在水一方作文

時間：2023-10-24 22:28:45 好文我要投稿

在水一方作文(通用)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的在水一方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在水一方作文(通用)

在水一方作文1

　　未若有一陣風，我希望它淡若晨嵐；若有一場雨，我希望它輕若塵埃；若有一段距離，我希望它帶點蠱惑，讓我凝神于風過后，沉醉于雨停時；我還希望它帶點神奇，不讓我靠近，這樣，回首之時，那佳人，還在水中央……

　　猶記得詩經里的句子，“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”，熹微初露，清涼的河畔委婉的歌聲飄來，依稀的晨光里，夢踏著水波而來，又以蘆葦為槳，隨著花香而去。這一來一去，像是音樂的斷章，雖不曾親手觸碰那音符，卻也縈繞成單純的快樂，久不能忘。

　　動情于牛郎織女的傳說，更醉心于秦觀的《鵲橋仙》，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”相隔銀河眺望，這樣“盈盈一水間，脈脈不得語”的愛似比耳鬢廝磨來得委婉而傷感，卻恒久不變。與其把淚潑墨成畫，不如守護這距離，地平線因在遠處永遠走不近而生發誘惑，生發想象，和無窮的期盼與追求。

　　西湖山水之間，聰慧如琴操，她不曾相守，可他也不曾承諾，一顆本系于煙波畫舫中的芳心，就這樣皈依了玲瓏山的青燈古佛。若干年后，東坡踏上玲瓏山的小徑，卻只見孤冢一座，驟然間她與他的距離成了陰與陽，生與死。而他紀念這距離，因為從相遇到相知都是淡淡的回味，雖如春夢了無痕，卻也招得相思淚，在他心里，琴操依舊，眼前飄飛的依舊是如絲的細雨在為落花吟千年的情話……因有距離，伊人美麗如昨，晨曦之中，花神般綽約。

　　班婕妤被趙氏姐妹排擠，失去劉驁，失去所有快樂，最終只有獨自作團扇詩，心如死灰，再無波瀾，若可守住這距離，又何必發出“人生若只如初見”的.感慨呢？一曲《鳳求凰》，一場山盟海誓的愛情，而司馬相如還是愧對文君一片深情，若可守住這距離，又何必寫下“怨君不能共白頭”的悔悟呢？賈寶玉珍愛女性，因為她們是“仙葩”，是“美玉”，所以從不褻瀆，只是默默關愛，把她們奉為水，奉為珍珠，奉為天地間最鐘靈毓秀之物，故事中才多了些眼淚，距離里才少了些遺憾。

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……沐浴著風中的濕氣，牽著花香，搖著小槳，既而是美麗的想象。想把這幽靜永存，那么，就默默地遙望吧……

在水一方作文2

　　蒹葭蒼蒼，白露蒼蒼。所謂伊人，在水一方。

　　——題記

　　所謂伊人，在水一方。

　　我對詩經了解甚少，直到前幾天發的一張測試卷上有著這么一道題，“所謂伊人，在水一方，”出自——（）。后來才去手機查找來處，原來是出自詩經啊。我只知道它出自詩經，卻不知道詩經的其他內容。甚是慚愧，不過要是讓我去自我理解這句詩的意境寫作背景，我確實是理解不了的。我倒是可以試著猜想它的意思，想要表達出的內容。

　　在猜想它的意境時，我卻意外的想起了一首歌的內容——《我的一個道姑朋友》。

　　“而你撐傘擁我入懷中

　　一字一句誓言多慎重

　　你眼中有柔情千種

　　如脈脈春風

　　冰雪也消融”

　　每次在念“所謂伊人，在水一方”時，腦海中總不自覺的想起這首歌，總覺得這首歌的.歌詞與詩句有一種毫不相關的關聯，心中有這種想法時，便覺得自己的想法互相矛盾，可自己就是這樣覺得的。

　　我喜歡這首歌，喜歡聽原版，原版有許多古風歌手用不一樣的風格演繹了她不一樣的柔情，之所以用這個“她”，是因為覺得這首歌就像一個柔情似水的女子，讓人心中填滿著柔情萬種。我也喜歡聽現在較為流行的咚鼓版，，比原版伴奏的節奏快些，有著不一樣的風格，卻毫無意外令人沉迷，我便是那個沉醉于咚鼓版的其中之一。

　　我渴望有那么個場景，我喜歡的人，屹立在水中央，他的旁邊煙霧繚繞，撐著一把傘緩緩向我走來，眼中含情脈脈令我沉迷。然后，直走，伸手，擁我入懷。

　　“所謂伊人，在水一方”。

　　腦海中只留下一個俊美的男子吟詠著。

在水一方作文3

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”

　　在那曾經的校園里，草地外，有一小小的魚池。那里沒有蒼蒼的蘆葦，卻有鮮艷的花朵；那里沒有白露，因為每次我去時，白露都已返回窩巢；那里沒有流動的河水，有的是一潭養魚的池水；那里沒有伊人，只剩下伊人往日的`影子，在我心中蕩漾。

　　我們偶有聯系，我問她，那時常掉落花瓣到人頭上的紫荊到底脫光了葉子沒有？那棵種在池畔的百合，是否還張著大口向著人？那崩缺了一角的小圍墻修理好了沒有？也問她，有沒有坐在池邊，讓裙子垂到水里弄濕了？還問她，弄濕裙子后站了多久才敢拖著半干的裙腳返回教室？

　　她笑著佩服我的幽默感，說我越來越活潑了。我還記得那是多么溫馨的日子。我們每天早上一起上學，未上課前總在池旁坐著，分享各自的早點。到了午休時間，我們在那里吃零食，唱喜歡的歌，聊彼此的心事。就這樣，池里的魚兒被我們喂大了，它們見證了我們的友誼。

　　隱約記得我走的那天，班上很多女生都哭了，男生也破天荒露出不舍神情，他們都依依不舍地送著禮物跟我說保重，只有她沒有哭。我問她為什么，她說，她前一個晚上已經哭了一晚。再哭，就看不清我了。她把我帶到池邊，“我們都不要難過，你看，這魚池那么的小，我們站在水的兩邊也可以拉手。以后，我們相隔的不過是這么一潭水罷了，它不會使我們的友誼分開的。”我笑了，眼里有淚花。

　　我離開魚池兩年了，她說她時常會帶著零食喂我們的魚兒，還唱歌給它們聽。我期待著回到我們的小池旁，我知道，伊人在水的另一方等著我。

在水一方作文4

　　微光淋漓，映著你的雙頰，明澈的含情目，柳葉芊芊，似蹁躚的青絲，又若似蹙非蹙的柳葉眉。你，褪去了奢華的絕色名媛，擁有了一個綺麗動人的名字竹皮河。

　　歲月流逝，沖刷了你往日的`污穢，政府還給了你澄澈。桃紅挽著柳腰低語，迎春熱烈地簇簇開放，在水中的倒影盡顯婀娜。玉蘭幽美獨綻，掬一捧天籟水聲，春光婆娑。若是有綿綿細雨，落在水面上，便擔憂打碎了李花的斑駁倒影，泛起陣陣漣漪。

　　伴著清婉的歌聲，凝望著你，心中好似有什么東西轟然倒下，伏倒在水銀清波之中，有一種浪漫的恬靜，端莊的凄清。微波蕩漾，水與光相得益彰，沒有華麗的雕琢，沒有傾城的容顏。靜謐中，只有你羞澀地醉人一笑。竹皮河”，也許是曾經擁有過大片竹林，還是那流水的碧澈，打動了某個隱士，喚爾作此。

　　水聲潺潺，閉上雙目，翻飛過去泛黃的紙頁。觸目驚心，慘不忍睹。烏黑侵蝕了你的冰肌玉體，最初的馥郁杳如黃鶴一去不返，你在骯臟污濁中掩面而泣

　　偶遇故友，打斷了我的浮想聯翩，眼前又是煥然一新。現在真好啊，這竹皮河經過政府的治理，也從‘黑河’變成‘竹碧河’了呢。”我點頭致笑。望著河纖娜的腰在叉口搖曳，不禁感慨萬分

　　柔風輕舞，水韻悠悠，喚醒了春睜開惺忪的睡眼，讓春的氣息縈繞整個荊楚大地。

　　永遠揮不去那一抹水色，就深深烙在腦海中。心兒戀著那支流水，這片土地。想著月色朦朧下飄逸的柳，碧澈的水，氤氳的空氣里的水絲游離著，夜不成寐。

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”我在燈火闌珊處低吟。河畔中，是說不出的絕美。伊人，荊門，便是了

在水一方作文5

　　理理衣衫，拍拍風塵，我慢慢睜開眼睛——啊，先民時代的晨光竟是這般溫柔!在淡濃相宜的色彩中，我仿佛在深味著一杯暖暖的牛奶。全身如此輕松，如此舒懷，在21世紀的某個清晨，我該不會有這樣的怡悅吧!

　　畢竟還是秋，天氣并不那么冷，竟有點藕花深處的溫度啰。瑟瑟的風帶著溫情掠過我疲倦的臉龐，真清快!低頭環顧，四周皆是薄薄的霧和蒼蒼的葦，河岸邊，衣佩漫舞，低頭沉思，挑兮達兮，忽又仰頭，舉目遠眺，我排開蘆桿，透過葦葉，一時間霜落了一地，也沾了我一手，白得晶亮，白得耀眼。

　　對岸你解纜蘭舟，“溯洄從之”，逆流而上追尋“她”，但是“道阻且長”啊，道路險阻遙遠!伊人的顰笑，伊人的身影，久久定格在你的腦海中，你畏退。可是漂泊久長，誰又能說得出你心中的那份堅守!河邊蘆葦青又青，深秋露水結成霜……盡管暫時還是心事付瑤琴，但你一直相信，終有一日，堪撫琴為佳人。桂漿漂至水中央，麗人不在這一方。是啊，漠漠寒煙陰，清晨露水何曾干……

　　你用生命為代價做出了自己心靈的選擇，一路辛酸，一路執著。披散的長發和放聲的狂吟宣泄著你的'任性和倔強。褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳，不管別人詫異眼光的你，只一心一意地構筑那個神與人之間的美麗的幻境。到底是實實在在的“巧笑倩兮，美目盼兮，”還是水月鏡花的飄渺?兀自踟躕的時光里，有“落花流水春去也”的感傷嗎?我不得而知。而我，卻從你焦灼而深邃的目光中看到了“天上人間”的朦朧顯現。是的，蒹葭采采，白露末已……

　　那似乎是一個永遠都沒有結尾的故事，我摸著它令人悸動的顏色，嗅著它灑落的深致，竟那樣隔世般委婉。只是天涯茫茫，長路漫漫，伊人遠隔，秋風漸起，吹落前世今生，都化作塵埃，只留下一抔黃土，一株枯樹，一只老鴉，一陣寒風……天氣之涼，河漢之遙，思念之苦，衷腸之熱，只堪紅樓一夢短。那河畔佇立凝望的可人，哀哉——彼時彼地，我不是歸人，只是個過客，是個在21世紀回穿時光隧道匆匆一瞥的過客。

　　蒹葭深情，在水一方……

在水一方作文6

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。

　　所謂伊人，在水一方。——詩經

　　在這風清云淡的日子里，清涼的風兒帶著一份透明的心情，似柳絮又如寒煙。院子里，那棵曾枝繁葉茂的大樹，早已黃葉落盡，又萌新芽了。輕輕摘下一片綠葉，夾入詩經中，忽然，一種莫名的傷感涌上了心頭。

　　高三了，這緊張的學習和這短暫而寶貴的時間，早已不容許我在這陽光燦爛的日子里長吁短嘆；也不允許我在這夜深人靜的夜晚，帶著閑暇的心情，去慢慢品讀我心愛的詩經了。雖然感到很無奈，卻又沒法改變什么，于是，我決定要去適應這種生活。看著書中這片綠葉，我仿佛覺得我就像這片葉子。

　　我是一個多愁善感的人，每當閉上眼，我的眼前總是浮現出一幅水天交融的畫面。那水，碧藍澄澈，是如此空靈；那天，碧藍如洗，是如此悠遠。我于是感嘆，我若能永遠生活在這里，那該多好，讓那純潔，滄桑的海水，洗去人世間的鉛華。

　　藍藍的海水沉淀著我無盡的心事和我藍藍的文學夢。我喜歡寫作，每當拿起筆，在紙上寫出一行行曼妙的文字時，我總有一種奇妙的感覺，就如冬日的陽光，一絲絲照進了窗戶一樣，不知不覺，已沐浴在一片歡喜的溫暖里。雖然我很喜愛寫作，可我卻總也寫不好。曾幾何時，我為自己不是林黛玉那樣的女子而介懷不已，也為自己沒有朱自清那樣優美的'文筆而終日嘆息。我自知我成不了作家，但我仍然愛好寫作，一往無既。我想寫，寫我身邊每一個愛我的人，我希望有一天，在我單純的文字中，能讓人們讀到真實而動人的故事，沒有原因，只是一種心靈上的共鳴。在文學路上，我不奢望走在前面，只愿一路走好。

　　一片綠葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹跳動的夕陽，在我眼里，都是一種自由的美。我內心深處，永遠有對自由的不懈追求。

　　有來到院子里的大樹下，面對依舊燦爛的陽光，我對自己，對心中的海說：沒有永遠，只有在水一方，在水一方……

在水一方作文7

　　一個晚秋的早晨，天色朦朧，晨霧籠罩住了一望無際的蘆葦。晶瑩剔透的露珠悄然落下，此時，寒氣絲絲入骨。在這朦朧之中，一位女子傲然于世，神圣而不可侵犯，立于東方，仿佛在等待朝陽。

　　虛幻飄渺而又真實可見，這位女子，喚為伊爾。她的美麗，她的才情都是一個傳奇。小時的她早已美名遠播。如今，出落得更加水靈，誰不為之心動？伊爾從小在這長大，亦是這片蘆葦的主人。因這一片蘆葦，她，更顯神秘。如此神秘而又如此的富有才情，吸引了更多的男子。朔，也是其中之一。

　　朔，慕名而來，想來見見這傳說中的女子。河岸的蘆葦多而密，隨風而舞。“箏——”一曲高山流水從弦上緩緩傾瀉，天地之間，只有這琴聲，那是在尋找什么，一種等待，一種找尋，由琴聲述說著。

　　從這琴聲飄進朔的耳里起，他就迷失了。他也在尋找，尋找那迷一般的女子。可她卻如人間蒸發般，他無論如何也找尋不到。突然，他停下了，不動了，仔細傾聽，他知道琴聲能毫無保留的表達出一個人的內心，他也不是門外漢。

　　一曲終了，朔震驚了，如瘋了似的在蘆葦叢中穿梭，他想見她，他想見她。而此時的伊爾在另一片蘆葦中看著他的舉動，果真，他也聽不懂嗎？已經是第二十七個了。每一個人來，她都會彈一首曲子，她以為會有人懂。

　　一個轉身，朔看見了正環抱著琴的伊爾，驚喜交加。可伊爾卻只留給他一個背影，無形的距離將他們隔開。他只覺得然她是如此的遙不可及。他來不及叫她，她就離開了。伊爾的離開給了他重重的`一擊，她離去的背影定格在他的腦海里。

　　一片靜謐，只有風吹蘆葦簌簌的聲音，他從腰間拿出一支笛子吹響。回應著她剛才的曲子。他懂，那是一位女子在尋找戀人的心境，居然隱藏的如此之深，一般人還真聽不出來。可他，懂她的找尋，懂他的等待。

　　暗處的伊爾深深的震撼了，取下撫琴，琴聲，笛聲，交織在這片蘆葦的上空。

在水一方作文8

　　世界上有一個字，你無法測量她的重量，你去能衡量她的份量，這個字就是愛；世界上有一種愛，你無法衡量她的份量，你卻能用感受她的存在，這個字就是愛；世界上有一個人，你無法知道也到底為你付出了多少，你卻能……

　　“三.八”節之際，我多想為媽媽做一件事兒呀!可――走進賀卡店，左看看，右看看，沒有一個中意的，今年的賀卡好像都不怎么樣；走進鮮花店，琳瑯滿目的康乃馨，可再美的花沒有枝干，也會枯萎，于是搖著頭走出了花店。

　　回到家里，絞盡腦汁――想為媽媽洗腳，可八分燙的水又不會調……對了，為媽媽做上一頓飯吧！

　　蛋炒飯，紫菜芙蓉湯，糖醋排骨，青椒炒山藥，蒸紫薯，水果沙拉……這些都是我的拿手好菜，可一點兒創意都沒有，這些菜1個半小時就ｏｋ了吧，抬腕，才九點五十多，還有一個小時，媽媽才回來哩！于是把做好的菜先安頓在它們自己的“家”里，坐在餐桌上，想著我的創新菜，十多分鐘過去了，還沒有一點兒結果，心想，算了吧。

　　坐在沙發上，隨手拿來一本《詩經》：蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……“在水一方”？！我靈機一動。

　　媽媽回來了，看著桌上的飯菜，雙看看一臉偷笑的我，什么都明白了，剛準備表揚我，卻發現廚房里還有一個用做觀賞的碗，好奇地問：“這是什么？”偷笑的我又裝作神秘與正經的樣子，說：“這是今天的壓軸菜，叫做“在水一方”。好奇心使媽媽走向前去，發現只是水一碗。這也是菜？媽媽不禁問。“可不是嗎？”所謂伊人，在水一方！媽媽屈指一算，三月的第八天？看著滿桌的.飯菜，終于明白了怎么回事，抱緊了我，可我卻覺得有液體輕輕地滴在了我的發絲上。

　　真希望媽媽天天能過上“三.八”節！

　　誰言寸草心，報得三春暉！小草一點兒的綠意，何以報得陽光的孕育之情，子女的孝順，又何以報得父母愛的萬分之一呢?

　　母親是清涼的風，是遮雨的傘，是前進的動力，是勝利的風帆……

在水一方作文9

　　在我的生活中確實需要她，但在某年某月的某個時刻選擇和我捉迷藏。至此，我和她只能在水一方。

　　——題記

　　當我寫下著個題目后我發現我是一個很壞的男孩兒。

　　天上細雨朦朧，窗外是些充滿生機的事物在雨中招搖著小手，像是在呼喚：雨啊！你快點下，我們需要你。窗上的霧水一層一層的凝結，又一層一層地被窗外的新鮮的空氣打碎。就這樣重復著單調的輪回。

　　學友們在教室里歡笑，只有我在一個角落里靜靜的發呆和活著。似乎我的生活是如此的平淡，但卻充滿著孤獨寂寞。的確是這樣的，我在這里安靜在安靜，連一絲笑都沒，就算有也是那么的虛偽。也沒有太多的話要說，臉上沒有喜怒哀樂。卻是一次次的扯痛了自己的.心里的迷茫。

　　我是這個世界的一員，是中國的一個公民，是我爹的兩個兒子中的一個。按理說我是一個歡樂的孩子，但我辜負了上帝讓我降臨的理由，也許上帝讓我出生是想讓我高興的生活。

　　我這幾天的心情就像這兒的天氣，天天陰陰的，好像有些恐怖，我也希望我可以陽光，把我自己給照亮了，也把自己的心照亮。

　　當我捧起小四的《左手倒影右手年華》的是候，我會有一種快樂和心靜。那是我剛進高中，我有很多的朋友，大家在一起很快樂。那時的天空是如此的明亮。像我們很小時候的眼睛那么明亮且充滿色澤。但我卻不理解：青春是一到明媚的憂傷。

　　我懷戀那昔日的朋友，在流逝的歲月中，我走下了我的前方，他們跑下了他們的前方。只留下了我一個在本來就孤獨的時空中穿梭。我卻只能在無數個黃昏中數著日出和日落。

　　在這個繁花綠葉，遠山春正濃時。回想當年的情深意濃，都隨著夕陽去了很遠的地方。不知今日的別離，能換回和是的重逢。搖想這個季節我所失去的，已經消失了，但我卻沒有得到什么，這也給我的父母老師帶來了許多的叨絮。

　　我一直在狂燥的憧憬，也一直在狂燥地絕望。我的生命像徐悲鴻筆下的駿馬，在平靜的紙上躍然靈動。

　　我真想一個人走下去，安安靜靜的走下去，我想在下一站我可以發現奇跡。過了著個季節請讓我離開，永遠安靜的離開。

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