慢慢來(lái)作文

慢慢來(lái)作文（精選15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的慢慢來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

慢慢來(lái)作文1

　　這天，弟弟正在收拾玩具。他的玩具太多了，收拾到后頭難免不耐煩。于是我看見(jiàn)他“啪”的一聲將玩具摔在地上，氣嘟嘟的好不滑稽。

　　這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“弟弟，我們不急，慢慢來(lái)，姐姐陪你。”

　　他好像聽(tīng)懂了我的.話(huà)似的，站在原地生了會(huì)兒悶氣，就牽了我的手讓我陪他一起。

　　“1——2——”他拉長(zhǎng)了奶聲奶氣的語(yǔ)調(diào)，一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著。

　　“耶！成功了！”他與我擊掌歡叫，祝賀新的一次成長(zhǎng)。

　　“不急，慢慢來(lái)。”這是我在練琴時(shí)，媽媽經(jīng)常與我說(shuō)的一句話(huà)。

　　“do，re，mi……”當(dāng)我的手指放在琴譜上，嘴里一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)音時(shí)，媽媽都會(huì)耐心地望著我，朝著我笑，好像她特別喜歡那時(shí)的我。也許正應(yīng)了那句話(huà)：“認(rèn)真的人兒最可愛(ài)！”

　　“不急，慢慢來(lái)。”“先一只手一只手地彈，再合起來(lái)練，第一遍就要非常認(rèn)真！”“不能彈錯(cuò)！”

　　我用手拍著大腿，打著節(jié)奏，一遍遍地練習(xí)……

　　又有一次，我路過(guò)農(nóng)家樂(lè)，看到一個(gè)做手工的地方，看起來(lái)十分有趣。出于好奇，我便走近看看，那兒有許多自制的鳥(niǎo)巢，形狀大小不一，精妙至極。

　　正值夏季，所以我選擇了制作壓縮式水槍。等到開(kāi)始制作，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老板夫妻都是啞人。

　　竹筒削好了，制作活塞時(shí)讓我大費(fèi)腦筋。“這，這怎么弄啊！”我一扔，雙手叉起來(lái)，小嘴嘟起來(lái)，煩躁不堪。

　　他們倆的眼睛里閃出了不同的光，那樣堅(jiān)定，帶著一絲期盼，卻又帶著一絲溫柔，仿佛在說(shuō)：“孩子，別急，慢慢來(lái)。”

　　一瞬間豁然開(kāi)朗，做任何事情都要慢慢來(lái)，我怎么竟忘了？我開(kāi)始細(xì)心制作，按照這對(duì)夫婦的指示，我最后做出了一個(gè)精美的水槍。

　　別急，慢慢來(lái)，這是生活的智慧。

慢慢來(lái)作文2

　　歲月芳華,在沉淀中愈加燦爛。別著急,慢慢來(lái)。正如今日的天氣一般,細(xì)雨潤(rùn)物,無(wú)聲卻滋養(yǎng)。

　　別著急,慢慢來(lái)。“噗通”一聲,蹣跚學(xué)步的孩子跌倒在地。媽媽用眼神示意周?chē)�的人不要去扶起�?微笑著看向孩子，沒(méi)有一絲的話(huà)語(yǔ)。孩子看著媽媽的眼神,也許懂了也許沒(méi)懂，總之也微笑著爬起,繼續(xù)向前挪步。孩子，別著急，慢慢來(lái)。慢一些,穩(wěn)一些。年幼的你應(yīng)該還不懂得這其中的道理,但這將是一種習(xí)慣，滲透于你的現(xiàn)在，浸潤(rùn)于你的未來(lái)。慢是一份思索，慢是一份沉淀，慢是一份從容，慢是一種品質(zhì)，慢是一種前行。

　　別著急,慢慢來(lái)。“飯菜怎么還沒(méi)做好,孩子們都要來(lái)了!”還沒(méi)進(jìn)門(mén),就隔空聽(tīng)到了母親帶有埋怨的催促。“馬上,馬上,我再快些!”父親答道,話(huà)語(yǔ)中好像能看到父親焦急的神態(tài)和額上的汗珠。父母,別著急,慢慢來(lái)。兒女已經(jīng)長(zhǎng)大,你們?yōu)槲覀冏龅囊炎銐?請(qǐng)放慢您的腳步,多一份安閑,多一份舒緩,多一份自我。有著你們的`守護(hù),我們的家最美最溫情；你們的健康,是我們最大的福分。

　　別著急,慢慢來(lái)。“我寄的包裹,收到了嗎?”電話(huà)響起,在異地工作的丈夫,一個(gè)過(guò)于擔(dān)責(zé)過(guò)于完美的人。他把家庭、工作、老人、孩子、妻子種種的種種壓在自己一個(gè)人的肩上。別著急,慢慢來(lái)。家庭不需要超人,你也需要休整,生活的擔(dān)子一起來(lái)扛。外面的朝霞在升起,花兒已開(kāi),鳥(niǎo)兒在歌唱,我們一起攜手去看、去聽(tīng)、去賞。慢下來(lái),平安和美即是好。

　　細(xì)雨無(wú)聲,潤(rùn)物有情。“別著急,慢慢來(lái)”,別是一番美好…

慢慢來(lái)作文3

　　看著眼前的空地，看著腳下的平衡車(chē)，看著那明亮的燈光，突然想起你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“別著急，慢慢來(lái)。”雖然你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)有千千萬(wàn)萬(wàn)，但是這渺小的六個(gè)字卻讓我歷歷在目。

　　那是在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'叫聲，沒(méi)有狗的狂吠，沒(méi)有哪戶(hù)人家的家里傳來(lái)一陣陣喧鬧聲，一切都顯得那么和諧，那么寧?kù)o，那么令人快活。我抱著沉甸甸的快遞放在地上，用手盡量地撕開(kāi)，就像一條獵狗在把狼撕碎。這時(shí)，你說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)拼命地把它撕開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)長(zhǎng)47厘米，寬7厘米，嶄新的平衡車(chē)出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待地站上車(chē)，平衡車(chē)似乎被我這突如其來(lái)的人嚇得驚慌失措，晃來(lái)晃去，我差點(diǎn)兒摔了個(gè)大跟頭，幸虧老爸把我扶起，柔和地說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看看那平衡車(chē)突然捧腹大笑起來(lái)，因?yàn)樗�那驚慌失措的身軀和那笨拙的扭動(dòng)身體的樣子，讓人笑得合不攏嘴。后來(lái)，我又專(zhuān)心地練了起來(lái)，中間有一次我摔倒了，我氣憤地說(shuō)：“我不練了，太難了。”這時(shí)爸爸又說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。”怒氣頓時(shí)飄到九霄云外了，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，專(zhuān)心地練起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了我堅(jiān)持不懈的努力我終于學(xué)會(huì)了，但我覺(jué)得功勞最大的還是爸爸的那六個(gè)字，“別著急，慢慢來(lái)。”

　　直到現(xiàn)在，爸爸的那六個(gè)字“別著急，慢慢來(lái)。”還時(shí)常在我耳邊響起。每當(dāng)我氣餒時(shí)，它們會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，每當(dāng)我成功時(shí)，它們會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，每當(dāng)我很著急去完成一件事時(shí)，它們又會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。“別著急，慢慢來(lái)。”可以算是我人生中的一小部分珍貴無(wú)比的精神財(cái)富了。

慢慢來(lái)作文4

　　寫(xiě)作文，咱們慢慢來(lái)……

　　三年級(jí)是孩子寫(xiě)作入門(mén)階段，可面對(duì)我家孩子，老師、家長(zhǎng)可真是沒(méi)辦法：期中考試寫(xiě)作文，他說(shuō)“我剛寫(xiě)了一句就下課了”。還記得那次寫(xiě)作文，題目是《秋天的校園》，人家還是一句話(huà)就表達(dá)完了：秋天來(lái)到了，我們種的玉米先成熟了。問(wèn)他為什么不寫(xiě)寫(xiě)秋天校園里的景色，理直氣壯地說(shuō)：“寫(xiě)完玉米準(zhǔn)備再寫(xiě)校園的花，可老師就要收卷子了。”讓我哭笑不得——怎么每次都是剛寫(xiě)一句老師就要收卷子呢？

　　我知道寫(xiě)作文對(duì)于三年級(jí)的孩子，特別是像我家的孩子平時(shí)不注意寫(xiě)日記、又不愛(ài)說(shuō)話(huà)，再加上我也沒(méi)刻意的輔導(dǎo)，出現(xiàn)這種情況是很正常的，現(xiàn)在關(guān)鍵是讓他知道寫(xiě)作文是干什么，怎么寫(xiě)。

　　于是，平時(shí)吃飯時(shí)，有意無(wú)意地和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓他說(shuō)說(shuō)媽媽?zhuān)�再說(shuō)說(shuō)爸爸，長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)，平時(shí)又有什么特點(diǎn)，他能說(shuō)幾句算幾句，然后我們?cè)俳o他補(bǔ)充幾句，說(shuō)得多了，他也知道了，要寫(xiě)人，就先介紹一下所寫(xiě)人的長(zhǎng)相，再說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)。昨天晚上讓他寫(xiě)了一篇《我最熟悉的人》：

　　我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我瑤瑤姐。我的瑤瑤姐頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，愛(ài)戴王冠，也愛(ài)發(fā)小脾氣。

　　有一天，我在玩劍時(shí)，她說(shuō)：“讓我玩玩吧！”我說(shuō)：“我還沒(méi)玩兒了［liao]呢。”誰(shuí)知，她一轉(zhuǎn)身，瞪［deng]我了一眼，我就說(shuō)：“讓你玩吧，我玩夠了。”我也發(fā)了小脾氣。

　　我愛(ài)我瑤瑤姐。

　　爸爸的.評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭很好，寫(xiě)了姐姐的外貌特征、性格特點(diǎn)。語(yǔ)言很簡(jiǎn)潔，只是事情的結(jié)果沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，有點(diǎn)遺憾。

　　讓我們給他這篇文章打分，我們打了90分。看到孩子興奮的笑臉，我們也舒暢很多。盡管感覺(jué)高了，但與之前孩子的寫(xiě)作情況相比，90分也不為過(guò)，畢竟孩子進(jìn)步了一大截。

　　孩子，只要你能明白寫(xiě)作文就是把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，注意平時(shí)的生活細(xì)節(jié)，耐住性子，慢慢練習(xí)，寫(xiě)作水平會(huì)再提高的。

慢慢來(lái)作文5

　　“有些事急不來(lái)，總有些人需要等待，慢慢來(lái)比較快，來(lái)的快去的也快……”誠(chéng)然，并非所有的事都要努力去快速的完成的，有時(shí)候，你越趕，得到的卻是相反的結(jié)果，或是不好的結(jié)果，汗水流失的背后換來(lái)的只有空白。因此，有時(shí)候，有些事，我們需要慢慢來(lái)，這樣才能比較快。

　　以我的`學(xué)生生活為例，無(wú)不驗(yàn)證了慢慢來(lái)比較快的道理。按照做事的快慢，我們班可以分為三大群體：做事急促、做事不緊不慢、做事慢而細(xì)致這三大群體。

　　做事急促的同學(xué)，他們做事之前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)詳密的思考，只會(huì)憑著一股沖勁，拼命向前，完成任務(wù)。以回答問(wèn)題為例：在回答問(wèn)題時(shí)，他們只會(huì)想到表面的答案，老師一旦加深問(wèn)題，他們就會(huì)變得茫然。因此，即使他們是最快完成“答題”這件事的，他們也很少會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　那么，做事不緊不慢的人有怎么樣呢？誠(chéng)然，他們會(huì)經(jīng)過(guò)細(xì)微的思考，但終究是沉不住氣，仍舊會(huì)重蹈急促的人的覆轍，因?yàn)樗伎歼�是不夠深入。他們只能得到老師的一句繼續(xù)努力。

　　最后，讓我們看看慢慢思考的人吧！經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)致思考，在他們的腦海里已經(jīng)形成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)既詳細(xì)又全面，他們能夠準(zhǔn)確地從多方面的解釋問(wèn)題，并能夠舉一反三。無(wú)疑，他們得到的是老師的高度贊賞。

　　由此，我們不難得出一個(gè)結(jié)論：慢慢來(lái)比較快。值得強(qiáng)調(diào)的是：這里的慢慢并不是指放慢一切行動(dòng)，對(duì)完成事情抱以消沉的態(tài)度，不同的是，慢慢要求的是我們需要靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)思考，不要沖動(dòng)、不要急躁，而用一種慢工出細(xì)活的心態(tài)，在慢慢中創(chuàng)造高效的成果。

　　“讓葡萄慢慢暈開(kāi)，釀成芳香再醒來(lái)，有些事其實(shí)急不來(lái)；等知了蛻變歸來(lái)，等蟬聲夏夜散開(kāi)……”，讓我們慢慢地品味葡萄的芬芳，讓我們慢慢地享受夏蟬的彈唱吧！慢慢比較快，慢中也能創(chuàng)造高效率！

慢慢來(lái)作文6

　　奶奶總說(shuō)，靜就要做到像鏡子一樣，明亮、潔凈、不起一絲波瀾。

　　“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)。”

　　似乎在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，這句話(huà)就深深的刻進(jìn)了我的心里。

　　……

　　“奶奶！奶奶！”因?yàn)樯蠈W(xué)就要遲到了，“滿(mǎn)頭大汗”的我?guī)缀醢鸭依锓�了一遍。“誰(shuí)來(lái)救救我。”內(nèi)心狂喊道。

　　突然……“咔嚓”一下，奶奶回來(lái)了。我的眼睛瞬間“死灰復(fù)燃”，我咻地一下，沖到奶奶面前，可是又咻的一下，“哎呀！”所有的焦急都變成了狼狽。

　　“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)！”奶奶立刻扶起我，溫和地說(shuō)道：“怎么了，匆匆忙忙的，嗯？”

　　“疼，哎呀，我要去上課了，快來(lái)不及了！奶奶，我們趕快出發(fā)吧！”說(shuō)完我趕緊拿起書(shū)包。

　　“上課？二丫頭，今天是周末，哪來(lái)的課？”奶奶不緊不慢的坐下，說(shuō)道。

　　“什么？”我拉起奶奶的手就往外走。“書(shū)法，書(shū)法啊！還是您給我報(bào)的呢！”

　　“噢，那走吧。”奶奶不緊不慢的關(guān)上了門(mén)，眼里卻閃過(guò)一絲狡猾。路上，奶奶嚴(yán)肅地說(shuō)道：“二丫頭，等會(huì)在馬路上不許亂跑，明白嗎？”

　　“明白！”樓道里瞬間響起我洪亮而又稚嫩的聲音，并向奶奶敬禮。

　　奶奶眼底間閃過(guò)一絲狡黠。

　　到了教室，我急匆匆地跑進(jìn)去，以為自己遲到了！誰(shuí)知道班里坐滿(mǎn)了人，還在上美術(shù)課，然后都齊刷刷的看著我。

　　我一臉的無(wú)地自容……哎，終于知道奶奶為什么會(huì)狡猾一笑了，原來(lái)我們?cè)鐏?lái)了將近一個(gè)小時(shí)。最終這近一個(gè)小時(shí)在奶奶講述的'以往的事情中流過(guò)……

　　上課時(shí)卻因此而浮躁了。

　　回家之后，我乖乖交出今天上課的成果。但看奶奶不怒自威的眼神，我害怕了，低著頭等著暴風(fēng)雨的到來(lái)。可是……

　　“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)。書(shū)法是要慢慢學(xué)的，切記：靜心就是要像一面銅鏡那樣靜，明亮、潔凈、且不起一絲波瀾，明白嗎？”

　　“嗯，奶奶我記住了！”

　　奶奶的這些話(huà)一直陪伴我走到今天，讓我遇事不急不躁，奶奶的話(huà)也必將陪著我走向未來(lái)，走向成功。

慢慢來(lái)作文7

　　周六去長(zhǎng)沙參加《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部組織的“發(fā)現(xiàn)教室”論壇，整個(gè)論壇給我的感受自不待言，就兩個(gè)字——震撼！

　　論壇結(jié)束，我跟著幾個(gè)小姑娘去地鐵站乘車(chē)。

　　長(zhǎng)沙街頭到處都是紅綠燈，我懵懵懂懂直往前走。這在小城鎮(zhèn)可能見(jiàn)慣不驚，大家都會(huì)跟著你一起往前趕。雖然顯示是紅燈，只要沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，眼瞅著安全，大家可能就會(huì)見(jiàn)縫插針地沖過(guò)馬路。

　　長(zhǎng)沙街頭有所不同，雖然你往前走，別人卻不會(huì)跟著你一起往前走。同行的幾個(gè)小姑娘，馬上叫住了我，并且拉著我退回到斑馬線之后等待。直到綠燈亮起，我們才安全通過(guò)。身邊的其他人也是如此，紅燈時(shí)刻，沒(méi)有人搶行。人與車(chē)各行其是。

　　下一個(gè)路口，見(jiàn)到紅燈，我再也不亂闖了，乖乖地等待綠燈亮起。人其實(shí)很容易被同化，環(huán)境相當(dāng)重要。

　　同行的幾個(gè)小姑娘，剛從學(xué)校畢業(yè)。我教過(guò)的學(xué)生如果成為老師，會(huì)有機(jī)會(huì)教她們。這些年，我一直感嘆，學(xué)生越來(lái)越?jīng)]有規(guī)則意識(shí)。學(xué)校里，很多學(xué)生根本不把老師當(dāng)一回事，不把規(guī)矩當(dāng)一回事。我曾經(jīng)以為，這些學(xué)生進(jìn)入到社會(huì)，可能會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定不安全的因素。

　　現(xiàn)在看來(lái)，這些學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，很快就學(xué)會(huì)了敬畏規(guī)則。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的.洗禮中，迅速調(diào)整了自己。因?yàn)橹挥凶龀稣{(diào)整，他們才能與社會(huì)相融，如魚(yú)得水。

　　回歸到學(xué)校教育，我們是不是可以不教呢？既然學(xué)生不聽(tīng)，我們就三緘其口，免得浪費(fèi)。等到他們進(jìn)入社會(huì)，自然會(huì)懂。這，顯然行不通。教育教導(dǎo)學(xué)生向善向好，并不急在一時(shí)。但是，你必須適時(shí)播種。平常的教育中，我們不能期待立竿見(jiàn)影。但我們又要相信，你播下的種子，時(shí)機(jī)適合，芽會(huì)拱土而出。

　　我們?cè)谡n堂上教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，自己卻不一定時(shí)刻遵守。但是，規(guī)則一直在我們心中，一旦意識(shí)到遵守的必要，就會(huì)嚴(yán)格遵守。學(xué)生呢，你也許曾擔(dān)心他根本沒(méi)聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)，他早已內(nèi)化于心。很多時(shí)候，他甚至做得比你好。

　　堅(jiān)信教育有力量，卻不必急在一時(shí)。慢慢來(lái)，改變就在其中。

慢慢來(lái)作文8

　　木心先生在《從前慢》中寫(xiě)道：“記得早先少年時(shí)，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車(chē)馬郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。”現(xiàn)在許多人都想“留得住鄉(xiāng)愁”，其實(shí)也是在找回從前的生活方式，從前的價(jià)值觀。“慢慢來(lái)”并不是要和這發(fā)展迅猛的時(shí)代隔開(kāi)，也不是懶怠拖沓的消極方式，只是超拔于物欲與喧囂之上，為自己的心靈找一處地方，偶爾回頭，看自己的靈魂是否跟了上來(lái)。有些東西是急不得的，放置一段時(shí)間也許會(huì)更好些。這社會(huì)追逐效率與利益，卻也使很多人只顧匆匆，忘記潛下心來(lái)，忘記了生活本身。真正的滿(mǎn)足是精神的，這恰恰是最需要時(shí)間放置的。

　　美學(xué)大師朱光潛先生說(shuō)：“心靈裝得飽飽的，是一件更大的樂(lè)事。”其實(shí)我想大多數(shù)人是有“另一個(gè)我”的幻想的，如山本文緒所言的“世界上肯定有另一個(gè)我，做著我不敢做的事，過(guò)著我想過(guò)的生活”。也許如今的“房奴”曾幻想自己能周游世界，也許現(xiàn)在的木材承包商幻想自己是一名護(hù)林工，也許忙碌焦躁的你只想在陽(yáng)光明媚的下午煮一盞薄荷茶，如葉芝所說(shuō)，“回想你過(guò)去眼神的柔和”。如果你能“慢下來(lái)”，只是一個(gè)下午茶的時(shí)間，只是一次雙休日，將疲憊倦怠無(wú)處安放的`靈魂慢下來(lái)，別去功利得到什么，去做一次“麥田里的守望者”，給自己一個(gè)源自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)與動(dòng)力。“不亂于心，不困于情。不念過(guò)去，不畏將來(lái)”，豐子愷先生不寵無(wú)驚過(guò)一生，有滋有味；弘一大師一碟蘿卜咸菜卻嘗出世間百味。所以很多事，急不得，需沉下心俯下身，叩叩心房問(wèn)問(wèn)自己，是否做了一個(gè)“過(guò)于勤勞的人”？

　　梭羅在瓦爾登湖畔建造了他的心靈小屋，我們何時(shí)才能穿梭于自己的心靈樂(lè)土？我期盼有一天，終有一天，我們可以坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，而不必終日奔波于風(fēng)塵。

　　我期盼有一天，我們能慢慢來(lái)看，大地寒來(lái)暑往，四季消長(zhǎng)分明……

慢慢來(lái)作文9

　　往事如流星，大多已隕落在我記憶的星河里，唯獨(dú)那一顆，猶如珍珠般，即使在黑夜里亦光芒四射，溫暖著我的心。“慢慢來(lái)，再試試！”這句話(huà)一直鞭策著我……

　　那是一個(gè)初夏的上午，還只有五、六歲的我和爸爸一起開(kāi)心地搭建著積木。積木越疊越高，我屏息凝神放上了最后一塊紅色積木。看著搖搖欲墜地城堡，我還沒(méi)來(lái)得及為勝利歡呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)剛搭好的積木城堡轟然倒塌，我呆住了。窗外烏云翻滾、狂風(fēng)大作，一道道明亮的閃電像蛇一般從云層中鉆了出來(lái)，一聲聲驚雷在空中炸響……看著剛剛搭好的城堡變成了一地散亂的積木，“哇——”我大聲地哭了出來(lái)，淚水奪眶而出。這時(shí)，一個(gè)溫暖而堅(jiān)定的'聲音在耳旁響起：“慢慢來(lái)，再試試。我相信你能行！”爸爸的話(huà)如同一雙大手撫平了我難過(guò)的心，我毅然擦掉了還掛在臉上的淚珠，向窗外望去。“嘀嗒、嘀嗒”雨珠像一位位沖鋒陷陣的勇士，在狂風(fēng)的助威之下，向大地發(fā)起了一次次沖鋒。而大地安詳?shù)叵駥捜莸哪赣H，任憑雨水在她的身上胡鬧。

　　收回目光，我凝了凝神，聽(tīng)著窗外不緊不慢的雨滴聲，慢慢地心歸于了平靜，再次拿起了積木……又一次，辛苦搭建的城堡倒塌了，一塊塊積木散落一地。風(fēng)吹得更加猛烈了，我的心情由失望，變?yōu)閼嵟�，不可逆轉(zhuǎn)地再次化為了一次嚎啕大哭。

　　“慢慢來(lái)，再試試！”耳旁忽然響起了爸爸剛剛和我說(shuō)的話(huà)，是啊，不再試試怎么知道自己行不行呢？

　　窗外，風(fēng)還猛烈地刮著，雨還執(zhí)著地下著。我慢慢坐下來(lái)，撿起積木，開(kāi)始認(rèn)真地搭了起來(lái)，當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)地放上最后一塊積木時(shí)，我開(kāi)心極了！

　　在我們的人生當(dāng)中，父母給我們終身受用的禮物可能就只是一句話(huà)，但那句話(huà)凝聚了他們對(duì)人生的感悟，也飽含了對(duì)我們的厚望。

　　慢慢來(lái)……

　　再試試……

　　這句話(huà)一直縈繞在我耳邊，伴隨著我成長(zhǎng)。從此以后，每每遭遇困境時(shí)，那聲音總會(huì)在我心田響起，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前行……

慢慢來(lái)作文10

　　“別著急，慢慢來(lái)。”

　　這是小半年以來(lái)我看到的最溫暖的一句話(huà)，它竟然出現(xiàn)在我中考的考場(chǎng)上。

　　在我心中，這句話(huà)的版權(quán)屬于奶奶。

　　面對(duì)一大堆好吃的'，我大口地吃，不停地喝。奶奶就在一旁，一臉滿(mǎn)足地看著，眼神慈祥。添一勺湯，夾一筷菜，“不著急，慢慢來(lái)。”

　　午夜時(shí)分，望著奮筆疾書(shū)的我，奶奶悄然走到我身邊，“別著急，慢慢來(lái)。”語(yǔ)氣里透著心疼。她不懂我在做什么，也不敢說(shuō)讓我停下來(lái)，只是嘆著氣，慢慢走開(kāi)。

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　　大多數(shù)時(shí)候，我只能抬起頭，“嗯”一聲，看看奶奶，然后埋下頭，繼續(xù)做該做的。我多么想說(shuō)一句，“奶奶，謝謝，可我慢不下來(lái)”。

　　奶奶從農(nóng)村走來(lái)，身上帶著田園的氣息，不管做什么都慢條斯理，不緊不慢。在老家的時(shí)候，有一次跟奶奶上山鋤地，我信誓旦旦地要幫忙“干大活”，一路小跑，累得氣喘吁吁。奶奶呢，慢悠悠，卻總在離我不遠(yuǎn)的地方。到地頭上，奶奶又坐下來(lái)，把鋤放地上，拿塊小石子，敲敲打打，把鋤頭收拾停當(dāng)才開(kāi)始正式干活。

　　奶奶“慢”，卻極少停下來(lái)休息，最終竟然做得也不慢，她常說(shuō)，“慢就是快”。這就是奶奶的哲學(xué)。可不是嘛，我干的快，東一榔頭西一棒子，小苗苗都被我弄的東倒西歪，該除的野草還剩一大半。到頭來(lái)，奶奶還得返工，多花不少時(shí)間。

　　上學(xué)了，讀書(shū)了，感覺(jué)腳下的路越走越遠(yuǎn)，越走越快。有時(shí)候，都忘記回過(guò)頭去看看奶奶，看奶奶是不是還在不遠(yuǎn)處悠悠地看著我。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己，為什么這么著急。匆匆走過(guò)花季，匆匆走過(guò)雨季。如朱先生所言，“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”

　　其實(shí)，這哪是時(shí)間匆匆，乃是我們的腳步匆匆，心不愿意留一點(diǎn)時(shí)間給自己，給周?chē)�的人，周�(chē)�的景。有人說(shuō)，出發(fā)的久了就會(huì)忘記為什么出發(fā)。是的，我們真該像尼采所說(shuō)的那樣，是該停下來(lái)等等自己的靈魂了。

　　“別著急，慢慢來(lái)。”我似乎又聽(tīng)到奶奶在耳畔叮嚀。

慢慢來(lái)作文11

　　說(shuō)起我家的媽媽?zhuān)�我可得要搖搖頭了。她真是一個(gè)很矛盾的人：有時(shí)候常把“趕緊”放在嘴邊，來(lái)說(shuō)明她很急切；可有時(shí)候把“慢慢來(lái)”放在嘴邊，來(lái)說(shuō)明她不急不緩；還有的時(shí)候，她索性一言不發(fā)，表示她非常煩惱，沉默是金。

　　“趕緊”媽媽?zhuān)?/p>

　　早晨，我在房間里正睡著大覺(jué)，做著好夢(mèng)。一陣〝嘭，嘭，嘭〞的腳步聲很有節(jié)奏地靠近我的'房間。不久，房門(mén)被打了開(kāi)來(lái)，媽媽像一陣風(fēng)一樣刮了進(jìn)來(lái)，她那清亮的聲音急匆匆響了起來(lái)：“璐璐，趕緊起床穿衣服！別磨磨蹭蹭的，快點(diǎn)！等一會(huì)兒趕緊到樓下來(lái)吃早飯，知道了嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)了一聲：“好，我會(huì)的。”天生慢性子的我，優(yōu)哉游哉穿衣服的時(shí)候，樓下媽媽又開(kāi)始一連串催促了：“趕緊呀，璐璐，怎么這么慢？”我只好加快速度，唉。

　　放學(xué)后，我又被“趕緊”圍繞著。耳邊常常響起媽媽那串咒語(yǔ)：“璐璐，趕緊寫(xiě)作業(yè)！”“璐璐，趕緊吃飯！”“璐璐，趕緊把垃圾丟掉！”“璐璐，趕緊……”我忍不住嘆息，我的生活作息早已被“趕緊”安排好了！奇怪，媽媽這么“趕緊”要干嘛呢？

　　“慢慢來(lái)”媽媽

　　媽媽不可是一直“趕緊趕緊”的，某些情況下，她還會(huì)“慢慢來(lái)”。星期六，媽媽爸爸要帶我一起去外面游玩。興奮的我一大早就起來(lái)了，在樓下等著媽媽。奇怪，平常“趕緊”媽媽怎么這么氣定神閑？爸爸都準(zhǔn)備好了，就等她一個(gè)人了呀！我焦急地沖樓上喊了一聲：“媽?zhuān)�你好了沒(méi)呀？”媽媽不緊不慢飄了一句：“慢慢來(lái)，不急，反正那里也不會(huì)關(guān)門(mén)的！”我無(wú)奈，只得按耐住心中的煩躁繼續(xù)等下去。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才施施然走下來(lái)了。在樓上那么多時(shí)間，原來(lái)是在打扮自己呀。

　　我們等了她那么多時(shí)間，可不能再耽擱了，得趕緊出發(fā)。于是換我一疊聲兒地“趕緊走，趕緊走！”媽媽卻老神在在：“慢慢來(lái)，開(kāi)車(chē)安全第一！”哎，我也是醉了。

　　瞧，家有矛盾老媽?zhuān)�是不是也挺無(wú)奈的？

慢慢來(lái)作文12

　　美麗的的鵝卵石要經(jīng)過(guò)流水漫長(zhǎng)的侵蝕才能變得那么光滑，小小的種子要拼命吸收營(yíng)養(yǎng)才能慢慢地長(zhǎng)成小草，雨滴若要穿破石頭必定要經(jīng)歷年復(fù)一年不停的積累。慢慢來(lái)是一種智慧，有時(shí)候只有慢慢地積蓄力量，才能達(dá)成心中的目標(biāo)。

　　暑假的'時(shí)候，我們回到了老家。老家正在造房子，爺爺叫我們兄妹幾個(gè)去幫忙搬磚頭。我們都是些爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，強(qiáng)壯的哥哥一次抱起四塊磚往砌磚工那里搬，我也不甘示弱抱著三塊往那邊趕。妹妹勁兒小，只搬了一塊，也爭(zhēng)先恐后地追了上來(lái)。我不過(guò)癮了，直接抱起四塊磚和哥哥炫耀，哥哥更牛了！拿起了六塊，我驚呆了，可就在我們互相比賽誰(shuí)搬得多時(shí)，妹妹已經(jīng)來(lái)回走了四趟了。搬得多走得慢，小哥倆已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，來(lái)到那個(gè)砌磚工面前時(shí)，那個(gè)砌磚工說(shuō)：“你們倆男孩，一共搬的還沒(méi)你們妹妹多呢！慢慢來(lái)，不是搬得多就快的，我們工地有個(gè)壯漢，一次搬起十二塊，可就是賺不過(guò)那些搬六七塊的兄弟啊！”

　　我們一聽(tīng)，恍然大悟。搬磚還是得要慢慢搬，這樣說(shuō)不定會(huì)更快。凡事就不能心急，心急吃不了熱豆腐！我和哥哥看向妹妹，她慢慢搬磚反而搬得比我們多，我和哥哥都慚愧地笑了。于是，我和哥哥開(kāi)始改變策略，搬得少一點(diǎn)兒，后來(lái)速度反而快了不少。最終，我們成功達(dá)成了目標(biāo)。

　　欲速則不達(dá)，砌磚工那番話(huà)讓我受益匪淺。快而急地做事，有時(shí)候反而是事半功倍。有時(shí)候慢慢地積蓄力量，才能更好地達(dá)成心中的目標(biāo)。所以，當(dāng)別人心急地想快速完成什么事情時(shí)，我會(huì)告訴他“慢慢來(lái)，會(huì)更好”。

慢慢來(lái)作文13

　　在信息技術(shù)的時(shí)代里，科技飛速發(fā)展，方便了人們的生活，“快車(chē)”、“快艇”、“高鐵”使人們的出行更簡(jiǎn)單快捷；“快報(bào)”、“快訊”、“快信”讓人們的交流更迅速簡(jiǎn)潔……“快”的理念完全正確，對(duì)嗎？

　　不，絕對(duì)不是，“閃婚”，讓越來(lái)越多的人結(jié)婚后離婚；“快槍手”，使得越來(lái)越多的作品失了內(nèi)涵和深度；“快餐”，讓越來(lái)越多的人生病后住院。要學(xué)會(huì)高質(zhì)量地生活，學(xué)會(huì)慢慢來(lái)。

　　“慢”并不等同于浪費(fèi)時(shí)間，而是在心靈放松的狀態(tài)下高效率的做事，古人云：“慢工出細(xì)活”，說(shuō)的大抵就是這個(gè)意思。

　　“慢” 下來(lái)，找尋最初的自己，在燈紅酒綠的今天，多少人在嘈雜的酒吧中，在快節(jié)奏的旋律中迷失自己，最終一生墜落，最初的夢(mèng)想泯滅在那快歌之中。“不為五斗米折腰”的陶淵明，為何能灑脫地放棄仕途，過(guò)上平淡的田園生活？為何能寫(xiě)下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句，因?yàn)樗�“慢”了下�?lái)，他找到了最真的自己。

　　學(xué)會(huì)“慢”下來(lái)，認(rèn)清那個(gè)真正的自己，才能不在乎別人對(duì)你的否定，朝著你自己的人生方向走下去，前方一片光明。

　　“慢下來(lái)”，會(huì)收獲更多，“過(guò)度早教”不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象，如今的父母“望子成龍，望女成鳳”心切，灌輸給孩子太多的知識(shí)，反而適得其反。孔子曰：“溫故而知新，可以為師也”。學(xué)習(xí)也需要慢慢來(lái)，要復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，這樣會(huì)知道更多新的.知識(shí)。

　　學(xué)會(huì)“慢下來(lái)”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所失去的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，你所得到的。

　　“慢下來(lái)”，成就自己。世界上碌碌無(wú)為的人太多，他們都忽略了“慢”的重要性。而“慢”恰恰成就了最高的自己。李時(shí)珍數(shù)十年才完成了巨著《本草綱目》。《史記》的誕生也耗費(fèi)了司馬遷畢生的心血。愛(ài)迪生在做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)后才找到了做電燈絲的最佳材料。如果這些偉人急于一時(shí)，沒(méi)能學(xué)會(huì)“慢下來(lái)”，那么這些極具貢獻(xiàn)的作品都不會(huì)問(wèn)世。

　　學(xué)會(huì)“慢下來(lái)”，你的人生將邁向一個(gè)更高的臺(tái)階。

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們慢慢來(lái)。

慢慢來(lái)作文14

　　據(jù)說(shuō)美國(guó)有一所中學(xué)，校訓(xùn)是“慢慢來(lái)”。乍一看來(lái)，覺(jué)得似玩笑，如兒戲。現(xiàn)實(shí)生活中的我們，看到的類(lèi)似“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率”的標(biāo)語(yǔ)實(shí)在是太多了。但是，“慢慢來(lái)”，仔細(xì)想來(lái)，卻大有深意。

　　為什么要“慢慢來(lái)”？

　　因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，有不少的人“蘿卜快了不洗泥”，做事情，總是急功近利，恨不得一蹴而就；工作總是馬馬虎虎、粗心大意；性情浮躁，靜不下心；做學(xué)問(wèn)淺嘗輒止、如蜻蜓點(diǎn)水……

　　因?yàn)椤凹薄保�因�(yàn)橄搿翱臁保�造成錯(cuò)誤、造成重大損失的例子，在我們身邊實(shí)在是多了去。

　　許多城市、甚至海島建起成群的高樓大廈，無(wú)人居住猶似鬼城；許多的舊城為建新城，扒掉具有文物保護(hù)價(jià)值的建筑，然后又因?yàn)橐�發(fā)展旅游再去修建假古跡；河流被污染就填上，為了美化城市再挖出新的河道；等等。為什么不能“慢慢來(lái)”呢？為什么不能先好好地規(guī)劃規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)地打算打算呢？蓋起了大樓再拆大樓，修好了馬路再挖下水道。這樣的例子，在我們身邊怎么數(shù)得完呢！

　　不說(shuō)也罷！

　　還有，剛修好不久的`大橋，就坍塌了；汽車(chē)剛開(kāi)動(dòng)就壓了人，你慌什么？成千上萬(wàn)的交通事故不都是因?yàn)榕艿锰�快嗎？�?/p>

　　為什么要“慢慢來(lái)”？

　　這是因?yàn)椋�“慢慢�?lái)”可以養(yǎng)成細(xì)心謹(jǐn)慎的工作習(xí)慣，“慢工出細(xì)活”，慢不容易出差錯(cuò)；“慢慢來(lái)”可以促使你多觀察、多思想；“慢慢來(lái)”可以使你提前發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失和錯(cuò)誤。

　　就像學(xué)數(shù)學(xué)、物理或者化學(xué)，定理公式等等還沒(méi)有真正理解，就急著做題，你怎么可能做得對(duì)？就像寫(xiě)計(jì)劃、寫(xiě)報(bào)告，急急忙忙寫(xiě)好，就拿給領(lǐng)導(dǎo)看，那么多的錯(cuò)別字、病句、論述不嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)看了煩不煩啊？

　　特別是將來(lái)，你的肩負(fù)的使命、責(zé)任或許會(huì)非常大。你一定要記住：越是重大的工程，越是要細(xì)心謹(jǐn)慎；越是緊急的時(shí)候，越是容易出大錯(cuò)；越是關(guān)鍵的時(shí)候，越是急不得。

　　當(dāng)然，“慢慢來(lái)”，不是不講效率。“慢慢來(lái)”是說(shuō)，開(kāi)始要慢，等到一切步入正軌，然后再慢慢地加快速度，正如火車(chē)、汽車(chē)、輪船一樣……

慢慢來(lái)作文15

　　周四那天，我們進(jìn)行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來(lái)，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0。1秒鐘。

　　總共考了三科—語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我只關(guān)心數(shù)學(xué)成績(jī)，因?yàn)槟鞘俏业娜蹴?xiàng)。說(shuō)不會(huì)吧！我都會(huì)做，可都因粗心寫(xiě)不對(duì)。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問(wèn)題”類(lèi)型題。因?yàn)榇中模�我的�?shù)學(xué)成績(jī)始終在85—89分之間徘徊，就是考不了90分。

　　下課了，我費(fèi)力地?cái)D到講臺(tái)前，小心翼翼地問(wèn)老師，一個(gè)不理想的`分?jǐn)?shù)怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問(wèn)題錯(cuò)。上次是因?yàn)樽x題粗心才導(dǎo)致錯(cuò)誤，這次考試中我已經(jīng)很認(rèn)真了，為什么還是出錯(cuò)，是我的努力還不夠嗎？

　　整個(gè)30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話(huà)。可我努力了啊，大家不都公認(rèn)有努力就會(huì)有回報(bào)嗎？我如此努力，為何“顆粒無(wú)收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個(gè)人仿佛沒(méi)了魂一樣。

　　回家后，我的心依然糾結(jié)，可當(dāng)我看到姐姐在書(shū)桌前奮斗的身影時(shí)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。姐姐同我一樣，也沒(méi)有考好，但她并沒(méi)有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發(fā)。

　　我努力了沒(méi)有錯(cuò)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。但是我太急躁，急于取得很大的進(jìn)步，卻看不到自己的點(diǎn)滴扭轉(zhuǎn)。

　　在逆境中，不應(yīng)只圖猛然改變，而是應(yīng)該一點(diǎn)一滴去積累，慢慢扭轉(zhuǎn)局面。今后，“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以致千里”這句至理名言，將成為我?jiàn)^斗的信條，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要慢慢來(lái)。

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