少年夢(mèng)作文【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的少年夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年夢(mèng)作文1
說(shuō)到夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，有的人應(yīng)該想當(dāng)飛行員，老板或者作家等等。而我，卻又一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想。
說(shuō)到這個(gè)，我就會(huì)想到從一年級(jí)叫到我五年級(jí)的老師湯根云。她很高，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，其中，摻雜著一些為我們擔(dān)心所導(dǎo)致的白發(fā)；她戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者；她不僅像慈母，又像嚴(yán)父。在學(xué)習(xí)中，她像嚴(yán)父，容不得我們有任何一點(diǎn)馬虎。有一次，我在抄生字的時(shí)候，不小心把真字當(dāng)中的三橫寫成了兩橫，湯老師看后，便認(rèn)真了起來(lái)，一在強(qiáng)調(diào)說(shuō)真字當(dāng)中是三橫，不是兩橫。她就是這樣，從來(lái)不會(huì)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中的'錯(cuò)誤視而不見(jiàn)。而在生活當(dāng)中，她像慈母，我在學(xué)校和同學(xué)比跑步的時(shí)候，不小心受傷了，是她在第一時(shí)間通知我的家長(zhǎng)，把我送到了醫(yī)院！
湯老師對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有佳，是一位好老師，就是因?yàn)樗晕蚁氘?dāng)老師。
這就是我的夢(mèng)想，雖然很簡(jiǎn)單，但是我一定會(huì)朝著這個(gè)夢(mèng)想奮斗的，絕不輕言放棄。
少年夢(mèng)作文2
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)老師，當(dāng)飛行員，當(dāng)醫(yī)生，而我卻從小想當(dāng)一名研究高速、節(jié)能列車的科學(xué)家。
我很小的.時(shí)候站在東水關(guān)立交橋上看下面縱橫交錯(cuò)的鐵軌，當(dāng)普通列車緩緩而行，高速動(dòng)車組列車疾馳而過(guò)，我就會(huì)手舞足蹈，欣喜若狂。
我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽帶我坐過(guò)普通列車、高鐵、磁懸浮列車；我坐高鐵路過(guò)南京大勝關(guān)長(zhǎng)江大橋；我了解過(guò)京滬高速鐵路、寶蘭客運(yùn)專線和在建的京張高速鐵路。我深切地感受到了我國(guó)從交通大國(guó)走向交通強(qiáng)國(guó)。科學(xué)家們和設(shè)計(jì)師們?cè)谲壍澜煌ńㄔO(shè)中攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，這些讓我一次又一次堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。
我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后研究設(shè)計(jì)無(wú)人駕駛、時(shí)速超過(guò)500公里的節(jié)能、無(wú)污染列車。讓高速鐵路延伸到偏遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大我國(guó)高速鐵路網(wǎng)，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們出行更方便、快捷。
這就是我的夢(mèng)想，為續(xù)寫我國(guó)軌道交通新篇章貢獻(xiàn)自己的力量！
少年夢(mèng)作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有人想當(dāng)建筑高樓的工程師，有人想當(dāng)為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒……這些都是我們自己的夢(mèng)想，真正的中國(guó)夢(mèng)又是什么呢？其實(shí)，少年夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)。
我有一個(gè)太空夢(mèng)，希望長(zhǎng)大以后是一名光榮的女航天員，駕駛著宇宙飛船去探索月球的奧秘，遨游太空。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要多讀一些關(guān)于航天飛行的`書，了解航空知識(shí)，在生活中還要多觀察蝴蝶、蜻蜓是怎樣飛翔的，怎樣才能使宇宙飛船開(kāi)得又快又穩(wěn)。平時(shí)還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，培養(yǎng)遇事勇敢、做事刻苦、不怕困難和挫折的精神，還要抓住所有機(jī)會(huì)，永不放棄，這樣我才有成功的機(jī)會(huì)！到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，更重要的是為祖國(guó)爭(zhēng)了光。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)，少年有了夢(mèng)，中國(guó)才有夢(mèng)。讓我們一起擁有中國(guó)夢(mèng)，追求中國(guó)夢(mèng)吧！
少年夢(mèng)作文4
在如今情歌泛濫的時(shí)代里很難找出幾首能讓人真正感到唱出和平與愛(ài)理想生活的歌有多少首呢？打開(kāi)每個(gè)音樂(lè)都是一些傷感情歌這是為什么呢？是失戀的人多了嗎？還是傷感的旋律真的能給我們帶來(lái)快樂(lè)？我真的搞不明白。
就因?yàn)檫@樣有越來(lái)越多的人懷念八九十年代的一些經(jīng)典歌曲了，但我覺(jué)得最能體現(xiàn)和平與愛(ài)理想生活的就是beyond他們的音樂(lè)了雖說(shuō)八九十年代的樂(lè)隊(duì)，但他們影響了一代又一代的年輕人。他們的歌為什么能傳唱到今天呢？就是因?yàn)楝F(xiàn)在泛濫的情歌里缺少了很多真實(shí)的情感，現(xiàn)的歌大多都是寫男女之間的愛(ài)情，歌詞—般般。沒(méi)有體現(xiàn)出現(xiàn)代的真正須要的，
還有現(xiàn)在的人偶像心理很重只要是帥哥或是美女就拼命的.追不管他們唱的多么的爛，在粉絲眼里就是一種特色，不管多么得難聽(tīng)只要他夠帥就行，從來(lái)不尊重原創(chuàng)。
可beyond不一樣，beyond重原創(chuàng)，他們把音樂(lè)當(dāng)成反映社會(huì)現(xiàn)狀的一種手法，他在音樂(lè)里出自的心聲，唱生活理想和平與愛(ài)。這是現(xiàn)在的歌手所做不到的。
少年夢(mèng)作文5
小時(shí)候，我總會(huì)捧著剛畫好的畫進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，展示出自己的作品，臺(tái)下響起驚呼和熱烈的掌聲，主持人把獎(jiǎng)杯遞給我······
長(zhǎng)大了，才明白，夢(mèng)想并不是靠空想得來(lái)的，要靠自己的雙手才能實(shí)現(xiàn)。
我努力畫好每一幅畫，畫祖國(guó)的大好山河，畫孩子們的笑臉，畫那一叢叢野菊花······但是，一片片否定聲，打擊了我種在心中的嫩芽，它開(kāi)始枯萎了。媽媽說(shuō)，你不是想讓沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中國(guó)的外國(guó)孩子看一看你的畫嗎？你不是想畫出中國(guó)的美麗嗎？難道一次跌倒后你就爬不起來(lái)了嗎？
媽媽的話像雨水一樣滋潤(rùn)著心中的嫩芽，我又站起來(lái)了，我要完成那遙不可及的中國(guó)夢(mèng)，只要有一點(diǎn)希望，我就不會(huì)放棄。幼苗越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大······
我捏著畫筆的.手更緊了，走到哪兒畫到哪兒。中國(guó)，我要把它畫向世界，讓所有的人都來(lái)看一看，美好的中國(guó)步入了新的時(shí)代、新的世紀(jì)。
少年夢(mèng)作文6
“少年志，則國(guó)志；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……"這是良啟超曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，我認(rèn)為少年的夢(mèng)想就是祖國(guó)的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為那些看不好病的人治病。我要為自己的夢(mèng)想去奮斗。
我喜歡醫(yī)生，因?yàn)榭吹侥切┌滓绿焓刮揖透杏X(jué)非常的親切，他們都在為自己的工作而忙碌著。
我小的時(shí)候看到醫(yī)生很害怕，但是他們把我的病治好了，讓我健康了起來(lái)，所以我喜歡醫(yī)生。之所以我想當(dāng)醫(yī)生，是因?yàn)槲蚁虢o病人治病，不想讓別人失去親人，讓別人失去朋友，我看到那么多人失去了親人，我也很同情他們，覺(jué)得他們很可憐，所以我想當(dāng)一名醫(yī)生。
所以我以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)。我要從現(xiàn)在起，為了我自己的夢(mèng)想，為了祖國(guó)美好的`明天，為了人民幸福的生活，為了未來(lái)我輝煌的成就，我要奔著自己的理想前進(jìn)。
少年夢(mèng)作文7
我有一個(gè)夢(mèng)想：到上海最好的大學(xué)（復(fù)旦大學(xué)）去參觀，提前體驗(yàn)象牙塔的精彩生活。
作為小學(xué)生的我平時(shí)忙于功課，走進(jìn)大學(xué)校園對(duì)我來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)久以來(lái)埋藏在心中的夢(mèng)想。去參觀復(fù)旦大學(xué)的圖書館、教學(xué)樓，并能走進(jìn)大學(xué)課堂去看看。我想我一定會(huì)被大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神感染，被安靜的讀書環(huán)境吸引，被浩如煙海的圖書震撼，最后也能深刻地領(lǐng)略到復(fù)旦大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)感受大學(xué)自由、廣闊、純凈而精彩的學(xué)習(xí)與交流氛圍，更會(huì)對(duì)大學(xué)豐富多彩的生活充滿了向往。
我的這個(gè)小小的夢(mèng)想如果可以實(shí)現(xiàn)，不僅可以滿足了我的'求知欲望，激發(fā)我的上進(jìn)心，還能讓我充分感受大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍以及文化底蘊(yùn)，拓寬視野，為我的大學(xué)夢(mèng)想的構(gòu)建、人生目標(biāo)的確立打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更會(huì)激勵(lì)了我努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰的精神。
為了能實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，吸取更多的知識(shí)。為美麗少年夢(mèng)積蓄力量，為未來(lái)努力奮斗加油。
少年夢(mèng)作文8
暑假期間，弟弟到我家來(lái)玩，爸爸給我們買了一個(gè)名叫“閃爍”積變戰(zhàn)士的拼裝玩具。我們一做完作業(yè)就開(kāi)始玩這個(gè)玩具了，拼了拆，拆了拼……可好玩了。
這個(gè)玩具可有一百三十二個(gè)零件呢，可以拼成一輛方程式賽車和一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)器人，可有意思了！拼出的方程式賽車高5厘米，長(zhǎng)14厘米，有白、黑、藍(lán)、紅、灰五種顏色，拼出的'戰(zhàn)斗機(jī)器人高15厘米。它共有五款，每二款可以自由合體，集齊五款就可以拼成大合體“超級(jí)積變戰(zhàn)士”。五款積變戰(zhàn)士的代號(hào)分別是：旋風(fēng)、齒輪、閃爍、戰(zhàn)火、狂暴。
我覺(jué)得這樣的拼裝玩具真的太好玩了,我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一位拼裝玩具設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出更多的拼裝玩具,讓小朋友在假日里可以玩更多有意思的玩具，讓他們?cè)谕孢@些玩具的同時(shí)增長(zhǎng)智力，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，擁有更加愉快的假日。
如果我們每個(gè)人都擁有美麗的夢(mèng)想，并且通過(guò)不懈的努力去實(shí)現(xiàn)，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美麗。
少年夢(mèng)作文9
上帝沒(méi)有賜予我們一雙肉體上的翅膀，卻賜予了我們一雙心靈上的翅膀！這雙心靈上的翅膀，它使我們有了夢(mèng)想，也是我們可以為夢(mèng)想奮斗。每一次想到我們的祖國(guó)，我就會(huì)感到心中的翅膀在不斷的成長(zhǎng)。我相信每一個(gè)人的翅膀都可以長(zhǎng)成可以帶著自己朝著夢(mèng)想的時(shí)候！
我時(shí)不時(shí)的為那些為那些追夢(mèng)的人而感動(dòng)。在《開(kāi)學(xué)第一課》中，是我最為感動(dòng)的就是繆智了，他在汶川大地震中失去了雙腿，這樣一個(gè)連走路都難的人，卻逐漸學(xué)會(huì)了用假肢跳舞，那得有多大了意志力呀！！但這是事實(shí)，就是這么一個(gè)連走路都難的人，為了夢(mèng)想，他堅(jiān)持了下來(lái)，一直沒(méi)有放棄，最終，他成功了。
再比如說(shuō)愛(ài)迪生，他小時(shí)候雙兒不幸失聰了，他卻沒(méi)有背著一點(diǎn)點(diǎn)的'小挫折打倒，仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，不斷的努力努力，最后成為了一個(gè)非常有名的科學(xué)家，一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
我們呢，趁著現(xiàn)在健全的身體，堅(jiān)持把，為著理想，讓夢(mèng)想的翅膀帶我們飛翔！
少年夢(mèng)作文10
我是二年級(jí)五班的一名學(xué)生，我和其他同學(xué)一樣，都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了能當(dāng)一名優(yōu)秀的好醫(yī)生。
因我在上幼兒園的時(shí)候，我常常感冒、咳嗽，媽媽經(jīng)常帶我去醫(yī)院找醫(yī)生看病，當(dāng)我看到穿著白大褂的`白衣天使，總是慈祥和藹地為每個(gè)人精心的治療時(shí)，我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。女航天員劉洋說(shuō)：“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就有多遠(yuǎn)。”我們是國(guó)家民族的希望，為了我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)很多知識(shí)，成為國(guó)家棟梁之才，將解除很多病人病痛的煩惱，讓中國(guó)人都健康地生活、工作。
相信我們的努力會(huì)為學(xué)校奪得勝利，會(huì)為自己的夢(mèng)想插上飛翔之翼，為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書，為中華復(fù)興而奮斗，為了祖國(guó)美好的明天，為了人民幸福的生活，為了未來(lái)輝煌的成就而奔著理想前進(jìn)。
夢(mèng)想是我們對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是我們對(duì)自己的承諾。同學(xué)們！為了我們的夢(mèng)想來(lái)喊“加油！加油！加油！”。
少年夢(mèng)作文11
都說(shuō)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
而我們就是祖國(guó)未來(lái)的希望，也是祖國(guó)的美麗花朵。
祖國(guó)成立xx周年離不開(kāi)在背后默默付出的人民。如醫(yī)生、建設(shè)者、警察等。如果沒(méi)有醫(yī)生，人們還不知怎么和病魔抗戰(zhàn)。如果沒(méi)有建設(shè)者，我們的城市怎么才能有好的發(fā)展？如果沒(méi)有警察，誰(shuí)來(lái)維持交通紀(jì)律？如果沒(méi)有這些人，我們?cè)趺磿?huì)有這么美麗又偉大的國(guó)家。
有人長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以為那些和病魔抗戰(zhàn)的人一起戰(zhàn)斗，讓那些人恢復(fù)健康，成為未來(lái)祖國(guó)的希望。有人想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熌芙探o學(xué)生們知識(shí)。讓他們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，成為祖國(guó)的天才。又有人想當(dāng)警察，因?yàn)榫炜梢宰尮飞系慕煌ㄗ兊蒙侔l(fā)生車禍，少失去生命。
而我最想成為為祖國(guó)奉獻(xiàn)最大的人。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的炎黃子孫，是祖國(guó)的兒女，是龍的傳人，我們少年兒童的'夢(mèng)就是好好學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光、為國(guó)贏得勝利。有句話說(shuō)得好“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”因此，當(dāng)今時(shí)代國(guó)家存亡的大任不再是其他人的，而全部都寄予在我們的少年身上。
我們是祖國(guó)的兒女，我們要讓祖國(guó)變得更加美麗富饒，讓別的國(guó)家的人知道我們是天戴其蒼、地履其黃的中國(guó)人，是鷹隼試翼、風(fēng)塵吸張的鳥。
少年夢(mèng)作文12
上個(gè)月，我讀了一本書，名叫《今天我是升旗手》。這本書故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽(yáng)剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。《負(fù)荊請(qǐng)罪》、《請(qǐng)伸出你的手》、《狼來(lái)了》……一篇篇陽(yáng)剛的故事體現(xiàn)出了肖曉的良好品質(zhì)，其中，我最佩服肖曉的.熱心、正直和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
如《請(qǐng)伸出你的手》中，林茜茜生病住院了，肖曉希望她快點(diǎn)痊愈。當(dāng)他得知林茜茜沒(méi)有爸爸時(shí)，對(duì)她很同情，于是決定幫助她，讓奶奶出面給她調(diào)個(gè)安靜點(diǎn)的病房，結(jié)果她的媽媽硬是不接受。他便想方設(shè)法的賺錢捐給林茜茜，但許多方案作罷。最后，他的熱心感染了金鈴，并讓肖曉去賣她媽媽的雜志，賣了六百三十二塊，捐給了林茜茜。
讀到這里，我感受到了肖曉的熱情，要是換做我，肯定會(huì)一毛不拔，不知道跟肖曉要差多遠(yuǎn)。熱心待人，是一種美德，我應(yīng)該學(xué)習(xí)這種高尚的品質(zhì)！在生活中，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，應(yīng)該挺身而出，伸出手來(lái)，拉他一把，這樣，就會(huì)感到十分開(kāi)心。人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高！
少年夢(mèng)作文13
少年時(shí)總是懵懵懂懂，在我的記憶里，那風(fēng)中的信箱是我心靈的常駐點(diǎn)，是一處，讓心變暖的地方。
那風(fēng)中有一個(gè)信箱，它不大別致，卻做的十分有心思，所以每天，我都會(huì)在放學(xué)去欣賞它精致的做工。
與其說(shuō)我在欣賞，不如說(shuō)我在等待，到底在等待什么?我自己都無(wú)法確定。但我深深的知道，我在期待一封信，一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，哪怕只有一句話，或者是一個(gè)字。
每天放學(xué)，這里便成了我必來(lái)的地方。我也曾看到過(guò)許多信，但未曾有一封是我的，對(duì)于這個(gè)地方，我懷著滿滿的幻想，幻想著有一天，我會(huì)在一堆信一堆人名里，看到一封屬于我的信。
我曾收到過(guò)一封信，那是我寫給雜刊的一個(gè)小笑話。那是十分使我出乎意料的，因?yàn)槲乙矝](méi)有想過(guò)會(huì)收到。打開(kāi)信，一只別致的松鼠書簽落入眼前，當(dāng)時(shí)我的`心情吧，就像七彩的泡泡，那樣歡騰。
從此我未再收到任何信，因?yàn)槲乙矝](méi)有再寄出任何信，但是，我還是一如既往的去等待，等待那封，來(lái)自遠(yuǎn)方的，屬于我的，那封信。
如果你看見(jiàn)了風(fēng)中立著一個(gè)信箱，旁邊蹲著一位少女，沒(méi)錯(cuò)，那就是我。別問(wèn)我為什么喜歡在那里待著，因?yàn)榇谀抢铮模模苜N心.....
少年夢(mèng)作文14
5月9日雅安地震，我再一次看到了地震的可怕。看著一座座房子倒塌，人們失去家園。我有一個(gè)夢(mèng)想，想建永遠(yuǎn)不 會(huì) 倒塌的房子。
這個(gè)房子應(yīng)該非常堅(jiān)固，再?gòu)?qiáng)的地震也不會(huì)把它震踏，它還可以減震，人們?cè)诜孔永锞拖褡I車一樣，有晃動(dòng)但很 舒服。我叫它彈簧房。
第一座房子我要為雅安的學(xué)校建造，因?yàn)閷W(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)。我要讓雅安的孩子們，像我一樣可以好好學(xué)習(xí)。然后 在中國(guó)的每個(gè)地方都建這樣的房子，像泰山一樣雄偉高大，永立不倒。我更大的夢(mèng)想是讓全世界的人們都住上這樣的`房 子，各個(gè)國(guó)家的人們都知道這個(gè)彈簧房，知道這是來(lái)自中國(guó)的設(shè)計(jì)師建的房子。那時(shí)候地震就變得不那么可怕了，人們 可以在地震中感受到像在彈簧床上一樣好玩。
我想那時(shí)候我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，造福全人類的中國(guó)夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)了。
少年夢(mèng)作文15
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的想的成為一名醫(yī)生，救濟(jì)一些傷殘的病人；有的想成為一名解放軍，捍衛(wèi)祖國(guó)的邊疆；還有的想成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技產(chǎn)品。我呢也有一個(gè)夢(mèng)想，平平凡凡——成為一名教師。
斯大林說(shuō)過(guò)：“教師是人類靈魂的工程師。”教師就像一盞明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。教師是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的功臣，我想當(dāng)教師，培養(yǎng)更多祖國(guó)的'棟梁！
現(xiàn)在，有很多山區(qū)里的窮人，供不起家里的孩子讀書，等我成為了一名教師，我會(huì)到山區(qū)里，蓋一所學(xué)校，免費(fèi)為那些孩子教書，這樣，他們就可以學(xué)到許多知識(shí)，長(zhǎng)大后，就可以走出大山，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
我經(jīng)常會(huì)想象，我當(dāng)上教師后和同學(xué)們和睦相處的情景。上課鈴響了了，同學(xué)們迅速地坐回座位，端正地坐著等我進(jìn)教室。下課后，他們有的玩游戲，有的打籃球，玩得可開(kāi)心了。
夢(mèng)想，離我們并不遙遠(yuǎn)，有夢(mèng)的人生才會(huì)精彩！只要我們不放棄，努力一定會(huì)有收獲！我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一名出色的教師！
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