感恩的作文優(yōu)選【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感恩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文1
今天是感恩節(jié)。我決定給媽媽洗一次腳。
晚上，我做完作業(yè)，對正在看電視的媽媽說：“媽媽，上廁所吧！”媽媽莫名其妙地問：“什么事，為什么要上廁所？”我指著凳子說：“請坐！”母親一臉困惑地坐了下來。我在洗腳盆里倒了些熱水，然后蹲下來說：“請?zhí)_！”我給媽媽脫了鞋襪，然后她才知道我葫蘆里賣的是什么藥。
“孩子，今天是什么日子？為什么會(huì)想到給我洗腳？”媽媽開心地?fù)崦业念^說。“今天是感恩節(jié)。為了感謝你的好意，我從今天開始每天給你洗腳！”母親保持沉默。我抬起頭，看到媽媽眼角掛著一顆星星一樣的東西。我知道那是幸福和快樂的淚水。“我的.好兒子，我媽會(huì)自己洗。你孝順的媽媽知道！去讀一會(huì)書吧！”媽媽彎下腰，輕輕拍著我的肩膀說。但就像一塊“硬石頭”，我蹲在腳盆旁邊，不得不給她洗腳。媽媽打不過我，只好“尊重勝于服從”。
父親回來，母親抑制不住自己的幸福，對父親說：“老劉，兒子長大了！我知道我傷害了我的父母！”然后她把今天的一切都告訴了他。父親拉著我的手說：“孩子，今天是感恩節(jié)。我忘了我沒有你好。我沒有去看你的爺爺奶奶。我要向你學(xué)習(xí)！”我羞澀的笑了笑，爸爸媽媽也是。
感恩的作文2
作為小樹應(yīng)該感恩土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它；作為小魚應(yīng)該感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬募遥蛔鳛樾▲B應(yīng)該感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；而我作為一個(gè)孩子，最應(yīng)該感恩的就是我的父母。
感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會(huì)了我做人。父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒事時(shí)為父母分擔(dān)些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時(shí)為他們充一杯牛奶，父母勞累時(shí)為他們捶捶背，父母苦惱時(shí)為他們分憂解難，父母高興時(shí)與他們分享快樂。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的'。
父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了一點(diǎn)，父母都已感到知足。父母所給予我的一切，我要用一生來報(bào)答！
感恩的作文3
陽春三月，萬物復(fù)蘇。一年一度的植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。在３月１２日這一天，我們司馬小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)不僅是要響應(yīng)國家植樹綠化家園的號召，而且還要種下屬于我們的友誼樹、感恩樹。所以，這一天對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說，是刻骨銘心的。
3月12日下午，我們畢業(yè)班的同學(xué)來到美麗的'司馬公園，共同種下屬于我們的小樹。走在路上，小鳥唱著歡快的歌，好像是為我們這個(gè)活動(dòng)喝彩是的，我心情激動(dòng)無比。這次活動(dòng)中，我們年級的學(xué)風(fēng)代表字“思”和曹校長的一番講話給予了我深深的啟迪。曹校長說的沒錯(cuò)，小學(xué)階段這六年來的情誼是最珍貴的，母校是最值得銘記的。我將永遠(yuǎn)珍藏它。
十年后，我們也許會(huì)再次相逢。當(dāng)我們再次見面時(shí)，我相信，這棵小樹已茁壯成長了。這棵小樹寄托了我們對母校的款款真情，寄托了我們的希望，我們的夢想。我愛您！母校。
感恩的作文4
我一直想感恩我的一位家人，他似溫柔，似嚴(yán)厲。那就是我的爸爸。
我的爸爸，可以說我在他身上發(fā)現(xiàn)他有很多地方都向著妹妹，但是爸爸又把很多愛傳到了我的身上。
比如，在我嗓子既需要做手術(shù)時(shí)，誰陪我去的.醫(yī)院?是爸爸，在我得胃病時(shí)，誰陪我去拿藥?是爸爸，在我摔倒哭泣時(shí)，誰的一雙大手把我從跌倒中扶起?是爸爸，爸爸就像我的一位朋友，他會(huì)給我開一些玩笑，捉弄我，我?guī)е液兔妹萌ジ鱾�(gè)地上玩耍，嬉戲，在我生氣時(shí)會(huì)慢慢說服我，我記得一清二楚，在我小時(shí)候爸爸沒有打過我……
我感恩我的爸爸，雖然他有時(shí)候也會(huì)打我，給我說一些知識性的話，讓我搞不懂，但是我沒有想過去恨他，我只是在有些地方去反對他，用一個(gè)辦法：犟。但爸爸卻理解我的性格，有時(shí)會(huì)和藹的告訴我，有時(shí)會(huì)生氣的教訓(xùn)我，甚至有時(shí)會(huì)上手，但我還感恩我的爸爸，我感恩他能在我既需要幫助時(shí)出現(xiàn)在我面前，我感恩爸爸，他能有一顆懂我的心。
感恩的作文5
近日，我閱讀了《感恩父母》這本書。書中不僅刻畫了許多感人至深的親情故事，還講述了許多種不同的父母的愛的表達(dá)方式和動(dòng)作，也許只是那個(gè)拐彎處的回頭，輕輕的一聲問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜甜的微笑，或者是一個(gè)響亮的巴掌……也許因?yàn)榉N種原因，覺得父母不愛自己，告訴你們，這種想法是錯(cuò)誤的，只要能用心體會(huì)、感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的愛，只會(huì)愈來愈強(qiáng)，就像是你的保護(hù)傘，愈來愈大。
書中的每一位父母親都像是自己的爸爸媽媽，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的，父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？朋友們，母愛是船，父愛是海。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的'希望，父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。《感恩父母》是一本普通的書，但我覺得它又是一本特別的書，珍貴的書，值得我們每一位同學(xué)去讀
感恩的作文6
愛，一個(gè)神秘而又真實(shí)的字眼；一種神圣而又樸素的情感。我曾一度無視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我十三個(gè)春秋，可我卻毫不知情，揮霍無度。
愛，讓我感動(dòng)。謝謝您，母親，是您給了我生命，給了我靈魂，您把您這一生中所有的期盼都給了我。是您讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，是您讓我明白永不放棄的含義。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得小時(shí)候生病時(shí)，您抱著我跪在醫(yī)生的面前；我永遠(yuǎn)都會(huì)記得因我貪玩回家晚時(shí)您那坐立不安的.身影；我永遠(yuǎn)都會(huì)記得深冬時(shí)您為我流下的汗水。
對不起，母親。因?yàn)榍啻旱呐涯妫遗c您有了所謂的代溝。看著您為我滴下的眼淚我的心也很痛，即使是一副無所謂的樣子。記得曾經(jīng)我與您吵了嘴，于是，不爭氣的我竟摔門而去，當(dāng)我再回來時(shí)發(fā)現(xiàn)了您眼里閃爍的淚光，剎那間，我看到了您為我操勞的白發(fā)和臉上的皺紋，剎那間，我的心好痛。
曾經(jīng)，已經(jīng)是過去，現(xiàn)在我會(huì)加油，努力，永不放棄。相信我，相信我媽媽，我一定會(huì)拼出屬于我自己的天地，回報(bào)您一個(gè)理想的女兒。
感恩的作文7
也許從我們很小的時(shí)候，家長就咱可以培養(yǎng)我們的感恩之心，我記得那時(shí)候有一首歌非常流行，就是感恩的心，感謝有你。但后來我知道了這首歌的創(chuàng)作背景，就更加感動(dòng)了。
感恩確實(shí)是我們?nèi)祟惖拿篮闷返拢瑹o論在什么時(shí)候，都是我們不能摒棄的一種精神和思想上的財(cái)富。
就好像小時(shí)候人格還沒有健，全家人就會(huì)著重于培養(yǎng)小孩子的良知。并在這個(gè)過程當(dāng)中不斷的灌輸一些感恩的思想，讓孩子知道所有一切都是來之不易的，都應(yīng)該值得去感恩和感謝。
我記得上學(xué)的時(shí)候，很多次寫作文的主題都是感恩母親，感生命，不管是對從母親，還是生我養(yǎng)我的親生母親，他們都有非常偉大的一面，都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
要知道，上面半身就是一個(gè)非常神奇的`存在，就好像那天我在看一個(gè)關(guān)于人類構(gòu)造，還有人的生存和發(fā)展轉(zhuǎn)化的圖，就突然感慨，其實(shí)都挺不容易的。
有時(shí)候生活恰恰是因?yàn)楦卸鞫嬖冢∏∈且驗(yàn)楦卸鞫兊酶用篮谩?/p>
如果我們在越來越長大的瞬間，開始關(guān)注的著眼點(diǎn)，不再是那些無聊的愛情，也不再是那些無病呻吟的文章和青春寶，更加在意一些美好的品質(zhì)，比如說感恩這些東西，我想人生會(huì)變得更加豐富多彩。
感恩的作文8
我要感恩的話，我肯定感恩我的媽媽。是媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，是媽媽教會(huì)我走路，是媽媽教會(huì)我說第一句話，是媽媽教我學(xué)知識……媽媽的愛是偉大的，媽媽的愛是無私的。媽媽每天下班回來已經(jīng)很累了，但還是堅(jiān)持著輔導(dǎo)我的作業(yè)，遇到不懂的題目，媽媽總是一遍又一遍不厭其煩的'講給我聽，點(diǎn)撥我的思路，教我解題的方法。當(dāng)我考試成功的時(shí)候，媽媽會(huì)說：“你真棒！”在我考試失利的時(shí)候媽媽又會(huì)鼓勵(lì)我說：“要加油哦！不要?dú)怵H！”媽媽給了我面對困難戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。在生活上媽媽的愛又是那么的無微不至，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，媽媽每天都按時(shí)接送我上學(xué)，照顧我的起居。記得有一次，我頭疼，媽媽接到電話后如同閃電般回到了家，把我?guī)У结t(yī)院去掛水，水一直滴到晚上九點(diǎn)多才好！晚上睡覺媽媽一直陪在我身邊，第二天起床后我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的，我知道媽媽一定為了照顧我又一夜沒有睡好，我到現(xiàn)在都忘不了媽媽當(dāng)時(shí)焦急的眼神。
媽媽我要感謝您，感謝您育我成長，感謝您教我知識。我要懷著一顆感恩的心快快長大，以報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，讓您少一份擔(dān)心多一份快樂！媽媽，我愛您！
感恩的作文9
其實(shí)有時(shí)候，我們回過頭來想想，有的人就在默默為我們付出，他們總是把一些值錢的東西或衣服悄悄地給我們，而他們卻只穿著便宜的衣服，靜靜地愛著我們。你也許會(huì)覺得世上沒有這樣的人，但你的父母百分之一百是這樣無私奉獻(xiàn)的！有的同學(xué)家長是在外面打工的，不能經(jīng)常的陪一陪你，但你可以換一個(gè)角度想一下，他們打工是為了誰？這句話你可以思考一下。
每當(dāng)?shù)搅岁P(guān)于父母的節(jié)日，你可以親自畫一些卡片來感恩他們，并祝福他們。
你們知道嗎？如果沒有父母，就不會(huì)有我們，如果沒有父母努力的.工作，我們哪會(huì)有這么漂亮的玩具和衣機(jī)呢？我曾看過一篇故事，故事的內(nèi)容是這樣的：“有一個(gè)可愛的小男孩，他叫小風(fēng)，有一天，他和幾個(gè)好朋友手拉手去公園玩耍，可是在做游戲的時(shí)侯不小心跌倒了，小伙伴撫著他，一步一步的向前走，突然，小風(fēng)停下了，他看見了他的爸爸，他想向爸爸訴苦，可爸爸卻只是淡淡的說了一句哦，小心哦！小風(fēng)覺得十分難過，可是在爸爸轉(zhuǎn)彎的時(shí)候偷偷看了一眼他。也許，我們身邊有些的父母都是這樣的吧！
感恩父母，他們總默默為我們付出，世界上永恒的感情，父母的愛。
感恩的作文10
汶河小學(xué)創(chuàng)建于1912年，在這百年校慶之際，不禁憶起學(xué)校對我的關(guān)心，讓我的以在這片沃土上茁壯成長，在學(xué)校度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我終生難忘。
回憶那時(shí)我們小銀杏京劇社團(tuán)的光輝事跡，至今記憶猶新。
記得一次重要的比賽那天，我們個(gè)個(gè)把平時(shí)練習(xí)的功夫發(fā)揮到了極致，個(gè)個(gè)眼睛瞪得炯炯有神，動(dòng)作既準(zhǔn)確又整齊，臺下的觀眾無不嘖嘖贊嘆，還不時(shí)響起一波接一波的.鼓掌聲，叫我們個(gè)個(gè)充滿難以言喻的自豪感。
演出前，我還擔(dān)心會(huì)緊張而失敗，可隨著我對京劇的熟練程度不斷加深，我漸漸充滿了自信和勇氣。演出時(shí)，一個(gè)念頭“忽”的過去了，我心想：要不是有學(xué)校，我也上不了這個(gè)舞臺呀！正是有老師的殷切盼望和同學(xué)們的熱切期待，我才有了力量啊！于是，我想到了老師的囑托，便使出了十三分精神，雙眼一直緊盯臺上的一個(gè)點(diǎn)，投入地表演起來。
回憶到這里，心靈的火花燃燒了起來，內(nèi)心由衷地對母校充滿了感激。那金黃的銀杏就是歲月的見證，培育我們的老師如芳香的沃土滋養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的心靈，校園珍藏著一個(gè)個(gè)清脆的歡聲笑語。
我真誠地希望母校像這千年的銀杏一樣，繁茂昌盛！
感恩的作文11
母親的愛像一條長河。它怡靜，泛著微微的波浪，它清澈，看得見河底的塊塊卵石，它輕柔，如風(fēng)送我前行。
有一次，我發(fā)了高燒，那會(huì)正好是半夜，媽媽非常著急，讓我坐上車，到醫(yī)院去輸液，夜深了，我睡著了，可是您還在我身邊守護(hù)著我，知道第二天天亮，你卻又要起來弄早飯給我和爸爸吃。還有一次，是下雨了，我在學(xué)校里沒法回家，您冒著大雨跑到學(xué)校來接我，衣服都濕透了，望著你，我常常想：“我到底什么時(shí)候才能報(bào)答您呢！”父親的愛，像一杯茶，不細(xì)細(xì)品位是品不出來的，他總是在我冷的時(shí)候默默的送上一杯熱茶，在我熱的時(shí)候，給我扇扇子，在我題目不會(huì)的.時(shí)候，細(xì)心給我指導(dǎo)，講解。一次，我在箱旁玩耍，箱子倒了，你拿著棍子替我頂著，你的手被亞腫了，卻微笑的對我說：“沒事，一點(diǎn)都不痛。”可暗地卻咬牙緊縮眉頭。還有一次，我數(shù)學(xué)沒有考好，當(dāng)您看到我的成績單時(shí)，卻總說：“沒有關(guān)系，只要再接再厲，一定可以考好的，”我沖進(jìn)自己的房間里哭了。
父親、母親，你們放心吧，將來我一定要好好學(xué)習(xí)，干一番事業(yè)來報(bào)答你們，讓你們吃好，穿好，讓你們過上富有的生活，讓天下所有的父母都過上好日子。
感恩的作文12
從小時(shí)候媽媽就告訴我：要做一個(gè)會(huì)感恩的人。我一直把這句話銘記在心中。今天，當(dāng)我從書中發(fā)現(xiàn)”感恩“二字是，我才真正的領(lǐng)悟了這句話的內(nèi)涵。
在書中，我認(rèn)識了一只又感恩之心的野豬，他雖然是一只本性難改的.叢林猛獸，但是，它卻沒有忘記主人對它的恩情。當(dāng)它得知主人是因?yàn)樗攀芸鄷r(shí)，義無反顧的回去把主人救了出來。比起野豬，我們?nèi)祟愑衷撊绾巫瞿兀?/p>
但是，在人類的社會(huì)中，依然有那邪惡恩將仇報(bào)的人。前一段，我聽到了一個(gè)報(bào)道，說有一位年近八十歲的老太太，她辛辛苦苦的養(yǎng)育了五個(gè)子女，而當(dāng)她的子女長的后，竟沒有一個(gè)愿意為老太太養(yǎng)老送終！結(jié)果，藍(lán)天只能撿垃圾為生。看到這個(gè)不少人都會(huì)氣憤，而那五個(gè)子女的舉動(dòng)就是一種忘恩負(fù)義的表現(xiàn)，在生活中，我們應(yīng)該對那些對我們有幫助的人感恩，對那些真心的朋友感恩，對那些曾經(jīng)對你微笑過的人感恩。永遠(yuǎn)的學(xué)會(huì)感恩
感恩的作文13
我感恩我的父母的其中一位——mom(媽媽)
在我們家里，甚至可以說我有一個(gè)嚴(yán)母慈父。但有時(shí)候，卻又不是這樣。
記著在正月十二那天，爸爸不在家，媽媽一個(gè)人承擔(dān)著所有的'事情，姥姥也住醫(yī)院了，我突然那一天胃難受了，媽媽當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，好不容易以為能輕松一些了，卻又來了一個(gè)我，那一天我吐了好幾回，媽媽趕緊給我拿紙巾，幫我拍背，回到家以后，媽媽幫我撐好被子，讓我躺上去，為我倒水喝，這是我感到十分溫暖，后來我又吐了幾次，媽媽晚上也幫我倒水喝，到晚上十二點(diǎn)才睡覺的。
我感恩我的媽媽，感恩她在我生病的時(shí)候呵護(hù)我，幫我倒藥喝，感恩媽媽以前對我的好，感恩媽媽為了我上學(xué)，辛苦的掙錢，回到家后還需要一邊管我和妹妹一邊做可口的飯菜，然后吃完飯刷碗、掃地、拖地、洗我和妹妹的臟衣服等等，忙不完的活，晚上等我們都已經(jīng)睡熟了以后再睡覺，而第二天暖氣上那一件件已被媽媽洗好的衣服都已經(jīng)干了。
感恩的作文14
先別那么忙，停一下，請輕輕地呼喚你心中的那個(gè)名字————“感恩”。不要急躁，緩緩地念，直到心中愛的情緒回應(yīng)你。
我喜歡一切具有感恩之心的物件。
我在清晨看到露滴回歸了天空，用云朵來證明它們的感恩；我在暮光里聽到了鳥兒雀躍著回到山林，用吟唱來證明它們的感恩。
人，也不是需要感恩的么？
你應(yīng)感恩上帝在創(chuàng)世的時(shí)候使每個(gè)人都平等，就算是看法不一樣，認(rèn)識不一樣。你應(yīng)當(dāng)感恩你得到了什么，而不是抱怨你失去了什么。別沮喪，朋友，你還要感恩上帝給了你異于他人的本事，就算是它還在暫時(shí)休眠————等待開花的'季節(jié)，并去耕耘它就行。除了這些，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：偶爾掠過的飛鳥，刺破陰霾的陽光都需要感恩。
凡事都要學(xué)會(huì)感恩————?jiǎng)e管它是好事還是壞事。
學(xué)會(huì)時(shí)常感恩并不難，瞧瞧這快節(jié)奏的生活，把人們的心折磨成什么樣兒了。愁眉苦臉只會(huì)讓你更累，還不如懷揣著一顆感恩之心去對待你厭惡的事。你能夠去試試！
所以，別那么忙，停一下，停一下吧！看，總有一朵花兒為你而開，總有一個(gè)人守護(hù)著你，感恩你擁有的吧，時(shí)常去感恩，讓心永遠(yuǎn)柔軟著。
感恩的作文15
同學(xué)們，你們有沒有聽說過這個(gè)故事：在一個(gè)感恩節(jié)的前夕，一所學(xué)校的校長要求小朋友們畫出自己想感恩的東西，一個(gè)班的老師想，小朋友們一定會(huì)畫火雞或者冰激凌，結(jié)果和老師想的一樣。可是，一個(gè)穿得很邋遢的小朋友卻畫了一只手，老師連忙問他這是誰的手，有一個(gè)小朋友想，這一定是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。可這個(gè)看起來很邋遢的小朋友不緊不慢地說：“這是你的手，老師!
”這時(shí)，老師突然想起，放學(xué)后，她總是牽著他粘糊糊的小手，慢慢地走回家。他的爸爸老是抽煙和酗酒，他的`媽媽因?yàn)槭懿涣硕亓四锛遥悦看畏艑W(xué)，老師總是牽著她的手回家。這時(shí)，那個(gè)小朋友不知道，老師已慢慢流下了眼淚。
在講這個(gè)故事前，我也想過，我為什么要講這個(gè)故事?無非是故事中的小朋友感動(dòng)了我。我們不知度過了多少個(gè)感恩節(jié)，可是，我們總是不知道該感恩什么東西和人，老師、父母、同學(xué)還是生活&hllip;&hllip;當(dāng)我們迎來感恩節(jié)時(shí)，有沒有畫出你最想感恩的東西或人，如果不是畫，僅僅要求我們想一想，或許也沒有!
同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，也僅僅只要畫出一只感恩的手!
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