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令我難忘的一次作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的令我難忘的一次作文，歡迎大家分享。
令我難忘的一次作文1
今天天氣還好，我們全家人冒著蒙蒙的細雨，懷著興奮的心情去黃巖游玩。
在黃巖，我們游覽了景色優美的九峰公園和永寧公園，回來時準備乘火車。
我是第一次坐火車。一來到火車站，這里的一切都很新鮮，廣場比東湖運動場還要大。候車廳可容納上千人候車。大約過了半個小時
我們進了檢票口，來到月臺上，旅客們都排隊候車。車站的廣播響了：旅客們請注意，火車馬上要進站了，請大家注意安全。我盯著火
車開來了方向。隨著一聲長鳴，一眨眼間，火車進站了哇好長的`火車啊，像一條長龍似的立在鐵軌上。但榮不得我多看，媽媽拉著我的
手上了火車。不一會日火車開動了，穩穩的。一點都不晃動�；疖囋絹碓娇欤^了幾分鐘就到臨海了我屁股還沒坐熱又下車了。
在回家的路上，我還想念著坐火車。要是能坐久一點那就過癮了！
令我難忘的一次作文2
那次我去鄉下玩時，我到水塘去捉魚。我把一盆裝滿水的桶放在岸上，自己下水捉魚，我目標鎖定——一條大魚。我悄悄地走到魚的后面，猛的`一抓，哈哈哈哈 。抓住了，可魚一挺身滑到水里去啦，并用尾巴一拍，濺的我滿身是水，成了落湯雞。我生氣了，決定不捉魚，奶奶在岸上看見了，說：“有志者，事竟成。不要灰心�！蔽衣犚娏耍瑳Q定堅持。
我還像剛才那樣，繞道魚的后面，我想到剛才的失誤，決定用網捉。我用手勢做動作，代表要漁網，奶奶把漁網扔給我。我看見魚往前游，心想：想跑，門都沒有。我把網放在前面，哈哈哈，網住了，我把魚拿出來：“傳魚�！蔽野阳~扔給了奶奶，奶奶把魚放到魚桶里。我用同樣的辦法捉了條小魚，沒想到，它竟然從洞里逃出來了。我無奈，用手抓，抓住了，哈哈哈，你逃得過漁網，但你逃不出我的手掌心��！哈哈哈哈。
雖然這件事過了很久，但一直銘記在我的心里，我明白了，只要堅持就能成功。
令我難忘的一次作文3
只有考好了才高興，這是同學們的“愛好”嘛。可我又一次卻不是這樣的，一次讓我終生難忘的考試。
老師發下考卷，我本來成績就在班級名類前茅的，我看前幾題好做的'很，便亂涂了起來、亂寫了�？捎幸活}我就傻了眼，讓我們寫近義詞成語，本來背得很好，不知怎么搞的，估計是緊張，把他們都忘到了九霄云外去了。我就一直在這一題想啊，一直想到了下課，該收試卷了，前位同學說：“同學，交試卷了�！笨晌乙稽c都沒聽見，繼續想，過了一會兒，才反應過來，便把考試卷教了上去。第二天，考卷發下來了，我考76分，我揉了揉眼睛，看看有沒有批錯分，可是怎么看都是76分。下課了，老師把我叫道了辦公室，我甭以為老師會很批評我的，柯老師缺語重心長地對我說：“別自責自己了，考卷都發下來了，自責也沒辦法，沒考好沒有關系，下次加油哦!”聽了老師的話，我便模模糊糊好像懂得了什么。
這一次難忘的考試我永遠都不會忘記的。
令我難忘的一次作文4
有一天，我最喜歡的體育課來了。
我帶了一本書出去，可是在我玩的時候一不小心掉了，我一個人大概找了半個多小時。突然有一個女朋友過來問我：“你在干什么？”于是我說“我在找一本書，他說什么樣子的。我說封面是綠色的'”，他說：“好的�！蔽覀冮_始找了，我們在我走的地方全部重新找了一遍，于是還沒找到。他說：“有一個人問我這本書是我的不，我說不是的�！蔽艺f：“封面是綠色的嗎？”他說：“因該是的。”那人站在升旗臺哪里。我飛快的跑了過去，我說這本書是我的。他一句話也不說就還給了我，我說了聲謝謝，他說不用謝幫助人是我應該的事。
我一定要向他一樣幫助別人，我還要感謝幫助過我的人，這就是我最難忘的事。
令我難忘的一次作文5
在二年級上學期期末考試中，我取得了雙百的好成績。我心中充滿了歡喜。我想：我要是回了家，整個家不就充滿歡樂了嗎?再說，媽媽還說過，只要有一次考試考好了，就會大大獎賞我!那么我的書房不就堆滿好吃的食品了!果然不出我所料，書房里果然堆滿了食品!
為什么媽媽這么早就知道我的分數了?原來，老師在發卷紙之前就用校訊通把所有人的分數發給了學生家長。媽媽早就預料到我能考好，早早地給我買了食品，并偷偷地把食品藏在了一個角落里。這次我果然考好了，媽媽這才把十幾天前藏起來的“驚喜”搬了出來!我什么也不顧了，撒腿跑到“大山”(當然指好吃的食品)那里，張開大嘴，一口氣把一盒薯條全都干了進去，“嘻嘻，真好吃!”我高興的'說。
這次考試對我來說非常難忘，等我長大當爸爸了，我一定要把這件事講給我的孩子!
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