我的同桌作文匯編【15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
進到初三了，生活越來越焦慮不安而簡單，原以為我的生活便會一直這般枯燥乏味，最少是在學校；原以為我不再會有著歡笑聲，最少是在學校；原以為我心將漸漸地的發麻，最少是在學校可一切的原以為都被她們擺脫了，我的同桌們，是她們，讓我發現了初三的日子竟還可以這般的幸福，僅僅我未曾留意。
前桌的他濤，高個兒，有點兒胖呼呼的覺得，目光里透著一份淺淺的抑郁，或是一份固執，一份對凡俗的不屑，內心深處到底有多少堅強不屈的力量支撐點這他？我常思索著。他的智力不可否認，他有那麼一點點自豪，他說道它是該有的，在學習方面，說真話，我挺依靠他的，有什么問題不明白我能馬上問起，雖然有時候他會作出那類不屑乃至瞧不起我的目光，但我明白，那就是友好的玩笑話，確實，我很謝謝他，在初三這般繁忙關鍵的時刻，他還能夠傾囊相助。
后桌的他超，我的徒弟，事實上也不知道這類稱呼咋來的，很有可能喊著喊著就朗朗上口了吧，他考試分數一般，身高一般，長相一般，可天生我材必有用，平平常常的他有著一股神秘的能量，爆發在強烈的運動健身比賽中，三千米慢跑時，那股能量化作了一雙翅膀，帶他奔向獲得成功的之岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手隨便展現。這足能夠 證實，每一個人全是有使用價值的，僅僅主要表現在不一樣的層面。
左桌的他旭，一個白白的瘦瘦的男孩兒，很風趣，很仔細，總在我剛外露那麼一絲不容易發覺的憂愁時逗我開心，也就是說：姐，你又不守信用了，說好了要開開心心的'！（由于他年齡小，因此喊我姐）實際上，他也挺可伶的，我不會開心把他當出氣筒，他清靜地讓我將氣撒完，每一次我還拾起微笑。而有時候他挨了教師的批或碰到不開心的過后，僅僅自我調侃地擺擺手，或難堪得臉一陣白一陣紅。
右桌的他尚，幫我的第一印象便是冷酷無情，用學生們或某老師的話說一雙眼睛就可以將你殺掉，可是和他做同桌至今，發覺，實際上他的人蠻好的，他很重情義，不過是判逆心理狀態很重。他不喜歡笑，有一次，我詢問他緣故，他說道：開心與不開心僅僅一種心態，開心就爽快地笑一場，不開心就果斷宣泄一下一番話要我感悟到另一種生活心態，雖然我已經習慣掩藏，但我還是賞析他那類個性化。
身旁擁有她們，我不再感覺自身是一個人在孤軍奮戰，應對生活，多了一份膽量，少了一份軟弱。她們就似火，溫暖了我本來冷淡的心，她們就似光，點亮我內心深處的每一寸黑喑，她們就似風輕輕吹走我心中不悅的記憶力，她們就似雨，重潤我匱乏的感情，我覺得，她們便是造物主派出來的天使吧，帶我杜絕孤獨，翱翔人間天堂。
流年如歌，在短暫的生命中，相遇的并不一定會相遇，相遇的并不一定會相識，謝謝大家我的同桌們，在那樣一個驛動的年紀，在那樣一段拼搏的日子里，讓我的回憶填滿打動，讓我的青春靚麗而精彩紛呈！
我的同桌作文2
小丸子是我的同桌，由于外貌酷似動畫片中的小丸子，所以小丸子是我對她的昵稱。小丸子是個好人，這是她自個兒說的。
“好人才不會說自己是好人呢！”我笑她。
“那是一般的好人，我是二般（二班）的！”
我無語。
小丸子每天都有用不完的精力，用她的話來說，就是青春無敵，活力四射。她每天都樂呵呵的，蹦蹦跳跳，跟小兔子似的.，她到哪兒，哪兒就雞飛狗跳。認識她那么久，我從未見過她有憂愁或抑郁的時候。
她的活力有魔力，能感染身邊的人。上次期中考試，一些科目加大了難度，室友（同一寢室的同學）們考場失意，寢室就籠上了一層沉重的氣氛。當然了，我們的小丸子可沒被這氣氛罩住。晚上，大家都回到寢室，小丸子跳到寢室中央，大聲叫道：“親愛的室友們，我給大家來個腦筋急轉彎吧！有一顆黃豆，從二樓跳到一樓，怎么就變綠豆了呢？”室友們面面相覷，說不出所以然。看大家一臉迷惑，小丸子興奮地公布：“因為它摔得瘀青了，嘿嘿！”說完自己先笑了幾聲，大伙就全被她逗樂了。大家笑聲未歇，她又問道：“這顆黃豆從三樓跳到一樓，怎么又變紅豆了呢？”聰明的小花有了上一題的經驗，想了一會兒便說道：“因為它流血了！”小丸子瀟灑地打了個響指：“正確！”小花也出了個腦筋急轉彎：“什么動物最容易摔倒？”“狐貍，因為它腳滑（狡猾）嘛！”室友們漸漸都加入到腦筋急轉彎的行列中，宿舍中的層層愁霧就這樣一點點被驅散了。
小丸子雖然成天嘻嘻哈哈的，但她讀起書來一點兒都不打馬虎眼。(論文范文 )我觀察過她上課的樣子，臉上寫著“請勿打擾”，眼里刻著“認真專注”。她那股嚴肅認真的勁兒甚至讓我懷疑她是不是有雙重人格。她每天都是寢室里最早起床的，她常常會拿著一大堆問題，恭恭敬敬地向別人請教……她說，只有自己各方面變強了，才能帶動身邊的人。她說這句話的時候無比認真。
小丸子會汗流浹背地蹬著自行車載我去逛商場，然后在逛商場的時候一把奪過我手中重重的購物筐，故作委屈道：“誰讓你瘦得跟竹竿似的，只好我來了。”末了，還感嘆一聲：“唉，誰讓我是好人呢！”我白了她一眼，看到她白皙修長的手臂上青筋暴起，心中被一種叫做感動的東西填得滿滿的。
有一天傍晚，我為了趕著出板報就沒去吃晚飯，晚自習結束后她便拉著我去小食堂。那會兒人特多，小丸子先把我安頓在座位上，拋下一句“等我”，就去窗口“搶”面線了。人群淹沒了她的身影，看得我心神恍惚。沒多久，小丸子就匆匆趕回來了，她打開筷子的包裝袋，雙手遞給我，怪聲怪氣道：“二班的大功臣，請用膳吧！”我接過筷子，也笑嘻嘻地說道：“遵命！”一低頭，就看到面線上熱氣裊裊，我感覺，那是幸福在升騰。
小丸子青春洋溢，朝氣蓬勃；小丸子有點兒自戀，很會搞怪；小丸子善良實在，魅力四射……小丸子的青春是道明媚的陽光，相當給力！
我的同桌作文3
問起我印象最深的同桌有哪些，我會毫不猶豫地告訴你:有“刀子嘴”、“臭美”、“閑事王”……
第一位同桌——“刀子嘴”
我和“刀子嘴”本是栓在同一條繩上的螞蚱，關系鐵著呢！可自從成了同桌后，我和他時常為一點雞毛蒜皮的小事大鬧不休。可謂是真假孫悟空大鬧天宮，誰也不甘罷休。說到那薄薄的嘴皮，可謂是人人皆知！要是誰惹火了他，可真是捅了馬蜂窩喲！她發起火來，聲音又尖，連我這“巧嘴丫頭”也得讓他三分。不是有一句俗嗎？“刀子嘴，豆腐心。”他就符合這句話了。我和她吵架后，只要我遇到困難，他仍像往常一樣熱情地幫助我。當我缺少墨水的時候，總是他不聲不響、恰到好處地遞上來；當我有小病小災的時候，也總是他噓寒問暖地關心我。
第二位同桌——“臭美”
“廁所里照鏡子——臭美”。臭美是我這位同桌的一大特點。她總是把額前的頭發用啫喱水弄翹，上課時，還故意把頭發輕輕地摸來摸去，有意引起同學們的注意。久而久之，“臭美”便成了她的綽號。每當我嘲笑她“臭美”時，她總會摸摸翹，笑嘻嘻地說:“這不叫臭美，叫作時尚，懂嗎？“臭美”確實懂得時尚，她這一技之長在班上還派上用場呢！班里排練文藝節目跳藏族舞，她設計做成的`彩色坎肩把姑娘們個個打扮得像正宗的“雪山妹子”呢！
第三位同桌——“閑事王”
“閑事王”是我的“大克星”，當她被老師換到我身旁我心想:老師呀老師呀，你怎么把她換到我這兒來呀？真是“鹵水點豆腐——一物降一物！”我和她坐幾天就忍無可忍了。只要我上課開一點小差，她就會狠狠地給我一記“重拳”，說:“上課要認真聽，不然我跟老師告狀！”還把老師搬來嚇唬我，.“哼，咱們騎駐看唱本——走著瞧吧！”也不甘示弱，不僅小心謹慎，不給她可乘之機，而且還尋找她的破綻給她一個狠狠的回擊。因為有個“閑事王”在身力立，我可真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，不過，她的“緊箍咒”倒是使我的成績直升云霄，穩穩地坐上了全班第一的位置！
這就是我印象最深的3位同桌，她們是不是與眾不同呢？
我的同桌作文4
多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過客。十幾個春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。
“你好，我是楊曉夢。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發胖的女孩，可愛的學生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵。”我顯得很熱情。她對人很和氣，脾氣向來都很好，因此我們友好的相處著。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時，女生常常會在一起比賽踢毽子，而楊曉夢經常坐在教室里畫畫。當大家玩的不亦樂乎時，她也會時不時地透過窗戶望著我們嬉鬧的'身影發呆，眼神中掠過幾分悲傷。當上課時，我汗流浹背地走到座位，就會看見楊曉夢依舊絲毫不動地坐在那里，她會遞給我紙巾。“擦擦汗吧，看你們都瘋成什么樣子了。”
“你不出去玩嗎?”下課后，我終于忍不住問道。“不，不用了，外面太熱。”她說話時眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么。“哦。”我回答，并沒有放在心上。回來時，我故意給她開個玩笑，在后面猛地拍他一下“哈!被嚇到了吧。”可她卻用手一直拍打著心口。“沒事吧。”看她這樣，我有些擔心了。她遲遲沒有說話，過了一會，她笑咪咪的說：“嘻嘻，當然沒事了，我在騙你的!”‘好哇你，居然敢騙我!”我們又笑著扭打成一團。
記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點。
我眼巴巴地望著許多同學都被家長接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來今天，我要冒雨回家了。楊曉夢悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說：“快拿著啊。”我伸出手緩緩接住：“你怎么辦啊?”“走路啊，我家離學校那么近。”我頓時心里涌出一股熱流：“謝謝，不過，我真的不能接受，萬一你感冒了怎么辦?”“廢話那么多干嘛!”說完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來。“楊曉夢!”我在后面緊追她。可是，車太多，人太多，雨太大，不一會，她就消失在人群中。
第二天，她沒有來。整整一個上午，過得如此漫長。下午，我忍不住給老師說：“老師，楊曉夢沒來。”老師說：“嗯，她轉學了。”“轉學?”我吃驚的說。“他有先天性心臟病，昨天不知為什么冒雨跑回家，結果到家后……”后面老師說什么我沒聽清楚，只知道她到別的地方治療了，可能不會再回來了。
那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。
我的同桌作文5
夜闌人靜，斗轉星移。我躺在床上凝視著窗外皎潔的月光，腦海中一片空白，久久不能入睡。
忽然一個男孩的身影在我面前隱約徘徊，眼神是那樣的陌生，又是那樣的熟悉。“是他?又是他!”我痛苦地失聲喊道。“不要!不要過來!”我氣喘吁吁地從噩夢中驚醒過來，汗水早已浸透我的襯衣，一段段抽不盡理不清的往事涌上心頭。
那是一個初春的`上午，一道七色彩虹橫掛東方。我滿面春風地走進教室，卻見班上的同學不約而同地一個勁兒沖著我咧嘴笑。我“丈二和尚摸不著頭腦”，再三打量自己，可衣著并不怪呀!不知怎么搞的，自己也忍不住附和著傻笑起來。
來到我的座位，一眼瞧見課桌間有了條從未有過的狹縫，便毫不在意地順手合攏了。我開玩笑地輕輕拍了一下趴在桌上打盹的同桌，喜笑顏開地說：“怎么，昨晚又開夜車了?瞌睡蟲。他無精打采地抬起頭，瞥眼看見那縫隙不見了，趕忙把桌子向一旁挪了挪。一條寬大的“護城河”終于露出來，分外地耀眼。“我做錯了什么?他竟如此對我!”我莫名其妙地自言自語道。他趕緊解釋不過開點玩笑而已;可我卻故意背對著他不理也不睬。“往日跟她開玩笑，從來沒有這樣小氣、認真過，可是今天……不理我算了!”他無奈地搖搖頭安靜下來。
身后一排的男生又嬉皮笑臉、沒事找事地氣我：“還不快認錯，要不她就把你給甩了!”“啊……”我愣了一下，正想大罵那個該死的，可前面幾個女生又興沖沖地大嚷道：“快點啦!要不你昨晚送她回家的辛苦就全白費了。”“你們不要開這種玩笑!昨天下那么大的雨，她又忘了帶傘，你們又不幫她一下!”他憋著口氣苦笑著回答。“有你幫忙不就夠了嗎?為你們創造一個增添感情的機會，還不快謝一下……一群惟恐天下不亂的家伙得意忘形地胡言亂語，弄得整個教室吵吵嚷嚷，烏煙瘴氣。真是可惡!我真想鉆到地下再也不出來，可惜不能!而我的同桌早已抱著頭呆若木雞，猛地站起來踉踉蹌蹌地沖出教室。“你還不快追!”“你們鬧夠了沒有”我氣急敗壞地大聲怒喝。想分辨，卻一句也說不出來，我感到整個世界剎時黑暗起來。
我的同桌作文6
接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空地吹了開來。她談她的學校、老師、同學，談將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發在空中飄啊飄的，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來。那時候我就發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。
而那以后，她不時地帶給我出乎意料的感覺，這感覺夾在日后的朝夕相處中，使我愈發地感到她的可愛。
我們侮一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細致的人，看對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是對待事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼就看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導，使我的認識發生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺，沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢星期二大掃除，那么一大塊黑板，就看到她從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒，如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到她會報名，更沒料到她一本正經地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。晦，瘦弱的身體內還蘊藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那股勁頭，鐵柞也能磨成繡花針呢！
韓舒也是一個很講原則的人。每個星期六的'早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢如何發展變化，依舊一筆一畫地照著字帖臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進人了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一、毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑開的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發出淡淡清香的花，非同一般。
日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因為關麗而可愛，卻因為可愛而美麗”。她在我心目中日臻完美，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的魅力。那是一種發自內心的對世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以后，我還會和她繼續相處，時間會讓她表現出更多的優點，我也會和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
我的同桌作文7
半年前，調換位子，我有了一個新的同桌。他有點瘦，頭發有些長，黑亮，濃密。眼睛里總是有那么一股讓人琢磨不清的光芒是樂觀，是積極，還是空無和迷茫，總之讓人難以捉摸。
他的數學和化學，成績很差，但剛開始的時候他從來都沒有放棄過拼搏和努力。上數學課時，他總是問我一些簡單的問題。作為一個學霸級的人物，面對這么簡單的問題，有的時候，我本不想回答他，但就像人們常說的“尋找的人會找到，懇求的人會滿足，大門會為敲門的人而打開”一樣，耐不住他的軟磨硬泡，為了讓自己的耳根清凈一點，我也就幫助了他。
一分耕耘一分收獲，他的成績也日漸突出了。在一次考試中，他的.數學比之前提升了10分。從他的眼神中我可以看出，他有些興奮，就像一個三天沒吃飯的人突然得著一個熱饅頭一樣，沒來得及細看自己的試卷，臉上的興奮之情就夸張地流露出來了。
至于化學，最開始的時候，他甚至連如何配平方程式都不熟練，但在我的引導下，也開始慢慢有了起色。上次考試的時候，化學雖然依然還是他的弱科，但相較于之前已是有了非常突出的進步了。
然而，就像他那讓人捉摸不透的眼神一樣，在小有所成之后，他竟然開始洋洋自得了。我心里想：“難道他這就滿足了？難道他就這么容易滿足？”他開始在課上寫作業，交頭接耳與前后左右的同學說話，甚至于公然在老師的課堂上睡大覺，
期末考試來臨了。說也奇怪，他的成績非但沒有后退，相反卻前進了不少，于是他就更加浮躁了。我在心里想：“這大概就是老話常說的，欲令其亡，必先令其瘋狂吧？”
新的學期開始了。他發現我有在學校寫作業的習慣，于是，每每我寫完作業后，他都搶著拿過去抄寫眼神里流露著一種期待與興奮，就像突然從地下撿了200塊錢似的，但卻不知道隨后便會有人前來主張這200塊錢的權力。因為化學老師一向要求比較松一些，他甚至都公然頂撞化學老師。他無知地陷進一種自以為很好但事實上卻并不怎么好的困境中。
時間一久，他就漸漸開始對學習有些厭倦了，但凡碰到有一點難度的題他都懶于去思考。一模成績出來后，他在級部退后了一百多個名次他不禁有些后悔起來。
由于舊的沒有補上來，新的又落下了很多，他的學習就變得越發困難了。下一步會怎樣？從他的眼神中，我再也沒有發現之前的那種或許可以隱約看見的亮光：要持續墮落下去嗎？還是要絕地反擊？到中考，留給他的時間已經不多了
行百里者半于九十，很多時候，我們的失敗并不是失敗在開始，而是失敗在黎明快要到來之前的黑夜里。在這一過程中，不要問自己已經走到哪里，堅持著一直走下去就是最明智的選擇。挫折和磨難是必不可少的，但成功的到來以克服它們為標志莫要逃避，奮起直追！
我的同桌作文8
中等的個子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是我的同桌，一個可愛的女生。
她長著一雙大大的黑眼睛，兩彎柳葉吊銷眉，黑黑的眼眸里透著機靈和可愛。她櫻桃般的小嘴，讓人想起漫畫中的美少女。
她的力氣也很大。有一年運動會，她參加了實心球項目。那時，我也在旁邊看她的比賽。只見她把球舉過頭頂，眉頭一皺，用力往前一推。哇！球在空中劃過了一道優美的弧線，落到了沙坑里，我跑去看成績，7米！太遠了！這可見她的力氣有多大。
她的學習也很好。有一次考試，試卷很難，大家的平均分大概只有91左右。而她的`成績卻有96分！這可見她是一個全能型人才。
可是俗話說“人無完人”。她的體育，學習成績雖然很好，但是她卻很暴力，這可讓我這個同桌受委屈了。有一天，我因為她的糗事嘲笑她時，她先回過頭來瞪著我，然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生，最后，她要出絕招了----她先運氣，再用她全身的力氣用力將我一推，“轟”的一聲，我飛出去兩米遠，撞到了三四張桌子，還撞倒了幾個人。讀者朋友們，這可以算是“墜機事故”了吧！
這就是我的同桌，雖然很暴力，但我也很喜歡她，你呢？
中等的個子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是我的同桌，一個可愛的女生。
她長著一雙大大的黑眼睛，兩彎柳葉吊銷眉，黑黑的眼眸里透著機靈和可愛。她櫻桃般的小嘴，讓人想起漫畫中的美少女。
她的力氣也很大。有一年運動會，她參加了實心球項目。那時，我也在旁邊看她的比賽。只見她把球舉過頭頂，眉頭一皺，用力往前一推。哇！球在空中劃過了一道優美的弧線，落到了沙坑里，我跑去看成績，7米！太遠了！這可見她的力氣有多大。
她的學習也很好。有一次考試，試卷很難，大家的平均分大概只有91左右。而她的成績卻有96分！這可見她是一個全能型人才。
可是俗話說“人無完人”。她的體育，學習成績雖然很好，但是她卻很暴力，這可讓我這個同桌受委屈了。有一天，我因為她的糗事嘲笑她時，她先回過頭來瞪著我，然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生，最后，她要出絕招了----她先運氣，再用她全身的力氣用力將我一推，“轟”的一聲，我飛出去兩米遠，撞到了三四張桌子，還撞倒了幾個人。讀者朋友們，這可以算是“墜機事故”了吧！
這就是我的同桌，雖然很暴力，但我也很喜歡她，你呢？
我的同桌作文9
在開學的一個都星期后，我有了一個新的同桌，叫做歐陽維賢，他長著一副憨厚老實的臉，所以，就經常被我們班的男生欺負，他的外號也是多的數不勝數。
以前，我和歐陽維賢很少講話，所以就不了解他，總覺得歐陽維賢老是被別人欺負挺可憐的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下學要和周雨萱還有歐陽維賢一起回家，互相之間也就熟悉了，但是，到了后來，我才發現，歐陽維賢被班里的男生欺負真的是太因該了。因為，我發現，歐陽維賢確實是一個另別人討厭的人。他經常丟三落四的，常常是帶了筆盒沒有帶筆，或者是干脆什么都不帶，到了這個時候，我們小組的成員就可以說是遭殃了，他一開始還會很客氣的對你說：“借我筆用一天好不好。”如果我們不答應，他就會像一匹餓狼看到了美味的小肥羊一樣，發癲一樣的把我最好用的筆給搶走，令你不知如何是好。有的時候，老師因上課要聽寫的，歐陽維賢就會經常寫錯字，所以，就要用涂改帶，他自己又不買，就用我們的，經常是我們還在用著，他就毫不客氣的把涂改帶給搶了過去。
說實在的，歐陽惟賢還是會有好的一面，我覺得歐陽其實挺會寬容別人的，也很有紳士的風度。有時，他上課的時候亂那我的東西還抄我的作業，待到了下課，我心中的憤怒全部都爆發了出來，對他就是一頓打（我并沒有用力），他不但沒有逃避，還沒有還手，任由我擺弄，然后還會用他那種憨厚老實的樣子來道歉，每當這個時候，我總會覺得他知道錯了，所以也就放過他了。
歐陽維賢的字是再也難看不過了的，我們數學老師給他的評價就是：“這是人寫的嗎？”而歐陽維賢卻用一種憨厚老實的樣子看著老師，讓人哭笑不得。而英語老師就經常對歐陽惟賢說：“就連一年級的小朋友寫得字都比你的好看。”而語文老師說的更有意思，她經常看著歐陽維賢的作業本說：“歐陽啊！這是不是你祖先給你留下的獨家字跡，歐式狂草啊！”每當到了這個時候，我們都會在講臺的下面笑成一團糟，而歐陽惟賢的臉上卻泛起了紅暈，一副不好意思的樣子。
歐陽維賢長的.高高大大，充滿稚氣的臉上還有著很多的青春痘，這就說明，歐陽維賢長大了，可是，他的心卻是一個小孩子，他和我們一樣，喜歡玩一些在大人的眼里非常弱智的游戲，他也喜歡和我們聊一些我們這個年齡階段的一些共同話題。
歐陽維賢的動作十分的笨拙，總是會因為做一件事而花很大的精力，他的腦子也不靈光，別人都能反映迅速，而他卻要為此事想很久很久。
對于歐陽維賢這個同桌，我即覺得好有感覺不好，不知道為什么，有的時候，他就像是孔子所說的益友一樣，但有的時候，我總會覺得他十分的討厭，讓我感覺很煩，有一種想要立即想換位置的感覺，永遠的甩掉歐陽惟賢。
我的同桌作文10
說起同桌，咱有很多，而且每個同桌都各不相同，各有千秋，我可算是閱人無數！我曾經歷過戰爭時代，平民時代和武則天時代。
先說戰爭時代吧！那時我的同桌是周大班長（周昱），那時可謂是“戰爭四起”，同桌給我定的那一條“三八線”我至今還沒忘！有一次：我正在看書，一不小心碰到了同桌，她的筆一滑，本子上出現了一條長長的印，她用憤怒的眼神看著我，可給我嚇了一大跳，俗話說得好：民不與官斗，更惹不起官！于是我連忙說：“對不起！”同桌對我說：“以后這條桌子縫就是咱們倆的分界線！咱井水不犯河水！”我勉強的點了點頭，為此，我們還簽了一份協議。可過了幾天，她竟然得寸進尺，要求增加“國土”，還要簽合約，我心想：“這不是讓我簽“馬關條約”嗎？太窩囊了！你不就是班長嗎！有什么了不起？欺人太甚！”于是我搖了搖頭，從此我們就是“硝煙四起”，“民不聊生”！總之，我跟這個同桌之間的'戰爭就沒消停過！
再說平民年代吧！那時我的同桌是一介平民黃飛雪，那時可是最享福嘍！我就是帝王，黃飛雪干什么都得聽我的！我對她也是天天開玩笑，比如說把她的書藏起來，而她也是司空見慣了，也不管她的東西了，反正我早晚都得還給她。她始終奉行著“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人”的原則，真要是把她惹急了我也不好辦！這不！那一次她就差點推翻了我的“封建制度”。我把她的卷子藏了起來，她也不管，正當我要還給她的時候，一不小心把她的卷子撕去了一點，被她看到了，她急得想哭！多虧我是好言相勸，還送她了一卷膠帶，她這才不哭了，但她還要告老師，我哀求著她說：“求求你了，黃大姐！千萬別告老師！”好話說盡，最后還搭上一支我最喜歡的筆，這才算罷休。要不然她還真要把我這個“皇帝”推下臺呢！
前面說了享福的年代，就再說一說霸道的武則天時代吧！那時我的同桌是趙欣玥，她可算是武則天了！我干什么都得聽她的！聽我講講她是怎么欺壓我這個“中原布衣”的吧！這件事可真印證了一個道理：弱者在強者面前永遠都是有罪的！那一天，她剛聯合“四大魔女”一起去和王昊昱打架回來，鎩羽而歸，正在氣頭上，我笑嘻嘻地對她說：“趙大小姐請息怒息怒啊！”剛說完，她啪嚓一聲把我的文具盒給拍到了地上，我剛想和她理論，但看到她憤怒的眼神，只得把剛要說出嘴的話，給咽到肚子里去了，耐心等她把氣消完，才敢低頭去撿文具盒！您給評評理！她是不是有點“女皇”的氣勢？
最近，我們班又來了一次座位大變動，說是：換換座位，換換心情！經歷過平民、皇帝、臣民的多重輪換后，還會有什么新的角色在前方等待我呢？我不由得仰天長嘯：“快來吧！我的新同桌！”
我的同桌作文11
我的同桌是個女生，也許不是多起眼。不算高的身材，細膩的五官，留著一頭柔柔的長發。乍看之，是個十分斯文的女生——其實不然，他很活潑，甚至有些活潑過頭了。即使是這樣，我還是喜歡她——我的同桌。
同桌，我想對你說——
嘿，我的同桌，你不知道吧?你留給我的印象，是那么的生動。
你還記得么?剛來學校時，大家都不熟。經過一番調整，你成為了我的同桌。英語老師說與搭檔進行對話時，我孤零零地坐在一旁，一語不發，因為我找不到一起對話的人。看著整個班你一言我一語，當時的'我內心有多空洞。老師開始抽查，這總是我最困窘的時候。然而最擔心的事發生了，“4號”。我一臉不情愿地站了起來，“你搭檔呢?”我尷尬的看著周圍的人，余光瞄到你的時候，你毅然站了起來，和我臨時組成了搭檔。你不知道吧?那時我有多感動。
嘿，我的同桌，你不知道吧?你留給我的，全是溫暖。
你還記得么?那一次我沒有帶筆，你掏出一支筆來，我還記得那是“金萬年”的藍色中性筆。我接過手，皺了皺眉頭，我很奇怪，從不用藍色中性筆。“那個。。。沒別的?”“我的筆全是這種的啊。”你有些無奈。“那算了，沒關系。”我剛要坐下，你便笑著說：“真是個怪胎，走，我們問問別人去。”你那么輕松的說出那句話時，你不知道吧?當時我有多詫異，帶著溫暖。
沒有什么多重大的事件，我們就這樣溫溫地增進我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。
我的胃老是愛出毛病，每次拖著胃病去上學，你知道了，總會罵我幾句，然后每節下課都會對我噓寒問暖。嘿，我說，你就是我生病時的仆人吧?
我有時多愁善感，我傷心時，你會一句話不說的陪著我，因為你知道，這是安慰我最好的辦法;你傷心時，我總像個大媽一樣嘮叨，和你話癆。因為我就想你開心點。嘿，我說，我在心里早就把你同化成患難與共的盟友了，你懂不懂?
即使我們的愛好大相徑庭，即使有時候我不能理解你在想什么，即使我們一個像夏天一個像秋天。我只想對你說一句：“和你同桌，和你當好朋友，和你一起度過這美好的初中三年——真好。”
我的同桌作文12
上學第一天，老師上上下下打量著我，面露難色。這時，她從教室外走進來，大聲說：“老師，請讓我跟他做同桌吧，我來教他！”
教室里響起一片哄笑聲。我覺得很丟人，垂下頭，用眼角偷偷看她。她的臉也漲得通紅，不過，她馬上昂首挺胸，有一種視死如歸的悲壯。
就這樣，她和我成了同桌。
她是班里年齡最大的學生，而我是成績最差的，老師們走進教室時，總會輕輕地皺起眉頭，其他學生也會不時地扭頭看著我們，或捂嘴偷笑，或竊竊私語。我握緊拳頭，無數次想沖出教室一走了之，她卻緊緊地抓著我，幫我拿出書本攤在面前，又把鉛筆削好塞進我手里。看著她鼓勵的目光，我煩躁的心終于慢慢平靜下來。
她是班上聽講最認真的學生，老師講的每一個字，她都用筆記下來，不會寫的就用拼音代替，有不懂的地方，她就會攔住老師，要求老師再講一遍。一個月不到，她的筆記本就寫得滿滿當當。
下課后，她就學著老師的樣子，把那些知識要點重新講給我聽，一遍，兩遍，三遍，連旁邊的同學都聽煩了，她依然講得眉飛色舞。
一段時間后，她開始慫恿我舉手回答老師的提問。在她再三催促下，我終于試著舉起了右手。盡管我回答得一點都不靠譜，老師和同學都搖頭說聽不懂，她還是很有成就感地握了握我的手，她的眼里居然還閃著點點淚花。唉，沒辦法，女生就是容易激動。
除了幫我搞好學習，她還熱心腸地接送我上下學。夏天40攝氏度的高溫，太陽火辣辣地曬著，她把我背在背上，一把小陽傘，遮住我的身體，她的頭和臂露在太陽底下，汗水像撒豆子一樣掉了一路。冬天呵氣成冰，她一大早背著我上路，小心翼翼地踩在冰雪上，有好幾次，她腳下打滑，重重地摔在地上。
每天，她迎著各種詫異的目光，背著我穿過一條條小巷。作為男生，讓女生背著是件很不光彩的事情，我強烈要求她放我下來，她卻說什么也不聽。
星期天，同學們要么在家睡懶覺，要么出去瘋玩，要么就上各種補習班。她穿上舊衣服，推著一輛破舊的'三輪車，到市場里賣水果和蔬菜。收攤時，她會給我買一只烤鴨，再買一箱純牛奶。
自從和我同桌，她學會了很多東西，經常拿著烹飪書做美食給我吃，還自學了針灸按摩，并且收集了許多益智小游戲，一有空余的時間就陪著我玩。
當我終于學會了100以內的加減法時，她捂著臉，哭了；當我終于能夠在課堂上流利地回答老師的提問時，她緊緊地握著我的手，哭了；當同學們終于伸出手，愿意和我做朋友時，她一把將我攬在懷里，哭了……
她總是這么喜歡哭，盡管她已經46歲了。為了找一所接納我的學校，她在烈日下四處奔走時不曾掉一滴眼淚；她每天照顧我的飲食起居，累得筋疲力盡也不曾掉一滴眼淚；她46歲重新入學，和一群小孩子擠在一年級的教室，被人嘲笑時不曾掉一滴眼淚；可是我一點小小的進步，卻讓她一次又一次淚水滂沱。
我無奈地白了她一眼，說：“媽媽，雖然我是殘疾孩子，但有你的陪伴，我一定會越來越好的！”
對了，我們母子已經同桌5年了。
我的同桌作文13
伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌周慶。
日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因為可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
周慶外表給人一種十足的弱不禁風的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！
而那以后，她不時地給我幾次出乎意料的感覺，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發地感到她的可愛。?
我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。?
我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的.好東西。周慶是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是周慶一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導，使我的認識發生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
她也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而周慶不管周圍的形勢是如何發展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發著淡淡香的花，非同一般。
以后，我還會和她繼續相處，時間會讓她表現出更多的優點，我也會和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
我的同桌作文14
飯是別人家的香，孩子是別人的好，零花錢是別人家的多，同桌也是別人的好啊！
說說我的同桌吧！長得挺好看呢，配戴上一副金邊鏡框眼鏡，看上去特別博學的樣子。雖然臉上有那么一些紅紅的青春痘，也毫不妨礙她的美貌。
我的同桌學習也是一級棒的！語文，數學，英語，每科成績都遙遙領先，令我這個學渣望塵莫及呢！妥妥的.一位用5G來接收知識的學霸，我何時才能趕上她的步伐呀！
我的同桌字也寫得方正。她的書法作品總會被老師選上去參賽呢。反正我是寫不出來的。還有畫畫也很好，集眾多優點于一身的同桌，為啥沒有別人家的好呢？
因為她在工作上“極不負責任”，我本來是個極為普通的學生，可以平平安安地在這個美麗的六五班看書休息、看風景的。但是，那個的同桌，被選上語文組長也就算了，還要拉上我一起當墊背。竟然還把讓我幫忙收作業。我一個學渣，怎么收作業？當他的助理還好，剛開始她還會盡盡組長的義務，偶爾指點我如何收作業。可是到后來她就當甩手掌柜了，我就負責收作業，分發作業，登記小紅本子。這組長分明啥都沒有做，而我呢？完完全全成了組長的替身，我到哪里伸冤啊！那天我要忙著訂正數學作業，我根本無暇幫忙她收作業。我大聲喊道：“喂，你該自己去交作業啦！身為組長，你都做了什么？”我氣不打一處來，可她巋然不動地坐在位置上。無奈之下，我只能再次出發，去交作業了。
在跟她相處的這段時間，我發現她的一些小秘密，她親口告訴我，她晚上睡覺時間在十點到12點之間，早上有時五點就起來？作業。所以終日萎靡不振，她總是見縫插針，一有時間，不是趴著睡，就是側著睡，不是下巴掛在桌上睡，就是昂頭靠在后桌睡。我真是服了她了，果然是睡神呀！我時常讓她起來，偶爾揪頭發、偶爾捏耳朵之類，可就是叫不醒的啦！其實我在在報復她，誰叫她天天讓我做苦工。
是，我的同桌，在別人眼里熠熠生輝的，在我眼里，卻暗淡無光（別讓她看到，要不我的好日子到頭了）。和學霸型同桌坐在一起，那真是是趣事多多呀！
我的同桌作文15
我的同桌是一個厲害的人物。他是我們班最閃光最耀眼的存在，不僅和每個同學都相處的很好，更是穩穩的學霸一枚，幾乎年級上下無人不知其大名，各科老師都對其寵愛有加，這個集智慧顏值為一身的寵兒——便是我們的小哥哥。
初識時，是因為班里的一次換位，機緣之下便分在了一組，感覺學霸都很高冷，所以自己也是忐忑不安。心中既驚喜又自慚形穢，我居然和這樣一個大名鼎鼎的人坐在一起；他是那樣的耀眼如天上的星辰，而我又是那樣的卑微渺小如人海中平凡的一粒塵埃，他是那樣的可望而不可及。然而當我們熟識后，便發現他并不難相處，每每問他問題都極細心給我講，稍稍有不懂的地方就重新再講，從沒有不耐其煩，更沒有因我成績不好而瞧不起我。
正是這樣的一同桌，卻是眾多老師眼中的最愛。
數學老師對他哭笑不得。他獨特的講題方式，奇特的思維方式，語出驚人的一句話帶我們走出迷霧，令我們佩服不已。老師的笑是對他滿意的笑，對他出人意料的解題方式的贊嘆，對他善于面對難題堅持不懈精神的贊揚。有時是對他的無奈：遇到一道難題時，全班安靜的連一根針掉下的聲音都可以聽到，這時他激動的站起來，眼中放著閃亮的光，自信滿滿地走向黑板開始講題，全班同學全神貫注地聽，這時一個同學提出自己的疑問，全班仔細推敲發現他的方法有問題，終是以失敗告終。而這時，老師只好無奈的出馬解決。
英語老師對他百般縱容。上課可以刷題便是他的特權之一。記得上課時老師在上面講題，他在寫卷子，老師不知什么時候過來了，拍了拍他的肩膀，并沒有批評他，僅僅是說了一句話“起碼聽聽課，不然上課就沒人回答問題了。”這算默許了他的`行為，我在旁邊聽到這句話震驚不已。從此，課上便出現一副景象：我奮筆疾書，他悠哉刷題，遇到不清楚的請教一二，隨即給我講解并無半點不耐煩。
語文老師對他愛恨不得。他激情的朗誦和演講常常博得語文老師的交口稱贊。臨近畢業他極愛問語文題，每次請教后總不忘大聲誠懇地說聲“謝謝老師！”喜得語文老師眉開眼笑，雖然語文老師平時對學生要求有點兒高，可對這個愛思考鉆研的陽光男孩兒甚是喜歡。偶爾成績不理想時對他的犀利的警示，他總是笑嘻嘻的點頭接受，弄得老師沒一點兒脾氣。
而從未生過氣的他經常被老師們拿來開涮，以他為事例講給同學們聽引得全班哄堂大笑，他也跟著燦爛地笑。他在我們心目中是神一般的存在，唱歌、演講、朗誦、辯論賽、足球、籃球比賽哪哪都有他，我們只能仰望他的身影卻追不上他的背影。而他是誰呢？他便是從七年級年級兩百多名到八年級跨到年級一百名直至現在穩居前十并多次拿年級第一的陳佳駒！
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