小書蟲作文

小書蟲作文(優秀)

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小書蟲作文，歡迎大家分享。

小書蟲作文1

　　咔嚓咔嚓，什么聲音呢？不用說，一定是我“啃”書的聲音了。說到這里，你一定很奇怪，書是用來看的，怎么可以啃呢？告訴你吧：我是一條小書蟲。

　　有一次，我正在啃《威利叔叔的財富》，突然“叮叮叮”的聲音響起，喝牛奶的時間到了。我慢吞吞地走進廚房，拿起杯子，“撲哧”，一旁的弟弟開懷大笑，口水噴了我一臉。“笑什么笑，我正在啃書哩！”我漫不經心地瞪了他一眼，咕嚕咕嚕。一眨眼，一杯“牛奶”全喝光了，“咳咳……”一種怪味在我嘴巴里“翩翩起舞”。我百思不解：牛奶的`味道怎么會咸呢？牛奶加鹽了？牛奶加肉松了？“嘻嘻！”這時弟弟又笑了。我頓時明白是怎么回事了，不過我沒去追他，因為我要回房間啃書了。

　　我如饑似渴地在書的世界里蠕動，隨著故事情節的跌宕起伏，心情時而緊張，時而放松；一會兒皺起眉頭，一會兒眉開眼笑。咔哧咔哧，《威利叔叔的財富》不一會兒就啃完了。

　　我是一條小書蟲，如同毛毛蟲一樣，在“樹”上爬，每“葉”都值得去啃。

小書蟲作文2

　　我正捧著書本津津有味地看呢，我一進到故事當時就被一大喝打斷了：“快睡覺！”然后“啪！”的一下我的眼前便漆黑一片了，我只好極不情愿地合上書本。

　　我從小就受到書香的熏陶，早早學習漢字，在5歲就步入繪本，6歲看小說，從此對書本愛不釋手。在我家，有滿滿兩個書架的書本外，茶幾上也有我珍愛的書本，只要我喜歡的'書本，我讀的時候總是融入了情節。名家的作品也不少，楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪、曹文軒等作家的書也曾讀過。

　　我家的書雖然很多，但是我還是要往圖書館跑。一個周三，我跑去圖書館看書，從茫茫書海中尋找要看的書準備借下時，突然發現沒帶卡下樓，于是又冒著大雨回去，又飛奔回來。這么兩來回，我渾身濕淋淋的書卻一點不濕。我拿著書，差點親了它一口，我實在太喜歡這些書了。我知道，知識就是力量，讀了一本好書，離真理又進一步，知識的樓梯又上了一塊磚。

　　回到家，媽媽一邊擰著我的衣服，一邊苦笑：“你這個不折不扣的小書蟲！”可我卻不在乎媽媽的話。

　　怎么樣，相信你已經認識我了吧，一定喜歡和學識淵博的人一起，對吧？

小書蟲作文3

　　我們班里有一個“小書蟲”。他身高一米四五，體重三十公斤，明明就是個很普通的同學嘛，為什么要說他是個“小書蟲”呢，且聽我細細道來。

　　他看過的書數不勝數：《小飛俠彼得潘》、《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》……盡管這樣，他還是不滿足，一旦知道哪位同學手中有一本好書，他就迫不及待地借過來，廢寢忘食地看。

　　自從班里創建了圖書角后，他就欣喜若狂，當老師宣布可以借書的一瞬間，他就沖上講臺，排在第一個等待拿到書的一刻。不過后來小小的圖書角已經不能滿足他看書的需要了，媽媽在只好在黃淮學院為他辦了一張借書卡。在看書的時候，無論誰怎么叫他，他都恍若未聞，若是在周末，他自己能在圖書館呆一天，媽媽要是不去找他，他說不定被鎖在里面都不知道呢。

　　這個“小書蟲”在書中還交到了不少好朋友呢：樂觀的'安妮、威風十足的猴哥、義薄云天的關羽……在知識的海洋徜徉時，他也明白了很多道理：《老人與海》告訴他一個人只能被打到，卻不能被打敗；《馬提與祖父》告訴他你愛的人，永遠活在你的心里；《綠山墻的安妮》告訴他無論處在什么眼的情況，都要有一顆向上、樂觀的心。

　　如果通過剛才的描述你還不能猜出他是誰，我就再說詳細點：他在駐馬店市第二十七小學上學。他是誰？告訴你吧，“小書蟲”就是我！

小書蟲作文4

　　“終于把作業做完了！”我伸了個懶腰，帶上錢，走出了家門，奔向“大樹之屋”。

　　進入書店，首先映入我眼簾的是一排排花花綠綠的童話書；接著，四大名著也迫不及待地跑來了；最后……我的眼睛應接不暇。迫不及待地看了起來。四大名著中的《三國演義》，里面的人物更是妙趣橫生：劉備、關羽、張飛、在桃花園內結拜為三兄弟，他們的豪言壯語，他們堅強不屈的聲音，至今讓我無法忘記。《狼牙山五壯士》中的英雄人物為了這個幸福的“大家庭”，英勇犧牲……其中，我最喜歡的書是《長襪子皮皮》，書中，作者以優美的'語句向我們展示了一個古怪的小女孩：她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上面布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪，那是她自己做的……大家別看她是個女孩子，但她力氣超大，可以輕而易舉地舉起一頭兇猛的鯊魚，安妮卡和杜米是她的好朋友，無論在什么時候，三個好朋友都心連心，不向困難低頭。

　　看到這兒，我的腳不覺有些麻木，情不自禁地靠在了書柜上，繼續汲取著這可口的“糖果”，讀到這兒，我以前的饑餓都被拋到了九霄云外了，頓時，我又不由自主地想起了一句莎士比亞的話：書籍是全世界的營養品。

　　黃昏來臨了，書店要關門了。我放下了書，咽了一口唾沫依依不舍地朝書店外走去，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松，這時，我總會想起老師鼓勵我們的話：記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！“小書蟲”慢慢地爬走了！

小書蟲作文5

　　我和書啊，那可是有密切的關系。不信，你瞧——

　　吃完晚飯后，媽媽有些累了，便對我說：“我馬上去睡覺，你記住要早點睡哦！還有，……”媽媽的“嘮叨法”又開始了。我嗯嗯啊啊地應付著，等待媽媽睡著。媽媽終于睡著了，我高興死了，迫不及待地拿出一本我最喜歡看的《綠屋的安妮》，津津有味地看了起來。我開始看的時候是七點整，你知道我看到了幾點嗎？那就是凌晨一點。

　　媽媽一覺醒來，發現我房間里的燈亮著，想：這個小書蟲一定是忘了關燈就睡著了。她走進我的房間一看，看見我竟然還在看書，她生氣地一把奪走了我的書，而我到這時候才發現她。

　　媽媽怒氣沖沖地說：“快去睡覺！”當時我還不服氣，便反駁媽媽：“看書是好事，你為什么不讓我看？”“反正不管怎么樣，你都得給我去睡覺！”媽媽威脅道。我非常不情愿，但我知道，如果我再不去睡覺的話，她就要打我了。我只好乖乖地睡覺去了。

　　還有一次，媽媽出去買菜，臨走前特意叮囑我：“你必須得給我寫作業去，不準看書！”說完就走了。

　　我耐心的'等待著媽媽的腳步聲消失，然后高興得跳了起來。我沒有看電視，沒有玩耍，你猜我在干什么？我在看書。

　　那本書實在是太好看了，我看得忘了時間，直到媽媽進門，我都沒有發覺。當媽媽走到我身旁，我才發現她。“小書蟲，又在看書吧？快去做作業吧！”媽媽溫柔地說。我立刻放下書，寫作業去了。

　　同學們，書是我們生活當中不能缺少的東西，書是我們學習的好幫手，高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”讓我們一起來做“小書蟲”吧！

小書蟲作文6

　　我每天都會讀書，就像人必須要喝水一樣。我的讀物很廣泛，有童話，小說，科幻，解謎，漫畫……我曾經可不是這樣的。

　　我以前很討厭讀書，認為讀書很浪費時間，而且全是字，沒有一個圖畫，一點也不吸引人。在一個溫暖的午后，我做完了作業，坐在凳子上無所事事，我該干嘛呢？沒什么可做的事，我的目光落在角落里的一本《當代小學生》。不行，我才不讀呢，那么無聊。但是在我閑了一會后，還是走到角落把它拿了起來。我坐在旁邊厭倦地翻開書，書里的情節馬上把我吸引住了。它講述的東西很多，有別的小朋友的自傳，有優秀的作文，有英語作文，有推薦我們的讀物……凡所應有，無所不有。偶然的一次讀書，使我變成了一個愛讀書的人。

　　以前的我讀書大多是挑有圖畫的`書閱讀，并且只是讀其中講了什么故事。現在就不同了，我拿起曾經讀過的一本書，注意的大多是它的優美的語句，它的用詞。我的詞匯量不是很多，所以我把好的詞語用紅筆圈出來，并查詢一下這個詞語的意思，怎么用。我總是會想，我們上課學的詞語，難道只是讓我們會寫會讀就可以了嗎？于是我從文章中找出我不懂意思的詞語，把它記在腦子里，下次作文就可以用上了。

　　我的理想是當一個科學家，是因為我深深受到了書中人物的影響。我想制造出時空機器，看看長大后我是一個什么人，在哪里工作，有沒有考上自己喜歡的大學，有許多疑問在我心里冒泡，我勵志成為一名科學家，我發明出了時空機器就可以告訴人們哪里有海嘯，讓人們撤離。告訴人們以后地球會變成什么樣，讓他們不要再破壞環境，我還可以……是書給了我方向，我以前是一個沒有理想的可悲的人，我是一只喜歡書的小書蟲。

　　我喜歡書，它教給我許多道理，給我指引方向，不說了，我要去讀書了。

小書蟲作文7

　　如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學會異口同聲地告訴你，她就是我們班的——莉莉。

　　莉莉最大的特點就是看書，每當她得到一本自己喜歡的課外書時，就會如獲至寶，除了上課時間，她都會捧著書，廢寢忘食地看。有一次下課了，我想和她一起到操場上玩，回頭一看，她在很認真的看著書。于是，我走過去拍了拍桌子，大聲說：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書呀？”誰知她拿著書，慢慢地抬頭對我笑了笑，小聲說：“稍等一會兒，我把最精彩的一段看完了就去找你們。”說完又要低下頭繼續看。看到她沒有反應，我一把抓起小書蟲手里的書就往外跑，莉莉楞了幾秒就迅速的像風一樣的.追了出去，一把抓住我，嘴里大聲喊：“還給我！快把書還給我！”看著她那氣勢洶洶的樣子，我只好把書還給她。書一拿到手，她立馬就迫不及待的看了起來。

　　還有一個周末，我打電話讓莉莉到我家里來玩，電話里聽見她高興的說：“好的，這本書還有幾頁就看完了，看完我就過去。”撂下電話我就開始等。“怎么還沒來？該不會是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又給她家里打電話，電話始終沒人接，足足等了一個多小時莉莉才來。我看到她安然無恙，懸在心里的一顆大石頭終于落了地，無奈的笑了笑，問：“你干嘛去了？我都等你好長時間了。”她低下頭，歉意地說：“對不起呀！你打電話的時候，我的那本書剛看到一半，直到看完了我才來。實在不好意思，讓你久等了。”看到她如此窘迫的樣子，我還能說什么呢！

　　因為她愛看書，所以她懂的知識也特別多。平時，我們遇到不懂的題目都喜歡去問她。大家都說她是“上知天文，下知地理。”她還常常利用課間活動，聲情并茂地給我們講書中的故事。

　　瞧，這就是我們班的小書蟲莉莉。

小書蟲作文8

　　“丫頭，該洗漱睡覺了。”“丫頭……”，每晚這樣的聲音都會在王趙梓迪家中循環播放。她常常如癡如醉沉迷于書的海洋，媽媽需要幾番催促，才能換回她的一句：嗯，稍等一下下，我把這一點看完。

　　臥室的書架上擺滿了她喜歡的課外書，有古詩詞、有中外名著、有各類故事書、有雜志、有小說等等，其中有些書她已經反反復復閱讀了很多遍。在她的枕頭邊整整齊齊的放著幾本她近期正在閱讀的書籍，臨睡前總會翻上那么幾頁，瞄上那么幾眼，才能安然入睡。

　　在學校上學時，作為班干部的她經常會利用下課的時間和同學們交流一些課外知識，以至于常常因為意見不統一時，決定相互交換一下課外書，彼此再看一遍，鞏固書籍內容，加深對文章的理解，然后再交流，最終達到共識。

　　周末，坐落于西四路景園小區門口的臨渭區圖書館是她的常去之處。每每去那里，她都是邁著大步流星，笑得合不攏嘴，有種恨不得住在那里的感覺。圖書館的書架上分門別類放置著很多兒童讀物，令人眼花繚亂，王趙梓迪總會按照自己的閱讀順序，依次閱讀她計劃閱讀的`書籍。

　　隨著年齡的增長，她對讀書的意義更加深入，她會在讀書的同時積累好詞好句摘抄在小本上；她會在讀書后淺談自己的想法；她會將讀過的書籍再次翻閱加深記憶；她會就身邊發生的事情發表自己的觀點，她逐漸在閱讀中一步步成長。

　　一個從小喜歡閱讀的孩子，一個愿意讓自己沉浸在書的海洋樂此不疲的孩子，她一定會獲取更多的知識，成為更好的自己！

小書蟲作文9

　　我從小就愛看書。每天都要在書的海洋里遨游一番。就連不管閑事的扔扔也說我真是個名副其實的書呆子。

　　這不。到了四年級。中午睡覺時間可以看20分鐘的書。這對我來說簡直是天大的喜訊。

　　到了中午。我便高興地拿出一本書。跑到宿舍津津有味地讀起來。5分鐘。10分鐘。20分鐘……‘’到點了。睡覺了。把書收起來！”天哪。時間過得好快呀！阿姨開始催我們午睡了。盡管阿姨一次又一次地大喊。我仍是不舍得放下手中的書。直到阿姨大喊：’·石家瑋！

　　你怎么還不收書？”我才趕忙把書合上。

　　雖然我已經閉上眼睛了。可我心里卻在想剛才書里的事。種種疑問讓我多么渴望馬上起來讀個明明白白。可是阿姨是不會讓我打開書的。怎么辦呀？急切之中。我忽然想到了一個辦法：在被窩里看書。雖然這樣對眼睛不好，可是我已經管不了那么多了。

　　說做就做。我把被子蒙在頭上。漏出一條小小的縫，讓陽光照進來。再把書娜到被窩里。輕輕打開。哈哈。大功告成了！我在被窩里看得不亦樂乎。幾萬字的故事。被我一中午就看完了。真爽快！

　　我不但中午瘋狂看書。就連早晨梳頭的.時間也不放過。早晨。我6：30就起床了。洗完臉后就讓奶扔給我梳頭。梳頭的時間也是我看書的大好時間。我常拿上一本書。翻出一個故事坐在凳子上看。不管看了多少遍我也要看。往往頭梳完了我還沉浸在書里面。

　　我和書的故事還有很多。是寫不完的。不過，有一點能肯定，我的很多知識都是書贈給我的。

小書蟲作文10

　　我叫徐欣源，是實驗小學306班的學生，我細細長長的，既象一根面條，又象一根火柴棒。微黃的頭發下面長著一對翹眉毛，好似一對"龍角"。一副眼鏡常常架在鼻梁上，給我添了不少麻煩，但是，誰讓我是個不折不扣的'小書蟲呢！

　　寒假的第一個夜晚，掛鐘敲響了寒假的第一個十點，我正在廢寢忘食地看書，貪婪地將書中的知識"吸"走，盡情享受著寒假給我帶來的自由。窗外，一片漆黑，整幢大樓只剩下我們家燈火通明，馬路上的"長龍"變成稀稀拉拉的幾輛公車，而我仍在房間里沉浸在快樂的童話世界，等到我看完了4本書，準備躺下時，東方的天已經有一絲白光，我也覺得自己有點過頭了，只好看著天空一點一點地亮起來，就這樣，我熬了一個通宵。

　　還有一次，有個同學借給我一本課外書，我馬上回到座位上，翻開書頁，就津津有味地看起來，上課鈴響了，我沒聽見，同學們匆匆忙忙回到座位上，我沒看見，我的眼前仍是一本書，腦袋里仍是一幅幅畫面，直到教室里靜得出奇，老師那清脆的腳步聲響起，我才回到現實生活。

　　暑假中，我看了91本書，寒假中，我看了54本書。書使我積累了許多知識，作文有了很大的飛躍，還被評為"優秀小書蟲"，真是受益無窮！同時，書也讓我成了四只眼睛的小男孩！

小書蟲作文11

　　書，是人類文明的長生果。讀書破萬卷，下筆如有神……，有這么多的贊揚書的名言，書一定是個好東西，請大家看看我的讀書生活吧。

　　我是從六歲的時候開始讀書的.，那時我不識字，只能讓爸爸媽媽講故事給我聽，可是那時候，媽媽不怎么重視我讀書，只是關心我的學習，一回家就問我老師表揚了我嗎？什么的，但是睡前我也是可以聽到幾個故事的，如果要問我為什么喜歡讀書，我會毫不猶豫的說，每當我聽到或讀到書后，腦子里就會出現無盡的想象，比如想：故事中的人物是什么樣子的，發生這件事后他又會有什么經歷，這個人物經歷了什么困難……，這一連串的問題浮現在腦子里，一直想呀！想啊，想不出來我就難受。可是我也因為讀書有了很多的煩惱，因為我老是在沒寫完作業的時候看書，因此影響了學習。

　　在讀書的過程中慢慢有了我自己的讀書方法。我遇到好書會細讀，一遍一遍的讀，讀完以后，我會把好詞好句抄下來或畫出來，比喻句，擬人句我也會畫出來。如果不是很好的書呢，我會選擇粗讀，重點讀精彩的部分。可是遇到了亂七八糟的書呢，我就會跳讀，只讀結尾。

　　讀書生活真好，我讀了很多書，比如《封神演義》、《非常小男生和小女生》等，還閱讀了有關科學的書。

　　書是一個良師，也是一位益友。

小書蟲作文12

　　我是天長小學四（3）班的袁憶寧，我有一雙明亮的大眼睛和一張能說會道的嘴吧。我最愛我的爸爸和媽媽，我還是一個“小書迷”。

　　每天睡覺前我都要看上十幾分鐘書，早上起來也要拿起書看一會兒才吃飯，我牢記爸爸說的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可是，有時愛看書也是一個壞毛病。晚上放學回家，常因為看書而耽誤了其他作業，因此爸爸媽媽經常教導我說：“看書要學會適可而止，要學會合理安排自己的時間。”

　　對于看書，有時我到了癡迷的態度，有一次我正在入迷的看著自己心愛的書，爸爸過來叫我吃飯說：“寶貝，要吃飯了，不要看書了。”我回答道：“我知道了。”我心想：再看一會沒關系的。我就這樣不再理老爸，等老爸叫第二遍的時候，我說：“不行，我要看我的.書。”老爸拿我沒辦法，只好把飯端到我面前讓我吃，我就一邊吃一邊看。這本書太好看了，我沉浸在故事的內容里。老爸看著我這樣一邊搖頭一邊說：“連吃飯都要伺候，你太像一個小皇帝了！”

　　這就是愛看書的我——袁憶寧

小書蟲作文13

　　有人愛唱歌，有人愛運動，……，我卻愛讀書。

　　我覺得，讀書有很多好處。比如：

　　讀書可以豐富我們的知識。書中有各種各樣、有趣的知識，能讓我們去了解很多科學道理、歷史知識，能幫助我們去認識這個世界、幫助我們成長。比如我讀《笠翁對韻》讓我了解了中國古代對聯的寫法。

　　讀書可以提高作文水平。老師經常告訴我們在讀書過程中，遇到好詞好句就要記下來，等自己寫作文時可以借鑒。記得在三年級上學期，我寫作文時總感覺腦子一片空白，不知該寫些什么，我很苦惱。媽媽對我說：“平時你讀書時，要多注意積累，作文水平就會慢慢提高”。于是，我開始大量閱讀書籍，并且注意留心那些作者寫下的打動我的句子。現在我感覺寫作文的時候不那么難了，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。記得有一次，老師讓我們寫一篇以“春天”為題的作文，很多同學千篇一律地寫道：春天來了，小草發芽了……，而我卻用“小草弟弟鉆出頭來……”這種比喻的方式描寫，得到了老師的表揚。

　　讀書還可以給我帶來很多的樂趣。比如我在讀《時代廣場的蟋蟀》、《了不起的狐貍爸爸》等這些有趣的童話故事時，都感覺深深被書中的故事所吸引，感到了閱讀的.快樂。

　　讀書真的讓我感到很快樂。我愿做一只春蠶，去咀嚼書中大片大片的芳香桑葉；我愿做一條小魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿做一只小鳥，用數不盡的溫暖書頁，搭起心靈的小巢。

　　同學們，讓我們都愛上讀書，成為一個小書蟲吧！

小書蟲作文14

　　“書籍是人類進步的階梯”這是我的座右銘。可想而之，我是一個對書情有獨鐘的人。

　　每天我都會迫不及待的奔向“書海”，在知識的海洋里無憂無慮的遨游。每看一本書，我都會引以為榮，有一種“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的感覺。而且每次看書時，我都會廢寢忘食。

　　一天早晨，我匆匆忙忙的吃了幾口飯，就興致勃勃的拿起一本書，猶如剛探出頭的小草如饑似渴的吮吸著春天的甘露一樣，聚精會神的汲取書中的精華。不知不覺中，夕陽西下，我戀戀不舍的方向書本。可是肚子似乎在玩“接力賽”，我剛放下書本，它就“咕咕咕”的唱起了《饑餓交響曲》。“沒辦法，我也吃不了什么了，我也吃不了，一不做二不休繼續看書吧！”我一邊重新拿起書本，一邊自我安慰，直到媽媽下班回家做晚飯才吃。

　　深夜媽媽再三的催促我：“寶貝十點了，快上床睡覺吧我！”見這章剩余的字數不是很多，文筆又非常的優美，便苦苦哀求道：“媽媽，讓我把這一章看完嘛！”在我的.反復哀求下，媽媽無可奈何道：“好吧，那你把這一張看完必須睡覺。”

　　若是你問我為什么熱愛閱讀，那可就說來話長了。閱讀對于別人是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而對于我來說書是知識的源泉，學無止境。閱讀是我心曠神怡，還明白了許多道理。“千里之行，始于足下。”由于我孜孜不倦的閱讀，完成了許許多多課外讀物，所以知識量非常豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我日積月累，收集了許許多多的好詞佳句，囊括了眾多獎項。

　　閱讀使我的生活豐富多彩，閱讀使我的知識永不枯竭，閱讀使我的學習勞逸結合……我愛閱讀！

小書蟲作文15

　　他，中等個，黑黑的臉，像個小非洲人，笑起來臉上有一個小酒窩。他特別喜歡看書，別人都說我們班有一個“小書蟲”。你們知道他是誰嗎？

　　他只要有一點兒空余的時間，就會爭分奪秒地拿起自己心愛的書，津津有味地看起來。

　　這次學校舉辦運動會，操場上人山人海，又吵又鬧，同學們聊天的`聊天，玩游戲的玩游戲。他卻能鬧中取靜，沉浸在書的世界，不受外界的干擾，原地一坐，就能看上好久好久。哇！真厲害，收我為徒吧！

　　還有一次體育課上，火熱的太陽炙烤著操場。因為我們跑步時不認真，那節課所有同學都被罰跑了好幾圈。下課了，大家都氣喘吁吁地走回教室，所有人汗流浹背地在那氣呼呼地抱怨著。你知道他在干什么嗎？他就像沒事人一樣，拿起書，全神貫注地看起來！書就像他的降溫神器，盡管頭上汗如雨下，但他還是靜靜地看著。

　　知道他是誰了嗎？不用說，他當然是潘董赫了。潘董赫還是個智多星，每次考試班級前幾名都有他的名字，我們都稱他為“知識小博士”。

　　潘董赫真的是一個名副其實的“小書蟲”。

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