朋友的作文實用15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的作文1
在一個細雨蒙蒙的早晨，小羊和小雞、狼在一條小溪邊相遇了。原本，還在興頭上的小雞，一下子就安靜了下來，馬上躲到了小羊的身后，可小羊卻沒有像小雞那樣害怕狼，反而還往前走了幾步，大聲的對狼說：“狼啊！我警告你，你最好老實點，不然的話，我就會用我的羊角撞死你！”狼裝出一副很害怕的樣子，說：“好！我就站在原地不動，讓你們先走。
”小羊心想：咦！今天狼怎么這么老實，不行！他一定有陰謀，我一定要小心才行！于是，小羊便讓小雞跟在他的身后，可小雞卻吞吞吐吐的說：“小羊，我……我害怕！”小羊笑笑說：“有我在你放心！我會保護你的。”他們倆慢慢的向狼走去，突然，小羊以火箭般的`速度像狼沖去，讓毫無防備的狼愣住了，羊趁這個時候，加快了速度，把狼推到了小溪中。小雞問小羊：“小羊，你為什么這么勇敢呢？”小羊響亮的回答說：“因為我和你永遠都是好朋友啊！”
朋友的作文2
我有許多的好朋友，她們有許多優點值得我學習，比如：在學習上奮斗一點，對人要寬容一點，互相幫助，共同努力。好朋友都有各自的優點，愛讀書的朋友，給我了啟發愛讀書，就能把作文寫好，增強閱讀能力，摘抄更多優美詞句，在寫作文時把詞句適當的使用，還能增強我的口才能力，平時我說話總是干巴巴的，沒有一點美感，讀多了書，幾乎都能把美詞佳句運用到生活當中去，在對朋友說話時，會對我有更深的印象。有愛跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的，因為跳舞的人形體很好，我可以學她連出優美的體形，也可以成為一位愛舞蹈的女生。在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因為我曾經學過舞蹈，可是因為我的過錯，手骨折了，所以媽媽不許我學舞蹈了，可是我還是念念不忘這門藝術，雖然我不會再學舞蹈了，可是我還是會在腦海里保留我學舞蹈的美好時光。愛拉小提琴的朋友，給我帶來了無限的樂趣，因為在寢室早上的.時候，我有些不開心她便拉一首曲子給我聽，我真是太感謝她了，使我的笑容恢復原貌，我又開心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著，在我不開心時，想到這首歌曲，我又會歡快地笑起來
朋友的作文3
我有一個非常要好的朋友，你們想知道她是誰嗎?她梳著一個馬尾辮，頭發又黑又軟。她的頭不大，和身體很勻稱。她的皮膚很白，長著一對彎彎的柳葉眉，眉毛下面長著一雙有神的大眼睛，還是雙眼皮呢。當她跟別人說話時，眼睛笑瞇瞇的，特別親切。她的眼睛下面有一個普通的鼻子，每次跟伙伴玩時都會說：“我的鼻子很靈敏，能聞出奶奶做的任何好吃的東西。”她的鼻子下面長著一張不大的'小嘴，嘴唇薄薄的，笑起來會露出兩顆大門牙。她的個子不高，站隊時排在第四位，她非常喜歡穿一件紅色的棉襖，非常漂亮。
你們知道她是誰了嗎？她就是我的朋友—陳子月。
朋友的作文4
我所居住的小區花草樹木很多，是一個環境很好的地方。今天春天，我禮拜天放假的時候和我幼兒園大班的'幾個小朋友，來到我現在居住的小區玩。我們玩得很開心，滑滑梯，蕩秋千，騎木馬等。玩到高興時，我和小朋友們競相追趕打鬧起來，并在草坪上奔跑。看到漂亮的鮮花，大家一起上前采摘，并且隨手亂丟在人行道上。正在這時，小區的保潔阿姨打掃衛生來到這里，我們都嚇得站在那里、可保潔阿姨并沒有罵我們。她只是告訴我們，“花草也是有生命的，你們這樣亂摘它會很痛很傷心的，因為花草苗木是大家的朋友，是給大家欣賞的。你們忍心讓你們的朋友傷心嗎？”說到這里，我們都默默地走到了人行道上，不好意思地低下了頭。通過這件事，讓我懂得愛護花草苗木，愛護人類的朋友，給大家一個好的環境。
朋友的作文5
有一只小豬叫杰皮，它身上臟臟的，黑土東一塊西一塊，小動物們都說像是從泥巴地中爬出來的'呢！小豬沒有朋友，覺得很孤單，它今天決定去找找朋友。它找呀找，看見了一只小白兔，它高興極了，連忙跑過去對小白兔說：小白兔，我們交個朋友吧！沒想到，小白兔嚇得不得了，慌慌張張地說：你是誰？你是誰？小豬說：我是小豬杰皮，我們交個朋友吧！話音未落，小白兔就沒了蹤影。小豬很難過，它繼續找朋友，這一次它運氣可好啦！它碰到了大公雞、山羊和小鴨子，它想，小白兔不愿意和我交朋友，它們肯定會愿意的，于是，小豬蹦蹦跳跳地過去了，它說：你們好，我是小豬杰皮，你們愿意和我做朋友嗎？它們異口同聲地說：才不做呢，你身上又黑又臟，誰想跟你做朋友！小豬聽了很傷心，可它還是不想放棄。于是它回到了家，把身子洗的干干凈將的再出去找朋友，大公雞他們見到了干凈的小豬，連忙說：你變干凈了，我們愿意和你做朋友了！
從此，小豬有了很多朋友，它們一起做游戲，一起解決困難，不再那么孤單了。
朋友的作文6
早晨，打開窗戶，自由地呼吸著新鮮的空氣，那空氣里含著泥土的氣息。初秋的風涼絲絲的，它吹開了人們的心扉，讓我們一起感受初秋的美好。
背上心愛的小書包，帶上水壺，獨自走在鄉間的小路上，去訪問我的一個“朋友”——大自然。那河兩岸的堤壩，是我的朋友之一。啊！堤壩，如同一個強壯的青年，在這大溪里守了幾百年了吧？你將洶涌的洪水擋在外邊，等到平安無事時，你就用微笑的眼神望著岸上的人們。你是多么堅強，不論風吹雨打；你是多么獨立，不論日曝還是冰霜；你卻是如此寂寞，不論春夏秋冬……
站在堤壩上任微風肆意吹著，我低頭凝望著松蔭溪的.溪水。啊！母親河，你養育了多少兒女啊！你那慈祥而又清晰的眼睛望著我，漸漸的，仿佛我也變成了一滴水，隨著溪流奔向遠方。瞧，這大自然中的一切，每一個都是我的好朋友。我熱情地和他們問好：你好，辛勤的蜜蜂！你釀出的缸缸蜂蜜，是讓我和你共同分享嗎？你好，美麗的花兒！你輕輕地搖曳著，是在為我吟唱搖籃曲嗎？
你好，金黃的落葉，你悠悠地飄落，是要我和你跳一曲華爾茲嗎？你好……一陣飯菜的香味鉆入我的鼻子，天色漸漸暗下來，夕陽也降了下來，我該回家了。于是，我就踏著這夕陽的余暉，回到了家。
朋友的作文7
今天我和同學看了一部叫<<海洋朋友>>的電影。
這部電影使我熱淚盈眶，我被小朋友們的執著感動了，我被琪琪的親情感動了，我也被人類與動物之間的友誼感動了。
電影中，遠在北極工作的爸爸來信說，由于工作的需要不能回來給小奇過生日了。但是送給他一個海螺。小奇非常傷心，獨自來到海豚池邊哭泣。就在此時，奇跡發生了。那只平時跟小奇要好的小海豚琪琪突然開口說話了。小海豚說：這是他們之間的心靈感應產生了語言。它告訴小奇他也很想念他的爸爸。
當它聽說自己的父親被鯊魚吃了，它發瘋似的往墻上撞，直撞得頭破血流，這一幕深深地感動了它的好朋友小奇和他的小伙伴們，他們下定決心要幫它找回父親。由于得不到大人的'支持，他們就偷偷地成立救援小分隊并準備好運輸工具，準備偷運琪琪去找爸爸。
但是卻被飼養員截住了。琪琪情緒低落，小奇給它播放幻燈片，讓它情緒穩定。經過訓練，琪琪被小奇的爺爺用船送回北極了，讓它回到了向往已久的故鄉。
醒悟吧！人類，管好你們放縱無情的手，伸出援助的手保護動物，保護好那大自然的脆弱的生態鏈，保護我們的家園吧！
朋友的作文8
我很喜歡讀書，我常常叫爸爸或媽媽幫我買一些有用的書，比如說：<百科全書>，<魯濱遜漂流記>啊！等等，等等。就因為這樣書才和我成為好朋友的。在生活中，我也遇到了一些問題，最后是書幫我解決了問題。
記得有一次，我在玩耍時，發現螞蟻總是用觸角碰來碰去的，我不知道它們在干什么，我想啊想，我百思不得其解，這時，我想到了一個朋友：書，于是，我迫不及待的去拿出<百科全書>這本書，我翻啊翻，找啊找，最后終于找到了答案，原來，螞蟻用觸角碰來碰去的，是為了給自己的同伴傳遞信息。這時我笑了。
還記得有一次，我發現，樹南面的樹葉長得比較茂盛，而北邊的樹葉卻長得比較松散，我又百思不得其解了，為什么會這樣呢？我又去找我的朋友：書。很快我就找到了答案，原來，樹的成長不止需要水份，還需要陽光，而樹的南邊陽光比較多，而北邊的陽光比較少，所以樹南面的`樹葉長得比較茂盛，北面的樹葉長得比較松散。這時，我高興得跳起來。
書，不僅是我真誠的朋友，也是我不可缺少的朋友。
朋友的作文9
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”不錯，書不僅給我帶來歡樂、憎恨、惋惜，而且深深地教育了我。 書教我誠實是金。一天，我約朋友來我家玩。我們來到我姐的.房間，看見了桌上的茶壺，便拿起茶壺去玩，不知怎么的，茶壺掉在地上摔碎了。我們馬上拿起來補，可補了半天也沒補好。我傷心極了，朋友輕輕安慰我，我說：“你回家吧。”等她走后，我為解除煩惱，就去看書，后來書給了我答案。
當天晚上，我怯怯地對姐姐說：“姐姐，我不小心打碎了茶壺，對不起。”姐姐只說：“沒關系，你能說出真相，我已經很高興了。”我從心里說：“姐，你不知道，是書給了我說實話的力量。 從那以后，書成了我的“朋友”，我希望書也能成為大家的“朋友”！
朋友的作文10
個子一般，方頭，有點胖，他就是我電腦游戲中的好友，一起學習的朋友。為什么他是我電腦游戲中的好友呢？是因為我們都在玩同一個電腦游戲—賽爾號，賽爾號是一艘虛擬的'飛船，而我和言行在那里是最要好的船員。每當賽爾號出新Boss時，我們倆都去試打，然后就把秘訣告訴對方，使對方都能將Boss打敗。而在學校里，他跟我關系也不錯，一起玩游戲。除了上課，幾乎每時每刻我與他都形影不離。
記得有一次，因為鬧矛盾，我和班中的某一位同學打起架來。桌子、椅子、掃帚、拖把，所有能用的都用上了，雙方大打出手。這時言行跑來勸架，可哪勸得住，言行沒有勸住架，手上反而被打到了，可言行沒有放棄勸架的機會，當他準備第二次勸架時，班主任也趕來了。我和那位同學都鼻青臉腫，不得不停止了打架。這時，我才體會到力是相互的，無論遇到什么使人憤怒的事情也不能打架，打架一定會吃虧。這就是我的好朋友—言行。我為有像言行這樣的朋友而感到驕傲、感到自豪。
朋友的作文11
今天，小豬想找個朋友玩，它整理了一下旅行包，就出門找朋友了，呼、呼，小豬唱著歌，走呀走，遇見小松鼠，小豬就說：“小松鼠，你跟我一起玩吧。”小松鼠說：“不行，快要到冬天了，我還得多采一些松果，不然，我不餓死才怪呢！”
小豬只好往前走，走呀走，看到一條小河，河里有許多小魚，小豬跑過去，說：“小小魚，跟我玩吧。”小魚說：“不行，你在上面，我在下面，我們怎么玩呀？再說，我一離開水面，就死掉了。”小豬想：“為什么大家都不跟我玩呢？”不知不覺，小豬走進了一片密林中，在那里有許許多多的蟲子和獅子，小豬一進去就被追得沒力氣，小豬想：“我怎么那么倒霉呢？”不知不覺，小豬在那里睡著了，一天早晨，小豬醒來，剛要找朋友，突然遠處傳來叫聲，這是誰的叫聲呢？是老虎？不是，叫聲沒有那么大，是人類？不是，沒有那么小，那到底是誰的叫聲呢？小豬壯大膽子，走到聲音發出的地方，小豬一看，大吃一驚。這不就是森林中的短跑冠軍獵豹嗎？千萬別它發現，還是回家吧，小豬回到家里，以后我一定不小氣，不然就會帶來這樣的`后果。
朋友的作文12
你還認識我們的好朋友青蛙嗎？
青蛙是兩棲動物，能在地上跳，也能在水里游。它小的時候，是拖著長尾巴、在水里游來游去的蝌蚪，長大后就變成了青蛙。青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、很長的舌頭。青蛙的背上是綠色帶有深色條紋，腹部有四條腿，前腿短，后腿長，可以蹦的很高很遠。它的腳趾間有蹼，是游泳的高手，人們游的“蛙泳”大概就是跟青蛙學的吧？青蛙還會發出“呱呱”的聲音，像在唱歌。
青蛙是農民伯伯的好幫手，它勤勤懇懇的撲捉害蟲，據說一只青蛙，一天可以撲捉70只蟲子，一年撲食的害蟲大約是1萬只，這里面有蒼蠅、蚊子、飛蛾、三化螟等，如果殺死一只青蛙，就等于放了10000多只害蟲，那農民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，不是會被泛濫成災蟲子吃光嗎?。
可是，我五六歲的'時候，不知道蝌蚪是青蛙的孩子，常常捉回家玩。隨著年齡的增長，我懂得了青蛙的生長過程，也明白青蛙是我們人類的好朋友，能捕捉害蟲，保護莊稼。
讓我們大家都來保護青蛙吧！
朋友的作文13
一天中午，小白兔、小烏龜和小松鼠一起在圖書館專心致志地看書，有一只小刺猬走過來說：“它們看得多么認真呀！我也要過去看書。”小刺猬拿了一本書，坐在了凳子上，不小心扎到了可愛的小白兔。
小白兔說：“哇，真刺人呀！”小刺猬對小兔說：“對不起。”說完后，它準備要離開了。小烏龜看到后說：“不要走小刺猬，我有堅硬的外殼，你放心，不會被刺扎到的.，你坐在我旁邊，我們一起來看書吧。”小刺猬聽后，非常感動。連忙坐在小烏龜旁邊，拿了一本書，聚精會神地看了起來，小烏龜看著看著遇到了一個不懂的問題請教小刺猬，小刺猬主動幫助它，小烏龜終于把問題弄明白了，小烏龜連聲說：“謝謝你，謝謝你。”小刺猬說：“不用謝，這是我應該做的。”
從此，它倆成為一對非常要好的朋友。
朋友的作文14
朋友，是沙漠中的一杯水。
朋友，是黑暗中的一盞燈。
朋友，是寒冷中的一件衣服。我有一個朋友，小時候我們倆就像瓶膠水粘在一起，怎么也分不開一起有福同享，有難同當，形影不離的好朋友，從來也不吵架，打架一直和睦相處。記得有一次我們倆一起去打籃球，走出六親不認的步伐，心情非常高興，一只活潑亂跳的小兔子。
開始比賽了，他作為進攻者我作為防守者他率先進攻。左右晃動想分散我的注意力眼睛一直盯著我神秘的微笑，我目不轉睛的盯著對方他殺我一個措手不及他的`繞過了我的身邊一個360度的圈，準備投籃一個意想不到的意外發生了籃球從他的掌心輕而易舉的落在了地上頓時他的臉上露出了尷尬的笑容。使我笑得在地上打滾。
還有一次我們倆在籃球場玩，他的鑰匙放在了地上，走的時候出來發現沒拿，于是我轉過身向鑰匙跑去時，誰之后有一個門讓我撞上了，他說：“唉，快把頭摁住。”我的朋友居然說出了這樣的方法。可是他現在已經轉學了，每天不能一起玩耍，一起做事，一起做作業。
朋友朋友，我們雖然不能在一起，但是我們依然是好朋友。
朋友的作文15
“咚咚！”香椿樹上的銅鐘響了，動物小學放學了，小雞高高興興地回到家。
雞媽媽看到小雞回來了說：“小雞，你長大了，幫媽媽做點事吧，把這個木桶送到爺爺家去。”小雞笑著說：“好呀！”于是，小雞拿起木桶向爺爺家跑去。跑著，跑著，前面一條小河擋住了他的去路，小雞急得直皺眉頭，心里想：“我又不會游泳，這可怎么辦呀？”這時他的好朋友小鴨來了，小鴨一眼就看出了小雞的`焦急之處，小鴨對小雞說：“別著急，我馱你過河。”小鴨一下子跳到了河里說：“跳上來吧！”小雞一跳就穩穩地落到了小鴨的背上，小鴨說：“扶好了，馬上就到對岸了。”到了對岸，他們有說有笑地向前走。突然，小鴨一不留神掉到了一個大坑里，小雞急忙去拉，可坑太深怎么也夠不著。小雞眼前一亮，有辦法了，他馬上打來一桶水往坑里倒下去，小鴨自然而然地浮了上來。一旁的毛毛蟲見了說：“多聰明的小雞呀！”小鴨感激地說：“小雞，真謝謝你！”小雞說：“我們是好朋友，就應該互相幫助。”
小雞和小鴨終于到了小雞爺爺家，把木桶交給了爺爺。爺爺笑呵呵地摸著他們兩人的頭說：“你們真是個有本事的好孩子！”