關于瞧的作文（通用15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關于瞧的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瞧的作文 1
我有一個不算富裕卻很幸福的家。只要一家人在一起，就會發生很多的“笑料”。
足球迷老爸
我的老爸，個頭不算高，但體重卻一直在飛一般的上升。說來也是，每天大大小小的飯局，也難免抵不住美食的誘惑�！岸＿恕保习只貋砹�，一番激烈的爭吵由此打響了:“婧婧，快給我播到中央五，今天有足球直播。”老爸氣喘吁吁的說�！笆裁�?”我掐著腰，瞪著眼，“動畫片沒演完，你就休想看足球!”老爸看我這不屈不撓架勢，只得伸手過來搶了。我們爺倆光顧著搶遙控器了，結果誰也沒有看到心愛的節目。老爸啊，你什么時候才能戒“球”啊?
愛嘮叨的老媽
老媽平時在外一直保持著淑女形象，可一看到我這個女兒，嘴巴就自動打開了語音權限，喋喋不休。尤其每次成績一出來，不論是因為什么原因，她總會跟我叨叨：“下次別再錯了!仔細一些……”“媽媽養你這么大容易嗎?要體諒大人……長點記性……”沒等媽媽說完，我就把她的臺詞念出來了，惹得媽媽啼笑皆非。老媽呀，你什么時候能不嘮叨我了呢?
瞌睡蟲姐姐
身為資深妹妹的我，是最了解瞌睡蟲姐姐的.了。他睡覺的習慣，可真是所謂的“晚睡晚起”，到了星期六，她更是睡得“入迷”。每次早上換著花樣的叫她起床，她都會不由自主的“嗯哼”兩聲，便再次沉入夢鄉。多次叫她未果，我也只能任由她睡個昏天暗地了。
吃貨的我
別看我長得小，吃的可不少。學校自由活動課上，我們總是約定好買來零食一起吃，我使出我的“乞討功”加“吞咽功”。不一會兒，零食就被消滅了，而我總是吃的最多的那一個，同學們笑我是“無敵吃貨”。在家里，我有時吃的飯菜比老爸還要多，吃貨的稱號，我可是名副其實�？善圆慌郑阏f氣人不?
瞧，這就是我的一家，一個普普通通的家庭。雖然每個人的愛好、性格不同，但我們每天都快樂無比。
瞧的作文 2
世界上有一個這樣的人，她長著一張見到美味的就會流口水的嘴，一對看見吃的就會冒金光的眼睛，走在路上，如果你聽見“買？不買？”或者“怎么辦呢？”這類的話，一定是她又開始選擇困難了。她就是我——林文靜。
想知道我的.故事嗎？跟我去瞧瞧吧！
故事一
放學的路上，我看到一位老奶奶在路邊烤地瓜，她邊烤邊喊：“賣烤地瓜啦，賣烤地瓜啦！”只見地瓜在烤爐上翻滾著，似乎在向我招手，那黃澄澄的烤地瓜滴著金黃色的油，香味撲進了我的鼻子，口水已在我嘴里泛濫了。哇，肯定很好吃，買個嘗嘗。心動不如行動，我邊走邊掏錢�！傲治撵o，要不要一起回去？”不遠處傳來了同學的呼喊聲。怎么辦呢？買？不買？我的內心一陣糾結：買的話，同學可能會一走了之；不買的話，就與我的地瓜失之交臂了。這時，同學喊道說：“是不是不能一起走了？那算了�！薄安�，不，可以的，可以的�！蔽蚁蛲瑢W那跑去，不時回望我的美味，“地瓜，我的地瓜……”你可知，我的心在流淚��！
故事二
媽媽給我了10元錢，讓我去買一些妹妹愛吃的蛋糕。途中，我路過了一家書店，櫥窗中擺放著各式各樣的圖書，書店里人影攢動，而且人手起碼一本。啊，原來是做促銷呢！看看去。我找到了那本夢寐以求的書，哇，今天只要10元。咦，我手里不正好有10元？天助我也！買書？還是買蛋糕？這個難題又來困擾我了，不買？過了這個村可沒這個店了�。≠I？到家必定要吃一頓“暴炒肉絲”了，怎么辦呢？腦瓜里就像打結的毛線，一團亂。經過10多分鐘的考慮后，我還是選擇了我心儀的書。
回家的路上，北風在我耳邊刮著著，小草低著頭，鳥兒在天空嘰嘰喳喳地叫著……回到家后，我的預感果然成真了。
這就是我，一個貪吃的卻嚴重選擇困難的我，一個愛書如命的我。
瞧的作文 3
教室外，藏藍色的幕布籠罩著整個大地，環繞教學樓的路燈忽明忽暗，花圃內蚊蟲細語；教室里，充斥著沙沙的寫字聲，極遠的又是極近的，明亮的日光燈靜悄悄地打下來，照在或正襟危坐、或陷入沉思、或奮筆疾書的學生身上，整個教室看上去竟有幾分肅穆。
環視四周，似乎只有我抬著頭，桌子上的草稿本上，還是早晨老師留的幾何證明題。而圖形上，仿佛像被針灸了一樣，已經被我用多種顏色的筆橫橫豎豎畫了好多線。題目底下，密密麻麻地寫著演算過程。而我的思路，像被誰從中間切斷了似的，戛然而止，無法拼湊，無法銜接。這樣的狀態已經持續了將近10分鐘，我不禁敲打敲打自己僵直的脊背，目光不由地移到了同桌那里，正迎上同桌關切的雙眸：“別思考了，這道題太難，還是明天讓老師講吧……”“我一定要證明出來，你等著，瞧我的！”我暗暗下了決心并堅定地說。
我翻開新的一頁又重新畫了圖，繼續沉思。突然，我想起上午老師講過的輔助線，和這道題的某些條件竟然契合。我立刻將輔助線添上，整個題目竟然豁然開朗。我茅塞頓開，暗自欣喜。
第二日下午數學課，老師專門處理這道幾何題，但不是老師講，希望同學上來講解。一個數學學霸自信滿滿走上講臺，一上手就畫了一條和我不一樣的輔助線，我正疑惑他為何這樣做，他就定在那里，臉上露出窘迫的神情，見學霸有些尷尬，老師示意他坐下。然后又問誰會呢？我忙不迭地舉起了手。
同桌吃驚地看著我，因為在他心里，我的幾何成績平平，今天難道逆襲不成？我從他的臉上讀出了疑惑，朝他笑笑說：“瞧我的.！”便大步走向講臺。同學們的目光都集中于我，讓我的臉上有些緋紅，手中的粉筆仿佛是什么珍貴的東西，我牢牢地抓住它，生怕一不留神、脫手而出。旋即轉身，一道漂亮的直線在手中形成，飄落的粉筆末懸浮在半空中，好像天宇間小行星在無限運行。講題的過程雖然有些磕絆，但這是我中學以來數學課上最精彩的發言。望著臺下同學們驚訝的目光，望著老師贊許的眼神，我感到前所未有的驕傲。
在以后的學習上，每每遇到瓶頸，我都會對自己說：“瞧我的！”這樣我摒棄了所有的不安和自卑，獲得了自信和力量。我相信，正向積極地不斷自我暗示，我定能在自己的舞臺上大放光芒！
瞧的作文 4
一座石橋，靜靜地橫架在長江之上，它通體灰色，樸實無華，默默地讓調皮的汽車盡情奔馳，讓水中的大“水葫蘆”們暢快戲水。在我眼中，他就如同一位老者，慈祥而寬容，卻又不失老人的莊嚴。護欄兩側種植著一筐又一筐的鮮花，足見人們對于他的崇敬。他連接著一條條的交通樞紐——也僅僅只是一條條窄窄的馬路，兩旁稀疏地栽種著一棵棵很有精氣神的香樟。很普通的橋，但對于我們來說，他卻是通向遠方，通向未來的希望。
小時候，爸爸和媽媽常常帶我去橋下捉魚，對于玩膩了游樂園的我來說，這無疑是屬于我的.最原始的快樂。我像一個指揮官一樣，一會兒指這，一會兒指那，爸爸和媽媽也很“聽話”，指哪打哪。于是，我如同一匹脫了韁的野馬，指得不亦樂乎……雖然有我這個不靠譜的指揮官，但是我手下兩員大將的實力還是不容小覷的，每次，我們都滿載而歸。在這橋下，我們留下了許多只屬于我們自己的快樂記憶……
瞧！這座石橋大變樣了：紅磚欄桿，帶著鏤空花紋；橋身換成了鋼筋水泥；鮮花依舊在，并且開得更加艷麗了；路燈由昏暗的黃色變成了明亮的白色，給這黑暗的夜，帶來了無盡的光亮；橋面成了寬闊的柏油大道；兩旁的人行道，用磚石一塊塊拼接而成，嶄新而又安全。而這里，留下過我的汗水，我那“菜鳥”般的車技就是在這里升級成終極大Boss的。以前木板上的橋名換成了石碑，用紅色正楷端莊地寫著“中江橋”三個大字，并用小字標注著大橋的“前世今生�！贝藭r的橋，也同樣變得寬闊，綠植增多，甚至新建了一座小公園，這是老人們茶余飯后的聚集地，是孩子們游樂玩耍的小天地。而此時的我，也隨著中江橋一起成長。
記得在中江橋即將拆除的前一天，無數人去到中江橋前合影、留念，我們一家三口也留下了屬于我們的回憶。一座橋，一座城，幾代人……
俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，小小的士兵變成了可以獨擋一面的鋼鐵巨人了。現如今，通體的鋼筋水泥，在陽光的照射下，顯出幾分夢幻的色彩。欄桿也是鋼筋打造的，那古樸、天然早已消失，去而代之的則是雄偉和壯觀。橋中央的兩座高塔，似乎昭示著偉大的中華民族蓬勃發展，而旁邊的斜拉索就是人民群眾，大家萬眾一心，勁往一處使。經歷了三代變遷的花朵仍舊綻放。橋中的高架是什么？這就是我的家鄉，我們祖國日新月異的標志——輕軌！這輕軌橫穿全市，方便了人們的出行，帶著我們駛向自己的詩和遠方。它如同一條鐵龍，飛呀飛，帶著China這響亮的而又震撼人心的名字，飛往全世界！讓所有人知道，有這樣一個強大的國家，叫做：中國。
瞧的作文 5
今天是星期六，只有我和媽媽在家。晚飯我們應如何解決呢？我跑去廚房，四處找了找，什么也沒有，只有兩個大木瓜，看起來像個太陽，熟透了，不吃就要給垃圾桶“吃”了。不吃白不吃嘛！嘿！我的小腦瓜突然萌生一種想法——做木瓜甜品吧！
我打算做的是“冰糖燉木瓜”，因為它清新潤肺，對疲勞者來說就是一種極好的補養品！
首先，我先挑一個大小適中的木瓜，用刀小心翼翼地一小片一小片地把木瓜皮切出來�？烧嫦氩坏�，只有兩只手掌那么大的小木瓜，給它削皮卻用了我20分鐘。我把木瓜皮都切光后，一個橘黃橘黃的小木瓜呈現在我眼前。我又用刀在木瓜中間切開，一顆顆小綠豆似的木瓜籽在木瓜心的兩旁就像一只只叢林的小精靈那樣。我用勺子把兩旁的木瓜籽刮走。木瓜籽刮走后，我把木瓜切成一塊一塊，放在鍋子里，再加上適量的水，加三塊冰糖就可以燉了。
到最關鍵的部分了，就是看好火。打開火，蓋上鍋蓋，就開始燉了。
40分鐘過去，我打開鍋蓋看了看，水黃黃的，木瓜在爐子上像翻滾的海浪，木瓜肉一上一下，我聽見了木瓜“撲撲”、“撲撲”的聲音，心想：看來就快可以吃了，但還是多燉一會兒好一些。于是我又馬上蓋上了鍋蓋。
20分鐘后，我再去看了看，剛把鍋蓋打開，一股熱氣升上來，我急忙把鍋蓋一扔，把手縮開。熱死我了，我被燙得不住地把手放到嘴邊吹。隔了一會兒，我才用毛巾戰戰兢兢地打開鍋蓋。頓時，一股木瓜清甜味飄到我的鼻子里，可香呀！木瓜可以吃了，我馬上把火熄滅�！肮�！”我臉上露出了喜悅的笑容，得意洋洋地說，“自制的'木瓜糖水在我精心烹調下，橫空出世了！”
我拿起勺子，迫不及待地拿了一小塊嘗了嘗，木瓜熟了，軟綿綿的，但有一點過甜了，可能三塊糖多了些。
我拿出一只碗和勺子盛了一些，端給媽媽品嘗。媽媽嘗了幾口，皺皺眉頭，二話不說，這時氣氛特別緊張。我心急火燎似的對媽媽說：“怎么樣？怎么樣？”媽媽說：“這冰糖燉木瓜還真不錯呀！”媽媽露出歡喜的笑容，我高興得一蹦三尺高。
“太好了！”第一次做冰糖燉木瓜就這么好吃，我不由得心里默默地自夸，“瞧，我真棒！”
瞧的作文 6
瞧！那個在馬路上亂跑亂跳、精力充沛的小男孩兒是誰？
那個小男孩兒不到兩歲，一雙水靈靈的眼睛看起來炯炯有神，一張不會說話的櫻桃小嘴，還有那并不長的頭發加上黑不溜秋的皮膚，活脫脫一個小黑猴，虎頭虎腦的，可愛極了。
如果你不了解他，可千萬不要被他那可愛的外表迷惑了，他可是一個名副其實的“大壞蛋”呢！他不僅會和你“吵架”，吵不過了，他還會打你，準讓你吃不了兜著走。
記得有一次，他一直在地上爬過來爬過去，明明自己會走，卻偏偏要爬，把地掃得干干凈凈、一塵不染，身上的衣服臟乎乎的。我見了，勃然大怒，把他從地上提了起來，批評他說：“瞧你的衣服臟了沒有？還在地上爬，你不會走嗎？”而他呢？并不像其他小朋友，說幾句就變乖了。他竟然還跟我吵起架來，只見他小腳一跺，嘴巴一撅，一聲“哼”，好像我不應該批評他似的。頓時，我火冒三丈，舉起手朝他屁股上“啪啪”兩下。他也不服輸，上前把我的臉給抓花了……
他不僅是個“大壞蛋”，還是一個正宗的'“車迷”。說他是車迷吧，一點也不離譜，只要你喊一聲：“坐車去玩嘍！”無論什么時間，什么地點，什么情況，你總會看到他像離弦的箭似的，拼命朝你奔來。只要你不讓他上車，他就會拿出他的殺手锏——“一哭二鬧三告狀”，之后還要在車子上玩一段時間，才肯“饒”了你。
同時，他也是一個“音樂迷”。別看他小小的年紀，可是一聽到音樂，他的心情就好上幾倍，又是蹦又是跳，樂得像吃了蜜似的，那高興氣兒，甭提了。
記得有一次，我玩電腦，放出了當時頗有名氣的“騎馬舞”的歌，他一聽，以風一般的速度跑了過來，站在電腦旁，一直蹦，整個房間好像地震一樣。他也愛聽《熊出沒》的主題曲，還有《愛情睡醒了》的主題曲。真搞不明白：他不過是個不到兩歲的毛頭孩子，怎么會懂音樂呢？唉，真搞不懂他腦瓜兒里裝的是什么��！
瞧！那是誰？那就是一個愛音樂，愛車，十個人見了九個人說“淘氣包”的小男孩兒，也是我最最喜歡的小侄子。
瞧的作文 7
世界并不缺少美，只要停下來，瞧一瞧，世界就會變得更美！
春天的到來，開幾朵小花，長幾根綠草，這都是很平常的是，沒什么覺得是美的，并不是那樣的，只要停下來，瞧一瞧，你會發現春天是一幅如歌如詩的畫。那飽受土壤營養的小草，健康地成長。成為了大地的毛毯。杏花紅的似火；桃花粉的像霞；梨花白的如雪。野花遍地都是，雜樣的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的！
夏天的到來，對于大家來說只有一個字：熱！只有停下來，瞧一瞧。你會發現夏天熱得燦爛，熱得精彩。天熱得云都走不動了，圓圓的火球懸掛在半空中。草原上，羊兒熱得咩咩叫，走到哪兒，都像給無邊的'綠毯繡上了白色的大花！無論怎么熱，樹永遠都像避暑的哨兵，守衛家園。
秋天的到來，大家都是千篇一侓，秋天是一個金色的世界。停下來，瞧一瞧。秋天并沒有那么簡單。你會發現秋天是一個穿著金色的裙子仙女。她左吹吹，右吹吹，吹黃了樹葉，讓樹葉在空中翩翩起舞。她讓飛舞的葉子睡在地下，成為了大地的衣服，經過太陽的照耀，像是給大地鋪上了金子。她捧著沉甸甸的果實奉獻人間！
冬天，在大家的眼里只有一個字：寒！只要停下來，瞧一瞧，你會發現它寒得堅強！它讓梅花在皚皚白雪中婀娜多姿。它寒得芳香，讓梅花高傲地發出芳芳清香。
停下來，瞧一瞧，世界就因你而變得多姿多彩！
瞧的作文 8
今年的寒假，江南似乎籠罩在煙雨中。我悠閑地坐在陽臺里，一杯熱茶、一本《讀者》雜志，耳邊伴隨著滴答的雨聲，實在妙不可言�？磿哿�，偶爾站起來，看看窗外的雨景。
那絲絲晶亮的雨點，真像一群活潑的孩子回到大地母親的懷抱。我情不自禁地打開窗戶，伸出雙手。幾滴雨點觸摸著我的手，匯成雨珠由掌心向指尖滑去，隨即滴回大地。我感到那雨絲似乎想向我傾訴什么，它們拍打著樹葉，敲擊著屋檐上的瓦片，叮叮當當，像一支快樂的歌。
聽著優美的旋律，我感到一種莫名的沖動，想加入到它們的行列中去，追尋奇妙的感覺。于是，我撐起雨傘來到雨中，雨點滴在藍色的傘面上，我的心情也隨著雨點的丁冬聲愉快起來。不遠處，迎面走來一對老夫婦，夫婦倆撐著一把傘在雨中慢慢地前行，老人右手扶著老伴，左手拿著的傘微微右傾，左肩已經被雨水淋濕�？吹竭@動人的一幕，我會心地笑了，心里暗自羨慕他們。
忽然，一陣犬吠聲打斷了我的思緒。我看見一個小男孩正被狗嚇得一動不動，見到爺爺，哇哇大哭地跑到他身后，兩只手抓住爺爺腰間的衣角，而后探出小腦袋。爺爺一邊將子孫子擋在身后，一邊佯裝扔石頭將狗嚇跑。爺爺立即安慰小孫子，并拿出一粒糖果塞進孫子的嘴里，小男孩破涕為笑。爺孫倆之間的濃郁親情似乎給這嚴寒的雨增添了柔和的色彩。
雨點是美的.，雨中穿梭的人們更是一道美麗的風景!
不是嗎?滴滴答答的細雨也許是與草木有個美麗的約定，所以這么歡快：也許它羨慕人間親情，所以這么柔美。細雨給了我無盡的遐想：雨中的美麗顯示著人間的親情，雨兒把它的美好播灑給大地，播灑給人間。
面對著浙浙瀝瀝的小雨，我忽然發現了自己內心深處向往的那份奇妙情感——它的名字叫美麗的親情。想到這，我不禁盡情地欣賞起雨中美麗的情景。
你瞧，下雨了……
瞧的作文 9
白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們�！}記
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起，我們像百米沖刺般跑出教室。
我突然想到該我值日了，連忙轉身返回教室，并以飛快的速度完成了值日任務。與一起值日的同學一同回家。
走在路上，我發現他們總是魂不守舍一樣，心不在焉的。走得一會快，一會慢，我突然發現它們都抬著頭往天空的同一方向看。
我順著他們看的方向往那里一看，結果看到了一片好大的火燒云。那片火燒云又紅又大我突然大吼一聲：“瞧，那片云。”我們各自找了一個落腳的地方，打算慢慢欣賞這片大大的火燒云。
我望著天空中的火燒云，心情無比輕松。天空中的云千姿百態，變幻無窮。瞧，那片云，伴隨著微風，一會兒變成一架正在天空飛翔的'直升飛機；一會兒變成了一只正在大海中穿梭的潛水挺；一會兒又變成了一輛從未見過的豪華汽車……
瞧，那片云，正在慢慢移動，從一片變成兩片，漸漸的，變成了一匹大馬和一匹小馬在草原上奔跑。還有一只獅子在草叢間躑躅，好像正在等待獵物的出現。
火燒云，真是名副其實，像一團火把整片云都給燒著了。像給這片云潑了一通紅色的水彩一樣，遠遠看來，就像是一幅栩栩如生的水彩畫一樣。
我們看了許久才從這夢幻的境界中脫離出來。望著這火紅的火燒云，只好匆匆忙忙的趕回家去。
火燒云，就是這次偶然的機會，讓我認識了你，了解了你，也深深體會到了你那如夢似幻的美。
瞧的作文 10
在下午，你去窗前看看那一望無際的天，會發現，天一半是藍的，一半是橘紅色的美麗樣子。
我站在臥室的陽臺上，一不小心，雙眼就被天上的景色給迷住了！我立即大叫：“姐姐快來呀！”姐姐被好奇心驅使著，來到了我的面前。驚訝地望著天空，嘿！此時的天似乎越來越紅，見到我和姐姐都害羞了！在西方，我們看見有幾朵大大的云飄了過去，呀！糟糕，云朵們可別把天的臉兒給遮住了。
真是出乎意料，紅光居然從云隙里擠了出來，云朵好似不服氣，紋絲不動，還招來了許多的云兄弟。云得意了，一群的云，聚集在一起，像大海中十分巨大的海浪一擁而上，非常壯觀！再瞧，那夕陽緋紅的光芒，把云原有的白都給照得都像一團團霍霍燃燒的火焰，在空中停留。呵，那橘紅的'光芒比以前更紅更亮了。但這美麗的光芒正在向地球的另一端慢慢伸延。
再瞧那云，慌成了棉花糖般的亂糟糟。那夕陽的光芒突然漸漸淡了，而且藍顏色還比紅顏色多了許多，我就更珍惜了。我癡癡的深情的凝望著這眼中的最后一點光芒，我笑著，心里大聲贊頌道：“真美！比西施還美，比西湖還美�！�
瞧的作文 11
生活中總是有一些人，當我們遇到困難與阻撓時，伸出援助之手，而后消失在人海中，無跡可尋。她就是這樣的人。
瞧！這個人怎么整天瘋瘋癲癲呢？
她是一位個極其普通，極其平凡的老奶奶。
“叮當”一聲響起，我只好充滿無奈地提起行李，走下公交車�！鞍�，我怎么這么倒霉呢？前方又是交通堵塞呀，這下只得自己走了”我心里不厭其煩的嘀咕著，抬頭望望遠方的道路，難受的嘆了一口氣，這走到何時才能到學校呢？我所在的地點，距學校七、八千米，可是要累死呀。但一想到回到學校就要周測，我還是頑強的走了下去，汗水禁不住的往外冒，連手中的行李也覺得比平日要沉重。這時，路旁忽然閃過一輛比較破舊的三輪車，在距離我十幾步遠的地方停了下來，這人是誰呢？
我定睛一看，原來是一位老奶奶，她正向我興奮的'招手，示意我走過去。我想：這人我也不認識��！萬一我被拐走了怎么辦呢？她會不會收我的錢？可是自己走要走到什么時候呀，我的心搖擺不定，停下了腳步，大腦飛速的運轉著。
那位老奶奶仿佛一眼便看穿了我的心思，急忙跑過來，和藹地笑著說：“免費的送你到學校，不收你的錢�！蔽绎h忽不定的心穩定了下來，放松了所有的戒備。老太太趕忙接過我的行李，快速地跑向車旁，我說：“我來，我來�！崩夏棠毯孟癞斪鰶]聽見似的，頭也不回的幫我把行李放到了車上，并讓我上車。
在去學校的路上，我問了老太太幾個問題，得知她的兒子在外地工作，她在家和老伴兒相依為命，我仔細的瞧了瞧她，年近古稀的臉上布滿皺紋，仿佛飽經滄桑，讓人一看，不禁心生憐憫之情，但是她臉上卻一直掛著樂觀和藹的微笑。與老奶奶在一起的這一路上我所有的無奈與厭煩都消散不見了，微笑洋溢在臉上。
瞧！這個人是多么的積極樂觀，對生活充滿熱情，她將永遠的影響著我。
瞧的作文 12
春姑娘來了！你瞧！她手挎一漂亮的花籃，邁著輕盈的腳步來了！她頭上戴著美麗的花環，那一頭彎曲的美麗長發，在溫柔的春風中輕輕飄動。她那如水的肌膚是如此細膩、光滑，仿佛是透明的。在她那長長的睫毛下面，一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著美麗的光彩。她穿著橘紅色連衣裙，隨風飄揚，粉紅色小鞋子在裙子下時隱時現……她微笑著，走著，行在林陰間，身上散發著淡淡的清香……她是如此的美麗、可愛！
春姑娘來了！你瞧！大地上一片生機勃勃的景象！小草從地里探出了小腦袋，睜大了眼睛，天真地左看右看；可愛的花兒迎著春風，綻放出了笑臉，姹紫嫣紅，百花爭艷，大的、小的、紅的、黃的、有名字的、沒名字的……欣欣向榮，散發出誘人的清香；楊樹、柳樹等也抽出了黃青色的嫩芽、嫩綠色的葉兒，他們正為自己的誕生唱著歡樂的歌兒呢……沐浴著溫暖的春風，明媚的春光，正茁壯成長！
春姑娘來了！你瞧！天空已變的蔚藍，空氣是那么清新！和著柔暖的春風，嗅著撲鼻的草香，抬頭看——一只只可愛的小鳥兒歡快地從頭頂飛過，“唧唧喳喳”“嘰嘰喳喳”是在感謝春姑娘，歡迎春姑娘的到來哩！飛累了，便落在樹枝上，梳理梳理羽毛，啄啄癢，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，與溫和的春風相應和。
春姑娘來了！你瞧！小溪蘇醒了，跳躍著、唱著動聽的潺潺流水聲，流向遠方……
哈！一只只肥肥的大白鵝游在清澈見底的河面上，曲項高歌著“鵝鵝鵝”“鵝鵝鵝”，用它們特有的方式和獨特的語言向人們表達著對春天的`熱愛以及對春姑娘的贊美。河里的魚兒也高興得游來游去、搖頭擺尾，以優美的舞姿跳出水面，對春姑娘訴說著無比喜悅的心情！
春姑娘來了！你瞧！人們都脫下了厚重的棉襖，換上了輕巧靈便的衣衫，在迎接春姑娘呢！孩子們來到草地上，嬉戲、玩耍，高興地叫起來。嗬！女孩子們摘下鮮艷的花朵，插在頭上，握在手中，一個個都成了漂亮的大姑娘。大家在草地上唱啊，跳哇，忙得不亦樂乎。
春姑娘來了，帶來了柔和的春風，明媚的春光，給人們帶來了歡樂；她使大地復蘇，給予萬物重生，正如詩句所說：“萬紫千紅總是春”！柳綠槐紅的春天，生機盎然的春天就是這樣來的。
瞧！春姑娘來了！讓我們唱起歌，迎接春姑娘的到來！
瞧的作文 13
每當看見母親那永無停息的身影，聽見母親的嘮叨，總不禁想起那張嘴，那張永遠溫暖的嘴，那張親切的嘴。那年深秋，運動會后的那張嘴，又浮現在我的'眼簾。
那年，我才二年級，不愿接受失敗。深秋的運動會，我最不愿參加的運動會，又到了。我站在起跑線上，忐忑不安地和同學們說話。比賽開始了，我逐漸領先。正當我認為能進決賽時，腳就碰到了一起。我磨破了膝蓋，在一片倒彩中跑過了終點。我見媽媽沒在現場，又氣又傷心，直到五分鐘后，她才急匆匆地到來。媽媽一來就對我說：“對不起，我來晚了�！�
我聽到這話，心里高興了不少，但還不住發泄好幾句：“本來能跑第一的，竟然摔倒了，氣死我了，氣死我了！”“膝蓋很痛，特痛，快去買藥�！薄安恢涝趺锤愕�，腳絆到一起了！”
媽媽沒說什么，只是默默帶我去了藥店。路上，她語重心長地說：“這次挺遺憾的，不過，我相信，在我心中，你永遠是最強的。不要再傷心難過了……”
我聽著，聽著，眼眶濕了，眼鏡模糊了。我的心像被陽光照了一下，又像被火炕暖了一下。我對媽媽說：“沒事的，明年再努力，你不用操心了�！�
到了藻溪小學，媽媽就拿出藥，給我細心地擦了起來。一個個動作緩慢而溫柔，我的心里又發酸，喉嚨也不給力的咽住了。媽媽又對我千叮萬囑：傷口不能碰，要多喝水……直到五分鐘后，才緩緩走出辦公室，上課去了。
瞧，這就是那張永遠溫暖的嘴，為了兒子，永遠不停息，永遠溫情……
瞧的作文 14
遠遠地走過來一個小女孩，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙靈活的大眼睛，扎著一個馬尾辮，走起路來一翹一翹的，很有趣。
這個小女孩助人為樂。有一次，她的同桌忘帶數學書了，急得如熱鍋上的'螞蟻，六神無主。她主動將數學書放在中間，兩個人共看。同桌感激地說：“謝謝你。”
她不僅助人為樂，而且愛閱讀。她是一個愛閱讀的孩子，一看到書就像饑餓的人撲到面包上一樣，如饑似渴地讀起書來，別人叫她，她仿佛沒聽到，因為文字已經深深地吸引住了她。據說她在書房里讀書，媽媽叫她出來吃飯喊了好幾遍，她都沒聽見，直到媽媽走到她的身邊叫她，她才回過神來。
她還會勞動哩！掃地、擦桌子、洗碗等都是她的拿手絕活。
瞧，這個小女孩子是不是很能干呢？忘了告訴了她的名字了，她叫程思圓。
瞧的作文 15
我走在路上，匆匆忙忙地趕著路。路人從我身旁擦肩而過，也匆匆地趕著路，我停下來，瞧一瞧這個世界。
低下頭，看看地面，滿是垃圾，廢紙、塑料袋、水果皮……不計其數，應有盡有。抬起頭，卻看見前方不遠處有一個垃圾桶，垃圾并沒有扔進垃圾桶里，而是堆積在路上和旁邊收集廢電池的桶里。東西輕輕的落下，發出細小而清脆的響聲，我抬起頭，望了望前方，幾個小朋友手拿零食，零食吃完后，把手中的垃圾隨手一扔，扔在了地上，可他們卻若無其事似的，自顧自的吃著東西。
耳旁響起樹木搖晃的聲音，側身一看：幾個小朋友，用他們稚嫩的雙手拼命地搖晃著路旁的灌木叢。嬌嫩的小花輕輕的落下，精致的樹葉隨之落下，美麗已經消失。幾個小朋友也匆匆忙忙地跑走了，灌木叢早已不成樣子了。
嘩啦啦的.聲音在耳邊響起，側耳細聽，原來是水在流動的聲音。水自己靜靜的流淌著，路過的人都匆忙的走過，他們似乎聽到了，可卻像什么也沒聽到似的，自己走過去了。
幾顆廢電池安靜的躺在草叢中，而回收廢電池的桶卻早已裝滿了垃圾，使得廢電池已經沒有可以安家的地方了。
自來水自己靜靜的流淌；樹木被毀的不成樣子；裝垃圾的桶沒有人愿意用，而裝廢電池的桶和各種建筑物成了人們裝垃圾的替代品；亂丟垃圾的現象早已成了人們眼中那種理所應當的事：廢電池無家可歸……人們早已把這一切看成無所謂的事，看成理所應當的事。即使他們看見了也像若無其事一樣，不是視而不見，就是冷漠的路過。
請你們停下來，瞧一瞧這個世界，看看這個被你們摧毀的世界，被你們用雙手創造的世界。
請你們停下來，好好的瞧一瞧。
【瞧的作文】相關文章：
瞧，他作文09-14
瞧我的作文01-11
瞧！我這家作文09-30
瞧，這書迷作文10-01
瞧咱們班作文09-16
瞧，這個人作文08-06
瞧，這個人作文11-16
瞧，我們這群人作文11-17
瞧，這丫頭作文01-08