難忘師恩作文

難忘師恩作文[熱]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的難忘師恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘師恩作文1

　　教師節快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個機會做張賀卡送給老師，以表達我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個主意像一陣清風飄進我的腦袋里，我立即打開電腦搜索了一些教師節的.賀卡選出一個精美的賀卡作參考。

　　于是我開始準備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對折，在封面的上端寫上祝老師節日快樂，然后再它的下面剪出一個樹葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內頁里畫了兩幅簡單的畫，并裝飾一番，最后寫了祝福語。

　　看著自己親手制作的賀卡，心里有說不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：“祝您教師節快樂！”

難忘師恩作文2

　　每個人從小到大都遇到許許多多的老師，肯定有一位老師在你心里留下過一段特別的記憶。

　　在我心里，我一直記得那位老師，半夜還在為我補習的家教黃老師。

　　他是一位在讀研究生，也是師范大學的學生，而他讓我印象深刻的事，就是那一次晚上的補習。

　　那一次，我在班里考了倒數第十名，這個分數對我來說，似五雷轟頂，心里十分難受，且壓得我萎靡不振。原來我在班里一直名列前茅，這樣的“滑鐵盧”，讓我一時無法接受。

　　回到家，母親知道了此事，不出所料，我被臭罵一通。第二天，得知我境況的黃老師走到我身邊，用只有我能聽見的聲音和我說話：“你不要覺得難受而無心學習，你現在的當務之急，應該是想方設法把成績提高才對。”黃老師眼里透著對我的期待：“老師給你補習。”這一番話，讓我那沉重的心又燃起了希望之火。

　　之后的每一天，黃老師都會在我寫完作業后，給我補習到晚上八九點鐘，一個題一個題，仔仔細細地寫給我看，我不禁感動。黃老師為了我，甚至挪出自己考博復習的時間，我真的'感謝他。

　　經過補習，上天不負有心人，我又回到了班級排名前列。后來，為了感謝黃老師，我用自己的零花錢給他買了幾本書作為教師節的禮物，聊表心意。黃老師很客氣，又送了我幾本書。現在黃老師已經離開我的生活，但是我的書柜上還留著他送我的書，我一直視若珍寶，因為這里面飽含著我和黃老師的回憶。

難忘師恩作文3

　　老師使我們的學習之旅不那么困難，是她們手把手教我們知識，是她們給予我們鼓勵。全天下的老師，都值得我們敬佩。

　　她，長長的頭發，大大的眼睛，永遠溢滿笑容的臉，她就是我們的班主任，章老師。

　　記得，她教我們時正是二年級。第一次見她，明媚的雙眼，太陽般的笑容，就立刻讓我們喜歡上了她。

　　一次期中考試，我只打了86分，心情非常低落，她對我說，叫我別擔心，她會幫助我，要我有什么不會的'題就去問她。遇到難題，她會細心的和我講解。我一直不會，她也不會不耐煩。我不懂，她便又講一遍，直到我懂了為止。那次期末考試，我終于拿了個好成績，我十分開心，也十分自豪，這就是我們的老師，會細心幫我們提問講解、關心、包容我們的好老師。

　　她永遠都那么有活力，有時我們不小心犯了錯，她也只是微笑著告訴我們下次不要再犯了。我們惹她生氣了，她也會很快就恢復好心情，不讓我們的心情被感染。她會替我們著想，考慮我們的感受，包容我們的錯誤。

　　她讓我們驕傲，這就是我們最好的老師！老師，感謝你六年來的悉心教導和鼓勵！

難忘師恩作文4

　　有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就是有這么一個令我敬仰，難忘的老師，她——就是孫老師。

　　她，有著一雙炯炯有神的眼睛，纖細的身材，一頭烏黑光亮的`中短發，笑起來十分迷人。

　　孫老師，教了我們六年的語文，當了我們四年的班主任。在這六年的時間里教會了我們許多做人的道理，以及語文的許多知識。孫老師，對于我們全班同學來說不僅僅是一名班主任了，它更像我們在外另一位母親。在這六年期間，我們已經有了一層深厚的師生情誼。我認為孫老師是一位非常有責任心的老師，她絕對不會落下我們同學之間的任何一個人。孫老師，為了我們班那些學習不怎么好的同學可真是費盡了心思。

　　有一次我們班的同學打籃球時，崴傷了腳，孫老師知道后真是又氣又急。氣得是他們們打籃球怎么那么不小心？孫老師連忙撥通了那位同學家長的號碼。因為這次事故，孫老師前前后后忙了很久，可見孫老師對我們真的是關心至極！

　　在學校里，我最敬佩的老師就是孫老師，她的口才很好，她可以把你說的啞口無言，并且十分認同他的觀點，并且十分認同她的關點。我也十分喜歡孫老師的教學方法。老師的教學方法學到許多知識。

　　老師，您對我的教育之恩，我永遠不會忘卻。您仿佛一杯咖啡，總能暖暖的沁人心；您就像一顆糖果，總能甜甜的蜜人心。老師，我永遠記得你對我的教誨。

難忘師恩作文5

　　老師是辛勤的園丁，我們是他栽培的的花兒；老師是一盞蠟燭，我們就要在那蠟燭的照耀下學習。老師是偉大的，他就像一支粉筆，為了同學們，不惜犧牲自己，只留下那一點點的灰........

　　要說老師，那就要提起四年級的一件事：我有一篇作文，自以為很不錯，但是老師在報優秀名單的時候，并沒有報到我，這讓我非常懊惱，心想：我這篇作文是非常好的啊，為什么沒有報到我呢？這讓我非常氣憤。其實，我這篇文章是摘自網上的一片優秀的文章，估計老師發現了我的秘密，所以沒有報到我。

　　這次，我和我的媽媽，非常認真的'寫了一篇關于西湖風景的作文，雖然有些詞語句子也是從網上摘錄下來的，但是，老師表揚了我，說我這篇作文非常的好，是全班寫的最好的，我便回答說：這不是我的功勞，而是老師的。應為上次，您正確的指出了我的錯誤，才讓我沒有繼續錯下去。

　　老師是我們的母親，是我們的第二個母親，她還是我們的親人。我們是老師的兒子，第二個孩子。我們是朋友，更是親人！

難忘師恩作文6

　　老師像紅燭，照亮了知識的路程，燃燒了自己；老師像春雨，把點點知識灑在我們心里；老師像園丁，不辭勞累，培育了花朵，還把幼小的樹苗培養成一棵棵參天大樹！

　　在這里我來介紹一下我和班主任王老師的事。我的班主任王老師，她看上去三十多歲，中等身材，穿著一件桔色高領短袖針織衫，藏藍色的牛仔褲，臉龐白凈，修長美麗的眉毛，烏黑有神的眼睛，鼻子細巧挺秀，紅潤的嘴巴，美麗動人。

　　記得有一次，老師在黑板上畫一條直線的`平行線。用一把尺子和一個三角板或兩個三角板，這個問題對于我們班的同學都很難，老師也認為對于我們來說很難。于是，便到下邊看一看，我本來就不怎么會，王老師站在我身邊就更緊張了，我只能選擇另一個方法，老師看到了說：“完了，蒙了！”老師就不厭其煩的又給我們講了一遍，講完了之后還問我們：“這回會了嗎？”我們一起說：“會了。”王老師才安心的回到辦公室。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。在教師節這天，我想忠誠對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

難忘師恩作文7

　　讀了《師恩難忘》有感當我讀完《師恩難忘》這一文時，就想起了很多老師，還有老師對我的教誨，這些話語時時刻刻在我耳邊回響，其中讓我印象最深刻的是三年級的陳老師和張老師。我是個“慢性子”，做起事來時常拖拖拉拉。

　　這不，同學們的作文都交上去給陳老師改完了，可我這慢性子的作文還沒謄抄好呢?這樣的`行為時常被老師責備，陳老師也常常說：“侯廣悅什么都好，就是作業速度太慢”，每當做作業的時候，陳老師總是督促我速度快點，快點……在陳老師的經常督促下，我做作業快多了，也正是有了這樣一個“急性子”的陳老師，我才能夠慢慢地改掉了自己的“慢性子”。張老師呢，她在晨會課上經常會講故事給我們聽，這些故事都是老師從各種雜志上精心挑選的，花費了老師很多的心血。這些故事告訴了我們做人的許多道理，這些故事也像泉水一樣一點一滴地融進了我們的心田，給我們播下了文學的種子。

　　老師，猶如春蠶，悄悄地給我們編織理想的絲線，老師，猶如甘露，輕輕地撒向茁壯的新苗。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘!在這里，我要感謝您老師，謝謝您的教誨。

難忘師恩作文8

　　老師，您像辛勤的園丁，澆灌著我們；您像一根蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……感謝您對我們無微不至的關愛，感謝您教給我們知識，讓我們懂得怎樣做人。在教師節來臨之際，我誠心祝福您：桃李滿天下，家和萬事興！

　　從幼兒園起，教過我的老師不計其數，雖然他們在我回憶里停留的時間很短，但并不代表只是匆匆的'過客。每一位老師都教給了我知識與道理，但只有一個人，讓我至今難以忘懷。

　　她是我一年級的老師，她有著一副和藹、親切的面孔，一頭烏黑亮麗的卷發，一雙充滿活力而又會笑的眼睛。記得那一次，是我從小到大第一次寫作文，沒想到你會喜歡，你在全班朗讀了我的作文，并夸贊我寫的很認真，那是我第一次靠自己贏得老師的贊賞，頓時，我的心里仿佛有一點小小的激動與感動。也許，您教過的學生數不勝數，可能認為那一點小事微不足道，但在我心里，盡管過去多少年，回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬，但感謝作為伯樂的你相中了我。

　　老師，您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學習之路，你是我人生路上的指路標，使我們變得無所畏懼，勇敢向前。假如您是藍天，那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥兒。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。最后我忠心地說：“老師謝謝您！您辛苦了！”

難忘師恩作文9

　　在每個人的心里都有給他印象最深的人。我也有，那就是我的小學老師——王老師。

　　從一年級到四年級，都是您教的我，原本您答應一直把我們教到小學畢業，可是您為什么要騙我們呢?那次，校園中的'樹需要修剪，您去幫忙，一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院后，您知道同學們的心情是多么焦急嗎? 在這段時間里，回想起和您在一起的時候是多么快樂。

　　在三年級時，我考試考了八十來分，當我知道我得了“良”時，我哭了。是您在我的身邊安慰我，鼓勵我，幫助我，讓我重新面對這個“良”。以后，我學習不在馬虎，無論是平時的學習，還是單元考試，我都變得細心了，我時時刻刻提醒自己：認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細。

　　還有一次，您選了我和張琪去競賽，每晚都是您幫我們溫習功課，送我們回家，當時，我不想參加競賽，我告訴了您，您并沒有生氣，而是說：“競賽只是發揮你們自己的長處，鍛煉自己，為我們的學校爭光，難道你想讓自己的心血白費嗎?”我雖然不好說什么，但心里還是有些不情愿，我不喜歡王老師不高興的樣子。

　　現在，我要畢業了，伴我踏進中學的將是您留在我心中的微笑!

難忘師恩作文10

　　是她，讓我叩開了知識王國的大門；是她，讓我發現世界上除了親生母親外，還有另外的母親；是她，讓我從兒時的夢中，找到了五彩的世界；還是她，讓我在童年的.歡樂中，暢游在科學的海洋！她就是我們可親可愛的老師。

　　今天是二零零九年九月十日——第25個教師節。我愿把最真心的祝福獻給我所有的老師們。我們班的同學很有創意，他們在黑板上寫了大大的“教師節快樂”，還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿老師天天開“心”，同學們理解老師的良苦用“心” 吧！今天有很多同學給老師送了花，我想這種愛師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的，我們只有好好學習，努力塑造自己，完善自己，超越自己，才是對老師深深的敬意！

　　哈佛教授曾經說過：“世界上有兩種職業不好做，一個是醫生，治不好會毀掉一個人。二者就是老師，教不好會毀掉一群人。可見——世上職業教師最難呀！我們一定要尊重我們的老師，他們的工作是最累的！ 老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；老師的愛是溫暖的春風，即使冰凍的感情也會消融。用心去愛我們的老師吧！

難忘師恩作文11

　　教師是什么？教師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁耐心地培養著我們這些初出茅廬的小苗。每當我們不舒服時，老師會為我們付出陽光般的呵護；當我們做錯事時，老師就會語重心長地教導我們。

　　老師付出的汗水太多，卻不能滿滿地豐收到碩大的果實。而我那倔強，路見不平，拔刀相助的性格卻一次又一次地傷了老師的心。

　　陸老師是我五年級的語文老師，也是班主任。她那圓鼓鼓的臉蛋，炯炯有神的`雙眼，粗糙的雙手。往往會引起我對那件事的回憶。

　　那一次，我寫日記，寫了班上的不公平的事：男同學們總是給別人起小名，我就把這件事告訴了老師。我一直希望著老師能接受我日記里的內容，可是沒有想到，在發日記本的那節課，老師把我叫到了走廊，她說：“這些事我早就知道了，只是有意不去管，我是希望你們自己把這件事處理掉，對待別人，要有一顆寬容之心。你明白老師我用意嗎？”我萬萬沒有想到，老師為什么會這樣說我，難道我做錯了嗎？

　　等我回到家，我深思了很久，終于知道了老師的話的含義：她是想讓同學們用時間沖淡這一切，學會寬容，學會友好相處。

　　老師我教誨讓我永世難忘，也許這就是她教學的獨特之處。難忘師恩，老師讓我學會了和別人和睦相處。

難忘師恩作文12

　　天空灰蒙的，正滴答滴答的下著小雨，一陣陣涼風襲過，我感到冷颼颼，同學們像一只只小鳥，快樂的飛回了家中。可是，老師辦公室的燈卻還亮著……這就是我那工作認真的周老師。對，就是周老師，他徹底的改變了我。

　　記得有一次，我有一道題不會做，我想了半天都沒個結果。于是我便抄了同桌的作業，恰好被班長看見了，他訓了我一頓，我很生氣，上課時對班長虎視眈眈，一心想報復他一下，

　　于是下課他走在我旁邊，我立刻絆了他一下，結果把它弄哭了，我樂的哈哈大笑。大家卻都過來扶班長，說我是幸災樂禍，我心里才不管他們說什么呢，我只管笑。后來班長去告訴老師，我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里，用堅定的.目光望著我，說：“張諾，你已經不小了，怎么能干抄作業這種事呢？以后不可以嘍，要記住一分耕耘一分收獲。”說完輕輕的拍拍我的肩，微笑著將我送出了辦公室。我心中頓時感慨萬分，我今后一定不能再做這種事了。

　　周老師，謝謝你在我那幼小的時候告訴了我做人的道理。老師，謝謝您！

難忘師恩作文13

　　“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。”我還記得您，是您讓我重拾了自信心;我還記得您，是您讓我變得努力奮進;我還記得您，是您為我以后的寫作打下了堅實的基礎!這就是您——吳老師。

　　那是在上三年級的時候，您接手了我們班，從那時起，我便喜歡上了您。您講課時幽默、風趣無一不讓我敬佩!您讓我更加喜歡學習，讓我變得更加努力奮進!

　　就在學習突飛猛進的同時，我的`寫作水平也在一點點的進步。于是，您為我在報社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》，清徐報社真的為我刊登了這一篇作文!這讓我對寫作更加有了興趣。我一發不可收拾，在網絡上投下了一篇篇參賽作品，使我獲得了許許多多的證書。是您，為我打開了寫作的大門!

　　“教誨如春風，師恩似海深。”是啊!老師，您讓我們漸漸明白了許多道理，漸漸掌握了許多知識。您雖然已經不教我了，但您對我的教誨，讓我永遠不會忘記!因為您為我的學習道路上添上了最精彩的一筆!

難忘師恩作文14

　　老師是引路人；老師是父母；老師是蠟燭。這話說得一點兒也沒有錯。

　　現在，我已經是一名五年級的小學生了，當我回首過去：一個對什么事情都是似懂非懂、天真幼稚的兒童是在老師的教導下成了一個自強、自立、漸漸走向成熟的少年。

　　老師把我引向知識的海洋，讓我尋覓那把可以輕易而舉打開智慧大門的金鑰匙。雖然至今我還沒有找到那把神奇的鑰匙，但是我會加倍努力，不放過一丁點蛛絲馬跡去探究神秘之處，哪怕剩下最后一滴血、一滴汗，我也會堅持不懈，永不放棄。

　　記得有一次，我在學校生病了，我們的.班主任老師連忙把我帶到學校附近的醫院，讓醫生給我進行檢查，結果是嚴重性感冒。那時，我靜靜地躺在病床上，老師輕輕地走到床頭，關切地問候到：“疼嗎？”頓時，蓄滿在我眼里的淚水奪眶而出。此刻，老師勝似父母，給我溫暖的陽光，撫慰著我冰冷的心靈。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干。”老師，您猶如一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。你是那么的默默無聞、那么的無私奉獻，卻不圖任何回報，默默地為中華兒女做出巨大的貢獻。

　　所有教過我的老師和所有為中華兒女做出無私奉獻的老師們，謝謝您對我孜孜不倦的教誨。你們的恩情，令我終生難忘，我感激涕零，千言萬語也說不清。我唯一能做的就是：用優異的成績來報答你們對我的恩情！

難忘師恩作文15

　　樹木難忘大地的滋養，才會奏出落葉飛揚的樂章;白云難忘藍天的哺育，才會浮現絲縷飄蕩的晴空;學生難忘老師的.教誨，才能成就莘莘學子的成功。師恩，怎能忘懷?

　　我認為，老師是上帝派來的天使，他們善良，指引我們走向正確的人生之路;他們純潔，讓我們明白世間的是是非非;他們高尚，用自己的年華澆灌出我們的未來。

　　也許有些同學說：“哪有那么多好的老師呢?”其實不然，每一位老師都有自己的教學長處和特色。就如我的語文老師韓老師就是一位好老師。

　　韓老師上課時氣氛活躍。每當看到老師聲情并茂地給我們講解課文時，大家也會隨著老師進入角色，融入她所描繪的意境中。

　　韓老師對待我們就像大姐姐一樣，十分地關心我們。有一次，一位平常考試成績不錯的女同學考試失手了。她因焦慮睡不著覺。老師知道了以后就找她談心，分析她一貫的優秀表現及此次失利的原因。讓她不要對自己失去信心。老師的頭上滲出了汗水，也顧不得去擦拭。在老師耐心細致的開導下，她終于重拾了信心。

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