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放學啦作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的放學啦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放學啦作文1
放學啦！寧靜的校園一下子喧鬧起來。同學們迅速整理好書包，興高采烈得像一只只小麻雀在老師的帶領下，排著整齊的隊伍向校門口走去。
校門口早已水泄不通，家長們一個個都伸長了脖子，向校園里張望，焦急地等待著自己孩子的到來。
老師把同學們帶到了接送點，同學們微笑著和老師說：“再見！”家長們就迫不及待地一擁而上了。有的立刻拿走了孩子肩上那沉甸甸的書包，說：“這么重，讓我來拎吧。”生怕這個沉重的書包把孩子的身體壓垮；有的`拿出自己早已準備好的香噴噴的面包或各式各樣的水果塞給孩子，生怕他餓壞了，孩子接過食物，立刻狼吞虎咽地吃起來；有的在向老師詢問今天孩子的表現；有的行色匆匆，甚至還來不及和老師打一個招呼，就帶著孩子飛快地走了。有些同學的家長還沒來，干脆在門口做起了作業，可時不時還會向校門外張望，期待爸爸媽媽的到來……
熙熙攘攘的人群漸漸散去了，學校又恢復了往常的寧靜。
放學啦作文2
每逢下午學校放學，人們會在校門口看到這樣的場景：放學前，校門口有成百上千的家長在伸縮門前等待放學，銀色、黑色、白色、綠色、藍色……各種各樣的車輛停住了校門口旁邊的大馬路上，完全可以說是“一望無際”。門口，許多家長嘰嘰喳喳地談論著，有的在互相抱怨自己的孩子學習成績下降，有的則在夸自己的孩子。
“吱——”伸縮門打開了，有許許多多的家長擁進了學校，有的家長晃晃悠悠，有的家長恨不得一步跨到教室門口，有的家長則安閑自得地坐在花壇旁。“快點呀，快點呀！”心急的家長甚至走進了教室，幫助孩子理書包，抄備忘錄。
慢慢的教室里人少了，操場是人多了；學校里人少了，馬路是人多了；停在馬路邊的自行車少了，騎在馬路上的自行車多了。
一路上，有的孩子向家長訴說學校里的.趣事，有的孩子吃著家長給的食物，有的在相互道別。
我是爺爺接的，我覺得他很辛苦。我在高興的時候經常把他忘卻，特別是得到了一根花花綠綠的棒棒糖的時刻。現在想想，真是不該。
放學啦作文3
清脆的鈴聲鉆入耳簾，“下課，請大家把東西收拾好。”老師話音剛落，教室頓時想炸開了鍋，仿佛要把教學樓震塌。我們就像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳地說個不停。
看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理干凈，小楊不時來搗亂一番，她有這樣一句“名言”：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，禮讓三分，人再犯我。“小楊又來了，這次，她徹底發怒了，像一頭憤怒的獅子，緊握拳頭一個箭步沖了上去。此時小楊還在若無其事地哼著歌，我心里一緊小楊，你可要小心哦，她緊緊地捏住小楊的'耳朵，咬緊牙關，用盡了吃奶的勁兒，小楊痛的齜牙咧嘴，我擔心小楊的耳朵會。”哎，別理他！“我大聲說，她這才松開手，狠狠的瞪了小楊一眼，似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個，白一個，一個大，一個小哎呦，同桌到底用了多大力氣啊！
東西都收拾好了，我來到走廊排隊，有的你推我擠好像擠出去就能走的快似的，有的慢吞吞像一只蝸牛，走一步張望一下，我好不容易擠到B隊這里。我們的隊伍像撒一地的珍珠東一個西一個，個個抻長脖子跟排在別隊的朋友講個不停。這怎么能不擠呢？
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