- 南瓜燈作文 推薦度：
- 做南瓜燈作文 推薦度：
- 南瓜燈作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
南瓜燈作文集錦(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的南瓜燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
南瓜燈作文1
前幾天，英語老師，讓我們學(xué)第3模塊的第一篇課文，課文講的是英國的萬圣節(jié)。課文旁邊的圖畫上有一些南瓜燈，老師就讓我們最好一人做一個(gè)南瓜燈，我也就做了一個(gè)。現(xiàn)在，讓我給你講講南瓜燈的做法和我的南瓜燈的.樣子吧！
先買一個(gè)黃金瓜，然后，把黃金瓜上面的一個(gè)大疙瘩切掉，把切掉的疙瘩當(dāng)作蓋子，然后，拿刀把瓜里面的肉挖掉一些，再拿勺子，在里面挖一挖，就挖好了，再拿出一桿筆，給他設(shè)計(jì)出眼睛，鼻子，嘴巴。拿小刀刻掉它們，就做好了。
我的南瓜燈可好看了，我做的是一個(gè)女的，她的頭上有一頂漂亮的小帽子，小帽子的上面有一個(gè)紫色帶著小白點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)是我的一根絲帶做成的，用大頭釘釘在帽子上。還用綠色橡皮泥做了一個(gè)桿，眼睛是兩個(gè)三角形，鼻子是一個(gè)等腰三角形，我還做了一個(gè)彎彎的小嘴巴。最后我在她的身體上畫了一些花紋，看起來真可愛。
我做的這個(gè)南瓜燈不錯(cuò)吧。你有沒有做？沒做就學(xué)一下吧。
南瓜燈作文2
今天我和媽媽做南瓜燈了。南瓜燈源于西方的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日就是萬圣節(jié)前夜，這一天，孩子們都會(huì)戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，穿著各種各樣的衣服，走家竄戶，表演魔術(shù)或者分發(fā)糖果。
我們先把南瓜燈的臉譜畫下來，我設(shè)計(jì)的是兩個(gè)三角形的眼睛、一個(gè)三角形的鼻子和一個(gè)咧的大大的露著三顆牙的嘴。開始制作了，我們把南瓜燈的蓋切下來，再把南瓜的瓤挖出來，把壁打薄，再按著臉譜切割南瓜燈的眼睛，南瓜很硬，媽媽拿著水果刀、壁紙刀、美工刀輪番上陣，我?guī)蛬寢尠粗瞎希瑡寢尶痰脮r(shí)候“呲牙咧嘴”“面紅耳赤”，看起來很費(fèi)勁。我很擔(dān)心刀子把媽媽的手劃破。最難的是割南瓜燈的.嘴和牙，媽媽怕把南瓜燈的嘴割壞了，采取了“各個(gè)擊破”的方式，把嘴分成好幾塊來切割以保護(hù)他的牙齒完整，雖然媽媽小心翼翼的，但最終還是掉了一顆牙，不過我們覺得更可愛了。
南瓜燈終于做好了，我迫不及待的點(diǎn)燃蠟燭，蓋上蓋，關(guān)上燈，從遠(yuǎn)處看，橘黃色的光從燈的眼睛、鼻子、嘴里透出來，感到很恐怖。但是我很喜歡它，我們還和南瓜燈合影呢！我準(zhǔn)備萬圣節(jié)那天提著南瓜燈和準(zhǔn)備的糖果，和大家分享。
南瓜燈作文3
今天是“萬圣節(jié)”（中國的鬼節(jié)），老師帶領(lǐng)我們做南瓜燈。
在制作之前，老師先給我們講了有關(guān)“萬圣節(jié)”的由來和“萬圣節(jié)”的習(xí)俗，讓我覺得很有趣。接著，我們的南瓜燈制做就開始了。
首先，老師給我們發(fā)了記號(hào)筆，讓我們輪流著畫南瓜的表情。有的同學(xué)畫的表情很恐怖，有的同學(xué)畫的特別奇怪，還的同學(xué)將南瓜的.表情畫的很可愛。然后，老師用力在南瓜的頭頂開一個(gè)拳頭大小的洞，在老師的幫助下，我將南瓜的籽用勺子挖了出來。就在這時(shí)，高校長(zhǎng)不小心手被刀割到了，流了好多的血，我們見了，都不敢動(dòng)刀了。于是，老師告訴我們，因?yàn)槲覀兡昙o(jì)還小，以后要在爸爸媽媽的陪伴下才能使用刀。最后，我是在高校長(zhǎng)的幫助下，給我的南瓜燈挖出了眼睛、鼻子和嘴巴。我的南瓜燈才算做完。
這次的南瓜燈制做的真是又有趣又好玩！更是有驚無險(xiǎn)呀！
南瓜燈作文4
萬圣節(jié)快到了，陳老師讓我們開展小隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容是做南瓜燈。聽了這個(gè)消息，我們躍躍欲試，都想自己做一做。我是小隊(duì)長(zhǎng)，于是我組織我們的小隊(duì)星期天下午四點(diǎn)半在我們家做南瓜燈。
星期天上午，爸爸買來兩只橘黃色的南瓜。下午，隊(duì)員們陸續(xù)來到我家。等她們都到齊了，我抱出一只南瓜。大家興致勃勃地把南瓜抱到衛(wèi)生間去洗。我們先把臉盆的水放得滿滿的，迫不及待地把南瓜放進(jìn)去，給它洗了個(gè)澡。然后，我們請(qǐng)爺爺挖開南瓜的小帽子，他別出心裁地把南瓜的蓋子挖成了鋸齒形。爺爺挖好后，大家你一勺，我一勺，爭(zhēng)先恐后地把南瓜籽掏得一干二凈。我們?cè)儆糜浱?hào)筆在可愛的.南瓜上畫了三角形的眼睛和鼻子、露著四顆大門牙的嘴巴。然后，爺爺協(xié)助我們挖好了南瓜的眼睛鼻子嘴巴。這樣，一只憨態(tài)可掬的南瓜燈就在我們的歡聲笑語中做好了。看大家余興未了，我又抱出了另一只南瓜。于是，我們用同樣的方法，做好了這只南瓜燈。兩只南瓜燈都做好了，我讓媽媽拿來照相機(jī)，大家紛紛與南瓜拍照。
看著我們的勞動(dòng)成果，大家都有了一種成就感，同時(shí)也體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂趣。
南瓜燈作文5
星期天，老師給我們布置了手工作業(yè)，我想做個(gè)特別的手工，在媽媽的提醒下我要做南瓜燈，我先準(zhǔn)備了一個(gè)又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個(gè)勺子，還有一根蠟燭和牙簽。我叫媽媽和我一 起做，我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開，然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出來，還挺難掏的。掏干凈后我們開始開小窗戶，媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開了一個(gè)個(gè)棱形的透光窗。
我用牙簽從南瓜底部插進(jìn)去來固定蠟燭，我把蠟燭插在牙簽上，不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來，上面沒斷的再小心的插上去，成功了！成功了！我高興的喊了起來。在媽媽的` 幫助下南瓜燈做好了。可是，新的問題出現(xiàn)了，南瓜燈的底部是尖的站不住，這下可把我難住了，怎樣才能讓南瓜燈站住呢？我想了個(gè)辦法，用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上，這樣南瓜燈就穩(wěn)穩(wěn)的站在那 了。我和媽媽迫不及待的把家里所有的燈都關(guān)了，我把蠟燭點(diǎn)燃，啊，真美！南瓜燈透過棱形的小窗戶發(fā)出淡黃色柔和的光，照得整個(gè)屋子美麗極了，看著自己做的南瓜燈，我心里得意極了，真想馬上 帶到學(xué)校給同學(xué)們展現(xiàn)一下。
南瓜燈作文6
今天我們上了一節(jié)有趣的南瓜燈課。
之前老師讓我們?cè)诩遥I好南瓜并清洗干凈，然后要制作頂蓋，掏空南瓜籽兒，在外面畫好表情。今天上課準(zhǔn)備雕刻，老師先把南瓜燈的步驟詳細(xì)告訴我們 后，便讓我們自己動(dòng)手操作起來。我拿起小刀按著老師的步驟一步步操作起來。剛開始雕刻時(shí)可是費(fèi)了我好大的勁，因?yàn)檫@個(gè)南瓜實(shí)在太硬了，我深怕小刀會(huì)割破我 的手指，于是便費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才大公告成！瞧，我的南瓜燈是一個(gè)調(diào)皮的`小鬼，那咧開的小嘴好像再對(duì)我說：“謝謝小主人將我制作出來，我會(huì)每天逗小主人開心 的！”帶著滿意的心情環(huán)視一圈，看到其他同學(xué)的南瓜燈也已經(jīng)誕生了，個(gè)個(gè)都是形態(tài)各異，栩栩如生！
最關(guān)鍵的時(shí)刻就要到了——點(diǎn)燃南瓜燈的蠟燭！同學(xué)們都興奮極了，這時(shí)只聽程日新自豪的說：“我的南瓜烤熟了，大家來免費(fèi)試吃吧”頓時(shí)教室一陣陣哄笑，南瓜燈也似乎被逗笑了，個(gè)個(gè)都是咧著嘴微笑！
這次的作文課非常有趣，我特別喜歡這節(jié)作文課，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且開發(fā)了我的想像力，真是一舉兩得！
南瓜燈作文7
萬圣節(jié)前夜，我參加了英語班組織的萬圣節(jié)活動(dòng)。
我們戴著各種各樣的'面具玩游戲，先玩了水里咬桔子，又玩了制造木乃伊，最后瘦瘦的外教給我們邊講邊演示了南瓜燈的制作方法。我一邊聽一邊用勺子挖著南瓜，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒把它挖開。
回到家里我迫不及待地催促媽媽幫我做南瓜燈，媽媽笑瞇瞇地問我：“是咱們兩個(gè)一起做，還是你指導(dǎo)著我做？”我說：“我要指導(dǎo)著你做。”媽媽聽著我的指揮，小心翼翼地拿起刀子，先把南瓜切下一個(gè)小圓蓋兒，又在南瓜肚上刻下兩個(gè)小等邊三角形，肚子上就留下了兩只三角眼。接著，我讓媽媽在兩只眼的正下方刻了一個(gè)尖鼻子。媽媽問我：“你要什么樣的嘴巴？”我脫口而出：“我要生氣的嘴巴！”說完，媽媽幾下就刻出了一張嘴角向下的嘴巴。一個(gè)小小的南關(guān)燈終于誕生了。
南瓜燈作文8
今天，我和爸爸還有媽媽一起坐南瓜燈，為了幫我做的更好更快，爸爸請(qǐng)來一位叔叔幫我一起來做。
開始做南瓜燈了，媽媽先把一個(gè)不大也不小的南瓜從冰箱里拿了出來。
爸爸上網(wǎng)幫我查了好幾十個(gè)南瓜燈笑臉，讓我選一個(gè)來做。我一會(huì)兒這個(gè)南瓜燈的笑臉，一會(huì)兒看看那個(gè)南瓜燈的笑臉，一時(shí)拿不定主意。突然，一個(gè)又可愛又漂亮的南瓜燈笑臉跳進(jìn)我的眼簾里。 “定了，我就要做這南瓜燈的笑臉！”我高興的對(duì)爸爸說。
于是，我們開始分工。我和媽媽在南瓜頭頂上挖了一個(gè)洞。然后，我和媽媽一人拿一把勺子，把南瓜籽挖得干干凈凈。爸爸把南瓜燈的笑臉畫在南瓜上面，可愛南瓜燈笑臉出現(xiàn)了！我再把南瓜給那 位叔叔，叔叔小心翼翼的照著我爸爸畫的.線刻上去。刻呀刻，刻呀刻，終于刻好了！一個(gè)又可愛又漂亮的南瓜燈出現(xiàn)在我眼前。我拿來一根蠟燭放在南瓜里面，爸爸幫我點(diǎn)著蠟燭，南瓜燈照亮了我家的 大陽臺(tái)。南瓜燈就像一位“南瓜天使”一樣跟我一起度過美好的夜晚。
南瓜燈作文9
萬圣節(jié)的前一天，我和家人做了一個(gè)南瓜燈。
我們找了一個(gè)黃綠黃綠的大南瓜，做起南瓜燈來：先在南瓜的頂部挖一個(gè)直徑5——6厘米的圓洞，把瓜瓤從圓洞取出來。然后在南瓜的一側(cè)挖兩個(gè)相距大約7厘米的三角形眼睛，在眼睛的下面挖一個(gè)蒜頭鼻子和一個(gè)呲著兩顆大牙的嘴巴。最后在南瓜的底部從外向里插一個(gè)釘子，再從里面把一枝蠟燭插在釘子上。這樣，一個(gè)南瓜燈就做好了。點(diǎn)燃蠟燭，燭光從南瓜燈的眼睛、鼻子、嘴里射出來，就象黃色的火焰。只要我吹一口氣，南瓜燈就向我友好地眨眼睛。
后來的'一段時(shí)間里，我一直沒有照看我的南瓜燈，結(jié)果它變得像個(gè)老人似的，眼睛、鼻子和嘴巴都凹了進(jìn)去。又過了幾天，南瓜“老人”越來越軟，就像得了病一樣，我們只好把它處理掉了。可憐的南瓜老人，下一次萬圣節(jié)，你的“娃娃”就出生了！
南瓜燈作文10
以前，我在電視里看到過西方的萬圣節(jié)。萬圣節(jié)時(shí)，人們都穿上奇特的服裝，手里拿著一個(gè)漂亮的南瓜燈互相慶祝。我很喜歡那可愛的南瓜燈，于是打算和媽媽一起做一個(gè)。
我們?cè)诰W(wǎng)上查到南瓜燈的制作方法，接著就動(dòng)手做了。媽媽先在南瓜的頂部開了個(gè)洞，把南瓜籽兒挖出來，再用勺子挖出南瓜肉直到所剩的南瓜皮厚薄適中為止。然后，我在南瓜皮上畫了一雙圓形的眼睛，一個(gè)三角形的鼻子和一張大嘴。接著我拿起刻刀，按照剛剛畫好的圖案開始雕刻。南瓜皮可真硬啊。過了好一會(huì)兒，我才刻好一只眼睛。媽媽看的'直著急，于是動(dòng)手和我一起刻。
經(jīng)過我和媽媽的努力，南瓜燈終于做好了。我在南瓜燈里放上一個(gè)亮著的手電筒，再把南瓜燈放到黑暗的地方。看，南瓜燈正張大嘴巴朝我哈哈大笑呢！
南瓜燈作文11
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬圣節(jié)”，我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找來了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案，最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場(chǎng)了，我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案，最后用壁紙刀修邊，一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺剩下的地方有些浪費(fèi)，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺得還是少了些什么？對(duì)！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎么行？我又把底部開了個(gè)蓋，在蓋上鉆出一個(gè)眼，把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回，我的南瓜燈可真的會(huì)“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來。這一下，我的'美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的笑了。
今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光，南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲，燭光從我刻出的圖案中射了出來，太美了！
這就是我新奇的“南瓜燈”！
南瓜燈作文12
上個(gè)周末璇璇受小伙伴邀請(qǐng)到中山公園玩，因?yàn)閶寢層惺拢匀唤o同學(xué)的媽媽代勞了。聽璇璇說他們七八個(gè)同學(xué)先是玩大搖繩、然后野餐、再到歡動(dòng)世界，玩得不亦樂乎。雖然玩了大半天時(shí) 間，但仍然意猶未盡。
于是這個(gè)周末，孩子們繼續(xù)謀劃，將活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到璇璇家里，加上瀅瀅媽媽出了個(gè)好主意：因?yàn)榈诙炀褪侨f圣節(jié)了，孩子們自己動(dòng)手，每人制作一個(gè)南瓜燈吧。一致贊同！一 大早我驅(qū)車去了早市，整個(gè)市場(chǎng)轉(zhuǎn)下來，淘到兩個(gè)相貌周正的南瓜。加上一鳴媽媽前一天晚上買的，正好每人一個(gè)。瀅瀅媽媽提前上網(wǎng)學(xué)習(xí)了制作方法，給我們理論指導(dǎo)。鉛筆、水果刀、美工刀、凡士 林，一鳴媽媽們準(zhǔn)備的`很充分。于是，于是就有了下面的照片。事實(shí)證明這個(gè)想法讓開心的聚會(huì)變得更加充實(shí)更有意義。四個(gè)女孩子看書、交流、玩游戲、動(dòng)手DIY，哪一樣也沒耽誤。
南瓜燈作文13
今天，我和爸爸一起做南瓜燈。
怎么做的呢？先叫奶奶去市場(chǎng)里買了一個(gè)南瓜，南瓜長(zhǎng)得扁扁的，圓圓的，深綠色的。我想這個(gè)蠟燭怎么才能放進(jìn)去呢？我和爸爸想，用一個(gè)勺子在南瓜的中心點(diǎn)挖了一個(gè)坑，好看極了，然后我叫媽媽拿來了一些蠟燭。我自己拿鉛筆在南瓜的.上面畫了一些圖案，其中前面畫了一個(gè)鬼臉，后面呢畫了一只螃蟹，左邊呢畫了一個(gè)五角星，右邊呢畫了一個(gè)愛星。畫好了以后，爸爸用美工刀在上面摳了起來，爸爸是一塊一塊扣的，我在旁邊幫爸爸扔垃圾，爸爸摳的好認(rèn)真啊！
摳好以后，我把蠟燭放到南瓜的肚子里，然后我們點(diǎn)燃了蠟燭，爸爸還把燈關(guān)掉了呢。因?yàn)殛P(guān)掉了燈，我看到了亮光，還看到了亮的螃蟹，還看到了亮的五角星，南瓜燈在黑夜里好漂亮啊！
到星期三，我要把南瓜燈帶到學(xué)校里去，讓老師和小朋友們看看我們做的漂亮的南瓜燈。
南瓜燈作文14
今天，爸爸切了一個(gè)西瓜，可我左看右看有點(diǎn)怪，他把西瓜頭切了一下，下面的很大很多，我說怎么這樣切，爸爸說：“你上次不就是想買個(gè)南瓜做南瓜燈嗎？不如用西瓜來代替吧！”原來，上次買菜的時(shí)候我非要買個(gè)南瓜做南瓜的.啊！爸爸的記性好多了，我也很高興，開始拼命的和爸爸吃西瓜。
吃完了，我開始設(shè)計(jì)西瓜燈的表情，先在紙上畫出來，然后在西瓜上用鉛筆畫上眼睛鼻子和嘴巴。西瓜的表情可以自己設(shè)計(jì)，不拘一格。我們做的是快樂杰克燈，下一次打算做個(gè)恐怖杰克燈。挖出來的蓋子要留著，我們就忘了留，都吃完扔了。按照實(shí)現(xiàn)畫好的圖案雕刻西瓜，小心弄傷。然后我去買了一個(gè)蠟燭，把他按上這樣“西瓜燈”就制作完畢了。當(dāng)然，大白天的用不著這個(gè)步驟，只有到晚上才需要用。注意，這種蠟燭必須是那種非常矮的，外面有東西包著的那種，這樣不會(huì)把西瓜燒壞。
做好了，我看著不是南瓜的南瓜燈一樣開心，有付出就有收獲！
南瓜燈作文15
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)廚房里有一個(gè)南瓜。我突然想到今天是西方的“萬圣節(jié)”，我可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找到了墻紙刀、雕刻刀和另一張紙。我先在紙上畫了十幾個(gè)圖案，最后選擇了一個(gè)更傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜挖空，用鉛筆在南瓜上小心地畫出一個(gè)圖案，然后用小刀刻出一條淺淺的線。接著是雕刻刀。我用雕刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻圖案。最后，我用壁紙刀修剪了邊緣并雕刻了一張臉。我覺得這個(gè)地方的其他地方有些浪費(fèi)。我在剩下的地方刻了兩張“臉”，這讓我的南瓜燈變成了一個(gè)可怕而有趣的“多面怪物”。
我想還是少了點(diǎn)什么。是的`。南瓜燈，南瓜燈，沒有蠟燭怎么辦？我打開底部的蓋子，在蓋子上鉆了一個(gè)眼，然后插上蠟燭。為了讓南瓜燈的透光效果看起來更好，我還在南瓜的備用部位刻了一些小眼睛。這一次，我的南瓜燈真的閃著金光！我在南瓜藤上放了一個(gè)金屬環(huán)來掛起來。這一刻，我美麗的南瓜燈完成了！我滿意地笑了。
今天，恰好是奶奶的生日。我用自制的南瓜燈為全家人準(zhǔn)備了燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光。許多螢火蟲從南瓜燈里飛出來。燭光照出了我雕刻的圖案。太美了！
這是我的小說南瓜燈籠！
【南瓜燈作文】相關(guān)文章：
南瓜燈作文03-26
（精選）南瓜燈作文10-02
南瓜燈作文09-01
做南瓜燈作文08-21
做南瓜燈作文5篇05-03
做南瓜燈作文14篇【精選】09-04
南瓜燈作文15篇(薦)09-13
做南瓜燈作文共10篇09-17
南瓜的作文08-23