我的好朋友作文

我的好朋友作文15篇【精選】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友作文1

　　我有一個(gè)非常好的朋友，她的名字叫宋欣羽，是我在學(xué)校上一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)的同班同學(xué)。

　　宋欣羽天冷時(shí)會(huì)穿一個(gè)粉紅色的羽絨服，天熱時(shí)會(huì)穿一條花色的長(zhǎng)裙，非常漂亮。她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，有時(shí)還會(huì)披著頭發(fā)。她還有一雙大大的，水靈靈的眼睛，還帶著一個(gè)粉紅色鏡框的眼鏡。還有一個(gè)小小的鼻子，小鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，嘴唇粉嘟嘟的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去既可愛(ài)又美麗，就像是掉落凡間的小精靈。

　　宋欣羽的學(xué)習(xí)一般，可是她非常愛(ài)讀書(shū)，她一有空閑時(shí)間就會(huì)讀書(shū)，用“手不釋卷”這個(gè)成語(yǔ)形容她在合適不過(guò)了。她還開(kāi)展了一個(gè)每天看書(shū)二十分鐘的活動(dòng)，如今她已經(jīng)堅(jiān)持了七十多天啦！

　　有一次特別能體現(xiàn)出宋欣羽對(duì)看書(shū)的熱愛(ài)，記得那是一個(gè)中午，老師讓大家看書(shū)，自己出去辦一件事情。老師一走，同學(xué)們就開(kāi)始了狂歡，只有宋欣羽安靜地坐在座位上，沉浸在書(shū)的海洋。

　　在我的印象中，宋欣羽是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她給我的學(xué)校生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

我的好朋友作文2

　　有人說(shuō)，記住一個(gè)地方，不是說(shuō)這個(gè)地方的風(fēng)景有多么的迷人，而是誰(shuí)與你一起游覽過(guò)這個(gè)地方。是的，因?yàn)榕笥眩�我們幸福�?溫暖 有一段時(shí)間，我的情緒很不好。上課渾渾噩噩，作業(yè)拖拖拉拉，天天挨老師的批。一天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了許多，被李老師罵了一頓。我的心里難受極了！從小到大，我都是家人捧在手心的寶貝，什么時(shí)候被人家這樣兇過(guò)？我滿肚子的委屈與苦痛。當(dāng)我含著淚走出辦公室的時(shí)候，小琦發(fā)現(xiàn)了我。

　　她看我臉色不對(duì)，低著頭，抹眼淚，連忙跑過(guò)來(lái)安慰：曼曼，別哭了，被罵一下又沒(méi)事的，被別人看見(jiàn)就不妙了。說(shuō)完，她就將一張餐巾紙遞到了我的手中。我一邊擦眼淚，一邊回想著剛才發(fā)生的一切，心里一陣又一陣的難過(guò)，眼淚也一陣又一陣地低落。她拍拍我的肩膀，說(shuō)道：曼曼，要不我陪你到走廊那頭站一會(huì)兒吧！說(shuō)著，她牽著我的手，來(lái)到了隱蔽的轉(zhuǎn)角處。看著她一臉誠(chéng)摯地望著我，感受著朋友的關(guān)心，我慢慢平復(fù)了心情，與她回教室準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。 歡樂(lè) 和好朋友在一起，痛痛快快地玩耍，真是人生一大樂(lè)事。 有一次，我中午作業(yè)做完了，胡奕靈就拉著我的'手，邊跑邊說(shuō)：快去操場(chǎng)上玩吧，再遲一點(diǎn)就玩不了了，因?yàn)榻裉炜娎蠋煵辉冢�可以玩。明天繆老師一回�?lái)，又不能玩了。我一邊跑，一邊細(xì)細(xì)地聽(tīng)她說(shuō)完，一邊把頭點(diǎn)的跟撥浪鼓似的。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子、跳皮筋、找蝸牛、觀察螞蟻&&半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們玩得不亦說(shuō)乎。

　　爭(zhēng)執(zhí) 爭(zhēng)執(zhí)，我想這個(gè)詞在大家的眼里應(yīng)該不陌生吧。即使是你和你的媽媽也會(huì)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，何況是你和你的朋友呢。 有一次，我在交好書(shū)推薦卡的時(shí)候，茜茜就走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：曼曼，你這些字寫(xiě)得可真‘漂亮’啊！那是當(dāng)然了！我得意地說(shuō)道，因?yàn)檫@些字可是我昨天花了一個(gè)小時(shí)才寫(xiě)完的，不好就怪了呢。可是我這話一出口，就覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒。因?yàn)闃亲塑缙匠Ｊ莻�(gè)從雞蛋里都要挑出骨頭來(lái)的人，今兒咋表?yè)P(yáng)起人來(lái)了呢？難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？當(dāng)我準(zhǔn)備到樓姿茜那里去問(wèn)個(gè)明白的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)她在與其他同學(xué)說(shuō)：陳舒曼真笨，我說(shuō)她‘字好’，她還真承認(rèn)了，呵呵！我一聽(tīng)，火冒三丈，重重地拍了一下桌子，喊道：大膽反賊，竟敢在‘宮廷’胡鬧，給我拉下去，‘?dāng)亍�了！你算是哪根‘白菜’啊，敢到我的‘菜園’里來(lái)胡作非為， 簡(jiǎn)直就是妄想！她也不甘示弱。對(duì)于這種情況，我只好以自我安慰為主：算了算了，大人不記小人過(guò)，我才不和這種小人計(jì)較呢。 酸甜苦辣，同甘共苦，是我和我的朋友之間的故事，也是許許多多人的故事。因?yàn)榕笥眩�所以幸福�?/p>

我的好朋友作文3

　　我有一個(gè)很要好的朋友，他，一雙濃眉大眼，小小的鼻子下垂掛著一張大大的嘴巴。你猜猜這個(gè)人是誰(shuí)?他就是我們班的班長(zhǎng)。

　　星期六，我和班長(zhǎng)約好一起到動(dòng)漫展示廳看漫畫(huà)展。為了能欣賞一路上的風(fēng)景，我們決定步行去那里。

　　半路上，我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在搬東西。他們成群結(jié)隊(duì)地朝著一個(gè)方向爬行，是要去哪里呢?這個(gè)問(wèn)題立刻勾起了班長(zhǎng)的興趣

　　他興奮地說(shuō)：“我們跟著它們?nèi)タ纯矗�看它們到底要到哪兒去。”瞧著他的投入勁，我只好跟著他，不然，我怕他不理我�?/p>

　　原來(lái)這些螞蟻是要搬到一個(gè)比較高的`地方去住。知道了結(jié)果，班長(zhǎng)才跟我一起向動(dòng)漫展示廳走去。他可真是一個(gè)愛(ài)觀察身邊事物的人。

　　還有一次，我倆一起去新園打籃球。我一到球場(chǎng)就對(duì)他說(shuō)：“我們單挑吧，早就想挑戰(zhàn)你了!”

　　他爽快地答應(yīng)了：“好呀，看看咱倆誰(shuí)厲害。”我們立刻投球搶發(fā)球權(quán)。我首先搶到了發(fā)球權(quán)。

　　一會(huì)兒，我就投進(jìn)了兩個(gè)球，他卻一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，但他依然打得很帶勁。

　　當(dāng)我再一次搶籃板的時(shí)候，一不小心，我摔倒了，腳被扭傷了，站都站不起來(lái)，好疼啊!

　　我忍不住低聲哭了起來(lái)。他不顧自身的疲勞，立刻背我去醫(yī)院看醫(yī)生。看著他滿頭大汗一步一步艱難地走著，我好感動(dòng)……

　　這個(gè)好班長(zhǎng)就是張應(yīng)昌，我非常敬佩他!

我的好朋友作文4

　　我的好朋友聶曉雪，她有時(shí)沉默不語(yǔ)，有時(shí)話多的讓人無(wú)法接受;有時(shí)她很文靜，但有時(shí)她又很粗魯。真叫人無(wú)法接受。

　　在學(xué)校里她很粗魯。跳皮筋的時(shí)候，如果她跳壞了，就像瘋了似的，那動(dòng)作像極了青蛙，如果別人惹下她，那個(gè)人準(zhǔn)保完蛋。因?yàn)槿绻�她瘋起�?lái)，就像個(gè)男生，甚至比男生還厲害。

　　記得有一次，聶曉雪剛從(4)班轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，同學(xué)們都以為她是個(gè)文靜而又漂亮的小天使。哪知她是個(gè)惡魔，男生都以為她很好欺負(fù)，就一起欺負(fù)她。男生們又揪她頭發(fā)又踢她的腿。最后聶曉雪反過(guò)來(lái)把男生頭發(fā)揪住狠狠的'踢他們，最后男生們都受不了。一個(gè)像她來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，向她道歉，并且保證，再也不找她的麻煩。她真是個(gè)充滿惡魔因子的女生。

　　有時(shí)的她，很文靜，也和搞笑。那天我和她一起去和別人玩，到了同學(xué)家，她卻安靜的坐在一旁。而我卻像個(gè)好奇的小猴子，左看看，又看看。而她只是一言不發(fā)的坐在沙發(fā)上。出來(lái)我問(wèn)她：“你怎莫不說(shuō)話呀?”她卻說(shuō)了一句讓我笑的肚子疼的話：“因?yàn)槌聊�是金，所以我正在賺錢(qián)呢!

　　她的變化無(wú)常，常常逗得大家哈哈大笑，有事又出乎人的。意料之外。雖然我在我的童年生活中，經(jīng)歷的很少，但是我因?yàn)橛羞@樣的好朋友而感到幸福，快樂(lè)

我的好朋友作文5

　　在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多幫助過(guò)我的人，讓我得以快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。其中有個(gè)人令我十分難忘，這個(gè)人就是我的好朋友——黃培明。

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和黃培明一起去公園玩滑板。我倆像兩只輕盈的小鳥(niǎo)，盡情地從公園的東邊滑到西邊，遇到下小坡的時(shí)候真的有飛一般的感覺(jué)。我們?cè)酵嬖脚d奮，把學(xué)習(xí)上的煩惱和長(zhǎng)輩們對(duì)我注意安全的叮嚀，忘得一干二凈。玩著，玩著，我們滑到了一個(gè)比較高的小坡，我彎下腰，兩腳一蹬，準(zhǔn)備“飛”過(guò)去。可是就在這時(shí)候，我摔倒了，刺骨般的疼痛讓我不由自主地大叫起來(lái)，黃培明聽(tīng)到了連忙跑過(guò)來(lái)，扶我到路邊坐下，并叮囑我說(shuō)：“你別動(dòng)！老師曾經(jīng)告訴我們，摔傷腿時(shí)千萬(wàn)別亂動(dòng)。”說(shuō)完他又跑去給我父母打電話，然后他又跑回來(lái)照顧我。他一下端水給我喝，一下又給我講笑話逗我開(kāi)心，讓我分散注意力，忘卻其中的疼痛。不知幾時(shí)，爸爸媽媽來(lái)了，救護(hù)車(chē)也來(lái)，黃培明也深深地松了一口氣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的汗比我流的`還多。到了醫(yī)院，醫(yī)生一邊幫我處理傷到的腳，一邊說(shuō)：“骨折了，幸好沒(méi)亂動(dòng)，半個(gè)月后就可以好，如果亂動(dòng)了，就麻煩了。”接著他又轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)黃培明說(shuō)：“小朋友，你真聰明，懂得摔傷后不能亂動(dòng)。”聽(tīng)到醫(yī)生的夸獎(jiǎng)，黃培明的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“是老師告訴我的。”

　　這就是我的好朋友，一個(gè)能牢記住老師的話、遇事不慌、樂(lè)于幫助別人且善于幫助別人的人。

　　我為自己有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲。

我的好朋友作文6

　　我的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩子，她更是我的好朋友。

　　她的名字叫張明珠，個(gè)子稍稍有點(diǎn)矮，不大不小的眼睛，一張小嘴如櫻桃般紅潤(rùn)潤(rùn)的，很是可愛(ài)，腦后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。雖然她與別人沒(méi)有什么不同之處，甚至很平凡，但是，我卻十分愿意和她在一起度過(guò)這美好的童年。

　　我和張明珠做好朋友，是因?yàn)樗龢?lè)于助人，總是熱心幫助那些有困難的人，這點(diǎn)令我十分欽佩。記得有一次，數(shù)學(xué)老師要求同學(xué)們第二天上學(xué)帶量角器，并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)如果不帶就要受罰，可是，我這個(gè)馬大哈還是忘得一干二凈了。第二天，當(dāng)同學(xué)們拿著量角器議論紛紛時(shí)，我才回想起了自己的量角器此時(shí)此刻還“躺”在家里呢！“怎么辦？忘了，完了！”我的臉“唰”地一下子白了， “如果老師處罰我，那是多么難堪的事啊！”我心中忐忑不安起來(lái)。

　　對(duì)了，趕緊找別人借！我靈機(jī)一動(dòng)，便開(kāi)始向周?chē)�的`同學(xué)尋問(wèn)著，可是他們有的說(shuō)自己只有一個(gè)，有的人即使有兩個(gè)也舍不得借我，生怕我就要把量角器弄壞了似的。“嗨，誰(shuí)能借我呀！”我有點(diǎn)泄氣了，正在這時(shí)，上課鈴聲響了。

　　“完了，完了！”我急得直抓腦袋，突然，有人拍拍我的頭，抬頭一看，是我的同桌張明珠，她笑著問(wèn)道：“你是不是忘記帶量角器啦！看你都要急成什么樣了。”

　　“嗯！”我垂頭喪氣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，我似乎不抱什么希望了，“剛好我有二個(gè)，借你一個(gè)，沒(méi)想到今天它們都能派上用場(chǎng)啦。”張明珠一邊說(shuō)，一邊沖我傻呵呵地笑起來(lái)，遞給了我一個(gè)量角器。

　　頓時(shí)，我感覺(jué)心中有一鼓暖流在涌動(dòng)著，有種說(shuō)不出來(lái)的感激，我一下子興奮起來(lái)，開(kāi)心地笑了，“謝謝你，太棒了。”心中的焦慮一掃而光。終于，我和張明珠一起度過(guò)了一節(jié)充滿友愛(ài)的溫馨的數(shù)學(xué)課。

　　記得還有一次，放學(xué)的時(shí)候天莫名其妙地開(kāi)始下起了小雨，我沒(méi)有帶傘，站在門(mén)房里久久不敢出去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我跑過(guò)來(lái)。

　　“陳蕓昕，你一定是沒(méi)帶傘吧，正好我要找你借書(shū)，我們一起回去吧！”是張明珠，她來(lái)到我身旁，把手中的傘遞給我，然后把帽子扣在了頭上。我疑惑不解地問(wèn)她：“你戴帽子干什么嗎？不是有傘嗎？”張明珠笑嘻嘻地捋了捋頭發(fā)，說(shuō)道：“擋雨呀。傘給你用，我不用，帽子就夠了。”

　　我不好意思地慢慢撐開(kāi)傘，但心中卻充滿了喜悅和感激，我拉住了張明珠的手說(shuō)：“謝謝你，小張，你是我最好的朋友，我們一起打傘吧。”“嗯！”張明珠開(kāi)心地挽著我的胳膊，一同走在傘下，這時(shí)，冷清的小路上一下子多了我倆的歡笑聲。

　　一路上，我一直都牽著張明珠的手，我感覺(jué)，即使天正下著雨，但我只要和張明珠走在一起，感覺(jué)就像沐浴在暖洋洋的陽(yáng)光下一樣，心里暖暖的。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)不普通的女孩兒，一個(gè)善良友愛(ài)的女孩兒，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

我的好朋友作文7

　　我呢！有一個(gè)最好的朋友。她有一雙水靈靈的眼睛，鼻子尖上還有一顆小小的.痣，長(zhǎng)得高高的，黑黑的。有時(shí)候脾氣大大的，她呀，還有一個(gè)大大的脾酒肚，你們知道她是誰(shuí)嗎？我先不告訴你們，你們先猜猜看。

　　就在星期三的上午，我和她又鬧矛盾了，她看見(jiàn)我和別人玩得那么好就生氣了，不和我玩，我和她說(shuō)話她也不回答，后來(lái)我寫(xiě)了一封信給她，上面寫(xiě)著："婕，你別氣了，我和你還是最好的朋友，我和她們玩時(shí)沒(méi)有注意到你來(lái)了，所以我向你道歉。"她看了這封也沒(méi)有回，就和其他的人玩了，我也只好不理她了。一天、兩天、三天過(guò)去了，我們這幾天一句話也沒(méi)有說(shuō)。終于，就在星期五時(shí)，她主動(dòng)回了一封信給我，上面寫(xiě)著：頔，我不是生你的氣，是因?yàn)榭匆?jiàn)你和她們玩得很好也不過(guò)來(lái)和我玩，我就有點(diǎn)生氣，后來(lái)你還是不理我，就只好也不理你了。我看了她回我的信，就過(guò)去找她，她和我說(shuō)："我們還是最好的朋友。"

　　最后我們兩個(gè)又和好如初了！對(duì)了還沒(méi)告訴你們呢！她就是我的好朋友──羅藝婕。

我的好朋友作文8

　　朋友，多么溫暖與親切的稱(chēng)呼。在兒時(shí)，總給我一段精彩的回憶。友誼，多么美好的字眼，它是我們一起成長(zhǎng)的動(dòng)力，是我們遇到困難時(shí)的那雙給予幫助的溫暖的手。讓我們用這雙手去翻閱生命的篇章吧！

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)踏進(jìn)五中的校門(mén)，六年七班是我新的學(xué)習(xí)和生活的地方，新的同學(xué)，新的老師，新的教室，所有的一切都發(fā)生改變。在這個(gè)集體里，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，叫霏兒，她映入眼簾的一雙水汪汪的大眼睛，像露珠一樣晶瑩。淡淡的眉毛，一頭烏黑的秀發(fā)，還有一張停不下來(lái)吃的嘴，一個(gè)字：靚！

　　還沒(méi)進(jìn)入五中時(shí)，我便和霏兒相識(shí)，我們?cè)谝粋�(gè)畫(huà)畫(huà)班上課，她畫(huà)的畫(huà)非常形象生動(dòng)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。我暗暗的對(duì)她產(chǎn)生好感，于是我們成了朋友，我漸漸的發(fā)現(xiàn)她的.優(yōu)點(diǎn)很多，如學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)好，紀(jì)律好，長(zhǎng)得漂亮。她還寫(xiě)有一手很好的字體。在她的幫助下，我的字也改善很多。我是一個(gè)男孩的性格，每一次我的字寫(xiě)不好，她就懲罰我，一罰就幾遍。就這樣，我也學(xué)會(huì)了她的字體，小而齊，得到老師的表?yè)P(yáng)。說(shuō)到吃，她的眼睛必定瞪得大大的，舔舔自己的舌頭，思考想吃什么，一開(kāi)始，我覺(jué)得她挺文靜的，直到和她一起吃飯時(shí)，暴露她的吃貨的本性，一個(gè)大大的披薩，狼吞虎咽吃起來(lái)，我驚訝看著她，瞬間盤(pán)子里剩下兩塊了，我一塊還沒(méi)吃完，她看看我，微笑一下，好像暗示我還沒(méi)吃飽，我就把盤(pán)子推到她的跟前，她對(duì)我做個(gè)鬼臉，頭不抬就吃。我嘴里披薩差點(diǎn)噴出來(lái)，我們有說(shuō)有笑度過(guò)美好的一個(gè)下午。

　　我們之間的故事很多很多，但讓我記憶深刻的一件事才讓我們成為最要好的朋友，不離不棄，我們的友誼變得深厚牢固。

　　有一次，我沒(méi)有來(lái)上學(xué)，她半信半疑，從不會(huì)請(qǐng)假的我，居然沒(méi)來(lái)上課，一節(jié)課下來(lái)，她回頭無(wú)數(shù)次看我的座位，空空如也。她心里惴惴不安，生怕我發(fā)生不好的事情。下課后，她打聽(tīng)六班的軒軒，“妮妮為什么沒(méi)來(lái)上課？”但還是杳無(wú)音信。放學(xué)后，她就匆匆地跑回家，用她媽媽的電話給我打電話。那時(shí)，我還在醫(yī)院里打吊針，身體虛弱得很，說(shuō)話都沒(méi)有力氣。我告訴她我得了胃腸炎，從昨天起到今天已經(jīng)吐了無(wú)數(shù)次了。電話那頭的她已經(jīng)淚流滿面，“你好好休息吧！稍后我把作業(yè)發(fā)到你的手機(jī)里。”這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，說(shuō)“謝謝她的關(guān)心。”電話落下，她便把今天的作業(yè)一一的詳細(xì)的給我發(fā)到微信里。幾天過(guò)后，周五我出院了，她放學(xué)后，向離弦的箭一樣跑到醫(yī)院，醫(yī)院離學(xué)校不遠(yuǎn)，推開(kāi)門(mén)，我們就擁抱在一起。那種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)……這件事使我永遠(yuǎn)忘不掉，扎根在我的心里。

　　一個(gè)毛毛細(xì)雨的下午，我一個(gè)人孤單單的往家走著，突然后面跑來(lái)一個(gè)撐傘的女孩——是菲兒。她把傘舉過(guò)我的頭頂，傘好小，我們淋濕半邊的肩膀，但是我們心里卻是無(wú)盡的溫暖。

　　友誼是世界上最美的名詞，朋友是世界上最棒的情誼。我和菲兒朋友情誼將永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)。

我的好朋友作文9

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫蒙紅。

　　她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，扎著馬尾似頭發(fā)，臉上很干凈，也很活潑。最重要的是她有一雙樂(lè)于助人的手。

　　今天早上，她來(lái)上課的時(shí)候，班里的同學(xué)都夸獎(jiǎng)他的頭發(fā)扎得很漂亮，有的還加大聲音說(shuō)她人非常好，而且還樂(lè)于助人，還有的說(shuō)她天生就是那么美麗，真是逗人喜歡極了。

　　但我卻不以為然。有一天中午，我們班在打掃教室，我與她去接水的時(shí)候，她看見(jiàn)一位小朋友提著的水非常深非常多，蒙紅立刻把自己的水放下了，跑去幫助了她，我當(dāng)時(shí)很是不高興，看到她幫小朋友把水提到了教室。那個(gè)小朋友對(duì)她說(shuō)：謝謝美麗姐姐，蒙紅連忙說(shuō)不客氣，以后你不要一個(gè)人提這么重的水，如果你提不動(dòng)了，就容易發(fā)生危險(xiǎn)，知道嗎？小朋友不好意思的說(shuō)：知道了，謝謝姐姐提醒我，說(shuō)著那個(gè)小朋友就去教室?guī)兔�掃地去了，看完，我在那里看著很是感�?dòng)，我也覺(jué)得她愛(ài)幫助人了。我問(wèn)她怎么那么喜歡幫助別人呢？我們班的同學(xué)都說(shuō)你樂(lè)于助人，看來(lái)是真的，我名字里有樂(lè)字，但我卻沒(méi)有助人為樂(lè)，看來(lái)我還是不開(kāi)心。有時(shí)候我在想，如果我們每個(gè)人都喜歡幫助別人，那我們的校園就應(yīng)該會(huì)很和諧。

　　蒙紅笑著說(shuō)，只要你用心的去幫助別人，你就會(huì)感受到原來(lái)幫助別人是那么的有趣，是那么的開(kāi)心，如果別人在對(duì)你說(shuō)謝謝的時(shí)候，那你就更滿足了，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都那么真心的說(shuō)謝謝的，只有在幫助別人的時(shí)候，才收到的謝謝是最好聽(tīng)、最真實(shí)的。一聲謝謝頓時(shí)可以化解一天的疲勞哦，我驚訝的說(shuō)：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也希望得到別人說(shuō)的謝謝。

　　下午，在我上廁所返回教室時(shí)，看到一位老師抱著一摞書(shū)，那書(shū)好像要掉下來(lái)了，老師此時(shí)很著急，我也很急，我急忙上前去對(duì)老師說(shuō)：老師，我來(lái)幫助你抱點(diǎn)吧？得到老師的同意后，我連忙把最上面的書(shū)抱著，走向樓去，一直搬到了老師的辦公室。這是一間很大的辦公室，里面有很多的老師的批改作業(yè)，我雖然累，但是我仿佛聽(tīng)到有些老師說(shuō)，這個(gè)學(xué)生很勤勞，出了那么多的汗水，都還是笑嘻嘻的.，這學(xué)生是很有愛(ài)心，我很不好意思，連忙跑出來(lái)了，后面還聽(tīng)到了老師的謝謝的聲，雖然很小，但是這聲音卻震撼了我的心靈。

　　在此以后，我知道我的高興是來(lái)源于對(duì)別人的幫助，因?yàn)槲艺嬲�的感受到了一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的謝謝，而且是一位老師給的。這讓我勵(lì)更加志，要在以后的生活中更加的努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要幫助需要幫助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　蒙紅的話讓我知道了做什么是更開(kāi)心的事情，從這我們以后我們的友誼更深了。

　　貴州羅甸沿河小學(xué)四年級(jí)楊樂(lè)

　　指導(dǎo)教師：許乾坤

我的好朋友作文10

　　我的好朋友是霍春旺。白凈的臉是長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線。他是我的好朋友，也是我在班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們相互之間發(fā)生過(guò)很多事情。

　　有一次在一個(gè)陽(yáng)光光明媚的早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，走到自己的座位前，我發(fā)現(xiàn)霍春旺的書(shū)包還在，可是他人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，我小心翼翼的把書(shū)包放在椅子上，正當(dāng)我疑惑不解的`時(shí)候，霍春旺從桌子里鉆了出來(lái)，我納悶的問(wèn)：“霍春旺你在干什么呢？”霍春旺滿頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“我在找我的鐵尺呢！”我聽(tīng)完二話沒(méi)說(shuō)彎下腰幫霍春旺找了起來(lái)我仔仔細(xì)細(xì)的尋找，可是桌子下面，書(shū)包里面左左右右都找遍了，就是不見(jiàn)鐵尺的蹤影，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來(lái)呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見(jiàn)椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我驚喜的說(shuō)：“找到了。”“在哪？”霍春旺急切地問(wèn)。我不緊不慢地說(shuō)：“在桌腳里面。”霍春旺看了看，又哭喪著臉說(shuō)：“可是怎么拿出來(lái)呢？”我先試圖用手摳看能不能摳出來(lái)可是我試了可是不行。我走回來(lái)又走過(guò)去，最后我靈機(jī)一動(dòng)我把尺拿了出來(lái)。

　　同學(xué)們應(yīng)該互相幫助，這樣朋友的關(guān)系才能更上一層樓。

我的好朋友作文11

　　每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，我就會(huì)想起他——胡宇鴻。

　　他有一米四三的個(gè)子，我們一起練書(shū)法，一起打乒乓球。因?yàn)橛铠櫾趯?xiě)隸書(shū)的時(shí)候，寫(xiě)的`字很像魷魚(yú)絲，所以他得到了個(gè)外號(hào)——“魷魚(yú)絲”。

　　胡宇鴻的額頭前一排稍長(zhǎng)的頭發(fā)，和他的外型十分匹配。唯一不足是他說(shuō)話的聲音，他說(shuō)話的時(shí)候奶聲奶氣的。身上總是穿著一套紅黑相間的衣服。

　　他與其它的同學(xué)相處得很好，但是時(shí)而會(huì)鬧出笑話。

　　“魷魚(yú)絲，你來(lái)了！”閩陽(yáng)說(shuō)，“你看看，都幾點(diǎn)了，遲到了20分鐘。老師，要懲罰他！”宇鴻一聽(tīng)，馬上來(lái)到閩陽(yáng)身前，揮起拳頭，說(shuō)：“你小心我k你。”“宇鴻！坐到自己的位置上去！” 老師說(shuō)。他聽(tīng)了，灰溜溜地走了過(guò)去，坐了下來(lái)。閩陽(yáng)見(jiàn)了高興得手舞足蹈，老師見(jiàn)閩陽(yáng)手舞足蹈，便輕輕地走過(guò)去，看了看閩陽(yáng)寫(xiě)的字，真是“不看不知道，一看嚇一跳。” 閩陽(yáng)的紙上涂得亂七八糟，老師說(shuō)：“閩陽(yáng)呀閩陽(yáng)，為師以為你很認(rèn)真在臨摹，你卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。今天你如果沒(méi)完成任務(wù)，我就要……” 閩陽(yáng)聽(tīng)了，趕快拿起筆臨摹起來(lái)。

　　上次，乒乓球館舉行比賽，到了四強(qiáng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，宇鴻vs.國(guó)祥。由于宇鴻進(jìn)攻與防守結(jié)合，讓國(guó)祥沒(méi)有絲毫的反擊辦法。因此宇鴻得到了勝利。可在半決賽中不敵尚儒，只得了個(gè)季軍。但他還說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，得了個(gè)季軍。”

　　這就是他——我的好朋友胡宇鴻！

我的好朋友作文12

　　有人說(shuō)童年像一首抒情詩(shī)，上面寫(xiě)滿天真與純潔；有人說(shuō)童年像一首歌，唱的都是快樂(lè)與自由；還有人說(shuō)童年像一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的都是五彩的風(fēng)景······的確，我們的童年生活幸福快樂(lè)、多姿多彩，但是在這份幸福快樂(lè)、多姿多彩中，也少不了我們心愛(ài)的玩具。作為一個(gè)女孩，我鐘愛(ài)的玩具當(dāng)然是芭比娃娃。

　　在我奶奶家的書(shū)柜中，陳列著許許多多芭比娃娃。她們個(gè)個(gè)身穿五顏六色、時(shí)髦而又不失氣質(zhì)的服裝，擺著不同的姿態(tài)，好像在比美似的。這些芭比娃娃不僅是我心愛(ài)的玩具，也是我的好朋友。每當(dāng)我遇到困難，或是有煩惱時(shí)，我都會(huì)找她們傾訴；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)與她們一起分享幸福的滋味。雖然她們不會(huì)動(dòng)，但我能從她們那一雙雙清澈、明亮的大眼睛中讀懂那份真摯。芭比娃娃真心實(shí)意地對(duì)待我，同樣，我也會(huì)以一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待她們，特別是那件事：

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我抱著一個(gè)芭比娃娃，和鄰居家的孩子一起去公園蕩秋千。蕩完秋千，在回家的路上，我總覺(jué)得手里空蕩蕩的，好像落了什么東西。回到家，我才發(fā)現(xiàn)芭比娃娃丟了！一發(fā)現(xiàn)這件事情，我想都沒(méi)想，整個(gè)人坐在地上就開(kāi)始號(hào)啕大哭。奶奶看見(jiàn)我哭成這副樣子，就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)兒是鄰居家的孩子拿去忘記還給你了呢！”我聽(tīng)到這句話，便停止了哭泣，立刻跑去鄰居家詢(xún)問(wèn)，可是鄰居說(shuō)沒(méi)有。聽(tīng)到了這個(gè)消息的我，哭得更傷心了！嘴里還不停地喊著：“我的芭比娃娃啊！”奶奶則在一旁安慰我：“乖乖，不就是丟了個(gè)芭比娃娃么，大不了我下次再給你買(mǎi)一個(gè)更大、更好、更漂亮的！”可誰(shuí)知，我哭得比先前哭得還要厲害了，連鄰居家都被我吵得不得安寧！無(wú)奈的奶奶只得抱著淚如雨下的我，沿著去公園的路一路尋找。可一路上絲毫沒(méi)有看到芭比娃娃的.蹤跡，奶奶問(wèn)了一些路人，也無(wú)一人看見(jiàn)過(guò)我的芭比娃娃。悲痛欲絕的我顯得更加焦急了，淚水也未間斷過(guò)。終于，我在公園中找到了芭比娃娃！可憐我心愛(ài)的芭比娃娃，竟然被一只大土狗叼在嘴里！看到這情景，剛才還掛著淚水的我一下子化悲憤為力量：從小膽小如鼠的我忽然變得勇敢了，雙手叉腰，大步流星地走到大土狗面前，準(zhǔn)備保護(hù)我的朋友。可能是我兇神惡煞的樣子嚇住了大土狗，還沒(méi)等我說(shuō)話，它便丟下我心愛(ài)的芭比，逃之夭夭了。于是，我馬上抱起芭比，小心翼翼地用袖子為我的芭比娃娃擦了擦。在一旁“看戲”的奶奶看到了這一幕，說(shuō)：“這下你該滿意了吧！以后可再也不能鬧得我們?nèi)�家雞犬不寧了！”我聽(tīng)了以后怪不好意思地吐了吐舌頭，隨即開(kāi)心地跑著，喊著：“我的芭比回來(lái)啦！”

　　春夏秋冬，四季輪回，我的歡樂(lè)也同這四季一樣周而復(fù)始。漸漸地，我長(zhǎng)大了，童年的腳步也離我遠(yuǎn)去，芭比娃娃也和我生疏了，但芭比娃娃帶給我那美好的回憶，將永遠(yuǎn)留藏在我心中。

我的好朋友作文13

　　這位朋友的性情總是使我迷惑的，但總也忍不住和她暢談一番，也許是因從中能得到一把又一把的粉紅色回憶吧，回想起來(lái)滿是幸福的味道。

　　我?guī)缀鯊奈匆?jiàn)她主動(dòng)發(fā)言，可若是她發(fā)言，必定是鏗鏘有力，飽滿洪亮的，聽(tīng)著便覺(jué)得有信服力。

　　不過(guò)，這只是課上……

　　一到隱秘的地方，那張小嘴便嘰里呱啦的說(shuō)著使人懷疑自我的`哲理。若是在夜黑風(fēng)高的小徑上，烏黑的發(fā)隱匿著蒼白的臉，再伴隨她鬼神似的低語(yǔ)，場(chǎng)面一度崩塌（請(qǐng)自行腦補(bǔ)）

　　平日里總見(jiàn)她背著一個(gè)嫩黃嫩黃的小鴨杯，頗饒人著喜。做她的箱包是極累的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被主人填充著各種稀奇古怪的玩意兒，在她身邊的那些時(shí)光，我這個(gè)老古董才驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)中學(xué)生都已經(jīng)這樣前衛(wèi)了！

　　她的畫(huà)似云層中仙女的剪影般夢(mèng)幻，那芊白的手是如此輕盈的拿起樸素的畫(huà)筆，只是恍惚間，一張佳作便又問(wèn)世于眾人間。賞畫(huà)余時(shí)，默默心生感慨：不是她的手被神仙吻過(guò)，就是我的手被瘋狗啃過(guò)。

　　哦，她的微信名為：“本初子午線”，學(xué)不好地理不改名。

我的好朋友作文14

　　武佳怡——170的身高，是全班最高的女生，別看她長(zhǎng)著么高。性格可是及其的內(nèi)向！

　　武佳怡長(zhǎng)著一雙大眼睛，不怎么高的鼻子嵌在了一張鵝蛋臉上。她不善于言辭，在班里不怎么說(shuō)話，悄悄的坐在班里的最后一排。我們做的練習(xí)冊(cè)是由班里每個(gè)人輪流站起來(lái)說(shuō)題。每次輪到武佳怡站起來(lái)回答時(shí)，她總是害羞的`站起來(lái)柔柔的回答問(wèn)題。連頭都不敢抬，聲音小的連四周的人都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　別看武佳怡平時(shí)性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，但她是一個(gè)很有正義感的人。一節(jié)體育課上，我跑步時(shí)不小心踩到了一個(gè)同學(xué)的腳，而她非說(shuō)我是故意要踩她的，我和那位同學(xué)發(fā)生了沖突。當(dāng)我氣的肺快要炸時(shí)，武佳怡突然沖出來(lái)沖著那位同學(xué)大聲吼道：“鮮明晰真的不是故意要踩你的，而且她已經(jīng)向你道歉了，為什么還這么不依不饒？！”那位同學(xué)聽(tīng)了武佳怡的話感到十分慚愧，便灰溜溜的自己走了。大家都望著武佳怡：平時(shí)這個(gè)內(nèi)向、害羞、不愛(ài)說(shuō)話的女孩怎么像變了個(gè)人似的？這么勇敢？這一次讓我重新認(rèn)識(shí)了武佳怡

　　記得有一次，我過(guò)生日，想邀請(qǐng)武佳怡來(lái)參加我的生日派對(duì)，但是她卻說(shuō)沒(méi)有時(shí)間去不了。我很傷心，想他是有意要回避，不想給我過(guò)生日。但我沒(méi)有想到的是：幾天后，武佳怡給了我一個(gè)棕色的粉紅色頭花兒的小熊，并靦腆的對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有給你過(guò)生日，真是對(duì)不起，只是因?yàn)槿颂�多了，別生氣了。這個(gè)小熊是我送給你的生日禮物！”哎~我真是可笑不得啊！

　　我為我認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)好朋友而感到幸運(yùn)！

我的好朋友作文15

　　我有一位最親的好朋友。他對(duì)人和藹可親、又有禮貌。所以我們倆成為了朋友。

　　自從有了他，我的心情才從黑暗走向光明。每當(dāng)我哀聲嘆氣時(shí)候，是他在安慰我；每當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候，他總是耐心的教我；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，是他在教導(dǎo)我、教育我；每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他總是伸手幫助我。在生活上他是我的老師。

　　我交過(guò)許許多多的朋友，但是都沒(méi)有一個(gè)像他這樣的幫助我、教導(dǎo)我。他們?cè)诒砻嫔舷袷俏业呐笥眩�可�?shí)際卻做了許多對(duì)不起我的事，沒(méi)有一個(gè)人像他這樣心胸寬廣、和藹可親、樂(lè)于助人。學(xué)習(xí)上我有許多不會(huì)的，他都耐心的.教我。要是別人絕不會(huì)幫助我，只會(huì)撒手不管。根本沒(méi)有什么幫助同學(xué)、幫助朋友的觀念。

　　開(kāi)始我以為，他也像其他的朋友一樣，只不過(guò)是有名無(wú)實(shí)的朋友，但是通過(guò)一件事我徹底改變了對(duì)他的看法：那天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂作業(yè)，要求做完才放學(xué)。大家像往常一樣，從抽屜拿出本子和筆，只有我還沒(méi)有拿出來(lái)，為什么呢？因?yàn)槲业墓P不翼而飛了。大家都開(kāi)始寫(xiě)了，而我卻還沒(méi)有寫(xiě)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急又有什么辦法呢？借，這是唯一的辦法，我左借右借都是一句話：“不借。”怎么辦呢？沒(méi)辦法只好向班長(zhǎng)江億華借了。可惜他只有一桿筆。沒(méi)辦法只好硬著頭皮向他借了，我本以為他不會(huì)借的，但事實(shí)出乎我的意料，他借給我了。假如他不解那么我就不能回家了。所以我改變了對(duì)他的看法。

　　但是我還是有一點(diǎn)遺憾，不能早點(diǎn)教他這個(gè)朋友。

　　他在我的眼中簡(jiǎn)直就是良師益友。一但我有一題不會(huì)做他就會(huì)教我。

　　他不僅會(huì)幫助人，還會(huì)分享。

　　他有好玩的他都給我玩，他有好看的都給我看……總之我交他這個(gè)朋友是交對(duì)了。

　　我們?cè)谏�活上是朋友，但是在學(xué)習(xí)上是對(duì)手。

　　每到我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們總是你追我趕。考試不是他好就是我好。

　　他十分聰明機(jī)智、樂(lè)于助人。

　　說(shuō)他聰明機(jī)智是因?yàn)樵谠嚲砩衔铱床怀龅穆┒矗�他看得出。我不知道的他知道。尤其是英語(yǔ)，他知道翻譯，我不知道。說(shuō)他樂(lè)于助人嘛！就是那天我們大掃除，我和江億華去一號(hào)微機(jī)室打掃衛(wèi)生，在打掃完的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了，我隨身帶的筆記本不見(jiàn)了。我急得跳了起來(lái)，在機(jī)房里找來(lái)找去都找不見(jiàn)。我急得快哭了，只好去求助他，他聽(tīng)了后，安慰道：“別著急，我會(huì)找到的。”說(shuō)著，他丟下手中的活。去幫我找。過(guò)了一會(huì)他找到了，他說(shuō)：“以后，注意點(diǎn)。”我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。

　　他叫蔣澤鑫，是我無(wú)話不談的朋友，是我最親的朋友。

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