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感念師恩的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的感念師恩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感念師恩的作文1
鷹擊長空，感謝天空的召喚；
魚翔淺底，感謝江河的承托；
秋實(shí)累累，感謝大地的孕育；
花香悠遠(yuǎn)，感謝風(fēng)雨的撫愛。
在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已來到高三的十字路口。我心中的好老師，感謝您在這易逝光陰里的諄諄教導(dǎo)。
我心中的好老師，您如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳；您如細(xì)雨，慢慢梳理我迷茫的思緒；您如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。在課堂上，您孜孜不倦地在學(xué)生的世界探索，播撒知識(shí)的種子；在課下，您一絲不茍地在知識(shí)的海洋里控索追求。您奉獻(xiàn)的是無窮心血，得到的卻是微薄的酬勞。
自從與您相識(shí)，便注定無法抹去對(duì)您的記憶。您輕揚(yáng)的嘴角，您緊鎖的眉頭，您站在講臺(tái)上的那高大的身姿，您在燈光下挑燈備課的身影，您看似狠狠打我而揚(yáng)起的手掌卻在下一秒輕輕停落在我肩頭的溫暖……這一切是那么美好。在這人生的花季，您的教導(dǎo)是我言行的指南，您用樸實(shí)的話語，詮釋著人生的真諦，鋪設(shè)著我進(jìn)步的階梯。
您說泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸笆股缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。”這句話使我第一次懂得如何將生死描繪得美妙。而這美妙的來源是您。也是這句話一直激勵(lì)著我，伴我走過漫長的路。猶記您教我懂得第一個(gè)復(fù)雜的字——挖。可能你不知道，因?yàn)槟粋�(gè)女孩心中的自信被挖掘出來。當(dāng)我疲憊、消極、懈怠、不滿……您的.話語總讓我找到修正人生航向的合理注腳。
我心中的好老師，您給我教誨，讓我想像有了見識(shí)，因此營造起我一生的起點(diǎn)。我心中的好老師，您亦是我良友，我的參謀。您的教誨使我謹(jǐn)慎，您的指導(dǎo)使我希望滿懷。我心中的好老師，因?yàn)槟页砷L；因?yàn)槟颐髦牵灰驗(yàn)槟铱鞓罚灰驗(yàn)槟疫h(yuǎn)航；因?yàn)槟抑懒耸裁词恰按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。所以我感激您，敬佩您，崇拜您。
我的天空，因?yàn)槟燎诤顾淖⑷耄运兊酶舆|闊，變得更加明媚。我想送您鮮花，鮮花卻不能轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)您的感激；我想送您贊美，贊美卻不能代表我對(duì)您的崇拜；我想送您祝福，祝福卻不能表達(dá)我對(duì)您的敬佩。我心中的好老師，即使沒有鮮花和掌聲，沒有贊美和表揚(yáng)，沒有敬佩和推崇，在我心中，您的身姿始終高大，您的音容始終慈愛，您的目光始終明亮……
服飾依舊，您的生活依然簡(jiǎn)樸；
笑容依舊，您的身影依然忙碌；
聲音依舊，您的話語始終縈繞在我的耳畔。
往昔依舊，都深深印在我心里，成為最美的記憶。在此，我只想說聲謝謝您，我心中的好老師。但愿您的生活揚(yáng)頭是笑臉，抬步是幸福，每一天都陽光燦爛，每一秒都美滿幸福。
老師，我遠(yuǎn)航的燈塔，前進(jìn)的動(dòng)力。
感念師恩的作文2
誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
誰把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
誰把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。
金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩！“9月10日”，這個(gè)普通的日子，正是因?yàn)槟祟愳`魂的工程師，變得偉大而神圣！
20xx年9月10日是全國第二十六個(gè)教師節(jié)，在教師節(jié)來臨之際我們是不是該組織一下活動(dòng)來紀(jì)念這個(gè)教師節(jié)，來感謝我們的.教師呢？
初三（13）班在臨時(shí)班委會(huì)的策劃下，組織了 “師恩難忘” 教師節(jié)主題班會(huì)。把所有的情懷都在這里釋放 ，一起感謝，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意——老師，您辛苦了！
主題班會(huì)由梁辛成和劉菲同學(xué)主持，活動(dòng)分四個(gè)流程進(jìn)行。
第一個(gè)流程是“祝福你老師”，同學(xué)們每個(gè)人都拿到由宣傳委員李嘉莉、朱艷芳、梁韻莉準(zhǔn)備的精美紙片。大家把最真的最深的祝福寫在紙片上，深深的表達(dá)自己對(duì)老師的崇高敬意和衷心的祝愿。最后，把精美的紙片貼在課室后面的黑板上，讓祝福隨著黑板報(bào)傳遞得更久更遠(yuǎn)。
接下來的活動(dòng)是小品“現(xiàn)代版‘程門立雪’”， “程門立雪”比喻尊敬師長，求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長者的尊敬。榮幸地邀請(qǐng)了我們班的頂級(jí)影星，他們分別是利建君和姚振昌演學(xué)生；李嘉莉旁白；陳淑瑤演門衛(wèi)；陳韻珊演老師。在過程中，利建君的演得非常搞笑，新一代“蠟筆小新哥”就這么誕生了，全班同學(xué)包括老師都笑得彎下了腰，大家融在快樂的氛圍里。
最精彩的是“揭曉老師”，就是讓一位同學(xué)扮演其中一位老師的特征，讓其它同學(xué)們來猜。我們的歷史老師也就是“周公”，他的特征實(shí)在是不可勝數(shù)，所以馮樂堂同學(xué)來了一句：“我上課習(xí)慣渴了就喝茶，累了就坐下，你們不要去打小報(bào)告……”一說完大家都知道他演的是“周公”。姚振昌演的物理老師也十分相似，那句口頭禪真的很經(jīng)典。當(dāng)然，其他同學(xué)都演得很不錯(cuò)。
最后一個(gè)活動(dòng)就是歌頌教師節(jié)，主唱?jiǎng)⒎仆瑢W(xué)，她那甜如浸蜜，讓人倍感舒適，心曠神怡的聲音，讓人難以忘懷，堪稱小歌后“小王菲”而不為過啊！
讓人流連忘返的主題班會(huì)在意猶未盡中結(jié)束了，但是對(duì)老師的尊敬之情我們會(huì)一直延續(xù)下去，老師，這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。我們要更加努力地投入競(jìng)爭(zhēng)激烈又永生難忘初三學(xué)習(xí)中，以最好的成績(jī)來報(bào)答老師們的栽培。
感念師恩的作文3
我要感謝我親愛的老師，是您們嘔心瀝血，才讓我健康成長。親愛的老師，您們辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥沓砷L的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
您們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难鷤冎挥懈冻觯瑥膩聿粓D回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生。將來不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是您們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'關(guān)愛，我的心情卻又十分激動(dòng)起來。
親愛的竇老師，我們要特別謝謝你。您知書達(dá)理、熱愛班級(jí)、教書育人，更重要的是您有那么負(fù)責(zé)任，您的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是太多了，不得不說能遇到向您這樣負(fù)責(zé)任的好老師我們是多么的幸運(yùn)。
都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳磥淼臈澚骸６颊f老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來幫助我們，鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，他們也就心滿意足了。是啊!老師-簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含著太多太多言語無法表達(dá)的謝意。
老師，您還記得您有一次生病了，嗓子發(fā)出的聲音既沙啞又無力，但您還是帶病堅(jiān)持上課，您都這個(gè)樣子了還是有些同學(xué)在下面開小差，故意氣您。您日夜操勞還是帶病堅(jiān)持，透過您那沙啞的嗓音，那緩慢的語速，那疲憊的身軀，那勞累的眼睛您還是依然堅(jiān)持上課，辦公。您還經(jīng)常為我們打掃班里的地面，擦擦門外的玻璃，整理整理桌子上的資料，書本和作業(yè)。您還激勵(lì)我們開辦博客，練習(xí)寫作。還時(shí)不時(shí)的為我們提意見，修改文章。竇老師，您是多么熱愛這個(gè)集體啊!您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。
俗話說：“一日為師，終生為父。”你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們，老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝您，竇老師。”
感念師恩的作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師一生的寫照。老師用她的青春哺育我們成長、用她的知識(shí)開拓了我們的視野、用她無私的愛滋潤我們的生命……記得一次上語文課時(shí)，老師開始提問題，我對(duì)那問題很感興趣，于是我便高高舉起了手好讓老師發(fā)現(xiàn)我，老師點(diǎn)了我的名字，我美滋滋的站了起來，心理得意極了，想著自己的答案覺得老師肯定會(huì)表揚(yáng)我的。我就得意的把答案說出來了，可是我的答案被一個(gè)同學(xué)狠狠地說：“她答錯(cuò)了。”一時(shí)間我難受死了，覺得地下有一個(gè)洞的話，我肯定是第一個(gè)鉆進(jìn)去，而且當(dāng)時(shí)幾十對(duì)眼睛看著我，我淚水差點(diǎn)流出來了，想著自己不服輸?shù)男糟。业哪樇t紅的，我的心酸酸的，就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我以為老師會(huì)批評(píng)我平時(shí)上課不認(rèn)真，可沒想到老師說：“答錯(cuò)了沒關(guān)系，你有勇氣舉手，證明你平時(shí)并不懶，下次看清楚再回答，努力吧！”老師用她的寬容鼓勵(lì)著我努力地向前走。老師就像一盞燈，照耀著我使我感到溫暖。
還有一次，我忘了做作業(yè)，盡管老師之前說了很多次，我還是把它給忘了。直到要交作業(yè)，我才想起來，當(dāng)時(shí)我拼命地做希望老師看不到，但還是被老師看見了，她說：“為什么沒有完成作業(yè)，你昨天干什么去了。”我的淚水不聽話的流了出來，一時(shí)間我也不知道怎樣回答，我的心很慚愧，覺得對(duì)不起老師。老師好像看出我的心思，就說：“作為一個(gè)班長你一定要以身作則，下次要注意了，下課的時(shí)候再補(bǔ)過來吧！這次老師原諒你了。”我的心更加覺得對(duì)不起老師了，我下定決心要以成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)的我培養(yǎng)。老師就像大雁的領(lǐng)航者，領(lǐng)導(dǎo)我們從無知的大地飛上了遍布知識(shí)的藍(lán)天。
其實(shí)我最難忘的是那次比賽，比賽前，我很緊張生怕考得不好，而且之前也沒有參加過這么大型的競(jìng)賽，那時(shí)的情緒跌到低點(diǎn)。幸好老師當(dāng)時(shí)在我身邊安慰我說：“不要緊張，考出平時(shí)成績(jī)就可以了，不要給自己太大的壓力，如果今次不行的話，我們下一次再來過。”我聽了老師的話后，心里的大石頭一下子孌成了小石頭，輕松了很多。考場(chǎng)真是個(gè)過五關(guān)，斬六將的地方，每一個(gè)人拼命地做，拼命地復(fù)查，好像連一絲錯(cuò)漏的地方也不許放過，其實(shí)我也不例外，我要把最好的成績(jī)送給老師。因?yàn)槔蠋煘榱宋覀兏冻隽诉@么多，她應(yīng)該得到回報(bào)的'。后來我得獎(jiǎng)了，這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)我來說是對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定，其實(shí)也是對(duì)老師教學(xué)的一個(gè)肯定。以后，我再參加比賽，我就會(huì)想老師說的話，心理就踏實(shí)多了。老師您是一位出色的工匠，雖沒雕出維納斯的傳奇美貌，也沒雕出魯班的神奇色彩。但是，您為我們這些無知的田野雕出了一個(gè)個(gè)精彩的知識(shí)。
天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。老師教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩。當(dāng)然認(rèn)真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的成績(jī)?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步獲得更好的發(fā)展這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。
感念師恩的作文5
8月26日，我們來到了新華。懷揣著夢(mèng)想和對(duì)未來的無限期盼，走進(jìn)了這座神圣而莊嚴(yán)地新華校園。我選擇的專業(yè)是電子商務(wù)，因此結(jié)交了一群友愛的同學(xué)以及一位特別的班主任——王秀支老師。
一點(diǎn)一滴你滲入到我們的生活中……軍訓(xùn)的時(shí)候，你會(huì)在一旁陪著我們訓(xùn)練，無論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，您也不抱怨一句話。數(shù)十天下來，你也曬黑了，但您笑的還是那么燦爛，露出兩排白白的牙齒……
日子一天天的過著，我們是三天一小錯(cuò)，五天一大錯(cuò)。不是衛(wèi)生沒及格，就是紀(jì)律不過關(guān)……人的忍耐是有限度的，我們不爭(zhēng)氣的表現(xiàn)沖破了您內(nèi)心的底線。當(dāng)您含淚念著寫給我們的信：親愛的弟弟妹妹們，一定是我做的不夠好，不討你們的喜歡，才會(huì)導(dǎo)致今天的局面時(shí)……我們?cè)缫寻崔嗖蛔⌒闹械睦⒕危瑵窳搜劭簦闹心睢皩?duì)不起”，這個(gè)時(shí)候我們真的不知道該說些什么，該怎么去說？看到您在臺(tái)上流淚，我們臺(tái)下的每一個(gè)人都非常的心疼和內(nèi)疚。此時(shí)，我真的很希望自己變成一條輕柔的紗巾，為你擦出眼角的淚水……
在座的同學(xué)們，請(qǐng)你們閉上眼想一想：我們剛來時(shí)班主任是什么模樣？現(xiàn)在她為了我們要加班，要犧牲寶貴的休息時(shí)間來跟我們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題，關(guān)注我們的生活質(zhì)量，她的面容已失去往日的光彩，變得有些憔悴！其實(shí)，我們已經(jīng)長大，不能只懂得享受愛，也要學(xué)會(huì)愛為我們奉獻(xiàn)的人。我們要做的也不過是早自習(xí)大聲讀書，晚自習(xí)不玩手機(jī)、不講話，好好學(xué)習(xí)。這樣愛我們的人快樂了，我們也就快樂了。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，我們是一家人！
我喜歡我們大家心朝著同一個(gè)方向眺望：我開心時(shí)就馬上想到和您一起分享；我受傷時(shí)就想到您那溫暖的懷抱；我生氣時(shí)就想起您那海洋般的胸懷！幸好有您，是您讓我們這群迷途的羔羊找回了家的方向；是您在我們迷惘的時(shí)候給了我們最堅(jiān)定的目光；是您讓我們?cè)谛氯A的每一天都體會(huì)著生活的精彩！
小到排座位，大到選班干和免學(xué)費(fèi)名額的選定，您都在盡量讓每個(gè)人喜歡和信服。可是還是會(huì)有不懂事的同學(xué)跑到辦公室和您理論“為什么別人可以，他不可以……”您會(huì)仔細(xì)耐心的和他講個(gè)中原因，可早已被憤怒沖昏頭腦的他，哪里還聽得下去，早已“砰”地一聲摔門而去！您想等到他冷靜的時(shí)候，再和他談?wù)劊】墒悄奈钟姓l會(huì)知道？人無完人，不可能做到十全十美，更不可能讓每個(gè)人喜歡，您不必活的.那么累！俗話說“不求盡如人意，但求無愧于心”，您盡心盡力的為我們做著每一件事，不只是責(zé)任，還有一份愛！教育的根本就是愛與責(zé)任，我們?cè)谀砩仙钌畹捏w會(huì)到了……
我們現(xiàn)在正面臨著就業(yè)，即將各奔東西，但無論將來我們成為怎樣的人，都會(huì)以有您這樣一位班主任為榮！如果可以選擇，我依然是您的學(xué)生；如果可以重來，我一定是您最出色的學(xué)生！
一年多的相處，您這位特別的精靈已完全滲入到我們的生活中！您讓我們的中專生活變得格外特別，特別的精彩紛呈！
感念師恩的作文6
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在小學(xué)的生活中，有許多曾教過我的老師，他們對(duì)我的影響或多或少，也許有的只是一面之緣，也許有的會(huì)受益一生。在這里，我挑幾位最重要的老師來講！
第一位，是英語張老師。記得第一次在課堂上遇到她，是在四年級(jí)。那堂課的開始，她什么都沒有講，而是問：“哪位是趙丁王子同學(xué)啊？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來：“老師，我……我……我就是。”她笑著走了過來，握了握我的手：“幸會(huì)，幸會(huì)。”然后讓我坐下。而她則繼續(xù)上課，只有我還在那里愣著，不明所以。后來才聽老師們說，因?yàn)槲以谀昙?jí)中太“出名”了（不僅是名字，還是因?yàn)樘{(diào)皮！），所以每個(gè)新教我們的老師都想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我。
張老師的名字叫張笑笑，她的人就像她的名字一樣，平常笑呵呵的，和藹可親。她喜歡毛絨玩具和零食，還有各地的民俗文化，包括國外的，她都很感興趣。有時(shí)在課上，她都會(huì)為我們拓展這方面的知識(shí)。五年級(jí)的時(shí)候，她讓我做一位英語學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)的“小老師”，輔導(dǎo)他學(xué)英語。這樣的話，張老師就每天都給我一塊巧克力，目標(biāo)是在他在期末考試的時(shí)候能考到85分以上。我爽快地答應(yīng)了。我也樂在其中，樂此不疲。就這樣，我享受了一學(xué)期老師的巧克力。而期末考試的時(shí)候，我那位同學(xué)也是剛剛過了及格線。老師一喜之下，在假期請(qǐng)我吃了一頓“大餐”。辦公室的'其他老師都說：“張老師可是著名的‘鐵公雞’，她請(qǐng)別人吃飯還是真少見，而且還是個(gè)學(xué)生！”我心里也美滋滋的。老師請(qǐng)學(xué)生吃飯，恐怕我還是我們年級(jí)“獨(dú)一份”呢。謝謝您，張老師！
還有一位老師就是教我們體育的徐老師。體育可以說是最弱的項(xiàng)目了，我本來也不喜歡。總是跑一、二百米就要累趴下了。于是我總拿腿腳上的一點(diǎn)小毛病混過體育課，搞特殊。但盡管這樣，徐老師對(duì)我仍然沒有什么偏見，還總是在體育方面幫助我，這也改變了我對(duì)體育這門學(xué)科的看法，和老師也成了好朋友。
徐老師大大咧咧的，平易近人，總是和同學(xué)們打成一片。而且還特別大方，今年教師節(jié)我們?nèi)タ赐麜r(shí)，他還請(qǐng)我們30多個(gè)孩子吃飯。我記得，小學(xué)畢業(yè)聚餐就在那里。那一天，徐老師有事要先走，我們和徐老師的快樂回憶一下子涌了上來。不知是誰第一個(gè)哭著撲了上去。我們都抑制不住情緒，紛紛哭著圍在徐老師身旁。
徐老師跟我談過兩次話，第一次，徐老師讓我不要逃避體育；第二次，徐老師告訴我，不在體育上努努勁，將會(huì)毀了未來。我都謹(jǐn)記在心。謝謝您，徐老師！
第三位老師，便是我小學(xué)最后三年的班主任——金永莉老師！我對(duì)它的感恩，已經(jīng)不能用文字來表達(dá)了。她鼓勵(lì)我、磨練我、器重我，讓我做她的小助手……在學(xué)校，她說我是她的“干兒子”，而實(shí)際上呢，她也確實(shí)像我的媽媽一樣，無微不至地關(guān)心我，情真意切地幫助我！在我進(jìn)入北京十一學(xué)校、結(jié)束了“小升初”的煎熬之后，為了表達(dá)謝意，我們一家請(qǐng)金老師吃了頓飯，我用壓歲錢給金老師買了一只鋼筆，在筆身上刻著一行字：永念師恩，莉香彌珍！黑色的筆桿上金色的小字格外閃耀，閃耀著金老師的名字，而這名字，與這一段我和她的師生情，將會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我的心中！金老師，您永遠(yuǎn)是我最愛的老師！
感念師恩的作文7
“一支粉筆,積淀千秋智慧 三尺講臺(tái),寄托萬世文明。”老師如一盞明燈，為我指明方向；老師如一位園丁，給我滋潤身心；老師如一支粉筆，為我磨短自己的光陰。從小到大，與我接觸最多的，除了父母，便是老師了。
在小學(xué)中，給我印象最深的是教四年級(jí)英語的Miss Wang。剛開始，我的英語成績(jī)很不穩(wěn)定，總是一上一下的。這讓我心里也十分不滿。一節(jié)課四十分鐘，我總會(huì)分神五到十分鐘，這效率自然是不高了。Miss Wang 發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，下課和我一個(gè)人說了，她溫柔地說：“sall，你怎么上課有些小分神呢？是不是外面的風(fēng)景太美了?不過沒事，下次別這樣了，加油哦！”我聽了倍受鼓舞，決定要認(rèn)真上課。第二天的課我聽得分外專心，雖然我知道外面很美，但我盡量克制自己，一節(jié)課我忍了下來，心里也暗暗為自己賀喜。晚上，有一場(chǎng)英語考試，我充滿自信地拿起試卷，滿懷信心。等著Miss Wang說表揚(yáng)考試進(jìn)步的人，結(jié)果事實(shí)與心里所想的違背，當(dāng)試卷下發(fā)的那一刻，我驚呆了，“79”，這是我英語考的最差的'一次。淚總在我不知不覺中潸然，一顆顆滴在紅叉又紅叉的狼藉試卷上，把鮮紅染成粉紅，正如我傷感Miss wang見我十分難過，就叫我?guī)е嚲砣バ∞k公室。她首先給我擦眼淚，拍拍我的肩膀，告訴我：“我相信你這次考差是基礎(chǔ)不過關(guān)，今天我來幫你，教你如何學(xué)英語，好嗎？”說完，拿起筆和我一起分析，我也把心中的困惑告訴她，她和我在一起了一個(gè)小時(shí)，又再給我一張?jiān)嚲恚屛液煤米觯鐾杲o她批。小學(xué)六年，我正是在她的鼓勵(lì)下，終于有了好成績(jī)。
初中，林老師教我語文。她是個(gè)一絲不茍，耐心的老師。在課上，她循循善誘，會(huì)把教學(xué)的要點(diǎn)提出來。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不過關(guān)，她又會(huì)一遍遍地講到我們理解。她也善于批作文，我的作文有時(shí)寫的不像記敘文，她會(huì)耐心輔導(dǎo)，說：“一定要敘，議分明，我們要求寫記敘文，你的感悟可適當(dāng)點(diǎn)一下，切不可寫得太多，還有，一篇是為了突出一個(gè)中心，不要像流水賬似的。”她說完，拿起一篇好，讓我觀察，末了，她會(huì)讓我總結(jié)要素，改一下。再說林老師的板書，條理分明，一篇文言文總會(huì)分了幾次細(xì)講，同時(shí)又接軌作業(yè)，并不時(shí)穿插有趣的對(duì)話，使課堂氣氛活躍。林老師不愧是一位優(yōu)秀的老師，我們班的平均分在幾次重大考試中名列前茅。我的成績(jī)?cè)诎嗬锴笆掷蠋熡终f:“那些班里前十的同學(xué)，可不要驕傲啊，要知道，學(xué)無止境。”我聽了，連忙從得意中清醒過來，繼續(xù)努力，“那些這次考試不佳的同學(xué)，不要泄氣，一次考試算不了什么，我相信你下次一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。”老師說這些話時(shí)，臉上帶著微笑，眼中滿是信賴而期待的神情，大家的積極性更高了，教藝高超的林老師出了高徒啊!
我與老師們的故事，說不完，道不盡：恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。老師，謝謝您，你們?cè)谖业娜松缆飞希堑诙䝼�(gè)母親呵！
感念師恩的作文8
剛跨步走進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們?cè)谒较抡務(wù)摚航裉煲贿^語文高老師就不教我們了。突然之間，一陣莫名其妙的酸痛涌上我的心頭。不，我不敢相信，我總以為我與老師才剛認(rèn)識(shí)不久，我們倆才剛互相了解，怎么會(huì)……其實(shí)，從高老師接手我們班起，已近四年了。正是一位好老師，才會(huì)令我的內(nèi)心有如此之多的不舍！
的確，一位好老師的恩情可以讓學(xué)生一輩子感激不盡。我所敬愛的高老師就是這千千萬萬的好老師中的一員。老師剛20出頭，可她卻并不像同齡老師打扮得花俏，總是以一身樸素的衣服出現(xiàn)在我們面前。經(jīng)過幾天的相處，我才發(fā)現(xiàn)在她那貌不驚人、瘦小的身材背后竟藏著無窮的知識(shí)，引領(lǐng)著我去努力，去創(chuàng)造。
到現(xiàn)在，我才懂得要珍惜，最后一天，我要把我最美麗的一面給老師看。
一天里，過去了太多的“最后”。最后一節(jié)語文課；最后一次看老師吃飯；最后一次上英語課。現(xiàn)在，一天中的最后一節(jié)品德課也來臨了。
老師壓低著嗓音對(duì)我們說：“想必大家一定都知道我要走了。剛接手你們班時(shí)。你們還是三年級(jí)的小朋友，一眨眼，我都把你們帶到六年級(jí)了。在接下來的最后3個(gè)月里，將由代班主任陪你們度過，你們一定要乖。”如此平凡的話語，卻重重地?fù)軇?dòng)了我的心弦，眼淚竟毫不保留地落了下來。我不應(yīng)該這樣的`，我應(yīng)該為老師而感到高興，她不但被我們尊稱為老師，過不了多久就是快樂的媽媽了。我竭力地控制住自己的眼淚，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些，不應(yīng)該落淚的。可是，我又不舍得老師離我們而去，她應(yīng)該陪著我們到最后，不是嗎？這是否太自私了呢。我已經(jīng)管不了那么多了，一想到要與老師分別，我便克制不住自己的情感，就算是丟人現(xiàn)眼也沒有關(guān)系！教室里的空氣似乎已經(jīng)凝固，鴉雀無聲，老師叫我們記住：學(xué)習(xí)是為了自己，今后不管遇到什么挫折、什么困難都不能放棄自己的夢(mèng)想！恩，我相信，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話的。忽地，我發(fā)覺，班上那幾十雙眼睛，瞬間都紅了……老師應(yīng)該會(huì)為此而感到高興吧。
最后一課也在我們的悲傷中過去了。天下沒有不散的宴席，我并沒有難過，因?yàn)槔蠋熍c我們約定，這只是暫別，在畢業(yè)時(shí)會(huì)抽空來看我們的，這或許是我們?nèi)嗤瑢W(xué)內(nèi)心的安慰吧。一時(shí)之間，我的腦海里浮現(xiàn)出與高老師朝夕相處的畫面：春天時(shí)，老師向我們撥撒著文學(xué)的種子；夏天，老師頂著酷暑，堅(jiān)持給我們上課；秋天，老師為了頑皮的同學(xué)操心操肺；冬天，老師冒著嚴(yán)寒為我們批改作業(yè)。
我并不是一位作家，不能用優(yōu)美的詩句來贊美老師，只是真誠地祝福老師：
工作順利、萬事如意、奧運(yùn)得子！
感激之情，全在不言中。
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