表的作文

時(shí)間：2023-10-25 09:02:44 好文我要投稿

關(guān)于表的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于表的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于表的作文

關(guān)于表的作文1

　　我有一個(gè)心愛(ài)的電子表，這是叔叔去日本時(shí)特意給我?guī)Щ貋?lái)的禮物。

　　它是塑料做得，表面是圓的，上面顯示了時(shí)間，年、月、日和星期幾，最了不起的是，它還能告訴我現(xiàn)在是今年的第幾個(gè)星期，這是很多手表上都沒(méi)有的一個(gè)功能。

　　電子表的功能可不止這些，有秒表，有數(shù)據(jù)查閱功能，還有倒數(shù)定時(shí)功能，最有用的還得數(shù)照明功能，在電子表的表面下方有一個(gè)按鈕，上面寫著一個(gè)大大的“G”字，如果你按一下，電子表就會(huì)發(fā)出微弱的綠光，你可別小看了這微弱的綠光，有了它，你在再黑的地方也能看清楚時(shí)間。這電子表還有防水抗壓功能，說(shuō)明書上說(shuō)它在水下200米的'地方也毫發(fā)無(wú)損。為了測(cè)試是否屬實(shí)，我偷偷地做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：晚上洗澡的時(shí)候，我悄悄的把手表戴上一起洗澡，洗好澡，手表果然安然無(wú)恙。

　　電子表還有鬧鐘功能呢！每天晚上睡覺(jué)前，我就把它摘下來(lái)，調(diào)好時(shí)間，放在床頭，第二天早上七點(diǎn)，它就把我叫醒，讓我趕快起床。我從被窩里爬起來(lái)，在它的身上一按，它便會(huì)停止叫喚，乖乖的看我穿衣，我再把它戴上去上學(xué)。

　　我愛(ài)我的電子表。

關(guān)于表的作文2

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘表店里的鐘表吵了起來(lái)。

　　大本鐘得意地說(shuō)：“我最偉大不信你看我在英格蘭哪兒的名氣有多大!”

　　手表不服氣的說(shuō)：“哼，就憑你也想當(dāng)最偉大的.，你可要看看我，我小巧玲瓏適合戴在手上，主人去上街的時(shí)候總愛(ài)帶上我，所以我見多識(shí)廣可受人們歡迎了!”

　　大本鐘剛要說(shuō)就給落地大鐘插了進(jìn)來(lái)。落地大鐘理直氣壯的說(shuō)：“你們倆算什么，我可是有科學(xué)精華的哦!你看看我肚子里的鐘擺就是一位英國(guó)科學(xué)家發(fā)明的。”

　　時(shí)鐘說(shuō)：“我是世界通用的你們誰(shuí)來(lái)比我!”

　　鬧鐘大聲喊：“你們別吵了!”

　　大家恍然大悟。他們不禁想起來(lái)：鬧鐘是全世界通用的，男女老少幼都可以使用。而且還可以按時(shí)把主人叫醒，主人一天的工作才順利開始。

　　原來(lái)他最偉大!

關(guān)于表的作文3

　　我有一只獨(dú)一無(wú)二的手表，那是我從淘寶網(wǎng)上經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選選來(lái)的，所以我分外愛(ài)惜。

　　這只手表的屏幕是圓形的，大約有兩個(gè)普通橡皮那么大。屏幕的外層是銀色的細(xì)鐵。在鐵的兩旁，各有兩個(gè)按鈕，細(xì)心的人還會(huì)發(fā)現(xiàn)按鈕上還有整齊的.斜線。手表的帶子是黑藍(lán)相間的，里一層是藍(lán)色的，外一層是黑色的，藍(lán)色那圈的帶子上還鑲嵌著四顆黑色小豆豆。很有男孩子氣概呢！

　　手表的最大特點(diǎn)就是防水：把一個(gè)杯子盛滿水，然后“撲通”把手表放進(jìn)去。一分鐘，兩分鐘......十分鐘后，把手表從水中拿出，安然無(wú)恙！我的手表能幫助我，告訴我現(xiàn)在是什么時(shí)間，今天是星期幾，幾月幾日。那晚上看不清楚時(shí)間怎么辦呢？哈！不用怕！只要我按一下按鈕一，手表就會(huì)發(fā)出明亮的光。你一定不會(huì)相信我的手表能像鬧鐘一樣叫我起床吧？我的手表就有這功能。只要早早地把鬧鐘時(shí)間調(diào)好，到一定時(shí)間的時(shí)候，手表就會(huì)“嘀嘀……”地叫起來(lái)，從來(lái)不會(huì)有差錯(cuò)。手表最后一個(gè)功能就是計(jì)時(shí)了。手表計(jì)時(shí)，每一分，每一秒都精細(xì)準(zhǔn)確。

　　這就是我的寶貝——手表。

關(guān)于表的作文4

　　昨天晚上，我和媽媽去了崗頂?shù)哪Φ前儇洠@一去不要緊，卻讓我獲得了一只手表。

　　從昨天晚上去摩登百貨開始，我就吵著要在摩登百貨買一只價(jià)格為700多的手表，最終沒(méi)買成。我想著：“之前我和媽媽去天娛廣場(chǎng)時(shí)，看到那里有比較廉價(jià)的手表。”接著，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“在天娛廣場(chǎng)那邊好像有手表賣，說(shuō)不定會(huì)有我中意，你也滿意的手表哦！”于就是，我和媽媽去了天娛廣場(chǎng)。

　　果然不出我所料，我一去就有我相中的手表，而且價(jià)格也非常合理。所以我一下子就得到了這只手表。

　　這只表就是一個(gè)電子表和機(jī)械表的結(jié)合體。因?yàn)檫@只表不但有電子表的冷光顯示，還有機(jī)械表的指針時(shí)間顯示。看來(lái)這只表在時(shí)間顯示上就已經(jīng)設(shè)計(jì)的很突出了。

　　接下來(lái)就是這個(gè)只的外觀。這只表的四個(gè)按鈕（除了調(diào)節(jié)指針的霸）都就是黃色的`，表帶就是藍(lán)色的；電子顯示的旁邊還有標(biāo)注時(shí)間的環(huán)，而且這個(gè)環(huán)像夜明珠一樣，在夜里還可以不用電發(fā)光，就是不就是很神奇呢？

　　最后就是這只表的功能，這個(gè)表不但有秒表功能，還有鬧鈴、懶人鬧鈴、二十四和十二制記時(shí)法及正點(diǎn)報(bào)時(shí)功能，就是不就是很吸引人的眼球呢？

　　看來(lái)這次去摩登百貨真值！

關(guān)于表的作文5

　　我是個(gè)英語(yǔ)課代表。有一次，我收英語(yǔ)家庭作業(yè)，收到最后一個(gè)人的時(shí)候，他沒(méi)有把他的英語(yǔ)英語(yǔ)家庭作業(yè)放在他的桌子角邊。我當(dāng)時(shí)跟他要，他沒(méi)給，也沒(méi)說(shuō)話；過(guò)了一會(huì)兒，我再次跟他要的時(shí)候，他才聽見，我還以為是他假裝沒(méi)聽到，不理我呢。

　　后來(lái)他說(shuō)沒(méi)帶，我聽他收了這種話，真是氣極了，后來(lái)我拿起他的書包從第一層找到第二層的底部，也沒(méi)有找到，我只好叫他中午帶過(guò)來(lái)。到了中午，快要上英語(yǔ)課時(shí)，我又跟那個(gè)人要英語(yǔ)家庭作業(yè)本，他還是那句話，沒(méi)帶。我更生氣了，氣得我臉都紅了。我很生氣的對(duì)他說(shuō)：“明早要是還沒(méi)帶來(lái)，我就把你的名字記下來(lái)給老師。”

　　到了第二天早上，早上一到學(xué)校，我就跟那個(gè)人要作業(yè)，他后來(lái)就把作業(yè)給我了，我一看他寫的.字很不認(rèn)真，我想算了吧，我這已經(jīng)是第三次跟他要作業(yè)了，能要到就不錯(cuò)了。

　　我覺(jué)得當(dāng)個(gè)英語(yǔ)課代表真的很不容易！

關(guān)于表的作文6

　　她拿看眼睛一看，卷子是反過(guò)來(lái)的。琴膽戰(zhàn)心驚的把卷子翻了過(guò)來(lái)，沒(méi)看見分?jǐn)?shù)。是怎么回事呢？原來(lái)那只可怕的魔表壓在試卷上，擋住了分?jǐn)?shù)。“啊——”琴嘆了口氣，拍了拍胸口。她突然想到：離開這個(gè)日子，撥回昨天。琴拿起表，鼓起勇氣用左手開始撥……

　　琴撥到了第三天的早晨。她站在老師辦公室里罰站。琴搖搖頭。“什么？我說(shuō)你昨天發(fā)了考試卷后逃課，你搖頭否認(rèn)？”伊老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“你，面對(duì)墻站半個(gè)小時(shí)，好好反省一下！”琴站在墻角，心想：撥一撥那只魔表，跳到明天去吧！不行不行，明天老師又會(huì)說(shuō)我罰站時(shí)逃跑的。琴想來(lái)想去沒(méi)辦法，只好把魔表?yè)芑刈蛱臁?/p>

　　呼，一轉(zhuǎn)眼，琴回到了發(fā)考試卷的現(xiàn)場(chǎng)。不陌生，一點(diǎn)都不陌生，剛剛經(jīng)過(guò)，是的.，剛剛經(jīng)過(guò)。但一切都那么可怕，似乎是一個(gè)可怕的黑色旋渦。“早知道就不撿那只破表好啦！”

　　琴低聲埋怨到。可偏偏那么偶然，同桌芽聽見了，好奇的問(wèn)：“哪只表？阿妹兒說(shuō)她丟了只表！”琴拿出表給同桌看：“呢，就是…”話還沒(méi)說(shuō)完，一張考試卷就發(fā)下來(lái)了。不知是為什么，琴似乎發(fā)了瘋，在眾目睽睽之下逃出教室！芽認(rèn)為是那只奇怪的魔表在作怪……

　　到底是怎么回事？

關(guān)于表的作文7

　　“哼，怎么會(huì)讓他當(dāng)課代表！”同學(xué)們議論著這位晨會(huì)時(shí)老師剛指定的課代表心里憤憤的想。

　　你看他，多得意！下課了，他神氣活現(xiàn)的走到講臺(tái)前，故意問(wèn)大家：“誰(shuí)是課代表啊？”旁人不理他，他還追在問(wèn)：“到底誰(shuí)是課代表？”有人低聲說(shuō)：“不就是你嗎，有什么了不起……。”

　　“真的是我嗎？”他指著自己鼻尖的那副得意的模樣，讓人看著又氣又好笑。

　　放學(xué)前，他在黑板前布置作業(yè)的樣子就更神奇了。“數(shù)學(xué)家庭作業(yè)”這幾個(gè)字，被他故意擦了又寫，寫了又擦，足足折騰了1分多鐘。后面的“預(yù)習(xí)”兩個(gè)字寫的就更磨蹭了，還不時(shí)地問(wèn)他的鐵哥們兒小剛：“好不好看？”當(dāng)說(shuō)好看時(shí)，他自己又搖起頭來(lái)了：“不好看，不好看！”然后把它擦掉。如果說(shuō)不好看，他就看你一眼索性擦掉再寫……

　　等我們把數(shù)學(xué)作業(yè)抄好后，別的`班已經(jīng)放學(xué)兩分鐘了。我們悻悻的收拾好書包，又無(wú)可奈何地嘆著氣去排隊(duì)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他說(shuō)：“加一項(xiàng)作業(yè)……”她正準(zhǔn)備把作業(yè)抄到黑板上，看見黑板上那被新任課代表擦得模糊不清的字體，一下子愣住了，問(wèn)前排同學(xué)：“怎么回事？”當(dāng)他弄明白后，臉一下子沉下來(lái)，想了想，對(duì)大家宣布：“數(shù)學(xué)課代表?yè)Q成……”新任課代表傷心地低下了頭……

關(guān)于表的作文8

　　時(shí)間是世界上價(jià)值最高的財(cái)富，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。那么，浪費(fèi)自己的時(shí)間也就等于慢性自殺。

　　我常常站在鐘表面前思考：我在干什么?我以前在干什么?我將來(lái)要干什么?……我不知不覺(jué)陷入了深深的回憶。

　　從我“呱、呱”落地的那一刻起，我就開始利用時(shí)間，爸爸、媽媽和奶奶教我吃飯、說(shuō)話、走路…… 三年的.時(shí)間就這樣過(guò)去，什么事也沒(méi)做。

　　我上幼兒園了，步入啟蒙生涯。語(yǔ)文老師手把手的教我寫字;數(shù)學(xué)老師1、2、3、4、5……的教我數(shù)數(shù)。這是我開始利用時(shí)間，學(xué)到了一些基本的知識(shí)，步入了小學(xué)，我在小學(xué)里的吃、喝、玩、樂(lè)、學(xué)都是由時(shí)間來(lái)控制的，時(shí)間反復(fù)督促我做這個(gè)做那個(gè)。這時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間在開始幫助我了，幫助我學(xué)習(xí)文化知識(shí);幫助我懂得做人的道理;幫助我懂得利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，時(shí)間正在幫助我、鼓勵(lì)我努力復(fù)習(xí)備考，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中的大門。

　　站在鐘表面前，我懂得了怎樣利用時(shí)間。

關(guān)于表的作文9

　　因?yàn)榍叭盏牟煌纯煳視r(shí)常大清早從夢(mèng)中驚醒然后迷迷糊糊的洗口洗臉然后穿上衣服一個(gè)人出去散步，心情很糟可以說(shuō)得上是傷心但我沒(méi)那么矯情把他描述的死去活來(lái)我只會(huì)找個(gè)地方座這思考然后恍然大悟這不過(guò)是在重復(fù)以前無(wú)聊的續(xù)集罷了。

　　突然發(fā)現(xiàn)自己又回到了九歲那年那個(gè)晚上，我想回家卻發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了爸爸媽媽是不會(huì)回來(lái)了只有自己一個(gè)人和一個(gè)從玩具上下下的小燈泡我該慶幸這個(gè)黑夜里有那么點(diǎn)光明，我沒(méi)有哭不害怕只感覺(jué)到孤單，就像我這個(gè)下午玩壞了風(fēng)箏一樣沒(méi)多余的'感覺(jué)。我一直問(wèn)著自己這一切是真的嗎？

　　我們的開始是那個(gè)飄著淡淡奶茶味的冬天，微風(fēng)輕輕吹的我的心越過(guò)烏云海邊越過(guò)了寒冷理性也越過(guò)了友誼的界限，愛(ài)總是來(lái)得毫無(wú)征兆甚至是不可理喻的。那些難以言表的微妙心有靈犀的觸動(dòng)亦或是單方面的遐像都不失為感性的鑰匙緊閉的心扉也這樣敞開。

　　沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情只要開過(guò)花顏色就是燦爛的好像沒(méi)為什么事努力但我清晰的記得那些年我為了和你在一起我努力過(guò)。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　難過(guò)可以用文字來(lái)表達(dá)，有些事情過(guò)去了就是回憶。

關(guān)于表的作文10

　　我是一名小小的英語(yǔ)課代表，別看這個(gè)“官”小，要當(dāng)好還真不容易，但我用責(zé)任心挑起了這個(gè)重?fù)?dān)子。

　　每天一大早，我就來(lái)到學(xué)校，首先收拾好書包。接下來(lái)，最忙碌的時(shí)候就來(lái)到了。先是收作業(yè)，我抓起一打小組長(zhǎng)交來(lái)的作業(yè)本，麻利地點(diǎn)了點(diǎn)，哎，還少一個(gè)人。我一本本地翻過(guò)去，終于查出了是誰(shuí)。可別以為這活簡(jiǎn)單，全班59個(gè)人，要好一頓查呢！一本作業(yè)本不大也不重，可59本作業(yè)本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得趕緊“于（愚）公移山”。我雖然又tall又big，可力氣卻不給力，59本練習(xí)本一次搬到辦公室。不好，“高山”變成“比薩斜塔”了，快扶！轟！作業(yè)“山”還是塌了，唉，還得一本一本拾起來(lái)。

　　這只是每天要干的事，如果是英語(yǔ)早讀課，我就更忙了。

　　英語(yǔ)早讀課上要背單詞，到了講臺(tái)上時(shí)，班里早已吵得像菜市場(chǎng)了。喂喂喂，我可站在講臺(tái)上呢，你們這么做是不是太不把我放眼里了。于是，我趕緊亮出課代表威嚴(yán)：一叫、二吼、三記名。這么一來(lái)，班里終于傳出了朗朗的read聲。吁，我終于松了一口氣。

　　課代表真忙啊。但再重的、再忙的工作，只要以一顆付責(zé)任的'心去面對(duì)，困難將迎刃而解。

關(guān)于表的作文11

　　上午，我正寫著作業(yè)，突然從書架上掉下一個(gè)黑盒子。定睛一看，原來(lái)是個(gè)裝打火機(jī)的盒子，不知現(xiàn)在里面裝著什么？好奇心驅(qū)使我打開了它，里面只是一只表，一只表面玻璃四分五裂、時(shí)間卻準(zhǔn)確無(wú)誤的表。而就是這只表，使我每每看到，都慚愧至極。

　　這只表約是去年十一月買的`，用了還不到一年的時(shí)間，就已被我弄得面目全非。至于事情的原因，還得從一個(gè)月前說(shuō)起。那天晚上，剛從棋牌室回來(lái)的媽媽，接到一個(gè)電話，緊接著對(duì)我和爸爸說(shuō)還要去打麻將。這句話實(shí)在是令我很生氣，難道放暑假也不能陪陪我？于是，我開始好說(shuō)歹說(shuō)求媽媽不要走。可任憑我怎么哀求，媽媽的回答始終只有一句話，“不行，一定要去！”這下，我可惱了，對(duì)著媽媽又哭又鬧，還把東西都給扔了。而手一松，手中的表掉落在地上，只聽“啪”的一聲響，表面立刻裂開了一道口子，玻璃全部破碎。

　　現(xiàn)在，這只表再也修不好了。我并沒(méi)有扔掉它。將它放在這個(gè)盒子里，只是為了時(shí)刻提醒自己：不要再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就大發(fā)脾氣，要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。

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