(必備)最后一次作文29篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的最后一次作文，歡迎大家分享。
最后一次作文 1
“啪”，耳邊猛地響起一聲，打亂了我尋找資料的節奏。低下頭，一本綠色的小書安靜地伏在我的腳邊，透過封面上有些許濃重的塵垢，隱約可以看出它的名字——《安徒生童話》。
停頓幾秒，記憶開始在腦海中翻涌，那些七彩的回憶在大腦中蔓延開來。此時此刻，那些纏繞了我數天的疲憊沒有了。
彎下腰，拾起書，我輕拂去封面的灰塵。還記得那個叫彼得·潘的少年，他的身后盛開著一朵七色花，那七種美麗的色彩充滿了我童年的每一個角落，編織了一個孩子童稚時的幻想。如今，當我不再以一個孩子的身份翻閱這本書時，回憶替代了幻想，眷戀代替了希望，讓我再在童話的城堡中走一遭。
我一路走著，路過睡美人的城堡，扛著鋤頭的小矮人向我熱情地打招呼，小仙女們在蔚藍的天空中撒下幸福的魔粉，小海迪在去異地的火車上堅強地笑著……
我一路走著，一邊拾起童年的`碎片，重新將它們拼起。但直到最后，我才發現，原來這一直都是一幅殘缺的拼圖，最后那一片是無論如何也找不到的。因為我已經遺失了童心。
窗外，飄進淅瀝的雨絲，心中的悲傷又卷土重來，再一次濕潤了我的臉龐，說不清，那是雨水還是淚水。
最后一次，祭奠在某年某月某日，丟失的童心。
最后一次作文 2
6年了，我在母校的懷抱已經度過了6年。現在，我是 一只出巢的小鳥，去創造自己的前途。但是我非常依依不舍，但自己卻只有見母校最后一次，一切只有放在記憶的最深處，永遠永遠珍藏。
走進校園，看見那食堂，便想起了以前，母校你用他哺育我們，讓我們健健康康地茁壯成長。細細一聞，還能感受到迎面撲來的香味，這香味把我帶到了過去。那時我拿著一個小碗，排著整齊的隊伍去打飯。此時，老天流下了同情的眼淚，拿起雨傘，又向前走去。
到了操場，他像一位嚴格的.體育教師，讓我們在上面做體育活動。摸著籃球架，一個回憶猛的向我沖來。回憶以前與同伴在烈日炎炎下訓練打籃球，為共同目標而奮斗。在這其中，讓我嘗試到了酸、甜、苦、辣、咸。
繼續向前，那輝煌的教學樓出現在我的眼前，此時，瑯瑯上口的讀書聲仿佛在身邊蕩漾，在教學樓里，我們在書的海洋里，采集知識的精華；吸取著知識的營養。
母校，這可能是我與你的最后一次見面，但是這六年的生活，我會把它永久烙印在我的腦海里。我走了，我流下了傷心的眼淚，您也流下了悲傷的眼淚。
最后一次作文 3
眨眼間，我們來到了畢業班。今天，學校舉行了春游，這對我們來說是在小學階段的最后一次春游了，所以，在春游的前一天晚上，我和媽媽去逛了超市，買了許許多多零食！準備在地點“野餐”一頓！
隨這校長的命令，我們興高采烈的上了車，在車上，我們歡聲笑語，不停的唱歌，不停的歡笑！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”不是吧，這是是春游，應該唱寫歡快的歌才對，唱什么悲傷的歌呀。真拿我們班沒辦法！聽說去仙游的路很長，所以我們幾只貪吃的“小貓”就迫不及待的把自己的食物拿出來一起分享。吃了都吃了，我只剩下了兩瓶飲料和一包薯片和，看著我這些寥寥無幾的零食，我真有一些后悔了，我后悔分給同學們那么多零食……不管了，還是去和小組參觀吧！首先我們參觀的是一個我們看不懂的`字的廟里，那里面有好幾座佛像，我們幾個人燒了三根香，在佛像前拜了拜，保佑平安！我們還去看了看那位4歲的小孩子，把我們的愛心獻給了她……最后，我們在一座假山上玩耍，笑聲感染了整個六年段。
“分手快樂，祝你快樂……”我們有歲著這“與眾不同”的歌回到了母校！
最后一次作文 4
“同學們，后天就是元旦聯歡會了！”宋老師宣布道。
“耶！”全班歡呼起來。
宋老師告訴我們，這次是小學最后一次元旦聯歡會了，同學們都把最好的一面呈現給大家，都要積極準備精采的節目。
期待的時刻終于到來了。周六下午，我們的元旦聯歡會正式開始了。
同學們表演的`節目精彩紛呈。而最令我印象深刻的是張皓鋮帶來的無人機表演。剛開始，他‘帶領’著他的伙伴——無人機，一起走向教室中心。他掌握著無人機的全部信息，靈活地操動開關，無人機被他操控地十分順手。旋轉，平移……什么高難度動作都難不了他，他還請了兩位同學上臺操控了一下無人機，但是都沒有他操控的好。張皓成在科技方面真是腦洞大開，具有非凡的想象力。我想對他說：“在學習你可要加油呀！”
還有班里的幾位男同學表演的《抽煙記》，全程搞笑。在老師的誤導下，一位踩了踩‘煙’，一位抖了抖‘煙’。
小學共有六顆糖，我，快把第六顆糖吃完了，但還覺得不夠甜。在二、三年級時，我特別想上六年級，可到了六年級，我卻后悔了。我忘不掉小學的朋友，因為迎接我的，是社會的殘酷無情，還需要自己努力拼博。
元旦聯歡會，六年級最重要，放不下小學生涯，只能回憶以前的時光了。這是最后一次元旦聯歡會，希望迎接我的，是一片光明，而不是黑暗！
最后一次作文 5
一眨眼，又一年春回大地，春天來了，意味著我們也迎來了一年一度的春游。
我隨著隊伍來到江濱公園，剛走到那塊刻著“江濱公園”四個字的石頭后邊，我們就被映入眼簾的景象給驚呆了，這才真是人山人海呀！止水碑前的大廣場已經被低年級小同學給“占領”了，都不留一點兒空隙，看著他們鼻尖上冒出的汗珠，仿佛個個都噴發著春天的氣息，噴泉旁邊都是那些“望子成龍、望女成鳳”的家長們，頂著烈日，臉上洋溢著笑容，為孩子們的獨立而高興著。
“董愷，快過來這里！”
我轉過頭，看到媽媽在對我們招手，原來媽媽她已經帶班占了地方，并且也給我們班占了地方呢！
“媽，給你點個贊！”我高興地豎起大拇指對她說。
我們就跟著媽媽鉆進了小樹林，一走進樹林，清新的春天氣息就撲面而來，我深深被眼前的美景所吸引。翠綠的草地猶如一塊毛絨絨的毯子，那偶爾落在草地上的帶點橙黃香樟樹葉仿佛是繡在毯子上的小花，讓人倍感舒服。在那些不知名的花叢中，蜜蜂嗡嗡的鬧著，好像要趁春天里要釀出最甜的蜜，蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，就像在對著我們炫耀：我才是花中仙子！杏花、梨花都趕集似的競相開放，粉的像霞，白的像雪，想把自己最美的一刻展現在我們面前一樣。
“太美了！”
“就這兒了。”
同學們也被這樣的'景象所吸引，情不自禁的駐足觀賞，發出了嘖嘖的贊嘆聲。
我們就在這樣的美景里嬉笑著，打鬧著，歡聲笑語傳出了小樹木，引得一些好奇的游人過來一探究竟……
終于，同學們都累了，有幾個文靜的同學，靜靜的坐在杏樹下看書；那幾個“調皮大王”故意的摔跤而躺下，在草地上打著滾；還有一些小伙伴圍成一圈坐了下來，與大家分享著帶來的零食，還東拉西扯的吹著牛皮……
不知不覺就到了午餐時間，班主任老師指揮大家整理好自己的隨身物品，要求我們除了腳印，什么都不要留下。大伙兒又雄糾糾氣昂昂的打道回校了。
最后一次作文 6
春天是一年中最美的季節，是踏青春游的好時候，4月15日上午，同學們迎來了期盼已久的春游活動，活動地點是岳王廟和曲院風荷。
這天天氣非常好，湛藍的天空澄澈而透明，如同孩童的眼睛一般純凈無邪，點綴著的朵朵潔白的云彩，仿佛是繡在藍綢上的'白蓮，美麗而幽雅。燦爛的陽光為校園穿上了一件高貴的金紗，同學都一大早就來到了學校，校園里到處都洋溢著喜悅的氣氛，充滿了歡聲笑語。
8點10分左右，同學們排著整齊的隊伍，帶著滿心的期待走上了開往“岳王廟”的汽車，興奮之情溢于言表。不知不覺間，同學們萬分憧憬的目的地已經到了。
一下車，同學們的目光便被那莊嚴肅穆的寺廟吸引了，寺廟里綠樹成蔭，到處散發著春的勃勃生機。在講解員的介紹下，同學們認真參觀了岳廟中，了解了許多關于岳飛的故事，還完成了秋游實踐單。
從岳王廟中離開，沒走多遠就來到了曲院風荷。快樂洋溢在同學們身邊，一盒盒親手制作的午餐擺上來，大家聚餐可真是說不完的開心。之后，金老師帶領大家展開了詩詞快閃活動，《錢塘湖春行》《春夜喜雨》《憶江南》這一首首膾炙人口的古詩名句舅舅回蕩在曲院風荷上空。最有趣的要數團隊游戲了。“蜈蚣翻身”這個游戲講究的是團隊合作，大家手拉手，在蜈蚣頭的帶領下，有序的穿過同學們組成的人墻，猶如一條長龍。
在如此美妙的春光里，和同學們一起春游，是多么美的一件事兒。這是我們六年級的同學最后一次春游了，大家都依依不舍，希望能把這歡樂的時候永遠封存于記憶之中。
最后一次作文 7
初三了，初中生涯的最后一次運動會，我報名參加了800米和1500米跑。天哪？1500米不是個短距離，雖然說可以半途放棄，但這是我報的，所以就算再累我也決定要堅持下去。
很感謝我身邊的朋友給予我的鼓勵。
可是，最近一周來腿疼的要命，連初1的小孩都跑不過，腿軟綿綿的.，說實話，真的不想參加了。我曾經有個非分的想法——800米不想跑了棄權，1500米要跑下來，但轉念一想，還是自己能跑下去就跑下去吧!
站在起跑線上，感覺腳下無力，“不行就下來吧”，我這樣安慰自己。槍聲響了，我沖出去，跟在前面的后面。我努力擺動雙臂，希望能輕松一些，但是能感覺到，自己的動作好機械，雙腿沉重，根本就抬不起來。想放棄，但是場外朋友們的吶喊聲讓我有一種被重視、被激勵的感覺，我努力的跑下去，我覺得如果我下來了，一定會辜負大家的，所以只有咬緊牙關挺過去。可能是已經超過了自己的極限吧，最后的100米沖刺我覺得是我跑得最出色的，突然感到步伐輕松了很多。沖過終點的時候，我知道，自己不是最后(當然成績也不理想)，我覺得心理很踏實、很開心。
這次比賽讓我懂得，比賽不僅是毅力與耐力得比拼，更是友誼的體現。我感謝那些幫助過我的人，是你們給予我力量，讓我沒有輕言放棄。我的朋友!
但是我還會努力的……
最后一次作文 8
我們舞蹈班真的很神，在演出的前兩個禮拜才編完動作，之后還一直修改，大家都進行著緊張的排練。
但又有誰想得到呢？這次的演出竟然會讓我們每一個人都這樣感動，站在臺上的我們，漂漂亮亮的跳出我們舞蹈班第一次的表演，也是最后一次的芭蕾演出。每個人都為我們喝采叫好，因為我們真的`好棒哦！
演出當天，天氣好冷，伙伴們都直打哆嗦，我猜應該是緊張過度引起的吧！我們忙著熱身、拉筋，也試圖讓我們快要窒息的情緒，快點放松下來。
真的是臺下一條蟲，上臺一條龍。一站到舞臺上，所有的緊張的不見了，我很有自信的走了出去，頭昂的高高的，帶著我的淺淺微笑，就好像一個超級舞蹈明星似的，連我自己都驕傲了起來。
短短的演出，一下子就過去了。還來不及反應，我們就被觀眾的掌聲送下臺了。大家抱在一起，為這場完美的演出相擁。
這時，我心里突然惆悵了起來。以后要再聚在一起練舞，只怕很難了。因為我們上了六年級后，就不可能繼續下去了！
最后一次作文 9
“六一兒童節”本該是兒童們最快樂的一天，可是對于五年級來說這是最痛苦的一天，因為這是我們小學生活中最后一次兒童節了。
清早，我被從睡夢中叫醒，哥哥從文登打來電話說祝我六一兒童節快樂，我勉強地說了一聲謝謝，之后我把電話掛斷了。吃完了早飯，我拿著東西向學校走去，燕子們好像看出了我的心事，嘰嘰喳喳地安慰著我，我卻感到心煩，快步跑進學校。看看班上的同學，在說話的時候，似乎也有些難過。
最后一次看六一演出，這一次我看得比往年更專注，我不希望一秒鐘時間從我手中溜走、從我茫然的雙眼前過去。同學們的表演非常精彩：有唱歌的、有跳舞的、有表演武術的還有表演民樂的，好不熱鬧；一個個優美的樂曲、一個個婀娜的`舞姿使我陶醉其中。最使我吃驚的是一個外校的老師用拳、腳把木塊劈開，他們拿起一塊木板把它劈開的時候，我們就驚訝的不得了，何況又加了一塊，我們都有些擔心，不是怕表演失敗而是擔心那位老師的腳，但是木板卻被老師劈開了。更是壯觀的是老師用手劈開一尺多高的木板，我們顯然被那驚心動魄的一幕嚇呆了，頓時場上響起了雷鳴般的掌聲。
愛心跳蚤市場，我們都暫時把不快拋在了一邊。我們體會了一次做買賣的不容易，兩個小時下來我才共賣了八塊五角錢，真不容易！我光買東西就花了四塊！買容易賣難呀！
跳蚤市場結束了，我們的六一也快過去了，從此我就是大孩子了，不再是兒童了。再見！童年生活！我真的希望再回到早上！可是不能了！永別了！兒童時期!
最后一次作文 10
在六一的前一天我們班慶祝六一的活動拉開了帷幕。
各隊分好工后，便到自己的地盤上去準備起來了……不一會，只聽宋老師一聲號令，就見到各隊馬上開始“敲鑼打鼓”，還派出一些“日本鬼子”強行抓“壯丁”，把我們這些“無業游民”抓到他們隊的地盤上逼著玩游戲。更有甚者，抓暈了后連自己隊的人都不放過，害的那些人大呼小叫的澄清自己的身份，搞的大家非尷尬的。家非尷尬的。
看過好戲后，我也加入了他們。可在各隊外晃悠的我一直找不到合適的游戲，突然，我眼一亮：哈哈，這不是我最喜歡的猜字謎嗎？于是，便三步跨做兩步，沖了過去，彎下腰，看起來了……不一會，眼睛就在萬蓓欣寫的字謎上定格了，上面寫的是：考試的時候該注意什么？看完后，心中不覺一喜：這不是我看到過的腦筋急轉彎嗎？于是，將題撕下來，到對獎處說了答案：考官，便得到了一個糖為獎品。
離開字謎的地盤，便來到扔保齡球的地盤。
這時有幾個人正玩的起勁，看了一會，直看的心里癢癢的.，有一種想沖上去玩的感覺，過了不久，按捺不住心中的激動，走過去，強行把球搶了過來。微微彎腰，手一扔，球便向前滾去，“乒”的一聲后，保齡球應聲而倒，一個也不拉，全都躺在了地上，旁邊的人都拍手叫好，我謙虛地搖搖手，說：“過獎了，你們也不錯嘛！”說完，便準備再打一次，突然，劉天澤從旁邊竄出來，一把搶過我手中的保齡球，說道：“我要耍。”說完就跑去打球了，無可奈何的我只有苦笑一聲，在旁邊看了起來：劉天澤跑到線那里，彎下腰，使勁一扔，球便飛快地向前滾去，“乒”保齡球應聲而倒，“不錯嘛！”我邊贊揚他，邊走過去，叫他把球給我，哪知，他一臉無賴說：“誰規定的不能連耍幾盤的？”我無言以對，只好一邊玩去了。
接著我玩了成語接龍,心有靈犀,轉呼啦圈等等,收獲不小。
雖然玩的很高興,但我心里甚是悲傷,因為這是我們六五班,最后一次一起玩耍; 最后一次聚會; 最后一次過六一。
最后一次作文 11
20××年六月一號是我人生中最后一個“六一國際兒童節”了。五月三十一號下午，學校為我們舉行了“六一節”兼“紅五月”展能活動。這一次的六一節，讓我終身難忘。
這天下午，我們都興奮地來到了學校。這天陽光明媚，像是老天爺特意展開了笑容，慶祝我們一年一度的節日。
我們先是把椅子搬到了樓下，準備欣賞表演。我們把椅子擺好之后，去參觀完畫展、書法展。接下來就是正式演出了。
以往每年的“紅五月展演”的舞臺上，都有我的身影，可是這次我們的節目——《拉丁舞恰恰恰》落選了。選上的是六（3）班同學的舞蹈節目《西域風情》。我雖然有一點失望和惋惜，不過我還都是打算開心地欣賞演出、度過我最后一個兒童節。
表演開始了，第一個節目是五年級同學表演的.舞蹈《喜迎紅五月、踢踏舞》。他們穿著喜慶的舞蹈服裝，一下就吸引了我們的眼球。他們優美的身姿和舞蹈，給我們歡樂的節日起了一個頭。
接下來分別是一年級、五年級等同學表演的節目：《旱天雷》、《在上的那邊》、《花季雨季》。這些節目分別是樂器、朗誦、舞蹈表演。
嘿，說來還真的是很巧。在表演《花季雨季》的時候，從天空上飄落下絲絲細雨。慢慢的，這些細雨慢慢變成豆大的雨滴，這真是應了“雨季”。于是我們趕緊丟下椅子，跑進來教學樓里。
這次兒童節過的真是奇特啊，我將永遠記住它！
最后一次作文 12
一個人躺在床上，聽著高進的《我的好兄弟》，雖然播放它的是很久以前買的MP3，但一點也不影響這首歌抒發自己的情感。對啊，這MP3是和單杰一起買的呢。
隨著個中旋律的推動，腦海中那不堪回首的往事卻慢慢的浮出了海面。
那是去年暑假吧，也是我們的好兄弟單杰和我們在一起的最后一段日子了。因為單杰得父母要去廣東做生意，卻實在放心不下自己的孩子，便決定讓單杰轉校去廣東學習。幾個兄弟一起約好和單杰一起去爬山，說是要好好記住單杰和我們嗯在一起的這份友情。
我整理好自己亂亂的頭發，將無限的不舍壓在了肚子里，走出了家門。走到了單杰家門前，發現幾個兄弟都到齊了，單杰站在他們中間，他個子中等，瘦瘦的，因為爬樹很牛，所以便被大家稱為——爬樹猴王。
我們來到了山腳，大家都沉默不語，便只好往山上爬。爬了一段路，單杰開口了：“我們來比比爬樹吧？”“好啊！誰怕誰啊？就算你是爬樹猴王，我們也不會輸給你！”一位朋友在邊上笑道。我們來到了我們的秘密基地，一顆不知道活了多久的“樹精”便是我們秘密基地的象征，也許是我們羨慕它生命的久恒吧。我們哥幾個還是老樣子，剪刀石頭布，誰輸誰先爬。結果，常勝將軍卻輸了。也許是故意的吧。
他二話沒說就往樹上爬，這棵“樹精”樹腰很粗，沒點技術是爬不上去滴。但是這對于我們的.爬樹猴王來說真是小菜一碟，不一會便爬到了樹中腰，只見他突然摔了下來！大家急忙都去接，還好接住了他，是接住了他喔，可他卻大哭起來，哭的那么碎心裂肺。在一邊的我扶不住眼眶邊那中千斤的淚珠，因為我明明看到了是故意摔下來的。也許，是為了找個理由偷偷的哭泣吧，也許是為了不讓大家看到他哭泣而傷心吧。
我走到了一邊向著大山大叫，也像是一種呼喚，仿佛是在呼喚大山幫我在心中刻下這份友情。
最后一次作文 13
小學的最后一個秋游結束了，車上零食袋撕破的聲音、禮堂中相機的爍閃、游樂場成片的笑聲……回想著這些輕盈的足跡，雖然他們都成了美好的回憶，但是腦海里留下的卻是最純潔的友誼！
今天一早我就翻身下床，早早地回到學校乘車往旅游的目的地中山前進。路上，巴士上齊坐著64位同學。嘿！都有說有笑呢！不知是怎么的，我心中的興奮總是燃燒不起來。沒辦法，我只好看書了，可天公不作美，一路上我不是暈就是想吐，好不容易才熬到了遙遠的中山公園啊！
面對著中山公園，我不能說是氣派，可卻散發出悠悠墨香：一座洋式小樓錯落有致靜臥在在小道旁，爬山虎悄然攀在洋樓上，花邊窗半開著，不氣派，卻顯出了玲瓏之美。把眼界放大，一棵棵說不上名的大樹映襯于邊，遠處的杜鵑開得茂盛，真是萬綠叢中一點紅。再看，一條不寬的小路蜿蜒盤旋于園中。我只能贊嘆：“好一座幽靜而不失書香的偉人園林！”隨著隊伍，我們緩緩傳過綠蔭，一座宏偉的建筑立于眼前。真是柳暗花明又一村！我不禁贊嘆。隨后，我們自由活動。我領著隊伍穿梭于這座偉園之中。故居、民俗館等等，這些都給我們展現了別樣的.翠亨村——一個頗有書香的小村！
下午，同學們褪出了安靜，露出了少年的瘋狂。我們小組匆匆吃過午飯后，便奔向游戲區。雙龍冒險、荷里活鬼城、挑戰者、雙人單車、八爪魚、瘋狂飛椅……一個個游戲，有恐怖、有刺激、有興奮等等，我們都嘗了邊，有時候面對游戲可能我們成了最真實的自己，就好比現在的我們，脫去呆氣鬼靈精怪的我們！
我朝思暮想的秋游隨著夕陽逝去了。小學最后一個秋游，過去了，落幕了。然而，在我們心里尚存的不是游戲游玩的經歷，而是友誼記憶的一個美好烙印！
最后一次作文 14
每一個人，可能都會經歷痛苦，我從小生活在快樂里。但這一次，我經歷了我人生中第一次痛苦教了我們四年語文的鄭老師，不教我們了。
每當我想起她，仿佛就看見她那小溫和的眼神，看見她那上課對我們講各個知識點。她教我的時候，有著短短的頭發，胖胖的身體，才26歲，笑起來像一朵百合花一樣。讓人過目不忘，深深地記在腦海里。
有一次，我作業錯了很多，鄭老師讓我中午放學留下來，我害怕被批評，所以就先回托管吃飯。結果還沒有吃完，就被鄭老師叫回去學校。鄭老師對了嘆了一口氣，說：“為什么不留下來？”我說：“我想先去托管吃飯，再回學校訂正作業。”鄭老師輕輕拿起我的作業本，指著它，說：“我知道你害怕被批評，但是，你也得留下來，你知就能改，我就會原諒你的。但你這樣不僅不留下來訂正作業，還逃跑，這不是錯上加錯嗎？”我說：“對不起，鄭老師，我錯了。”鄭老師說“用你的行動來表達。”我和鄭老師一起看向作業，鄭老師開始給我細心地解答作業問題。從那以后，我再也不會干這樣的事了。
放暑假了，我高興地回到家。媽媽收到了一條消息：“圣苒這次語文考得不錯。”過了幾個星期，我的手機收到了一條短信：“圣苒這次語文考得很好，98分喲。”“耶，太好了，98分！”我高興得一跳三尺高，都快飛到屋頂上了。
快開學了，我們班群收到一條消息：“鄭老師不教你們了，你們要繼續加油呀！”我看完之后，驚呆了，我手中的筆掉了，我突然有了一種能力秒哭。我意識到這是真的，我想起了鄭老師對我說的每一句話，鄭老師給我們上的每一次課。我哭呀哭，我為什么感覺鄭老師有點自私，不，這都怪我們太差了，她覺得我們太差了，所以才不教我們的。我馬上飛奔去房間，找到鄭老師送給我的東西和字跡。我突然撕心裂肺地哭起來，我不禁有一種油然而生的感覺。鄭老師，我愛您。我會永遠記住您。您是我的第二位母親。您是我童年時光最好的朋友。我說完，同時心里默默地想，鄭老師，我會為您更努力學習的`。
每個人的經歷不同，也會有不同的感覺。我會驕傲地說出你教的東西。我愛您！鄭老師。您是一朵美麗的百合花，綻放在我的童年世界里，永不枯萎，永不凋謝！
最后一次作文 15
下課的鈴聲被淹沒在哭聲中。昔日無比期盼的下課鈴，在此時，班里的所有同學多希望永遠不要打響。
邁入新年級已經一個星期了，帶著新學期特有的、高漲的學習熱情，大家愉快而忙碌地度過了這一周，度過了這平常而又普通的一周。是啊，這樣波瀾不驚的一周誰會想到已經有這般難舍難分的場面在醞釀著。
擔任班主任的語文老師像往常一樣走進教室，只是身后多了另一位老師。語文老師對大家說：“從明天起，就有C老師擔任我們班的班主任和語文老師！”我呆住了，身邊許多同學也和我一樣，雙眼緊急盯著語文老師。我不明白這句話意味著什么，難道語文老師不教我們語文了？那教什么呢？正在我茫然之際，C老師離開了教室，語文老師向我們娓娓道來事情的緣故。
“因為工作上的調度，老師馬上要調去另一所小學工作了，從今往后就不能陪大家共同度過以后的，以后的日子了。”老師的聲音有些顫抖，我看到老師的.眼睛里亮亮的，盛滿了經營的液體。“老師其實非常不想與你們分開，看著你們從一年級一點點的長大，你們真的就好像老師自己孩子一樣。”；老師用手擦可擦眼淚，哽咽著說不出任何話。片刻，老師輕聲說：“老師本來不想哭的。最后對大家每人說一句話吧！”
近七十名都嗚咽著，淚汪汪的聽著這位慈母一般的老師給自己的臨別贈言。還記得老師向我走來，俯身輕輕拭去我臉上的淚水，對一向體弱多病的我說：“孩子，你身體能再好些我就放心了。”我使勁的點了點頭伏在桌上大哭了起來。眼淚撲啦啦的的向下掉，打濕了衣袖。忽然，清脆的下課鈴聲響了，仿佛把大家從夢中驚醒了，也仿佛是我們與老師離別的里程碑。
最后一節與您一同度過的語文課就這樣結束了。淚眼朦朧中，我看到您哭紅了眼，低著頭，從教室離去了。
最后一次作文 16
記一次春游_初一周記
春天，是一個大地回暖的季節。春天，也是一個出門游玩的好時節。我們到歡樂谷春游。9：30，我們到達了歡樂谷。這里的景色還真不錯，路邊的兩排銀杏樹，形成了綠色的屏障，花壇中各種各樣的鮮花，構成五彩繽紛的視覺效果，草地上大大小小的蝴蝶，為此填上了勃勃生機。一片亮麗的春光美景。
趁著這興頭，我們首先來到了加勒比風暴，這是一個類似激流勇進的一個項目。我有些不愿意，那26米的高度，3秒鐘就要沖下來，讓我望而生畏。我們，來到售票口，買了雨衣，稍等片刻，就登上了一個類似小船的東西。經過一條小河溝后，來到了一座鋼鐵架前，隨著機器地推動，我們越來越高，心情也越來越緊張，與我們同行的其他人都抓緊了自己的雨衣。到達最高點了，歡樂谷的一切景色都盡收眼底，但我們時刻準備著迎接那突如其來的失重感，旁座的一些人已經開始尖叫起來。我們在最高點滑動了一個小圓弧之后，瞬間沖了下去，就在這時，我感覺心似乎不在我的身上了，只有身體在往下墜。一股強烈的`風吹來，我不禁閉上了眼睛，只聽見尖叫聲，整座人不約而同的喊出了啊——啊——的聲音。我也喊了，喊出了壓在心底里的緊張和擔心。隨著高度的降低，漸漸睜開了眼睛，緊接著，一股巨大的浪花劈頭蓋臉的來了，視線被這白色的浪花擋住了，而后就是浪花噼里啪啦地向我們砸了下來。我可憐的褲子和鞋子，全濕了，用手一擰，水直往下流。回頭望望這26米的大家伙，帶給我們的，是驚險與刺激的享受，每一小段路程都扣人心弦。
接下來，我對自己充滿了信心，又去參加了DISC‘O，大鐵錘雪域飛龍這幾個項目，這是刺激，緊張的，有瘋狂的。
最后一次作文 17
今天，天氣雨蒙蒙的，格外的涼爽。我從床上爬了起來，一想到今天春游去逸林山莊，我就高興地一蹦三丈高。我不管三七二十一，早飯只喝了一杯牛奶，拿起裝了許多零食的書包，像一支離弦的箭一樣。到了學校。只見班級里已經人山人海了。
因為一輛車坐不下一個班，所以我和歡歡等同學要跟著王老師做29號車。一路上同學們歡歌笑語，開心極了。 接著我們上山了，大巴車開在陡峭的山路上，蜿蜒的.山路彎彎曲曲。拐來拐去的，讓我們每個人都興奮不已。過了一會兒，車子開到了半山腰。從上往下看，那一棵棵碧綠的樹倒影在碧波蕩漾的湖水中,就像一塊巨大的綠翡翠飄在藍色的夢中.你看那半山腰里飄起的一片乳白色的霧，簡直就像仙女的隨風起舞的潔白的裙子讓我們感覺仿佛置身在仙境之中。
到了逸林山莊，那里的工作人員帶著我們來到了一個古色古香，門外放著好幾盆多肉的大房子里。我們每個人紛紛找一個位置坐下。“同學們，有看到桌上擺的這些實驗器具嗎？我們待會，就要給大家展示科學的奇妙之處。”工作人員說道。“先給大家展示——大象牙膏。”大家聽了，既疑惑，又期待。“大象牙膏之所以叫大象牙膏，是因為它在產生化學反應后，會冒出一大堆的泡泡，十分好看，就像大象在刷牙的時候冒出來的泡泡一樣。”說完，工作人員就開始給我們展示。只見他拿出了一瓶雙氧水，一小瓶催化劑，一瓶洗潔精。首先他把雙氧水倒入一個容器里，在滴上一些洗潔精。“見證奇跡的時刻到了！”他說完，把催化劑倒了進去。突然，在那一個容器里，頓時冒出了許多的泡沫，那些泡沫一直往上升，越升越高，越升越高，直到最后，泡沫全都溢了出來，整張桌子上全都是泡沫。“哇————”同學們驚訝不已。真是太精彩了！
接下來，工作人員又為我們展示了“七彩泡泡”和“手上燒火”。最精彩的就是“手上燒火”了。只見他拿出了一盆水，加上20滴洗潔精。然后，他把手放到水里，弄濕，再往水里打氣。這時，水面冒出了一大堆泡泡。他把手再放到了泡泡里，當手在拿出來時，泡泡都粘在了手上。“好，現在，你們倒數3，2，1。”同學們開始倒數，緊接著，他把打火機點燃，火苗弄到了手上。“嘩——”，火光直往上沖，一股洗潔精的味道在上空中彌漫開來。同學們再一次驚訝不已，每個人不禁地拍手叫好。隨后，工作人員給我們介紹了“手上燒火”原理：“因為水火本就不相容，但是水和泡沫弄在了手上，形成了一個隔熱層，把火和手隔離開來。所以當火在手上燃燒時，手才不會受傷。”同學們聽了，都恍然大悟。
之后我們到了游樂場所開吃了，吃完之后我們又看了林易飛航模，拍集體照，依依不舍的上了大巴車，回校。
最后一次作文 18
在令人心情愉快的乒乓球課之后，我與陳安南來到了他爸爸的辦公室，我們打起了電腦上的游戲。
與此同時，我的媽媽正在碩大的校園里四處找我。媽媽先去了她自己的.辦公室，一看，沒有人；于是乎，她又去了廁所找我了，她在廁所門口大聲著：“車文政！車文政，你在不在呀？”她見在廁所和辦公室里都見不到我的身影，不由得著急了起來。她皺起了眉頭，腳步也不禁跟著加快了起來。“車文政”這個焦急的聲音在校園里不停地回蕩著；我，卻在與陳安南的雙人對戰游戲中入迷，完全聽不到媽媽的聲音了。此時的媽媽心急如焚，校園的地面幾乎都要給她翻遍了，也仍然沒有找到我。
“又贏了！你又輸了！”這個大喊的聲音竟然來自處在辦公室打游戲的我！
與此同時，媽媽也冷靜了下來，心想：冷靜，冷靜，要想辦法！于是乎，她又開始用最有效率的方法——問傳達室的人。媽媽強忍住著急和害怕，微笑著對門衛說：“請問，你有沒有見到一個這么高的小朋友？他穿著白色上衣，牛仔短褲……”媽媽她一邊說一邊比劃。“哦，想起來了，是有這么一個小孩子，他去西邊的二樓玩去了。”
媽媽終于找到了我，她抱著我哭了起來，這是我第一次見到媽媽哭。我要讓這第一次成為最后一次！
最后一次作文 19
“下一個節目，由育英中學演出。”
一位大姐姐從舞臺側面走上來，以悅耳的聲音報幕。終于輪到我們上場了。我很緊張，甚至到了不安的程度。今年是我中學生活的最后一年，我在和唱會演重擔任重要角色——彈鋼琴。今天是7月28日，是我在中學三年的俱樂部活動中，最后一次參加合唱會演的日子。這個華麗的舞臺，我曾多次走上來，今天自然應該滿懷信心，昂首闊步地走上去。然而，我卻緊張地手指幾乎失去了知覺，手心也滲出了汗水。報幕員看著我們事先送上的學校簡介，一項一項地向聽眾們介紹著我校的情況。我只能聽到她的聲音，卻聽不清講的什么內容。別的同學是否也像我這樣？我環視了一下我周圍的同學，似乎沒有一個像我這樣過分緊張。
我真想臨陣脫逃。我抬起頭，深深吸了口氣，天花板上的聚光燈與兩年前毫無變化。頃刻間，腦海里出現了初一時演出的情景。
當時兩邊站著二三年級的同學，后面站著俱樂部主任、副主任和歌喉清脆、令我敬慕的高年級同學，正面站著指揮老師，只有我一個人是一年級學生中選拔出來的。比我早入校的同學中，有不少人摩拳擦掌，想參加此次會演，但結果只能忍氣吞聲地坐到觀眾席上。想到此，我感到壓力很大，決心好好唱，把他們的那份也唱出來。能夠登上正式舞臺演出，我按捺不住心中的喜悅，不由得露出笑容。場內想起了熱烈的掌聲，指揮老師向觀眾鞠躬致意，大概是為了減輕大家的緊張心理，他慢慢地環視一遍大家的面孔，臉上露出微笑，并放松一下肩膀，向大家發出了“開始”的信號。感情貪玩前奏，我們便放聲高唱，唱著唱著，大家個個都熱淚盈眶。我被這整齊、響亮的歌聲所感動，也為自己能上舞臺演出感到幸福，同時又想到三年級的同學是最后一次與我們同臺演出，心里非常難過。當時的心情相當復雜，簡直無法用語言表達，演出結束后仍久久不能平靜。
天棚上的`聚光燈亮了，那么光彩炫目，指揮老師向觀眾鞠躬致意，我作為初中三年級合唱部部長，站到了鋼琴旁邊。我在自己手心里三次寫了“人”字，表示祈禱，請神仙保佑千萬別出錯。同時，又一次想起上場前伙伴們對我說的話，他們半開玩笑地說：“彈錯幾次就打你幾拳頭。”此話雖使我哭笑不得，但其中也蘊藏著力量、鼓勵和期望。這次只能彈好，不能彈壞。我暗暗地點點頭，坐到椅子上，兩眼凝視著鋼琴，它比普通鋼琴大兩三倍，看上去很重。這么重的鋼琴，我能彈好嗎？我身體有點發抖。指揮老師看著我，點了一下頭。我放下一直攥在手中的手帕，把手輕輕放到鍵盤上。心想，這是我在中學的最后一次演出機會……
老師舉著手一抖，做了一個“開始”的動作。此時，我早已別憋足勁的手，開始彈奏起來。這架鋼琴的聲音特別好，音質和音量是學校其它鋼琴無法比擬的。我的心越跳越厲害，這么好的鋼琴，一旦彈錯是無法掩飾的。心想，如果我現在是在做夢就好了，那就不必擔心效果了。
我在緊張的氣氛中，一口氣彈完了前奏。這時我手指開始發抖，不知何時就會失敗，心中忐忑不安。大家唱起來后，我稍微沉著、膽壯了一些。
啊，我現在是在最后一次合唱比賽中彈鋼琴。我勸慰自己，放開膽子盡情地彈吧，失敗了也沒關系，如果因拘謹而失敗，今后會后悔的。
我集中全部的精力彈著。但這種狀態沒有持續到最后。歌曲中有一段鋼琴獨奏，不料在這獨奏時，我的手指突然疼起來，不聽支配。在學校練習過幾十遍，從來沒有出現過這種現象，偏偏在這關鍵時刻，出了故障。我急出了汗，手指直打滑，終于漏彈了一個黑鍵。我想使勁彈，可是越用勁手指越疼，根本使不上勁，手指和手腕感到特別沉重。啊，我太累了，真想停下來。可曲子還沒完，中途停止，同學們會大吃一驚。老師仍在聚精會神地指揮著，我無可奈何，只好繼續彈這段獨奏。
忽然，往日的印象浮現在腦海，漸漸地驅散了我的緊張情緒，手指也不知不覺恢復了正常，變得靈活自如。我高興得露出了笑容。在中學最后一次歌詠比賽中，能這樣愉快地完成演奏任務，真是幸福極了。演奏臨近尾聲，我在心中喊道：“最后一次歌詠比賽就要結束了，但愿我還能登臺演出，永遠與大家一起放聲歌唱。”
我們在熱烈的掌聲中退場，我的心與兩年前初次登臺時一樣激動。三年來，每次比賽都出場，真是太幸福了。我再次仰望這天花板上的聚光燈，燈光比兩年前，比今天剛上臺時更耀眼，更明亮。與這些燈也要分手了，我要把它們永遠印在腦海里。
最后一次作文 20
今年的運動會跟往常一個樣，既緊張又激烈。可是對我們這些即將畢業的六年級學生來說卻是人生中第一次體驗最后一次。這是我們小學階段的最后一次運動會，在將來我們站在的會是在初中的起跑線上，看見的會是一個個新的面孔。為此大家在這個運動會上都拼盡了全力，努力向前沖。
看，在100米決賽的起跑線上，沈威（注：是本人）和王加委都做好了準備姿勢，只聽見“砰”的一聲兩個人都努力的沖了上來，沈威以2米左右的.距離領先于第2名，王加委位局第3，快到終點了。所有參賽選手都以最快的速度沖了上去，王加委超過了第2名，沈威第1。沖過終點！我們班將六年級男子100米決賽的1.2兩名包了！而且沈威還打破了100米的校記錄。
800米開始了，周志堯站在了起跑線上臉色很自然。“砰”的一聲過后8位參加選手都向內道沖去，過了第一個彎，周志堯位局第3。漸漸的趕了上去，過第2個彎他以是位于第1了。后面幾圈他拉開了與第2名的差距。第1個沖過終點！整整與第2名有60米左右的差距。
最緊張的還要屬接力了。因為能參加這比賽的都會是班級里體育成績的佼佼者了。我們班王加委第一棒，祁煒第2棒，陳少卿第3棒，我是最后沖刺。
比賽開始了，只見王加委大吼一聲，在這短短的100米中超越了第2道的參賽選手（我們班在第1道，也就是最里面的那道），把棒給了祁煒，祁煒也是把速度提升到最快，因為大家知道這可能是我們最后一次在一起接力了，沒想其他的只是要提升自己的速度。漸漸的他也超過了一個人，把棒交給了陳少卿。陳少卿也是跑的飛快，超越了最后一個對手，這時我知道，我要做的就只有拉開距離，試試看能不能打破記錄了。拿到棒我就以最快的速度跑了出去，漸漸的拉開了與第2名的距離。超過終點，我們班男生連續3學期獲得了接力賽的第1名。
運動會就在大家的歡呼聲中愉快的結束了，只是這次運動會也會是我們在一起比賽的最后一次了。心里有一種說不出的感覺，是留戀？是害怕？還是高興？
最后一次作文 21
今天，不知道為什么，被大家孤立了。我的兄弟姐妹們，都遠離了我。好象我是一個種瘟疫，讓人避而遠之。
跟一個以前很好的女生朋友講話，可是她卻好象變成了另外一個人一樣，不象以前那么熱情，而是非常冷冰冰地對我說：“離我遠點！我討厭你！”跟另外一個男生講話，他也這么對我說：“滾！我不想再看到你！”
我卻只好無奈地走在正下著蒙蒙細雨的`街上。好想哭…可是卻一點都哭不出來…不知道為什么，耳邊總是斷斷續續地出現那些傷人的語句——“滾，我不想再看到你。”“討厭你！”“姐姐好壞。討厭大姐姐！”那些話猶如釘子一般，一釘一釘的刺在我的心上。然后，慢慢心痛…
現在才忽然發現，友誼對我是如此地重要…原來，我受不了一絲的傷害。不然，我會很痛很痛…
這如果是一般地友誼，怎么會那么真摯，怎么會真摯地讓人難以置信？
雨，繼續下著。而且越下越大。好象老天想戲弄我似的…雨，沖刷著地面，也沖刷了我的心靈。
愛，原來可以這么簡單。我……似乎懂得了些什么……
收拾房間之時，發現枕頭全濕了，這時才恍然大悟，夢里的那場傷人的雨，竟然是我的淚水。
好久沒哭過了吧？我的眼淚，不是早已經被我封閉起來了嗎？可是，這一次哭泣，為什么會在不知不覺里進行呢…
請讓我的眼淚就此枯竭，讓這次傷心的哭泣成為最后一次哭泣…
最后一次作文 22
“我寧愿當一只單純的小貓，一直望著那個像太陽一樣卻并不屬于我的月亮。”
我是一片雪花，一片很小很小很薄很薄的雪花。我嶙峋的身體抵擋不住寒風的威嚴，只能隨遇而安，在空中飛旋，飛旋……
天幕是無盡的灰暗，只在邊緣泛著微光。我從高空緩緩墜落，冷傲;孤獨。連影子看起來都那么失落。
我不想沾染塵世。于是我奮力地與疾風拼搏，轉而向他哀求，將我送往天際。他對我怕的苦楚無動于衷、我失去了一切力量。任自己飄舞。
可終究塵歸塵，土歸土。
我發現自己消融了。那些液滴散著白氣，我變成了透明的`冷空氣。
我的心凝聚起來，成了天邊的白云。我歡呼著，我的心雀躍著。那是我夢寐以求的天啊。我不求它澄澈，不求它清明，即使灰暗也好……
因為，天;離太陽很近，很近。我漂泊著，靠近神圣的太陽。這一刻，我的心，有生以來第一次溫暖了。灼熱的日光讓我不堪重負，我忍著撕心裂肺的痛苦，繼續感覺火輪對我的嚴酷。
我看見綠色地毯上有一只小貓，正沐浴著暖和的陽光。
我心生妒忌，用我體無完好的肌膚擋住陽光照向它的路途
貓咪感覺到了陰冷，于是“喵喵”走掉，跑向另一條小路。
我邪惡的笑著，笑著。
漸漸發現天黑了。我一點一點的消散……
最后我留給月亮一個微笑，許下我的愿望：“我寧愿當一直單純的小貓，一直望著那個像太陽一樣卻并不屬于我的月亮。”
最后一次作文 23
“這幾天，我一定要長的快一些，這樣，回去的時候就不用和你們一起擠座位了。”高鐵的車廂里，傳來一陣不開心的抱怨。
這個聲音，當然是從身高僅有一米十九多一點點的妹妹嘴里傳出來的。因為這半厘米的身高之差，她還可以享受免票乘車。媽媽本著節約的精神，決定四個人坐三個座位湊合一下。
沒有買兒童票的她，被擠在我和外婆的.座位中間，一路叨叨著要快點長大，要一個人坐自己的位置，聽的我耳朵都要長出繭子了。
“你別煩了行不行？”比她更話癆的我準備以毒攻毒。
“一米二缺一點多好啊！不用買票就可以乘車，多省錢啊！買一個半票，至少要二百多，缺這么半厘米，我們就可以把這些錢省下來買零食。你想想看，二百多塊，能買一堆零食呢！夠我們吃一路了。”我告訴你……
對于我的苦口婆心，妹妹只有一句話應對：“我都快被你們擠扁了。”
“哎呀！你想想，擠一擠和一大袋的零食那個更劃算，那個更珍貴？你現在這個身高，出門最劃算了，能省下很多的車費買零食呢！”我繼續幫她算著賬。
“不管怎么說，這都是最后一次了。我回來的時候，一定要長到超過一米二，一定要買票。”妹妹生氣的嘟囔著腮幫子繼續抗議。
對呀！雖然妹妹不會在這幾天的時間里長高那么多，但這的確是妹妹最后一次免票了。想到是最后一次免票，我不禁有些失望，因為下次出門旅行，就沒法多出來，這么多的零食錢了。
高鐵到站的鳴笛聲，在耳旁嘹亮的響起，最后一次免票的出行結束了。我的零食啊！想到將要失去一堆零食錢，我瞬間心疼……
最后一次作文 24
最近，不是從升入初一以來，我變了，變得越來越不像我自己了。以前的我大大咧咧，口無遮攔，開開心心的。曾經的“開心果”也丟了。曾經的信仰也丟了，不知何時起我變得冷漠，少言，孤傲。越來越想念小學，甚至聽到或看到一些關于小學的事或人都會流淚。
今天，王老師說讓我們忘掉過去。忘掉過去？談何容易，六年，六年啊！六年中我們一起笑過，哭過，似乎那些就是昨天，昨天的我們還在一起打鬧，說笑。一起為一道題爭得面紅耳赤，一起為“第一”努力拼搏這著。我忘不了，忘不了相處六年也好，三年也好，兩年也好的同學。我似乎沒有履行我的諾言，我曾認為我會很快忘掉他們，重新開始。但我失信了，我想了，想得心都痛了。我試過忘記他們，但從未成功過。
我聽著《北極星的'眼淚》沉浸在回憶中，我的心在一滴一滴的滴血，張棟梁的歌聲讓我再次想起老康、洋鬼子、大米，濤……我想如果我能得到時間轉換器，我將回到過去，好好珍惜和他們在一起的一分一秒。
但殘酷的現實冷冰冰的告訴我“不可能”是啊！不可能！似乎我該珍惜的是現在，現在更該珍惜。三年后我不能像現在這樣依賴過去。
心冷了，天也冷了。我想應該忘記了，應該重新開始拾起我的信仰，褪去幼稚，換上成熟。不再任性，安下心來讀書，去實現自己的夢想，是時候長大了，是時候起航了。淡忘過去。
最后一次聽《北極星的眼淚》，最后一次回憶，最后一次見面，最后一次想念。“像斷了線，消失人海里面，我的眼終于失去你的臉，再等一會，奢望流星會出現，愿如果真的實現，愛能不能永遠，明天或許來不及變……”
最后一次作文 25
“走咯！去咯！”我們興高采烈地坐上大巴，去往目的地——上海科技館。
到了那兒，映入眼簾的是一顆“蛋”，那“蛋”是用鋼化玻璃做的，它像個土豆兒似的，靜靜地躺在“雞窩”里；而那個雞窩則也使用鋼化玻璃做的，像個圍巾在為懷里的“蛋”保暖；離窩不遠，有一個鋼化玻璃大廈（其實也不算大廈），像我十歲生日表演的《愛迪生孵》里的李強演的愛迪生在孵。
我觀察完這些“鋼化玻璃廠”就吐槽道：“我仿佛進入了一個玻璃世界。”然后生無可戀地搖搖頭，們見了，都哈哈大笑。有的倒在地上，捂著肚子直喊疼，有的笑得下巴都和腦袋“搬家”了我看著們，便用一個手模仿電話說：“喂？是120嗎？這里有一堆東西笑瘋了，急需搶救。”我的`搭檔——艾琛卜就配合我說：“我是120，好的，我馬上派醫生來搶救。”他不配合還好，一配合，全班比剛才笑得更厲害了。
過了一場鬧劇后，大家就去科技館里happy了，但當我走進魔屋的時候，我就像個還不會走路的小娃娃，一進去就摔倒了，連教我們體育的陳也不例外。后來我又玩了好多的設施，真開心！
雖然這是我和同學們的最后一次春游，但我們一樣開心，就像我們的口號“五（1）五（1）是一家，永遠不分家！”
最后一次作文 26
時光，六年的時光，似乎是那么短暫，時光的行囊里就像是個文具盒，拿鉛筆寫上，又拿橡皮擦掉，重新又寫上，再拿橡皮擦掉，拿尺子規規整整的在生活中劃上漂亮的花紋，又被時光拿筆狠狠劃掉，無情的時光，為什么你不拿出永不退色的黑色墨水鋼筆？時光，竟讓人悲傷。在起點，時光與你談笑風生，陪著你，讓你在你看起來短暫，而時光看起來冗長的六年小學生活中快樂地笑，當你在快樂地笑的時候，時光卻又狡黠一笑，一揮手，讓你在分別時痛哭不止。虛偽的時光，把你揶揄了；狡猾的時光，把你騙了；無情的時光，讓你痛了……這是最后一次一起過元旦，以往的那五個元旦，過的都有些虛度，有點匆匆忙忙，這次的元旦聯歡晚會，是我們第一次負責，也是最后一次為我們班的聯歡會負責了。
一點也不意外，裝扮班級的人員里有我，我就承擔起了裝飾黑板和前門的活兒，放下書包，立馬加入了行動當中。拿起粉筆，完全投入到了我面前的這塊“空白”的黑板，畫了起來。裝飾完黑板，拍了拍手，拿起拉花和一些裝飾班級的東西，叫上幾個人，一塊兒在門口裝飾，“藝術感”較為強烈的我，開始布局門的裝飾，在我們的勞動下，似乎為元旦佳節平添了喜慶的氣息。呵呵，別說我“薛婆賣瓜，自賣自夸”哦！
在我們的合理分工下，有條不紊地做好了一切準備，等待著明天的到來。
第二天，一進班門，就感到了莫名的親切感，十分愜意，我帶著滿懷的好心情，為我和胡姐找了個座，與胡姐談笑風生。班里，也是熱鬧得很，都在談著一些見聞，似乎，都談得饒有興致，但是，心中卻不約而同的想著：明年的今天，我在哪兒過？這時，全班的聲音戛然而止，因為，元旦聯歡會正式開始了！
印象最深的節目，是由三組帶來的.小品《天下無賊》。之所以印象最深，一是贊嘆他們的演技，從小說普通話說慣了，在小品中，竟然能流利地說出“家鄉話”；二是贊嘆他們的精神，從早到晚，無時無刻不在練習中度過，白天，他們排練動作，晚上，他們背臺詞，自然而然，他們的節目，效果是最好的。
我們組的群口相聲《傳奇大師》，完全是自編自導自演的，稿子我感覺寫得挺好，只是有了點失誤，一是部分演員沒背過臺詞，二是聲音小，說好聽點班里太熱鬧，說難聽點……有點嘈雜，整體水平，就下降了許多，這，也算是一個遺憾吧！沒關系，下次努力……可是，還有下次么？
時光，給了我快樂，給了我幸福，給了我悲傷，給了我傷感，給了我喜怒哀樂，給了我悲歡離合，給了我一切，雖然，它是短暫的……
何必在意時光！與其計較時光，不如就此拾光！
拾了滿滿一輩子的光陰，我心滿意足地笑了。
最后一次作文 27
“不知道這次的教官怎么樣？”“對啊，希望不要太兇！”三天兩晚的軍訓終于到了，我剛一到教室，就聽到一片激烈的討論聲，熱鬧得像個菜市場一樣。
這時，一個身穿黑色上衣，迷彩軍褲的軍官踏入了教室，他前腳剛進，后腳還沒落地，教室里就瞬間安靜了下來。
只見那棕色皮膚的軍官在同學的注目禮下走向了講臺。他先是用凌厲的目光將教室“掃視”了一遍，然后才緩緩地進行了一段介紹。
原來，他是我們的教官，姓陳，不過，從被罰站的人數來看，我們的愿望落空了—這個教官可不好惹！
果然，一到軍營，他就把他所有千奇百怪的懲罰方法毫不吝嗇地拿出來：什么“萬次行動”抓星星“，還有“健康大禮包”就不說了，單是站軍姿就夠讓我們這群好動患者夠受的了。
不過有苦總有福，第一晚的軍營晚會實在是讓我們大飽眼福：婀娜多姿的新疆舞；靈活帥氣的街舞；充滿青春氣息的《奔跑》；幽默有趣的小品……晚會在一陣陣的掌聲和歡呼聲中進行著。
作為一名合格的軍人，就應該懂得收放自如。晚會一結束，整個軍營的'氣氛又變得嚴肅起來。
陳教官在臺上主持，讓我們以連長為中心圍成一個圓。“同學們，你們著你們眼前的連長和連旗。從你們來到基地開始，一直到現在在，你有沒有認真的看過你們的連長和連旗一眼？你們的邊長從第一天就被教官選中，他提著這個光榮的使命，在為班級用生命吶喊著。”
有的同學還在嘰嘰喳喳地開著玩笑。燈光從李連長的身后射過來，一圈金光把李連長的身材完美的勾勒了出來：高高的，胖胖的，黑黑的，在燈光的照耀下就像一個神仙一般。因為背光，我看不清連長的臉，但我想，他一定是帶著和藹而又堅定的笑容鼓勵著我們。
“下面請各班的班長帶領著班級喊出自己的連名和口號！同學們，這可能是你們小學階段最后一次軍訓，那至少這一次，讓我們為了班級，用生命去吶喊！”
“六一班！”“到！”“我們的連名是！”“非凡連！”“我們的口號是！”“非凡一班，非同一般。不鳴則已，一鳴驚人！”連長的嗓音已經十分沙啞，可他仍在賣力的吶喊。
寒風瑟瑟，冷風刺骨。那響徹云霄的口號聲里，是六一班的團結。
最后一次作文 28
記不起這是第幾次大掃除了，卻清清楚楚地記得，這是最后一次了。
看得出，同學們都很賣力，比以往都賣力，因為，這是最后一次了。我拿著布檫著講臺，檫著擦著，我突然想到了很多很多……
六年了，整整六年了。在螺嶺，這個美麗的校園，我曾經和同學們一起學習，一起玩耍，一起比賽，一起大叫，一起大哭……想起來，真的舍不得啊！
我們，六（3）班，是一個獨特的班。有著一群調皮搗蛋的男生，還有一群活潑的女生。在比賽場上，輸的.總是我們班；被老師批評的最多的，還是我們班。可這些，都不重要，最重要的是：六（3）班的友誼是不會改變的！盡管，時不時會有調皮的男生打架，可轉眼間，又成哥們兒了。可又有什么辦法呢？沒有男生不打架的。女生的性格更是變化多端：時而潑辣，時而斯文；時而活潑，時而沉默……在六（3）班，找不到任何無聊的感覺，因為，里面有著許多喜劇演員，他們會無時無刻地說出一些幽默的話，做一個非常“可愛”的動作，逗你個哈哈大笑……
可是，為什么？為什么我們六（3）班就要這樣分開了呢？53個同學，將要分開了，有緣，時時能見；無緣，可能一輩子也見不了面。我非常恐懼“離別”這個詞，想到離別，我就有一種想哭的感覺。我想象畢業時的情景：同學們抱在一起大哭，互相祝愿著對方……淚水布滿了我的雙眼，我閉上眼睛，回憶起以前快樂的時光……
最后一次作文 29
“我想，等下個禮拜一，新來的老師會給你們更好的指導的。”嗯？新來的老師？代課的嗎？“你們不要這么看著我，我會說不下去的。”老師那微微顫抖的聲音終于讓我回過神來。我瞪大了眼鏡，猛地一抬頭，看著老師，希望她告訴我是開玩笑的。但是，老師那微紅的眼眶卻令我的'心一下子沉了下去。教室里的空氣似乎變得沉重了許多，壓得我喘不過氣來。頃刻間，所有對老師的記憶鋪天蓋地地涌過來，擠滿了我的腦袋，我已經不能思考了，眼睛里似乎有液體不斷的往下掉，似乎這樣才能減輕我的痛苦。渾渾噩噩間，只聽見老師帶著濃重鼻音的聲音再次響起，“不是你們不好，是我不好，我的身體已經不能在承受初三的高強度的教程了。你們放心，新來的老師剛帶過畢業班，很有經驗，你們……”“老師你會好起來，繼續回來給我們上課的，對吧？”不知道怎么了我的行動快過思想，不等老師說完就站了起來滿含期待的說道。剛說完，教室里就響起了一陣陣抽噎聲，老師站在講臺前的身形也晃了晃。這時我才發現，原來看上去有些發福的老師，此刻竟如此的弱不經風。難道她就是用那樣瘦弱的肩膀挑起那樣重的擔子嗎？看到她那已經白了一半的頭發，是什么讓只有35歲出頭的老師過早的白了頭發？是那層層的白色粉筆嗎？“我，會回來看你們的。”思緒被一個好像在壓抑著什么的無奈的聲音打斷。就連那最后一絲僅存的希望也被這猶如刀子般的話語，劃得支離破碎。四周的抽噎聲更響了一些。厚重的空氣變得更加沉重，腫脹的眼睛似乎找到了宣泄口，淚水不受控制的往下掉。
“叮鈴鈴~”下課了，我還是呆呆的，有些不敢相信，老師最后一節語文課，怎么這么短？我還有好多不會的問題沒有問您，我還有好多的知識點還沒有掌握好，我還沒有上夠您老的課，我還有好多好多的話沒有對您說，我……抬眼，看著老師，邁著蹣跚的步伐，一步步遠離我們，不知哪來的勇氣，我奮力向她跑去，最后一次，讓我最后在任性一次，讓我留下我們之間最后一個擁抱。
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