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關(guān)于美好的回憶作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于美好的回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于美好的回憶作文1
過去的時間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時間中的回憶。我曾幻想著讓時光倒流，但畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
那一次，爸爸要出差了。他對我說：“這次出去得一個星期才能回來，澆花的任務(wù)就交給你了。記住，要每天給花澆一次水。”我說：“明白了，這事包在我身上！”
第一天清晨，我提著水壺去給花澆水，只見粉紅色的.小花隨風(fēng)點頭，好像對我說：“太舒服了！謝謝你呀！”
第二天清晨，我又提了一壺水去澆花，只覺得水壺很沉。我心想：天天這樣，太麻煩了。怎么辦呢……有了，給花灌好幾壺水，這下子夠你喝一個星期了。我得意地想。
時間像飛箭，一個星期過去了，爸爸出差回來了。爸爸第一件事就是去看他的寶貝花。走到花壇邊一看，“啊，我的花！”爸爸不禁慘叫一聲。只見花壇里的花，個個耷拉著腦袋，淚水從花瓣間流下來，好像在向爸爸訴苦：“你看！你看！你們家的駱明慧把我弄成這個樣子……”爸爸把我一把拖到花壇邊責(zé)問：“你怎么澆花的，為什么澆這么多水？”我輕輕地說：“我、我、我想節(jié)省點時間……”“我現(xiàn)在讓你喝一個星期的水，看你受得了嗎。”爸爸從牙縫里擠出這句話。看著爸爸氣得發(fā)白的臉，我難為情地低下頭。
我回憶過去，更向往未來的美好事情，它們充滿溫馨，它們給我留下了更多的美好回憶！
關(guān)于美好的回憶作文2
去年勞動節(jié)的時候，我們?nèi)页么肆紮C(jī)，準(zhǔn)備去上海暢游一番。爸媽為了滿足我的飛機(jī)夢，答應(yīng)全家坐飛機(jī)去。
5月1日上午，我們乘的士來到武夷山機(jī)場。剛下車，就看見氣魄非凡的侯機(jī)大廳。大廳的服務(wù)十分周到，但這不足已滿足我的好奇心。我催促爸媽快登機(jī)，他們見我太迫不及待了，就把我?guī)У?號登機(jī)室前。我站在玻璃門前環(huán)視機(jī)場，：“哇噻，真大啊！”我情不自禁驚嘆。這時，廣播響了：“請飛往上海的旅客登機(jī)。”我一聽，一蹦三尺高，終于要上飛機(jī)了。一位空姐滿懷熱情地把我們帶到位子上。我腳踩著紅地毯，看著明亮而整潔的機(jī)艙，感到無比舒暢。
10點整，飛機(jī)起飛了。我想象著，一只銀白色的大鳥在跑道上奔馳。“呼”的一聲飛起來，一飛沖天，直插云霄。我往窗外一瞧，眼球里的山川、樹木、高樓大廈逐漸變小，最后只剩下芝麻大小了。此時此刻，我的心情如同在球場上把球射進(jìn)球門一樣的興奮。映入眼簾的是中華兒女的母親河，在似綠毯的中國土地上，她就象一條金色迂回的綢帶，是多么的`美麗動人，和藹可親。
不一會兒，地上的景物看不清了，我的身旁全都是棉花般的白云。它如煙、如塵、如霧、如雪；一會兒是觀音菩薩的蓮花臺，一會兒是王母娘娘的玉雕寶座，一會兒是唐三藏的白龍馬……形態(tài)各異，變化萬千。一大片云，組成了一幅最美的圖畫，它的美麗，好似楊貴妃的容貌，令人為之傾倒。啊，這就是大自然酣暢淋漓潑灑出的最偉大的作品。
時間如流水，一去不復(fù)返。回憶往事是一種享受。雖然第一次坐飛機(jī)已成過去，但它卻是令我最難忘的回憶，是最美好的享受。
關(guān)于美好的回憶作文3
歲月一點一點地消失，這也激起了我對過去的回憶，一張張相片也成了最為珍貴的東西。雖然或許現(xiàn)在的景、事比過去更勝一籌，但正如作家說的：“我的童年是最美的。”
隨著世博會的到來，上海開始大規(guī)模的工程建設(shè)，從市區(qū)到郊縣，都需進(jìn)入現(xiàn)代化軌道。大批房屋開始拆遷，這讓我不由想起奶奶家的一切。
我的童年大都寄放在了鄉(xiāng)下。綠得發(fā)亮的小樹林，潺潺的溪流，一眼望不到底的`田野，在我心中占據(jù)了很重要的位置。我是奶奶一手帶大的，所以與鄉(xiāng)村結(jié)下了不解之情。
幾縷春風(fēng)，吹醒了樹上的芽兒、陸上的花兒。童年的我興奮地摸摸這兒，瞧瞧那兒，聽著“呼呼”的風(fēng)聲，很是快活。記得小時侯，我很愛邊迎著風(fēng)，邊與鄰居的小伙伴打鬧玩耍;或是幾陣純雨后，踩著低上積起的小水洼。鄉(xiāng)村的野花多，五顏六色，小巧玲瓏，常常是一簇簇一叢叢地長，甜甜的花香，迎來了蜜蜂也迎來了我，采一小把，放在嘴里輕輕吮吸，那味兒，一直甜到心底。聽奶奶說，許多野花可當(dāng)藥材使，我想蜜蜂是不是也專程趕來采蜜做藥呢?
小溪活潑了，還綻出了荷葉，綠萍萍的，覆蓋住了河面。我和小伙伴赤著腳，踏著軟軟的淤泥趟水摸魚兒，池里填滿了我們的笑聲。累了，便挑一頂大的荷葉，作傘撐，漫步在田園小道上，陰絲絲的，隱約有些涼意。
田里的麥子豐滿了，樹梢上的果實吸引著我們，我們相約爬上果樹，偷樂地品嘗果子也不必?fù)?dān)心，鄉(xiāng)民很是大方著呢!涼爽的風(fēng)吹拂著我的雙頰，像在撫摩，愜意極了。
鄉(xiāng)村，在我的童年里添了幾個跳躍的音符，在我的腦海里留下了美好的思緒，我一定會把它保存永遠(yuǎn)，因為這是我最美好的回憶。
關(guān)于美好的回憶作文4
過去的時候已不付存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
人的一生不可能沒有風(fēng)雨和心酸，不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣，那么學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。
八年級第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門，痛痛快快的去玩啊！可媽媽有命令，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫作業(yè)啊，我煩躁不安的來到陽臺上。迎著風(fēng)，漫無目的的望著天空……
突然，我看見從天邊飄來了一只沒有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會往這飄，一會往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽老師和家長的話，讀書，背書……一點自由都沒有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣……
風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來越低，最后掛到了樹梢上，泄了氣似的再也飛不起來了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來，但，我做不到。可霎那間，我似乎明白了什么：斷了線的.風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時也會走錯路，不是么？
所以，在以后的我們?nèi)松姆植砺房冢覀儾挥迷籴葆澹覀冎灰靼走@個道理，我們都一定會成功。
回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對！我會永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……
關(guān)于美好的回憶作文5
我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動人的瞬間……總之，童年里一點一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的。
我也是一樣，每當(dāng)我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會想起那令人發(fā)笑的童年趣事。
那是我三歲的時候，特別愛聽故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給講了許多生動有趣的故事，但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。
這個故事講的是從前，在深山里住著一個壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不愿和她做朋友。于是，壞女巫就把自己關(guān)在一個小木屋里，專門試驗出了一個魔咒，只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會變成一頭頭豬。聽到了這個故事后，我不但沒有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時，我小姨卻反沒問我：“那你怎么知道這個神奇魔咒不靈呢！”“這有什么難的，試一下不就知道是假的'！”我一邊說著，一邊念起來：“格格媽咕……”。剛念完，正想向他們夸耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎么不見了？床上躺著頭小豬！”|“那一定是小羽變的”。小姨忙解釋著。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差旋在眼眶中的金豆豆落下來了。這時小姨和舅舅早就笑作了一團(tuán)，可天真的我還不知道是怎么回事兒呢！急得滿屋子跑著找鏡子呢！
于是，《神奇魔咒》引發(fā)的這個“故事”——小羽變小豬，在我們家被傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時的天真、可愛、有趣。
啊，有趣的童年，我將一生都珍藏的美好的回憶！
關(guān)于美好的回憶作文6
我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心里都能很快地叫出對方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被咽了回去。
小學(xué)時，因為我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時，我們因為一道數(shù)學(xué)題，爭論的喋喋不休，誰也不讓。很快，我就向你提出了“絕交書”，上面寫著：“我與***再也不要當(dāng)朋友。”
只是記得，你當(dāng)時看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊著我的名字，而我故作鎮(zhèn)定，只當(dāng)什么也沒聽見。從那以后，你再也沒喊過我的名字。偶然間，翻開同學(xué)錄，看見你在留言那框上寫著：“我很懷念我們一起去玩的那段時光，祝你永遠(yuǎn)快快樂樂！”
剎那間，一股暖流透過我的心間，給我了太多的感動。我不禁回想從前：我拉攏著你的手一起逛街，當(dāng)我們看見飾品店時，總是無比興奮地沖進(jìn)去，擺弄著店里的小玩意，左看右看，最后一看價錢驚得一句話都說不出。快樂的時光還有很多，但回到現(xiàn)在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經(jīng)留下的感動。
今天期末統(tǒng)考，我們在同一個考場，更巧的是，你就在我的后桌，讓我的'心中油然而生了一種親切感，仿佛又讓我感受到了我們小學(xué)的那段情景。
曾有很多次遇見你，想要對你微笑，想要對你說：“其實，和你在一起玩的時光也是我最快樂的！”每當(dāng)想做這些事的時候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。
但，我將會把你那燦爛的笑容放在心底，我會記得曾經(jīng)有你這么一位好朋友陪我走過半年的時光，我會將我們最美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏。你，是我最美好的回憶！
關(guān)于美好的回憶作文7
回憶，就這樣始料未及的襲擊著我的腦海。每每踏過綠油油的草地，就會想起曾一同說過要為花草澆水的約定；每每望著還有一絲余輝的夕陽，就會想起曾一同許下看每一個落日的誓言；每每看到他人合家團(tuán)聚，共享天倫之樂的笑顏，就會想起那曾被遺忘而又美好的回憶。
在夕陽的余輝下，你和爸爸牽著我的小手，漫步于草地之上。被夕陽照耀的身影平鋪在草坪上，你對我說：“任何植物都是有生命的，我們要愛護(hù)它們，以后我們每天都來為它們澆水好嗎？”伴著孩童的天真與稚嫩的聲音說：“好啊！”爸爸笑了，“以后的每一個落日我們都要一起看！”這是我們的約定。這是一瞬美好的回憶。
回憶是美好的，擁有回憶是幸福的。我，過去總是被這種幸福包圍。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光傾瀉在我的臉上，你會溫柔的用你的`雙手拍打著我的臉龐。在我的臉頰上留下一個紅色的印記。你對我說：“該起床了！”我知道這四個字中有你的幸福，也有著你的幸福！
回憶，這種如同泡沫般的回憶如此平庸，甚至可以被人忽略。但是，它也正如同泡沫般，可以在陽光下格外耀眼！
如果說，前生積攢了五百的回眸才能換來一次的擦肩而過，那么我前生積攢了多少個回眸啊！今生才能有幸成為您的女兒？回憶的畫面，記錄的語言，那一切都是虛幻的。您已經(jīng)無法成為我未來的相伴者，但是卻一直是我最美好的回憶。
有人說，當(dāng)一個人開始回憶的時候，他已經(jīng)老了。我沒有刻意的去回憶往事，只是當(dāng)一個人深深的印刻在心底成為最美好的回憶時，她總是會像一汪清泉滋潤于心田。
您雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是那曾被我喻為泡沫般的歲月，就是我最美麗的回憶。在美好的回憶，終究有要被遺忘的一天。而時間，在不知不覺中沖刷著那令我不想舍棄的回憶。
關(guān)于美好的回憶作文8
今天，我們五年級二班迎來了一件非常激動的事情---詩詞朗誦會。由于很多同學(xué)請假沒有來，所以就很長時間沒有舉行。但是在長達(dá)幾個星期的練習(xí)里，大家都拼盡了全力。下面就讓我說一下我是怎樣“克服困難”的，是怎樣準(zhǔn)備的吧!
克服困難
起初我連報名參加的信心都沒有，但是徐老師說了一番話，這番話是：有些同學(xué)不想?yún)⒓樱且驗闆]有信心，但如果你在十年后再看視頻的時候，就會后悔。這番話讓我頓時醒悟，所以我就報名參加了這次詩詞朗誦大會。我所朗誦的詩是唐代詩人賈島的《尋隱者不遇》。
準(zhǔn)備
在我準(zhǔn)備的這一段時間里，有一個超級不順利的地方，也是朗誦最大的禁忌---太沒有感情了!所以我就“拜師學(xué)藝”，去QQ上找我的`好發(fā)小“野鴨子”，她告訴我上網(wǎng)去找一些高人們的朗誦去聽，去模仿。我頓時恍然大悟，就回家準(zhǔn)備了…………后面的心酸歷史我也就不說了，說多了都是淚。哎!
精彩展示
詩詞朗誦大會終于拉開了帷幕，我們的口號是：愛詩詞，樂吟誦，讓經(jīng)典浸潤人生，一個都不少!同學(xué)們個個都精神飽滿、容光煥發(fā)。興高采烈地來到了錄播教室。我是第二個，被踢喲普多緊張了。可是，事實終究是事實，還是輪到我了，我忐忑的朗誦完了，我回到座位上的時候，心里的那顆千斤大石頭終于放下了。接下來同學(xué)們的表現(xiàn)讓我刮目相看，就連我們班的小張同志也朗誦得非常好，回教室的路上，老師突發(fā)奇想，把班主任也叫下來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和徐老師以及董老師照了一張照片。
這一次詩詞朗誦大會，讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”!
關(guān)于美好的回憶作文9
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當(dāng)我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。
那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的琴登上，學(xué)著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進(jìn)了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四------”地數(shù)了起來——忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。
一首動聽的.樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……
正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校，選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起那幸福的一幕。
關(guān)于美好的回憶作文10
五年級寒假的那一天，是我永遠(yuǎn)也無法忘記的一天。
那天，我早早地起床了，穿好衣服，到外面一看，大地變成了雪的家園，我突然想到一個好玩的游戲——堆雪人。
我戴上手套，拉著大姐、二姨堆起了雪人。我負(fù)責(zé)堆雪人的頭。于是，我拿起一團(tuán)雪，并捏成了一個小團(tuán)，在雪地里來回滾，滾了好長時間，這個雪球才跟拳頭那么大。我有些泄氣了，但看到大姐、二姨還在堆，我也不甘示弱地接著堆了起來。
堆了大半天，雪人的頭總算堆好了。這時我才發(fā)現(xiàn)自己的身后有一個“龐然大物”，仔細(xì)一看，原來是雪人的'身子，“天啊，你們竟然堆了這么大！”我發(fā)出了驚奇的叫聲，她們堆的身子足有5個我滾的雪人腦袋那么大，如果把我這個雪人腦袋放上去，不正合適嗎？于是，我和二姨、大姐興致勃勃地把雪人的腦袋放在了身子上。左看右看，卻總覺得缺點什么。哦，我恍然大悟，原來雪人的眼睛、鼻子、嘴和手都沒有弄呢。我跑進(jìn)屋子，取出了兩個核桃當(dāng)眼睛，一個胡蘿卜當(dāng)鼻子，一個地瓜當(dāng)嘴，還有兩根木棍當(dāng)它的手，等一切都做好后，大姐又把圍巾摘下來給它戴上，這回雪人看起來更漂亮了。我們都笑了，而且我發(fā)現(xiàn)雪人好像也在跟著我們笑。
這次堆雪人深深地印在了我的記憶里，成了我最美好的回憶。
關(guān)于美好的回憶作文11
回憶，這個詞是多么美妙呀！它牽動著人們的童年，牽動著童年的童趣，牽動著千千萬萬人們的歡聲笑語。它放眼世界，擁有它的人往往會陶醉不已。
一個天真的小男孩，回憶著童趣。想起大家團(tuán)結(jié)的樣子，臉上綻開了笑容。在一次運(yùn)動會上，大家為了爭奪冠軍，為了給班級取得名次。選手們個個興高采烈，想著為班級爭光。大家都十分團(tuán)結(jié)，賽跑的選手們一個個飛奔起來，一個個用盡全身的力量沖刺。拉拉隊的同學(xué)也不甘示弱，拼命的為自己的隊友加油。望著自己的隊友那樣團(tuán)結(jié)，那是多么好的回憶呀，這是其一。
其二，想起自己捉螃蟹時。又一次禁不住的笑起來。明知自己不會捉，還硬當(dāng)英雄。捉螃蟹時，因為自己不會，而裝模作樣。可聽到伙伴們說：“我捉到一只了，我也捉到了一只。”想起自己，一只也沒有捉到。沒辦法，只有硬著頭皮瞎找。不知瞎貓遇見了死耗子，還是其它原因，竟找到不少螃蟹。見自己有了經(jīng)驗后，便得意洋洋了。自以為是，還真認(rèn)為自己是捉螃蟹的高手。突然看到一只大螃蟹，想：“如果捉到這只大家伙，肯定在伙伴面前嶄頭露角。”雖然有些害怕，不管三七二十一了。捉螃蟹去顯威風(fēng)，過了一會伙伴們看到我的.手，驚呆了。一個個問我手痛不痛。自己一看，哪里是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夾著了自己的手。媽呀，手都流血了，趕快丟掉螃蟹，可它居然不肯放手。幸虧有個伙伴告訴我，把手放在水里，螃蟹才會伸手走開。依理如行，果然螃蟹跑了。從那以后，我再也不敢捉螃蟹了。
童年的星星閃又閃，美好的回憶至經(jīng)令人陶醉。
關(guān)于美好的回憶作文12
我們的教室在走廊的盡頭，走廊的一旁，是一棵高大的鳳凰樹。就在這里，容納著我初三的一幕幕夏天的美好回憶……
清晨，陽光透過鳳凰樹的葉隙，射到走廊上，星星零零，萬般溫暖。我拿了復(fù)習(xí)資料，搬來凳子，坐在走廊的盡頭。有時候，好幾位同學(xué)圍在一起學(xué)習(xí)，你問我答，你追我趕的。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在星星零零的陽光照耀下，散發(fā)著一種書香，飄在陽光中……偶爾，有時候，我也會獨自盯著鳳凰樹發(fā)呆，靜靜地，不說話！
中午，吃過午飯后，很多同學(xué)都會到教室里學(xué)習(xí)。因為教室里悶熱，所以走廊是學(xué)習(xí)的好地方！我和幾個同學(xué)總會搬來課桌和凳子，在走廊復(fù)習(xí)功課。有時候，鳳凰樹的葉子被風(fēng)吹得颯颯作響，吹著清風(fēng)，聽著颯聲，總覺得心曠神怡……偶爾，有時候，我也會獨自望著鳳凰樹思考，默默地，不出聲！
傍晚，走廊的人最多，都是出來透氣聊天的'。這時，你可以聽到：誰又打架啦；誰又被老師批評啦；誰又沒做作業(yè)啦；哪位老師最負(fù)責(zé)任啦；哪位老師最令學(xué)生喜歡啦……當(dāng)然，還有一些人講笑話、做小游戲、觀賞風(fēng)景。也許，我們有些行為看似幼稚，但是又有什么關(guān)系呢？因為這些都是我們學(xué)習(xí)之余的樂趣啊！偶爾，有時候，我也會獨自看著鳳凰樹傻笑，悄悄地，用心說！
晚上，走廊人盡散去，寂寞掛在鳳凰樹的枝頭。只要細(xì)心的人站在走廊外面，一定會聽見教室里同學(xué)們寫字的沙沙聲……偶爾，有時候，我也會走神想著鳳凰樹，想到一天將盡、畢業(yè)在即，勾起傷感，偷偷地，心流淚！
如今，已然畢業(yè)，走廊風(fēng)景，終成往事。然而，記憶中，時常會幻出走廊的影子。走廊風(fēng)景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴著我、聆聽著我的成長的鳳凰樹……一切的美好回憶，盡是我一生中最美麗的風(fēng)景線！
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