我們的班主任作文

時間：2023-10-06 10:37:47 好文我要投稿

[通用]我們的班主任作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我們的班主任作文，歡迎大家分享。

[通用]我們的班主任作文15篇

我們的班主任作文1

　　她，中等身材，30多歲模樣，和藹可親的面龐上有一個端正的鼻子，眼角邊爬上了隱約的幾道魚尾紋，但眼睛里還透著一股靈秀的神采，她就是我們的班主任——楊老師。

　　老師像春雨般傳授我們知識，慢慢地滋潤。有一次，老師上課的內容我們幾個同學沒有聽懂。課間，楊老師一遍又一遍地耐心講解，直到我們完全明白。

　　老師的教誨像春風一般吹進我們的心田。一次，我打架了，我忐忑不安地走進老師辦公室。心想，完了，肯定會被老師狠狠地批評。沒想到楊老師并沒有批評我，而是教導我如何與同學之間相處，如何避免打架。老師說：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”老師還說：“你打我，我打你，就是用別人的手打自己。你罵我，我罵你，就是用別人的嘴巴罵自己。”老師的話令我豁然開朗，從此以后，我再也不打架了。

　　老師對我們生活的關心像春光一樣溫暖。有一天，天氣突然變冷，當時我只穿一件薄衣裳，冷得瑟瑟發抖。老師看到之后，很快拿來一件毛衣給我穿上，我感到無比的`溫暖，像沐浴在春日的陽光中。

　　我們班的每一個同學都像一顆小樹苗，在春光的照耀里，春雨的滋潤中，春風的吹拂下茁壯成長。

我們的班主任作文2

　　她，品德高尚，精通業務，熱愛學生；她，相貌美麗，還有青春的氣息。她——就是我們的班主任楊光瓊老師。

　　我們的楊老師是一個和藹可親、平易近人，關愛我們的“好媽媽”，為什么這樣說呢？因為下面幾個事例會讓你也有同樣的感受：

　　第一，有一次我和我的小伙伴們在玩“小魚小魚快快游”的游戲，一不小心把我的`頭發弄散了。當時我還是一個一年級的小毛孩，又不會梳頭發，只好找老師了。

　　到了教師辦公室，告訴了楊老師事情的來龍去脈。老師便從包包里拿出了梳子幫我梳。出了辦公室，心里美滋滋的想：原來老師也可以平易近人地幫學生梳頭發呀！

　　第二，一天，我們班的張尚昆同學肚子痛，老師立馬給他沖了一個熱水袋，還時不時的問：還疼嗎？

　　這兩件事情讓你知道了吧！不僅如此，楊老師還是一個嚴厲的“媽媽”，這又是為什么呢？告訴你吧！有一次，我們寫錯了一個字，把“貌”左邊的部分里面多加了兩點。一開始老師還是心平氣和的說。不過，還是有同學多次寫錯，老師心中的怒火再也壓不住了，讓我們好好反省。

　　這就是我的班主任。一個既嚴厲又和藹可親的好班主任。

我們的班主任作文3

　　我的班主任是一位年輕的女老師，約30來歲，高高的個子，苗條的身材，直挺的鼻子，烏黑的直發，還有一雙炯烔有神的大眼睛，她笑起來很迷人，就像彎彎的月亮。

　　她寫的一手漂亮的好字，而且很有學問，博學多才，我們不管有什么問題請教她，她都會認真的回答我們，所以我很敬佩她，她高興的時候，像個天使，她生氣的時候，我們全班鴉雀無聲，同學們都不敢看她的臉色。

　　她就是我們學校大名鼎鼎的姜會雁老師，她不光漂亮，而且天生還有一副好嗓子，朗誦可是她的強項，我可喜歡聽她讀課文了，每次她只要讀課文，我都會豎起耳朵仔細地聽，她讀的有聲有色，聲情并茂，那聲音有如小橋流水輕澈一般；那聲間有如回旋的音樂一般，一會高潮，一會低沉。

　　她的教學方式非常靈活，非常愛我們，把我們當成她的`兒子或女兒一樣，有一天下課，她逗著我們說：“我要選3個干兒子和9個干女兒，”我知道，她其實是把我們班所有的女孩都當成了她的干女兒，我呢就是干兒子的其中之一，后來，她因為一些原因，轉走了，但還時不時的與我們聯系，鼓勵我們好好學習！

　　姜老師，雖然只教了我們三年，但我們都非常想念她，真希望她常回來看看她和兒子和女兒們！

我們的班主任作文4

　　雖然我們班主任是女的，但是放火真嚇人！有一次，布置作業的時候。她在黑板上寫字，讓我們抄。當她寫的'時候，下面有很多噪音。她很生氣，對我們大喊大叫。她的眼睛睜得大大的，臉色發青。它剛剛殺了我們。只聽他說：“我只說作業一次，誰聽不見，別問我！”我們全班被嚇出了大氣，好幾天不敢亂說話。她看到我們紀律好就笑，但是聽到有人說話就轉晴轉多云，我們都怕她。她有時候也很善良。我們班只有兩三個好漢字。我寫的東西在我們班亂七八糟。我曾經寫過一篇稿紙。沒想到她說我文筆中等，沖我笑笑。從此我的文筆越來越好。但是，我們老師也很有耐心。

　　如果你做錯了，她會告訴你，如果你改變了，她會對你微笑。但是如果你一直不改，她會對你很殘忍。我們班的于佩就是一個例子。玉佩幾次沒做作業，班主任很生氣。他在語文課上當場踢了玉佩的腳。從那以后，我改掉了于佩不做作業的壞習慣。這是我們班的班主任韓老師——。有時候我喜歡她，有時候我不喜歡她。

我們的班主任作文5

　　我們的班主任馬老師很高，戴著一副方形眼鏡。她很溫柔，頭發很翹，有點白。

　　他是一個非常有趣的老師。下課時，老師經常和我們玩游戲。雖然老師是一個脾氣溫和的人，但有時候，因為同學太吵，他會生氣。當他生氣時，他像一頭憤怒的獅子一樣兇猛。所以，他一生氣，我們班馬上就從菜市場的喧鬧氣氛變成了班級的.安靜氣氛。

　　老師上課很有趣。他們經常從語文課講歷史，從數學課講未來世界，有時候從綜合和健康課講做人的道理。他經常教我們一些做人的原則。記得有一次，他教我們要誠實，不要說謊，這是人生很重要的一條原則。

　　老師對我們很好，很關心我們。記得有一次，一個同學放學就不見了。老師一接到同學媽媽的電話，就去幫忙找，終于找到了。原來那個同學等不及父母自己走回家了。

我們的班主任作文6

　　一個優秀的班級一定會有一個優秀的老師，我們的班主任宋老師就是一位很優秀，很負責的好老師。宋老師很幽默，在他的課堂上只有歡笑，只有快樂，外加上我們班的廢話大王，讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責，對于好學生，他要求嚴格，非常關心，而對于差學生，他更是永不放棄，放學后不惜自己的時間來給他們補課，因此，我們班每個同學都有了很大的進步。宋老師從不占用副科時間，讓我們該玩就玩，該學就學，下雨天，他還在活動課上教我們唱歌。課堂上，他總是讓我們自己提問，自己回答，讓每個同學都能夠有發言的機會。宋老師不僅講課講得好，對我們品質的教育也很認真，他允許我們犯錯誤，但不允許我們犯同樣的'錯誤，他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理，告訴我們怎樣做人。

　　我們都很愛宋老師，他在叫我們只是的同時也教會了我們怎樣做人。雖然我們已經畢業了，但我們永遠是宋老師的學生，永遠不會忘記我們敬愛的宋老師！

我們的班主任作文7

　　我們有一個班主任，她學習上管的.很嚴，但還有溫柔的一面，她就是我們的孟老師。

　　一天，她嚴肅地走進教室，說：“請小組長把課堂作業本發下去。”我得到了作業本就做了起來，我手上的筆飛快地寫起來，像蝴蝶在歡快地飛舞。突然，我頭痛了起來，我忍住痛，繼續把作業本做完，速度果然慢了起來，同學們看我有點不對勁，就跟老師說。老師聽了連忙問我怎么了，“我有點頭痛。”我慢慢地說，老師立刻給媽媽打了電話，并讓我休息一會兒。過了一會兒，媽媽馬上上來了，把握接回了家。

　　我剛回到家就到中午了，媽媽給我燒了一碗面，吃完面，媽媽對我說：“你睡一覺，醒來就好了！”我睡了一覺，果然不痛了。下午，我又到學校去學習知識，剛到學校，孟老師就問我：“頭痛不痛了？”“不痛了！”我回答說。

　　晚上媽媽問我:“孟老師有沒有批評你？”我說：“沒有!”我覺得孟老師很關心我們。

我們的班主任作文8

　　是她，是她，就是她，她就是我們的班主任――王姐！唉，幾日不見，如隔三秋！您終于回來了！

　　在王姐不在的這段日子里，我們過得真是痛苦難熬啊，！一天N節數學課，梁老師――這個讓我又愛又恨的女人，如果我們傷心過度，沒有一節數學課是無辜的。而昨天得知王姐就要回來了，同學們都開心地哭了，一個個“嗷嗷”叫著。嗯，該來的總要來，面對疾風吧！

　　因此，今天早上我特意早來了會兒。沒想到，同學們都來得格外早，哦喲，竟也是為了王姐而來的。唉，王姐這桃花運來了，擋都擋不住啊。這時早讀已經開始了，老師還沒來，我們也只能姑且再等會兒了。

　　也不知什么時候，在我們讀書間，一個身著檸檬黃色羽絨服的矮小身影，進入了我們的視野。這“不速之客”讓我移不開眼睛，書也沒心思讀了，臉上的神情也從之前的'僵硬到現在的愉悅，不由自主地笑了起來，還一發不可收拾。許久不見，甚是想念啊！終于不用再承受梁老師和張老師無縫銜接的“關懷”了！太棒了，真是太棒了！

　　再看看同桌，也笑得合不攏嘴，可能也是太激動了吧！在這短短兩個月內，我們七九班師生彼此間也有了一定感情。雖沒有親情血濃于水，但也是一種很溫暖的感覺。

　　王姐回歸，七九班再次團聚！

我們的班主任作文9

　　龔老師是我們現在的班主任。

　　說龔是溫柔，那是！龔老師就像我們的大姐姐。每當我們犯錯時，她從不責罵我們，而是耐心地教我們知道更多的道理。吃午飯時，龔老師更像我們的大姐。一些學生已經吃完了食物，還有很多飯。龔老師二話沒說，毫不猶豫地把食物給了那些學生。

　　姑且說龔老師盡職盡責，是吧！即使她病了，也會給我們上課，批改作業，不讓我們成績下降。雖然龔老師肚子里已經有了一個可愛的寶寶，但是她不請假，每天都來教我們。雖然她的喉嚨有點沙啞，但她會盡力讓我們都聽到她的聲音。

　　龔老師有時候也愛玩。她會在大課間和我們一起玩。她會跳繩、滾鐵環、踩高蹺┅ ┅，而且一玩就要幾十分鐘。當然，龔先生也有認真的時候。作業沒寫完的.人都會吃虧，會被她狠狠“罵”，然后被請去辦公室補“大餐”。

　　這是我們的班主任，龔老師。

我們的班主任作文10

　　上個學年，我們班換了一位新班主任。她姓任，平時我們就像朋友一樣。任老師個子不高，皮膚發黑，頭發又卷又短。

　　有一天早上，任老師讓各組組長收作業，大家都交齊了，只有范軼豪沒有交齊。在我們看來，范軼豪沒有交齊作業可不是一次兩次的事了。他這個人平時學習成績不好，還老愛與同學發生矛盾，因此他與我們的關系非常不好。任老師嘆了一口氣，用無奈的語言說：“范軼豪，明天就期末考試了，你今天還不寫作業。第四節體育課留在教室里補。”

　　下了第三節課，我們個個都高興得去上體育課去了，只有范軼豪還在教室里補作業，他的心情非常不好。當我們回來時，范軼豪竟然爬在桌子上睡著了，我很疑惑。任老師說：“大家安靜點，范軼豪發燒了。”我恍然大悟，原來任老師一整節課都在照顧他。任老師說：“范軼豪，先別寫作業，休息一會兒，等一會兒你媽媽來接你。”過了一會兒，她的媽媽來接她了。任老師再送范軼豪出校門時根本沒有提期末考試和作業。

　　任老師對每一個同學的愛都是平等的.。不管他的學習好壞，任老師依然愛著他。

　　我們愛任老師。

　　家長感言：孩子的這篇作文寫的非常好。上了作文班之后，她的作文寫得非常有進步。希望她繼續努力。

我們的班主任作文11

　　我們的邵老師個子高高的，有一頭黑中帶黃的頭發，一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴，一張能說會道的嘴巴。

　　記得一次朗讀比賽，邵老師顧不上吧兒子送到學校，早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個笑臉，對我們說：“朗讀比賽馬上開始了，這可是我們班級的榮譽，只要你們看到這個笑臉，就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油，盡最大的.努力比賽！”我們異口同聲地喊道：“知道了！”可邵老師還是不太放心，讓王老師帶領我們。安排好一切，就急匆匆地走了，她還要去監考呢。比賽開始了，我感到很緊張，心砰砰直跳，連續讀漏了好幾個停頓。頓時覺得面紅耳赤。我強忍著心中的緊張感，這時，我又看到了黑板上的笑臉，想起了邵老師對我們說的話，又重新燃起了斗志，我仿佛讀的更響亮了，更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎。

　　邵老師——我們所有的榮譽都有您為我們的付出，有您為我們操心的身影，是您在背后默默地鼓勵我們，為我們加油打氣。都說“一日為師，終身為父。”我們一輩子也不會忘記您的教誨，不辜負您的期望。在您的帶領下，我們會更加努力!

我們的班主任作文12

　　班主任，身高不高也不低，戴著眼鏡，一張小小的嘴巴，烏黑發亮的頭發。她生氣的時候像魔鬼，高興的時候卻像天使一樣，這兩者差距很大。

　　班主任很少發脾氣，但發脾氣的時候也是因為我們上課不注意聽講、做小動作的原因。如果我們的作業做錯了，她會用一種嚴格的語言說，讓我們仔細訂正。有時，因為我們英語考試沒考好，班主任就會格外的.氣憤，就會把我們的音樂課改成分析試卷的課，可是我們因為沒考好英語而把音樂課改掉，此時我的心里是非常難受的。

　　說到天使，班主任高興的時候笑容滿面，滿臉通紅，還會在我們的音樂課上高歌一曲。此時，我的心里別提多么開心了。我在這里想對班主任說一聲：沖動是魔鬼，希望班主任不是魔鬼。

　　班主任善良的時候還是很多的，因為她的善良，受到了班級里很多同學的喜歡。她的課也上得很認真有趣，如果一位老師能做到這一點，真是很了不起了。

　　這就是我們喜愛的班主任，你能說說你的老師嗎？

我們的班主任作文13

　　五年級上學期，我們班來了一位新的班主任。她中等個子，二十多歲的樣子像個鄰家大姐姐。說起話來像唱歌，聲音清脆而好聽，走起路來風風火火的，她就是教我們語文課的華老師。

　　華老師講的課別具一格，幽默風趣，我們個個聽得津津有味，一節普通的語文課，我們不僅理解了課文，掌握了生字、詞組，而且還學到了很多書本以外的知識，比如歷史、地理等，我們都非常敬佩這位博學多才的華老師。

　　華老師對待教學非常嚴謹，改起作業非常認真，同學們有不會的地方，她總是耐心講解，直到大家完全明白為止。記得有一次，我的語文作業，有時不細心把字寫錯了，我心想老師要改那么多本作業，也許不會看出來的`。可第二天發作業的時候一看就被老師給圈出來了。我心時暗想：老師竟是如此敬業啊！

　　華老師雖然對待學習要求非常嚴格，但在課外時間卻像我們的大姐姐一樣，有時還會對我們開玩笑。遇到哪位同學犯了錯誤了，也會非常嚴厲地批評。我們對華老師的批評也會心服口服。

　　華老師教我們的時間雖然不長，但是她已經成為了我們心目中的好老師，好朋友，我們非常喜歡她。

我們的班主任作文14

　　四年來,給我印象最深的就是我們現在的班主任——譚老師。他中等個子，黑發中夾雜著銀發。他四十多歲。他有一雙靈巧的手，不僅寫得一手漂亮的粉筆字，而且出的黑板報也很美麗，他的'普通話也說的很好，朗讀課文很有感情。他最大的特點是對同學們既嚴厲又關心體貼。記得有一天，出早操時，體育老師要我們跑步，沒跑一會兒，我一不小心，重重的摔倒在地上，頭上出血了。譚老師看見了，馬上把我扶起來，還背我去醫院，在去醫院的路上，我緊靠在老師的背上，此刻，我感到我是世界上最快樂最幸福的人。

　　到了醫院，醫生幫我包扎后說：“好好在家養幾天。”說完就走了！譚老師親切的問：“陳悅洪，還疼不疼？”當時我激動得一邊流淚一邊回答：“還疼。”“孩子，忍著點，休息一會兒就沒事了！”當我聽到這親切的話時，我感到老師就是我的“父母”。譚老師，我想對您說：“老師，我愛您。”教師點評：話兒不多，文章不長，但字里行間充滿對老師的愛。一件小事，寫出了老師關愛學生的天性。努力吧，讓老師的愛澆灌的花兒朵朵綻放。