文竹的作文

關(guān)于文竹的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于文竹的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于文竹的作文1

　　媽媽是養(yǎng)花工人，可她對(duì)富貴的君子蘭和花香襲人的巴蘭都不感興趣，惟獨(dú)偏愛(ài)文竹，所以在我家的窗臺(tái)上、寫字臺(tái)上都擺著文竹。爸爸常常看著文竹出神，夸獎(jiǎng)文竹高雅，如蒼松翠柏，使人心曠神怡。

　　春去秋來(lái)，我堅(jiān)持一年的時(shí)間，觀察了我家文竹成長(zhǎng)的全過(guò)程。

　　文竹適宜在細(xì)沙土里生長(zhǎng)，喜歡有一定的濕度，不需日光的強(qiáng)照。氣溫在12℃到18℃左右的春天里，是文竹生長(zhǎng)的最好季節(jié)，這時(shí)，爸爸隔三差五就用噴壺給 文竹“淋浴”，“牛毛細(xì)雨”慢慢融進(jìn)文竹根部的沙土里。大約一個(gè)星期，文竹的幼芽陸續(xù)從根部的沙土里探出頭來(lái)。剛露頭的嫩芽很像淡黃色的竹筍，一夜之間就 拔出節(jié)來(lái)，顏色也由淡黃變成嫩綠，幼芽長(zhǎng)得很快，用不上10天，就相繼變成“英俊少年”，高度也都超過(guò)了身邊的“老一輩”。在接近頂端的拔節(jié)處，已經(jīng)悄悄 地開(kāi)始“分瓣抽穗”。一旦竹穗上下左右綻開(kāi)，就井然有序地舒枝展葉了。

　　新葉片和老葉片一樣，都像麥芒一樣細(xì)，也都像松葉一樣扇形排列。而它漸漸成熟的`干部，也都勻稱地推出護(hù)身的軟甲刺。到了這時(shí)，新生的文竹翠綠，老生的文竹蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國(guó)畫了。

　　現(xiàn)在，我也開(kāi)始喜歡文竹了。我喜歡的不僅是它的姿態(tài)美，更喜歡它處在成長(zhǎng)期的幼芽，因?yàn)樗鼈兌季哂袪?zhēng)先恐后、向上成長(zhǎng)的精神。

　　我愛(ài)美麗的植物園。

關(guān)于文竹的作文2

　　在很多人家里，經(jīng)常可以看到一種綠色的，有點(diǎn)象竹子的植物，顯得高推而清淡，這就是文竹。

　　文竹是一種供人觀賞的植物，它的美別有特色。

　　它的美，不在花上，它的花是白色的，很小很小，不易被注意。它的美在于它優(yōu)推、玲瓏的形體。

　　它的莖，既硬又軟，形狀象竹子，分節(jié)長(zhǎng)，每一小段就有一個(gè)灰色、尖硬而且?guī)б粋�(gè)尖的節(jié)。莖的下端稍扭，硬一些，上端纖細(xì)，只需支起架子，就很容易長(zhǎng)出人們吝歡的造型。

　　不仔細(xì)看，會(huì)以為它有很大的葉子，一根莖上長(zhǎng)出幾片葉，其實(shí)它們只是一些極小的綠色的絨毛。在一根主莖上長(zhǎng)出幾根較粗的側(cè)枝。在側(cè)枝上整齊地長(zhǎng)出左右兩排小側(cè)枝，小側(cè)枝上還有更小，更小的側(cè)枝。側(cè)枝土又長(zhǎng)出一圈圈絨毛。大側(cè)枚上絨毛隔得遠(yuǎn)一點(diǎn)而且長(zhǎng)，越小的`側(cè)枝絨毛越小，不仔細(xì)觀察，看不出是一圈一圈的。無(wú)數(shù)的絨毛組成了人們看到的“葉”。象是一片綠云，輕柔、美觀。一根主莖上長(zhǎng)出兒層綠云，每一層是左右兩片，一片比另一片高些，層與層之間又離得遠(yuǎn)些。這就是文竹。

　　你如果把文竹的一根側(cè)枝折下來(lái)，夾在書里，時(shí)間長(zhǎng)了，絨毛干枯，脫落了，只利下光禿禿的莖，但由于莖很多，有的很小，和絨毛差不多大，有時(shí)還交錯(cuò)纏燒，做成書簽兒看上去象精巧的工藝品一樣。

關(guān)于文竹的作文3

　　前段時(shí)間，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，獲得了一棵夢(mèng)寐以求的文竹，這是我的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這棵文竹竹竿一節(jié)一節(jié)的，非常青翠。葉子向四周伸展開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)看，就如一片縮小的森林，錯(cuò)落有致；湊近一看，就像一棵大松樹(shù)，給人一種蒼蒼郁郁的感覺(jué)，好看極了！

　　我很喜歡這盆文竹，早上給它澆水，晚上給它施肥。我聽(tīng)說(shuō)淘米水可以為文竹增加很多養(yǎng)分，于是我在媽媽洗米的時(shí)候，要了杯淘米水，澆在土中。我又聽(tīng)說(shuō)蜂蜜水可以讓文竹根系發(fā)達(dá)，于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，弄了少許的蜂蜜水，輕輕灑上。晚上，我讓文竹淋夜露；早上，把它捧出見(jiàn)日光，希望它一天比一天蓬勃，可謂是早也看，晚也盼。

　　可是，情況卻十分糟糕，文竹竟一天比一天憔悴，我十分著急，像熱鍋上的'螞蟻，四處尋找“藥方”。我突然想到：也許是因?yàn)闈驳乃�太多了吧。于是，我控制水量，可這也不行，文竹依然一天比一天消瘦。我把文竹端給外公看了看，外公急忙說(shuō)：“呀！文竹快死了！”我很是震驚，這六個(gè)字就如六只成年的非洲象壓在我身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。“可是，辦法倒是有……”，還沒(méi)有等外公說(shuō)完，我就急切地問(wèn)：“什么辦法？什么辦法？”“不要急，辦法就……”“是什么？”“文竹性喜陰，把文竹放在樹(shù)下陰涼處，就能讓文竹起死回生。”我連忙把文竹搬到樓下，輕輕地放在墻角邊一棵大樹(shù)底下，就依依不舍地回家了。

　　果然，聽(tīng)了老人言，好事在眼前，幾天后，文竹如同以前一樣，又是那么神氣十足，令我驚喜的是，它旁邊還長(zhǎng)出一棵幼苗，它竟然當(dāng)“爸爸”了。

　　從這一件事情中，我知道了培養(yǎng)植物不能“以人為本”，而是要順其自然，合其本性，才是生命之道。

關(guān)于文竹的作文4

　　手種文竹，也有四五年了，此次是第三次了，由于不懂陽(yáng)光與水分，文竹一開(kāi)始很難養(yǎng)。

　　從花鳥(niǎo)城買來(lái)的文竹綠油油的。本以為文竹與別的竹子一樣，便放在陽(yáng)臺(tái)上。可后來(lái)發(fā)現(xiàn)文竹并不與別的竹子相似，日久了，文竹葉子開(kāi)始枯黃。兒時(shí)，父母說(shuō)是澆水太多根爛了，可無(wú)知的我并不認(rèn)為，還不停地澆水。直到冬日竹枝上的竹葉在雪的欺壓下全變黃了。文竹的.竹枝在北風(fēng)中一吹，一根根細(xì)小的如松針般的細(xì)葉隨風(fēng)落下。見(jiàn)此景便認(rèn)為這竹是不會(huì)活了。于是，父母準(zhǔn)備種其它的植物了，便剪了枯葉，只留下一排排根。不見(jiàn)了文竹，我便不抱任何希望。

　　可誰(shuí)想到第二年春，父母還沒(méi)買植物種子，一根綠芽抽出。父母以為是雜草便要剪去，可我越看越奇怪這和文竹的細(xì)桿一模一樣咧！我雖心中高興可又著急，我多希望這是真的，竹子能快快生長(zhǎng)。本以為至少要幾個(gè)星期，可出乎意料般，第二日早就發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)的快極了。昨日還是個(gè)小苗子，今早就是長(zhǎng)竹枝了，那綠桿上還有一個(gè)像小花蕾的東西，不小心剪了，過(guò)幾天依然會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

　　為了讓文竹適應(yīng)長(zhǎng)在新房中，我便放在了書桌上，常有一些化肥施進(jìn)去。就這樣從一根到三根從小苗到細(xì)竹僅用不到三個(gè)月，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)不用化肥也可以在三個(gè)月內(nèi)生長(zhǎng)。

　　文竹雖無(wú)花無(wú)果，可興趣未嘗短少，因有“生之力”在支撐！

關(guān)于文竹的作文5

　　“啊！爸爸，你怎么沒(méi)給我的文竹澆水？”“孩子，別害怕，文竹的生命力很強(qiáng)，一天不澆水是不會(huì)死的。”聽(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我才放下心來(lái)。——對(duì)了，我還沒(méi)給你介紹吧，站在我身邊小巧玲瓏的這位，就是來(lái)自非洲的居民——文竹。

　　文竹是一種非常美麗的植物，他通體翠綠，四季常青。一株成熟的文竹一般只有四五十厘米高。枝干是由一節(jié)一節(jié)的竹節(jié)組成的，節(jié)節(jié)向上。在每個(gè)竹結(jié)處，向外平平地生長(zhǎng)著竹枝。在文竹枝的每個(gè)小結(jié)點(diǎn)長(zhǎng)出無(wú)數(shù)像鋒利小針一樣的葉子——針葉。可是用手觸摸文竹的針葉，卻一點(diǎn)也不刺手。一簇簇針葉就像一朵朵被染成翠綠的小雪花。無(wú)數(shù)雪花狀的針葉簇?fù)碇�，一層一層地向四周伸展著，就像微縮版的迎客松。真是美極了！

　　文竹不但形態(tài)美，而且生命力也很頑強(qiáng)。去年冬天，爸爸給我買了一盆文竹。我把文竹放在窗臺(tái)上，細(xì)心呵護(hù)著。可不知為什么，冬天還沒(méi)過(guò)去，文竹卻開(kāi)始泛黃、枯萎。看著枯萎的文竹，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽說(shuō)：“文竹已經(jīng)死了，把它扔了吧。”我含著眼淚請(qǐng)求媽媽不要扔掉它。媽媽同意了。第二天，我醒來(lái)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——文竹長(zhǎng)出了許多嫩芽。于是我每天給他澆水、施肥。終于，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，文竹又恢復(fù)了以前的.生機(jī)。

　　文竹不但生命力強(qiáng)，而且還能吸收空氣中的有害氣體，同時(shí)釋放出一種能殺死有害細(xì)菌的氣體，對(duì)人類的健康有很大的幫助。

　　我喜歡文竹，不但因?yàn)樗�的頑強(qiáng)和美麗，還因?yàn)樗�能帶給人們健康。

關(guān)于文竹的作文6

　　細(xì)雨蒙蒙，窗外，那一抹濃艷的綠正吸引著我的視線。湊近仔細(xì)一看，竟是那盆幾周前奄奄一息的文竹！

　　記得把它捧回家的那天，我十分激動(dòng)！雖然它的枝葉因?yàn)槿鄙贍I(yíng)養(yǎng)而有點(diǎn)兒泛黃，但我還是萬(wàn)分喜愛(ài)它。它可是一盆文竹啊，我夢(mèng)寐以求的文竹，象征著高雅的文竹呀！一回到家，我便精心照料起來(lái)，每天為它澆水，每周給它施肥。在我的悉心呵護(hù)下，它一天一天好轉(zhuǎn)起來(lái)，看它每天綠一點(diǎn)，我的心就高興一點(diǎn)兒。

　　時(shí)間一天一天過(guò)去，這盆文竹便蓊蓊郁郁地長(zhǎng)大了，雖然它如此健康，但我對(duì)它還是十分關(guān)心。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在我回老家過(guò)春節(jié)的那幾天，未能照顧好文竹，回來(lái)時(shí)它已全身變黃，葉子枯萎了，像雪花一樣落下來(lái)，僅剩下一兩根枝條是綠色的'。

　　現(xiàn)在，看到這綠意萌發(fā)的文竹，我呆了，它的生命力竟如此旺盛！難道因?yàn)橹�前枝葉太茂盛，給它的負(fù)擔(dān)太重，導(dǎo)致剪了枝條后，還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，到現(xiàn)在才好？

　　不，不是！是因?yàn)槲闹駥儆诖笞匀坏模�如果刻意去照顧它，它就因�(yàn)橄硎艿奶�多而在風(fēng)雪中凋零了。可如今，它又有了自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的品性，不懼風(fēng)欺雪壓，在大自然中挺立著！

　　人也是這樣，如果被父母過(guò)分呵護(hù)，導(dǎo)致他成為了溫室中的花朵，那么，長(zhǎng)大后，他將無(wú)法面對(duì)殘酷的社會(huì)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始獨(dú)立，做一個(gè)像文竹一樣屹立在風(fēng)雪中的勇士吧！

關(guān)于文竹的作文7

　　在我家的小院子里放著一盆文竹，它又細(xì)又長(zhǎng)的枝干雖然不硬，但是長(zhǎng)長(zhǎng)的根有力的扎進(jìn)泥土，無(wú)論風(fēng)多大都不倒。新生的青翠的枝片顯得年輕充滿活力。

　　這是我從學(xué)農(nóng)帶回來(lái)的戰(zhàn)利品之一，也是我最喜歡最疼愛(ài)的植物，在學(xué)農(nóng)時(shí)，我一眼就看準(zhǔn)了它。它那蓬松的枝片，細(xì)長(zhǎng)的莖枝，青翠的外表，讓它在那么多花中顯得與眾不同，我終于得到了它。在幫它裝土?xí)r，我看著它，期盼它長(zhǎng)出更多的枝片。它真是不負(fù)眾望，現(xiàn)在的它可是枝葉茂盛啊！

　　記得有一次，我姐姐來(lái)我家吃飯，在“參觀”我家是發(fā)現(xiàn)了我的“寶貝”文竹。吃飯時(shí)，她就對(duì)我說(shuō)：“這文竹長(zhǎng)得真好，讓我拿去養(yǎng)幾天吧！”我以為姐姐開(kāi)玩笑就沒(méi)回答。晚上，客人走光了，我去給“寶貝”澆水，發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了！我簡(jiǎn)直想瘋了似的翻來(lái)覆去的。忽然，我想起姐姐在吃飯時(shí)說(shuō)的話，急忙跑到電話旁，打電話問(wèn)姐姐。果真被姐姐帶回家了，她還說(shuō)，一定會(huì)把它照顧好的.。雖然這么說(shuō)，但我還是不放心每天2至3個(gè)電話，仿佛文竹是不能缺少的。

　　過(guò)了3天，姐姐來(lái)了，她是專門來(lái)把寶貝還給我的，還說(shuō)：“可憐了那些電話費(fèi)呀！”一接過(guò)“寶貝”，馬上觀察了一下。可憐的小家伙憔悴了一點(diǎn)，但長(zhǎng)高了1.6厘米呢！

　　這盆文竹不單是一盆盆景，還是我的“寶貝”，也是我學(xué)農(nóng)的一段美好回憶。

關(guān)于文竹的作文8

　　我家有盆綠色植物，看起來(lái)綠油油的，摸起來(lái)毛茸茸的，就像是綠色的棉花，漂亮極了。媽媽告訴我它叫文竹，我覺(jué)得奇怪：除了枝條像竹子一樣一節(jié)一節(jié)的，其余哪兒都不像。

　　有一天，我在《小愛(ài)迪生》里看到關(guān)于文竹的介紹：文竹原產(chǎn)于南非，其實(shí)并不是竹子，因?yàn)樗�的枝干就像竹子的枝干一樣一�?jié)一節(jié)的`，所以人們給它取名為文竹。它適合生長(zhǎng)在溫暖的地方。

　　哦！原來(lái)是這樣，與我想的差不多。不管它是不是竹子，我還是喜歡它。有時(shí)候我會(huì)用放大鏡仔細(xì)觀察它，好像一片小小的森林呢！森林里會(huì)有童話故事吧？

　　文竹長(zhǎng)得很快，只要你勤快地給它澆澆水、施施肥、曬曬太陽(yáng)，它就會(huì)不時(shí)地長(zhǎng)出新芽，不象竹子只在春天長(zhǎng)新芽。我家的這盆文竹已經(jīng)有七八年了，從種在一個(gè)小盆子里，到現(xiàn)在的這個(gè)大盆子。從三四根枝條，長(zhǎng)到現(xiàn)在的十幾條。細(xì)細(xì)的葉子密密麻麻的，把盆子裝得滿滿的。媽媽說(shuō)如果她不把一些枝條選剪掉的話，這些葉子早就沒(méi)處可長(zhǎng)了。這不，暑假里長(zhǎng)出的兩個(gè)新芽，可能是因?yàn)檫@些葉子擋住了它們的生長(zhǎng)空間，它們只好“突出重圍”，向空中生長(zhǎng)。沒(méi)幾天時(shí)間，它們就“嗖嗖嗖”地快躥到天花板了。然后，它們?cè)俾�慢地長(zhǎng)出葉子，這些葉子又密密麻麻地?cái)D在一起，好像在空中造起了樓房。

　　我家的文竹可愛(ài)、有趣吧！

關(guān)于文竹的作文9

　　清晨，窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的把我叫醒，陽(yáng)光真好。我走到窗前伸伸伸懶腰，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的文竹多日不見(jiàn)更加濃密旺盛，風(fēng)姿綽約了，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑落在上面，顯得翠色地欲滴，格外的歡喜。

　　每天上學(xué)早出晚歸，好久沒(méi)細(xì)細(xì)看看我的文竹了。它依然那么蒼翠，瀟灑、從容的生長(zhǎng)著。還記得年前去花卉市場(chǎng)看盆栽，透過(guò)威武的鐵樹(shù)、慵懶的富貴竹、俏皮的蝴蝶蘭……在花葉爛漫之間我一眼就看上了這一株清雅的文竹：雅致小巧的白花盆，里邊有三莖纖弱的植物，瀟灑地輕揚(yáng)出三片綠霧，枝干有節(jié)似竹，葉片纖細(xì)秀麗，如羽毛般輕柔，翠云層層，姿態(tài)文雅。陽(yáng)光下這文竹枝舒葉展，綠意正濃，細(xì)碎的針葉上像涂了油，色澤有點(diǎn)發(fā)亮。簡(jiǎn)直就是一棵縮微了的迎客松！我興奮的把它捧回了家中。安置在窗臺(tái)上，整個(gè)寒假它與我為伴，眼底一抹青翠，心中一汪清澄，它就像一個(gè)守護(hù)者，憑窗而立，不說(shuō)話不動(dòng)搖，安靜的在那陪我讀書寫字。

　　開(kāi)學(xué)忙碌了，一直沒(méi)怎么去注意它。看到春在漫步微笑，花在風(fēng)中舞蹈，這抹淺淺的綠也開(kāi)始在陽(yáng)光下蓬勃。不知什么時(shí)候，文竹根部竟然探出了幾粒調(diào)皮的'綠芽?jī)海�綠芽已微微綻開(kāi)，枝葉逐漸有了眉眼，一抹嫩綠生機(jī)勃勃，我不禁有些感動(dòng)，這倔強(qiáng)地小東西在抽枝長(zhǎng)葉呢。我想過(guò)不了多久，新的枝葉就會(huì)成形，和枝長(zhǎng)葉豐，色澤蒼翠的老葉縱橫交錯(cuò)，竟相呼應(yīng)，共同構(gòu)成這松的風(fēng)骨，竹的神韻。微風(fēng)佛過(guò)，枝葉輕輕搖曳舞動(dòng)，似乎在告訴我：好朋友，有方向的花兒最美麗，有理想的人生最完整，讓我們一起努力，吸收陽(yáng)光和希望，茁壯成長(zhǎng)，任何時(shí)候都微笑，堅(jiān)毅。盡情去書寫自己的人生。

關(guān)于文竹的作文10

　　不知從何時(shí)起，講桌上多了一盆文竹，細(xì)小的葉片，青蔥嫩綠。學(xué)習(xí)疲倦時(shí)看看它，確是一種享受。

　　漸漸地，大家都注意到文竹的葉子有些干枯了。

　　一天早上，A同學(xué)走近文竹仔細(xì)觀察，自言自語(yǔ)道：“是老葉先干枯的新葉仍正常生長(zhǎng)。那么，它應(yīng)該是缺乏某種可轉(zhuǎn)移礦物質(zhì)，氮、磷、鉀……會(huì)是哪一種呢？”沉思了片刻，他又自言自語(yǔ)道：“嗯，取少量土壤，溶于水，再種植幾株植物幼苗，與其他配好的溶液作對(duì)比，可以查出缺少哪種元素……”

　　B同學(xué)經(jīng)過(guò)，插了一句：“制成溶液后，通過(guò)焰色反應(yīng)可直接檢驗(yàn)是否含有鉀離子。”

　　午休時(shí)，C同學(xué)看到半枯的文竹說(shuō)：“咦！這文竹怎么枯了呢？嗯，會(huì)不會(huì)是和放射性元素有關(guān)呢？元素半衰期……”

　　D同學(xué)看到枯干的文竹，感嘆道：“秋風(fēng)卷起黃葉飛，窗外垂柳舞，梧桐葉落了。唉！連文竹都死了。”同桌E調(diào)皮地接了一句：“秋風(fēng)起了，葉子落了，嗨！連蜘蛛都上吊了！文竹也難逃一劫吶！”

　　衛(wèi)生委員F也注意到了文竹的異常，他說(shuō)：“可能是在講臺(tái)上，太多的粉筆末兒讓文竹受到了污染。”于是他把文竹搬到了教室門口。

　　放學(xué)后，大家都聚在門口，討論著文竹的`情況。A說(shuō)：“再等幾天，我就能檢驗(yàn)出缺少哪種礦物質(zhì)了。”C說(shuō)：“植株內(nèi)有多種元素，估計(jì)是哪種元素發(fā)生衰變，從而影響了植物生長(zhǎng)。”D說(shuō)：“嗨！連這都想不明白呀！秋天到了，植物當(dāng)然會(huì)枯死了。”F補(bǔ)充道：“不盡然，也有可能是粉筆末兒的原因……”

　　園丁經(jīng)過(guò)，看到那么多人圍在一起，想看看到底發(fā)生了什么事。當(dāng)他看到那棵枯死的文竹時(shí)，驚訝地說(shuō)：“呀！你們?cè)趺床唤o文竹澆水呢？”

關(guān)于文竹的作文11

　　雨后的陽(yáng)光照進(jìn)了房間，照亮了那盆細(xì)嫩的文竹。

　　書桌上的那盆文竹我總是小心呵護(hù)，小心翼翼地澆水，小心翼翼地曬太陽(yáng)，甚至連風(fēng)都不敢吹，生怕那纖細(xì)的枝干會(huì)攔腰折斷。它也努力的生長(zhǎng)，伸出一大片一大片的綠葉，我的心里不由得感到一陣溫暖。

　　天氣越發(fā)的燥熱，我的脾氣也不知怎的，對(duì)待事情總是失去了從前的耐心。學(xué)習(xí)上一次又一次打擊，使我感到煩躁，但在一抬頭的瞬間，我又我看到那翠綠的文竹仍在生長(zhǎng)著，雖然沒(méi)有毛竹那樣高大挺立，亦沒(méi)有蘭花那樣潔白芬芳，但它也用自己纖細(xì)如針的枝干托起了綠的要流下來(lái)的葉。那綠，給了我安慰，那綠，溫暖了我涼了大半截的心。

　　可漸漸的，文竹的葉子越發(fā)的枯黃。散發(fā)出死氣沉沉的氛圍，正如我憂郁的情緒，看著別人開(kāi)花結(jié)果，而我只能枯萎衰敗。心中逃避的`種子開(kāi)始生根，放下的心理日漸增長(zhǎng)。

　　看著門外的暴雨，一顆顆雨滴打在我的心上。我?guī)е鴳n郁的心情回到房間。忽然，我看見(jiàn)窗邊的那盆文竹正受著暴雨的摧殘，我連忙跑去抱起它，那細(xì)嫩的枝干斷了幾根，葉片上的雨珠像是它的淚。但那枯黃的葉恢復(fù)了往常的綠，充斥著飽滿的生命力，那柔軟的枝干呈現(xiàn)出閃腰的光澤，我的心不禁怔了一下，她并不抱怨，她選擇了容忍他選擇的堅(jiān)持，最終，他勝利了。

　　每當(dāng)我一抬頭，便會(huì)看見(jiàn)那傷痕累累的文竹，但他卻仍然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，努力對(duì)抗它生命中一次又一次的暴風(fēng)雨。想到這兒我，都會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，一次又一次的打擊，只會(huì)讓我更加勇敢。

　　陽(yáng)光下，那盆纖細(xì)的文竹在清風(fēng)中搖擺。

關(guān)于文竹的作文12

　　文雅氣質(zhì)，韌竹幽香，文雅竹香。

　　——題記

　　文竹，文雅之竹，它不屬于竹子，但卻因?yàn)橛兴浦竦闹Ω桑�有了竹的那種堅(jiān)韌不拔的氣質(zhì)，所以稱其為“竹”。“文”是指它又有一種文雅的氣質(zhì)。多用于書房，來(lái)表現(xiàn)那種文雅的竹香。

　　我的這棵文竹，是放在我的書房，因?yàn)槲覍?duì)它獨(dú)特的喜愛(ài)，喜愛(ài)其形，喜愛(ài)其狀，喜愛(ài)其氣，喜愛(ài)其質(zhì)，喜愛(ài)其香。總是能在靜心讀書時(shí)，品味到墨香與竹香。那種美妙的香氣讓人不得不迷醉，沉浸。從書香墨氣中醒來(lái)，淡淡看向那一棵獨(dú)特香味的來(lái)源者——文竹。看著那一枝枝似竹干，一節(jié)一節(jié)，有獨(dú)屬于竹的堅(jiān)韌，在那之中，我感受到了一絲不甘，似在不甘于自己這般細(xì)小，不能像真正的竹那樣能真正挺立與天地之間。有感受到了蓬勃的生機(jī)，那種呼之欲出的，近似實(shí)質(zhì)化的'生氣，為文竹之文雅氣質(zhì)更添一份生氣。眼神順著那枝干向上看去，看到的的是蓬松細(xì)密的葉。一叢接一叢，一片接一片，一層接一層，像云朵般層疊在一起。那近乎實(shí)質(zhì)化的生氣，便是從這葉中散發(fā)出來(lái)，圍繞在這綠色的云朵四周，早已分不清實(shí)質(zhì)與虛幻。

　　文竹的氣質(zhì)，文雅至極的魅力，讓我總在任何情況下清醒，為其為陶醉，如同沉醉在一片由文字組成的大自然之中，有屬于文筆的墨香，又有大自然的生氣勃勃。記得文竹的花語(yǔ)是代表永恒，代表永恒的氣質(zhì)，永恒的文化，永恒的生機(jī)。不由自主的愛(ài)上這種意境。

　　人們都說(shuō)某些特殊的東西能改變一個(gè)人，我相信文竹一定是其中之一，因?yàn)槲艺嬲嬲�正地�?ài)上了這文竹，它不再是一個(gè)淡淡的名字，一棵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的植物，而是一種獨(dú)特的氣質(zhì)，一股文雅竹香。

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