隱痛的作文

隱痛的作文（精華）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的隱痛的作文，希望對大家有所幫助。

隱痛的作文1

　　星星代表永恒嗎？如果有，那為什么會有墜落的流星呢？墜落是星的歸宿嗎？那太陽這顆恒星為何如此長久呢？星的世界對我而言，虛無縹緲，就如同人生許多內涵是終其一生也無法言喻、無法解答的。如果上天有知，我真的希望那顆星在冥冥之中能夠含笑，打開我遙寄天堂的禮物。

　　寫給自己

　　那年秋天，外公因重病住進了醫院。檢查結果讓全家都籠罩在揮之不去的陰影里。雖然那時我還年少無知，但我還是知道癌癥晚期意味著什么。長輩們叮囑我絕不可以把病情告訴外公，我在心里默默地含痛記著。然而當他問起時，我還是惶恐得不知所措。外公顯得很激動：我的病，我要自己清楚！當我不知用怎樣的答案來平息詢問時，外公已經說出了答案：是晚期對不對？時間到了，別難過！我不敢相信外公竟然這樣坦然，心隱隱地痛了，但我相信奇跡一定會出現！

　　去看望外公時，我帶了很多書，告訴他，書中說：只要信念不老，人生就會在追求中永駐春天；只要心中的風景不凋零，即使在寒冬，生命的葉子也不會枯黃。這幾個月以來，我一直固執地相信會有奇跡發生，盡管外公的病情急劇的惡化水腫加重。看到他臃腫的身體，我的心猛地揪了起來。可是外公卻很堅強，我相信這種堅強一定能戰勝病魔。一天傍晚，看見剛和醫生交談過后的媽媽躲在墻角的陰影里嚶嚶地哭泣，不知為什么，這個瞬間感覺夢里的鏡花水月狠狠地疵開了一條裂痕現實的陽光刺痛了我的眼睛，很疼很疼。

　　奇跡真的出現了電視上說，今夜會有一場流星雨。這是多么好的機會，可以向流星許愿了，我深信一定會很靈。媽媽說：只要我真誠的向流星許愿，愿望就一定會實現。我開心地對外公說：一定要看到這場流星雨。我心中暗暗地想：只要對流星許愿，外公就一定會痊愈，嗯！

　　到了晚上，我瞪大了眼睛瞧著窗外，等啊等啊卻怎么都等不到流星雨的來臨。望著遙遠的.天際，我依然沒能抵住睡意，迷迷糊糊的睡著了。等我醒來時，流星雨早已與我擦肩而過，我后悔地大哭起來。這時外公遞給我一張照片，翻過來一看，照片上黑色天幕上的流星雨劃過天際。我無法想象，全身水腫的外公是如何強忍著劇痛舉著照相機拍到這流星劃過天際的一瞬。頓時，我淚流滿面，心痛得很冷！心中默念：希望外公好起來。然而，外公還是走了！沒能在流星劃過的時候為外公許愿，成了我無法抹去的隱痛！

　　時間愈久，愈思念，隱痛愈深。但我相信天空中那顆名為外公的星星會永遠掛在天際，含笑著收下我每日對他的思念，對他的祝福。

隱痛的作文2

　　每一天都是繽紛多彩的，每每一天都是樂趣多多的，每一天都是一去不復返的，每一天多是回味無窮的。也許當別人觸及到了你的隱痛時，你才會不知所措，并不是你已經忘記了它，而是不想提起所我的它。因為它曾使你一度自責，一度慚愧，使你從而失去一生中最好的知己，使你開始鄙視自己，開始逃避別人不肖的眼神，直到現在我才清楚的意識到躲避只能使你越來越煩，面對心中的陰影釋放它才能挽回失去的友情，但是時機已經過去了，戰勝自己心中的黑暗，卻永遠也不會遲，也有時即使撫平了傷口，心頭上也多了一層不能掀的疤！

　　一次在書城看書時，正看的津津有味的'我，突然被一個人打攪了，抬頭一看原來是我的小學同學，他湊過來對我小聲說：‘你看，那不是你的好朋友尤嗎？我順著他手指的方向望去，墻頭坐的正是他，我心里突然像堵了塊大石頭===慎得慌。我的心隱隱發痛，眼前不由想起來小學的以前不仗義的事：說起我的好朋友尤兆禾我們可以說是很不得融為一體，所以每一次下課我們倆總喜歡到人少的的地方去，正好學校騰出一間教室好像是改為電腦教室，但之前，我們全校學生并不清楚這是干什么，我與尤多次來到這間教室一起學習，玩耍。今天，我又和尤漫步走到這間教室前，因為此教室門是虛掩著的，所以我用力一推，，殊不知門后有一位老師蹲在這兒干活，可想而知我一下把老師推倒了，老師突然打開門怒氣沖沖，然后，戲劇性的一幕出現了，因為尤兆禾站在正對門的前面，所以老師一把提起了尤兆禾我看情勢不好，立馬跑回了班，躲在了墻角里，渾身上下都是汗啊，沒過一分鐘氣沖沖的到我的班找’我來了！

　　最后我免不得挨了頓批，后來我才知道，尤兆禾的脖子被電腦老師抓了兩道深深地痕，小尤的眼睛都哭腫了！

　　經過這件事，尤很少出去，很少和我出去和我說話了，其實我也開始鄙視自己，后來我的同學也陸續清楚了這件事，對我有了很大看法。一直到現在我心靈上留下了創傷，我始終在自責與羞愧中生活，我心想一定要向尤道歉，可我一抬頭他已經不再原來的位置，原來他已經回去了，但我已有勇氣面對這件事面對尤我懷著一句滾熱的話——————對不起———————走向一個半年多沒有踏進的門———————尤兆禾的家。

　　但愿時間能治愈我們兩人的傷口，但所剩下的疤痕卻是清晰存在的，使我終身難忘。

隱痛的作文3

　　偶然知道于娟這個名字，又看了她去世之前最后一篇博文，從中看到了一個熱愛生命的人，在死亡面前所做的巨大的精神努力。這是一種儀式，一種生命在死亡面前討回尊嚴的儀式。這同時也是一種表演，人需要用演員的身份來轉移苦難；不然人將無法承受其精神和肉體的雙重煎熬。這同時更是一種對“世界話語”的主動呼喚和迎合，因為只有這種呼喚和迎合，才能博取來自世界的回聲。這種回聲對獨自抗拒死亡的人是如此重要，因為死亡正在以絕對的空白，在她生命的周圍展開圍剿，陷她以絕對的孤獨。

　　將死的人如果只沉潛于自我“死的凝思”，她就等于與世界劃出了一條絕然的界線。她需要自己的死與世界產生聯系，而這種聯系的必要前提是：她的`話語必須是世界的話語，而不是自我的話語。她必須把自己的死演繹成世界事件，或者以世界事件的身份來演繹自己的死。因為死亡過于可怕，人不足以單獨面對，需要更多生命的參與，以慰藉死之孤單。而世界也需要一個人的“樂觀堅強”來安慰自身，削減死亡的銳度。

　　世界是愛生的，因為人是愛生的，愛生便約定俗成的成了世界的主流話語。世界要人堅強樂觀，無論遭遇多大的挫折和困厄，遇到怎樣的艱難和困苦，都要頑韌的活下去，即便是面對死亡。因為生命是如此脆弱，人唯有選擇堅強。

　　看過很多離世者最后的文字，他們之所以被世人稱頌和景仰，皆因他們文中所表現出的堅強和樂觀。人人都怕死，正因為怕死，所以才要裝做不怕死，以絕對的精神意志來消解絕對的死亡。女博士于娟給我們提供了這樣一個典型，她聰慧美麗，燦爛的生命剛剛開始，生活美滿，才情蓄勢待發，事業蒸蒸日上。然而死亡卻不期然的突兀而入，巨大的落差讓每個被世俗層裹的心旌悚然撼動，某根在日常秩序下沉睡的神經驚覺而醒，意覺到生命的隱痛。所以，我們對她有所期待，希望她以某種我們所意愿的方式，來演繹這戛然而至的最后一幕。為她自己，也是為做為她同類的我們。也就是說，我們希望她表演死亡，希望她以溫情的方式來演繹這個冷酷的結尾。我相信，于娟已近乎完美的做到了這一點。

　　我們對自己說：看哪！死亡并不可怕，人完全可以戰勝它。當我們覺得死亡并不可怕時，我們也就忘記了內心真實的隱痛。但我們真的忘了嗎

隱痛的作文4

　　又是一個星期天，今天天空中灰蒙蒙的一片。望著天空，霎時陷入沉思。“隱痛”是什么意思?翻開詞典查看解釋：“內心藏有的不愿告訴別人的痛苦;欲言不語，似有難言的隱痛”

　　思緒淪陷，自上初中的種種回憶涌入腦海。剛進入初中，懵懂的我滿懷希望地鼓足干勁去學習，不過最終皇天不負有心人，我在年級里進步了100多名，在初一的那個班級里，有四五個是和我小學六年級的同窗。從前，我們關系挺密切的，時常黏在一起。但現在，好像我們之間的`距離遠了，但我那時卻不明白為什么距離遠了?

　　一日，以往“飛毛腿”的速度第一個沖出教室的我因為不認真犯了錯誤，就遲了些回家。剛出教室門，就聽見那幾個朋友，在背后里說我的壞話。那時，我崩潰了，眼淚不自覺流出來，她們那張虛偽的面孔讓我感到惡心。我清楚地聽到友誼破碎的聲音，我開始不相信世界上有友誼存在!我認為事實教育了我，所謂友誼都是虛的，是空的。當我得出這個結論時，我卻清晰的感到我的心是那么痛。真的，她們只會在需要我幫助時，才會記起有我這樣一個人，我為什么沒有早一點意識到呢?那么至少心不會那樣痛，痛得撕心裂肺。我擦干眼淚，告誡自己：她們不值得我流眼淚，我要變得堅強，絕不輕易流下眼淚。反正我本身也就是一個事故多發地帶，不想再牽累任何人。

　　自那以后，我總習慣帶著虛偽的面具去生活。盡量與別人保持距離，不與他人接觸，心底的排斥強烈的讓我窒息!就連有一次，班主任放了一個很感人的節目，全班女生都哭了，而我卻一滴眼淚都未曾留下來，我捫心自問：“你，還有感情嗎?” “當然有，難道只有流眼淚才能看出一個人有感情嗎?既然覺得對不起父母，那就好好學習，不讓他們失望，不就好了!干嘛要哭?”我的大腦是這樣回答我的。 看著回家路上的風景，一個四五歲左右的小男孩臉上掛著一抹純真的笑容，心里像被針扎似的，隱隱作痛。心開始千瘡百孔，已經變得支離破碎，我何時才能解開心結純真一笑那?

　　“少年聽雨閣樓上，紅燭昏羅帳…。”在這個沒有踏入世俗、喧囂和紅塵紛擾的年紀，自然有些多愁善感。恐怕不會悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

　　所謂隱痛，只是時常觸景傷情，想起內心無法派遣的愁緒。而后，在心間隱隱作痛。

　　希望能提點意見，不足之處請指明，好讓偶作文得以提高。

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