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我還想做誠(chéng)實(shí)的孩子作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我還想做誠(chéng)實(shí)的孩子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我還想做誠(chéng)實(shí)的孩子作文1
今天上午，做完作業(yè)，我準(zhǔn)備去爸爸那吃西瓜的時(shí)候，不小心拍了一下墻壁上的竹子畫(huà)，不好的是：“那幅畫(huà)從我頭頂上摔了下來(lái)！”噼啪的一聲，玻璃摔得這里一塊，那里一塊，幸運(yùn)的是，那幅畫(huà)從我頭頂上摔下來(lái)，竟然沒(méi)有傷著我，我想：“呀怎么辦！呀！不行，我一定要把這幅畫(huà)藏起來(lái)！”接著，爸爸聽(tīng)到了這種聲音，走過(guò)來(lái)并語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說(shuō)：“程程，如果你把這幅畫(huà)藏起來(lái)了，那我和媽媽都有可能被搞傷，你看，雖然你打碎了這幅畫(huà)，但是，爸爸是不是一樣沒(méi)有罵你呀？你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)并有責(zé)任心的好孩子！
聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我認(rèn)真的想了想，確實(shí)，如果我把玻璃藏起來(lái)了，可能還會(huì)傷更多的親人，撒更多的慌，我應(yīng)該勇敢的.對(duì)自己所做的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我勇敢的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不小心那一幅竹子畫(huà)打碎了，對(duì)不起。”我以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但是和我想的完全不一樣。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，相反表?yè)P(yáng)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
從今以后，我一定要做一個(gè)對(duì)自己所做的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
我還想做誠(chéng)實(shí)的孩子作文2
從小媽媽就教育我，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我經(jīng)常問(wèn)，怎樣才算是做一個(gè)有用的人呢？媽媽告訴我，現(xiàn)在你還不知道如何做，但是你要記住，你現(xiàn)在起，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我將媽媽的這句話(huà)深深地印在我心里，無(wú)論做什么事都會(huì)記得媽媽的話(huà)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。可是有的時(shí)候，過(guò)于的'誠(chéng)實(shí)也會(huì)造成不好的后果。
那一次，我的同學(xué)小明在老師不注意的情況下，把老師的自行車(chē)車(chē)帶用針扎破了，因?yàn)樯险n的時(shí)候，老師叫他回答問(wèn)題，他沒(méi)有回答上來(lái)，老師叫他站了一節(jié)課，他懷恨老師，所以想報(bào)復(fù)老師。事情暴露后，老師很是生氣，在班里查找是誰(shuí)干的，大家都不說(shuō)話(huà)。下課后，我去找到老師，告訴了老師的事情原委，之后，老師狠狠地批評(píng)了小明海叫了家長(zhǎng)。后來(lái)，小明知道是我告的狀一直對(duì)我另眼相看。這件事以后，我自己想了很久，自己到底做的對(duì)不對(duì)。
回家后，媽媽開(kāi)導(dǎo)了我”孩子，你做的是對(duì)的，但是你應(yīng)該先向小明說(shuō)清楚，讓小明親自找老師道歉，你這樣做肯定會(huì)傷害同學(xué)感情，以后這樣的事一定要深思熟慮以后再去做，知道了嗎。“”知道了！“
做人不僅要誠(chéng)實(shí)，還要想著為別人好。這樣才是一個(gè)有用的人。
我還想做誠(chéng)實(shí)的孩子作文3
昨天，考了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。今天就要發(fā)試卷了，好緊張啊！我忐忑地走到講臺(tái)前從老師手里接過(guò)試卷，迫不及待的眼睛盯著分?jǐn)?shù)欄看，“哇！一百分哎，太棒了！”我高興地脫口而出。
回到座位，我洋洋得意的看著試卷。忽然，我的眼睛落在了一個(gè)題目上，咦？不對(duì)啊！這道題答案應(yīng)該是“B”,我給它寫(xiě)成了“A”，難道老師批錯(cuò)了？這時(shí)我的心里咯噔一下出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”在說(shuō)話(huà)，一個(gè)說(shuō):“沒(méi)事，反正老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，下課后偷偷改過(guò)來(lái)就是了。”另一個(gè)說(shuō)：“不行，快找老師把題改過(guò)來(lái)，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你敢誠(chéng)實(shí)的面對(duì)這件事。”兩個(gè)“小人”你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。我的心里開(kāi)始打起了咚咚的小鼓，我猶豫不決。這時(shí)，我想起了經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)故事《手捧空花瓶的孩子》，那個(gè)孩子因?yàn)榛ㄗ咽侵笫斓臎](méi)有發(fā)芽開(kāi)花而將空花瓶帶去給國(guó)王，并誠(chéng)實(shí)地告訴國(guó)王這一結(jié)果，最后被選上當(dāng)了國(guó)王。我想了想，覺(jué)得第二個(gè)“小人”說(shuō)的很有道理，對(duì)，就應(yīng)該這么辦！
我急忙跑到老師面前，說(shuō)明情況，老師把試卷上的“100”改成了“99”。走的時(shí)候，老師對(duì)我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子。”
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我真的很開(kāi)心，比考了一百分還開(kāi)心。看來(lái)誠(chéng)實(shí)才是真的一百分啊！“誠(chéng)實(shí)的人有好運(yùn)，不誠(chéng)實(shí)的人會(huì)倒霉。”是的，就是這樣，我在心里對(duì)自己說(shuō)。
我還想做誠(chéng)實(shí)的孩子作文4
誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人一定要誠(chéng)實(shí)。反之，你的良知便會(huì)向黑暗的地獄靠近一步。
一個(gè)盛夏的夜晚，全家都在院子的樹(shù)下乘涼，我和我的小伙伴玩起了做迷藏的游戲。我們?cè)谠鹤优郎吓老拢芮芭芎螅紪|奔西玩的高興的時(shí)候，忽然，有一只手推了我一下，我往前一沖，把桌子上的花瓶打碎了。回頭一看，原來(lái)是鄰居家的小搗蛋鬼趁我不注意的.時(shí)候，推了我一下。
“誰(shuí)？誰(shuí)打碎了東西？”婆婆的耳朵最靈，立刻趕來(lái)。鄰居家的小搗蛋鬼見(jiàn)勢(shì)不妙，立刻逃之夭夭了。我們大家都聚在現(xiàn)場(chǎng)，面面相覷，都不約而同地?fù)u搖頭。我因?yàn)樾奶撘哺蠹乙黄饟u了搖頭，可我臉上火辣辣的 ，表情很不自然，心在“撲通，撲通”地跳。婆婆用審視的眼光看了我們一下，見(jiàn)沒(méi)人敢站出來(lái)，嘆了一口氣，說(shuō)：誠(chéng)實(shí)的孩子是不會(huì)撒謊的，我相信那個(gè)打碎花瓶的人回向我解釋原因的。說(shuō)完，婆婆用意味深長(zhǎng)的眼光看了我一眼就走了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，這件事一直在我的腦海中打轉(zhuǎn)，讓我 怎么也睡不著，我想：誠(chéng)實(shí)是做人的基礎(chǔ)，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。于是第二天天剛蒙蒙亮的時(shí)候我就去了婆婆那里。
聽(tīng)完我的講述之后，婆婆用手慈愛(ài)地摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你要知道，做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是友誼的橋梁，他會(huì)讓你的好朋友遍布天下的，知道嗎？”我聽(tīng)后慚愧的低下了頭……
我還想做誠(chéng)實(shí)的孩子作文5
誠(chéng)實(shí)，是做人的根本，我們每個(gè)人都不能缺少誠(chéng)實(shí)。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我看上了同學(xué)的一樣非常流行的玩具，我一直很想得到它，但爸爸覺(jué)得上學(xué)不能玩玩具。于是有一天，我在趁他們?nèi)プ霾俚臅r(shí)候，我找了一個(gè)借口，故意留了下來(lái)。然后我將那個(gè)玩具拿了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我心里非常開(kāi)心，我想：我終于有這樣玩具了。
可是，同學(xué)們做完操回來(lái)發(fā)現(xiàn)那樣玩具不見(jiàn)了，連續(xù)找了一整天都沒(méi)有找到。雖然我有了這樣玩具，但我只能把它放在書(shū)桌里，因?yàn)槿绻缓屯瑢W(xué)玩這個(gè)玩具，就會(huì)不好玩的。即使回到家，我也不能拿出來(lái)，不然爸爸媽媽會(huì)問(wèn)我這個(gè)玩具是怎么來(lái)的。我越想越害怕，然后我并沒(méi)有去把這樣玩具物歸原主，它就像一個(gè)非常重的重?fù)?dān)架在我心里，讓我時(shí)刻不得安寧。又好似我臉上刻著“小偷，小偷……”的字，火辣辣的。
我終于忍不住了，我在放學(xué)的`時(shí)候把玩具還給了他，他為了我的誠(chéng)實(shí)，原諒了我，這讓我心里終于如釋重負(fù)。
誠(chéng)實(shí)就是我們生活中的元素，也是做人不能缺少的元素。
誠(chéng)實(shí)的人會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
我還想做誠(chéng)實(shí)的孩子作文6
生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種難忘的、苦惱的事情，而今天我要寫(xiě)的是關(guān)于誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是做人的根本。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我做考卷，做著做著，我有一道題目不會(huì)，于是我想：要不跟媽媽說(shuō)下吧！嗯……，我又想：可是要是告訴媽媽?zhuān)瑡寢層忠獓Z嘮叨叨說(shuō)半天，煩死了，那怎么辦呢？要不我抄答案吧，抄一道題應(yīng)該沒(méi)事的。于是，我翻到最后，把那道題的答案飛快的抄了上去。從那以后只要媽媽不在或出去，我都會(huì)抄幾道答案。最后，我抄的'題目越來(lái)越多，有一次我甚至把整張考卷的答案都給抄了上去。
終于有一天被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽知道后，并沒(méi)有大聲指責(zé)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在還小，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)更重要的要先學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這些比你的學(xué)習(xí)更為重要，這也是我們做人的根本。你知道小偷們?yōu)槭裁醋咄崧穯幔磕鞘且驗(yàn)樗麄冃r(shí)候缺乏自我約束，沒(méi)人管教，于是他們就開(kāi)始偷東西，偷了一次，他們就感覺(jué)非常好玩，就一直偷，后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，偷的次數(shù)就更加頻繁，偷的東西也就越來(lái)越值錢(qián)，最后觸犯法律，難道你也要像小偷一樣不誠(chéng)實(shí)嗎！你這樣做不僅欺騙別人更是欺騙自己，你說(shuō)對(duì)嗎？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我難過(guò)的低下了頭對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)院笪冶ＷC再也不會(huì)偷懶作弊了。
從那以后，我就一直在心里告訴自己：我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子…
通過(guò)這件事，使我懂得了誠(chéng)實(shí)是做人的根本，誠(chéng)實(shí)也會(huì)讓我們更快樂(lè)喔！
我還想做誠(chéng)實(shí)的孩子作文7
今天放學(xué)了，我有點(diǎn)兒餓，就向食品店走去。今天店里因?yàn)橛谢顒?dòng)，所以客人特別特別多。一進(jìn)店，我連忙抓起一把糖跑到隊(duì)伍后面排隊(duì)。不知不覺(jué)間，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)了，可前面還是有好多好多人。這時(shí)我的心里突然有了一個(gè)可怕的想法：直接把糖帶回家，不付錢(qián)了。
回到家，我嘗了嘗一顆糖。啊！這糖本來(lái)是甜的，可到我嘴里卻我卻感覺(jué)異常的苦，剩下的`糖我都不敢吃了。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了同學(xué)們都指著我的，生氣的說(shuō)道：“張語(yǔ)宸一點(diǎn)都不誠(chéng)實(shí)，我們不要和她這樣的壞孩子做朋友！”因此，我晩上時(shí)不時(shí)的坐起來(lái)，出了一身的冷汗。這導(dǎo)致我一晚上都沒(méi)睡好。
第二天放學(xué)后，我主動(dòng)拿著昨天買(mǎi)糖的錢(qián)跑到食品店，對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“阿姨，您好！非常抱歉昨天我沒(méi)有付錢(qián)就拿走了您這里的一些糖果，今天我要來(lái)把錢(qián)給您，并向您真誠(chéng)地道歉。”營(yíng)業(yè)員阿姨聽(tīng)了，大方的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，孩子。這些糖也沒(méi)有值多少錢(qián)。這些錢(qián)你拿走吧。”我聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“阿姨，錢(qián)是小事，而重要的是我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
希望大家以后能和我一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
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