孤單的日子作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的孤單的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤單的日子作文1
“別忘了，拖地。”隨著聲音的結束，門口的人消失在眼前。王者空蕩蕩的房子，似乎一顆針掉下都聽得見。
知了，在樹上忘情的歌唱者。不時，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖風吹來。夏天來了，她帶來了我思念已久的假期，也帶來了我無盡的孤單寂寞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著音樂的響起，打斷了我多愁的思緒。“為，出來嗎？”電話里傳出聲響。“我媽，不讓我出去”“好吧。”掛斷電話，開始了我的大掃除……
“叮咚”媽媽回來了。媽媽低頭看了一眼地，靜靜地走到了客廳，看起了電視。不一會，媽媽又去上班了。我靜靜地坐在客廳看著電視，看著電視里面前加在一起，出去旅游。而我，在這空蕩蕩的房子里，似乎世界靜止了就停在了這一刻，只剩下我一人。沒有聲音，沒有人，也不會有人帶我離開這個空蕩蕩的房子。或許，我現在寂寞實在是的，等爸爸媽媽回來時我們就可以討論旅游計劃。但是，但爸媽回來時，一個玩電腦一個看電視，我被寂寞包圍起來。有時，孤單會讓人窒息……
第二天，第三天……日復一日，每天都這樣過了，開學的日子來臨了，媽媽讓我獨自那心里去學校，我心里壓抑的情緒爆發了。
我面對著媽媽，講著這兩個月的故事。媽媽似乎開始理解我了，他漸漸的小了。他摸著我的頭，一直笑著。媽媽改變了他的`注意，把我送到學校里面，心里有很多疑惑不接，媽媽為什么笑？
走進校園，換了新宿舍，于是我急忙的去問朋友，我在那個宿舍，讓媽媽在外面等。他和我跑出的那一瞬間，新班主任叫住了我們，討論著我們新學期的計劃。“這學期……”時間緩慢的流動著，怎么辦媽媽還在外面等，十分鐘過去了，半個小時過去了，一小時過去了。老師仍然不放棄他的演講，我無奈的舉起手，告訴他，我媽媽還在外面等會我（或許已經走了）。
但我跑出門口時，看見了一個熟悉的身影。在靜靜地等候著，也許我不再獨單。
孤單的日子作文2
人的一生很長很長，中途要經歷無數個階段，也會認識許多人。但在結交朋友之前你什么人都不認識，想必你很孤單吧！我就有一段孤單的日子。
再見，朋友！
六年級的暑假是我最后一次來到我的母校，狹窄的過道，矮矮的桌凳，還有那不知換了多少次的作業本，這里滿都是回憶的味道。還有三十分鐘就要說再見了，本主任那圍了一大堆同學，我根本就沒有機會擠進去。接著老師宣讀了大家所去的初中，一個二個三個，噢！不！我的朋友都跟我不在一個學校。甚至我所就讀的學校連我們班的一個同學都沒有。聽到自己就讀的學校后，同班的同學都開始轟轟烈烈的討論起來了。而我一個人呆呆的坐著沒有人找我，我也找不到一起去就讀的同學，于是孤單的心情涌上心頭。
最后一次相見
六年級剛剛畢業，暑假就開始了。好似一場流星雨一般，一閃而過。在放暑假的日子里，同學們各奔東西，幾乎都去外地旅游了，想見他們并不容易。火辣的八月有一個重要的日子---我的生日！我邀請了以前的好朋友慶祝了我的生日，度過了豐富多彩的一天。之后的日子我本想再次邀請他們，但是幾乎消失了連個人影都找不到。一天我吃完晚飯，看著那皎潔的月光心中留下了悲痛的淚水，你們，都在哪兒啊？
我的朋友，此刻很想念你們，此刻我很孤單。
孤單？不！
新學期開始了，我面對著那么多陌生的面孔說不出話，我本是一個怕生的`人，在這種情況下，我自閉了。在他的怎么們之中有那些是從小學起就很要好的朋友，但還有些同學不知
怎么的就能和新來的同學結交。但我卻做不到，真的很孤單啊！我不想這樣，我要突破自我。孤單！不可能。
在那段孤單的日子里我很害怕，害怕自己永遠是孤單單一個人。但幸好有了那段日子，我才認識到我并不自閉。現在我要突破自我，去結交一些更優秀的朋友，我為自己加油！
孤單的日子作文3
溫柔要有，但絕不妥協，我們要在不慌不忙中選擇堅強。
——題記
年少的我們，無須掛念任何事，有著放蕩不羈的天性。曾幾何時，我將一個人的挑燈夜讀，題海戰術以及哥特式45度角仰望統統歸到了孤單的行列中。懷念孤單，何其美好……
孤單中的那份努力，令我懷念。那時的我，形單影只，進進出出只有我一個人。那邊，是嬉戲打鬧的朋友，這邊，是我一個人的小天地，真有“問君何能爾？心遠地自偏”的感覺。隨手拿起幾份卷子，不動聲色地坐下，拿起筆在上面飛快地填寫a、b、c、d的答案，聽外國人讀純正的英文，找在拋物線上運動的點p，寫華麗的辭藻，看磷在硫酸中冒出美麗的氣泡，最后合上了正發生氧化的文具盒，有種“采菊東籬下，悠然見南山”的美好。因此，我懷念。
孤單中的那份寧靜，令我懷念。那時，心境好似無風時平靜的湖水，沒有一絲波瀾，只愿思考這個表面繁華熱鬧的城市。那段日子，我似乎看透了人世紅塵，繁華都市；看透了人間冷暖，淡薄人情；我找到了此生目標，夢想機遇。毫無牽掛的日子，令我懷念。
孤單中那份豪邁，令我懷念。那時的我可以像脫韁的野馬在草原上奔跑，可以將從前把自己關在一間小屋內，手捧《紅樓夢》，解讀寶玉與黛玉的凄美故事的沖動釋放，或戴上耳機，把音樂放到最大，沉浸于貝多芬《命運交響曲》所表現出來的'拼搏以及希望自己掌控命運的英雄氣節，亦或是欣賞《月光下的鳳尾竹》的悠悠月光。這種美好，我懷念。
那段孤單的日子，我走進了文學的世界，走入了音樂的殿堂，更打開了自己的心靈。臨近中考大軍的我們，孤單的日子必不可少。而此時，一朵雨季的花正含苞欲放。
明夏，我將遠航……
孤單的日子作文4
唉！又一天過去了。沒意思。在老師家補習功課的日子雖然是快樂的，但卻又是孤單的。
我喜歡大自然。沒有大自然的陪伴，真的……滋味真不好受。我希望自己是一只小鳥，和大家一起翱翔在高高的藍天；我希望自己是一只蝴蝶，和花仙子們吮吸著大自然的芳香；我希望自己是一匹野馬，和朋友們自由自在地奔馳在遼闊的草原上；我希望自己是……
唉！可我什么也不是，我只是一個生長在美麗大自然的人類。當什么不好，我偏偏卻選擇了當人類。做人類不是不好，而是非常好。雖然我是大自然的一份子，但是，我卻認為人類每時每刻都在破壞自己的家園。破壞那些陪伴我的花花草草。所以我覺得很孤單。
我愛藍天。白云。樹木。草坪。在家里透過窗戶就能看見這美麗的`景色，而從老師家的窗戶往外面看。什么也沒有。沒有藍天的陪伴；沒有白云的相約；沒有樹木的翠綠；沒有草坪的芳香；埃！我好孤獨啊！
整天一句話也不說的我，像變了一個人一樣。雖然，和同學朋友在一起我整天都會快快樂樂，但那是因為我隱藏了自己空虛。憂郁和種種的傷心。在同學和老師的面前，裝一裝開心的樣子。回到家后還是一樣。我時常在問自己：是爺爺。離去的原因嗎？是自己真的變了嗎？還是自己不夠成熟？原來的我活潑。開朗。可如今，我是怎么了？記得那次，音樂課我唱歌進入總決賽。但是得票數還沒滿十票。我帶著沉重的心情下了臺，黑板上的成績，使我不敢面對自己，很想哭泣，可眼淚一滴也擠不出來。是自己的人緣關系不夠好？決賽后，我變得更加孤獨了。同學們問我怎么了，我只能回答＂沒事，我沒事，謝謝你，讓你們擔心了＂。是自己還沒有能力承擔這種壓力嗎？在這些孤單的日子里。我常常會發呆，會想著這些點點滴滴往事……
暑假快結束了。孤單的日子就要過去。我將走進學校。走進同學中間。走向大自然的懷抱。
孤單的日子作文5
是誰！我將目光鎖向廚房的門后，全身毛骨悚然，腿腳癱瘓般的輕聲走向廚房。整個房間空蕩蕩的，只有急促的呼吸聲在房間回蕩。 只聽到汪的一聲，將我從鬼故事般的情節當中拉了出來，布丁，你有餓了？我將吃剩下的半根火腿腸扔給它，它狼吞虎咽吃下后，又用乞求的目光看著我，把它抱在懷里不禁的嘆息道：唉，你說我逞什么強，好好的歡樂五日游不去，竟淪落到這種地步，我怎么就這么苦。 叮鈴鈴突然，旁邊的電話響了，我立刻進入警惕模式。我鎖定布丁對它說：乖，你去接。
布丁一臉茫然，它怎么說都是狗，怎么會接電話呢。無奈的我只好哆哆嗦嗦的拿起電話。對面傳來熟悉的聲音，親媽呀！我興奮的大叫。兒子，自己在家怎么樣？呵，吃嘛嘛香，身體倍兒棒！聽起來不錯呀，祝你生活的和和美美，我們大概還要兩天才回來，你在家要照顧好布丁和自己哦。媽媽又開始沒完沒了的嘮叨。Whta！我不禁大叫。怎么了，你自己一個人不是生活的有滋有味嗎，這么快就堅持不了啦？媽媽充滿邪惡氣息的笑著說道。怎么可能，也不看看我是誰。我急忙解釋。
互相道別以后我才后悔起來了，看著鏡子里的`自己：頭發成爆炸型，手指也長了好多，熊貓眼印在疲倦的雙眼周圍。布丁用嫌棄的眼神看著我。看什么看，再看就把你綁起來用食物饞你。我憨笑著說。 第二天早晨一早就傳來急促的敲門聲，我以為是家人回來了，便喜出望外地跑去開門，可突然又停住了腳步，心中冒出一個想法：萬一是壞人怎么辦。我急忙跑向廚房進行武裝。將籃子扣在頭上，左手拿著鐵鍋，右手拿著鐵鏟對門外大喊：我..我已經看到你了，報上你的 名字來，不然休怪我放絕招開門放狗。說著，便讓布丁跑到門前。突然門一響，開開了。剛剛還充滿斗志的我不由的丟下鍋碗瓢盆的把布丁抱到懷里，家人進來后看到我狼狽的樣子笑的人仰馬翻，捂著肚子大笑，我也跟著笑了起來。 孤單的滋味真不好受，從那以后，我一直跟著家人快出，而兒時的那段孤單的日子也成了回憶童年的笑柄。
孤單的日子作文6
回想起那段日子，不禁覺得可笑，揚起嘴角，一滴眼淚悄無聲息的落了下來。
那些我認為的好朋友，拋棄了我，讓我有一種黑暗來臨的感覺，而黑暗中只有我一個人在摸索著。孤單，沒錯，就是孤單！讓我最害怕的東西，現在它來了，把我徹徹底底的從開心的日子里踢出來。
那些日子，就我自己，我有種被全世界拋棄的感覺，寂寞、落魄、孤單，從前從沒有的全都來了，我像是從天堂一下子掉入了地獄，這里也是只有我自己。我在被拋棄的日子里心情跌入深谷，沒心思吃飯，沒心思寫作業，除了發呆還是發呆，在床沿坐著，默默地流著淚。
說我像一個厭世者，也并不夸張，我開開心心，很多朋友，從來不孤單，我的.生活在那時只有歡笑。只是幾天，僅僅幾天的時間，歡笑在哪里，朋友在那里，如今的我，獨自一人走在校園里，如同透明人，走在朋友之間，只是她們身邊的空氣。一句話也不說，面無表情，朋友好比書，我并不希望有太多，只想要能真誠對我的。事與愿違，這是不可能的，只有我自己。什么一輩子的好姐妹，都是騙人的，喜新厭舊是人人都特有的。
我領悟到了孤單的滋味，換句話說，我一直都在體會這種滋味，說句實在話，這種滋味十分不好受，我流了太多的淚，傷心了很多次。那段日子，我受夠了，畢竟我沒有做錯什么，遠離我，排斥我，你們以為我天天笑不懂別人，我笑的開心，我哭的撕心裂肺時誰安慰過我呢？
那一段孤單的日子，那一段傷心的生活，那一段充滿淚水的記憶，我記著，忘不了我是怎么熬過那段日子的。我笑了，嘴角又上揚了一次，真可笑，到頭來不還是我自己？永遠不要把自己的傷口給別人看，因為別人看的是笑話，痛的、哭的永遠是自己。
自己一個人同樣可以活得精彩。
孤單的日子作文7
奔騰的長河不斷掀起朵朵浪花，日復一日，年復一年，一塊溫潤的寶玉在沖刷下漸漸成形，人們贊嘆它的美麗，卻又何從知曉，它在冰冷的水下，承受了多少孤獨與寂寞。
十年琢一玉。
兒時，在不屑和鄙夷的目光下一次次執筆，也曾埋怨過自己：“為什么畫得沒有他們好？拉上窗簾，在黑暗中再次執筆，黑暗縱然很冷，但也隔離了所以諷刺的聲音。一遍又一遍，在在白紙上揮舞畫筆。夜色濃稠。
在小學，我已是畫得相當不錯。但是，宣傳委員，美術課代表這些職務總是一次次與我失之交臂。明明懷著一腔熱血，執著一筆丹青，卻從未有人真正留意過我的畫作。小學六年，遲遲未得重用。無奈之下又再次蜷縮于那刺骨冰冷的.孤單之中。從那時起我漸漸愛上了冷色調，后來有人曾贊我畫風鮮明，但只有我知道，這不過是兒時被尖刀劃破后，一道難看的疤痕罷了。
外出寫生，我像是被隔離在了隱形的空間。人群淡漠地將你丟下，目光絲毫不愿停留，一刀一刀，宛若凌遲。
升入初中，我從未想到的轉變來臨，一次比賽，讓所有人看清了我的實力。贊嘆和羨慕的目光早已取代了昔日的不屑。我還是默默的微笑，再次，執起筆。
揚眉吐氣了？驕傲了？都沒有，我不是覺得滿足。不由得失笑，若是沒有當初長年與孤獨為伍，我現在又何來的這心如止水般的心性？
展望藝術名家，卻突然發現他們也都曾沐浴于孤獨：梵高曾在精神病院里獨自作畫，米開朗基羅曾在教室的天頂上只身徹夜揮筆……在那耀眼的畫作背后，他們也曾與我一起于黑暗中，踏上黑暗的不歸路，最終到達藝術的殿堂。憑著的，不過是一份毅力，一份無畏，一份虔誠的追求。
玉不琢，不成器。若是沒有溪流日復一日的沖刷，又何來的這絕世美玉。掐指數來，我執筆作畫，與孤單為伍，今年正好是第十個年頭。
十年琢一玉。
孤單的日子作文8
我，是誰？
一個人，一個享受過一段孤獨的日子的人。
“夕陽西下，斷腸在天涯”，那是馬致遠浪跡天涯時的孤獨：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，那是柳永為愛而孤獨；“但愿人長久，千里共嬋娟”那是蘇軾被貶之后的孤獨；宋時元末，那是個充斥著孤獨的一個個王朝，若君生在此時，長在此天地間，誰能逃離這無形的巨大的魔爪？
然而，孤獨的黑河，雖流了千萬年，但也依舊滾滾東流去，那夜，我還在做我的夢，它卻憤怒了，沖毀那高高的厚厚的堤壩，
淹毀了我苦心耕耘上千個日日夜夜的心田，摧毀我和愛妻的曾經瘋長的愛情……
哭吧，可是眼淚早已流干，曾經的愛河兩岸的楊柳沒了這愛的`雨露的滋潤，也是搖曳著稀疏的幾絲卷曲的枝條，月老倚舟而臥，回憶著自己一手牽起的相愛的一對對情侶，創造天老地荒的神話樣人生的動人情景：
笑吧，然而臉頰的肌肉在抽搐，是回眸一笑，還是咧嘴大聲哈哈，莞爾一笑，獨處的日子，笑給誰？
喊呀，嗓子也已嘶啞，即使有滿腔的憤怒，你也只能積壓在心底，繼續在孤獨中煎熬！
舞，狂舞吧，癡情地等待伊人歸來，在分手的棧橋上，站久了，腿腳也不聽使喚……
唱，拈須吟唱，喉嚨里悲哀的硬塊在唾沫的滋潤中集聚膨脹，雖有濃濃的思念，你也只有化為淚水，從眼角漫漫流淌！
也許，當愛無意邁入生活的沙漠時，孤獨就會和你結下千載難得的緣分：“舉杯邀明月，對月成三人。”
好可惜，我無李白之才，更無蘇軾的浪漫，也不能和馬致遠同行在夕陽之路，還不敢和柳永似一個孬種樣，在妓女、歌女中混詩詞，如他們左手提酒葫蘆，右手握筆，他人撐紙，研磨，我亂畫胡吟，故而孤獨狂魔看準了我，不折磨他個三翻六正，罷休，是不會的！
孤單的日子作文9
“西北偏北，羊馬很黑，你飲酒落淚，西北偏北，把蘭州喝醉，把蘭州喝醉，你居無定所……
-----題記
不一定要表露出來的,的的確確是人的孤單。
就像是過去的后三年。
我總是尋找著很多足以消磨時光的東西像塞綿花一般填滿我的孤獨感：在房間里關上門戴著耳麥一遍遍單曲循環MP3里聽到膩的歌曲de網上買很多偏門的金屬銅牌把房間搗鼓的“烏煙樟氣”很瘋狂又很淡定地往書桌上堆各種各樣的散文詩集……（這也間接導致了我后來寫散文如魚得水看到敘事就頭疼）。好像有人說過：“比孤獨更可悲的，就是不知道自己很孤獨，或是明明知道很孤獨，卻把自己都騙得相信自己不孤獨。”好像不久之間我還此嗤之以鼻，轉身就墮落成了記憶里的十幾個字。
我可以把自己全部的.真性情留在小小的某時某地，也可以很開朗外向的面對某此事情，處理某些事情，但我卻無法不在意周圍的人對我刺眼的目光，做不到身邊一兩個人那樣的坦然。
是不是在放肆淋漓的一場傷痛的哭泣之后，就能忘記所有不愿面對的回憶？像這樣問過我自己。
“孤獨”絕不是像加減乘除或是“解釋文中加點字詞”一般好理解，就像是不去親身體驗就不會懂得的“寂寞”一樣。但永遠不會有人喜歡這兩種感覺。
有些人天生就知道很多事情，但不知如何表達，就只能以哭泣來挽回一些人或事的遠去。就像是我永遠不擅長寫敘事文，文風總是與自己寫散文時的成熟天壤之別，所謂“一文回到小學生”，用這句話形容再合適不過。我不曾向人吐露過我的真心，因為我知道她們根本不會理解，再多的掏心掏肺換來的不過是一些沒重量的安慰，“I nw hw u feel”，不過爾爾。所以，我選擇，也只能選擇，在繁忙中故作不孤單，埋葬在云塵之下的秋楓里。
還有很多,我總是寫不完,就像是有些大焰紅永遠撲不滅一樣，有些人會在別人看不見的地方感傷，也可以轉眼就笑得沒心沒肺
孤單的日子作文10
青春是一場無法回頭的旅程，青春是一杯香醇的酒，青春是一首激情的詩，對于青春，每個人有著不同的看法。我們在青春的記憶里有過許多美好的瞬間，開心，快樂，難過亦或是孤單，正是因為這多姿多彩的每一個情感，才組成了青春絢麗多彩的畫卷。
有人說：“孤獨是心的獵手。”我想這應該也有一定的道理吧！我心中的孤獨又有誰能懂呢？都說“三個人的友誼不能長久。”本來我認為那講的`是別人，并不是我們。可有天，我突然發現，我錯了，并且錯得一塌糊涂。三個人的友誼，總有一個人會被忽略，最后總會有一個人受傷，并且退出這段友誼。
看著你和她上課下課一起說笑，一起散步，我真的不懂我在你心里到底算什么？其實你并不知道，不和你一起不是我有多喜歡學習，而是我和你們兩個一起出去顯得我就像第三者一樣。或許，孤獨真的會使人成長吧！漸漸的，我學會了一個人獨來獨往，一個人哭，一個人笑，學會了隱藏情緒，學會了默默承受……每天晚上我都習慣性的對著鏡子發呆，月亮是孤獨的旅者，淡然的望著這天下萬物，而人們卻總是忽略它，我不也是這樣的人嗎？這天底下又有誰能理解我呢？
習慣了一個人，但卻忘不了那段孤單的日子，尤記得那天夏日的那個午后，歲月靜好，可你卻聽信了別人的挑撥離間從此與我劃清距離。呵！還是太天真了，曾經的友誼，友誼的曾經，我永遠都是受傷的那個人。其實吧！有時候孤單并沒有什么不好，沒有人陪你哭，那就自己默默難過；沒有人可以分享你的喜悅，那就留給自己一個開心；寂寞了，孤單了，那就做自己的太陽。
生活是人生最美好的瞬間，而那段孤單的日子也一直停留在我的腦海中，忘不了孤獨的酸澀，忘不了受傷后的失落，忘不了你們最后的話語和眼神。就當陌生人吧！做彼此最熟悉的陌生人，忘掉一切過往，從頭開始，孤單又怎么樣，被人忽略？那就等被別人忽略不了的那一天吧！
孤單的日子作文11
夢醒，刺眼的燈光侵占了視網膜，眼角正殘留點滴液體。夢中的他們在醒來時灰飛煙滅，一場平常而又不尋常的分別在眼前一遍遍浮現。
開學初，母親不知是如何下定決心，將我一個人留在家中，去義烏工作，那幾天家中的氣息顯然有些冰冷，母親不斷地囑咐我要怎樣，我也安靜地聽著。當我問到何時回來時，等到的只是一陣熟悉的沉默，東西都準備好了，交待也交待好了。在一天早晨，漸漸遠去的腳步聲和汽車的馬達聲終止了我的思想。
只剩我一人了。房間只剩下了電視機里的聲音，以前希望離開母親獨自生活，竟然這么早就實現了，不曾有半點喜悅，也沒有一絲心酸，生活還是這樣，吃飯去對面那戶父親要好的朋友家解決，獨自睡覺，獨自起床。
所有的事都靠自己，洗衣服拖地，在慢慢嘗試后開始變得輕松。以前最喜歡周末，遠離那學校，現在開始喜歡學校，到處都是可以與我說話的人，那吵鬧的教室就像家一般溫暖著我的心。
但周末卻還會來臨，第一天被滿滿的補習班占掉，可以支配的只有晚上那少得可憐的'時光，我總算是守在電話邊，等著聽熟悉清脆的鈴聲。
到了周日，一天的時光給我分配，最愛的便是在午飯后，搬張椅子，坐在陽臺上曬著太陽，看著小說，看那陽光的腳步在書頁上移動，享受著母親般的撫摸，這個下午我都待在陽臺上，看那太陽的一草一木，看著那些蘆薈發呆，總之，太陽在那段孤獨的日子里成了我不可或缺的伙伴。曾幾何時在那陽光下我總會想起父親和母親，不知他們何時才能歸來。
每一個夜晚我都在那張原本是母親的那張床上，尋找著母親的味道，又在清晨的第一縷陽光中醒來。
在那孤獨的日子里，我學會了堅強。
在那孤獨的日子里，我學會了勇敢。
在那孤獨的日子里，我長大了。
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