校園一角作文精華【14篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角作文 篇1
新學期到來了，我們搬到了東校區，東校區環境很好，操場比西校區大多了，玩兒的空間也大了……
來到學校，我東看看、西看看，總覺得到處都很新奇，我最喜歡的地方就是筑夢苑。這里的地面用石子鋪成了一條小路，那些小石子形狀各異，大小不一，有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的`、還有長方形的；石子的顏色五彩繽紛，有綠色的、有藍色的、有灰色的，踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子，但是陳老師告訴我們：“踩石子能讓我們變得更聰明。”說完同學們都拼命地踩起來，王乾赫都脫了鞋踩跳起來……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。
石子路的正中間是一座假山，青色的假山代表著一種堅韌不拔的精神。假山下面是一個小池，小池上飄著幾片睡蓮的葉子，像一艘艘小船，時刻等待著帶我們去遠航。假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子細長，有點像柳樹葉子；竹節高高的，像一層層高大的樓房。風一吹，“嘩啦啦，嘩啦啦”就像孩子們在拍手、在唱歌，有一秒沖天的勇氣，有無私無畏的氣節，有心連心、手拉手的團結精神。
假山的東邊是魯班學藝的銅像。陳老師給大家講述了這個故事的由來：春秋時期，魯班為了學藝，來到了終南山拜師，歷盡艱辛，經過嚴格的學習考驗，他終于成為著名的工匠，據說還發明了影響深遠的木工工具，如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過這個故事，我懂得了學校之所以擺放這個銅像，就是讓我們每一個學生要學習魯班的這種努力、勤奮、敬業的學習精神。
石子路兩邊布滿了修剪整齊的萬年青，就像穿著軍裝的士兵站在那兒，保護著我們的校園！
我愛你，我的學校，我喜歡你，筑夢苑！
校園一角作文 篇2
我們的學校坐落在石鼓公園旁，校園里有寬闊的操場，有設備齊全的教學樓，有巨大的雕像但我最喜歡的還是：迷人的生態園。
生態園里有花，有草，有假山，有熊貓、小鹿的雕像，還有松樹、桂花樹生態園的花種類多，姿態美，有菊花、月季、臘梅春天來了，花兒有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的三個一群，五個一伙，像一個個溫馨的小家庭；還有的是花骨朵，飽漲得立刻就要破裂似的真是千姿百態。花壇中心矗立著一個由太陽和小苗圖案組成的大型雕塑，那是我們學校的標志。太陽就像老師，小苗就像學生，象征著學生們在老師的呵護下健康成長。
生態園里有一棵高大的松樹，與旁邊的三層教學樓一樣高。那茂盛的'枝葉向四面展開，就像一把撐開的大傘。樹干粗壯挺拔，就像一個威武的衛士守護著我們的校園。它的葉兒很細，像針一樣，被扎到了還有一點兒疼呢！每當下課的時候，我們就喜歡在樹下玩游戲，愛科學的同學還會拿著放大鏡在樹干上觀察螞蟻或者其它小蟲子呢！瞧！秋天來了，桂花也盛開了，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，是銀桂樹。桂花香飄十里！
假山位于生態園中央，由一些形態各異的石頭構成，假山的下方是一個圓形水池，瞧！水池里面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，還有很多小魚，它們有的在吐泡泡，有的在追逐打鬧，還有的擺著尾巴游來游去，像是在和我們打招呼。
校園的一角真美啊，每次經過那兒的時候，我都忍不住停下腳步去欣賞。
校園一角作文 篇3
我們的校園座落在美麗的西湖畔，校園里栽滿了綠油油的植物，還有四個別具一格的花圃呢!它們位于校園左側的教學樓前。花圃有4個，每個都栽滿了植物。
第1個花圃里栽了許多蕁麻，蕁麻的葉子尖尖的摸起來粗糙極了，有些疼;還栽了吊蘭，那些吊蘭的葉子真細啊，細得就像是一條條的帶子。
第2個花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹;還種了高大筆直的假檳榔，假檳榔的葉子就如一把扇子，似乎會在炎熱的夏天為我們扇風。再看，花圃里還種著亭亭玉立的茶花，這茶花猶如平民里的一公主，格外惹人喜愛，瞧，它的花瓣紅得似火，就像鮮紅的寶石。
第3個花圃里種著香氣四溢的月季花，每到4、5月便會開出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見一種灌木，它長得圓圓的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的葉子，再看一看，是不是像球形?再看看一種樹，很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長出葉子，就純粹是一把傘了，我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫的原因吧。
第4個花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹，就像媽媽用雙臂保護寶寶。
上課時花圃一片寂靜。下課時，有些小朋友會倚在欄桿上欣賞花圃的.美景;有些小朋友還會把頭伸進去，好像想要一探花圃里的美景呢!晴天，花兒伸展了枝葉;雨天，花兒害羞地躲起來，真可愛!
旁邊的榕樹和女楨樹似乎是它們的父母呢!榕樹是位嚴厲的父親，教育著它們，女楨樹則是個溫柔的母親，深深地愛著它們。
我愛我美麗的校園，更愛校園這美麗的一角。
校園一角作文 篇4
當你來到我們校園參觀，你或許第一件事就是步入后操場右邊的一個橢圓形的花壇旁，欣賞那爭奇斗艷的花和嫩綠的小草。
“嘩啦啦，嘩啦啦。”剛下過一場蒙蒙的細雨，。雨停后，空氣格外清新，老師帶領我們到花園觀看花草樹木。遠遠看去，一個披著綠衣裳的龐然大物將整個花園覆蓋著，像一張綢密的大網，占了花園的.大部分。走近花園一看，噢，原來是一棵大榕樹，那碧綠的葉子上托著好鉆石般的水珠，在不斷地往下滴。
然而，這棵榕樹并不單調，在它下面，花葉扶桑把它四周“包圍”了。我饒過花壇，走到對面，咦，這里的花葉扶桑怎么紅彤彤的，而另外那邊的卻是紅綠相映的？待老師講明，我才知道，原來這一面受到的陽光輻射較充足，所以葉子是紅的；相反，另外一面受到的陽關輻射較少，葉子便是紅綠相映的了。
看著榕樹兩旁的樹木，我的好奇心油然而生，用手摸摸它那硬硬的“枝”，不知所措，急忙請教同學：“這是什么樹，‘枝’那么硬？”“那是鐵樹，這種叫葉不是叫‘枝。’”說著，指了指那如同士兵的鐵樹。我似懂非懂的點點頭。
在鐵樹下面，栽了一片黃金藤。“咦，那不是花生葉嗎？”一個同學問道。老師告訴我們：“葉子雖然一樣，但是，花生的莖是向上延伸的，而金黃藤卻像西瓜，有藤，而且，開的花是金燦燦的。”滿天星沿著花壇的邊緣，為成了一個圈。那鉆石般的水珠再滿天星的葉子上流淌著。低頭一看，那地毯草便浮現再我眼前。翠綠的小草，晶瑩的水珠，在陽關的照耀下，光彩奪目。
"鈴鈴鈴.'上課鈴響了,我們都戀戀不舍地會到教室,但剛才的一幕都還在我的腦海中浮現.
校園一角作文 篇5
校園是構成我們人生的一部分，每當我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實校園就是我們另外的一個“家”。
有人常常問我你的學校美在哪里？我總會毫不猶豫的說：美在木棉樹春天一到，木棉樹煥然一新，不斷地抽出新葉，一吹，樹枝不停地搖擺，像是在跟回校的同學打招呼，下課時，同學們總愛圍著木棉樹轉來轉地唱歌。有時候，小朋友在樹下講故事，聊天，做游戲本來一個寧靜的花壇，一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹的樹葉長得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽完全遮住，我們在底下玩耍時不時有像利箭的陽光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂。
而大葉之間還摻夾著火紅的花，仿佛給威武的衛士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹，葉子就不由自主地飄落下來，有的落在草地上給小草當被子蓋；有的落在探出頭來呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當大床；還有的慢慢地飄在桂花的.頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來，木棉樹揮手了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的風吹來，把打著顫的同學們逼進了教室里。可木棉樹還是挺立在花壇里，為同學們擋住風，讓同學們在教室里安心學習。
這就是我們學校的一角——木棉樹，我們決心時刻守護好這職守的木棉樹，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩!
校園一角作文 篇6
我愛我的學校，它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識大門的金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，是個美麗的地方，要說我最喜歡的，還是我們校園里的小樹林。
春姑娘踏著輕盈的腳步走進了校園。小樹林的樹枝上長出了新的芽苞，圓圓的，鼓鼓的，像一個個好奇的小寶寶，爭先恐后地探出了小腦袋，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，好奇地看著四周。小燕子也從南方飛回來了，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“春天到了，我來給你們唱歌吧！”
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是誰在唱歌？啊，原來是夏弟弟呀！小樹林換上了碧綠碧綠的外衣，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，真像一棵棵綠色的大傘呢！“大傘”遮住了火辣辣的陽光，小鳥有的在枝頭上歡快地唱歌，有的在綠葉間來回跳躍。樹下，同學們有的在樹間嬉戲，有的坐在樹下的石凳上背書，夏天的小樹林里熱鬧非凡。
秋姑姑穿著五彩繽紛的衣服悄悄地來了。她就像一位神奇的魔法師，手杖輕輕一揮，小樹林就換上了金色的外衣，她讓風婆婆打開口袋，一陣涼爽的秋風撲面而來，樹葉就隨風飄落，像一只只翩翩起舞的`蝴蝶，又像是飄來了一封封信，在告訴我們：秋天來了。
冬爺爺拄著拐杖慢慢地走來了。樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的，一場雪后，地上鋪上了厚厚的棉衣，小樹林換上了銀色的外套，樹枝上落滿了積雪，像開滿了潔白的梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！下課了，同學們在小樹林里打雪仗，堆雪人，一陣陣歡聲笑語回蕩在小樹林中，這里簡直成了孩子們的天堂。
學校的小樹林，一年四季都那么美，我愛這美麗的小樹林。
校園一角作文 篇7
我們的學校——南山小學。有著美不勝收的風景，尤其是那如詩如畫的風景——博學園。
走入學校，撲入眼簾的是美麗的博學園。博學園門口有兩個巨大的可愛的魚缸，里邊碧波蕩漾，成群結對，色彩斑斕的魚兒高枕無憂地游來游去，有時躲在搖曳生姿的水草后，有時藏在“吊腳樓”后，像是捉迷藏。
走進博學園，四周高大的教學樓整潔漂亮，還有那些生氣勃勃的花草，令人忍不住東看西瞧。中間是一個寬闊的圓圈，還有幾級臺階。臺階上聳立著八根高大的.柱子，上邊綠油油的細藤蔓在空中劃出一道道優美的弧線，當春姑娘回到了人間，藤蔓上迅速抽出嫩葉，甚至還有點點小紅花，像一塊又一塊的小紅綢塊。
大圓圈邊，粉色的三萬花翩翩起舞，他們的舞姿多么落落大方！三萬花瓣摸起來是那么的柔軟純潔，像上等絲綢似的。驅蚊草終年散發著自己特有的氣味，蔥郁的連成一大片，旁邊還擺著木椅，學生就在上面飽讀詩書，認真學習，長大后學富五車。最引人注目的，還是月桂樹。樹葉蒼翠欲滴，襯托著滿樹嬌滴的月桂，發出沁人心脾的濃郁花香，令人流連忘返。
走出圓圈，看到了幾棵松樹和一叢竹。松樹重重疊疊的枝葉漏下斑斑點點細碎的日影，松針茂盛而不扎人。那叢鮮竹，在樹影婆娑的地面上搖呀搖呀，晃來晃去的，別小看它，它有著富有勇氣的生命力，從一顆種子萌根生芽，直到有四層樓那么高，我不時想：它的高度破吉尼斯世界紀錄了么？這竹就是一個高大，輕歌曼舞的青衣美人。
啊，我們花繁葉茂，清香裊裊的博學園，您是一道亮麗的風景，錦緞般綿延，霞光般耀眼，彩虹般絢爛，花香縈繞的您！
校園一角作文 篇8
我的學校是美麗的金明小學，一年四季美不勝收，其中四季長廊更是為校園增添了一道亮麗的風景線。
當你一走進學校的大門，首先映入眼簾的就是那座屹立在校門口的雕塑，好像正在點頭微笑說：您好！歡迎來到知識的殿堂，您將會在這里度過快樂的每一天。
順著窄窄的鵝卵石小路，來到一條漂亮的白色長廊？——四季長廊，潔白無暇的大理石地面，與周圍精致的白色欄桿交相輝映，搭配得多么巧妙，多么和諧呀。頂部鋪滿了綠油油的葉子，這些綠得發亮、富有生機的葉子密密麻麻、鋪得是那么均勻，就像給長廊戴上了一頂奇大無比的遮陽帽，即使是夏天，躲在下面也絲毫感覺不到一絲的炎熱。從遠處看，那郁郁蔥蔥一片碧綠，好似一塊珍貴無比的綠色寶石。那伸展著的柔韌枝條直指藍天，像音樂家的手指在彈奏著優美的樂曲。一陣風吹過，綠色的葉子蕩起波紋，好看得很。我愛賞心悅目的紅花綠葉，愛沁人心脾的濃郁芳香，愛這使人神清氣爽的一片碧綠，更愛這卓而不群的清幽淡雅。我和金昭經常坐在長廊的`椅子上，聽著遠處傳來朗朗的讀書聲、玩耍的嬉鬧聲、迷人的音樂聲，看著遠處掩映在垂柳下的荷葉亭，談談一些開心的事，真是叫人心曠神怡。
我喜歡美麗的校園，更愛四季長廊，因為它給我們帶來了許多樂趣。它不僅是我們的游戲樂園、讀書基地，還是我們的討論專區，這里留下了我們多少秘密和回憶。
校園一角作文 篇9
“快看那只，可真肥！”“就是，多給它一點饅頭，讓它再胖一點！”原來是幾位同學在月爿池邊上喂金魚呢！
月爿池是我們學校里的一個圓圓的池塘，池里的水碧綠碧綠的，像一塊大大的翡翠。在太陽的照射下，池水波光粼粼，像一顆顆鉆石在閃閃發光。池塘里，還有許多可愛的金魚，它們有大有小，有胖有瘦，有高有矮，真是形形色色、五花八門。最大的有雞蛋大小，最小的還不及我們的小拇指呢！它們在池里快活地游來游去。你看，那只穿著金黃色連衣裙的大肥魚，擺動著它那肥大的身子，好像在說：“我餓，我餓，我還餓！”就在這時，一位同學撕下一片饅頭扔進池里。那只大肥魚見了，瞪圓了眼睛，沖了過去。可是等它到那里的時候，饅頭的周圍早已擠滿了魚，大肥魚仗著自己“魚高馬大”把其它魚都擠到了旁邊，自己一口獨吞了那塊饅頭。我想，其它的魚一定是怨聲不斷“哼，它憑什么搶我們的饅頭，明明是我們先來的！”“就是嘛，那只討厭的大肥魚！”……可是，它們誰能比大肥魚厲害呢？
月爿池周圍是石頭做的護欄，月爿池被一座窄窄的'石橋一分為二，我站在石橋上低頭看著月爿池，覺的自己仿佛置身于這碧綠的池水之中。最妙的是看雨中的月爿池了！天上降下淅瀝淅瀝的小雨，池面一下子就熱鬧起來了，小雨滴們有的在池面上跳起了歡快的舞蹈，有的在輕輕拍打著池水，有的則一頭扎進池里，像小魚似的盡情地游暢。
沿著石橋往前走，就是莊嚴的升旗臺了。升旗臺是方形的，周圍和月爿池一樣，是石頭做的護欄。升旗臺的中間是一根長長的起桿。
這就是美麗的校園一角。
校園一角作文 篇10
我們學校前天井的西邊有一個引人注目的大花壇,那流線形的形狀，多像一架三角鋼琴啊！
首先映入眼簾的是一棵高大無比的樟樹，枝干十分粗壯，要兩個人才能抱攏，而那細小的葉子就不 能比啦！但樟樹的葉子十分茂盛、翠綠，多像撐開了一把屬于大自然的綠傘，讓同學們盡情地乘涼。又像一個頂天立地的學校衛士，讓學校又多了一份安寧。
接著登場的是冬青樹，嘻嘻！圓圓的它如繡球一般，由一片片細葉簇成一團，仿佛是一位美麗的'仙女在天空中給我們人間拋下的繡球。這時，石林不服氣了，怎么沒有它的份，對了,還有那石林，有的高， 有的矮，形態各異，遠遠望去，真像如來佛的一根手指啊!哇！這是一株不大，但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，我希望它快快長大，長成一株人人夸贊的臘梅。
最吸引人眼球的當然是紫藤架了，細細的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的時候，它長出一片片綠葉，越長越多。還有那美麗的紫藤花，一串接著一串，多像一串串紫色的風鈴啊！小朋友坐在長椅上，用心聆聽這美妙的聲音。一陣微風吹過，紫藤連著綠葉隨風飄動，遠遠望去，猶如穿著紫色禮服在風中翩翩起舞的少女。
不用說我是多么喜歡這片草地了，這片草地風景優美，雖然只有小小的一角。
校園一角作文 篇11
我們的學校十分美麗，它座落于蕪湖市弋江區大工山路與南塘湖路交叉口，那里有綠樹成陰的景觀大道，有生機勃勃的生物園，有豐富多彩的創意園……但我最喜歡的就是行知廣場了。
當你伴著清晨的微風走進寬敞、整潔的校園，向右看，映入眼簾的便是行知廣場了。廣場上屹立著一個栩栩如生的雕像——著名的教育學家陶行知先生。他目視著前方，五指微微張開，雙手抬起，似乎在向我們傳授新的知識。雕像的底座是用紅色的大理石做成的，它是個長方體，上面整齊地雕刻著陶行知先生的生平介紹和名言。每當我經過這里，都會留意上面的這句名言：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”這句話深深地記在我的心里。雕像的周圍有許多五顏六色的盆栽鮮花，有紅的，有黃的，還有紫的，簇擁著陶行知先生的雕像，再加上一些綠葉的點綴，顯得格外鮮艷了。
雕像后的教學樓，因而得名“行知樓”，它的'頂端最引人注目的就是那幾個醒目的紅色大字：“安徽師范大學附屬小學。”大字旁就是校徽了，它由綠、紅、藍、黃四種顏色組成，像是一只展翅高飛的鳥兒，寓意著我們要好好學習，天天向上。行知樓的墻上有一幅巨大的銅雕，整幅銅雕的左邊用繁體字刻著“求真知，做真人”的六個大字，從上往下看，又依次刻著“仁者愛人”、“愛滿天下”、“知行合一”的校訓。除了這些，上面還惟妙惟肖地雕刻著許多形態各異的人物，他們有的拿著話筒在唱歌，有的在看《十萬個為什么》，有的在敬少先隊員隊禮……生動的展示了同學們豐富多彩的校園生活。
行知廣場不僅是我們校園的一道亮麗風景線，還警示著我們要追尋真知，做個真、善、美的人。
校園一角作文 篇12
我們學校的教學樓后面有一個小山坡，小山坡的風景如畫卷般美。
教學樓和宿舍樓之間有一條小徑直通到小山坡上的亭子。小徑兩旁都是花壇。花壇里種著茶樹和一些我叫不出名字的樹，還有一些稀稀落落的野花和小草。
春天，是生命開始復蘇的季節。小草從濕潤的泥土里冒出頭來，伸伸懶腰；野花綻出五顏六色的花朵兒；枯黃的樹枝上也開始冒出尖尖的嫩芽。一切都是那么的美好，那么的充滿生命力。
夏天，小山坡上的樟樹、楓樹、柳樹、桂樹都變得翠綠翠綠的。那么多的綠色，遠遠望去，就像是一片起起伏伏的綠海。這時候，同學們穿著拖鞋、短袖或裙子到上坡上玩。有的在大樹下乘涼，有的在捉知了、蟋蟀，還有的握著畫筆，想要記錄下這綠意濃濃的夏天。
打開教室的窗，一陣清香撲鼻而來，這是桂花開了，秋天就這樣不期而至。楓樹也穿上了華麗的禮服來迎接這個豐收的季節。過了不久，葉子開始隨風飄落了，這是秋天要走了。無數的.樹葉跟隨風的韻律在空中翩翩起舞，似乎是在給秋天送行。
“哇，下雪了！”不知是從哪里傳來這么一個驚叫聲。校園里一下子就陷入一陣歡呼。是啊，大雪悄無聲息地下了一夜，送來了冬天，送來了我們快樂的源泉。我們在小山坡上堆雪人、打雪仗，雪落在臉上，有點涼，卻又像是柔軟的撫摸。厚厚的積雪覆蓋了河面，覆蓋了山峰，也覆蓋了房子，似乎給整個世界蓋上了一床雪白的棉被。冬天是一個安靜的季節，辛苦了一年的人們，都在這樣一個季節選擇了給自己放幾天假；冬天又是一個團圓的季節，無論離家的人們都在家的召喚下從四面八方往回趕。
我們的校園春夏秋冬都很美吧，歡迎你來我們的學校玩。
校園一角作文 篇13
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地走來了。她輕輕一揮手中的魔法棒，萬物復蘇了。校園里的一切都像剛睡醒，欣欣然張開了眼。
小蜜蜂引誘我來到了西南角。這里，垂絲海棠開得正嬌艷。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的掛在腰肢，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹杈間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰;還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在和我捉迷藏……白日里，花瓣在陽光下分外透亮。微風一吹，紛紛飄飄，輕舞飛揚，猶如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一會兒，風停了，這些花瓣兒落在草地上，給草地鋪上了一層美麗的花毯。
正中央，一棵塔松高高地挺立著，遠遠望去，像一個英姿颯爽的哨兵屹立在那里，無論酷暑，還是嚴冬，它都那么挺拔，那么蒼翠，從不彎腰，從不低頭，默默地守衛著我們的校園。近看，它仿佛是一座碧綠的寶塔。茂密的'葉子壓彎了枝頭，太陽射過來也只能留下斑斑點點細碎的日影。片片葉子像一根根繡花針，尖尖的，硬硬的，微微上翹，十幾根葉子簇擁在一起，像一朵美麗的花，又像親密無間的小伙伴在說著悄悄話。聽老師說，這棵塔松的年齡和我們差不多。經過這么多年的風吹雨打，它依然那么高大挺拔，真讓人敬佩。
這棵塔松長勢繁茂，營造出一個歡騰的世界。一下課，就有許多小朋友來到塔松下，玩各種各樣的游戲，好不熱鬧。
塔松右邊，是一片翠綠的竹林。遠遠望去，像一個個婀娜多姿的妙齡少女在梳洗著頭發。一陣微風拂過，“沙沙沙……”，像是在彈奏著樂曲。走近一看，有的竹子剛剛破土而出，爭先恐后地探出了尖尖的小腦袋，正享受著陽光的沐浴;有的長得跟我一般高;還有的早已超過了一層樓那么高。
走在校園這一角，我們仿佛走進了一幅連綿不斷的風景畫中，美不勝收。
校園一角作文 篇14
我靜靜地在尋找，尋找校園中最美的一角。花壇中，桂花、山茶花、菊花、紅楓葉將花壇點綴的如此多嬌，啊，花壇真美。但它并不是最美；教室中，朗朗的書聲在校園上空回蕩，這是一種內在之美，但我總覺得還不是最美。這時，一縷縷陽光射進校園的閱覽室，一本本書散發出縷縷幽香，泛著淡淡的光，對，這就是最美的校園一角。
學校的閱覽室坐落在內操場的.南面，當你走進閱覽室的大門就可見到一排排、一層層的書，一條條凳子整齊地排放在書架的兩旁，你還可以看見前方寫有幾個大字：今天，你讀書了嗎？它時刻提醒大家要天天讀書，養成良好的讀書習慣。轉個身，右側便是一句：書不僅是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。那些陳列的書真正的是我們的伴侶，一本好書相伴一生，終生受益。
這最美的校園一角，不僅是那些書，看著歡心，更是體現學生們時時看書的精神。在老師的帶領下，同學們三三兩兩的走進圖書室，原本在外面嘰嘰喳喳吵個不停的“小麻雀”便安靜下來，沒有人愿意破壞著祥和的靜謐，窗外正在下雨，淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上，奏出一曲曲漫漫的歌，在圖書室的同學們，安安靜靜地，沉浸在書中，聆聽著窗外紛飛的雨聲。同學們拿書時也小心翼翼的，生怕傷害書中的一角，輕放輕拿，愛護書本，就像愛護自己的生命。安靜看書，這些守紀的同學們多么可愛，多么讓人舒心，多么優秀。閱覽室，讓同學們學會愛書，學會看書。
校園一角，讓我們的課余生活變得豐富多彩，讓自己的大腦不斷充實知識，面對生活不再嘆息，閱覽室，好美，是校園最美的一角。
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