(yè)本，一張小紙片，甚至半張紙片，我代的學生也較多，改單詞的事很煩惱。今年，我為他們專門準備了一個作業(yè)本，工整地寫上了名字，兩次默寫的單詞，書寫工整了，字也認真了，改的時候也樂意了。
改變從細節(jié)開始，改變從頭開始。在這個春暖花開的季節(jié)，愿他們能繼續(xù)保持下去，胸有成竹地迎接人生的第一次大挑戰(zhàn)！
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