十年后的我作文

（熱門）十年后的我作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的十年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

十年后的我作文1

　　早上我正要出門上班，4歲的兒子追著我說(shuō)：爸爸、爸爸，我聽(tīng)說(shuō)34屆奧運(yùn)會(huì)明年在上海舉辦，你帶我去玩，好不好？我說(shuō)：乖兒子，不是才2027年嗎？明年再說(shuō)吧，好嗎？他答應(yīng)了。

　　我來(lái)到位于北京CBD的海外投資公司，秘書說(shuō)：李總，我們?cè)诎闹薜姆止�司投資的石油業(yè)在暴漲，你看，要不要追加海上開(kāi)采的投資，我想現(xiàn)在資源短缺，就同意了。

　　半年后，正在巴厘島度假的我突然接到公司電話，以為公司股票又漲了，沒(méi)想到接電話后大吃一驚！原來(lái)臺(tái)風(fēng)羅威路經(jīng)此處，使剛建好的海上油場(chǎng)倒塌，發(fā)生爆炸，3人死亡、20人受傷、5人失蹤，這使本公司虧了5000萬(wàn)美金，總裁讓我停職反省。

　　我的心情一下跌入底谷，我想這次一定完了，我坐在我家花園里發(fā)呆，這時(shí)我看見(jiàn)樹(shù)上有只幼小丑陋的毛毛蟲，一動(dòng)不動(dòng)。突然兒子說(shuō)：爸爸、爸爸，你為什么不高興？我說(shuō)：你不懂，哎！公司賠了！可愛(ài)的兒子卻說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)了，失敗了重新爬起來(lái)。

　　我想也對(duì)，于是開(kāi)始找原因，我想一定是風(fēng)險(xiǎn)太高。

　　我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給總裁寫了項(xiàng)目分析報(bào)告，重新上任，開(kāi)始尋找低風(fēng)險(xiǎn)高收益項(xiàng)目。在眾多太空照片中，我發(fā)現(xiàn)西藏地區(qū)有一塊露天煤礦，儲(chǔ)量大，開(kāi)采成本低，于是我就讓公司把錢都投在上面了。

　　半年后，果然公司掙回了1億美元。我在花園里發(fā)現(xiàn)毛毛蟲已經(jīng)結(jié)繭了。我兒子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我們?nèi)ゲ蝗タ磰W運(yùn)會(huì)？我說(shuō)：去，當(dāng)然去。我提議經(jīng)公司董事會(huì)批準(zhǔn)，我們公司決定捐給奧組委5000萬(wàn)美元，資助建設(shè)一座體育館。

　　一年后，在奧運(yùn)會(huì)上我們坐在貴賓席上，自豪地觀看我國(guó)奧運(yùn)健兒比賽，為他們吶喊助威。我的生命終于像毛毛蟲一樣脫繭變成了蝴蝶。

　　文章很有創(chuàng)意，角度別具匠心，表達(dá)出了小作者的.美好愿望。開(kāi)篇的描寫引人入勝，給讀者一種美好的憧憬，小作者富有極其豐富的想象力，有很強(qiáng)的邏輯思維能力，語(yǔ)言也很有深度，很佩服小作者的語(yǔ)言表達(dá)能力，主題鮮明，與時(shí)俱進(jìn)，很好！

十年后的我作文2

　　地球的資源日漸減少，人類的欲望卻無(wú)窮得增加，人類終究會(huì)為自己所做的是付出代價(jià)。身為一個(gè)地球人，卻糟蹋地球，不管怎么說(shuō)，怎么看，這都是一件很荒謬的事……

　　20xx年，我發(fā)表了一篇論文，是關(guān)于移居星球的論文，全世界的科學(xué)家聚集在一起，我們發(fā)現(xiàn)了多重宇宙，當(dāng)時(shí)的科技雖然無(wú)法阻擋地球暖化，不過(guò)關(guān)于移居別的星球的事，是確定的。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)與教訓(xùn)，在這個(gè)時(shí)代的人，都是非常有環(huán)保概念的地球人。為了別再犯從前的錯(cuò)誤，聯(lián)合國(guó)組了一個(gè)移居星球的小組，而我，就是其中一個(gè)成員。我們分成各個(gè)不同的科別，有的研究關(guān)于以微中子的速度向目的地出發(fā)，有的研究飛行船，而我，則是研究關(guān)于地球的未來(lái)，那些留下的垃圾，工廠，大樓……，林林總總的“拋棄物”，如何將他們重整，是我要突破的難題。

　　這時(shí)的我，是個(gè)年輕的.科學(xué)家，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一身白袍，帶個(gè)眼鏡。站在講臺(tái)上，是位教授；但在實(shí)驗(yàn)室，則是一位熱愛(ài)研究的科學(xué)家，天天帶著笑容去上班，生活重心都已研究為主。這是我的夢(mèng)想。從小，就無(wú)法原諒活在這個(gè)世上的自己，只會(huì)制造垃圾，對(duì)地球一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，所以，才決定長(zhǎng)大后一定要成為一位科學(xué)家，希望能幫到地球。我創(chuàng)造一個(gè)能將垃圾重新利用的機(jī)器，因?yàn)楦鶕?jù)萬(wàn)物不滅定律，不可能將垃圾全數(shù)銷毀，所以希望利用同材質(zhì)的物品，加以改造。

　　未來(lái)，充滿著未知，也充滿著任何的可能性，對(duì)于地球的未來(lái)，沒(méi)有人知道，不過(guò)，卻可以被改變，雖然以現(xiàn)在的角度來(lái)看，這是不可能的，但是，人類正是在不可能中誕生的，活在這個(gè)世上的動(dòng)物，只有人類，把自己逼到絕境，才會(huì)用自己的智慧，創(chuàng)造了這個(gè)無(wú)法挽回的結(jié)果。

十年后的我作文3

　　你今年二十七歲，獨(dú)自擁有一座小小的院落，狹窄的小道兩旁種滿了你愛(ài)的梔子花，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候有淡雅的香味，沁人心脾，酥酥暖暖。不大的陽(yáng)臺(tái)上，有一把古舊的搖椅，有一張?zhí)贄l編織的桌子，有一個(gè)專注于文學(xué)工作的你自己。

　　二十七歲的你，在一家小小的文學(xué)社擔(dān)任編輯，沒(méi)什么太大的名氣，但是可以隨心所欲地拿捏自己想要的文字。你一直沒(méi)有放棄自己的作家夢(mèng)，時(shí)常在白紙上留下天馬行空的想象，上演驚心動(dòng)魄的'故事。你的上司是一位和藹的中年女子，每天將發(fā)髻綰得一絲不茍，給人一種專業(yè)、干練的感覺(jué)，但她臉上的笑容總不失親切。你偶爾與同事們聚會(huì)，常去的是附近的書店，一杯茶，一本書，便可以靜坐一個(gè)下午。

　　二十七歲的你，在老家為父母修繕了老屋，在屋后開(kāi)辟出一塊小花圃。父親在花圃里種上花卉、玉米和胡蘿卜，精心打理著。母親和奶奶坐在亮堂堂的客廳里看著電視劇，情到深處時(shí)用手帕摸一把眼淚又接著看。每個(gè)星期日，你照常回家看看，你為他們買去各式各樣的小玩意兒和保健品，他們笑著為你做一桌子你愛(ài)吃的飯菜。你在心里許下承諾，再也不會(huì)離開(kāi)他們，直到死亡將你們分離。

　　二十七歲的你，終于交到二三知心好友，你們手挽著手一起逛街，一起看電影，一起去歌廳飆歌，一起談?wù)撐膶W(xué)，一起在你的小院子里靜坐。你們喝一杯花茶，你們看見(jiàn)清晨的光在弄堂里鋪陳開(kāi)來(lái)，而一轉(zhuǎn)眼，黃昏的光又填滿了弄堂的罅隙，墻上的瓦楞草在這些熹微的光里靜默，一如靜默的你們。生如夏花，秋也靜好。

　　二十七歲的你依舊喜歡冰鎮(zhèn)可樂(lè)和面條。你蓄起長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，在腦后綰成一朵花，別上一只小小的發(fā)卡。你打扮得清新、樸素。你心無(wú)雜念地寫著屬于自己的文字，沒(méi)有華麗的鋪陳，沒(méi)有造作的言語(yǔ)，有的只是歲月沉淀下的深沉反思。十年的時(shí)間里，你從一個(gè)懵懂倔強(qiáng)的少女變成了一個(gè)睿智冷靜的女子，感謝無(wú)痕的時(shí)光，讓那些激烈的情愫在心里翻涌滌蕩，洗凈內(nèi)心的塵埃。

　　二十七歲的你很想對(duì)十七歲的自己說(shuō)：“請(qǐng)好好努力，未來(lái)在你自己手上！”二十七歲的你仿佛聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)十七歲的自己用稚嫩的聲音回答：“我會(huì)好好努力，終會(huì)變成想象中的你！”

十年后的我作文4

　　嗨，我是十三歲的你，三十三歲的我，你好嗎，也許你已經(jīng)成功了，完成了十三歲時(shí)，你整日想完成的事兒，你是一個(gè)優(yōu)秀的記者了嗎，然后采訪到了張藝興？記得問(wèn)你那個(gè)時(shí)空的張藝興，他寧愿身體垮掉，仍執(zhí)著的追求的夢(mèng)想是什么？

　　二十年的我，你是否已經(jīng)成家了？那個(gè)會(huì)陪你走完后半生的人是否和當(dāng)初稚嫩的我幻想的長(zhǎng)得一樣，大長(zhǎng)腿，有胸肌還貌美？又或者為了那個(gè)我天天為他做白日夢(mèng)的人單身至今？哎呦，十三歲時(shí)那個(gè)我只不過(guò)是做白日夢(mèng)，可不要真的成為你喜歡一個(gè)人的負(fù)擔(dān)。

　　如果二十年后的我還在喜歡張藝興，仍只想采訪他一個(gè)人，我是不是就可以說(shuō)喜歡他了一輩子……我的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)成長(zhǎng)時(shí)期都有他的存在，雖然，我仍然只能在身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著他的背影。仍然把他當(dāng)做榜樣，朝著離他更近的方向努力。我不知道，我不知道三十三歲的我喜歡的那時(shí)候的他又會(huì)是怎樣的一個(gè)閃閃發(fā)光的`存在。

　　我說(shuō)，三十三歲的你，已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)是一個(gè)出色的女性。我希望先給你道個(gè)歉，因?yàn)橐苍S現(xiàn)在我做的事情，是那么的幼稚無(wú)聊，每天犯著病，因?yàn)橐恍┬∈履X洞都可能開(kāi)到外太空，委實(shí)不符合你的成熟穩(wěn)重的風(fēng)格。

　　嗨，十三歲的我，你好，我是三十三歲的你。我從未怨過(guò)你當(dāng)時(shí)做過(guò)的所有事情，看動(dòng)漫，讀小說(shuō)，開(kāi)腦洞，想八卦……也許真的很無(wú)聊，很幼稚，但那都是最美好的回憶。但這也為了你的成長(zhǎng)增添一種別樣的色彩，不是嗎？其實(shí)你也不用裝著有多么嚴(yán)肅多么高冷？你本來(lái)就不是那種人，畢竟你是一個(gè)雙子座ab型血的人。

　　在未來(lái)的二十里，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難，煩惱，波折。但相信自己。勇敢的走上前，無(wú)論這個(gè)選擇對(duì)與否。你就是最棒的。也許現(xiàn)在你依舊幼稚無(wú)知，但我希望這些回憶可能就是以后的我們，最在乎的回憶，這就是青春，青春時(shí)的我們，謝謝你讓我從未后悔，讓我珍惜當(dāng)下的一分一秒。這才是。完整的回憶，最珍貴的財(cái)富，青春無(wú)悔！

十年后的我作文5

　　碧水藍(lán)天，我倚著柳樹(shù)，讓淚濕的心事生長(zhǎng)得瀟瀟灑灑，在無(wú)奈與惆悵里架起一條條歷史的窗欞。———題記

　　荷塘邊，楊柳依依，迎風(fēng)搖曳，天的倒影在碧波中輕輕蕩漾，水天和諧。只是，似乎少了些什么？仰頭一看，一只孤雁在空中盤旋，叫聲高亢而略帶嘶啞，鳴聲中滿含悲傷。那一刻，我終于明白，自己為什么心里空蕩蕩的，原來(lái)我也是那只孤雁。

　　‘啪’的一聲，一滴水珠從高空落下，濺在我手背上，冰冰涼涼，難道下雨了嗎？還是那只孤雁悲傷的淚？凝視著這滴水珠，竟發(fā)現(xiàn)它與好友離別時(shí)在我手背上滴落的位置竟完全相同。我不禁淚如泉涌，思緒又被拉回到我和好友分別后的那個(gè)夜晚

　　那天晚上，云像被墨汁染了一般，黑壓壓的.，飄著細(xì)雨，我坐在窗前，聽(tīng)著雨聲，帶著不舍，望著好友落在我手背上的淚，那么純潔，那么光亮，不含一絲一毫的雜物。那么輕輕地緩緩地?fù)u晃著，晶瑩碩大，以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光似乎都凝聚在這一滴淚里，這滴淚是我們之間友誼的象征。我顫抖著手，將那滴淚貼在我胸口。朋友，你永遠(yuǎn)在我心里。我們的友誼永遠(yuǎn)在我心中，我想，這也就足夠了。

　　臉上的淚痕已被風(fēng)干，我鋪開(kāi)一張淡粉的信紙，只寫了短短幾句話：“朋友，再見(jiàn)。讓那份友誼與你的淚水永遠(yuǎn)融于我心中吧！祝你快樂(lè)！”寫完后，我釋然地笑了，當(dāng)這封信歷過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)到好友手里時(shí)，她就不會(huì)再有牽掛，而能投入新生活了。

　　眼前依然是那池河塘，楊柳搖曳著，與之前不同的是———現(xiàn)在有一個(gè)女孩帶著甜美的微笑為她遠(yuǎn)方的朋友祝福著……

十年后的我作文6

　　十年后的一天，我和一位關(guān)系非常好的同學(xué)坐在咖啡店里，正在商議準(zhǔn)備到哪個(gè)單位，雖然想要我們的這幾個(gè)單位待遇都不錯(cuò)，而我們更多的思考是能在一起發(fā)展。

　　這里溫暖的空調(diào)和熱騰騰的咖啡，沒(méi)有絲毫的寒意，而隔著玻璃的外面，雪花漫天飛舞，寒風(fēng)刮地嗦嗦作響，街道上只有少數(shù)的幾個(gè)人，緊裹著大衣快速地走著，一切都顯得那么的凋零。

　　這時(shí)，咖啡店門打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕的小伙，手上拿著簡(jiǎn)歷，飽經(jīng)滄桑的臉已經(jīng)凍僵了，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，這不我初中同學(xué)嗎。

　　我們打著招呼，他坐到我們的一旁，我上下打量他，心想，這又是一個(gè)為了找工作而來(lái)去如飛的人。簡(jiǎn)單地?cái)⑴f后，他便很激烈地給我八卦，說(shuō)當(dāng)初的誰(shuí)呀到哪個(gè)大學(xué)了呀，誰(shuí)落榜了呀之類的。我也十分高興，忙問(wèn)他：你咋樣呀，工作定下來(lái)沒(méi)？

　　頓時(shí)，他的情緒低落下來(lái)，淡淡地說(shuō)：難，難，成天到處跑，連個(gè)影都沒(méi)有，當(dāng)年上中學(xué)時(shí)，只想到考上大學(xué)就好了，當(dāng)初我考進(jìn)這個(gè)普通大學(xué)，完全沉浸在高考畢業(yè)后的.狂歡中，也沒(méi)有為未來(lái)著想，沒(méi)想到現(xiàn)在找個(gè)工作這么難，唉然后，他就發(fā)起了牢騷，十分夸張地給我描述：招聘市場(chǎng)人山人海，光擠進(jìn)去就不錯(cuò)了，還不說(shuō)要競(jìng)選，千人挑一。一天飯都吃不上，餓著肚子投簡(jiǎn)歷

　　他滿腹牢騷地談著自己的求職的遭遇，我靜靜聽(tīng)著他的敘述，時(shí)不時(shí)只能對(duì)他報(bào)以微笑，他不見(jiàn)我說(shuō)話，突然停了下來(lái)，問(wèn)起了我的情況，我告訴他，對(duì)我來(lái)說(shuō)找工作沒(méi)有什么難度，都是各個(gè)公司直接來(lái)學(xué)校聯(lián)系我們，根本不需要走出校門，凡是來(lái)招聘的單位都聲稱，你們有多少學(xué)生我招多少。

　　原來(lái)是這樣啊！他聽(tīng)了十分后悔地說(shuō)道這就叫差別，唉，早知道如此，初中高中就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，考個(gè)你這樣的學(xué)校多好，也不至于落到現(xiàn)在這個(gè)情況。……，嘟嘟鈴聲打斷了他的話題，不說(shuō)了，招聘市場(chǎng)又來(lái)新消息了，有空再聊說(shuō)完他又匆匆?guī)�上�?jiǎn)歷和還未喝完的咖啡，出門打了個(gè)出租車離開(kāi)了。

　　看著他離去的身影，我陷入了沉思，現(xiàn)在講過(guò)去，又有什么意義呢？我暫且拋在腦后，又和我現(xiàn)在的同學(xué)攀談起來(lái)。

　　是啊，如果把過(guò)去比作一部電視，那這位同學(xué)的過(guò)去定是一部黑白的，時(shí)常花頻。而我的過(guò)去就是彩色的，里面填滿了我們刻苦努力的身影和匆匆的腳步。

十年后的我作文7

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的理想有很多。

　　我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，這里花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。

　　我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責(zé)任。告訴他們：你們是祖國(guó)的.花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師核價(jià)長(zhǎng)得期望，成為一名國(guó)家的棟梁之才。

　　我也許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國(guó)神舟號(hào)飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國(guó)國(guó)旗，留下中國(guó)人的腳印，我自豪。

　　我也許回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國(guó)建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國(guó)的輝煌努力。

　　我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來(lái)，從死神手里奪回來(lái)，“救人一命，勝造七級(jí)浮屠，”我會(huì)努力加油，爭(zhēng)取救活更多的人。

　　十年后的我，到底會(huì)是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時(shí)間過(guò)的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。

十年后的我作文8

　　現(xiàn)在的我，只是一個(gè)無(wú)知、什么都不知道的六年級(jí)學(xué)生，媽媽說(shuō)每個(gè)人都有叛逆的時(shí)候，但我不知道我什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)始對(duì)周遭事物起反叛之心，我也很擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)出軌，成為社會(huì)的隱憂，使自己的父母?jìng)�心�?/p>

　　如果過(guò)了二十年，我可能是一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的軍人，小時(shí)候的'我，心里的念頭就是考上軍校，讓自己在那里成為一個(gè)光榮的軍人，讓爸爸媽媽為我高興。也能夠有一份穩(wěn)定的收入，好好照顧一家人，但如果我不聽(tīng)話，就等于是毀了我的前途，更是讓父母親失望，我可能會(huì)把爸爸媽媽給我的一切丟失，更會(huì)讓父母親過(guò)得很痛苦，這都是有可能發(fā)生的事。

　　小時(shí)候?qū)ψ约旱钠谠S，就是希望盡快出社會(huì)后找到工作，避開(kāi)那些不良的人和不良的利益。每天睡覺(jué)前，我都會(huì)沉思一個(gè)問(wèn)題，就是“未來(lái)的我，是一位怎樣的人”，每天沉思這個(gè)問(wèn)題，但過(guò)了三年之久，我始終找不到答案，難道自己的未來(lái)自己都無(wú)法預(yù)測(cè)嗎？父母親把希望全都寄托在我身上，希望我長(zhǎng)大成人，有足夠的能力可以照顧自己，并希望我可以為社會(huì)盡一份心力，成為一個(gè)有所成就的人。

　　媽媽告訴我一個(gè)人的心，邪惡和善良都在一念之差，如果你選擇了邪惡，就等于毀了自己的人生，被惡魔給帶走，但如果你選擇了善良，就好像是用水彩，彩繪自己的人生，讓自己跟著天使，走向光明的未來(lái)。這段話就好像在提醒我，在自己做選擇的時(shí)候要選擇孝順，還是要選擇不孝，全都在一念之差。二十年后的我，可以是邪惡，也可以是善良，但我會(huì)選擇善良，因?yàn)槲易约旱奈磥?lái)可以掌握在我自己手上。我寧可讓父母親開(kāi)心，但我絕對(duì)不可讓他們?yōu)槲覀�心，這樣才是二十年后的我。

十年后的我作文9

　　“主人，您可以起床了！”機(jī)器人那平和的聲音把我從夢(mèng)里叫了出來(lái)。我摟了摟眼睛，馬上穿上了衣服。我按了一下才床邊的按鈕，并說(shuō)道：“衛(wèi)生間。”然后到傳送帶上站好。

　　我一下子就來(lái)到了衛(wèi)生間，我坐的是地下傳送帶。我馬上開(kāi)始洗臉，刷牙了。我來(lái)到水盆邊，說(shuō)：“洗臉，刷牙。”立刻水盆就有水了，里面還有毛巾，水盆邊還有水杯，牙膏，牙刷。我洗好了就又來(lái)到傳送帶上站好，并說(shuō)：“環(huán)保套餐，飛翔鞋，到門口。”一眨眼我就來(lái)到門口，我穿上飛翔鞋，拿起早餐就出發(fā)了。

　　在路上我又起動(dòng)了飛翔鞋的音樂(lè)功能。我一邊吃早餐一邊聽(tīng)音樂(lè)，還一邊向公司飛去。我現(xiàn)在的交通工具等于二十年前的'步行。如果我要快速的話，就可以用三路小汽車。這車又方便，又快速。它可以在天空，陸地，海洋里行駛，而且又是單人車，所以不會(huì)堵車。如果想全家去旅游，可以用小型房車。這種車有專門的車道，不會(huì)影響其他的車輛行駛。在今天你既不要擔(dān)心汽油的問(wèn)題，又不要擔(dān)心環(huán)保的問(wèn)題。因?yàn)樗�有的交通工具都是把二氧化碳�?dāng)汽油，排出的是氧氣。

　　五分鐘就到了公司。我工作的公司是用玻璃制成的，這種房子堅(jiān)硬無(wú)比而重量卻只有泡沫那樣輕。所以只要在下面放一個(gè)；升起器‘就能浮在天空了。

　　我在門口說(shuō)了一上聲；我的辦公間。然后再用手把門打開(kāi)就是我的辦公間了。因?yàn)殚T知道是我的指紋。我的工作是會(huì)計(jì)，現(xiàn)在的會(huì)計(jì)工作都不用出辦公間，因?yàn)檗k公間里有；通訊器’。想干什么說(shuō)一聲就行了，想送什么說(shuō)一聲也行。

　　不知不覺(jué)中一天就過(guò)去了，我又進(jìn)入了夢(mèng)中。

十年后的我作文10

　　窗外，粗壯的桂花樹(shù)，搖擺著雙手，散發(fā)出馥郁的芬芳，令人陶醉；窗內(nèi)，我正在風(fēng)度翩翩地為學(xué)生們講課……

　　轉(zhuǎn)眼間，十年就過(guò)去了……如今，我已是一名教師，作為一名教師，我深感自豪和驕傲！

　　當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，室內(nèi)的背景能夠隨時(shí)變化——我邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們正安靜、整齊地坐在位置上，我的心境也愉快起來(lái)。“上課！”“起立！教師好！”“同學(xué)們好！”“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第一課，讓我們來(lái)領(lǐng)略完美的春光。”

　　只見(jiàn)，此時(shí)的教室，已變成了一望無(wú)際的碧綠的草原，可愛(ài)的小綿羊在這青翠的草地上走著，仿佛給這片草地繡上了白花；俊俏的馬兒走在這寬廣的'草原上馳騁；星星點(diǎn)點(diǎn)的小花鋪在這片軟綿綿的草地上，猶如天空中眨著眼睛的星星，一閃一閃，分外美麗……

　　“同學(xué)們也領(lǐng)略了春天的完美，請(qǐng)大家用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，來(lái)贊美春天吧！”霎時(shí)間，全班同學(xué)，都齊刷刷的舉起了手。他們回答道：“姹紫嫣紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇、百花齊放……”各種各樣的成語(yǔ)，都表達(dá)了孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)與渴望。

　　“今日的課就先上到那里，下課！”“教師再見(jiàn)！”

　　“叮鈴鈴……”，床前的小鬧鐘把我從那完美的夢(mèng)中換了回來(lái)。啊！那夢(mèng)是多么的完美！我為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從此刻開(kāi)始，我就要更努力的學(xué)習(xí)，更認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，讓每一天都過(guò)得完美，不負(fù)春光不負(fù)青春！

十年后的我作文11

　　這是八點(diǎn)鐘的早晨。

　　她拉開(kāi)碩大沉重的窗簾——云彩被大朵大朵地鑲在天空上，慵懶的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，紛紛地灑進(jìn)屋內(nèi)。那個(gè)被書籍堆得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男∥荩�每個(gè)角落，都能感受到暖陽(yáng)的撫慰。

　　她伏在寫字桌前，心情愉快地開(kāi)始她一天的工作。新鮮的墨汁，藏在瓶子里，等著她傾倒，在豐滿的筆尖里留下它們黑色的生命的印痕；一杯裊裊的清茶，在她的桌子上，綠色的碧螺春，在水中輕輕舒展內(nèi)心的秘密；潔白的稿紙，鋪展在她手前，這片空茫的薄土，靜靜等待著她用心靈去耕耘。蘇軾、伏爾泰、紀(jì)伯倫，他們?cè)谒�的書柜里居住，他們的名字在書脊上閃耀，他們隨時(shí)向她敞開(kāi)博大的胸懷，智慧的頭顱。

　　信馬由韁的寫作，便是她的工作。

　　閑暇之余，她就從書桌底下拿出一大疊舊信翻看。那是舊友給予她的最美真情。信拿在手上，沉甸甸的.，一種沉甸甸的喜悅，一種沉甸甸的思念。舊信向她散發(fā)著往日生活的氣息，讓她懷念起校園生活的美好，那可是以后生命里不可遇更不可求的流金歲月！

　　最令她暖心的，當(dāng)數(shù)回老家看望父母。幾日不見(jiàn)，他們的雙鬢，似乎又白了幾分。她強(qiáng)忍住苦楚心痛的眼淚，知足地想：是啊，他們此刻正滿掛著笑容陪在我身邊，自己還奢求些什么呢？

　　她喜歡旅行。一只旅行包是她的最佳伴侶。她常去些偏遠(yuǎn)得不知名的地方，看山顧水，留下些自以為深刻的文字。離開(kāi)了人車喧囂、霧霾連連的城市；離開(kāi)了一張張形跡可疑、骯臟不堪的紙幣；離開(kāi)了是非難辯、對(duì)錯(cuò)交織的丑陋舞臺(tái)。她低下頭望見(jiàn)希望的波紋，一往無(wú)前地涌動(dòng)著，生命之河的流淌中照見(jiàn)她自己，心情的光澤照亮了的面孔。

　　然而，又是一個(gè)八點(diǎn)鐘的早晨。

　　她站在鏡子前，愕然。鏡中的她依舊是身著校服的學(xué)生模樣。

　　原來(lái)她就是我，我，就是她。

　　我在夢(mèng)中與十年后的自己來(lái)了次多么美的邂逅！

　　十年后，我希望自己能夠擁有一間小而滿的房子，不參與人世紛爭(zhēng)，不喜歡嘩眾取寵，也不需要八面玲瓏，只是過(guò)一種寧?kù)o、簡(jiǎn)單的生活。

　　十年后的自己啊，倘若你在旅行路上遇見(jiàn)了十年前那個(gè)正在為中考奮斗的自己，請(qǐng)你一定要告訴她，告訴她她今天的努力全都值得。

十年后的我作文12

　　夜間，這條幽靜的河堤走廊上，有一家三口，嘻戲慢步，對(duì)我而言，這世間最美好的事物莫過(guò)于此。我看了看我的妻兒，后若有所思的昂起頭對(duì)著殘?jiān)拢瑢?duì)這三十多年做了個(gè)總結(jié)——我是苦難神的兒子，幸運(yùn)神的輪回。

　　早晨，我與周公西湖亭內(nèi)拼殺棋藝，忽然天崩地裂，乾坤異轉(zhuǎn)。我幽怨的撐開(kāi)雙眼，但看到我那不足五歲的兒子，眼中的幽怨隨之飄散，代換而來(lái)的是哪無(wú)盡的慈愛(ài)，我把他拉到我的懷中，狠狠的親了幾口。我快速的穿衣洗漱，走進(jìn)客廳，看到賢惠的妻子和那誘人的早餐，還有我那可愛(ài)的.小兒子，此時(shí)此刻我覺(jué)得我是全天下最幸福的人。吃完早餐，她要上班就先行一步，碗筷的事情也就包給我了，洗完碗筷后慢悠悠的送著兒子去上學(xué)。送完兒子后我也急忙趕往攝影棚開(kāi)拍我這一生中的最后一部作品，當(dāng)然我也就拍了那兩、三部，拍的少并不是因?yàn)槲覍?dǎo)術(shù)不行，反之——超然心儀。我導(dǎo)片存在一個(gè)原則：只拍歷史片和由小說(shuō)改編的作品，當(dāng)然小說(shuō)是我寫的，也不是沒(méi)有例外，只要能顫動(dòng)我靈魂的瑰寶，我都為之拍攝。

　　“孫導(dǎo)早。”“孫導(dǎo)好。”“孫導(dǎo)好。”“導(dǎo)演好。”······一陣陣問(wèn)候聲鉆進(jìn)耳蝸，我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭“換裝，準(zhǔn)備開(kāi)拍。”剛開(kāi)拍時(shí)，總是有忘詞笑場(chǎng)的，我不知卡了多少次，罵了多少遍。最后實(shí)在沒(méi)法拍了，就停場(chǎng)10分鐘，要他們歇息喝口水，再好好的看看劇本，我也開(kāi)始講故事，引誘他們?nèi)霊颍婚_(kāi)拍后有的老資演員已入戲，有了第一個(gè)，那就有第二個(gè)，第三個(gè)，后幾乎沒(méi)有卡片。我盯著畫幕，看著那場(chǎng)景，聽(tīng)著那言語(yǔ)，一幕幕畫面在我心頭回放，我那不爭(zhēng)氣的淚水早已滴涌。她與那些所謂的明星先比，少了分姿色，缺了點(diǎn)心機(jī)，但、她愛(ài)我，在我眼中她是最美的女人。

　　她雖然沒(méi)有妖嬈的身姿，傾國(guó)的容顏，但她有一顆圣潔的靈魂和慈愛(ài)的心。

　　啊！還有六個(gè)月多就是我們結(jié)婚八周年慶，從結(jié)婚到現(xiàn)在我也沒(méi)有給她送過(guò)什么有意義的東西，所以我決定把我這一生中最后一部作品送給她。這個(gè)周年慶過(guò)完后我也將退出這個(gè)交易成風(fēng)的圈子，一心寫我的小說(shuō)和看我那不足五歲的兒子，要孩子快樂(lè)的長(zhǎng)大，這也是我兒時(shí)的一個(gè)理想。

十年后的我作文13

　　在爸爸媽媽為我撐起的“保護(hù)傘”下，我已經(jīng)健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的走過(guò)十個(gè)春夏秋冬了。什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大成為爸爸媽媽的驕傲呢?

　　我一個(gè)人趴在窗子上，望著滿天星斗，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)幻般的十年后，腦海里出現(xiàn)了一幅幅十年后的自己。

　　遐想一

　　我成為了同白求恩大夫一樣的為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生。看，那個(gè)穿白衣大褂的我多么威風(fēng)呀，我每天要為許多病人看病療傷，看著他們?cè)俅谓】底孕诺拿鎸?duì)生活，我心充滿了快樂(lè)和幸福。不錯(cuò)!醫(yī)生是個(gè)多么偉大的職業(yè)呀!多少的人們因?yàn)檫@份職業(yè)的存在走向人生嶄新的一頁(yè)呀!我正是這樣一位對(duì)待工作一絲不茍、對(duì)待生活積極向上的，平凡而偉大的人民醫(yī)生。

　　遐想二

　　我成為了像愛(ài)因斯坦那樣的`科學(xué)家，我每天都為工作忙碌著，研究各種各樣的事物，在無(wú)盡的未知世界遨游，希望有一天能解決人們還未知的事物，像一只喜鵲不斷的為人類帶來(lái)好消

　　息，為祖國(guó)帶去無(wú)尚的榮譽(yù)。

　　遐想三

　　我成為了像哥倫布那樣的航海家，我駕駛著與泰坦尼克號(hào)一般的巨掄在蔚藍(lán)的大海上暢游世界，向偉大的理想和無(wú)價(jià)的自由奔去。清晨，第一縷陽(yáng)光滲透了我的視線，大海變成了金色的天堂，白色的海鷗在空中畫出了一條條美麗的弧線。我正是這樣一位勇敢、出色的航海家，沒(méi)準(zhǔn)我也會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”呢!

　　知了的叫聲把從美麗的遐想中喚回到了現(xiàn)實(shí)生活。帶著崇高的夢(mèng)想，我努力，懷著美麗的愿望我?jiàn)^斗。我想，有一天我一定會(huì)成為父母的驕傲，成為祖國(guó)人民的驕傲，像我的遐想一樣，做一個(gè)自己心目中的英雄。

十年后的我作文14

　　時(shí)間過(guò)得真快！一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來(lái)到我的母校。

　　剛剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆，教學(xué)一號(hào)樓和二號(hào)樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場(chǎng)上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先ツ兀堪。≡瓉?lái)操場(chǎng)上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹(shù)和楊樹(shù)，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機(jī)勃勃，原來(lái)灰土飛揚(yáng)的操場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)成同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。

　　我懷著高興的心情來(lái)到教室，但是，我等很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)老師來(lái)，教室里的黑板上方，有一臺(tái)彩色電視機(jī)，電視機(jī)里出現(xiàn)老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來(lái)，老師是通過(guò)電視機(jī)給大家上課的`。而且同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績(jī)也都是棒棒的！

　　老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，老師如果疏忽批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”，每當(dāng)老師太忙，他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累。

　　上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦，安全極！還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，真是好玩極！

　　在這個(gè)現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來(lái)的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才…………

　　雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！

十年后的我作文15

　　“今天的作業(yè)太多了，都寫到快10點(diǎn)，可把我累壞了。”我坐在寫字臺(tái)前，欲哭無(wú)淚。躺在床上，我想：“以后我當(dāng)老師一定要減輕學(xué)生的壓力，天天少布置作業(yè)。”

　　十年后——

　　我翻身起床，一看表6點(diǎn)，還很早呢。今天是第20xx學(xué)期的第一天，也是我上任的第一天。會(huì)遇上什么樣的學(xué)生，什么樣的班級(jí)呢？這都促使我加快了去學(xué)校的腳步。

　　上數(shù)學(xué)課，我拿著數(shù)學(xué)書走進(jìn)教室：“我是你們的新數(shù)學(xué)老師，我姓丁。好，這節(jié)課我們上不規(guī)則平面圖形的面積。”我打開(kāi)PPT，“看這道題，我們要算這個(gè)圖形的面積。”我指著圖形，“它可以分為一個(gè)正方形和一個(gè)三角形的面積，也可以是整個(gè)梯形。”話音剛落同學(xué)們的手如雨后春筍一般一個(gè)個(gè)都舉了起來(lái)不肯放下。我看得眼花繚亂，只好叫了一個(gè)：“這個(gè)圖形還可以分成兩個(gè)高相等的三角形。”“ 還有，還有。”天哪！這新時(shí)代的學(xué)生腦子這么靈光，發(fā)言這么積極的嗎？

　　我才想起，我接手的是全年級(jí)第一的班級(jí)啊。

　　下課了，我留作業(yè)：“嗯，今天的作業(yè)是一，練習(xí)冊(cè)第74頁(yè)第5課時(shí)。二……”我突然想起我的`目的，“算了，就只做練習(xí)冊(cè)”“好耶！”看著同學(xué)們這么開(kāi)心，我心滿意足了。

　　我們一班唯一的對(duì)手是二班，每次平均分都只差零點(diǎn)幾分。

　　每天，都只有一點(diǎn)作業(yè)，每天；每次學(xué)生都很開(kāi)心，每次。幾個(gè)周后不斷有家長(zhǎng)向我反映：“老師，你每天的作業(yè)太少了，孩子他每次寫完作業(yè)就玩。”我總是笑著回應(yīng)：“其實(shí)玩與學(xué)是不排斥的，只有開(kāi)心地玩才能快樂(lè)地學(xué)。”

　　兩個(gè)月后期中考試，我們數(shù)學(xué)成績(jī)以三分之差敗給二班。同學(xué)們心情都很失落，因?yàn)檫@是第一次數(shù)學(xué)敗給二班，還差這么遠(yuǎn)。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這一次的失利不代表全盤皆輸，面對(duì)失敗，我們要更加努力才能逆轉(zhuǎn)翻盤！”

　　放學(xué)，我在學(xué)校門口聽(tīng)到我的兩個(gè)學(xué)生的談話，“這次失敗就怪那個(gè)數(shù)學(xué)老師，要不是他成天布置那么點(diǎn)作業(yè)，我們咋可能失敗？”“就是，我聽(tīng)說(shuō)二班作業(yè)多得都寫不完呢！”

　　我愣了，我只是想減輕學(xué)生的壓力，到底做錯(cuò)了什么？看來(lái)，一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑啊！

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