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樂在當下作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的樂在當下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂在當下作文1
人生需要的東西只有一種，它不是財寶，也不是名利，它不能用任何事物換取，只能靠自己陽光的心態(tài)獲得，這就是快樂。只要擁有一種積極向上的心態(tài)，有一顆樂觀溫暖的心，你就會擁有快樂。而擁有快樂是每個人都需要具備的一種能力。當你向別人大吹大擂自己的榮譽與獲獎經(jīng)歷時，卻忘記了一點:自己失去甚至從來沒有過擁有快樂。這是多么可笑，多么荒唐，即使你的名氣多么高，多么富有，你終究是不快樂。
時間如一條溪流，叮叮咚咚的，在一瞬間就溜走了。每一天時間都是很寶貴的，而我們卻要因為那一點點小事愁眉苦臉一整天。我們不妨想想，這樣值得嗎？一點小的矛盾永遠小于一天，甚至一分鐘的時間，我們不要覺得自己的人生之路還有很長時間，傷心過后再去快樂，這樣就已經(jīng)晚了，歲月是不會為任何人停留。因為我們在每一分每一秒都需要快樂，快樂可以感染，你的歡樂，總會影響他人，讓身邊的人也充滿快樂。同樣，你的.消極也是一樣，能夠影響他人的快樂，所以我們不如做一個快樂的人，不為爭吵而生氣。
快樂是一陣風，讓人感到舒適；快樂是一米陽光，讓人溫暖；快樂是一顆糖，令人甜蜜；快樂是一盞燈，讓你倍感光明。快樂不是為嘲笑他人而獲取，相反你應為此感到羞愧。我們沒有資格也沒有權(quán)利把自己的快樂建立在他人的痛苦之上，也不應該將此作為自己生活的樂趣。快樂其實無處不在，取得好成績后的喜悅就是快樂，獲得獎項后的興奮就是快樂，與朋友一起玩耍的心情也是快樂。快樂其實很容易、很簡單，因為只要有一顆愿意快樂的心，你就一定會被周圍所感染。
我相信生活中沒有不快樂的人，只有不肯快樂的心。快樂就在我們身邊，對于煩惱，我們盡可以將它拋在腦后，我們要控制好自己的情緒，以快樂的心態(tài)和陽光的做法面對一切，讓自己的情緒也傳染給自己身邊的人。快樂在當下，讓我們每個人都用快樂面對所有，創(chuàng)造一個沒有爭吵、消極的美好世界。
樂在當下作文2
一個人的一生肯定有許許多多的快樂，自豪的事情，我也不列外。然而，近期令我最快樂的當然是9月10日節(jié)的慶祝了。
俗話說“是辛勤的園丁。”是們一個微乎其微的蠟燭，在一艘輪船上帶領(lǐng)我們前進，把我們帶到知識的。老師，您默默無聞的為我們奉獻著。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是人類靈魂的工程師，她們不圖回報，只想好好教育大家，為大家服務。
今天，（9月10日），一大早，我們便趕到，準備給語，數(shù)，英三位老師一個特大的驚喜。于是，我們幾位同學出謀劃策，小們的頭靠在一塊兒，不久，我們便想到一個別出心裁，方便又好的主意了。
我們幾個人分工明確，各司其職，有布置黑板的，裝飾墻壁的。一會兒，我們辛勤勞動的成果便出來了：墻壁上貼著各種卡紙，花花碌碌的，都表達了我們對老師的教育之恩的感激與謝意。黑板上布置的更是井井有條，有強勁而又有力的“快樂”五個大字，有同學們自己畫的畫兒。
一會兒，同學們都來了，大家也紛紛買來鮮花，以表達自己對老師多年來的教育之恩的敬佩與感謝。我看著各式各樣的鮮花，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又一個主意變出來了，我們將鮮花堆放在一起，等老師們都來了，一齊送給他們。同學們來全了，我們號召大家一起朗讀課文。這時，我們幾個機靈鬼將事先裝備的'紅領(lǐng)巾拿出來，然后，悄悄地走進老師的的辦公室，偷偷地將紅領(lǐng)巾拿出來，蒙住老師的眼睛，接著，我們扶著老師，走向教室。這時的老師，什么都看不見，只有耳畔中回響著同學們那朗朗的讀書聲。
當老師們揭開紅領(lǐng)巾時，各各的眼眶都熱淚滾滾，高興的有這么多懂事的孩子，而感到開心，老師們又回頭望了望黑板，更是激動萬分，夸我們個個都長大了，都比以前成熟了。我們聽后，也笑了，笑聲傳到了的天空中，在天空中回蕩。
今天，真是開心的一天。我永遠永遠都不會忘記這一天，不會忘記我小學的最后一個教師節(jié)。
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