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請(qǐng)你相信作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的請(qǐng)你相信作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
請(qǐng)你相信作文1
我很慶幸，至少我可以信誓旦旦，坦坦蕩蕩地相信。
我相信，對(duì)于世界而言，我們是陽(yáng)光下卑微而燦爛的塵埃，可對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，我們是整個(gè)世界。所以也請(qǐng)相信，我們也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)繽紛的小宇宙。
我相信，我是丑小鴨，盡管沒(méi)有天鵝的命運(yùn)，我也會(huì)生活得很開(kāi)心，很精彩。所以，也請(qǐng)你相信，沒(méi)有天鵝般姿容的丑小鴨也會(huì)有自己的美麗。
我相信，我們都在用心的出演人生的這幕話劇，會(huì)有最精彩的劇情爆紅大屏幕，我們都是主角。所以，也請(qǐng)你相信，最佳主角獎(jiǎng)將會(huì)屬于自己，最佳話劇獎(jiǎng)的閃光杯，我們將會(huì)捧在手心。
我相信，我們是最好的水手，將會(huì)演繹“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的`豪情；是最棒的登山者，將會(huì)創(chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的奇跡，詮釋“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯志。所以，請(qǐng)你也相信，我們會(huì)斗志昂揚(yáng)，滿腔熱情，雄赳赳，氣昂昂地打造21世紀(jì)。
我相信，我們會(huì)斬荊披棘地穿過(guò)困難，遇神殺神，逢妖斬妖地秒殺挫折，會(huì)盡自己的力量征服一切艱難險(xiǎn)阻。所以，也請(qǐng)你相信，就算我們?cè)賳伪。灿凶銐虻牧α俊?/p>
我相信某一次淋浴，會(huì)沖刷掉我所有悲傷，只剩下微笑；我相信旅途中總有你我溫暖相伴；我相信，人的內(nèi)心都藏有小小的邪惡，只在于能否勇敢地面對(duì)；我相信，即使走得再遠(yuǎn)，我也會(huì)回家；我相信，媽媽的嘮叨是世界上最美好的溫暖……
我相信，我不會(huì)讓媽媽失望，不會(huì)再讓爸爸抽悶煙，不會(huì)再讓妹妹掉眼淚，不會(huì)再讓奶奶愁眉苦臉，不會(huì)再讓那些人有著一絲悲傷。
我相信，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我相信，我可以使骨感的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化成豐滿的理想；
我相信，我會(huì)擁有自己想要的小生活；
我相信，我會(huì)有小說(shuō)般的故事情節(jié)，童話般的完美結(jié)局。
請(qǐng)你相信作文2
——《家有兒女》觀后感
這一集講的是劉梅派劉星去買(mǎi)雞蛋，可劉星在買(mǎi)雞蛋回來(lái)的路上被一個(gè)騎車(chē)很快的小伙子撞倒，不但自己摔了一身的土，而且這么一大袋子的雞蛋就這樣被白白地打碎了，雞蛋碎了也就碎了吧，但也總得道個(gè)歉吧？可是誰(shuí)知對(duì)方不道歉還挖苦劉星，自認(rèn)有理地說(shuō)劉星擋了自己的道，最后竟然還騎著車(chē)走了。
劉星驚訝極了，但是驚訝歸驚訝，最后，劉星只得拉著一張苦瓜臉慢騰騰地往家走，劉星很希望家人為自己撐腰，可大家都不相信他，而且還反咬一口認(rèn)為是他自己不小心打碎了雞蛋才編出了這么一個(gè)故事來(lái)。
這時(shí)候，夏雪的'同學(xué)馬超隨后登門(mén)拜訪，劉星清楚地記著，這就是那個(gè)撞他的人啊，但馬超很鎮(zhèn)定的矢口否認(rèn)，看起來(lái)還很淡定，一味地說(shuō)自己不認(rèn)識(shí)劉星，也沒(méi)有撞過(guò)他。劉星氣在上頭，認(rèn)為他竟然在大家面前公然撒謊！劉星后來(lái)本想讓大家來(lái)評(píng)評(píng)理，可是結(jié)果讓劉星連想也想不到，大家竟然都相信馬超，還都認(rèn)為劉星看錯(cuò)人。
劉星認(rèn)為自己無(wú)助極了，于是只得“不恥下問(wèn)”去請(qǐng)教夏雨，夏雨于是和劉星聯(lián)手，決定一起為劉星證明清白，可馬超硬是一個(gè)勁兒地地說(shuō)自己沒(méi)有撞到劉星，每一次都以失敗告終。
后來(lái)，劉星的姥姥從小區(qū)的花園經(jīng)過(guò)，結(jié)果被突如其來(lái)的一輛自行車(chē)給撞倒了，姥姥以為騎車(chē)的那個(gè)人會(huì)給自己賠禮道歉，可誰(shuí)知，那個(gè)騎車(chē)的小伙卻先給嘟噥上了：“我怎么這么倒霉啊，這幾天老是撞人！”姥姥像劉星那時(shí)一樣那般驚奇：自己撞了人，不賠禮道歉就比較嚴(yán)重了，還埋怨別人，最后還要溜之大吉，這實(shí)在是太奇怪了！可誰(shuí)也知道，那個(gè)騎自行車(chē)的小伙子正是撞劉星的馬超。
隨后，馬超又來(lái)到了劉星家，正在向大家訴苦的姥姥認(rèn)出了當(dāng)時(shí)撞自己的人，并讓馬超為自己賠禮道歉，可馬超仍然是一副不知情的樣子，簡(jiǎn)直和劉星那次一模一樣！劉星這時(shí)候“趁熱打鐵”，質(zhì)問(wèn)馬超，問(wèn)他是不是撞了姥姥。
一直對(duì)他心存好感的夏雪也很生氣，馬超自知理虧，只好承認(rèn)錯(cuò)誤。
也許在我們的生活當(dāng)中，有許多就是連一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的“請(qǐng)你相信我”這樣樸實(shí)、誠(chéng)懇的話語(yǔ)都不相信的人，但是，就是因?yàn)椴恍湃蝿e人真誠(chéng)的話語(yǔ)才會(huì)將事情越鬧越大。
請(qǐng)你相信作文3
每個(gè)人都有被冤枉過(guò)，我也不例外。
有一次星期六早上，我起的很早，媽媽也是。媽媽飛快地梳理好了頭發(fā)，刷好牙，洗好臉。正要走出家門(mén)時(shí)，想起什么沒(méi)帶，又返回了家里，原來(lái)是手機(jī)，媽媽正要修手機(jī)去。
媽媽走到床邊連手機(jī)的影子也沒(méi)有，變著急地找了起來(lái)。這時(shí)，他看見(jiàn)站在一旁發(fā)愣的`我，便又換了個(gè)臉色：“霜霜！手機(jī)是不是你拿的？快拿出來(lái)，我有事！”我被問(wèn)呆了：“啊？我！我昨天都沒(méi)看到你手機(jī)！我怎會(huì)拿！要不你再找找吧！”霎時(shí)，媽媽的臉又由晴轉(zhuǎn)到多云，眼睛里發(fā)射出令人害怕的寒光：“不用找了！小小年紀(jì)，敢做不敢當(dāng)啦！快拿出來(lái)，我的耐心可是有限的，快點(diǎn)！”我也不高興了，一屁股坐在沙發(fā)上，兩個(gè)手臂交叉在胸前擺出一種不服氣的樣子：“我沒(méi)拿，我也沒(méi)撒謊，我真沒(méi)看到手機(jī)，再說(shuō)你怎么就懷疑我呢？”媽媽這次徹底沒(méi)耐心了，聲音提高了八度：“快說(shuō)！放哪啦？你在不拿出來(lái)，就別怪我動(dòng)手了，你別把我熱火了！”我從沙發(fā)上一蹦三尺高，兩手叉腰大叫：“我沒(méi)拿，我怎么知道在哪里，我不知道。”“你今天怎么了，哪根筋不對(duì)了啊！干嘛就和我較上了勁，快拿出來(lái)，否則……。”話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就回來(lái)了，手里拿著媽媽的手機(jī)興沖沖的說(shuō)：“看修好了！”原來(lái)爸爸是想給媽媽一個(gè)驚喜比媽媽提前早去修了。“霜霜！對(duì)不起！“媽媽，沒(méi)關(guān)系，只要你能相信我就好了！”“一定，走媽媽帶你去買(mǎi)東西吃！”媽媽最后向我到了歉，我也原諒了她。
每個(gè)人都可能被冤枉過(guò)，但請(qǐng)每個(gè)人的都尊敬他人，不要隨便懷疑他人！這樣的事就不會(huì)發(fā)生！
請(qǐng)你相信作文4
“老師，請(qǐng)你相信我，經(jīng)過(guò)你的一番教育，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，請(qǐng)你相信我一定會(huì)改掉自己的壞毛病，相信我！”
這些話是我七年級(jí)時(shí)對(duì)老師說(shuō)的，至今記憶猶新，而那件事也一直影響著我成長(zhǎng)。
七年級(jí)時(shí)，我和同桌一直都很要好，形影不離，我們經(jīng)常在一起吃飯，一起討論題，一起玩耍，睡上下鋪，甚至一起違反紀(jì)律，關(guān)系鐵著呢！
記得那天中午，他說(shuō)：“你能不能把我的碗洗一下，捎進(jìn)班，我要去廁所。”我說(shuō)：“好的，放這兒吧。”我只顧低頭刷碗，偶然間，抬起頭，看到他不是去廁所，而是和其他人去玩了，而這已經(jīng)不是了。我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)很難受：真沒(méi)想到他會(huì)騙我，更沒(méi)想到他是這樣一個(gè)人!
回到班里，看見(jiàn)他坐在位子上，我問(wèn)他為什么要騙我，他說(shuō)沒(méi)有騙你,我一再問(wèn)下去，他就是不承認(rèn)。自從那以后我就沒(méi)再搭理過(guò)他，也換了宿舍和座位。但是我總覺(jué)得他和同學(xué)玩鬧、討論問(wèn)題好像在故意挑逗我似的。
我一忍再忍，還是沒(méi)忍住，欲加之罪何患無(wú)辭……
由于我下手重了一些，他便去找了班主任。班主任隨即就做了調(diào)查，把我叫到辦公室。詢問(wèn)一番后，便對(duì)我說(shuō)：“你們倆兒平時(shí)在一起不是挺好的嗎？怎么就會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而大打出手呢。”我很委屈：“是他欺人太甚！”老師說(shuō)：“就算他再過(guò)分，你也不能忘記你們之間的啊。”我的情緒很不穩(wěn)定，班主任說(shuō)苦口婆心的'話，我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，還頂撞了幾句，加上平時(shí)的表現(xiàn)，班主任就讓我一個(gè)人在辦公室反省。
我一個(gè)人從午自習(xí)一直呆到下午大課間，也想了好多：老師說(shuō)的對(duì)啊，我為什么要打他呢？難道就為這一點(diǎn)小事，我們之間多年的友誼就消失不見(jiàn)了嗎？等到老師來(lái)，我一定老實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，和他從歸于好。
寫(xiě)完一份深刻的檢討后，我大步流星走向集體辦公室……
請(qǐng)你相信作文5
“媽媽，請(qǐng)你相信我！相信這糟糕的92分也拿我當(dāng)獵物，相信這合格也拿我開(kāi)玩笑，不要說(shuō)了，我很難過(guò)，你也如此，可事實(shí)是不可避免的！請(qǐng)你相信我，媽媽！我閱讀部分……太粗心了……“不，孩子，你不可能考雜的。”說(shuō)完，她掛了電話。這事的起因，還要從下午說(shuō)起。
“hi，你幾分，我全優(yōu)！”“me too！”聽(tīng)到了同學(xué)的討論聲，我匆忙又懷著激動(dòng)打開(kāi)了練習(xí)卷，卷上只留著一道道“彩虹”以及一個(gè)個(gè)“閃電”，這已足夠表達(dá)徐老師對(duì)我的看法和心情了。我 掃視了基礎(chǔ)部分，甜苦相連，啊，一般！我不敢直視閱讀，就像避開(kāi)大海奔向小河的馬，我直接看了作文，嘻嘻，甜中雜苦，甜是作文一分沒(méi)扣，苦的是……唉，要 看閱讀了。我遮住等級(jí)的一半，看了看。我吃到了一塊世界上最苦的`巧克力！不，還要大100倍。等級(jí)的高低使我心里甜甜的感覺(jué)墜到了苦中，逃不出來(lái)了！是合 格！哦，我深情地呼喚著優(yōu)秀，可這個(gè)合是永遠(yuǎn)粘不掉的，因?yàn)榧词棺直徽沉耍珪?huì)受到良心的譴責(zé)，“合”在心上，卻永遠(yuǎn)擦不掉。我分析著，也許這就是挽救我 痛苦的解藥了。“1、審題不認(rèn)真，2、課外積累太少，3、學(xué)習(xí)方法不對(duì)。”我在向開(kāi)心鬼似的痛苦呻吟著，以表對(duì)能力的不滿。“媽媽從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)她對(duì)我很信 任，不知道，她能否信任我，信任我的分析，并信任我的慚愧。”晚上，我把試卷交給媽媽。她一臉疑惑，又露出不滿的表情。“媽媽！我低著頭，說(shuō)。孩子，你怎 么這樣都會(huì)錯(cuò)，審題這么不認(rèn)真，這道題也會(huì)錯(cuò)！唉，媽媽只能鼓勵(lì)你加油！我在暗中責(zé)備自己考不好的那些原因，它讓我羞愧，讓我難過(guò)。“媽媽，請(qǐng)你相信我， 我會(huì)仔細(xì)分析，并改正的。”媽媽信任你，才鼓勵(lì)你，才教育你，孩子，你不能只認(rèn)為愛(ài)一定要用信任表達(dá)出來(lái)。“我慎住了，半響，我鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)起自己的堅(jiān) 強(qiáng)，失敗乃成功之母嗎！
媽媽，請(qǐng)你相信我！之后的我，讓你放心，開(kāi)心，我會(huì)努力，堅(jiān)強(qiáng)的！滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，相信在您的鼓勵(lì)和自己的堅(jiān)持下，我一定能成功！
請(qǐng)你相信作文6
請(qǐng)你相信是愛(ài)你的！
——題記
“總是向你索取去,不曾謝謝你，總是等到長(zhǎng)大以后,才懂得你不容易…..”每每聽(tīng)到筷子兄弟的《父親》,總會(huì)想到我的老爸。
老爸是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，歲月無(wú)情，他的臉上布滿了滄桑，手上也分布著一道一道裂痕。雖然他沒(méi)有多高的文憑，但是他也如其他的父親一樣，希望自己的孩子能夠好好上學(xué)，跳出農(nóng)門(mén)，不再像他那樣辛苦。
然而，孩提時(shí)，我卻不懂他的心。一次次的叛逆，換來(lái)一次比一次次嚴(yán)厲的責(zé)罵。每次挨完批，我心里總會(huì)想：為什么他總是這樣待我？為什么我不可以向其他人一樣自由自在？從那時(shí)起，我的心里就充斥著不滿！
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不算太好，還十分調(diào)皮，總是和男同學(xué)打架，每每都是我受傷，他傷透了腦筋。有一次，我和同村的孩子鬧別扭，我們倆扭打起來(lái)，當(dāng)父親聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)，我正準(zhǔn)備拿石頭砸那個(gè)人，父親將我手里的`石頭奪走，并在那里惡狠狠地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我的眼淚便汩汩地流了出來(lái)，父親拽著我回家。我咽不下這口氣，死活不肯走，父親打了我一巴掌，強(qiáng)行把我架走了，淚水模糊了我的雙眼，心里感覺(jué)好憋屈。
回到家后，我扭頭就把自己反鎖在房間里，嚎啕大哭起來(lái)，然而父親并沒(méi)有進(jìn)來(lái)安慰我，甚至連一點(diǎn)安慰的意思也沒(méi)有。我不禁有點(diǎn)恨他了，從此，很少主動(dòng)和他說(shuō)話。
漸漸地，我長(zhǎng)成了大姑娘，乖巧多了，成績(jī)也上來(lái)了，父親卻老了，也變了。特別是讀了初中之后，他經(jīng)常“偷偷”給打電話，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)、生活；周末在家，他總是讓做些好吃的，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，飯后問(wèn)這、問(wèn)那，嘮叨個(gè)沒(méi)完；什么家務(wù)也不讓我做，除了學(xué)習(xí)休息還是學(xué)習(xí)休息。而我還是翻不過(guò)那道坎兒。
事情總是出乎意料。今年，和聊天，她告訴我：“其實(shí)，咱爸是刀子嘴，豆腐心，最疼你了；壓歲錢(qián)、零花錢(qián)給你最多；他把咱家的希望都寄托在你身上，我沒(méi)上成學(xué)是他心中永遠(yuǎn)的痛……”
那一刻，眼淚又汩汩的流了出來(lái)。我明白了父親在我闖禍后那憂郁的眼神，或許他為女兒費(fèi)了很多心，我卻一直沒(méi)有讀懂他。
父親原來(lái)一直深愛(ài)著我。
中招在即，我知道我該怎么做……
請(qǐng)你相信作文7
“當(dāng)然知道，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，雪人就會(huì)融化。心里還是會(huì)忍不住難過(guò)，我要趕在雪化之前，熱情地?fù)肀悖舐暩嬖V你：我想永遠(yuǎn)和你在一起。”
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)就跟這首小詩(shī)有關(guān)，猜猜看是什么?那就是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”。
很多同學(xué)就說(shuō)了，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”，那多不好意思啊!是哦，我也這么認(rèn)為。可是，這是老師下達(dá)的“死命令”耶，想不完成都不行。
左思右想，想了一路，到家了，我還是不知該怎么對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽他們?cè)谔锢锔苫钸�沒(méi)回來(lái)，我眼前一亮，想到了一個(gè)非常妙的.主意……
我拿來(lái)掃帚和簸箕，走進(jìn)爸爸媽媽的房間，東掃掃西掃掃，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把房間的每一個(gè)角落都掃干凈了。“太累了，還不如不打掃呢!”可一想到爸爸媽媽勞累了一天，就硬著頭皮打掃，然后又拿抹布把房間里的桌椅板凳全都擦了一遍。
媽媽回來(lái)了，進(jìn)屋后看到干凈的地面、整潔的房間，先是一愣，然后沖我一笑。我鼓起勇氣說(shuō)：“Iloveyou!”“什么?”媽媽好奇地問(wèn)，“你喜歡老虎油?為什么?”“哎呀，老媽，‘Iloveyou’就……就是……就是你要燒飯的意思。”
嗨，還是沒(méi)說(shuō)出口，媽媽不懂英文，還是說(shuō)漢語(yǔ)吧!我走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”媽媽聽(tīng)后，先是一愣，但是馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：“愛(ài)，愛(ài)什么愛(ài)，你也不害羞!”我想：是不是我不夠誠(chéng)懇呀?就一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”媽媽瞥了我一眼，不耐煩地說(shuō)：“愛(ài)什么愛(ài)，老鼠愛(ài)大米呀?我忙著呢，你別打擾我。”
唉，媽媽怎么不相信我呢?不行，我一定要讓媽媽相信，才兩次嘛，我多說(shuō)幾次她不就相信了嗎?早晨我讀了一篇文章叫《第八次》，我就不信第八次媽媽還能不信!嗯，就這樣。
“媽媽，我愛(ài)你!”我大聲說(shuō)，“媽媽，你辛苦了!”這一次非同凡響，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)真地看著我，看得我的臉微微發(fā)熱。忽然，媽媽摟住了我。“我知道了!快去寫(xiě)作業(yè)吧，飯一會(huì)兒就好。”
哦，媽媽終于相信我愛(ài)她了，我想對(duì)著天空大喊一聲：“媽媽，我愛(ài)你!”
請(qǐng)你相信作文8
成長(zhǎng)中每一個(gè)同學(xué)都有煩惱。有的只有一個(gè)，有的甚至五、六個(gè)呢！我只有一個(gè)煩惱，不是學(xué)習(xí)不好，也不是沒(méi)有好朋友，卻是媽媽不相信我。以前我知識(shí)面非常的狹小，作文 也不好。考試卷上的附加題我總是做不出來(lái)，即使寫(xiě)出來(lái)了，也多是錯(cuò)的。作文 詞匯量太少，老師的評(píng)語(yǔ)總是"缺少詞匯，平鋪直敘，人物表情刻畫(huà)少".為此，我決定多讀書(shū)，多看報(bào)。通過(guò)兩年多的努力我總算"功夫不負(fù)有心人",附加題會(huì)做了，每次都全對(duì)。
作文也進(jìn)步不少，老師還讓上講臺(tái)讀自己的文章。可是事情總不是十全十美的。上次去揚(yáng)州大明寺，大殿上有一顆金燦燦的珠子，因?yàn)槲以诳础缎氯A字典》的時(shí)候看到過(guò)這種珠子，它叫做舍利子，是鑒真和尚的手指中的一個(gè)小圓珠子。我立刻向爸爸媽媽滔滔不絕的介紹，可是媽媽卻開(kāi)玩笑地說(shuō)："哼！肯定又是在大殿上哪個(gè)介紹牌上讀到的。"
我生氣了，心里十分委屈，明明是我自己看書(shū)獲得到的知識(shí)，為什么不相信我？又一次，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于花的文章，我立刻拿起筆在房間里一氣呵成，寫(xiě)成一篇優(yōu)美的文章。我十分興奮，拿著本子給媽媽看，媽媽說(shuō)："你寫(xiě)的'文章的確很好，可是我懷疑你這篇是抄來(lái)的，這里的好詞好句 太好了。"我立刻反駁說(shuō)："我根本沒(méi)有抄，這是我平時(shí)經(jīng)常看書(shū)、看報(bào)摘抄好詞好段的結(jié)果。"我理直氣壯，媽媽卻理屈詞窮，張口結(jié)舌，再也不說(shuō)什么了。這段時(shí)候，我一直感到我的進(jìn)步很大，可媽媽怎么也不相信我。我多么希望她能夠更加了解我，接近我，相信我，你有辦法幫我嗎？
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