(精)遙遠的眼神作文（精選15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的遙遠的眼神作文，歡迎大家分享。
遙遠的眼神作文 1
我站在泥濘的路口。
眼前是大片青蔥的麥田，麥浪翻滾著的盡頭，模糊的線條勾勒出一雙清澈的眼睛。我努力捕捉，再望卻是繁華的道路，沒有溫度的碼頭……
我站在這頭，她站在那頭，這是我們以前的距離。現在的距離，需要穿過人海、山海、城海才能度量，或許在生活匆忙的節奏中能夠遇見也只是形同陌路，那就讓我將這記憶中被時間沖刷的“遙遠”再次清晰起來吧。
奶奶家有片田野，不過已變成別家的了，每當我路過的時候都會變得越加傷感，田野終是失去了生機。
我曾經和一個姑娘在這窄窄的田園小路上追打著，嬉笑著，伴著這里從青到黃、從幼苗到果實、從播種到收獲。她家和奶奶家就隔著這片田野，從兩端可以望見彼此。這里的玩伴少，我和她漸漸熟絡起來。有時候，我們就以大聲呼喊的方式交流，聲音穿過茫茫原野，拂過顆顆麥苗，隨著風傳入耳朵。她愛笑，有時候莫名其妙地就笑起來，迷糊地看見她的雙眼瞇成一條線，就像是倒掛的月牙，眼睛里蹦出朵朵燦爛的火花，那溫暖的眼神宛如一米陽光，一縷清風，一露甘泉，劃破這短暫的距離，投入我的懷抱。舒暢、欣慰、喜悅更有樂觀在心底里萌發，讓我如置身于篝火叢中，頓覺一切都是面朝麥野，春暖花開。
那時，黑的夜，只有我和奶奶兩個人生活在那空蕩蕩的'房屋里，白日里她那雙溫暖的眼神是我睡夢里的精靈，照亮這個空間，讓我不再孤單害怕。
有天，這個大大咧咧的姑娘牽著風箏跑到奶奶家，她那清脆的嗓音，很快地把我從睡夢中驚醒，一睜眼，就是她那俏皮的眼睛，一副驚訝的表情，她馬上把我從床上拽了下來，急促地催我：“別睡了，去洗洗，咱倆放風箏去。”我回了聲“遵命”，馬上以迅雷不及掩耳之勢穿戴、洗漱，三分鐘后她就牽著我的手跑到了田野。我安靜地坐在田埂上，她活潑地抓著線跑著，安靜的我望著活潑的她，似乎這個畫面也十分和諧。一陣大風把風箏帶走了，風箏搖搖晃晃地調整著平衡來飛翔，它順利地離著我們更遠的地方飄去，麥浪滾動著波波笑聲。
她突然靜下來問我：“你的夢想是什么呀？”我呆了半天茫然地搖搖頭，她的眼神變得失望，又有一絲惋惜，“知道嗎？我一直想當醫生哩！”她說的時候眼里散發著光芒，我拉起她的小手，幸福地笑著說：“我就想一直陪著你！”我望著藍天很堅定，她用閃爍的眼睛望著我，眼底有一絲波紋，那眼神讓人感動，里面含著柔情，似乎可以融化堅冰，讓我為之顫動。“你會有自己的追求的。”她意味深長地嘆道，突然我感覺眼前的她如此陌生，以前充滿著火花和快樂的眼神變得沉重起來，眼睛里的內容我不能一觸即破，也許是我們都長大了吧！天空，田野，小路都變得蒼茫起來，聽說風箏的線牽的是思念，風箏的飛飛的是成長……
后來，碼頭重修，這里的路變為國道，大多數房子都要拆遷，她家也不例外，就剩下了這片田野和我這頭的風景，奶奶家一帶恰好還存在。她要走的那天，我去她家告別，她面無表情，匆匆收拾著箱子，一切都變得很凝重，我也只是呆呆站著，看她忙碌的身影。其實我們還有好多話要說，只是怕說著說著大家都淚崩了，讓離別更加上了一層傷感。走的時候她回頭了，用泛紅的眼睛看著我，眼波流轉，那戀戀不舍的眼神散發著一股力量讓我相信著：她會回來的。她轉過頭去，跑開了，地上卻留下了淚花。
她真的來找過我，是奶奶告訴我的，可我卻不在。如今，幾年過去了，我站在這里，故人、故居都已消失在路的邊緣，種種情感和故事也消失在邊緣。
童年變得遙遠了，童年的伙伴也遙遠了，她的眼神消失在車水馬龍的碼頭上。
遙遠的眼神作文 2
我走在蘇城的街道上，寬敞的街道，明亮的樓房，穿梭不息的汽車……每天同樣的風景我仿佛早已習慣，混跡于人潮涌動中的我，儼然一個城里人的模樣，似乎早已忘了自己最初的淳樸和青澀。
曾經最艱苦的歲月，紅的磚，青的瓦，我在樸素的教室里拿著書對著你們侃侃而談的歲月早已一去不復返，記憶真的已經很模糊了，可是這么多年，為什么我偏偏忘不了你的眼神。你的眼神，怯怯的，生生的，仿佛一只驚懼的鳥，攪得我在無數個夢里突然醒來，我忘不了你的眼神，就像我永遠忘不了那片我曾生活過的土地，那片我揮灑過汗水也消耗著青春的土地。
那一年，我第一次見到你。
開學后的幾天，一個老人突然帶著你來到我面前，后來我知道這個穿著樸素卻很整潔的老人是你的奶奶。你的奶奶對我這個儼然黃毛丫頭一樣的小老師十分尊敬，那種尊敬的眼神里幾乎是透著幾分崇敬。一個看起來幾乎年過半百的老人站在我的面前畢恭畢敬地對我說，老師啊，孩子還小。他爸媽都在工地上干活沒空管他，請您多費心了。那時你搬著一張斑駁破舊的桌子，滿頭都是汗，一件藍格子的小襯衫早已被汗水浸透，汗珠順著脖子往下淌。你低著頭站在奶奶身后，眼睛始終看著地面，一句話也不說。我走過去，用紙巾幫你擦了擦汗，笑著說這孩子。當時你抿了抿嘴唇，始終沒有對著我說一句話。
我發現你不僅喜歡低著頭，也不愛講話，你總是固守在自己的一張小課桌上，整天看守著你的那些課本。你唯一抬頭的姿勢是在上課的時候，你總是盡力記下我在黑板上寫下的每一個字，盡管我覺得有些字根本就是不需要記的。這讓我每次面對你的時候都有一種無比心疼的感覺。
你總是一個人默默的吃飯，吃的永遠都是那么幾樣，豆腐，綠豆芽，大白菜，你日復一日地吃著這幾樣菜，我卻從沒看見過你的厭煩，你每次都把餐盤吃得干干凈凈，然后洗好飯盒安安靜靜回教室看書。
我想你是大男孩了，這是個大男孩已經懂得拾掇自己的年紀了，可是每次我路過你身邊的時候，總是能隱隱約約的聞到你頭發上散發出的.濕汗味，我心有不悅可正是因為你是大男孩了我不能直接的告訴你，我當著全班同學的面在班會課上煞有介事的講衛生的重要性，你的頭低得更厲害了。
后來我檢查宿舍的時候才知道原來你是沒有洗發膏的，甚至連香皂用的也是最便宜的一種。可是當時我卻發現你的床頭竟然有塑料袋扎起來的冰糖，所以我當時不問青紅皂白地批評了你，你只是低著頭，一句話不說，可是我分明看到了小男子漢幾乎奪眶而出的眼淚。許多年后我才明白，那包冰糖是你用省下來的生活費為總是咳嗽的奶奶買的，知道這個真相的時候，我已經心安理得地走在蘇城一個明亮的校園里，可是孩子，你能感受到老師內心的不安與躁動嗎？
后來我離開了，離開了那個插著青青柳條的小學校，來到了這個我曾經夢想著的鋪著光滑地磚和鵝卵石，有著塑膠跑道和高大樓房的城里學校。在這里，我見過太多鮮活而自信的面孔，看到過太多由于出身富貴而從眼神里流露出的優越感，目睹過太多雖年少卻幾乎不可一世的輕狂，可是每當這個時候，我總是會想起你的眼神，怯怯的，生生的，仿佛一只驚懼的鳥，讓人痛到心里去。
有一天晚上，我意外接到一個電話，一個孩子告訴我你的父親為了生活奔波身體勞累英年早逝，而仍在為高考復讀的你說真的不想再讀書，真的想南下打工為風雨飄搖的家庭承擔不堪承受的重負……
曾經我天真的以為，我能用自己有限的價值去影響另一個人的人生，曾經我幼稚地以為，我能夠堅守自己的夢想就像霍爾頓癡迷地看守著他的麥田，曾經我那些不知天高地厚的以為終于在殘酷的現實面前碎成了一地的玻璃片，留下的，只有你那種怯怯生生的眼神，偶爾跑進我的夢里，攪得我在午夜夢回時無奈的一聲長長嘆息。
遙遠的眼神作文 3
夏夜已深，月影在望，老樹婆娑，蟬鳴依稀。上學期的學習壓力和總是處理不好的人際關系中，天天掛著黑眼圈的我難得抽出了點時間來看課外書，心里無比的暢快。我合上了枕邊的《蘇東坡傳》，一沾枕頭，困意便如潮水般襲來。
眼前忽然出現了一片霧氣，我向前走，不知怎的，場景卻是我從未去過的赤鼻磯，更驚奇的是，現在我居然身處江中的一小舟中。“江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出”。我靜靜坐在舟中。長江水波粼粼，霧靄沉沉，江岸風清朗月，一股寒意突地直上心頭，不由得摟了摟身上的蓑衣。忽見江上有舟一芥，在一片茫茫中并不那么顯眼。輕船棹過，在澄澈水中畫出一道淺淺的墨痕。只能隱隱見舟中人一點，待船近了，來人才漸漸清晰。身旁煮的酒沸了，我這才注意到原來自己的腳邊有一紅泥小爐。我起身，向來人作了一揖，眼底是藏不住的欣喜與激動。來人竟是幾千年前的蘇東坡！我看不清他的臉，但不知道為什么竟如此篤定他的身份。我試探著開口，聽不見自己的聲音：“久聞先生……今日是第一次見。“哈哈，不敢當，小友請坐吧。”我有些不安地坐下：“招待不周，沒有什么下酒菜，還擾了先生清凈。”出現在黃州的東坡，眼底藏著些許疲憊。且他本應是與客同飲，為何只剩他一人？“無礙。”東坡擺擺手，坐了下來，杯酒如喉，似乎是說不出的.恣意暢快。“無需緊張。本以為有客無酒，有酒無肴，誰料碰上了你，剛剛還釣上來了一條鱸魚。黃州這地方，還挺不錯的。若有時間，便來我這雪堂喝杯茶，……”說著，蘇東坡抬眼看了我一眼，眼里是對小輩的關照。飲下了第二杯，他笑了一下，竟然就開始講起他在雪堂的趣事。
我坐直了身子。這是歷經了烏臺詩案的東坡先生，寫后赤壁賦時是說不出的惆悵迷惘。聽著他笑著講了許多他的趣事，我心里突然就揪了起來。待他開始一言不發地吃魚喝酒時，我和他講我的煩惱：“有問題冒昧想要問先生。為人處事，怎么才是最好？近日學業繁雜，壓力也越來越大，不知何解，便像您說的那樣，不吐不快。”
他放下酒杯，神色里少了幾分玩笑，多了幾分認真。我只能看見他的眼睛明亮而有神，是歷經滄桑后的沉穩，更是堅定，月光似乎也分了三分顏色予他的眼睛。在月色下，東坡好像入世的神仙，要回到天上去了：“不必太在意別人的看法。每個人的思想不同，經歷不同，受過的教育不同，自然待人會有不同的標準。”他似是想起了什么，頓了頓，向我笑笑，“不必太勉強，只需做好自己，問心無愧。現在便是出發之時。”
夜色深濃，霧氣渺渺。蘇東坡忽然起身：“很高興與你同飲，我要走了。”我一驚，連忙站起來：“先生，您要去哪兒？”“我要回北宋去了。獸在藪，魚在湖，一入池檻歸期無……”他好幾杯酒下肚，想來是醉了，不知道在哼著什么調子，輕快中透著不易察覺的……哀傷。我有些詫異，抬頭不小心再次對上他的眼神。他的眼神忽然由寥落變得開朗，有幾分自嘲的意味，隨即他整個人好像輕松了起來。
我驚訝地看著他忽然從船上跳起，攝衣而上，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。他長嘯，霎時間，無邊落木蕭蕭而下，山鳴谷應，鳥雀無聲。聲漸不聞，我揉揉眼睛，東坡不知道什么時候又回到了船上，負手而立，忽然想起了什么，轉身給了我一個微笑。我默然無語，似乎明白了什么，目送著那葉小舟在霧氣中劃出去很遠，很遠。
眼前突然一白，幾只仙鶴掠過我的身邊，發出幾聲長鳴。我猛地坐了起來，才發覺是空調開得太冷，身上的被子被踢到了一旁。回想起夢里的一幕幕，特別是那個逐漸變得模糊的遙遠的眼神，心頭一震。初升的陽光照進窗來，我看著窗外那輪紅日，內心裝滿了對今天，對未來的憧憬。
遙遠的眼神作文 4
浮云游子意，落日故人情。
時間，一個任何人都無法改變的東西，它固然重要，但有時我真的好討厭它，是它，讓人們拼命追逐，整天過得渾渾噩噩，也是它，給人們帶來了離別。
有人說過經歷多了會習慣，分離多了會麻木，我覺得這句話說的不對，經歷雖然多，但每次都還是會有不同的感受。
已經是正月初八了，春節的氣氛已不再那么濃郁。又到了一年的離別之時，許多人結束了這段假期，離開家鄉，又開始了新一年的打拼。
那一天，在老家門口的叔叔提著沉重的行囊，帶著懷念，也帶著一種興奮的心情，踏上去工作的路途，他走了。
頭頂的太陽稍斜，冷冽的'風，似刀尖拂過臉龐。可是，立領衣衫下的他，竟未曾動容。或許他知道，心里的郁結定是比這寒冷更加讓人難耐。深吸一口空氣，涼風中彌漫的除了鞭炮綻放出花火后所殘留的硫磺味，更多的是清冽。手里提著重重的行囊，想回頭，可卻又搖頭。最終還是提步前去，緩緩的，緩緩的，身后的父母銀絲藏于鬢上。可還是在門口久久佇立，踮起腳尖就那樣子遠望，遠望著的目光也穿越著障礙物，只為定格著那一抹熟悉的身影。似乎期盼著能夠看的更遠、更清。漸漸地，他們眼中緊鎖的輪廓走進了濃霧中，揉揉眼睛，卻發現依舊縮影斑駁。誰也猜不透的或許是濃霧，也或許是那擦不干、止不掉的淚霧。那依稀的影子就這樣漸漸走失，吹散在風里，吹散在天涯。
雖然叔叔回家的次數不多，可每次回家，爺爺奶奶都早早地等在那里，他們天天都盼著叔叔能回來看望他們。看著來來往往的人車過去，終于等到了，連忙迎上去，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒，領著叔叔往家中走。每次，都一樣，等在那里，他們已經等習慣了。而每次，叔叔離開時，直到再也看不到他的身影時，他們才戀戀不舍的回家，寂寞孤獨的父母一定在想著，孩子下一次什么時候回來。
自從叔叔走后，奶奶就會感覺到，在沒有他的日子里，生活就好像少了一些生機。奶奶想著和叔叔的距離之差——自己在山這頭，而他卻在山那頭。就好像中間隔著一堵隔音墻，看不見他的面孔也聽不見他的聲音，只能從偶爾打來的電話中看清楚他的“廬山真面目”，而那通電話往往能使爺爺奶奶高興好久，好久，是那雙渾濁疲憊的眼中，一瞬間迸發出一種似乎與年齡不符的興奮與激動。
太陽快下山了，夕陽的余暉斜斜地照在爺爺奶奶的臉上，身上。在橙黃色的夕陽里的他們，表情是那么的慈祥，那么的和藹。我鼻子一酸。隔著朦朧的雙眼，我隱約發現，叔叔轉身看了他們一眼，他的眼睛應該也紅吧。那慈祥的，充滿愛的眼神，依舊那么溫暖，即使在這個寒冷的冬天。叔叔提好行李，快速的轉過身，大步向村口走去。他再沒有回頭。我想，不管叔叔在哪，他們總是在身后看著。
遙遠的眼神作文 5
一提到“眼神”，想必會是多種多樣的，而在我的內心深處，一直有一個眼神，在幕后默默地鼓舞著我。是它，給了我力量，增強了我努力學習的信心。
許多年之前，我上幼兒園時，學習成績并不理想，其中很大一個原因就是年齡偏小，當時還不滿3歲。在我入學考試時，滿分100分的試卷，我的分數是0分。那是并不知道“分數”這一概念，只是看到在自己的試卷上有一個用紅色筆圈的'“0”，類似于雞蛋的東西。我四處看了看，只有我的試卷上有“雞蛋”，其他小伙伴的試卷上都沒有，我心里很開心：這下爸媽肯定高興，我還帶了個雞蛋回家呢！我拿著試卷，背著小書包，一蹦一跳的回家了。我推開家門，房間里靜悄悄的，空無一人。我放下書包，跑到廚房拿了一個雞蛋跟試卷上的雞蛋作比較，果然還是真的雞蛋大！就在這時，家人回來了，我飛奔到他們面前，手里揮舞著卷子：“看，我得了一個‘雞蛋’！”爸媽頓時愣了，我猜他們肯定在想：“這不是0分嗎？怎么這么差？算了，她只是個小孩子。”那時的我當然想不到這些。但是隨即他們的眼神充分暴露了他們的內心。那種眼神，黯然失落的眼神，刻骨銘心地釘在我的心里，我永遠不會忘記。
事后，我知道了得“雞蛋”是不光彩的，感到自己真的是年幼無知。經過這件事的教訓后，我繼續努力，爭取不再拿“雞蛋”。
遙遠的眼神作文 6
那年冬天，天很黑，外面下著淅淅瀝瀝的雪雨，開闊的地面上，只有一對母子，還有那一個遙遠的眼神。
爸爸媽媽離婚了， 那晚，爸爸準備帶我回家——他的家。
外面下起了雪花，北風也似狼犬般嚎叫，刺入肌骨。我裹緊了羽絨服仍然能夠感受到冬天帶來的嚴寒。門口的老松也彎下腰來向冬天的威嚴臣服，沒有了昔日的凌霜傲雪和對抗嚴寒的那番雄姿英發了，盡是那一幅凄冷的畫面……
時間已經逐步逼近，冬日的“嬌陽”也懶散地退回了地平線下。
該到出發的時候了，母親不情愿地把我的衣服收進了箱子，卻不是舊日里的利索麻利了。外面的雪越下越大，
南疆的青山碧嶺轉眼已成北國風光，真有那“山舞銀蛇，原馳蠟象”的韻味。我出了門，隱約看見母親藏在門后的那一雙不舍而濕潤的眼睛。我向后拋了一句：“媽，我走了，不用擔心我。”
我一步一回頭地挪動著腳步，只見母親站在門外，大雪飄落在她的身上，她就那樣一動不動地目送著遠方，我能看到的只有她那瘦弱的身軀和那雙濕潤的眼睛。我踩在這厚厚的雪地上，似乎都已深陷、“難以自拔”……每踩上去的一腳，都使我的.心格外的沉重。這每一步不僅讓我離家的距離遠了，而且離母親的愛更是遠了。每一腳踩上去擠壓雪的聲音都好像踩在了心上，是那樣的清晰而又有感觸。
越是如此，我越是不忍再回頭。其實，我又何嘗不想回頭再望母親一眼呢？可我竟然沒有勇氣去面對母親那雙濕潤的眼睛……
就這樣沉重地走出了小巷的盡頭，我也在母親的視野里消失了，但我知道，我的背影還停留在母親的眼中，而母親那雙濕潤的眼睛也永遠刻在了我的心上。
遙遠的眼神作文 7
一個人，一個眼神，一輩子的回憶，我會珍藏。
———題記
上七年級時，王老師教我們語文。雖然她的眼睛又大又漂亮，但那眼神總是冷冷的，讓人感覺遙不可及。可相處一段日子后，經過仔細觀察，我發現她的眼睛竟然會說話，令我難以忘懷。
記得她一開始上課，就讓我們一個接一個地“開火車”回答問題。我心里很不舒服，心想，開什么“火車”，誰能回答就讓誰舉手唄，這么唆，真煩人！輪到我們組“開火車”了，我的心“怦怦”跳得特別快。輪到我了，我要回答的問題是翻譯一段古文，內心不禁有些緊張。當我抬起頭時，才發現老師正親切地注視著我，目光中滿是熱情的鼓勵，好像在告訴我：大膽些，你能行！那溫和的眼神，飽含著對我的殷切期望，給了我勇氣和信心，幫助我準確地回答了問題。
還有一次上語文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時有一名同學在做小動作，沒有認真讀書。老師看見了，瞪大了眼睛注視著他，好像在告誡他：上課要專心，不要做小動作。這個同學開始時沒有看到，后來發覺了，馬上認真朗讀起來。這時，老師的眼睛是那么敏銳、那么嚴厲，但那充滿關愛與呵護的眼神，似一股暖流輕輕涌動，讓我們感覺不到遙遠。
課后，王老師喜歡和我們交談，用她那熱情溫柔的眼神看著我們。
升入八年級后，王老師調到離我們很遠的老家教書去了，我心中有太多的'不舍。
雖然王老師走了，那難忘的眼神也越來越遙遠了，但她那雙會說話的眼睛，經常浮現在我的腦海里。我一遇到挫折，那遙遠的眼神中所傳遞的暖流就一直在我體內涌動。品讀王老師那遙遠的眼神，我從中獲得了一股“力量”，這是愛學生的“力量”，這是愛事業的“力量”。這股“力量”，將永遠催我奮發，催我前進……
遙遠的眼神作文 8
時間會像會流水般刷新這個世界，但記憶是永遠存在的。
還記得得小時候，母親帶我去超市。買完東西，我們都會經過門口的小便利店，每當我看到時，就會立馬穿過人群，透過廚窗，望著里面的冰淇淋直流口水，指著里面冰激凌，轉頭對著母親說：“媽媽！媽媽！我想吃這個！”媽媽跑過來：“冰淇淋你吃了會拉肚子的。”我不高興地撅起了小嘴，滿不在乎地嚷道：“我就想吃嘛，放心，我絕對不會拉肚子的 ！”媽媽笑道：“好呀。”我拿著冰淇淋開心地吃了起來。路經藥店時，媽媽進去買了一盒藥，我問道“媽奶，這給誰吃的啊？”媽媽笑而不語。
第二天，“咕力咕力”我的肚子疼，我馬上的過去問媽媽：“媽媽，還有拉肚子的藥嗎？”這時，我抬起頭，好媽正用一種無可耐何的眼神看著我，"有，就昨天買的`藥。“我愣了愣，原來媽媽知道我會拉肚子啊。
還有一次，是我三年年級的時間。那次我剛英語考試完，發下來，我一看，竟是0分，我明明寫了，心里不禁酸了。怎么回家給媽媽解釋啊？我紅了眼。回家媽媽指著試卷：“怎么回事？怎么會考成0分？我哭著嗓子：“媽，媽，我明明寫完了可， ……可上面都是空白的，名宇的字跡也不是我的，媽媽，你說……說我該怎么辦？ 說看，便撲進媽媽懷里，媽媽輕輕拍拍我的背，安慰道：“沒事，這不是你的錯。”
“可我拉低了班級的平均分啊！”
“沒事，老師和同學會理解的。”嗯！”媽媽的目光中有著一絲安慰。
寒冬來臨之際，我在房間里拷著暖爐，也回憶著母親的眼神。忽然覺得母親的眼神就如同這爐子一般，安靜，而又溫暖著我。也不知是在享受溫暖，還是在品味愛，迷糊中，我仿佛又看見了母親那個溫柔的眼神……
遙遠的眼神作文 9
生活中，是誰能用這樣的眼神去看著你，還能有誰用這樣的眼神去看著你，這眼神中帶著小小的嚴厲，又帶著小小的斥責，又帶著小小的感動，又帶著小小的欣慰。無意中，我發現這眼神正占據著我的靈魂，練就了我獨立做事的能力。
從我出生到現在，就無時無刻在擁有著這樣看我的眼神。
是的。你猜的沒錯，那個人是我的母親，她從我很小的時候就對我特別的嚴格，我曾經很不理解，為這個哭過很多次，有時經常在腦海中浮現出“母親”這個差點被我屏蔽掉的稱號，經常浮現出母親為我做過的方方面面。是的，美麗故事的結尾總是美好的，時間能沖淡了我對母親的不滿，我開始慢慢理解這種嚴肅認真而特殊的愛，開始慢慢讀懂他那遙遠的眼神，慢慢讀懂她內心的世界。她默默為我付出著、為我努力著、為我拼搏著，只為我將來有個好的前途，為我將來不要像她那樣，在少年時代留下不該有的遺憾。
幼年的時候，我整天只知道玩，從沒有主動的學習過。母親知道，從小如果沒有好的啟蒙，長大會有一些不好的習慣。母親的苛刻要求，使我懷疑，這是不是我的親生母親？我是不是抱養來的？我有時候非常恨她。有一次考試沒有達到她的要求，她把我反鎖在房間，到了吃飯的時間也不讓我吃飯，直到反省好為止！若還達不到她的要求，還要繼續懲罰。傾盆大雨吹打著嫩嫩的樹葉，是想讓小樹具有頑強的生命力嗎？是想讓小樹茁壯的成長嗎？正在我百思不得其解中，又是母親的`遙遠的眼神給出了我一個確切的答案。
我透過窗戶，看見母親正在翻看著我的試卷和課本，是想了解我為什么考得不理想，為什么沒有達到她的要求，為什么沒有達到她理想的境界。在我的反省中，她好像也在默默的為我加油打氣，替我好好反思，我不應該錯的地方。從那以后，她每晚都要給我溫習功課，直到我學會為止。有時在夜間醒來，卻看到她依舊在我書桌角落，看著我的課本，默默的學著。此時此刻，我情不自禁的想唱一首歌，贊美媽媽的歌：“哦，媽媽，燭光里的媽媽……”我的媽媽真的像個里唱的那樣嗎？我真有些疑惑。
期末考試馬上就要來臨了，可是我得了重感冒、發高燒，媽媽陪我去醫院一起去打吊瓶，媽媽為了我，把店門關了好好的照顧我。白天媽媽陪我打針，晚上陪我一起學習，晚上她比我睡得晚，早上她比我起得早，在媽媽的精心照料下，我趕在期末考試之前，好起來了。重返校園的我不僅沒有落下功課，而且，學習成績突飛猛進，很快，在這次期末考試當中，我名列前茅，取得了優異的成績，使媽媽和我都帶上了大紅花，媽媽的眼神再一次改變了。那眼神，如春風，吹動著小草，使它茁壯成長。
因此，我對媽媽改變了看法。總覺得媽媽變了。可我總想弄清楚，弄明白，是媽媽變了，還是我的思想變了。我是長大了嗎?在媽媽的教誨中長大的嗎？是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹。
在學習的道路上，是母親遙遠的眼神給了無窮的力量。
在生活的過程中，是母親遙遠的眼神讓我懂得了做人的道理。
想到那個給了我遙遠的眼神的人，想到那個關了燈依舊在我書桌角落的那個人，想到了那個在我生病的時候對我無限關懷的人。是她給了我太多太多，數不清的關愛，是她遙遠的眼神陪伴著我成長，度過我人生中最需要愛的時期。此時此刻想說的話太多太多，無法用語言來描述，用愛去感謝這遙遠的眼神為我所做的一切吧！
遙遠的眼神作文 10
眼睛是心靈之窗，它海納百川，容得下世間萬物。與此同時，它還能折射出人們內心的想法。
自從我上了初中之后，家里便常常啞口無言，十分冷漠，讓我感覺生活在沒有溫度的家庭中，我為此感到不解與無奈，但終于有一天，我的想法發生了截然不同的轉變
一天，父親親自送我去上學，我感到有些不適，便勸父親不必送我，可父親執意要送，我無可奈何，只好與父親同行，途中我們有種將說未說的金人之緘。于是伴隨著我們的只是無言與沉默。到了半路，我突然感到肚子不舒服，但又不好意思明顯著給父親看，便有捂著肚子的明顯動作，可是父親卻好像呈現出視若無睹的神態，我心中的厭惡感油然而生，覺得父親十分無情。
到校后我們進入教學樓，我讓父親去自己辦公室，不用和我一路了，可父親仍然一言不發，我感到有幾分失落，好像我不存在似的，我對父親的厭惡感就更加嚴重了，我們走著走著，我突然感覺書包有什么動靜，便下意識的`回頭一看，可是什么都沒發覺，便繼續往前走著，我在走的過程中突然想到老師囑咐我今天一早要去他辦公室改試卷，于是我便快馬加鞭的跑開了父親，跑步的途中，不小心打了個踉蹌，驀然回首。
父親居然投給我一個關切又充滿著擔憂的目光，我頓時感覺自己渾身蕩漾著溫暖和莫名其妙的愜意，恍惚間，我對父親不好的態度迎刃而解，余留的僅是對父親的“感激不盡”！
改完試卷后，我回到座位，打開書包，看見“雙飛人”這個解肚子痛的藥水。再想到自己在路上時對父親的憎惡，我感到羞恥與慚愧。那默默無聞中蘊含的全是濃濃的愛意啊！
有時家長的遙遠的眼神中的默默無聞，包含的愛意是無限的！
遙遠的眼神作文 11
每一次在睡夢里，一只只眼睛不知從哪里注視著我。每一只都不同，卻又是似曾相識。那遙遠的眼神讓我想抓住他們的回憶。在快要觸及時，卻像風一樣消失在黑夜里。
樓道里鉆出一只貓，雪白色的毛發在黑暗里閃爍著光輝。小小的鼻尖像一個倒掛的紅桃”，可愛極了。我緊緊的攥住書包帶，在經過它時，還是忍不住瞄了它幾眼，真是好看的貓！要是天天都在這里多好！我這樣想著。
第二天，它還在這里。它蹲坐在一個木板上，優雅的偏過頭與我對視，琥珀一般的眸子漂亮極了，在黑暗里散發出一種幽幽的綠光。那種好奇生動的眼神，連討厭貓的人都會夸贊吧。貓不叫了，默默向我湊過來。呀，不好，要回家了！”我突然想起什么，急急忙忙抬起腳向樓道飛奔。身后傳出窸窸窣窣的響聲：呀，那只貓也跟了上來，我一步三回頭地爬上樓梯。叮咚！”開門的是爸爸，看見我笑著向著我打開了門，但他看見我身后的那只貓，沒說什么，就哐”的一聲關上了門。喵喵”門外傳出凄厲的貓叫聲。透過門眼，我看到它漂亮的身姿和眼眸，那眼神有點驚訝，又有點失望。待了一會兒，便離開了。自那以后，貓每天都會跟著我回家，有時在單元門口靜靜地坐著，有時會突然冒出來，有一次還坐在我家門口，不想讓我進去。我喜歡看著它溫柔的眼神落在我身上。眸中倒出我的影子。
直到有一天爸爸對我說：不要再理那只貓了，那只貓是。”后面是什么我沒有聽清，但我會有種預感它不會再出現了。
那天以后，我再也沒見過那只貓，也不知是爸爸的`原因，還是那只貓的原因，總之，我再也沒看見過它。
雖然說是短暫的邂逅與分別，每每想起它那遙遠的眼神，我還是為那轉瞬即逝的日子黯然神傷。那遙遠的眼神，是溫暖的，像貓的毛發。
哎！在時間的漩渦里那一個個的眼神多么叫人心痛，又多么令人難忘，就像在黑夜中的一顆啟明星，顯得格外清晰，叫囂著讓我們抓住它們。那遙遠的眼神，或讓人心酸，或讓人溫暖，在歲月的長河里閃閃發光。
遙遠的眼神作文 12
眼睛，有與生俱來的魅力；眼神，有攝人心魄的魔力。每個人的眼神都不同。林黛玉的眼神，是憂郁的；薛寶釵的眼神，是耀眼的；史湘云的眼神，是明媚的。個人的眼神有個人的特點。在我記憶深處，那眼神，是我最珍貴的回憶。
記得是在初一，放暑假了，我的成績還不錯，興奮地拿著試卷，哼著歌兒回家報喜，誰知？
“這有什么了不起的，你看你表姐，人家大學獎學金都拿了好幾次了，多學學人家！”我就如同一個跳梁小丑，黯然垂下雙眸，心情有些低落，我不過是想讓你們表揚一下我，我有錯嗎？正在我灰心喪氣之時，我看到了媽媽的眼神。意味深長，耐人尋味。一眼驚醒夢中人，我幡然醒悟。他們其實是要我繼續努力啊！燦然一笑，回媽媽一個“你放心”的眼神，哼著小曲兒看成績單去了。這是媽媽的眼神。
“你這是什么眼神？”我看著眼前這個又萌又無辜的`孩子問。她眨著大眼睛，眼神有些飄忽，琥珀色的眸子寫滿了無辜，手指有些心虛的打著圈兒。我一看她的表情就知道她做了什么錯事兒了。“這個？那個，我？”“到底怎么了？”“我把碗給打碎了。”說完她立刻用一種獻媚的表情看著我。“沒事兒，人沒事就好。”“我就知道你最好了！”眼睛立刻蘊滿笑意。我無奈，誰讓我最受不了這種眼神呢？這是朋友的眼神。
“到底是誰？”班主任犀利的眼神橫掃教室里的每一個人，像一把削鐵如泥的匕首，又快又準，直直的戳進你的心窩。我手心已經出汗。我們班同學曾經說過，班主任的眼神堪比托爾斯泰。這眼神看的我直發憷，最終，我接受不了這靈魂的審判，邁出一步，對老師說：“是我。”我知道一場暴風雨即將來襲，班主任說：“好，知錯就改就是好孩子。”我詫異。隨即大松一口氣，后背早已冷汗連連。這是班主任的眼神。
意味深長的眼神，讓我樂觀向上。
單純無辜的眼神，讓我無可奈何。
犀利準確的眼神，讓我勇敢面對。
遙遠的眼神作文 13
時光如流水，曾經近在咫尺的眼神，如今已遠在天邊，但仍使我難以忘懷。
兒時太婆的眼神陪伴了我整個童年，那慈祥溫暖的眼神將一輩子刻在我的心上。
小時候一直住在鄉下，常與弟弟到太婆家串門。太婆總是一手牽著我一手牽著弟弟到她的房間，將她兒女送來的水果和零食給我們吃。那雙灰黑色的眼睛炯炯有神，滿含愛意地望著我們，似一片溫暖的陽光灑向大地。有時臨近吃晚飯，肚子餓了就和弟弟跑到外婆家，纏著她做些點心給我們吃。至今一直記得太婆做的金黃誘人的雞蛋餅，飽滿雪白的包子……太婆總是坐在自家門口擇著菜看著我和弟弟抱著碗狼吞虎咽，不時叮囑我們：“慢點吃，可別噎著。”滿眼含笑地望著我們。
隨著年齡的增長，去鄉下的.次數明顯少了，但周末節假日還是會去看望親人。自太公去世后，太婆就一直孤單一人，常會跑去村邊的石材市場撿垃圾托木頭回家，被兒女看見了少不了被說一頓。太婆卻只是癡癡的笑，眼里雖然含著笑，但還有著一絲無奈與悲涼。“看看她老一點估計要得老年癡呆了。”奶奶隨口一句竟然成了真。過了幾年太婆得了癡呆癥，終日只能躺在床上，生活也不能自理了。等我再回去看望她時：只見她穿著洗得發白的舊衣裳，臉上有幾塊淤青（奶奶說是她自己下床摔的），眼神空洞沒有焦距，只是嘿嘿笑著。回憶起兒時太婆那慈愛溫暖的眼神，再看著她此刻暗淡無光的雙眼，心中不免有些難過心酸。那眼神已離我遠去了。
后來太婆去世了，連那雙無光的灰黑色眼睛也沒有了。但那曾經陪伴我整個童年的慈愛溫暖的眼神卻一直刻在心上。
遙遠的眼神卻近在咫尺，它一直在我的心中。
遙遠的眼神作文 14
難忘老師的眼神任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的眼神。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的眼神。老師的眼神是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的眼神。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的眼神，山路彎彎，沉甸甸的'腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的眼神遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的眼神在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你眼神中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩淼的大海上你的眼神是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的眼神帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的眼神中，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。老師的眼神是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的眼神是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的眼神是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的眼神是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。
老師的眼神是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的眼神
遙遠的眼神作文 15
恍惚間，我又見到了那雙眼睛，在遙遠的邊疆向我傳遞著愴然與渴望。
雖說已相隔千里，我卻依然惦記著那個眼神。棗紅色的后腿上，還會有皮鞭無情地抽打嗎？瘦骨嶙峋的脖頸上，還會有韁繩緊緊地勒著了嗎？你奮力一搏的出逃，是在草原上自由地奔馳，還是又落入人類手中繼續苦干？
一匹馬，居然讓我無比放心不下。
但它不是一匹普通的馬，它目睹同類馱著重物蹣跚前進，原本屬于草原與速度的它們在泥濘道路上負重茍且；它目睹游客騎著伙伴肆意玩笑，讓它們日復一日跑著固定的`路線。掌鞭人一揮，它頓時感受到撕心裂肺的疼痛。咴仰天長嘯，就連掌鞭人對它的桀驁不馴所驚呆了。
我站在一旁，目瞪口呆。那人回過頭來朝我一笑：不好意思，這匹馬新來的，很快就會聽話了。說罷，又狠狠揮了一鞭。
是嗎？這樣毒打，這匹馬就會屈服了？我感到，它躁動不安的馬蹄，它急促有力的鼻息，似乎在預示著什么它的野性，它的怒火，很快就會爆發。
果然，不出所料，當又一鞭打下去，這匹馬突然帶著韁繩猛力掙脫掌鞭人之手，埋著頭向前沖去。它的鬃毛在空中飛舞，健壯的棗紅色四肢淹沒在揚起的一片沙土中。游客們驚呼不已四處退讓，掌鞭人大呼著受驚了！快讓開！。我帶著敬佩一屈身，給它讓了一條路。當它經過我身旁時，我看見了它的眼睛。明亮碩大的瞳孔里，閃著熾熱的光芒，是對自由的熱切向往。沒有了鞭打與重負，它的眸倒映出一片廣闊的天地，藍天碧草，那才是它真正的家。
我站在原地，剛剛那個眼神給了我心靈很大沖擊。如此熱切，如此興奮，如此渴望自由！它不甘受人支配，它不愿屈人籬下，它要去闖，只奮力一搏，闖出一個無拘無束的樂園！
這是我第一次看到這樣的馬，這樣的眼神。那眼神雖已遙遠，每每想起，都能讓我的心中盛滿激情。我也要做一匹那樣的馬，一匹有追求、自由的馬！敢于逃離，永不屈服，只做自我那個遙遠的眼神，如同一團火，永遠燃燒在我心中，點燃了我沉寂的青春。
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