我的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
新學期開始了，我們又換了許多老師，但是，李老師卻還在教我們英語，我對她的印象最深。
她長得不胖不瘦，看起來像20多歲。她有著短短的頭發，生氣時眼睛瞪得像葡萄那么圓，嘴角歪到一邊，顯得很生氣，也很無奈。她愛穿裙子和高跟鞋，還經常穿黑褲子，她看起來十分嚴厲，但其實她想讓我們好好學習，取得好成績。
有一次上英語課的時候，徐慧澤正在溜號，大概在想：“今天晚上吃啥呢？是吃紅燒肉，還是清蒸魚？嗯不要，還是吃糖醋排骨吧！”李老師一眼就看出他在溜號，兩步就走到了他的跟前，和藹地問他：“你想什么呢？”還沒等徐慧澤回答，李老師就給他來了個“措手不及”，用她那鐵一般堅硬的拳頭捶打他的后背，還視圖嚇唬徐慧澤“你再不認真聽課，我就把你的后背當成非洲鼓敲！”徐慧澤哆哆嗦嗦地說：“我我以后以后再再也不敢不聽課了！”李老師這才離開他的位置。
李老師經常會給我們來個“措手不及”。有一次上課時，她裝作不懂的樣子說：“What＿＿yourparentsdo？這道題空白處填什么？為什么？”她叫起正在走神的'解淼兮。解淼兮結結巴巴地說：“填填does。因為因為”李老師看他回答不上來，氣得面紅耳赤，嚴厲地批評了他一頓。李老師見她講課“不成功”，便耐心地又給我們講了一遍。
李老師每次批評別人的時候，我的心都一顫一顫的。但李老師是個講課有方法的老師，我喜歡上她的英語課。
我的老師作文2
張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，她的耳朵生氣時會變得火紅火紅的，像九月熟了的蘋果。鼻子小小的，顯得她很文靜。
說到張老師，難免不會忘記她的兩個“技能”——順風耳與千里眼。
自習課上，同學們聚精會神地寫作業，張老師坐在講臺前，目不斜視地批改著昨天寫的日記。此時此刻，在寫英語作業的我寫錯了一個詞，我向同桌借涂改帶；我輕輕地推了一下他的手臂，他疑惑不解地問我：“怎么啦？”我縮著腦袋，用手掩住嘴巴，以0.0001的分貝說：“我想借……”突然，我的'話被打斷了，張老師猛然抬頭，她嚴厲的目光射進我心里，使我不敢再言語半句。我心里嘀咕著，居然那么小的聲音都能聽見，真厲害！
張老師的大眼睛使同學們膽戰心驚，生怕被抓住，且聽我說。
有一回，一個同學假裝立著書在朗讀，可是他忍不住看起了漫畫書，老師不用0。0001秒就發現了。張老師看了他一眼，他那癡迷的樣子，好像世界大戰了也不會分散他的注意力。他的同桌用手肘輕輕碰了他一下，他用不耐煩的眼神回復了同桌，過了不久，張老師已站在他前面，用嚴厲、咄咄逼人的眼神瞪了他一眼，他立刻如泄氣的氣球癱了下來。真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。看來是逃不過張老師的“千里眼”的。
這就是我們的班主任——張老師，也是我喜歡的老師。
我的老師作文3
教過我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。
我認識龐老師的時候是在二年級，她三十來歲，短頭發，瓜子臉，大眼睛。她還是位“武功高強”的傳奇女俠。
招數一：火眼金睛。上課時，只要有同學在“走火入魔”開小差，即使她背對著我們在黑板上寫字，也會立馬明察秋毫，洞悉一切。她不動聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”。“哎喲！”隨著一聲大叫，那位被“襲擊”的同學羞愧地低下了頭，頓時收斂了很多！而旁邊的同學卻幸災樂禍、捂嘴偷笑。
招數二：波濤洶涌。龐老師帶來的“災害”是黎明前的'黑暗！在期末考試前，作業如同海嘯般來襲，聽寫、作文、閱讀……簡直擋都擋不住。同學們一個個都唉聲嘆氣，像一個個霜打的茄子一樣垂頭喪氣，只有趴在課桌上奮筆疾書的份啦！然而，正所謂“陽光總在風雨后”，每次期末考試，我們班總是年級第一或第二。這時，曾經所有的驚濤駭浪早已煙消云散，我們對龐老師只有膜拜了。
但是，到了五年級換了新班主任后，龐老師就消失得“無影無蹤了”。好像到哪里“修行”去了，等修成了正果再給我們殺個“回馬槍”吧。龐老師，我可是很期待你的新武功喲！
我的老師作文4
我有很多老師，但只有我的語文老師鐘老師給我留下了最深刻的印象。
她經常穿著一條腰系蝴蝶結的長裙，腳上穿著一雙布鞋。她臉上掛著一雙孫悟空的眼睛，仿佛能看見我們每一個人。雖然她穿的.很整齊很整齊，但是心里好像有無窮無盡的擔憂。
上課的時候我很討厭她老是拖拖拉拉，第二節課還在說話。她的嘴似乎從來沒有停過，這點我不在乎，但是她總是用理科班，音樂班，美術班來彌補她沒說完的話，我心里覺得很不平衡。
她總是在課堂上干巴巴的，她的學生也不積極寫。難怪講臺下面有很多噪音，不是說話就是畫畫。但是，當她亮出秘密武器的時候，教室立刻安靜下來，只要她認真地說：再講一遍，寫一篇全班復習！同學們立刻不說話了，果然姜還是老的辣。
鐘老師對我們還是很好的。她假期去了桂林，專門在桂林買了一些好吃的東西，包括那些糖果和綠豆糕。我對她的印象逐漸改善了。
鐘老師對我們有不同的教育方法。不像其他老師，他不會寫考試，也不會問家長，只要他耐心地教我們不要那樣做。她只是想通過寫檢查來嚇唬我們。
我喜歡我的老師，鐘老師。
我的老師作文5
我的老師很慈祥，對我們從來沒打過，笑起來是那么的平易近人，她就是我四年級的語文老師——柏慧娟。
老師的頭發中已添了幾根銀發，可能是為我們學生而勞累的吧！上課的時候，我們很開放的回答她的問題，應為她是那么一個慈祥的老師啊！
柏老師上課時講的很仔細，我們遇到難題時她總是讓我們先想一想，然后才告訴我們答案，給我們講解。我記得有一次，我把作業看錯了，老師把其他人喊到了辦公室，就沒叫我，我心里很害怕，因為我從來沒把作業沒做的全，這一次卻應為這么一點的失誤而沒做全，真是太丟人了！上課了，我以為老師會在課堂上當眾批評我一頓，但我沒想到，老師竟然沒有罵我，可能是忘了吧！下課后，我把自己作業沒做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒有責怪我，因為她知道我不是故意的，更因為她是一位善良，平易近人的好老師，所以她才原諒我。、可是我犯下的錯自己一定不會忘記，而且我要記著這一次，不能在犯下同樣的.錯，要把這一次沒做作業當做第一次，也是最后一次。就把這次當做警告。我的老師柏慧娟心地善良，對我們又不苛刻，你是我最好的老師。老師，我一定不會辜負您對我的期望！
我的老師作文6
我的老師是一名姓劉的女教師。劉老師是從六年級開始教我們的，從六年級上冊開始已經教我們一學期多了，也是我們的班主任，教我們語文和數學。
她，高高的個子，有著長長的辮子，笑起來總覺得給人一種溫暖的感覺。對我們很和藹，對我們很關心，教會了我們很多做人的道理。
劉老師上課總是帶著微笑，有時還給我們講故事。同學們有的'題不會，劉老師也會耐心的去教，遇到難懂的，老師會讓不同的學生一遍又一遍的重復，直到每個同學都懂了，都會了，才會講下一道題。
那一次，老師給我們開了一個嚴肅的班會，因為我們跳舞的時候不認真、不專注，而且有的同學連動都不動，所以老師給我們開了班會，告訴我們：校長好不容易地給我們找了一個舞蹈老師，我們如果不珍惜這次機會，那就很對不起校長，也對不起自己。老師教導大家，不管做什么事，不管大事還是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。從那次班會后，我們每天上舞蹈課都有進步，在舞蹈比賽中，我們還拿了個第三名。
這些都來源于老師的教育，如果老師不教育我們，不給我們開這次的班會，我們也許就不會拿第三名了，所以我要感謝我們的老師。
老師就是園丁，我們就是花園的花兒，是因為老師的辛勤培育，才使我們變得更美麗，更優秀，劉老師永遠是我心目中最好的老師！
我的老師作文7
光陰似箭、日月如梭，眨眼間我已經上六年級了，即將畢業的我回想起過去的美好時光，最想感謝的是我的語文老師——李老師。
李老師從一年級一直跟班帶到我們畢業，我就算閉著眼睛腦海里也能浮現出她的模樣：她中等身材，瓜子臉，月牙似的眉毛下嵌著一雙黑亮的眼睛。李老師待我們既嚴厲又和藹可親。
李老師學習上對我們十分嚴厲，只要當天布置了背書的作業，第二天她站在講臺上就要抽背書了，一個一個過關，全班同學不禁都低下了頭，暗暗祈禱一定不要抽到自己。老師似乎看穿了我們的心思，大聲說：“如果背不出來，下課以后除了抄課文一遍外，回家還要繼續背誦。”
雖然李老師上課很嚴厲，但課后和我們就成了玩伴。在召開冬季校運動會的時候，李老師當起了我們班的'啦啦隊長，為我們加油助威。拔河比賽時，語文老師的嗓子都喊啞了，我們班得了第一名，李老師和我們一起歡呼雀躍，還立刻跑到超市為我們買來一大堆好吃的，和我們一起分享。這就是和我們打成一片的李老師。
嚴厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了，我們應該加倍珍惜這難得的童年時光。
我的老師作文8
劉老師是我的班主任，也是我們的語文老師。她三十多歲，修長的身材，鴨蛋形的臉上沒有任何修飾，樸素大方。濃黑的眉毛下，閃爍著一對明亮的大眼睛，但眼神里又含著一點威嚴，別看劉老師平時挺嚴肅的，可對同學們非常關心。
一天中午，我在教室里畫畫，突然發現一支新買的藍色彩筆劃不出顏色。心想：“是不是筆頭堵了，這小問題難不到我”。于是按著自己的想法，開始修筆行動。首先將筆頭拔了下來，接著用嘴去吹筆管。可不知怎么搞的，筆管里的藍色墨水沒被吹下去，反而吸到嘴巴里。這時周圍的同學們看見了，整個教室頓時炸開了鍋。有的同學叫著：“張鶴仁變成藍嘴巴了”！有的同學關心地告訴我：“這水可是有毒的，千萬別咽口水。”有的同學連忙去喊老師。此時，我心里害怕極了！
不一會兒，劉老師來到我的身邊，急忙拉著我的手，帶我到水池旁，打開水龍頭，讓我用自來水趕緊漱口。不時的輕輕用手幫我擦洗嘴巴，一邊在身旁安慰我：“不用緊張，只要把墨水洗干凈就好了。我們遇上事情，要冷靜面對，不要慌亂和害怕……”
此時，我看見老師的.手已被墨水染臟了，看見老師的衣服被濺出的臟水弄濕了，看見老師和藹關切地神情，我的心情慢慢地平靜下來，也不害怕了，心里暖暖的。
像這樣的教師，我怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？劉老師我愛你！
我的老師作文9
她有著一副慈祥的面孔；她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師中最質樸的；她，會因為顧及你的臉面而私下與你談話，你好時，她表揚你，你壞時，她批評你。她，是我的`班主任——韓老師。
韓老師，不管是為人方面，還是教學方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得，當時的校長曾說：“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業的學長學姐會來拜訪韓老師，感謝她的再造之恩。
她，常常會與我們交談，傾聽我們的心聲，當我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認真傾聽。
還記得，中考的前幾個星期，由于我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當時的心里只剩下感動。
我的老師，你當年對我的關懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想著什么時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。
我的老師作文10
教給我知識的老師有很多，有數學老師、英語老師、舞蹈老師，還有很多老師都是受人尊重、愛戴的好老師。我想要介紹的老師啊，是位認真、負責、嚴格、有擔當的徐老師，當然，也是我最喜歡的老師。
徐老師個子不高，每當換季時都最喜歡穿那套肩部帶有橘色的運動服，很有活力；夏季的最愛似乎是黑色的T恤；冬季則是一件看起來很暖和的藍色羽絨服。她有一頭卷卷的頭發，迎著陽光看，就會泛著紅色的光，她面色有些蒼白，一看就是過度操勞的樣子，所以總是會用淡淡的唇膏來掩飾一些疲憊。
據我對徐老師的了解，她是位好勝心很強的老師呢！就比如，開運動會之前，老師就提前對我們開始訓練，也會花上一節課的時間來認真為我們調整“戰術”！在課堂上，老師講課的方式總是能讓我們在輕松的氛圍里掌握知識，由此可見，老師在備課的時候是花了很多心思的。徐老師和教我們數學的`張老師一樣，都是刀子嘴，豆腐心……跟徐老師在一起時，我總是有種很溫暖的感覺。媽媽說，我的運氣真的很好，能遇到這樣一位認真負責，人品至上的老師，是我不可缺少的人生導師，更是我的福氣！
我喜歡徐老師與人相處時的方式，喜歡徐老師嚴格自律的品質，喜歡徐老師認真負責的態度，喜歡徐老師和藹可親的笑容。徐老師，我愛您！
我的老師作文11
每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。
我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的`講課風格。
人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室里打起來了，不知黃老師當時是怎么想的，他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著同學們的面對黃老師說：“做老師要公正，對學生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導員的批評，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當黃老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。
我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是黃老師，他憑著優美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，黃老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像黃老師那樣的人。
我的老師作文12
劉老師是我的輔導班的英語老師，她有一頭烏黑的長發，可謂是“長發直下三千尺，疑是仙女落九天。”
劉老師在我們背誦課文的時候，總是拿著一把尺子做指揮，仿佛一場交響樂即將開始。一會兒速度快如閃電，一會兒速度慢如烏龜；一會兒聲音高如雷鳴，一會兒聲音低如呼吸。這講課的.速度，這講課的激情，讓我們陶醉其中。就連聽課的家長都說：“聽孩子們背課文，是一種享受！”
劉老師總會給我們講笑話。劉老師的笑話有一種能讓人笑到肚子疼的魔力。有一次，劉老師為了幫助我們理解和區別“blow吹”和“low低”，編了一個順口溜“吹blow，吹不漏；低low，地漏。”她瞪大眼睛，張大嘴巴，一遍一遍地高聲領讀。一會兒她胳膊抬起，手左右擺動，示意風來了；一會兒又馬上指向地面，兩手做出高低狀，示意低低低。結果，全班同學笑得捂著肚子前仰后合，還有人差點把水噴出來！
劉老師教會了我很多，豐富的英語知識，科學的學習方法，嚴謹的做事態度提高能力的同時，我也收獲了許多快樂。我喜歡劉老師的英語課，更喜歡幽默而又嚴厲的劉老師。
我的老師作文13
說到老師，大家肯定要問：“人人都有老師，你的老師究竟有什么特別之處呢？”真是“鼓槌子打石榴，敲到點子上了”呵呵，她的特別之處就是很嚴厲，噓！安靜，下面聽我說。
張老師長得眉清目秀，長長的頭發總是普普通通的在后面扎著一個馬尾，兩只大大的眼睛里閃爍著智慧的光芒，一口整齊的牙齒白白凈凈，就只是那俊俏的鼻梁上架著一副又大又厚的`眼鏡，這給她的美貌減了分。
跑題！現在來說正事，張老師的眼鏡后面藏著一雙充滿殺氣的眼睛，在她的課上，誰都不敢搗蛋，因為張老師馴服學生可是有一套的：
1、罰抄課文十遍（那感覺可真是爽歪歪）
2、到教室外罰站，讓經過教室的老師都看見（站到你小腿發酸才罷休）
3、罰掃廁所（那氣味……）
4、放學叫家長來治你（那時候學校里全是哭聲……）
總之，每一招都能讓你感到張老師的嚴厲，在我們教室里，張老師盯著你看3秒你就死定了，還好，我作文寫的不錯，很討老師歡心，沒有幾次被罰，這樣的老師，你還敢不專心聽課了嗎？
這就是我們的張老師，一個對我們十分嚴厲，又有對我們這些祖國的花朵的期望的好老師，如果你想了解更多，就來我們五（1）班吧！
我的老師作文14
“老師”這個詞，對于我們每個人來說，都不陌生。我們每個人都有許多老師，有的老師和藹可親，有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽……可給我印象最深的莫過于我們151班的班主任——楊老師了。
楊老師一向對工作認真負責。記得有一次，楊老師得了重感冒，還堅持來給我們上課。這節課顯得格外安靜，好像一根針掉在地上也能聽見，同學們聽課也特別專心。
楊老師她不僅對工作認真負責，而且還特別關心同學。記得有一次，爸爸去出差了，爺爺身體不舒服，所以我放學后要自己走回家。原先，還是晴空萬里，放學時老天忽然變了臉，頓時下起了傾盆大雨。我看著窗外一片白茫茫的景色，心想：雨這么大，等雨小一點再走吧。
這時，楊老師走了進來，看見我還沒走，就對我說：“邵文靜，誰來接你？”“我自己走回去。”我對楊老師說道。“不如我送你回去？”“不用了老師，我自己走回去就好了。”我連忙說道。“那怎么行，淋壞了身子怎么辦？”“可是……”還沒等我說完，楊老師就把我抱上了披著雨衣的摩托車，說：“你家住哪里？我送你回去好了。”我告訴了老師我家的`地址，摩托車出發了……“我到家了，謝謝楊老師。”我跳下了摩托車對楊老師說道。“好了，快進去吧。”楊老師笑著說道。然后就匆匆的走了。我看著楊老師在雨中漸漸遠去的身影，熱淚不禁奪眶而出……
我是多么的幸運，遇到了這樣一位好老師，楊老師您就是我心中的好老師。
我的老師作文15
看，當我們犯錯的時候，她會給我們講道理，看，當我們有不會的題時，他會給我們仔細講解，看，我們足球賽勝利時，他會和我們一樣高興。大家應該知道是誰了吧？她就是我徐老師。
我的老師是一個好老師，大家想問為什么呢？就從武術操這件事來說吧！每年我們都會有這個武術操比賽，我們的老師就會把他最珍貴的自習課和語文課的時間讓我們練操，當我們哪里做的不對時，她就會一個一個的'說、指導。每天我們是學校回的最晚的，當我們獲得了第一，我們全班非常高興，我就很郁悶，我們班獲得了第一名，老師都會非常淡定，我覺得徐老師應該是給我們大家做表率，不要遇到事就驕傲，高興、自滿，我們要謙虛。
剛第二次武術操比賽，我們繼續向第一次那樣訓練，結果，誰知道我們這次獲得了第一名，但是，我們這次并沒有像以前一樣興奮，而是像老師一樣淡定，老師，看見我們這樣時，老師的臉上露出了笑容。
就從這件事，我知道一個老師是否努力，就可以從我們身上看出來。
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