生活作文

(實(shí)用)生活作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活作文1

　　中學(xué)的大門已向我們招手，我邁著輕快的步子走進(jìn)了學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)第二天，我們就開(kāi)始了為期三天的軍訓(xùn)。早上，吃完早餐后i，我們就排著整齊的隊(duì)伍下去第一天的軍訓(xùn)了！一共有九個(gè)教官，教八個(gè)班。我們正在一旁熱火朝天的聊天。突然，迎面走來(lái)一位精神飽滿的教官，過(guò)了一會(huì)兒，就開(kāi)始訓(xùn)練了。“首先自我介紹，我姓袁，你們叫我袁教官就OK了。”說(shuō)罷，就把我們帶到軍訓(xùn)場(chǎng)地，開(kāi)始練立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，向右看齊的動(dòng)作與姿勢(shì)。

　　許久，他讓我們立正站5分鐘，很多同學(xué)動(dòng)了一下，就被他拉了出去。做了30個(gè)臥撐。從那一刻起，大家立正時(shí)都不敢動(dòng)一下了。時(shí)光如飛箭，一下就訓(xùn)練1個(gè)多小時(shí)了，我們問(wèn)教官可不可以喝水，結(jié)果又被他拉出去幾個(gè)人。他斬釘截鐵地說(shuō)：“有事必須打報(bào)告，入隊(duì)也要，不打報(bào)告的有"獎(jiǎng)勵(lì)"”說(shuō)完后，他就讓我們排著隊(duì)去喝水了。

　　這次他教我們站軍姿，教我們會(huì)操動(dòng)作。軍姿：頭要正、頸要直、兩眼平視前方、下巴微收、收腹、抬頭挺胸、兩腳張開(kāi)成60度……我們表現(xiàn)得不好，他罰我們站了好久的軍姿。累死我們了，訓(xùn)練很苦，簡(jiǎn)直度日如年。終于到了我們解放的'時(shí)候，同學(xué)們像一群脫韁的野馬，極速奔回寢室，回到后，全都打著赤膊，爭(zhēng)先恐后的洗澡。晚上睡覺(jué)時(shí)，我一想到還有2天軍訓(xùn)，心里就覺(jué)得好“累”！

　　初中的生活的確艱苦，但只要你堅(jiān)持下去，必定會(huì)勝利。軍訓(xùn)，不僅連我們的體能，也可以很好的磨練我們的意志力。

生活作文2

　　微笑面對(duì)生活，空氣清澈如泉。你若有山海。你便身輕如燕。

　　時(shí)光靜好，與君語(yǔ)，細(xì)水流年，與軍同，繁華落盡，與軍佬。

　　生活就是美好的。生活就是伴我們成長(zhǎng)的。生活就是用微笑來(lái)面對(duì)的。生活就是用微笑來(lái)掩蓋好多的不悅。微笑能使人年輕，微笑能使人逾越。微笑讓人歡聲笑語(yǔ)，微笑讓人生活樂(lè)觀。微笑是微博的。但 微笑對(duì)人的潛力是無(wú)限的。微笑能讓你高歌。微笑能讓你輸在對(duì)手之下。微笑是生活的套語(yǔ)。微笑是好的。微笑能在你哭泣的時(shí)候開(kāi)心。微笑能在你歡樂(lè)的時(shí)候高興。你用你的微笑面對(duì)你的未來(lái)。我用我的微笑蒲佐你的未來(lái)。我愿用我的蒲佐給你帶來(lái)成功。這就是微笑。微笑伴隨我們。伴隨大家。伴隨所有人都來(lái)為這活躍的開(kāi)心的事物悄然而行。微笑有魔力。微笑有抗拒 。微笑使人輕松。微笑讓然放松。微笑是語(yǔ)言的訴說(shuō)。是生命的凱歌。

　　微笑是平常生活里最常見(jiàn)的'。微笑是見(jiàn)面的招呼。微笑是賦予人們歡樂(lè)的海洋。微笑無(wú)限大。微笑無(wú)限美。是微笑讓我們歡聲笑語(yǔ)。是微笑帶來(lái)快樂(lè)。生活中的苦惱。我們可以想想微笑。可以用微笑解憂。微笑能帶來(lái)的是放松自己。放松精神。微笑讓我們?cè)谏�活中找尋快�?lè)，微笑讓我們?cè)谏�活中找尋真諦。是微笑讓我們聯(lián)系在一起，是微笑讓我們把生活中的不悅給擊敗。

　　微笑面對(duì)生活，讓生活更加精彩。充滿生機(jī)，充滿活力。

生活作文3

　　剛放假，媽媽就拉著我去姑姑家，我非常不愿意去姑姑家，因?yàn)楣霉眉覜](méi)有裝修，而且家用電器一樣都沒(méi)有。可媽媽讓我陪她一起去，所以我只好去了。

　　到了姑姑家之后，我一推開(kāi)門，“哇”！“好漂亮”！我情不自禁地說(shuō)。原來(lái)姑姑家早就裝修好了。姑姑站在門口笑著說(shuō)：“愣著干嘛，快進(jìn)來(lái)呀！”姑姑家的地板非常干凈，都可以照出人影來(lái)了。我真不忍心踩上去。我進(jìn)去以后一個(gè)房間一個(gè)房間的認(rèn)真看，房間里的.電器整齊的擺放著。姑姑看我那高興的表情，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“以后梓玲再來(lái)就不會(huì)感到無(wú)聊而急著走了。我和姑姑對(duì)視笑了起來(lái)。

　　這時(shí)，不知多多是從哪個(gè)房間里跑出來(lái)，嚇了我一跳。他看到我受到驚嚇的樣子開(kāi)心地笑起來(lái)。

　　飯后，我和多多喝奶茶，我先幫多多把奶茶粉到進(jìn)杯里，他迫不及待地想喝，嘴靠在杯子邊吸了一口氣。奶茶粉一下?lián)涞剿�的臉上，變成一只胖胖的小花貓了。我看著他的樣子都笑得直不起腰�?lái)了。

　　傍晚，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬幕丶伊恕＿@真是一個(gè)快樂(lè)的一天啊！

生活作文4

　　今天，風(fēng)和日麗、天高云淡我和媽媽一起驅(qū)車前往平海玩。

　　一路上，我的心情十分愉快，窗外的草兒和小花微微搖動(dòng)著，好像在歡迎著我。我想像著到海邊時(shí)的開(kāi)心和快樂(lè)！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了向往已久的平海，站在海灘上，向西遠(yuǎn)望，一輪火紅的太陽(yáng)正慢慢地西下，蔚藍(lán)的大海被染成一片金黃，天空格外晴朗，空氣也特別新鮮，我拼命地呼吸著海邊的空氣，那種想下海的想法油然而生。我急忙脫下鞋襪，把雙腳浸在海水里，海浪一波又一波地襲來(lái)，我用小腳輕輕一踢，一滴海水濺到我的嘴里，“啊！好咸！”我不禁叫道。媽媽說(shuō)，每當(dāng)海水漫過(guò)沙灘時(shí)，就會(huì)有許許多多的.小洞留下來(lái)，并且吐起了泡泡，那就是小螃蟹在下面呢！我一聽(tīng)就興奮起來(lái)，拉著媽媽的手找起了螃蟹。可是，剛剛挖了幾厘米深，海浪沖了過(guò)來(lái)，把它蕩平了。我靈機(jī)一動(dòng)，用沙子壘了一個(gè)高高的小沙山，可是海水還會(huì)從“山”的旁邊漫進(jìn)來(lái)，后來(lái)，我和媽媽干脆挖了一個(gè)人造游泳池。可惜，一只螃蟹也沒(méi)抓著……

　　不知不覺(jué)，天暗了下來(lái)，我們戀戀不舍地開(kāi)車生活，回憶著下午在海灘邊玩耍時(shí)的快樂(lè)時(shí)光……

生活作文5

　　再過(guò)不久，就要中考了，而中考過(guò)后，我就要告別我的初中生活了，現(xiàn)在的我，心中充滿了不舍。

　　三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)�一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

　　雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

　　我的初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的`遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力;藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。

　　而現(xiàn)在，我的初中生活就這么結(jié)束了，這三年的初中生活，帶給了我太多太多的成長(zhǎng)了，我將帶著這些成長(zhǎng)，去迎接明天的太陽(yáng)。

生活作文6

　　脫離了小學(xué)的生活，進(jìn)入了新的初中生活。我終于進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的解放大路中學(xué)。這個(gè)學(xué)校讓我感覺(jué)很很新奇，校園里干凈整潔。每一個(gè)角落都是那么的干凈。我們?cè)僖膊皇秦澩娴男�學(xué)生了；每天的作業(yè)也不會(huì)像在小學(xué)一樣少；每天放學(xué)的時(shí)間也不會(huì)那么早了；每天的生活也不會(huì)顯得那么悠閑自得了；每天的課也多了好幾節(jié)。我們每天都過(guò)著既緊張又忙碌的生活，早上起得很早，大約五點(diǎn)多就要起床。對(duì)于一個(gè)不經(jīng)常這么早起的我，一下子感覺(jué)特別辛苦。

　　給我印象最深的`一節(jié)課就是我最喜歡的語(yǔ)文課。上課的預(yù)鈴響了。我們的語(yǔ)文老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)我們班，拿著一本語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備上課。第一節(jié)課就是《蘇武牧羊》。老師上課講的每一句話都讓我聽(tīng)的很入神，老師把這篇文章講的生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)。我好像就是蘇武，正在放羊。每一句話講的都是那么有道理，讓我感覺(jué)到了蘇武的生活，讓我知道了他生活的是有多么艱苦和困難。渴了喝化了的雪，餓了吃被雪凍上的羊毛。甚至還會(huì)被匈奴人嚴(yán)刑拷打。蘇武這樣生活了整整十九年，但他還是沒(méi)有投向于匈奴人。蘇武堅(jiān)強(qiáng)不屈，忠于祖國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)。這是我來(lái)到解放大路中學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，也是我最難忘的一節(jié)課。

　　剛剛?cè)雽W(xué)的這一周，讓我感覺(jué)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每天的時(shí)間都很緊張。要想上課聽(tīng)得好，就要提前預(yù)習(xí)，自學(xué)。這樣上課才能聽(tīng)得更好。為了學(xué)習(xí)成績(jī)能名列前茅，我們努力吧，勤奮吧，拼搏吧！為了更好的明天，好好學(xué)習(xí)吧！

生活作文7

　　祖國(guó)就像一位偉大的母親，祖國(guó)給了我們自由創(chuàng)造的空間，給了我們幸福快樂(lè)的生活，感謝祖國(guó)母親！

　　我們的祖國(guó)有著悠久璀璨的五千年文明史，有著給世界帶來(lái)深遠(yuǎn)影響的四大發(fā)明，有著許多壯麗的山河：有世界第一高峰珠穆朗瑪峰，哺育我們?nèi)A夏子孫的長(zhǎng)江黃河，有著許多迷人的名勝古跡：有不到長(zhǎng)城非好漢的萬(wàn)里長(zhǎng)城，故宮，張家界……祖國(guó)處處是這樣的美麗，我們?cè)跄懿粺釔?ài)呢？我為生活在我們偉大的祖國(guó)感到自豪！

　　生活在這樣偉大的祖國(guó)，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活。在我們身邊有許多熱愛(ài)生活珍惜生命的人，像霍金，張海迪，文花枝，他們依靠自己頑強(qiáng)的意志生存著。作為正常人，難道我們不應(yīng)該熱愛(ài)生活嗎？在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)不怕困難，積極向上，活潑開(kāi)朗，懷有遠(yuǎn)大的理想。在課外，我們要樂(lè)于助人，體魄強(qiáng)健，同時(shí)也要多參加一些有意義的`活動(dòng)，幫助有困難的人們，讓這世界充滿歡笑，充滿溫暖！這些都是我們熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們青少年一代是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的發(fā)展要靠我們，所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)健身體，直面困難，笑對(duì)生活，長(zhǎng)大了回報(bào)偉大的祖國(guó)母親，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)！

生活作文8

　　生活中一些細(xì)微的小事往往帶給人一生受用的啟示。一只蜘蛛，一顆花生，一條鱸魚(yú)一個(gè)舉動(dòng)，小小的東西中卻蘊(yùn)含著很大的啟示。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，看到了墻腳邊，有一只小螞蟻正在地面上爬來(lái)爬去，似乎在覓食。我從口袋里拿出一塊巧克力，掰下一塊比它大上許多的巧克力，放在它面前，想看看它找到食物卻拿不走，有多么的'失望。螞蟻圍著巧克力，轉(zhuǎn)了幾圈，走了。

　　我轉(zhuǎn)身欲走，沒(méi)走幾步，卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻又帶了一群螞蟻，把巧克力抬走了，多么團(tuán)結(jié)。

　　我驚呆了，這小小的螞蟻?zhàn)屛叶�得了許多。當(dāng)一只螞蟻遇到困難，會(huì)有這么多螞蟻來(lái)幫忙，互幫互助，才能夠?qū)⑹伦龊谩?/p>

生活作文9

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我就告別了我的小學(xué)生活，上了中學(xué)。我想，這應(yīng)該是一個(gè)十分好的消息吧！因?yàn)槲页蔀榱艘幻�合格的`初中生了，真是令人高興！

　　以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說(shuō)作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節(jié)上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來(lái)，課間這幾分鐘都不夠用的，現(xiàn)在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)！寫(xiě)不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，可我們不得不把它當(dāng)作寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活！

　　初中什么課都上，不像我們?cè)谛�學(xué)，只上語(yǔ)數(shù)英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！

　　這就是我的初中生活，回想起來(lái)還真是既讓人喜歡，又讓人失望。初中，以后我會(huì)好好的努力，戰(zhàn)勝你！

生活作文10

　　每個(gè)人都有屬于自己的生活，每個(gè)人的生活都與眾不同，就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個(gè)人，都要嘗試一遍。

　　在人生的道路上，在每天的生活中，人們都會(huì)遇到各種不同的事，辛酸的'往事，甜美的回憶，苦惱的事情，火辣的熱情，麻木不仁的感受……

　　這一切的一切，都是告訴我們，不管遇到什么事，只要有堅(jiān)持不懈的精神，就能度過(guò)難關(guān)。

　　傷心時(shí)，大聲哭出來(lái)，開(kāi)心時(shí)，放聲的笑出來(lái)，難過(guò)時(shí)，勇敢找人傾訴，快樂(lè)時(shí)，瘋狂的瘋起來(lái)，生氣時(shí)，放肆的發(fā)泄出來(lái)……

　　懂得享受生活的人，才是最幸福的人。

　　生活中，不僅會(huì)遇到個(gè)中不同的事，還會(huì)遇到各種不同的人。善良的人，惡毒的人，討厭的人，惹人喜歡的人……

　　當(dāng)你絕望時(shí)，是否希望一個(gè)善良的人來(lái)安慰你呢？

　　人生有很多條路，生活也有很多種，關(guān)鍵是還要看你的選擇。對(duì)于一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生活的人，當(dāng)然會(huì)利用時(shí)間來(lái)豐富自己的生活，使生活更加美好，而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜生活的人，每一天就相當(dāng)于做監(jiān)牢一樣，度日如年。

　　我就是一個(gè)不會(huì)利用時(shí)間的人，一空下時(shí)間來(lái)，我就想著怎么玩，要不就看電視，從來(lái)都不想著怎么樣去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致自己成績(jī)下降，浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！時(shí)間總是在不知不覺(jué)的從指縫中溜走，這樣算下來(lái)，我們還有多少時(shí)間可利用呢？

　　生活，時(shí)間緊緊的連接在一起，珍惜時(shí)間的人才是懂得享受生活的人，才是最幸福的人。

生活作文11

　　談起生活，多么簡(jiǎn)單呀！其實(shí)，生活也著實(shí)令我們琢磨不透。

　　從出生起，就受到萬(wàn)分呵護(hù)，千分疼愛(ài)。自從懂得一點(diǎn)事了，便開(kāi)始上學(xué)，開(kāi)始漫長(zhǎng)的求學(xué)歷程。這就是小孩子們的生活。

　　在外面努力掙錢，使自己和下一代過(guò)得舒坦點(diǎn)。為了這樣，甚至把父母、兒女留在家中。這是大人們的生活。

　　要我說(shuō)，在外面工作各五年就足夠了，把孩子上學(xué)的錢掙夠就行了。然后，在家里陪父母和孩子，在家里也可以做個(gè)小生意，過(guò)安穩(wěn)、儉樸的生活。

　　可惜呀！人們向來(lái)是沒(méi)有知足感的。

　　我的生活是沒(méi)有什么可以去想的，過(guò)完一天是一天，只要不閑著就行。要讀書(shū)的'那天，便全力以赴，努力就行。

　　我不敢去想象明天的生活，因?yàn)槊魈鞎?huì)發(fā)生什么，我好不知情。明天或許有驚喜，也或許有驚嚇。

　　其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己跟父母待的時(shí)間不長(zhǎng)。不只是我，還有很多人都有同樣的想法。說(shuō)小時(shí)候吧！就算父母待在身邊，最長(zhǎng)不過(guò)六年。后來(lái)就幾乎每天與老師、同學(xué)、伙伴泡在一起，再除去睡覺(jué)時(shí)間，每天與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少。而高漲不可能不住校，大學(xué)更別說(shuō)了。算下來(lái)，大概最多有二十年的時(shí)間跟父母在一起吧。

　　其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，如果你想讓生活變得與眾不同，就得靠自己努力！

　　作者：筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者湯庭愛(ài)華

生活作文12

　　生活看似平淡無(wú)味，蹉跎歲月，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處詩(shī)意無(wú)限。

　　清晨，陽(yáng)光從窗戶悄悄溜進(jìn)房間，耀眼而溫暖。捧一本書(shū)站在窗邊，與陽(yáng)光面對(duì)面，咀嚼文人墨客的情懷。微風(fēng)襲來(lái)，窗臺(tái)上幾朵初綻的紅花隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞，幾縷淡淡的幽香夾雜著墨香悄悄綻放，芬芳而清新。多么詩(shī)意的生活啊！

　　正午，烏云密布，下起了毛毛細(xì)雨。正如書(shū)中所說(shuō)：微雨江南，漫步在冗長(zhǎng)的雨巷，雨水濡濕我三秋的情懷。美麗的心情沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開(kāi)，化為墨色的感懷雨中，一切都被雨水連接成的.珠簾籠罩著，看不清，分不清。只有那細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)打在巖石上、樹(shù)枝上、草地里，彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。雨后，世界一片綠，綠的耀眼。樹(shù)葉上的雨滴滴在地上的小水洼里，發(fā)出清脆的響聲。多么詩(shī)意的生活啊！

　　午后，太陽(yáng)像小孩子般調(diào)皮，又重新照耀著大地，此時(shí)坐在庭院中的大樹(shù)下，看著夕陽(yáng)，便想起了古人夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的惋惜。

　　傍晚，紅霞裝點(diǎn)了天空。在天和山交界的地方戴上了一串淡紅的項(xiàng)鏈。不一會(huì)兒，天漸漸暗了下來(lái)，一輪金黃的圓月掛上枝頭，皎潔的月光一瀉千里。此時(shí)，便想起蘇軾筆下庭下

　　如積水空明，水中藻荇交橫的閑適。我不禁驚嘆，多么詩(shī)意的生活啊！

　　生活是絢麗多彩的，去細(xì)細(xì)品味咀嚼生活的真味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平淡的生活詩(shī)意無(wú)限！

生活作文13

　　人的一生有太多的不如意，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有消沉的、也有······不管如何，我們還是要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，用微笑來(lái)面對(duì)生活，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也會(huì)用微笑面對(duì)你，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。

　　在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會(huì)消沉下去，如果你用微笑來(lái)面對(duì)，那么得到的將會(huì)無(wú)窮大。霍金，想必大家都知道吧，霍金的病的使他一生基本上都是在輪椅上度過(guò)，但他沒(méi)有退宿，沒(méi)有害怕，而是努力與病魔抗?fàn)帲�用微笑�?lái)面對(duì)這個(gè)世界，最終寫(xiě)下一本著作，名叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫(xiě)下著作，為人類又留下一筆寶貴的財(cái)富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂(lè)的創(chuàng)作，積極面對(duì)生活，用微笑來(lái)趕走所以困難，終于創(chuàng)下名曲《第五交響曲》，在音樂(lè)領(lǐng)域創(chuàng)下了奇跡。

　　是啊，即使我們?cè)诿鎸?duì)生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要?dú)怵H，不需要消沉，要拿出自己的勇氣，重新面對(duì)生活，用微笑來(lái)面對(duì)生活。那么，你將會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，許多的人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的挫折，保持著樂(lè)觀的`心態(tài)來(lái)迎接下一個(gè)以挑戰(zhàn)，那么奇跡就會(huì)在你身上發(fā)生。

　　微笑是陽(yáng)光，溫暖人心，照亮前進(jìn)的路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對(duì)生活，才會(huì)活出人生的真諦!

生活作文14

　　軍訓(xùn)的第二天早上，我們都整裝待發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，首先是45分鐘的軍姿站立，站完軍姿以后，何教官帶著我們練習(xí)齊步走與立定。

　　我們走著走著就開(kāi)始用腳使勁蹬地面，頓時(shí)響聲一片，我們?cè)讲仍接袆牛�這時(shí)何教官讓我們停下，他說(shuō)：“齊步走時(shí)是不要出聲的，只有日本軍才出聲，你們是日本軍嗎？”我們聽(tīng)到這個(gè)以后都笑成了一片。

　　還有一次洗澡的時(shí)候，我和戴濤在一個(gè)衛(wèi)生間洗澡，我忘記拿洗發(fā)液進(jìn)去了，我就開(kāi)門出去，戴濤就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把門給關(guān)了，好自己一個(gè)人洗澡，我怎么樣敲門都不開(kāi)門，于是我便踢兩腳，他還是不開(kāi)門，沒(méi)辦法了，我便把外面的門給鎖了，讓他洗完澡也不來(lái)，果然不出我所料，他洗完澡了，開(kāi)了里面的`鎖，可門卻沒(méi)有打開(kāi)，而我在外面裝模做樣喊：“開(kāi)門啰，開(kāi)門。”戴濤便在里面著急，而我們卻在外面偷偷的笑，戴濤看出來(lái)不對(duì)了，她知道是我們?cè)谕饷骀i了門，便叫我們開(kāi)門，我打開(kāi)鎖讓他出來(lái)了，戴濤出來(lái)時(shí)我們?nèi)珜嫸脊�哈大笑起�?lái)了。

　　在一次班會(huì)課上，張文廣上臺(tái)說(shuō)了一個(gè)關(guān)于他們寢室的笑話，他們寢室的易清曦在洗澡的時(shí)候使勁唱歌，而且用那個(gè)取衣服的當(dāng)麥克風(fēng)，我們都哭笑不得！

　　有趣的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生在寢室、在教室、在田徑場(chǎng)，初中生活真是太有趣了

生活作文15

　　生活對(duì)于每個(gè)人的感受都不盡相同。有的人覺(jué)得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺(jué)得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個(gè)人都有自己不同的命運(yùn)，有的人覺(jué)得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的人卻生活得無(wú)憂無(wú)慮，每天都是歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)樯�活從�?lái)都不是公平的，有的人生來(lái)就是在終點(diǎn)線上、一生下來(lái)就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠(chéng)然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因?yàn)槲覀兗缟线�有一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。

　　生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下依然完成了《命運(yùn)交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒(méi)有將他擊垮反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然命運(yùn)不公但是我們卻可以憑借自己的`努力去改變這一事實(shí)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì)被打敗。

　　生活就像是魔術(shù)師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽(tīng)話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識(shí)。生活就像是一個(gè)龐大的教室，歸根結(jié)底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué)，決定權(quán)始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅(jiān)定。這一

　　切都是我們成功路上的鋪墊，沒(méi)有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì)變得來(lái)也匆匆，去也匆匆。

　　生活不是公平的，但也不是絕對(duì)的不公平。

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