我的同桌作文15篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
“啊，啊……”誰在打電話？那是我們的小邵志東。每個人都一定認為他瘋了，那你就大錯特錯了。他正在練習唱歌，他正在練習純正的海豚音。
雖然我們的同學蕭紹沒有受過專業(yè)訓練，他真的有點像，挺好的，像個大明星，但他還是忍不住吹噓。他吹牛時，尾巴翹了起來。唉！他就是這樣一個人。
我看見他用海豚的聲音對我說:“羅小橋，我是一只可愛活潑的海豚，你好！”起初我認為他很天真，但后來我慢慢適應了他的所作所為。有時候我覺得他既可愛又有趣。
我微笑著說，我非常欣賞和喜歡它。他也說了謝謝，非常高興，笑了。
放學后，他又開始愉快地練習海豚叫聲。
我微笑著盯著他:我覺得他很可愛。如果每個人都愛別人，別人也會愛你。用我們學過的名言來說，就是:愛、尊重和尊重的人。
老師的評語:的確，如果每個人都能善待他人，那么我們的生活環(huán)境就會和諧美麗。"他正在練習唱歌，練習純正的.海豚音."一副嚴肅的樣子出現在我們面前，語言似乎很幽默。在文章的結尾，它以一句非常聰明的名言結束。
我的同桌作文2
陪伴我小學生涯最久的人莫過于我的同桌了。他長著一雙炯炯有神的眼睛，耳朵彎彎曲曲的像條小船。其中，他與生俱來的魅力在于他那一身喲黑的膚色，搭配上他能能說會道的嘴巴，喜劇極了！
但是，他的特長可不是講笑話，而是能參加運動會取得好排名的“黑人”選手。他常常在比賽中重拳出擊，取得亮眼的排名。那是一個六年級上冊的運動會……
每到運動會，平日安安靜靜的操場就會變得熱鬧非凡。不出意外，我的同桌又報名了比賽，他從未落下任何一個獲獎的機會，是一個好勝心極強的人。他報名了400米比賽，比賽將在下午準時開始。
到了下午，烈日當空照，炙烤著大地，但選手們依舊熱情不減，摩拳擦掌，躍躍欲試。我的同桌也是胸有成竹，臉上掛滿了自信。“碰”槍聲一響，選手們立刻如撒繩的野馬般沖了出去，每位選手都爭先恐后地跑著，我的同桌也不甘示弱，更加拼命地跑了起來。他那標準的步伐，合理的喘息，讓他取得了不小的優(yōu)勢。第一圈很快就過去了，有的選手已經筋疲力盡，有的選手已經力不重心，但是，我的'同桌扔在堅持。這一圈下來，他也消耗了不少體力，但他沒有放棄，哪怕只有一丁點的希望，他都會去拼搏。其他選手也緊隨其后，我的同桌再次奔跑了起來，徑直的沖向終點。努力的結局總是美好的，他取得了進入決賽的資格，也露出了久違的笑容。
我的同桌就是這樣一個人，不管結局是什么，他都回去努力地拼搏。
我的同桌作文3
我的同桌不高不矮，因為他姓黃，臉上的雀斑有點多，有些調皮的同學就給他起了個外號“黃麻子”。我知道這個綽號不太雅但還是跟著大家都叫他“黃麻子”。他最喜歡的課是“下課”，他的愛好是畫畫、手工，他還喜歡惡作劇。
你還別瞧不起他呢！每次“黃麻子”把我弄生氣了，他就會用他的特長“笑話大王”來捉弄我。每次都把我逗得開懷大笑。如果這個方法不靈的話，那他就把我最心愛的東西——漫畫書拿走了，翻開最搞笑的.那一頁，在上面寫到著：一天，小明在天空中放了一個氣球，第二天，小明看見他爸爸拿了一個望遠鏡就問：“這個望遠鏡是不是什么都可以放出來？”爸爸一邊拿著望遠鏡看風景，一邊說：“是的�！毙∶鞲吲d地說：“好，那你把我昨天放到氣球放出來。”我看了以后，不禁笑了起來。這個同學真搞笑調皮。
不過他有時也很可愛。有時我們約好星期六在民族廣場去滑冰。星期六到了，因為下雨我沒去，但他去了，沒看見我，就給我打電話說：“你在哪里，我怎么沒看見你？”我慚愧地說：“我在家里，因為今天下雨了，所以沒來，下次找個好天氣給你打電話�！鼻缣旖K于來了，我和“黃麻子”一起去滑冰了。他真守信，我還要向他學習呢！
我的同桌作文4
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對我這個同桌啊，可真是又敬又嘆。
記得那是個星期五的午時。教師說要舉行口語交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，并且他把里面人物的'對話也模仿的十分像他還把那個故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉！他為什么不把聰明的腦子用到學習上�。�
我們教師每一天都要聽寫生字，我們都是一天天的提高，而他卻每一天都原地不動，翻開他的聽寫本�。《寄軌蛸u“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！教師多次說，而他卻不聽。
這就是我的同桌，一個令人既敬又嘆的人，一個不注重文字的語言大師。愿他早日成為一個語言文字大師！。
我的同桌作文5
我的同桌是一個小女孩，她的名字叫賀賢。
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，個子有點高高瘦瘦的，走起路來總是蹦蹦跳跳的很有精神。她是一個天真活潑的小女孩。
她的.學習成績十分優(yōu)異，在班里排著前三名，她每天都按時完成作業(yè)，字跡工整。她團結同學，幫助別人，他執(zhí)愛班級助人為樂是個熱心人。我們都愿意和她一起玩和她交朋友。
她是我的同桌，我要向她學習。學習她認真學習的態(tài)度，學習她熱愛班級關心集體團結同學尊敬師長的習慣，她永遠是我學習的榜樣，是我永遠的好朋友。
我的同桌作文6
“黃欣悅，你快過來！”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊。“是，小冤家�！辈恢趺吹模傁矚g脫口而出這樣一句話。
她就是我的同桌，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，她說起話來，口若懸河，妙語連珠，誰也說不過她。
我給她取了一個外號——“小冤家”。這個名字只有我能喊，我也不知道上輩子和她有什么仇，在班里我對她無比順從。
她有時暴躁，有時溫柔，暴躁時如火山爆發(fā)，溫柔時如乖順的.小綿羊。
這個小女孩特別善良。記得有一次，我心情特別不好，因為奶奶出了事，我忐忑不安。心特別累。在大課間的時候自己跑到了二樓的走廊陽臺上趴著默默哭泣。她十分擔心我，找了我好久。
我說：“如果世界上真的有隱身這一功能就好了，在世界上消失一天，被別人遺忘一天，興許不是件壞事�！彼f：“我們還小，未來一定還有更好的等著我們，對嗎？”聽了她的話，我充滿了信心：“就讓我們一起，向光明頭也不回的走下去吧！”她的善良，友好感動了我。
我的朋友并不少，但能真心待我的又能有也幾個？
只有她，是在我困難的時候不拋棄我，在我受傷的時候安慰我，在我開心的時候陪我一起瘋……
同桌，雖不是一輩子的，卻是可以陪你度過在一輩子中最重要的時刻……
我的同桌作文7
我有一個N面同桌，他有許多特點，今天我就來舉幾個例子給大家瞧一瞧。
學霸
我的同桌可是一個學霸呀，他不僅上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，而且課后還認真復習，所以每次考試都會名列前茅，各科老師都很喜歡他。有一次課堂上，他的發(fā)言讓老師拍著桌子叫好：“你太厲害了，小小年紀就能回答成這樣，真棒！”
“玩”童
雖然是一個學霸，但是每個人的.童年里缺少不了玩。每當下課鈴聲響起，他就和另外幾個男生一起像離弦的箭似的沖出教室，一直到預備鈴聲響起，才滿頭大汗地回來，拿起水杯“咕嚕咕嚕”地喝了起來，再拿個本子出來當扇子扇扇風。
飛毛腿
我的同桌還是個飛毛腿。在一次運動會上，他參加了500米長跑，他槍聲一響，運動員們個個拼盡全力。一開始，他落在了后面，我們吶喊助威，在最后沖刺時，他超越了一個又一個選手，得了第一名，順利進入了決賽，因此我們都稱他為“飛毛腿”。
這就是我的同桌，一個學霸、玩童、飛毛腿，還想了解他的其他方面嗎？那就到我們班來吧！
我的同桌作文8
我有一個好學的同桌，她長著一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵非常靈敏，還有一雙櫻桃似的.小嘴巴，她有一頭又黑又長的頭發(fā)，喜歡梳一條小辮子。
她經常穿粉紅色的衣裳，就算是上學也總穿著。她叫和美靈，比我瘦，也比我矮，是全班最小的。她飯量小，力氣也小，跑步也很慢，她嗓子不大，說話的聲音也很小。她最喜歡的運動是跳繩，最愛做的一件事是畫畫，最喜歡穿的鞋子是白網鞋。
有一次上科學課，我拿來一張白紙，又找來一支紅筆，然后把白紙涂紅，包在手上，就說：“哎喲，我的手流血了！“和美靈一聽，都嚇壞了，后來看到是假的，又忍不住哈哈大笑。這就是我可愛的同桌，你想和她交朋友嗎
我的同桌作文9
他，頭發(fā)短而硬，像一根根針似的豎在頭上。棕色的皮膚，以至于有一次他走在大街上，一個小孩子大叫起來：“媽媽，看！非洲人！我終于見到非洲小孩啦！“弄得他臉紅得像個熟透的蘋果似的，真想找個縫兒鉆進去。一雙炯炯有神的`大眼睛，水汪汪的，好像隨時都可以看出一顆顆“金豆豆”來。鼻子挺扁的，像個蒜頭，大概是造物主在造他時拿了個大蒜作樣本兒吧！特別是在笑的時候，那個“大蒜”鼻上呀，布滿了一條條可怕的“皺紋”，一個字――“丑”！叫人看了就想吐。由于“酷愛”寫作，但人次不太端正，所以那個“大蒜”鼻上，便架上了一副眼鏡。鼻子下面的那張大嘴巴，真是大得不能再大了，都能把整個地球一口吞下去了。這家伙手上功夫還不錯。要是誰惹了他，等待那人的將是一場暴風雨。要是吵起來，他可是頭一把好手，光那吐沫星兒就能把人淹死。要讓他去跑步，那口水可以填滿整個操場。中等身材的他，總和一群女生混在一起，（注：He is a boy!）衣著整齊，再戴一條紅領巾，一個詞――“very丑“！不是我諷刺他，麻煩他不要太“變態(tài)”。（嘻，別告訴他，否則我就死定了�。┡�，他是誰呢？對了，他就是我的同桌。
我的同桌作文10
我的同桌很小氣，什么東西都不肯借給我，而我正好記性不好，好忘帶東西，古人云：以毒攻毒，我們呀，這叫“以病改病”。
有一次，我忘了帶英語課本，很是著急，我正在想辦法時，轉眼一看，同桌石禹正在悠哉悠哉的看著英語書。我靈機一動，獻媚的'對石禹說："石禹大哥，你行行好，借我英語書看看吧。”可是他卻堅決的說“不！”我再三懇求，甚至要哭了出來，可他就是不借，后來只好向英語老師坦白，挨了頓訓，老師把書借給了我。
后來又有了幾次同上經歷，可結果還是同上，后來我再也不敢忘東西了。我在這要謝謝石禹，可是我還要對他說一句：“要樂于助人�！�
我的同桌作文11
在我的成長過程中，很感謝我的同桌，因為是她陪伴了我三年。
我的同桌是一個熱愛生活，心地也特別善良的女孩子。我和她都是從不同學校轉來同一個中學，那年我們上了初一，而那次剛好我們都是單桌，班主任就讓我們成為了同桌。
印象中最記得，那天周五下午最后一節(jié)自習課，我向學習委員請教很多數學題，沒有留意時間已經到了五點半多，而這時最后一輛公交車也快到街上了。我不停地埋怨自己錯過公交車時間，現在有可能趕不上最后一輛公交車了。我心里很焦慮，我以最快的速度把練習題和作業(yè)之類的，裝進書包帶回家周末做�？粗篮苡崎e地練鋼筆字，我心里默默地為她豎起大拇指，我準備好我的書包，走之前拍了同桌的肩膀，溫和地跟她說，我要回家了。就是拍了同桌的肩膀，同桌的手抖了一下，她寫好的鋼筆字被我搞破壞了，我心里很害怕，要被挨罵了。令我意想不到的是，同桌微笑地跟我說：“沒事，我剛剛只是在練習而已，你要快點去街上趕公交車回家吧，不然你家人該擔心了�！蔽倚睦餄M是愧疚，我也微笑和她道歉，之后我加快腳步速度往公交車的'方向走…
同桌的家就在學校附近的小賣部，所以每次放周末假，她總會在教室里學習。初中三年的時光里，我們一起學習，一起去飯?zhí)贸燥�，一起為了考上同一個高中而努力，這些美好的回憶會留在我的腦海里。
歲月匆匆，現在的我們踏上了人生的路上，感謝同桌陪伴了我三年。
我的同桌作文12
我的同桌眼睛比較大，看上去水汪汪的。耳朵比較小，還留了一條馬尾辮。
她叫沈琳琳，今年12歲，是個可愛的小女孩。她性格活潑，性情開朗，樂于助人，膽子也很大，不像別的女生一樣，膽小怕事，小家子氣的.。她長得不高，不愛哭，什么都放得開，只不過拐彎末角，愛繞彎。
一天，我的橡皮不知飛哪去了。正要用，沒橡皮，這下慘了，我看到同桌，從絕望中找到一絲希望，“沈琳琳，借一下橡皮�！彼f：“行，拿去吧�！蔽医洺６核�。一天，我說：“沈琳琳，你鞋帶開了。”我馬上逃之夭夭，大喊：“不必行此大禮�！睔獾盟а狼旋X。我回到座位上，就被沈琳琳用“九陰白骨爪”抓住了，我馬上投降。
她英語學得好，我應該向她學習。
我的同桌作文13
我的同桌長著高高的個子，白白凈凈的臉，濃濃的`眉毛底下長著一雙葡萄般水靈的大眼睛，高高挺挺的鼻梁上架著一副高度近視鏡，好象他博學多才。
寬寬的嘴巴，一笑就會露出兩排貝殼般潔白的牙齒。 他的愛好很廣泛，但是他最拿手的就是英語和書法他的理想是當一名科學家或是一位大學教授和我的同桌在一起的時候很開心，也特別快樂！
我希望老師師能讓我們成為永遠的同桌。
我的同桌作文14
看，誰敢如此放肆，在上課時發(fā)呆？原來是他，一雙小小的眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條曲線，厚厚的.下嘴唇在黑炭般的臉上蠕動著，這位“大仙”是誰？那就是我的同桌—馬文圖，我這位同桌雖然姓馬，但卻很牛，固然具有馬的堅持力和牛的勤奮力。
那被我們認為的政治，地理，歷史，生物這些小科上，他一心二用，一面寫著當堂練習，一面聽著老師講課，并且能記著筆記，簡直是使用了分身術你說他牛不牛？
每當我遇到那些不懂的難題，他總是用激將法來激發(fā)我—真會用兵法，用到我身上了。如果我做了出來，他便抿著他那黑下巴，眨著小眼說：“這不也會嗎！哈……”真是牛把我都弄的很服。
這就是我的黑馬同桌，有牛有馬，哈哈……
我的同桌作文15
我的同桌是個男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經�？梢詮乃砩险业轿业挠白�。
他在班上屬中等個子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛看課外地理的結果，他看過的地理上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。
別看他課外地理讀得多，學習可從沒掉隊，成績一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點就是有自己的主見，始終堅持自己的.觀點。老師常常夸獎他學習愛思考，想法獨特。這不，不久前的地理課上，陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計圖”。他給我們出了一問題：折線統(tǒng)計圖表示年份時，隔幾年就離多遠，那條形統(tǒng)計圖呢？應該不應該空？老師叫應該空和不應該空的分別舉手，一開始是不應該空的人占了上風，此時，陸老師突然改變了口氣說：“有時真理掌握在少數人手中哦。”這時，許多同學來了個180度大轉彎，舉應該空的人占了絕大多數。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那里一動不動，我輕聲地問道：“怎么不舉手了？”他堅定地回答：“因為答案是不應當空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來，這時才感覺到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是這么一位品學兼優(yōu)的學生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，說到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。
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