孤獨者作文

孤獨者作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的孤獨者作文，歡迎大家分享。

孤獨者作文1

　　魏連殳在世俗人的眼里是一個不被理解的人，是孤獨的。就連自己的本家看來，他仿佛也是一個外國人一般。他的行為：所學的明明是動物學，卻去做歷史教員；對人愛理不理，卻常喜歡管別人的閑事；不重視家庭，卻極孝順祖母。在別人眼里是古怪的。以至于在他祖母的葬禮上，他們都要嚴陣以待的對付他。因為他是“吃洋教”的新黨，向來就不講什么道理。他這樣的命運其實是當時五四時期啟蒙者的普遍命運——不被世人理解。所以他只能在祖母的葬禮上，用嚎啕大哭來哀悼自己的祖母，哀悼像他自己一樣不被理解的孤獨者。這哭聲里透著凄涼，悲哀，無奈，憤怒。

　　其實他早已看明白了，像他這樣的人，是親手造成孤獨，又放在嘴里去咀嚼的人。所以他對別人總是冷冷的，淡淡的，因為他對著個世界是有些絕望的。然而，他又不是徹底地絕望。他把希望寄托在孩子們的身上，就算是看到房東又臟又丑的孩子時，他的眼里也會出現平時少見的歡喜。在他看來，孩子是天真的，是沒有大人身上的陋習的，是中國的希望。

　　但最后，他的這一點希望也隨之破滅了。

　　接踵而來的失業，讓他不得不開始逐漸向現實低頭，甚至愿意去干“鈔寫”這樣的活，此時的他還想活下去，為自己活下去。但是生活的殘酷，卻不給他機會，使他連寫信的郵票都買不起。

　　他一點點的被逼是“死”了，終究向現實低了頭，得了一個杜師長顧問的職位。一個在別人眼里是前途無量的職位。但他知道此時自己已經死了，在別人眼里所謂的成功，在他看來他是徹底地失敗了。活著的只是一具沒有靈魂的軀體。風光的背后有著無奈和悲傷。

　　其實魏連殳就是五四時期啟蒙者的縮影，他們懷著滿腔的熱情與夢想想改造這個社會。卻不被人理解。是一些在心靈上和生活中的'孤獨者，世人眼中的異類。后來很多人不得不向現實屈服，過上世人眼里的“上層生活”但他們的內心仍舊是不如意的，煎熬的，

　　正如魏連殳一樣，他用今天買進，明天賣出，弄破來表達他的不滿，所以最后他死了反倒是解脫了，讓他顯得十分的平靜，用含著冰冷的微笑，來嘲笑自己，嘲笑這個社會。

　　但魯迅先生并不是絕望的。文章的結尾用“濃云已經散去，掛著一輪圓月，散著冷靜的光輝’s說明他還是感覺到有些希望的。

孤獨者作文2

　　所謂孤獨者并不是魯迅筆下的孤獨者。那何為孤獨者呢?

　　孤獨者說的是我們每個人。我們來到這世間就是一種孤獨，每當夜深人靜的時候，思緒異常清晰，我們想說卻無法說的話只能埋在心頭。每當參加完熱鬧的聚會后，我們會異常孤獨，在熱鬧的襯托下，我們似乎會感到孤獨。每當離家時，獨在異鄉的孤獨更是無法言說，孤獨是每個人的常態。因為我們的人生原本就是一個人。其他出現在你生命中的人不過是一個配角，在你的人生中，只有你才是唯一的主角。

　　孤獨并不可怕，人生路上，我們會遇見很多的人，我們會和某些人和得來，當然也會和某些人合不來。這時，我們不要為了結伴而去和一些價值觀人生觀不同的人相處，那樣我們也許會慢慢發現，在這個故事里你所有的付出在別人眼里看來一文不值，你只是一個配角，但是在這個故事里你費盡辛苦，卻什么也沒有收獲，那何不一個人去譜寫屬于自己的故事。有時候，一個人就一個人，一個人有什么可怕的，一個人不是傷感也不是孤獨，而是為了更好的成長，去譜寫自己的故事，演繹更多的可能性。

　　我們或許都想找到結伴同行的人，交朋友，遇到幾個好閨蜜，但世界殘酷，道路艱辛，和你志向相近的人不可能次次都讓你碰到。那時，我們要怎么辦呢?我們要學會獨立，一個人也要活的精彩。這樣到了社會，我們才有底氣去面對一切困難，才有機會收獲社會早已藏好的.獎賞。

　　當某天，你若孤獨，不必憂傷，不必氣餒，抬頭看看天空，它那么大，一定可以包容你所有的難過與委屈，我們只是這世間渺小的一個人。

　　人生有時候就像是路邊的野花，孤獨而又倔強的綻放，從盛開到枯萎，從嬌艷美麗到黯然失色，這只是一個過程，等待的過程是很孤獨的。日復一日，年復一年，青春在等待中消耗。思念在等待中愈演愈烈。

　　孤獨并不可怕，可怕的是因為孤獨而感到自卑，其實我們活在世上，是一個單獨的個體，我們不屬于誰，我們擁有的只有一個自己而已，所以在任何時候請善待自己，不要為了某些人和某些事而傷害自己。我們一個人來也必定一個人去，在人生中我們似乎只能主宰自己。和別人再好，別人也無法代替我們。人注定是孤獨的，但是我們可以把孤獨上升一個高度，那就是獨立，我們可以冷靜思考，從而發現更優秀的自己，別把孤獨當成是一個弱項，孤獨其實可以讓我們擁有別人沒有的東西和一種經歷。孤獨者并不是一個失敗者，而是一個勝利者。

孤獨者作文3

　　他就一直待在那個墻角，趴在木板上，用三條“腿”劃著他的小木車。木車的轱轆已經生銹了，早已褪了色，木板也已久經風霜，破舊得布滿裂紋，被歲月折磨個透。

　　他的外表也是如此，臉上的一道道裂紋正是被寒風劃出的口子。已是花甲之年的他胡發已白，幾撮銀絲緊緊地趴在頭皮上，龜裂的唇上方是長著雀斑的鼻子，胡渣狠狠地扎進凜冽的寒風。我每逢路過，都會瞥上一眼，奇怪的是，他的嘴角總是上揚的，瞳孔中的目光總是投到面前的錢罐或行人冷漠的臉上，仿佛他與所有人都是摯友一般。

　　我始終無法理解他的陽光和自信從何而來——身體殘疾，乞討來的錢很少，所有人都于他冷眼相待。他在這世上那樣孤獨，那樣渺小，卻還是以笑容面對一切，這是何等的樂觀啊！但這份信心卻無人理會，只是空落落地飄在那里，像茫茫大海中的一扁孤舟，那樣的無助可悲。

　　然而，我的態度僅在那次相遇中轉變了。

　　還是一個與之前同樣平常的周末，我還是一樣走過他身邊，他還是笑著趴在木車上，但這次他不是一個人了，他身旁還有一只白色的小狗，毛發已然沾滿污漬，在他的木車旁一跳一跳地玩著。那只小狗追著地上的“玩具”繞著木車跑——那是他用錢罐蓋子在空中晃動留下的陰影。小白狗很活潑，卻只能一跳一跛地跑動。

　　我停下腳步，側頭看了看小狗的后腿——原來它的一條腿竟然是瘸的！和他的`主人一樣，身體是殘疾的。我不由得一驚，向后退了兩步。正逗小狗玩的他突然坐起身，瞪著我，一只手沖我快速揮動，喊道：“小心有車！”我回過神來，趕忙往前走，一輛摩托車從身后飛馳而過。小狗也聽懂了似的，看了看他的主人，叫了兩聲，那瞳孔中的光和他一樣，都是充滿了希望和期盼的。目光，投射在這大千世界的角落中，使匆匆而來又匆匆而去的人們感受到溫暖，并從內心里知道：有人還在關注著他們，沒人是孤獨無助的弱小生命。

　　我由衷地對他說了聲“謝謝您”，給予他一個同樣的微笑和一句同樣溫暖的祝福，從口袋掏出十元錢放在了錢罐里，低頭又看了看那可愛的小狗，轉身離開了。這十元錢中包含的是滿滿的溫暖和感激，以及對樂觀和溫暖更深刻的感悟。

孤獨者作文4

　　沒有特別的天分，畢竟只有一張嘴，這么感動好多人。——題記

　　最近好像很多人說我變了，變得冷了，變得好像只為利益了，他們都這么說著。一個人看著他們一群群的人圍在一起，我竟然一點沖動都沒有，連想走上去說的欲望也沒了，要知道，曾經的我可很愛這么熱鬧。

　　我從小就把自己定義為孤獨者，孤獨者不需要朋友的，那時候那還知道什么孤獨者，大了后，把自己重新定義一次，孤獨者，不一樣的孤獨者。

　　孤獨者的心里不需要懂，哪怕是一絲絲的開心，與傷心都不會出現，孤獨者只會夸大或全不表現，變了嗎？或許有點吧！那些說我冷的人，也許不知道，在我用心學習時，我把學習與不學習劃了一條三八線。孤獨者是不需要和他們說的。

　　孤獨者只會向著遠方，因為他們正背著行囊。我心向著那片純凈的夢想心土。所謂的什么利益只是我打著的幌子，跟你說的對不起。怎么說，好像確實也有點為利益吧！但你沒把我當朋友，只是在需要時才想起我，那么真的抱歉，我不會伸出我的雙手，還會狠狠的踹你一腳。純的為利益么，不是！只是很討厭這樣的人吧！沒人和他說，因為他不知道去問。

　　孤獨者是個完美主義者，因為他們不想容下自己的缺點。我不是一個合格的完美主義者，例如：脾氣有點怪，我也在盡量改變我自己的所以缺點，哪怕努力后沒結果，可還是那么想改正。

　　孤獨者有這自己的自由和方向，他不會躑躅不前，在某些事上絕然前往。所謂的.表現，只是想給自己一個多一條門路吧！

　　很多人把自己幻想為天之驕子，卻其實差的要死。孤獨者從不把自己幻想成任何人，在什么位置做好自己的事情。

　　在很多人工作里孤獨者不一定是效率最好的那個，但他一定是最努力干活的那個。

　　很多人在想為什么孤獨者沒有朋友，因為他們不需要，在孤獨者的心里只有家人。而且現在他們覺得不需要浪費口舌，叫不必要的朋友，孤獨者就是先看有什么，才決定要什么，他們絕不吃著碗里的看著鍋里的。

　　別說孤獨者為什么沒有朋友，因為他們知道沒有特別的天分，畢竟只有一張嘴，怎么感動好多人。

孤獨者作文5

　　最近幾周，心中總是泛起一絲靈感，那是對生命的思考和領悟。曾經，我總覺得自己的存在根本就不是個問題，直到讀了“我思故我在”，才豁然明白，沒有自我價值的確認，自己的存在就是外在的，或者說就是生命本質的虛無。

　　每當空閑時光，我樂于思考一些小問題，樂于尋找生活中隱藏的真諦，樂于探索“前浪”留下的未知。一些細小的美在微光中熠熠生輝，那是前人的智慧結晶，但空想不能解決疑惑。

　　作為學生，時常寫點什么很是平常，而不平常的是，我竟發現筆尖留下的每一個經過思考而綻放文句，更能促進我的思考，使我能將愚蠢且不切實際的空想轉變為真實存在的事物，讓一種思維向另一種思維轉化。就好像蝴蝶，最初是令人討厭的綠斑毛毛蟲，會讓很多人嫌棄，其蠕動的身軀依賴著植物的葉片，并成為綠葉的敵人。而最后，化蛹為蝶之后，毛毛蟲留下剝落的思維，進化成綠葉的美麗陪伴者。綠葉曾經的敵人進化為自己的相伴者，如此神奇的變化，誰能在最初清晰地意識到呢？

　　進化的思維在進步者身上最為顯著。那些腳踏實地，一步接著一步向前走的追夢者，他們將一路上的絆腳石填入一個個坑阱，而我們往往只看到他輕松越過一個個大坑，卻看不到他被石頭絆倒的樣子。這也是人性的弱點吧——別人的成功是容易看到的，別人的失敗是不容易看到的`。

　　善于思考的人就如兀立的孤峰，我欣賞那些孤獨，超脫世俗的高尚者。盡管我不能達到那種境界，但也不會放棄去攀爬更高的山峰。

　　“平凡不是平庸，平凡是細小的美。”看到這句話時，我亦有豁然的感覺。我以為，即使99。9%的人是平庸的，我也希望自己能成為那0。1%。這不是因為虛榮心而有所指，更不是因為想出風頭而有所幻想。

　　時刻保持孤獨吧，那是一種自我覺醒的內在形象，不盲從大眾，不隨聲附和。一個人有了自己的獨立思想，就有望成為一座平凡卻不平庸的孤峰，聳立峰群，永遠向往那看不透的天空。

　　我思，故我在；我在，故我思。

　　漫漫人生路，我需要不斷追問，我思嗎？我在嗎？

孤獨者作文6

　　每個人都會有孤獨，無助的時候，面對外界的壓力，所有的痛苦只能獨自承受，蜷縮在自己的世界中流淚。曾經的迷茫，孤寂，艱澀，沒有任何語言可以去完整詮釋。

　　很多時候，我們渴望得到被理解。然而卻沒有一個人對你說，我懂你。所以我喜歡對著鏡子里的自己說話，說著，你是多么殘忍的東西啊，讓我們學會了看清自己。但我們到底還是需要慢慢去承受要承受的東西，因為人總會長大，我們要學會讓胸膛的承受能力隨著壓力的增大而增大。我在筆記本上小心翼翼的寫著：我愛彼時的我，因為彼時的我愛著所有人，我認為我錯愛了此時的我，因為此時的我以為錯愛了任何人。

　　有時候走在街上，看著熙熙攘攘的人來來往往，我會摘下眼鏡，給自己一個模糊的背景好好享受這一刻世界的空靈。心里想著，上帝對我真是眷顧，給了我一雙可以尋找光明卻可以過濾掉所有殘忍的黑暗的東西的眼睛。回到現實，世界原來還是那副模樣。我時常在想，如果成長的代價就是渾濁了雙眼，更新了大腦，那我可不可以要求保留我最初的那個幼稚的想法？

　　時常找一個靜謐的夜晚，靠在窗邊，仰望邃藍的天寂整理著這一天的思緒。那會讓人看起來你很孤獨。其實不然，當你這樣做時，就會有一種釋然，至少在這一刻，你自由了。因為你放下了自己的孤獨而去閱讀了別人的孤獨。我知道，以孤獨者的姿勢仰望孤獨，其實很殘忍。顧名思義就是從閱讀別人的'悲傷中去安撫自己受傷的心，去平衡自己的心理。但其實這是一種宣泄自我慰藉他人的方式。因為大家都一樣。

　　星星很孤獨，因為它處在浩瀚的宇宙中只能用自己渺小的光芒證實著自己的存在，卻不曾有人發現。宇宙很孤獨，因為它孕育著自己所創造的諾大空間里的所有物質，卻找不到充實自己的東西。當星星看到宇宙，當宇宙發現星星，原來，他們都一樣。他們彼此找到了安慰，繼續著他們的工作。

　　這世上，有白天也有黑夜，有左邊也有右邊。所以這世上有孤獨也會有溫暖。每一個你生命里的過客，他們的一舉一動每個表情，都可以在你心底寄存一份溫暖，也可以隨時抽出那份溫暖讓你內心空虛。快樂時，連空氣都帶著甜味。孤獨時，希望得到關心，卻排斥一切自我感官的同情。美好是需要去挖掘的，但首先要把自己的包袱放下。

　　世上沒有絕對，孤獨不是一世，快樂不是永恒。以孤獨者的姿勢仰望孤獨，只是一種端正心態的方式，有些東西過去就過去了，不必將自己強摁在痛苦里，折磨自己。所以，可以了，往前踏一步，就是另一個世界。

孤獨者作文7

　　孤獨——聽起來就讓人感到毛骨悚然，人是最害怕孤獨的，孤獨呢能夠致人于死地，摧垮人的思想，最后留下一身軀殼，心兒已經死了，活著已毫無價值，就這樣瘋掉，死掉，孤獨則是罪魁禍首，我害怕孤獨，對孤獨發自內心的畏懼，那時多么痛苦的死亡方式，可是我能感覺得到：我一天比一天孤獨，從此笑也笑不起來，我很想戰勝它，用我的意志，但是它卻讓我不戰而栗，我能感到它的深不可測，十七歲的孩子往往是叛逆的，因為沒人知道他們的心思，在他們大腦中，問題、挫折已經不再是用幼稚的眼光去理解它，用的是更深邃的眼光，然而，又有誰能理解呢？十七歲的人極力表現自己已不再是個孩子，可是有有誰能相信呢？我們只有選擇叛逆，為了我們的夢，即使別人不能理解，但是總會有水落石出的一天。

　　我的生命屬于我支配，父母只不過是一道枷鎖，認定的事只要你去努力，別人不理解你也沒關系，因為我們是“叛逆”一族，可是被他人拒之于門外，與人之間格格不入，讓我們產生了孤獨，孤獨有時候其實也是我們的朋友，我們日日夜夜與孤獨相伴，去實現自己的夢，我們不能妥協，先驅者往往是孤獨的，然而我們不是什么先驅者，我們只是有自己的夢想，追求，并且希望能夠靠自己去實現它而已，沒有人懂我們，我們也不想讓別人知道究竟是為什么選擇了叛逆，生命對于我們還很長很長，一定要駛向彼岸，不論如何風雨阻礙，我們的叛逆為十七歲的新生代，取得了一席之地，孤獨已悄悄進入我們的'思想，總是在生與死的路上徘徊，多少次的輕生經歷，多少次離家出走，我們并不是想拋棄一切，只是沒有人理解造成的悲哀。

　　我們的十七歲是個無法捉摸的年齡，生活對于我們有太多的不為人知的秘密，我們的世界觀是那樣的與眾不同，青春之所以無價并不是因為它是我們最美的時刻，也不是最浪漫的時刻，它的特別因為我們用另一個眼神，另一種尺度去看世界，然而我們當中也有所不同，因此同齡人也是孤獨的，我們只有叛逆，所以有了叛逆的我們，叛逆的十七歲，叛逆的孤獨者。

孤獨者作文8

　　—總有那樣的人，有時孤立別人，也孤立自己。這樣的人，表面看起來或許比一些孤苦無依的人要幸福得多，然而在我眼中他們才是真正的孤獨者。

　　在他睜開眼的時候，一天就開始了。他摸到了床沿，用力一撐，半瞇著眼望著整理床鋪的同學：急什么？晚出寢也就那么回事。隨后緩緩的伸出腳，用腳尖抵了抵地板，咦？我的鞋呢？又探了幾下，我鞋怎么不見了，唉，胖子，你把我鞋穿走？然后擺出一副及其厭惡的樣子。

　　不就在你床底么？被稱為胖子的同學把手一伸，一雙鞋子孤獨地躺在一個陰暗的角落里。

　　他喜歡和時間賽跑，當然，如果不這樣便會關在寢室中。當時間快到時，他就抓起衣服罩在身上，慌張地扯幾下床單，再捋幾下頭發，拋出一句XX，幫我搞下衛生。聲音還在，人已不見——或許，有時會突然折回來，撲到鏡子前再瞟一眼。

　　他非常愛干凈，所以在外頭時常使用一次性筷子，學校食堂的筷子總覺著臟。便有時扯出一大把，如無其事地選出兩根最干凈的，然后偷偷地把其它的甩在桌子上，沒辦法，準讓其它的不干凈呢。

　　他是很喜歡學習的.，熟讀小說三百本，不會背來也會編，絕不放棄任何一秒的學習時間。時間就像海綿里的水，只要擠一擠總是會有的。同時，他也為學習就像海綿，只要往里面加水，總是會變重的，管它黑水、白水還是礦泉水呢。

　　交作業了。組長催促，他快速地將桌子上的書攤平，又把書包翻了個底朝天，然后哦：怎么找不到了？

　　得了吧。

　　這次是真的！

　　組長便揚揚手中的其它作業：那這些？

　　哎呀！他一副追悔莫及的樣子，數學放寢室了，語文借同學了，生物找不到了，英語落在家里邊了，地理還沒有發，物理爛了一頁，還有一個歷史政治。

　　沒有寫......組長干脆一本也不收他的。

　　下課后一個人跑到買零食的地方，四下望了望，望見一個手上有紅章的同學，皺了皺眉頭，挪到一個低年級同學的前面，趁紅章不注意，大聲嚷嚷：借過一下。一只腳便擠了過去，然后整個人就立在了隊伍中。你......他眼睛一瞪，雙手握緊，低年級同學不敢吭聲，前面的高年級看不下去了：你在干什么？大哥，我幫老師買晚飯，急，麻煩借個地，謝了。

　　當晚就寢，別人都要睡覺，他便一個人碎碎念個不停。當老師來，便時刻準備推卸責任。

　　真正意義的孤獨者，是精神與靈魂的孤獨。

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