夢里花落知多少作文優(yōu)選(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的夢里花落知多少作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢里花落知多少作文1
飛花漫天，美艷不可方物。但是，美又能如何，它的美、它的香只能在等待中逝去。心中的花，何時才能從枯萎中重生呢。
最近，我喜歡上了打乒乓球。便邀爸爸一起來到白石文化中心打乒乓球。
爸爸輕輕一揮拍，球便長了翅膀似的飛向了我的右邊。我一個不留神，球便撞在了我的手指上。我疼得差點兒拿不住球拍，號叫了一聲。爸爸臉一沉，低聲斥道：“注意力集中一點。”說罷，再次揮拍擊球，我小心翼翼地將球頂了回去，繼續(xù)守在右邊。不料爸爸拍子一掃，球又躍向了我的'左邊。我見情況不對，向左猛一飛撲，可奈何反應太慢，讓球輕易從我眼前飛去。我撲了個空，重重摔在地上，齜牙咧嘴，痛到眼淚都在往外冒。在一旁觀戰(zhàn)的姐姐大笑一聲，道：@你也太差了吧!行不行啊?”聽了這話，我心中的火氣就直往上竄。怎么可以這么諷刺我，我哪有那么弱!我對爸爸叫道：“再來!”爸爸會意，再次發(fā)球。我卯足了勁兒一揮拍，可球卻毫不客氣，再次逃走。我絲毫不氣餒，大叫：“繼續(xù)!”
乒乓球相繼而來。一個，兩個，三個，四個，五個……我只接下了寥寥幾球。我像蔫了花朵，無力地垂著花瓣。
回到家中，我躺在床上，追憶著夢的軌跡。參天的大樹上，只有幾朵小到無法清晰的花苞，卻都毫無生機，“落”，是它唯一走過的痕。漫天飛花，無不昭示著我的失敗。我能做些什么?澆灌罷了。但我不甘心，不甘心就這么向坎坷投降，我還要再去搏一搏。
我站在大廳里練球。“乒乓乒乓”，球在墻與拍之間漫步，走著夢的路。磨煉，拼搏，奮斗。我要踏出夢的腳印，走出夢的自信。我要純熟的打法和敏銳的眼睛，我要看見夢，我要抓住夢!
花不再落，我要讓這夢的顏色永駐我的心間，讓我的乒乓夢絢麗翱翔。
夢，舞兮蹈兮，虛無縹緲;心，不屈不撓，永不可倒!
夢里花落知多少作文2
長路漫漫，要變成紅地毯。
行走于仟仟塵世，放歌于鼾鼾夢境，我們也許遇上小哭小鬧，人間囧事;也許遇上大喜大悲，滄海桑田。有的則 陷入低谷四五年甚至更長時間。這是一種悲哀，也是一種機遇——天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能，身處黑夜，實則“龍游淺底遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，潛能無限，走出來，一片光明。我們要正面看人生，對吧!
但前提是走出來，那么陷入困境該如何解脫呢?
我覺得記得五點：走正道，追求成熟，有主動性，回到之前，解夢。
走正道
走正道就像坐著一輛汽車去北京，如果不走正道，只會迷失方向，慘不忍睹。應該說無論你的心境如何，都要走正道。正道途中，且行且吟，會讓你的.大方向不會出錯，是重中之重。
追求成熟
陷入泥潭很大程度因為你不夠成熟，成熟是一種狀態(tài)，如高山，似玉樹。追求成熟，不僅有利于你走出困境，還有利于你的成長。成熟的人有有一種成熟美，那是生活的絕釀，是人生的積淀，五光十色，美不勝收。
有主動性
男孩追女孩要有主動性，失意人走出低谷也要有主動性，交流沐人，臺球修心，閱卷增識，找找愛好，主動出擊，你會發(fā)現(xiàn)原來天空可以這么藍!要有主動性，主動精神。
回到之前
這是一位名叫黑溪的心理咨詢師說過的，意思是陷入困境，要想好起來，終歸要回到之前。向這位小神致敬!
解夢
夢里花落知多少?解夢自古就有，解夢如同望見一塊風向標，指引我們前進的風向標。
幸福的人都一樣，不幸的人各有不同......讓我們擊破蟲蛹，展翅高飛!
夢里花落知多少作文3
走著走著就只剩下了記憶，唱著唱著就融入了情感。忘了自己還有那么多故事還沒來得急參與，還有那么多風景還沒來得急去記憶。時間就將一切美好的回憶冰封在往日的深海里。有時我多想抓住時間的手，去挽留他匆匆而行的腳步。我多想穿越時空，回到那些年里留下了遺憾的往事里。可惜現(xiàn)實卻只允許我在碎夢里留下冰冷的眼淚。
我多么像個貪玩的孩子，無意的把所有擁有的東西都毫不留情的丟掉，而之后卻帶著臟臟兮微笑撿回了時間留給的傷痕，而當我長大了才知道眼淚的珍貴。
我該怎么辦？想返回時光的旅程，只能去無數(shù)次的輪回那些腦海里殘留的記憶。我多想：曾經(jīng)的藍天白云風追云動，我多想：曾經(jīng)的`碧草綠水葉落花泣，我多想：曾經(jīng)的陳年舊事悲歡離合。我多想回到那不曾被忘記的曾經(jīng)。重新去參與有你們的日子，撒嬌，挨打，受訓，成長，經(jīng)歷，愛與被愛。
我無法面對。現(xiàn)在的我學會躲藏也學會了面對，學會了哭泣也學會了微笑，學會了吶喊也學會了沉默，學會了柔弱也學會了堅強，學會了徘徊也學會了堅定，學會了-------。
面對就是堅強的表現(xiàn)嗎？吶喊就是柔弱的宣言嗎？我的心不是磐石，也不是飄絮。歲月留給的傷痕還沒有愈合新的傷口又在流血。我不是沒有感情的植物，不是不懂的傷心，不是不懂的流淚，不是不懂的感情。
明天還會是艷陽高照嗎？明天還會是海闊天空嗎？明天還會是鳥語花香，鶯歌燕舞嗎？
夢里花落知多少。一夜幽夢留下殘缺的遺憾，用什么來拼湊那些算亂的記憶。風只在乎遠方的旅程，卻忘了葉的相隨。花瓣只隨意凋零卻忘記了秋的情愫，夕陽只記得沒落卻忘記了天空的苦旅。
夢里花落知多少。落花靜語語動蒼穹，一汪秋水幾多濃愁。
夢里花落知多少作文4
微風過后，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落，落得滿地清香。一朵一朵拾起，體味芳香。——題記
（一）
“天生我材必有用，千金散去還復來。”是李白最好的寫照，那是一種桀驁不馴的情懷，誰說人生就是為了仕途？他選擇了浪跡天涯，乘著自己的詩句闖蕩四方。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”蘇軾的影子在湖面上若隱若現(xiàn)。壯麗的景觀，正如他寬闊博大的胸襟，容納了多少千古名句！“枝迎南北鳥，葉送往來風。”是薛濤的美麗與才華，淚珠滾落，帶著無奈，一句詩奠定了她的一生，在歲月上刻下印跡。
拾起紫色的花瓣，我與詩人散步，喃喃細語……
（二）
望著父親逝去的.背影，感受心重重墜下去的感覺，或許真如龍應臺在《目送》中寫到：所謂人生一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地望著他的背影漸行漸遠。與朱自清徜徉在《春》的美好里，觀賞梨花、桃花、杏花開滿花趕趟兒的優(yōu)美意境。多想徘徊其中，與自然萬物一起欣欣然張開眼。
拾起橘色的花瓣，我與名家晤面，草長鶯飛……
（三）
喜歡讀著高爾基的《童年》，感知人性冷暖；喜歡讀著安徒生的《丑小鴨》，戰(zhàn)勝挫折困境；喜歡讀著法布爾的《昆蟲記》，探索生命奧秘；還喜歡讀著泰戈爾的《飛鳥集》，給予生活智慧。那是最貼近異域氣息，感悟生命與歲月。我憧憬與他們一道，跟著他們的文字，清洗心靈，升華靈魂。
拾起銀色的花瓣，我與文豪對話，心醉神迷……
無事在此靜坐，一樹舊事，美麗而蒼涼，即使剩下一個名字，或一本一起走過的書籍，夢中仍有一墻花影，才曉夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文5
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。
（一）
“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”。是他從內(nèi)心發(fā)出的強烈吶喊。有誰能說人年老志就衰了？他已年邁，仍想著魏國駐守邊關，讓自己的壯志永存在自己的詩篇中。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”是他的思鄉(xiāng)之愁，悲傷隨著美酒散去，不在心上留下任何痕跡。品著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”品著一點一滴的歲月，把他們的壯志深深地印在我的心頭。
歲月的點滴更漏中，我感受著詩人的雄心壯志，久久不能釋懷……
（二）
與他們一起創(chuàng)作《我的自白書》，抒發(fā)發(fā)自內(nèi)心的情感。與他們一起高呼，感受時代的變遷。那嚴酷的'地下斗爭，就像他們說的一樣，有一種既緊張又喜悅的感覺，讓人不能左右。與她一起感受自然、贊美自然，帶著積極、樂觀的感情，歡聲笑語，一起放一只《紙船》，將思念帶給母親！還要與他一起去故里，那彌漫的芳香，讓我沉浸。
歲月的點滴更漏中，我感受著作家的文化底蘊，我不時停下腳步……
（三）
喜歡讀著她的《目送》，喜歡讀著他的《草房子》，喜歡讀著她的《龍眼與傘》，還喜歡讀著他的散文。那有濃厚的現(xiàn)代生活氣息，摻雜著一些令人感動的情感，那是他們對親情的感悟和對感恩的感悟。我愿意與他們一起感受生活，讓心靈得到一種升華。
歲月的點滴更漏中，我感受著時代人的深刻情感，我落下豆大淚珠……
歲月一點一滴地流逝，像一只小船，擺渡著多少人的夢想。品味生活，體會生命，學會感悟，然而夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文6
夢里花落知多少？無人知曉！不知這些回憶的花瓣里，究竟隱藏著多少人的故事，飄過多少歲月的悲歡離合，羽化出多少光陰的滄海桑田。而“三毛”才情中那哀而不傷的主旋律是花瓣中最經(jīng)久不衰的艷麗的色彩。
她強烈的悲憫和善良情懷，打動了多少冷漠的人心。她如此的坦蕩，在毀滅的灰燼中成生命的樂土，大愛總是顯得卑微，無私的奉獻給予。她不愿去餐廳吃牛排，只因她不愿見到她和拾荒者只有一窗之隔卻恍若隔世。一個多么崇高而偉大的靈魂啊。這是人與人之間真正的尊重，是直達靈魂的溝通與關心。這讓識盡塵世喧囂的我們情何以堪啊！她成熟卻不乏童真。她愿做一名拾荒者，因為拾荒者眼底下的垃圾場是最嫵媚的花園。她戴上那頂成人世界的帽子，因為她懂得孩子間那種最為純真的美好。三毛沒有讓擾亂她那最為動人的純真。
三毛用樸素的語言寫出永恒的真理。真理是樸素的，真情是實在的，她用素潔而實在來交際我們的心靈世界。她的語言沒有被凡世的喧囂沖刷的華而不實。她的文字是一種看不見道不明虛無主義的生命情緒，文字里幽眇的意象，意象激起我們朦朧的感覺。她的話語無不隱含著生命的啟迪。教會我們要擁有一顆恬靜明智，寵辱不驚之心，人生如戲，但是終有閉幕之時，浮華褪去，唯有平淡是真。
一次次浮光剪影，一次次緘默的的旅行，旅行中只有孤單的風沙伴她前進。也許是她那無拘無束，不受羈絆的豪邁個性使她有勇氣獨自旅行，走遍千山萬水，看破滾滾紅塵，識盡喧囂，擁堵繁盛吧。旅行豐盈了她的生活，使她的生活并不像碧波漣漪的西湖，而像海洋般隨時間的流動，時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天！輕狂不是罪過，意氣不是犯錯，倘若你能去做那漂浮不定的云，你的生活將詩意盎然，截取一段便可成詩成畫。的確，旅行是最好的生活，這不平凡的生活經(jīng)歷，使她的人生蒙上一層傳奇般的色彩，朦朦朧朧，影影綽綽。她理解旅行的意義，旅行是她不停地尋找那顆遺失的心。
誰說風過無痕，水墨深深？有多少心靈的悸動點燃了她生命和芳華？回眸間，一點一滴的暖暖穿云而過，落在眉間，長相憶。她一一珍藏著每一段相知相守相望的絕美歌謠。她終于在旅行中找到那顆遺失的心了。但世事無常，死亡也會像黑夜來臨一樣，不約而至；像嚴冬無法阻擋春天的腳步一樣，旺盛的生命也遏制不了死亡的蒞臨。荷西的.逝去對三毛的打擊十分大。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。”的確，先走的是比較幸福的，這切膚的疼痛，叫她怎能獨自承受。她的記憶被揉成一團殘夢，昔日的笑語被釀成一竄苦澀的淚，一顆跳動的心被苦水淹沒。這叫她那無處安放的心怎么辦。她對荷西的思念如千萬只螞蟻啃噬她的心，她的靈魂。她如一棵無根的野草，靈魂早已飄忽不定了，她的靈魂早已隨荷西的逝去而追隨。我以為小鳥飛不過滄海，是小鳥沒有飛過滄海的勇氣，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。現(xiàn)在我才懂得三毛不是懦弱，而是這塵世間沒有她的等待。
花，落了。可她那悲憫情懷，放蕩不羈的隨性，樸素的語言和至死不渝的愛是那花瓣中永不褪去的艷麗色彩！零落成泥碾作塵，只有香如故！
夢里花落知多少作文7
記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下。
風在樹梢鳥在叫，不只怎么睡著了，夢里花落知多少。
——題記
自涵是我弟弟，我經(jīng)常懷疑他有一點自閉。雖然我不知道自閉的確切含義，但我確定，自涵一個人孤獨地活在他的世界里，并不讓別人進去。因為那是一個封閉的世界，并沒有門。
我想他在他的世界活的很自在，所以才可以長時間呆在那里，可以不用回來，可以驕傲地在那里活著。但他卻忘了，他必須還得在另一個世界生活。那個世界有他所愛的人，和愛他的.人。
網(wǎng)絡是一個好地方，自涵可能是這樣覺得的。在那里他可以安靜地聽歌，比如悲傷的《黑色星期五》，我想他不會聽《雙截棍》，那樣會打破他的世界的平靜；在那里他可以安全地發(fā)泄情緒，比如在《傳奇》里拿起刀就可以砍人，都可以不用坐牢，我想他不會打《大話西游》，那樣他已經(jīng)不是他了，因為他是不會笑的。
網(wǎng)絡確實是個好地方，所以他去了，把空曠卻充實的網(wǎng)絡融進了他的世界。
夏天的風是溫暖的，他的心是冰冷的吧?!所以，他選擇了離開，去了他的世界找他的朋友，那個唯一可以進入他的世界的虛有卻真實的網(wǎng)絡。
他走了，留下一張紙條。娟秀的字跡卻透出男子特有的剛強。可他畢竟只是一個未滿十八歲的男孩子，所以，在他離開后的第三天晚上，他回來了，是被他爸爸找到的，在網(wǎng)絡上找到的。看來網(wǎng)絡也不好，他隨時可以接納你，也隨時可以背叛你，在你徹底相信他的時候，毫無預警。
看到小姨和姨夫憔悴的臉，自涵哭了……
現(xiàn)在的自涵漸漸開朗了，他以前只是做了一個很長很長的一個夢。在那棵叫做親情的樹下，他安穩(wěn)地做著夢。一陣風吹過，他醒來，看到滿地的落花，感嘆：
那時我還他年少，一覺醒來，夢里花落知多少……
夢里花落知多少作文8
有人說：青春是什么？
我說：青春是一紙悲傷的遺書，它承載了多少的過去與夢想的追逐，多少次迷茫在愛與痛的邊緣，途中又喪失了多少希望，又擁抱了多少幸福和愛。
——題記
花開花落花滿天，午后的陽光乘著冬日里的微風斜射在屋內(nèi)的窗子里，用手輕輕摩挲那些泛黃的書頁。我，是該長大了，該學會一切，學會習慣成長，學會用自己的一切把握住青春。
我的青春如同流沙輕輕從掌心逝去，剩下的只是一片荒涼。多少次，在夢中驚醒，驚醒那不屬于自己的清夢，夢中的'一切都太虛偽了，無論是桃源仙境，還是一聲聲贊揚，那都不屬于我。
我們都在其中掙扎蛻變。馬不停蹄的考試，浩瀚的書海，任我如何遨游的容易？無數(shù)次的考場失敗，做事的不順利，我，都在硬撐著，都跟自己說“這沒關系，不就是一點點小挫折嘛？下次繼續(xù)努力啊。”可是，換來的不還是冰冷的一紙，那感覺如同在冬日里被潑了一盆冷水，冰冷麻木了，籠罩著一片又一片的陰霾。無論，形色慌張的路人，還是表情冷漠的過客，都遠遠消失在地平線上，隔著多少距離，人心卻還是暖的，亦是堅持。如自己，雖被打敗了，卻還是一直堅持，一直堅持著自己最初的夢想。老師的話，父母的話，別人的眼光，都無法阻止我前進的步伐。
青春無悔，繼續(xù)努力，努力為自己的未來奮斗，盡管自己有時候總是很難過，總是很想哭，但是身邊總還是有人在支持著你，總是在噓寒問暖，不顧一切的陪著你，即使最后所有人的立場都是錯的，但，我不悔。我不會悔恨我自己所做的一切，盡管曾經(jīng)搖頭說不，說自己正確的想法很少，連累了許多人，不聞不問，偏執(zhí)的走在這條未知的大路上。
青春，是什么？青春，是一紙遺書，是另一個自己，是另一個由自己把握的人生，無論痛了多少次，流了多少淚，最終擁抱了什么？但是，我的人生由我做主！
夢里花落知多少作文9
如果現(xiàn)實如夢幻般飄渺，到底是歡城還是廢墟？如果夢如現(xiàn)實般刻骨銘心，我們是應該歡笑還是憂傷？
——題記
季節(jié)如一個不速之客闖入了眼簾，不知道是我的鐘表停頓了還是別的，我一直醞釀在那炎炎夏日中，在睡意綿綿中反問我是不是我自己？以致突然感到一絲不安和疑惑。
一切都在煙雨蒙蒙中，你看不見我，我也尋不著你。我相信那雨中彌漫著如眷光中密密斜強的游絲般的溫柔。遠處的燕子銜來了南國的味道，燕子是耐不住寂寞的，張口將它抖入了空氣中，只是馱著一簾細雨悻悻而歸。近處的幾株桂花樹在雨的洗禮下更加青蔥，青得逼人的眼，照出了它在秋天精心準備的桂花的倩影。此時，承載這芬芳的使命也落到雨的身上。在雨的輝映下，桂花不僅惟妙惟肖地鑲入雨中，也將其芳香揉碎了，沉醉在煙雨中，張揚著，炫耀著，花中有雨，雨中有花，花非花，雨非雨。它們自然地融合在一起，似乎曾經(jīng)也是這樣，毫無矯揉造作之意，而是形成了一道另類的美，只不過無法用言語來概括這道風景。
這花這雨，它們平易近人地挑逗著萬事萬物，花在雨中更香溢清，雨也將雨之殼無法抵達的彼岸推給了花之魂。每一個空間，都跳動著它們的.舞曲，有聲有色，有形有味。我只想將大地畫滿窗戶，讓每一個習慣黑暗和封閉的心靈在它的潛移默化下，習慣這有聲有色，有形有味。
翻開一頁頁彌漫著油墨香的書本，此時此刻，墨香也似乎相形見拙。安心地合上書本，將這一劑清香永遠地合在里面，永遠也不會生蟲。等到老態(tài)龍鐘，靠著藤椅，隨手攜來，依然能夠回味遠窮。
斟上一盅薄灑，或是泡上一杯清茶，縱使不是千年佳釀，亦非上好龍井，但是盛上一盅花香，滿上雨之清新，一切悠悠然于山水花香細雨中。
撐開油紙傘，淋浴著依舊的芬芳，踏著柔柔的青苔，看著香消玉隕的落花在雨中舞動，揮灑著殘留的一抹清香，似夢非夢，我惘然了……
夢里花落知多少作文10
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。——題記
（一）
“采菊東籬下，悠然見南山。”是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己
的詩句當中。“物是人非事事休，欲語淚先流。”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的
“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。翻過一頁日歷，我嗅著文人的`墨香，久久沉醉……
（二）
與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，
讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的
情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數(shù)民族風情，讓我欣然。
翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……
（三）
喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是
他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動……
曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學會感悟，然偶夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文11
往事如煙云一過即逝，就像那夢里的花一樣，飄飄蕩蕩，墜了一地，在空中劃出一絲絲幽幽的哀傷。淡淡的，輕輕的，輕的連那風也無法吹走。
常聽師姐們說：“在累的時候，想找個肩膀靠靠。”以前聽這話時，覺得不以為然，總以為累了喝杯飲料，吃塊巧克力，或是美美睡一覺之后，人就會立刻精神起來。可不知何時，我卻變的多愁善感，在同學面前還可以嘻嘻哈哈，可當獨自一人時，漫步在人來人往的路上，寂寞，哀愁一下子涌上心房。在街頭，我試圖在這茫茫人海中找尋那個人的身影，一張張面孔在眼前出現(xiàn)，可又一個個的消失，我只是想在我的生命中留下一個永恒的記憶，就這么簡單可我卻找不到他，那個可以在我累時，讓我靜心地依靠的人。就這樣，我習慣了獨自走在路上，靜靜地思考著一天的生活，勾畫著明天的藍圖，也在尋找那個人。
也許虛假的，勉強的笑容太多了，每天的生活，每一個片段都需笑臉迎人，如帶著一張永不褪色的面具。時間一長，好累，好累，等到夜深人靜時，心沉淀下來，絲絲憂愁，伴著莫名的淚便充滿了心房。
還記得嗎？我們曾歡笑的渡過每一天；我們曾活躍在籃球場上，像兩個瘋丫頭一般；我們曾高興地牽著手去購物，去貼紙相；我們曾相擁在皓月下哭泣；也曾一起邁向那禁地，偷吃那短暫的幸福之果。陰雨下，寒風里，無不留下我們的淚，我們的.痛，我們的樂，我們的誓言。終于找到的那個人，但再一次消失在秋風里。
孤月下，一棵小草在寒風里顫顫地抖著。夜深了，夢又開始了。夢里，花瓣在幽幽的，淡淡的月光下飄灑著，悄悄地落在我的臉上，輕輕地飄在我的身旁。這，是灑脫嗎？
夢里花落知多少作文12
花開花落，落葉歸根。看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你握手。——題記
我站在窗口，仰望天空，看著一朵朵歷史的云緩緩的飄過，觸動了我的心弦。翻開那淡黃的記憶，你們的形象又展現(xiàn)在我眼前。
（一）
“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”是他感情的最好寫照。朋友的歸京，意味著朋友的提拔，而他依然堅守著八月飛雪的寒冷之地。他深情的目送著武判官，心中充滿了不舍之情。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”是他的人老志不老。他熱愛生活，曠達樂觀。讀著他的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”體會他那豁達的襟懷。他們?nèi)缧浅剑樟廖抑腔鄣碾p眸，讓我求知的眼睛，讀出歲月的滄桑。
翻過歷史的一頁，嗅著清新的詩韻，沉浸其中。
（二）
與他一起在百草園玩耍，一起在冬天里捕鳥，享受童年的快樂。與他坐在三味書屋，看著壽鏡吾搖頭晃腦的讀書，偷偷地在下面畫畫，苦中尋樂。和他一起仰望緲緲的夜空，想象著天上那繁華的街市，和那朵劃過天空的美麗的流星，幻想著牛郎織女提著燈籠在天街閑游。感受他對美好生活的追求。還要與她坐在屋檐，看著雨中那保護蓮花的荷葉。
翻過歷史的一頁，我跟隨著作家的'腳步，回味無窮。
（三）
喜歡讀他的《傅雷家書》，喜歡看他的《鋼鐵是怎樣煉成的》喜歡看他的《童年》喜歡看他的《根鳥》。那是貼近真實生活的感受，那是他們對美好生活的向往，那是他們對生命歲月的感悟。我愿意每天踏著他們的腳步，愿意跟著她們的思想，讓心靈感動，讓靈魂飛揚。
翻過歷史的一頁，我閱讀著時代人的文字，倍受感動。
在我的記憶里，是他們在我的心里劃上了一條條不可磨滅的痕跡，看歲月流轉，云卷云舒；花開花落，亦悲亦喜。風，在文字的海洋里吹著，千年不息！
夢里花落知多少作文13
上午第二節(jié)課時天就陰沉了臉，我的心有些隱憂。第四節(jié)課還沒有下課雨就任性地下來了，雨點甩到玻璃上，噼啪地響，感覺挺狠。
看來它是蓄謀已久的，我奔跑著還是甩不掉它的糾纏。此時我心里罩滿了悔恨，早上出門時天是明媚的，母親硬說有雨，“我看不出來要下雨。”最終還是把母親遞來的傘擋在了門里。“還是一個小孩子，一點都不聽話。”母親在我的身后叨嘮著，我撒腿就沒有影了。可是現(xiàn)在……身邊橫過狼狽的身影，“這該死的雨，下得可不是時候。”他罵罵咧咧的，可不是嗎？該死。
“你追，你快來追啊！”一串歡笑竟在不遠處漾起來，近了，原來是一群小孩，這群孩子可真有些冒傻氣。他們可不管什么，依是跑著跳著，腳下盛開大朵大朵的水花。那個瘦高個兒女孩的.辮子被雨點打歪了，可她一抹臉，沖我吐了吐舌頭又融到了嬉戲中。看著他們，不知怎么的，心里的烏云開始大片大片地散開。我不覺緩了腳步，腦海里漫出那久違的畫面。
那時的雨比現(xiàn)在的還要威，小表姐、我，還有奶奶把屋里的盆盆罐罐搬出來接雨，（聽奶奶說用收集的雨水澆指甲花可以使它的顏色更艷，為了要那好看的指甲，我們是樂此不疲。）雨水拍打盆罐的聲音是脆生生的，我們也愛聽。放好了這些物什，我和表姐就跑到陽臺上，陽臺有20多米寬，我們退掉鞋子，用拖把布把陽臺的出水口給堵上，然后就興奮地跳到水里。奶奶終是不氣惱的，她只是慈愛地說：“小心點，可要小心點，別摔了。玩一會兒就記著回來，要受涼的。”想著想著不覺要笑出聲來。
“瞧瞧你，多大了，還和這些小毛孩子瘋。”誰的聲音，這么凌厲。它擰斷了我的思緒。回轉身來看到了一個高大的女人，那個瘦高的女孩旋即止了腳步，耷拉著腦袋跟在了她的身后，慢慢退場。孩子們只愣了片刻，又歡叫著跑了起來。
雨有些小了，靜了下來。回首，回首，想捉回雨中香甜的夢。夢是真的遠了，那它被誰帶走了呢？眼角有點濕潤，我知道那不是雨的眼淚。
夢里花落知多少作文14
笑對花落，因為在最后一片花瓣落地之后，你會看到果實。
——題記
童年如夢，真真假假，朦朦朧朧。許多事情做了，過了，淡了，忘了，只剩下一種味道，一種感覺非旦揮之不去，反而越來越濃，一次又一次地帶我進入那個叫童年的夢。
夢里的天很藍，夢里的云很白，夢里的花很紅，夢里的草很綠，夢里的小溪總是那么清澈見底，夢里的每一天都沒有烏云。
夢里，有媽媽和她的毛衣。大紅的顏色真鮮艷，快快穿起來，跑到鄰家小妹面前，滿足滿足我那小小的虛榮心。夢里，有爸爸和他那扎人的胡須。這些可惡的“小鬼頭”老在我臉上蹭，弄得我直癢癢，哈哈笑個不停。夢里，還有姐姐和弟弟。我們?nèi)フ肮プヴ~……姐姐總像那司令官發(fā)號著施令。老巴望姐姐快點上學去，我也來耍耍司令的威風。哦！夢里當然少不了那甜甜的糖果。花花綠綠的糖紙啊，你可要好好保護我的糖果，等我考了100分，把你做成蝴蝶，送給鄰家小妹，我那漂亮的朋友。
只是，夢里的花開始落了，我慢慢長高了，夢境也越來越清晰了。不知何時，媽媽的毛衣變“俗”了，爸爸的胡子變“臟”了，姐姐和弟弟少言了，鄰家的`小妹也搬家了。哦！這是怎么了？
原來是我變了。深藍的夜空中沒有一顆星星，一個小小的房間里，燈光仍舊亮著。墻壁上，一個女孩沉思的影子投在上面。隔壁房里，小女孩的媽媽喚著：“晶晶，睡了吧，晚了。”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)夢里的花落之后，果實便會出現(xiàn)。那一個個翹皮的小球長在枝頭上，誘惑著我不斷向前。
童年如夢，那些可愛迷人的事如夢里花。當夢醒，當花落，我們不必悲傷，因為這只是生命的一個過程，因為我們可以帶著這美好的夢境去努力，去收獲果實。
回憶過去，展望未來，我開始低聲哼唱：記得當時年紀小，你愛談天我愛笑。有一回并肩坐在樹底下，風在樹梢鳥兒在叫。不知怎的我們睡著了，哦，夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文15
風輕輕地吹拂，怕驚擾了那一片泛黃的梧桐葉？
校園的香樟樹下，還留有我們青春的氣息，可一陣清風卻將我們的記憶吹得遙遠。
秋已來臨，野外的芳草地留下我們深深淺淺的足跡，一張發(fā)黃的照片印記著我們曾經(jīng)的記憶。照片上的我們鮮活而又年輕，嘴角的笑意仍未褪盡，卻因初三的來臨，記憶中的那些美好回憶已丟在了昨日的風中。
難忘那些歡樂啊！那些曾經(jīng)的憂傷，那些曾經(jīng)的爭吵，那些笑容深處的風景…。時光中的那些點點滴滴，都因了初三，被掩埋在時光的深淵。
猶記得，曾經(jīng)我們?nèi)ヅ罉洌恍⌒乃た蘖吮亲樱q記得，我們因貪玩，沒有上學，被老師罰了整整一周的值日，猶記得，上學路上，我們曾經(jīng)的形影不離，困難時借你的.肩膀靠靠，失敗后的安慰，成功后的喜悅……一切一切，都因了初三，皆成為記憶里不可重拾的碎片。
現(xiàn)在的我們，感覺身上有許多無形的東西在壓抑著。那些關愛，溫馨而感動；那些目光，溫暖而慈祥。可我們?yōu)楹螀s分明感到那是一種壓力呢？一切都在悄然改變，見面只是莞爾一笑，不再有以前熟悉的感覺。那些年少的沖動，也許永遠不再被釋放；一些未知的話題，也許將永遠鎖在我們緊閉的心扉。茫茫的人生旅途，今后我們有緣邂逅，將會是怎樣的表情？微笑，低頭，還是擦肩而過？
真的，我們很懷念過去，但時間讓我們必須學會遺忘。或許，遺忘是記憶的美好形式。
每次翻開那些泛黃的照片，一幅幅童貞的畫面就會出現(xiàn)在我們的面前，它定格了我們成長的歡笑和淚水。我們相識在黃昏前，又將相別在黃昏后。初三的我們，失意了許多，也成熟了許多……
窗外，那些花兒不知何時已凋謝，是在一場夢里嗎？
哦！夢里花落知多少。
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