蟬鳴的作文

[精]蟬鳴的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的蟬鳴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蟬鳴的作文1

　　“蟬大，你為何每日對著那窗戶唱情歌？”鄰居振了振翅膀不解問道。

　　“我喜歡的人就住在里面，我要唱給她聽，她喜歡我的歌聲。”蟬大洋洋自得。

　　鄰居聽罷不屑一顧：“你醒醒吧，人類是分辨不出我們聲音的，她只會覺得是噪音。”

　　“可是每天清晨她都會坐在窗前，什么也不做，只是安靜傾聽啊。”蟬大不服氣。

　　“你太天真了，她對著窗外發(fā)呆不行嗎？”

　　“可是她會微笑，笑起來可甜了，像星星一樣，我覺得她是在對我笑。”

　　“你這什么爛比喻，還有別總是自作多情，本本分分做個蟲子多好。”

　　“干嘛總和我唱反調(diào)，我喜歡她怎么了，我偏要自作多情，只要想著她是在聽我唱歌，我就覺得我這短短一夏是有意義的`。”

　　“我呸，就因為咱的生命短暫，才不該存有念想，不然是完不成蛻皮的，只能不甘又孤獨地死去，死得毫無價值。”

　　“蛻皮重生那就不再是我，我的生命只有一夏，只有今夏才是完完整整的我。”鄰居半晌不語。

　　阿璃，吃早飯了，整天對著窗戶瞎看啥呢。母親拍了一下女孩，打著手語催促。女孩彎起月牙眼一笑，手語問到：媽媽，我聽見窗外傳來歌聲，那是夏天的聲音嗎？

蟬鳴的作文2

　　才四月，窗外的蟬就開始叫了，勾起的不是鄉(xiāng)魂旅思，也不能添上多少暗夜靜意，只是叫人更加煩躁。

　　咕嘟嘟灌下一大杯水，但還澆不滅心上的火，沉重黏膩的空氣依然附在衣服、皮膚上，比夏天的炎熱更叫人窒息的，恐怕就是濕答答的清明前后了吧。

　　走走停停，坐臥不安。蟬還在不依不饒地鳴叫著。古人有聽杜鵑悲泣而淚流的，今日就輪到我因聽蟬鳴而上火。突然怒從心頭起，惡向膽邊生，正要磨刀霍霍殺鳴蟬，卻發(fā)現(xiàn)草場莽莽，無處覓蹤影。仰天長鳴一聲，我無力地癱倒在沙發(fā)上。

　　但如果不能用軍事力量征服，那就讓我用政治方式取締吧。打開網(wǎng)頁，放上一支歌，音律之海綿延起伏。在音樂的'調(diào)和下，蟬鳴居然變得有節(jié)奏起來，仿佛是某種打擊樂器，將奇異的音符送人我的耳膜。

　　終于可以舒一口氣了，空氣也好像變得清潤起來，像慢慢在口中化開的巧克力，最后就只剩下絲滑了。抿了一口水，愜意地把頭往后靠去。與蟬鳴斗爭的結(jié)果，就這樣不了了之。而我和蟬兩者，都覺得十分滿意。

　　佛經(jīng)里有一種概念，叫做執(zhí)，執(zhí)著于物，叫物執(zhí)，執(zhí)著不放，叫我執(zhí)。我對蟬鳴的反應(yīng)就是我執(zhí)，太過計較它給我?guī)�來的感覺，卻忘記這種感覺是自己油然而生的。

　　不過好在當下，我已經(jīng)能與它們和平共處了，仿佛也能觸摸到蟬噪林逾靜的邊緣。所以有時，不妨換一種方式，變一種心境，這樣迎刃便能隨之而解了。

蟬鳴的作文3

　　春天，悄悄地走了；夏天，突然就來了。城市被高樓所包圍，悶熱的感覺，讓人透不過氣來。傍晚，我來到小區(qū)的游園。忽然，聽到了一聲蟬鳴。我的思緒，很快就回到了幾年前的時光……

　　我們的家，位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，那時候我們一家人還住在小院里。從我家出來，不遠的地方，有一個種滿蓮藕的池塘。夏天的夜晚，家長帶著我和小朋友，沿著小路到池塘邊去乘涼。池塘周圍有高大的楊柳樹、低矮的灌木叢，還有一棵歪脖子老桑樹。月光照著塘水，像一池柔軟的絲綢；風，從池塘上吹來，蓮葉隨風搖曳，就像輕歌曼舞的仙子。這水墨畫般的畫面，真是美極了。但是，夏夜郊外的主角還沒有登場呢。給我最深刻記憶的，是那陣陣的蟬聲。

　　月光與清風固然美好，不過，有蟬聲的夏夜，才最為愜意而靈動。它時急時緩、時近時遠，此起彼伏，分明是一首千古傳唱的田園小夜曲哦。那淡淡的月色、那幽幽的荷香，那一絲絲涼意，仿佛都因蟬聲而生發(fā)，也因蟬聲而鮮活。漸漸地，我忘記了夏天的酷熱與煩躁，有了些許的睡意。哦！差點忘了，我還要摘幾張嫩桑葉，喂蠶寶寶呢。

　　回家的`路上，我想起了媽媽教我的古詩，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。夏夜的蟬聲，也許就是這樣一種境界吧。

　　幾年過去了，我長大了，城市也長大了。我們家搬到了高樓上，物質(zhì)生活好了很多。可是推窗望去，我再也看不到遼遠的天空與廣闊的原野了。池塘、樹林，還有那夏夜的蟬聲，都成了過往的記憶。我多么想留住那段景光哦！然而，時過境遷，只有在夢里，夏夜依舊，蟬聲依然……

蟬鳴的作文4

　　夏日里的蟬鳴，聲聲喧鬧，渲染著季節(jié)的斑斕；輕捧一縷花香的嫣然，在千嬌百媚中回眸，最驚艷的竟是那一片淡雅的芳華；光陰，無論深淺還是濃淡，總有一隅可以安放一朵心花于紅塵，恰如你我簡單樸素的行走于生命的軌跡里，漸漸溫厚淡然

　　翻開一紙泛黃的書頁，在舊時光里靠岸，那座屹立在北疆土地上的小城，曾經(jīng)的青春散落一地的馨香；當年那樣執(zhí)著的背起行囊，想用年華雕飾夢想，走過一程山水，回首，那藏在心底最柔軟角落生根抽芽不輕易言說的思念，永遠屬于故鄉(xiāng)

　　雨季里傾聽風月纏綿，倚在窗前看輕霧如煙飄遠；扯落了心語的呢喃，輕落在家鄉(xiāng)的青石路面，尋覓當年遺落的印記，與一輪明月相依溫暖；我們都是春花秋月的過客，卻期待留住最純美的花瓣，微笑中有淺淺的淚光閃過，如天空中那顆星，照亮返家的游人

　　生命中的`人，有時一轉(zhuǎn)身即是一世的距離，相識的人漸多，相知相惜已是寥寥無幾；誰駐留在了你的歲月里，能與你共話朝花夕拾；誰溫暖著你的夢境，給你一份懂得和珍惜；一路清淺的守望，淡淡的相伴，已感恩上天賜予最慈悲的關(guān)愛，相遇無悔，且行且珍惜

　　有一種情愫，不曾遠離，穿越山高水長與歲月相融；有一種牽念，根植心底，血脈里流淌著是故鄉(xiāng)的煙火；紅塵陌上，我鋪開時光的畫卷，描摹一副風清云淡的明媚，那是鄉(xiāng)情的味道啊；畫卷盡頭久久不愿離去的女子，只是靜靜的祈盼與故鄉(xiāng)那場美麗邂逅

蟬鳴的作文5

　　正午時分，萬里無云，陽光明媚，這正是放牛的大好時光，狗蛋便領(lǐng)著牛兒們出門到森林里吃草……

　　來到森林里，千萬只鳥在枝頭大合唱，好似在迎接我們的到來哩！狗蛋騎著牛往里走，見到了一大片草坪，旁邊有一池水，水里還游著魚，真是一個放牛寶地哇，狗蛋下了牛背，和魚兒們嬉戲玩耍去了。

　　牧童到了水邊，他撿起一根樹枝，跳到水里和小魚開始了“人魚大戰(zhàn)”，狗蛋手里提著樹桿，嘴里哼著小曲兒，用樹桿叉魚，不一會兒，一條大魚被捉住了。狗蛋生了一堆火，正烤魚吃呢！吃著香噴噴的烤魚，狗蛋十分開心，他便開始大聲的.歌唱，狗蛋的歌聲響徹云霄，震耳欲聾，在正高興的時候，不遠處傳來了蟬叫。

　　狗蛋立刻閉上嘴尋著聲音找去，發(fā)現(xiàn)樹上有一只蟬在叫，樹葉也在沙沙作響，狗蛋貓著腰，小心翼翼地往前走去，沒發(fā)現(xiàn)腳下有一石頭，不小心摔了一跤，這一跤摔得真棒！給知了發(fā)出了警報，剎那間它就從這棵樹跳到了那棵樹，頓時沒了影！狗蛋只好爬在地上慢慢前進，等待知了“回信”。天由人愿，知了果不其然“回了信”。

　　狗蛋悄悄從地上爬到樹上以迅雷不及掩耳之勢一把奪走了蟬，牧童看著手心里的知了不禁開心地笑了，心想：這死知了，一天到晚裂肺撕聲地叫，煩死老子了，今天我一定要把你捉回家，到朋友們跟前炫耀一下，讓他們每個人都來羨慕。

　　狗蛋來到老黃牛身邊，拿起烤魚走過去，拍了拍牛肚，樂顛顛地回家去了！

蟬鳴的作文6

　　窗外，蟬鳴陣陣。

　　這邊未平，那邊又起。它們爭相唱著夏歌，頌這盛夏。

　　小時候，最愛聽蟬鳴。

　　“外婆，外婆，你聽！是夏天的聲音！”我繞在外婆身邊，朝她喊。“又是一年蟬鳴的時候啦，你聽，蟬在說什么？”外婆扶了扶老花鏡，舒舒服服的躺在椅子上看報紙。“蟬怎么會說話呢？”我趴在陽臺上，頭也不回的'問外婆，仔細地看著窗外綠葉間那個叫個不停的小家伙。“你說，它們在說什么？”外婆似乎被我專注的樣子吸引了，也湊了過來。“當然是唱歌啦，唱夏天的歌。”

　　“外婆，夏天這么好，應(yīng)該出去走走啊。”我一蹦一跳的領(lǐng)著外婆走在大街上，“外婆，要吃糖葫蘆！”“好。”外婆笑著看著我，買來糖葫蘆，我一把抓了過來，歡歡喜喜的吃了起來。“當心，別粘在衣服上。”她摸著我的頭，我抬頭看著她。她深邃的眼神中有一種我讀不懂的感情。“外婆，你在想什么？”“我想多看看你，看夠了，就該回去了。”她拉著我往家走，頭也不回。

　　“剛出來，就要回去啊。”我有些失落，不過糖葫蘆的甜味讓我忘記了所有的不愉快，陪著外婆高高興興地回家。

　　我看見了她的白發(fā)蒼蒼，我從未注意過她已雙鬢斑白，只是那日，在陽光下，顯得格外突出。外婆領(lǐng)著我，伴著陣陣蟬鳴，走過一個又一個夏天。那時，我還不知道，原來，夏天也是有盡頭的。

　　她白了頭，終于放下了手，我不知所措。那也是個夏天，是夏天的盡頭。

　　如今，耳畔只剩下一片蟬鳴。

蟬鳴的作文7

　　在夏天這個季節(jié)里，我們可以干很多事情：吃冰棍，游泳，賞蟬……而我最喜歡的還是賞蟬。

　　每當聽到窗外陣陣蟬鳴，我們就樂開了花兒。星期六、星期天，我就纏著爸爸去捉蟬。我們意外地發(fā)現(xiàn)，有一只蟬正在脫殼。我們便在旁邊觀看。這是蟬從幼蟲到成蟲的偉大轉(zhuǎn)折。它用鋒利的腳狠狠鉤住樹枝，利用背部的`力量往外拽，一開始，背上出現(xiàn)一條裂縫，而后越來越大，再一掙扎，羽翼便被拽出外殼，很快，雙腳也陸續(xù)從殼中掙脫出來。

　　每次，只要有一聲蟬鳴響起，便有群蟬應(yīng)和。叫一會兒便停下，然后繼續(xù)叫，從而反反復(fù)復(fù)。有人會認為蟬鳴太枯燥，沒有什么花樣，可蟬們并不這么認為。它們會從大清早一直叫到夕陽西下。正如宋代詩人楊萬里詩句“落日無情最有情，偏催萬樹暮蟬鳴。”

　　我聽著蟬的鳴聲，我的心也癡醉了。蟬鳴聲猶如天賴之音，讓我快樂，蟬鳴聲猶如催眠曲，伴我入睡，蟬鳴聲猶如準時的鬧鐘，叫我起床。

　　蟬，它伴我度過了一個又一個夏天，是我的好朋友。

蟬鳴的作文8

　　繁重的學習壓力，抬不動的雙腳，熬出來的黑眼圈。我幻想著期末考試后來一場說走就走的旅行，熱情擁抱美好的大自然，聆聽來自高大樹木上嘹亮的蟬鳴。

　　我出生在炎熱悶燥的九月，我想，是不是九月的烈陽感染了這樣暴躁而獨一無二的我。也許吧。不過我就是喜歡夏天，即使干燥的連小狗都不愿意出來活動，但幸好夏日還可以有熱情的沙灘、冰爽的`冰激凌，還有奶奶的老蒲扇和大自然的蟬鳴作伴。

　　八歲時，我總愛和表姐一起在夏日捕蟬，雖然不知什么技巧和方法，但重在是聆聽蟬兒的鳴叫，也是別有一番趣味！我們用田間拾來的小棍做了一個專門用來捕蟬的棍，在樹下一邊向上跳，一邊用捕蟬的棍挑蟬窩，雖然每次都不會有什么收獲，但悅耳的蟬聲總讓我忘卻煩惱。

　　現(xiàn)在，我似乎再也聽不到童年的蟬鳴了。夏天，帶給我的，僅是一絲心底的悲涼和寂寞。多么懷念小時的夏夜，奶奶把我摟進她的懷里躺在藤椅上，用蒲扇帶給我涼爽和暖流，伴著蟬鳴入睡。

　　媽媽早已為我報好了補習班，這樣能讓我在暑假里提升，初二生活或許不會很困難了。其實，我們早就已經(jīng)被鋼筋水泥封鎖在黑暗的束縛之中，難受卻不得不堅守自己作為一名中學生應(yīng)盡的責任和義務(wù)。“我要好好學習，我要過美好的生活！”只有每天這樣在心底的默念，才能激發(fā)我學習的動力。在學習上，沒有不勞而獲，僅有天道酬勤。我想，即使現(xiàn)在耳畔沒有了蟬鳴，但我只要用我哪怕再渺小的一絲力量，讓蟬鳴之聲再次響起。

　　從前，我在蟬鳴聲中安然入睡；現(xiàn)在，我用雙手奏出心底的蟬鳴。缺席蟬鳴的夏日，我還有烈陽與暴雨作伴，即使烈陽會使我大汗淋漓，暴雨會打濕我的身體。但是只有這樣，蟬鳴之聲才會再次響起。

　　蟬鳴，一定會在這個夏日重奏！

蟬鳴的作文9

　　我不喜歡夏天，每天都得跟太陽打交道，蚊子又多的不得了，還 每天要抵抗討厭的知了，顯得單調(diào)而枯燥。我坐在書桌前，望著滿桌的作業(yè)，再加上上厚厚一疊奧數(shù)題，不免感到厭煩。

　　窗前的知了不停地叫著，時而高昂，時而沉穩(wěn)，但反而在我的心情上加了一層霜，無精打采。作業(yè)總是要做的`，何況我?guī)缀鯖]動。但在這禪的催眠曲下，真是個艱難的挑戰(zhàn)。

　　我拿起筆，哎，如今，它已經(jīng)變得越來越沉重了，我不耐煩的寫下一個字，然后再一個字......也不知道是為什么，那幾個字就如同眼前這個黑乎乎的知了。我沒有耐心寫下去了，這個作業(yè)肯定不能過關(guān)。

　　時間如夏天，一秒都難忍，但面對這些奧數(shù)題，更是心煩意亂，一會兒要計算，一會兒要畫圖，或者解方程，湊數(shù)......也不知道是為什么，這些以往都能解決的問題，如今似乎沒有了光彩，讓人難能解答。

　　我正準備拉會兒小提琴放松放松，但即將要考級的曲目，又變的疙疙瘩瘩的，像拉鋸子，又像砍柴火......也不知道是為什么，五線譜上的音符也變得像我眼前的禪了，越來越枯燥無味。

　　晚上，我的夢中，又夢見了那只知了，小小的知了飛過樹梢，越過窗臺，離開了我。也不知道是為什么，我突然覺的小小的知了竟是如此偉大，竟能打擾人類的正常工作。我想，抵抗知了并不可怕。知了——來吧！

蟬鳴的作文10

　　我的童年往事，就像鋪在大海旁的一個個精巧的貝殼。一個一個的，數(shù)也數(shù)不清。而在這些貝殼里，最明亮的，最精巧的，就是這個……

　　那是夏日里的一天，暑天特有的暖風輕撫著一切，周圍不時響起一陣清脆悅耳的蟲鳴聲，我早早地起了床，漫步于老家的園林之中，哼著新學的歌曲“星星點燈”，漸漸地與大自然融為一體。

　　忽然，耳邊傳來一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫。我停止哼歌，屏住呼吸，凝神仔細地聽著，叫聲逐漸清晰。“知了，知了……”。啊！原來是那棵高大的荔枝樹上，一只美麗的蟬正放聲高歌呢！

　　啊！這是大自然的魅力，給了它這一嗓子的動聽歌喉。啊！這是大自然的魅力，給予它這一身的美麗的衣裳。啊！這是大自然的魅力呀！

　　正想著，我忽然冒出了一個念頭——既然看到了蟬，就一定得抓一只，城里實在太少見了。我說干就干，我拿來一根長竹竿，把爺爺小時候穿的破膠鞋的鞋底（就是那一層厚厚的`橡膠）在煤油里泡泡。一會兒，鞋底就變得黏黏糊糊的了。我把變黏的膠粘在長竹竿的一頭，手擎長竹竿的另一頭。開始了，我先拿起竹竿，與蟬周旋，蟬好像沒發(fā)現(xiàn)我，我得意洋洋。可是，我一不小心，踩到了樹下那蜿蜒盤旋的樹根兒，哎呦喂！摔了一個狗啃泥。蟬嚇了一大跳，“噓——”的一下就飛得無影無蹤。天！計劃失敗，我只好再找一只。啊！終于又發(fā)現(xiàn)了一只蟬，我躡手躡腳，慢慢地靠近，既小心地躲避著茂密的樹葉，又時刻提防著潛伏在樹下的絆腳石，瞧準時機，我把竹竿前端的橡膠輕輕地碰了碰蟬，蟬立刻就被粘住了。“啊拉拉！”太棒啦，終于捉到一只了。

　　我不知道我的童年趣事竟有這么的多，一想到我的童年我就想發(fā)笑，你們有和我一樣的經(jīng)歷嗎？那就說出來聽聽吧！

蟬鳴的作文11

　　蟬是大自然中極其普通的小昆蟲，它盡其畢生精力在夏日奏響一曲熱愛大自然的樂章，也使我感受到了大自然的美妙。

　　南湖公園的蟬不但“嗓門”洪亮而且還具有“歌星”的水準。它通過腹膜振動發(fā)出一種類似伴奏的`聲響，還同時發(fā)出兩種聲音。低聲部嗡嗡然，好像薩克斯管奏出的布魯斯曲調(diào)，暗哽咽啞。接著，又發(fā)出高亢的鳴叫，像號角、像鋼琴的強音，那聲音大得驚人。聽著聽著，這時，我聽清蟬鳴“知了，知了，知了”，從木棉樹縫流泄而出。我仰起頭，卻也尋不見這嘈雜世界中的蟬究竟躲在哪一枝樹杈上，正不動聲色始終不渝地一聲接一聲地高唱著，從不變換一下調(diào)門，就那么“知了―知了―知了”下去。只有此起彼伏的呼應(yīng)，算是幕間休息或是換了位主角繼續(xù)演唱。

　　蟬，沒有黃鶯唱得那么清脆；沒有子規(guī)啼血那么感人，然而，它執(zhí)著堅定，連聲迭唱是那么動情，一韻一頓，灑脫自如。

　　蟬在不知疲倦地朝著太陽的方向放歌。蟬鳴聲聲，忽長忽短，時續(xù)時斷，漸強漸弱，有節(jié)奏地交替著，那跳蕩的音符，霸道地將天籟和地聲吸收，融成一曲交響樂，成為夏日南湖公園最激烈的樂章。

蟬鳴的作文12

　　夏天到了，樹上爬滿了蟬，一個勁的叫，叫呀叫，你不想聽都不行……

　　不管你在做什么，他們總是會一唱一和。一排樹，先是一片寂靜，后又由一棵樹上的樂團先奏一首開場白：聲音由低到高、由弱到強，先是一只蟬起調(diào)，隨后另外的便積極響應(yīng)，聲音的澎湃，如同一個一個海浪，外剛內(nèi)柔——這可是它們用盡了自己的全部而發(fā)出的聲音啊，盡管只能聽到一個單調(diào)的聲響，但如果仔細聽，一個聲音壓過另一個，這個又壓過他，然后又弱下來，真的很完美啊！過一會，他們漸漸將聲音放低，愈來愈細，最后消失了，這時，另一個樂團接著拿過他們的接力棒，放聲歌唱，由于每棵樹距離我的位置都是不一樣的，所以那一棵棵樹上蟬們開的演唱會，不禁又延伸出了由強到弱的美感，整首樂曲的'框架就出來了：整體上是強弱的變換，每一個其中又有很多變換，天衣無縫。像一首鋼琴曲，優(yōu)美的旋律，樂師又將他所有的感情都融入其中，更加深入人心。

　　《美麗旋轉(zhuǎn)》中的蟬，在地下苦等了17年，最終破土而出，鳴叫不止，但最終還是氣息越來越弱；《蟬》中：知道嗎？它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹，它的生命就完結(jié)了。蟬的鳴叫也許是令人煩躁的，但也是值得深思的。

　　我還是想用《蟬》中的一句話來結(jié)束我的文章，結(jié)束以往對蟬的一些厭惡：17年埋在泥土中，出來就活一個夏天，為什么呢？朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù)，必須好好的活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。哦！那是蟬的生命意義！

蟬鳴的作文13

　　“小鳴，看著點啊！球都飛了。小莉嘟著嘴說道。不知多少次夢里出現(xiàn)一段這樣的片段。

　　童年，我和小莉的關(guān)系可以說是青梅竹馬了。在到了每個夏天的時候，她都會取笑我：“小鳴，你的父母為什么會給你取這個名字啊。夏天正好蟬鳴。你媽媽不會是根據(jù)這來給你取名字的吧！當她這么說時，我只有對著她傻笑。童年終于是要過去的。只留下了點點回憶。

　　到了上學的年齡，我和小莉到了同一所學校上學。我們每天牽著手唱著歌上學和回家。這樣一直到了初中。一次我和小莉牽著手到學校時被我們班一個十分可惡的同學看到了，他去和我們的老師說了，老師有打電話給我們的.家長。當我回到家時被父母吼了一頓。那時，我知道了我現(xiàn)在不可以和女孩子牽手了。但心中卻在想為什么啊，我和小莉是最最好的朋友為什么不能牽手啊！最后，我還是沒有和小莉再牽手了。

　　幾天后，小莉家門口來了一輛汽車。小莉一家人都坐這輛車走了。父母說他們搬家了，小莉也轉(zhuǎn)學了。從那以后我再也沒有見過小莉。

　　單調(diào)的路線，無聊的課程，我開始變壞。抽煙，喝酒，打架等等我什么都學會了。成績一落千丈，成了班上甚至學校的問題學生，老師們一提到我就頭疼。

蟬鳴的作文14

　　彎曲的農(nóng)家小徑一旁，幾個面龐黝黑的孩童相互扮起鬼臉，七手八腳攀上一棵低矮的樹——樹上有蟬，整個夏季都在歌唱的蟬。

　　它不起眼，甚至在一些童話中一直是反面典型，卻被頑皮的孩子視若珍寶——它是蟬，整個夏季都在歌唱的蟬。

　　它傷痕累累，在地底無數(shù)次地掙扎，才換來短短一個仲夏的放歌，緊接著又消逝進這土地。可它無怨無悔——它是蟬，整個夏季都在歌唱的蟬。

　　它那短暫的生命都在歌唱。從新生到逝去，一刻不息——不過一個夏！

　　為何為何僅僅一個夏呀！它為何要用自己的生命去歌唱？

　　也許是因為在它那小小的單純的心里，有個這樣的念想——

　　“我喜歡歌唱，于是我要歌唱！”

　　于是我要用我喜歡的方式——歌唱過完一生！

　　這是小小的'蟬美麗的心愿，也是四百年前徐霞客的心愿。

　　于是我要用我喜歡的方式——游歷過完一生！

　　他們最終都做到了。

　　它燃燒自己的生命歌唱，他消耗自己的生命游歷。

　　它一介野蟲，一生歌唱；他一介布衣，游歷天下。

　　是的，成功只有一個——以自己喜歡的方式過完一生。

蟬鳴的作文15

　　窗外傳來一陣陣蟬的鳴叫聲，時而獨奏，時而聯(lián)唱，那飄渺美妙的聲音此起彼伏，跌宕連綿，讓我好像又回到了童年的那片小樹林。

　　外婆家坐落在一個小山村里，門前屋后，河畔山腳都種滿了各種樹木，一年四季綠意蔥蘢，繁花似錦。尤其是夏天，柳樹柔枝飄飄，槐樹枝繁葉茂，石榴花酷似一團火紅的朝霞，梔子花仿佛一片潔白的云朵……

　　六月的驕陽，火燒火燎的，高大的樹木上的葉子也都焉了。等蟬鳴聲聲時，捕蟬的'孩子也多了。野外林蔭道上，我手拿一根長竹竿，一路行一路唱，來到一片樹林里，拿出一團面筋，粘在長竹竿的一頭，仰頭繞著大樹轉(zhuǎn)，尋找蟬的蹤跡。忽然，歌聲停下來，我脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢。“知了，知了，知了……”樹上，一只蟬兒也在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。瞧準了，我就舉起長長的竹竿，屏住呼吸，小心翼翼地靠近它，瞅準時機向蟬身上一粘，蟬就“束手就擒”了。

　　窗外，樹上，蟬微微震顫著翅兒，依舊傾心地歌唱著，隨了枝梢的曳動，流線的飄搖。正如南朝蕭子范所寫“流音繞叢藿，余響徹高軒”。心也漸漸隨了那嚶嚶的音韻，如乘了一葉輕舟，徐徐在歌聲里緩行……

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