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學(xué)會(huì)告別作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)告別作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)告別作文1
8月31日我們開(kāi)學(xué)了。看著新的班主任，我的心里很不是滋味。她板著臉，看起來(lái)很嚴(yán)厲，在開(kāi)學(xué)后的幾天我也沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò)。9月1日我看著一個(gè)個(gè)陌生的老師走進(jìn)我們班，心越來(lái)越沉。
媽媽知道了我的心情，告訴我：“這些老師都是教完初三畢業(yè)班下來(lái)的。你原來(lái)的老師沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你要學(xué)會(huì)告別。”我表面風(fēng)淡輕云地說(shuō)了一聲：“哦。”但心中卻掀起了萬(wàn)丈狂瀾：這些道理我都懂，可我就是不想換班主任。小學(xué)時(shí)，我們班就是最特別的。幾乎一年就換一個(gè)班主任。一次次的告別讓我以為我的心已經(jīng)麻木了。可是，當(dāng)所有我認(rèn)為我已經(jīng)告別了的老師的面龐再一次出現(xiàn)在我的腦海里時(shí)，我不禁抱著被子崩潰地痛哭了起來(lái)。大喊著：“為什么！為什么！”
爸爸媽媽都出去了，屋里靜得可怕，只是時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲抽泣聲。
還記得，初一剛剛軍訓(xùn)完，我們就換了班主任，在走進(jìn)初一七班教室之前，我心里忐忑不安，心里想著：萬(wàn)一老師不喜歡我怎么辦？萬(wàn)一老師很兇怎么辦？當(dāng)我走進(jìn)教室的那一刻，我看到了老師。如果在進(jìn)教室之前問(wèn)我對(duì)老師的感情是什么的.話。我應(yīng)該會(huì)回答你，敬畏？厭惡？如果在我走進(jìn)教室，看到老師后再問(wèn)我的話。我一定會(huì)回答你，喜愛(ài)！溫暖！“好看”是我的第一反應(yīng)。她像是一盞明燈，將我心中的黑暗驅(qū)散。一轉(zhuǎn)眼，我就將剛剛的擔(dān)憂全數(shù)拋在了腦后。她微笑地告訴了我我的座位。我當(dāng)時(shí)想的就是：努力！努力！努力！
我靜靜地躺在床上，回憶著。有一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師似乎也不錯(cuò)，我的成績(jī)上升，是為所有教過(guò)我的老師爭(zhēng)光！這一刻，我學(xué)會(huì)了告別。告別并不是告別老師，而是告別舊的自己，迎接我的新生！
學(xué)會(huì)告別作文2
細(xì)密的雨絲織成一張巨網(wǎng)，把新的離愁又蒙上了一層陰影，但內(nèi)心的回憶時(shí)卻恍如新初……
十二歲，告別童年的年紀(jì)，也是迎來(lái)青春的時(shí)刻。這一年，我即將迎來(lái)小學(xué)時(shí)光的最后一場(chǎng)考試，我不知道，是應(yīng)該為能接受新事物而感到欣喜，還是為了告別六年的同學(xué)而感到傷感。
我心里有說(shuō)不出的迷茫……
我望著烏蒙蒙的天空，一大朵烏云簇?fù)碓阡冷罏r瀝的小雨中。我思索著，卻找不到任何頭緒。
水滴落在潮濕的土壤之中，滲入地下。我呆呆地望著，無(wú)語(yǔ)，只是毫無(wú)意識(shí)地玩弄著一片草叢。
待第二天雨下盡后，露出了分外燦爛的陽(yáng)光，空氣中彌漫著清新的氣息，讓人能夠放松自我。而在昨晚的草叢中，一滴滴晶瑩剔透的雨水在草葉上不停地滾動(dòng)著，似在玩弄，似在停留，似在走動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似被畫家用翠綠色畫筆大把的涂滿畫頁(yè)，同時(shí)，也不忘用筆勾出每一棵草的輪廓與那不加裝飾的的姿態(tài)。
細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小草現(xiàn)在比昨晚的顏色更加亮麗，也許是昨晚大雨的緣故吧。經(jīng)過(guò)洗滌后，不見(jiàn)被風(fēng)席卷而來(lái)的風(fēng)沙，只有平鋪而自然的單一色彩，一條淺白而細(xì)直的'線縱貫草葉。撲鼻而來(lái)的是夾雜著泥土的芳香和清新空氣的氣味。
這時(shí)，我望著雨，望著草，竟在不自覺(jué)之間聯(lián)想到了我和同學(xué)之間的告別。原來(lái)，雨的告別是為了讓葉更好地生長(zhǎng)，雨的告別是為了讓葉開(kāi)始新的旅程。這，不是告別，是為了下一次更好的相聚，更好的重逢。
我豁然開(kāi)朗，原來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間擺脫不掉的煩惱竟是這些。
一束陽(yáng)光穿過(guò)狹小縫隙，照在草叢之中，也照在被我跫然撥開(kāi)陰霾的心田上。
我久久微笑著，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了和過(guò)去告別。
學(xué)會(huì)告別作文3
我憤怒地攥著語(yǔ)言卷子，下了樓，徑直向語(yǔ)文辦公室走去。“這語(yǔ)文期中試卷是怎么改的！”我一邊報(bào)怨一邊推開(kāi)了辦公室的門。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來(lái) 。“
”劉老師，這里給改錯(cuò)了！“我指著卷子上的一個(gè)題說(shuō)。我感到委屈極了。
劉老師接過(guò)卷子一看說(shuō)：”可不是，確實(shí)給改錯(cuò)了。“
停頓了片刻，劉老師和藹地說(shuō)：”你看，這里都給改錯(cuò)了。可是，在班里加上分，年級(jí)里也加不上了，就別計(jì)較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的'錯(cuò)誤，行不？“
”行! 謝謝老師！“我接過(guò)卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神，早已躲在門外的好朋友”啊！＂的一聲，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時(shí)此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！
寬容他人，確是一種難得的修養(yǎng)，更是一種美德。
如果天空不寬容，容不了一時(shí)的風(fēng)云變幻，不能折射各色的光線，何來(lái)它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長(zhǎng)，忍受不住不時(shí)的風(fēng)干、旱澇與污染，何來(lái)她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的匯集，容不了風(fēng)浪、蒸發(fā)與雨水，何來(lái)他的寬闊之美；如果時(shí)間不寬容，容不了某些人對(duì)她的浪費(fèi)、踐踏與蹂躪，容不了一時(shí)的生死輪回，何來(lái)她的延續(xù)之美；如果命運(yùn)不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉(zhuǎn)折與低谷，何來(lái)他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘，學(xué)會(huì)寬容！
學(xué)會(huì)告別作文4
十六歲，揭衣初涉水的年紀(jì)，世界是身畔活潑的溪流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)源，又熱情地奔向遠(yuǎn)方。
然而，當(dāng)她邁進(jìn)十六歲的門檻，等待她的不是鮮花和露水，而是人生中的第一個(gè)告別。
清晨，雞鳴響徹天空。她早已收拾好了行李，和父親踏上了去學(xué)校的路程。路上沉默無(wú)言，她跟在父親身后，往日瘦削但堅(jiān)定的肩膀此刻卻微微垮下。這是她的第一次離家，不知道怎么告別，所以她選擇了沉默。
到了學(xué)校門口，她說(shuō):“爸，你回家吧。”他答應(yīng)著，卻不動(dòng)，看看她，再看看她，然后走到她的身邊，取下一個(gè)東西一一片柳葉不知何時(shí)飄到她的頭發(fā)上。父親忽然想到了什么，快步走到旁邊的小賣部里，不久，他出來(lái)了，手里拿著一把紅色的木梳。他如釋重負(fù)地說(shuō):“你看，我總覺(jué)得忘拿了什么東西，這才想起來(lái)，沒(méi)給你帶梳子。”
她接過(guò)木梳，伸手抱住了父親瘦削的肩膀。她的心里堵得厲害，視線模糊了。她覺(jué)得，自己的手有些抖，特別是脫開(kāi)肩膀的時(shí)候。
木訥的父親不善表達(dá)，可她仍然可以感覺(jué)到他眼中的柔情。
他催促著說(shuō):“快進(jìn)去吧，我走了。”
離家的第一夜，隱藏在她心里的什么東西突然被勾起，繼而一發(fā)不可收拾。母親肯定在縫補(bǔ)衣服，父親呢？在工作吧。那一夜，她輾轉(zhuǎn)難眠。
她的十六歲，人生的第一課是告別。與舊日的學(xué)校告別，和童年的`伙伴告別，和父母親人告別。在被迫拉開(kāi)的時(shí)空里，第一次發(fā)現(xiàn)，那個(gè)舊院落里，有那么多牽扯她心脈的事物，但從此，無(wú)論她浪跡天涯海角，還是在外遭受創(chuàng)傷打擊，她都心靈篤定。因?yàn)樗烙袀�(gè)地方，有個(gè)安靜的院子，有兩個(gè)含溫帶熱的人等她回來(lái)。
學(xué)會(huì)告別是人生的必修課。
海子說(shuō):“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。
在那之后，我們都要一個(gè)人慢慢成長(zhǎng)。
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