我克服了困難作文

我克服了困難作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我克服了困難作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我克服了困難作文1

　　生活中，我們會面臨很多挑戰，諸如悲懼，羞怯，自卑，困難等等，但是只有那一次的事讓我記憶猶新。

　　那是一個五年級的晚上，臺燈下，我撐著頭苦想著，心中滿是氣憤。你問我氣什么？就在剛才，我還拿著作業興沖沖的跑去問爸爸一道難題，他卻把臉一板，說：“自己獨立思考，別老依靠我們！”我便垂頭喪氣的`回到了房間，在桌子上苦想。時間可不等人，鐘滴滴嗒嗒的走著，我心中的激情被點燃了，你不是不告訴我嗎，那我就自己想出來！我感覺想得腦袋都要大了，可還是沒有一點頭緒。手中的筆在紙上一遍一遍的演算著，正當我快要絕望時，一個想法在我腦中浮現出來，用“雞兔同籠”中的假設法，興許行得通。我擺正姿勢，憤筆疾書起來。五分鐘過去了，我拿著草稿看了又看，真是“天無絕人之處”啊！這時，我又拿著作業去找爸爸，不同的是，我是作為勝利者去的。

　　我又站在爸爸面前，心在受煎熬，害怕我想了半天的答案不正確。“恩，做的很好！”爸爸不停的點頭。我刮刮鼻子，得意洋洋的說：“利害吧！”爸爸和媽媽四眼相對，“撲呲＂一聲笑了起來。我在心中盡情歡呼，因為我又戰勝了一個困難。

　　事后，爸爸告訴我，他是故意不告訴我的，他是想鍛煉我獨立思的能力。我感謝我的爸爸給了我一個機會，讓我又磨練了自己，又戰勝了困難！。

我克服了困難作文2

　　去年的五一，我跟著爺爺去西湖邊游玩。那天西湖邊上的人很多，真可以稱的上人山人海了。開始我拉著爺爺的手緊緊握著生怕跟丟了，我和爺爺在人群中穿梭。玩的十分開心。

　　當我們往前走時，突然爺爺的電話響了，爺爺說：小君，乖，別跑。爺爺接個電話啊！我的眼睛目不轉睛的看著商店里的娃娃不知不覺的就走了上去。我走了進去，看了看價格，摸了摸口袋里沒有錢，我走了出去，去找爺爺要錢，啊！爺爺不見了。我哭著大叫：爺爺你在哪里啊？我一邊找一邊哭，在人群中竄來竄去，總是找不到爺爺。

　　突然，我想到了在學校老師對我們說過碰到困難要學會自己克服，我想了想人這么多哭有什么用呢？難道哭就可以解決問題嗎？我急中生智，我沒有東西可以讓爺爺聯絡上我，何不讓我自己聯絡爺爺呢？可是我沒有機怎么聯系上爺爺呢？我靈機一動，我想可以向過路的`叔叔阿姨借一下手機，剛好身邊走來一位阿姨，我上前禮貌的對阿姨說：我和爺爺走丟了，是否可以借你手機一用。阿姨親切地說；可以啊。她馬上把手機拿給我。我雙手接過手機，撥通了爺爺的電話，告訴爺爺我在什么地方，爺爺急忙找過來了，我對阿姨說：謝謝你了，要不是你，我就很難找到爺爺了。

　　通過這次事情我明白了當遇到任何困難時我們都應該自己克服。

我克服了困難作文3

　　今年寒假，我讀了一本書——《無盡的追問》。

　　《無盡的追問》是王淦昌爺爺寫的，它其中的一章令我難忘，那一章寫的是王爺爺在做地下爆炸實驗時，電路不通，導致實驗無法完成。王爺爺通過仔細的排查，找出原因，排除了故障，讓地下爆炸實驗取得了圓滿成功，為中國研制原子彈做出了偉大的貢獻。

　　讀完這本書，我想起了一件事。在我二年級暑假的時候，爸爸給我買了一套“starwars”的樂高，其中有一幢房子結構非常復雜，而樂高零件又都非常相似，很容易出錯。果然，到了倒數第十三步的時候，我發現拼錯了！

　　剎那間我腦子里一片空白，心里像長了雜草一樣，不知道該怎么辦。定了定神，我想，只有兩個辦法：一是拆掉重新拼裝；二是將錯就錯，隨便拼像就行了。選擇第一個辦法，幾百個零件要拆掉打散，還要重新拼裝起來，又要大半天的時間，我打心眼兒里不樂意。于是我就選擇了第二個辦法，草草地處理了一下，把它搭像了房子以后就不理它了。

　　讀完這本書，我就想起了那個樂高房子，覺得當時不應該那樣處理，如果我把它拆了重新拼裝，是一定可以拼成漂亮的大房子的'！

　　我喜歡《無盡的追問》這本書，喜歡它的內容，更喜歡它告訴我的道理——不論做什么事，都不能向困難低頭，困難只是暫時的，我們要迎難而上，一定可以克服它，達到目標！

我克服了困難作文4

　　在我們每個人的成長道路上，一定都會有一些令你自豪的經歷，而在我成長的道路上，攀巖成功的經歷令我十分自豪。

　　記得那是去年暑假時發生的一件事，媽媽帶著我和小哥哥一起去上海東方綠洲游玩，那里有許許多多的游樂項目，看得我們眼花繚亂，可當我看到攀巖項目那高高的“峭壁”時，我和小哥哥便迫不及待地向攀巖項目跑去…。

　　當工作人員為我們系好安全繩，我望著那高高的巖壁，心里不由得害怕了起來，心想：天啊，這么高，摔下來一定會很疼吧？看著小哥哥手腳并用，飛快地向上爬著，我很不服氣，便也抓起了一塊巖石跟了上去。先開始，我攀登得還不錯，一點點向小哥哥接近，正當我為取得的這點成就而得意時，我一不小心踩空掉了下來。我重重的掉到了軟墊上。我感到淚花在眼眶中打轉，心里有陣陣怯意，很想就這樣放棄了。這時媽媽走了過來，微笑著鼓勵我說：“沒關系，你的`表哥也是因為經過了許多次練習才成功的，可這是你第一次攀巖啊，更何況他還比你大啊。”我頓時又恢復了信心，從地上爬起來再一次向頂端沖擊。雖然在攀登過程中，我又有幾次踩空了，可同時，我也積累了經驗。我雙手牢牢抓住巖石，身體緊緊貼在巖壁上，努力使身體保持平衡，在我一次次的努力下，在第6次嘗試中，我終于帶著勝利的微笑登上了最高的頂峰。

　　攀上了峰頂令我感到十分自豪，更令我高興的是我終于學會了堅持不懈！

我克服了困難作文5

　　人生的路不會專門為自己而鋪，每個人都會有很多坎坷，很多困難要去克服。我克服過很多困難，但其中，克服學騎自行車這個困難讓我記憶猶新。

　　那天，爺爺騎自行車來學校接我，爺爺吃力地騎著車，我當時覺得有點冷，爺爺臉上卻掛滿了豆大的汗珠。我見他這么辛苦，便萌生了這樣的一個念頭：自己騎車去上學！但我還不會騎，得先學會。回到家，我跟爸爸商量。聽了我的話，爸爸欣然同意：“行行行，你爺爺年紀大了，也該在家休息了。你就騎‘小馬駒’吧！”“小馬駒”是我家一輛自行車的呢稱。它的車身很小，車輪卻很大。從此，我便開始了我的學車之旅。

　　學騎自行車的'第一天，爸爸先讓我練習推著車走。“如果連車子都扶不穩，那怎么騎？”爸爸說。我推著車。呀！差點摔跤。原來“小馬駒”這么重。我推著它在屋子里走來走去。一開始搖搖晃晃，漸漸的，我掌握了平衡。出了門我跨上自行車，讓爸爸在后面推。“撲通”，我摔倒了。又摔了四五次，我有點想“罷工”。可又想起爺爺來接我的場景，一下子又有了精神。我又騎了起來。騎了一會兒，發現自己不再摔跤了，開心地叫起來。“女兒，我早就松手了！”爸爸舉著兩只空手跑到我面前。我樂得一蹦三尺高。

　　困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。不管什么樣的困難，只要有決心去克服，就一定會成功。我克服了困難，真為自己感到自豪啊！

我克服了困難作文6

　　也許你戰勝了失敗，也許你戰勝了恐懼。而我卻戰勝了困難。

　　星期日的中午，我來到了班，老師對我們說：“今天我們玩一個詞語接龍的游戲。”同學們都傻了，老師好像看出了我們的心思說：“這個游戲的規則是：一個同學說一個詞，另一各同學依次往下接，如果沒說上來，就給五秒的時間，如果時間超了就被淘汰。”這一下同學們才長出了一口氣，有的興高采烈，有的垂頭喪氣，也有的胸有成竹。可是我卻暗暗著急：我平時詞語學的少，如果被淘汰了，同學們一定會嘲笑我的。

　　正在我想的時候，比賽已經開始了，第一輪是從李博開始說詞，之后下一個同學接，他們接的都很棒，到我了，我眉頭緊鎖可就是想不起來，突然想起一個詞接上，這才勉強地過去了。

　　第二輪開始了。這次是從楊澤開始說，下面的同學雖然接的有點困難，但還是全說對了。又到我說得了，這次我可是真的想不起來了，沒接上的這個詞就像一塊大石頭砸在了我的心上，沉甸甸的.，糟了，時間到了，我被淘汰了下來。我沮喪極了，不知道怎么聽完這節課的。

　　回到家，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，問：“怎么了?今天不高興啊?”“今天我們玩了詞語接龍游戲，我第二輪就被淘汰了。”我小聲說。媽媽笑著說：“沒關系，困難就像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”聽完媽媽的話，我心里暗暗下定決心：以后一定要多看書積累詞。

　　這樣過了一段時間，詞語接龍的游戲又一次舉行了，我信心十足，幾輪過去了，我都說對了詞，最后得了冠軍。

　　其實困難并不可怕，只要你有信心，有勇氣就一定會戰勝它。

我克服了困難作文7

　　一天，媽媽對我說，明天有人來教你二胡，我急得滿臉通紅，對媽媽說：“你知道我不識音樂中的1、2、3，我怎么學得會呢？不是丟人臉面嗎？”媽媽連忙說：“不會的，你只要認識數學中的1、2、3、4、5、6、7就行了。”

　　第二天，老師來了，她跟我介紹了二胡的各部分名稱，教會了我“1”和“5”的指法。結果我把半拍拉成了一拍，把一拍要拉成三拍，拉出的聲音就像殺雞一樣難聽。媽媽鼓勵我說；千日的胡琴百日簫。二胡就是要慢慢來的，你一定會學好的.。

　　每拉一首曲子前，我都要把這首曲子的指法記熟，而且用拍手的方式把節奏掌握好。拉的時候哪句拉得不好聽，我就一遍、兩遍、三遍……不斷地練，直到拉好為止。有一次，我在拉《月亮》的時候，第一句總是拉不好，我拉了一遍又一遍，拉得手都酸了，還是沒有拉好，聲音烏鴉叫一樣。“看來我沒有天分，是學不會的了，別浪費時間了。”于是我把琴放到琴盒里，我轉念一想：有志者事竟成。又想起宋老師已經拉得那么好了，但她還是每天都在練習，還要每隔兩個星期去南京拜師學藝，而自己才拉了一會兒就放棄了，我一定要向她學習，今天不拉好這一句我就不睡覺。于是我更加專心地練了起來，手酸了，我把甩幾下，瞌睡了，就運動一會，終于，我把這句拉好了。

　　困難像彈簧，你強它就弱，你弱他就強，你越怕它，它就越欺負你，你越不怕它，它就躲著你。苦練讓我戰勝了困難。

我克服了困難作文8

　　困難，就是一條“死胡同”。只要你堅持，有方法，最終，總能找到出路。那時的你，就能體會到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺了。

　　我也遇到過一條“死胡同”，那就是學騎自行車。

　　剛開始學車時，我自信滿滿。我認為，騎車不就是坐在車上，兩只腳踩著腳踏板嗎，沒什么難的。我還堅決不讓爸爸教我。他只好無奈地說：“俗話說，師傅領進門，修行在個人，那就讓我把你領進門吧。”我勉強同意了。

　　真的開始學車時，我卻發現學車其實很難！光是把腳放在踏板上再蹬出第一下就費了我半個月的.時間。我把腳放在踏板上時通常就會失去平衡，我就趕緊把腳放在地面上，讓自己和車子穩住。

　　爸爸看了半個月我的狼狽樣，有一天他突然笑了：“閨女啊，騎第一步時，應該先上右腳，右腳出去半圈，左腳不要停，跟上來順勢就可以騎走了。不過還有幾點需要注意：一、右腳沒蹬完那半圈左腳在下面要一直做支撐；二、你剛開始學車，可以適當慢一點，但太慢就不容易保持平衡了……”

　　爸爸說的話，我都一一記在了心里。我還要求爸爸扶著我，他也答應了。

　　有了爸爸的幫助，我只過了三天就有了明顯的進步。我可以騎一整圈了！以前，我還連腳都放不穩呢！但光騎一圈還不夠，于是我按照爸爸教的，不斷地練習，一星期下來我可以騎五圈了！終于，到了這個月的月底，我就已經學會自行車啦！

　　現在，每當我和朋友像小鹿在林間奔跑跳躍一樣在公園里飛速騎著自行車時，我就會想起我以前騎不起來時氣急敗壞的樣子，還會想，世界上沒有走不通的死胡同，只要用了堅持和智慧這兩個探照燈，總能找到一個出口。

我克服了困難作文9

　　在人的一生中，可能會遇到各種各樣的困難和挫折，也就是大家常說的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因為我們不喜歡就不到來。我們應該充分利用逆境，抓緊時間學習。等逆境過后，見到自己的進步和收獲，意義不同尋常。以前，爸爸給我報了個作文補習班，我和我的朋友——燦在里面一起讀，我們都不怎么熟悉路線，平常都是搭乘公交車回家。但今天燦的錢掉了，我是她的好朋友，一定要患難于共嘛，于是我陪著她一起走回去，可我們倆都是路癡！

　　我們本以為會一路風順，可剛一出門口就遇到了難題——遇到了分岔口！‘嘶~’我倆異口同聲的說到‘是走哪邊呢？’于是我倆決定用丟石子來確定。便走向了與正確的路相反的方向，離家越來越遠！走著走著竟走到了國大那兒，走著走著天竟越來越黑，慢慢的'已經到了黃昏時刻了！怎么辦？我們欲哭無淚……

　　“妍，”這時，燦突然說：“怎么辦，天已經越來越黑了，我媽媽一定會擔心死的，我現在也越來越害怕了！”其實我不也是那樣，越來越害怕，沒辦法只能問路人了。平常一向膽小的我，竟在剎那間變得膽大起來，我鼓起勇氣問：“叔叔，洞口怎么走？”你別小看這些字眼，關鍵時候可是能救人的！

　　‘嗯~’叔叔用疑惑的眼光看著我說：“你先直走，然后左拐……”

　　我用無比激動的口語說：“謝謝、謝謝！”

　　回去時，我得到了一個重大結論——遇到困難時不要灰心，不要絕望，對一切都要樂觀……需要有決心——這是最要緊的，有了決心一切困難的事都會變得容易。

我克服了困難作文10

　　我的同學王強一向膽小，任何體育項目他都不敢參加。他怎么就不像他的名字那樣強呢？可他做了一件事，令我對他改變了看法。

　　一天，我和幾個同學一起回家，遇到了王強。我們順道，也跟王強一起回家一起走，我問他：“為什么上體育課不跟同學們一起玩？”

　　他居然說：“那些游戲太危險，隨時都可能受傷，你們最好也別玩了。”

　　“知道了。”我們異口同聲的說。可心里都在想：懦夫，丟沙包有什么危險的，怪不得同學們都不想和他玩，原來是個膽小鬼。我們又走了一會兒，遇到一個撿破爛的`阿姨，我們正想繞道走，卻聽到一聲“媽媽”。我們回頭一看，啊，王強的媽媽？我們都驚呆了。王強對我們說：“這是我的媽媽。”又對他媽媽說：“這是我的同學。”我們勉強吐出：“阿姨好。”這三個字。王強的媽媽說：“有空來我家玩啊。”“一定一定。”我們說。說完我們就匆匆的走了。我在回家的路上想：王強是一個多么勇敢的人啊，就連我都不敢交媽媽，他竟然在同學面前叫媽媽。

　　第二天，我和昨天那幾位同學主動找王強玩，因為王強不再是以前的哪個膽小的王強了。在此，我鄭重的表揚王強，并且責罰我自己的虛榮心太強。

　　經過這件事，我明白了：母親對我們的愛是無法衡量的，我們千萬不要為了一個這也二改變了對母親的看法。

我克服了困難作文11

　　“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人來。面對困難，要學會克服”這是媽媽說過的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

　　讓我最心煩的'事情就是做自己不會做的作業，一看到大量的題目就頭痛，但是在媽媽的幫助下，我學會去克服。

　　每天晚上，做到最晚的.就是數學作業了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著。“哎呀。難那。不會做”我嘆息著。

　　我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來。這時媽媽走過來，笑著說：“怎么樣，不會做了吧。”“哼。”我沒理媽媽。每天讓我自己做這么煩的題目。不過，最后還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說：“不會做了。不做了。”媽媽看到我這樣，對我說：“有困難是壞事，也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。

　　面對困難，要學會克服。不要泄氣，數學并不是多難的事情，只要認真思考，仔細演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會做就是因為你總是想著不會做不會做。心情很浮躁，所以做不出來了。來，再仔細想想，再好好分析所給的條件，要求的結論或問題，明白了題意，就一定能做出來。”

　　聽了媽媽的話，我又開始仔細看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來了，原來，數學題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上，給媽媽看。媽媽說：“很好啊，你看，你不是會做的嘛，只要保持一顆良好的心態。慢慢算。肯定能解答出來的。不是嗎”。

　　從此以后，我對數學并不太厭煩了，每次遇到難題。就會想到媽媽的話。“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。面對困難，要學會克服。”

我克服了困難作文12

　　我的膽子特別小，別人戲稱我“膽小鬼”。當別人叫我膽小鬼時，我心里特別難受，下定決心，一定要讓自己的膽子變大。

　　有一天，媽媽和爸爸都出差了，只剩下我一個人孤零零地待在家里。

　　開始，我信心十足，答應了爸爸媽媽不哭。可是，一到晚上，我的心跳一下子加快了許多，像有心臟病的人似的。

　　我終于忍不住了，哇一聲的大哭起來。那哭聲仿佛雷聲，淚水猶如大雨，嘩嘩的下個不停。

　　突然，我想起了跟爸媽的約定。大概只停了一分鐘左右，我又開始“哇哇”的大哭，比上次還兇，真是“雷陣雨中的雷陣雨”。

　　我覺得很寂寞，便打開了電視，電視里已在放映一個少先隊員小時候是如何頑強的克服困難的。我想起了我是一名少先隊員，而且，還聯想到那些戰爭中的孩子，他們是那么的勇敢，那么的堅強，哪像我，為一點小事而哇哇大哭。

　　于是，我停止了哭聲，擦干了淚水，去洗澡了。

　　一打開水，我的腦子里想：“會環會有大水怪？把我抓走？一口吃了？”我越想越害怕。我又一次的哭了起來。

　　突然，我想起了我是一名少先隊員，便停止了哭聲。

　　洗完了澡，便上床睡覺。可一關燈，我就想：會不會有魔鬼呢？如果它來的話肯定會把我給抓走，一口一口的'吃掉。我嚇得全身發抖，便又一次的輕輕地在哭。這時，我看見了床頭上的紅領巾，便想起了自己是勇敢的少先隊員。

　　從此，我一見到紅領巾便變的非常勇敢，從那時起，沒有人戲稱我“膽小鬼”了。

　　因此，我要謝謝我的紅領巾，是它，幫助了我克服困難。

我克服了困難作文13

　　“失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”這句話一直記在我的腦海里，只有經歷過一次次困難的挫折，才能讓自己變得更成熟、更堅強。

　　記得在一個烈日炎炎的中午，我們語文老師要讓我們考試，一聽到這消息，我們就更要提高警惕地學習了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于已到了考試的時間了，于是我們做好準備拿到考卷后，就可以做了，只見我們個個時而緊皺眉頭，時而眨眼凝神，基本上都是一臉煩惱的表情。“哎，果真像老師說的那樣，都是兩回事，天壤之別啊。”想著想著，“呀，我遇到難題了，這可怎么辦呢？眼看就要下課了，我再不寫，就會來不及的。”我緊皺眉頭，搔撓著頭皮，兩頰漲得通紅，轉過頭來，發現我的同桌好像沒有一點兒煩惱似的'，正開心地寫著呢。“難道我的同桌懂得這道題該怎么做？要不然，我就……。嘻嘻。”想完，我不管三七二十一了，連忙拿起筆來開始抄了，正在我快要變成“長頸鹿”的時候，突然我發現老師正用那可怕的眼神盯著我，我一看，頓時像縮頭烏龜一樣，縮得小小的，“哎，這可怎么辦，我是想也想不到，抄也抄不成，喔——。”在我快要束手無策的時候，突然腦子里仿佛看到了媽媽那甜蜜的笑容，她說：“孩子，別灰心，要知道世上無難事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的。”一聽完，我鼓足勇氣，唰唰地寫著，寫了不久，真是“功夫不負有心人”啊，我終于寫完了，便擦去了額頭上的汗珠。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響亮的鈴聲，令人震耳欲聾，在這漫長的一課里，大家做的做，想的想，個個專心致志的，全寫完后，就松了一口氣，交卷后，便隨著這愉悅的歌聲盡情地玩去了……。

我克服了困難作文14

　　生活中，困難無處不在。但這些困難是成功的一個必不可少的原料，少了它，成功這能救人于苦海的良藥便無法制造。

　　記得上小學高年級時，我體育成績不太好。看著被人優秀的體育成績，再對比一下我的成績，我心里真不是個滋味。我呀，從小就挺好勝的，當然這回我決心要加強體育鍛煉，提高體育成績。可是老天爺不公平，他把我造成個虎頭蛇尾的人，害得我的鍛煉計劃實施不到一周名存實亡了。不得已，我只好請教我的.心理咨詢顧問——媽媽了。

　　媽媽告訴我：“堅持才能勝利，困難隨時都在伴隨著我們每個人。其實成功的人與不成功的人只有一線之隔，那便是能否克服困難。媽媽還送我八個字：堅持到底，消滅困難。

　　以后，我堅持每天鍛煉，并且隨時隨地提醒我自己那八個字：堅持到底，消滅困難。功夫不負有心人，那期末我體育得了良，我滿足了。

　　不錯，困難會隨時隨地地伴隨著我們。還記得那次，身為英語科代表的我把英語考砸了。盡管我到七中育才快一年了，也能承受考試不理想的心理壓力了，但以前考砸過的只限于語文和數學，這第一次英語考試不理想，難免有些不能承受。要克服這個困難談何容易?

　　可是想想媽媽平時在我考砸時鼓勵我的話，比如：堅持到底，消滅困難;堅持就是勝利;困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強……這些話語如春風拂面，帶走了我的壓力。我感覺輕松了許多，想象也是這個道理：越要怕困難，困難就越用力地來壓倒你;你若是不怕困難，迎難而上，那么困難也會被你壓倒的。我有安慰我自己：這次不行，下次再來!果然，后一次考試令我很滿意，我有點成就感：此困難敗在本人手下也!

　　堅持到底，消滅困難。

我克服了困難作文15

　　小時候，媽媽給我買的寫字的紙，畫畫的紙，我從來沒有好好用過，畫畫的紙用來折紙飛機，寫字的紙用來亂涂亂畫，媽媽不止一次的說過我，我還跟我媽媽嘔氣，把家里弄得亂七八糟。

　　后來我才寫得一手好字，寫字、練字時也比以前認真、仔細、干凈多了。這是為什么呢？

　　原來，媽媽見我不好好練字，于是，想出了一個方法。對我發出了“懸賞令”。媽媽寫出了一張紙貼在門上。寫著：練好字一把牛奶糖，寫好字，得滿分（媽媽評價）一個甜蘋果。那時候，媽媽對我管得很嚴，從來不讓我多吃零食，所以上面的東西對我來說，已經是天價了，這獎勵，我口水都要流出來了。所以我決定練好字。于是，我開始練了起來，但是，心急吃不了熱豆腐，給媽媽看時，反而越寫越不好，非但得不到好評，還被媽媽說了一頓。最后，我只好一筆一劃從頭練起啦。從前，我總是以為我自己的字很好看，驕傲得就像天上的太陽，亮得不敢讓人直視。現在才發現“驕傲使人落后，虛心使人進步”這句古話說得真不假，是我以前太驕傲才沒發現自己的字太難看。

　　我經常寫著寫著，就不想練了，因為實在太難了，有時候寫著寫著，筆就斷了，越寫越難受。我真是猴子的`屁股坐不住呀。但一想起媽媽豐富的獎品，便出于對它的期望，就越寫越有勁。功夫不負有心人，在我刻苦的練習下，字越寫越好，我終于有了進步，如愿以償的得到了媽媽的獎品。我心里樂得想開了花一樣，樂不可支。

　　我戰勝了不想練字的心態，得到媽媽的獎勵與我自己的勞動成果——比以前更好的字。作文