放學路上作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的放學路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放學路上作文1
我和別的小學生一樣，每天上學，放學都走同一條路線，而且365天不厭煩。
每天放學我都會路過219公園，在松樹林里都會遇見一群松鼠家族。因此我就會在放學路上買袋每日堅果，小松鼠們非常聽話，我一呼喚它們，它們就會蜂擁而上在我的手上瘋搶每日堅果，如果它們不出來，我就可以自己享用了。
走出公園就看到一座公交站，每逢酷暑炎夏，就有一位老奶奶在那里發扇子。拿了扇子，我就在旁邊的便利店買一根冰棍，我一邊吃冰棍，一邊扇扇子，感覺到生活十分悠閑。
拐了一個彎兒就進了小樹林，樹林里有一群麻雀，它們站在樹枝上嬉戲玩耍，時不時還瞅我兩眼，好像忽視了我的存在，再往前走不遠，就有了一把長椅。長椅上，一名年輕的'女人和她的媽媽正在聊天，我想等我長大了，也要和我媽媽在這把長椅上坐著聊天，我默默的記下了長椅的編號。
不知不覺中我已經走到了家門口。
放學路上作文2
在我放學的路上，不知走了多少次，路上的景色，不知看了多少次，但每一次都能有發現。
放學門口的小攤，依舊是那么多，攤上的老板，依舊是那些人，每天走出校門，看見的總是一番景色。老板面色溫柔，對每一位顧客總是笑嘻嘻的，有時看見一位小朋友很想要那個東西，但又無力購買，就會把那個東西，免費地送給他，而且臉上是一種慈祥的.目光，并沒有半點怨言。小朋友很開心，老板也很開心，這種成人之美的精神，不值得我們學習嗎？
放學路上的人，有很多種，有的是接孩子，有的是送孩子，有的是散步的，有的是去做客的……這來來往往的行人，心里總是有一種目的，有的是去辦事情，有的是去散心，有的是買東西的。大家來去匆匆，卻臉上掛著微笑。我看到一件事情：一位行人不小心被另一位騎車的人撞了，騎車的人連忙道歉，本以為會被罵，但是行人卻說了一聲：“沒關系！”行人爬了起來，拍了拍身上的泥土，然后說了一句：“再見！”騎車的非常感謝他的友好，連聲說好。這種美德值不值得我們去學習嗎？
放學路上的聲音又有什么呢？樹葉“沙沙沙”，河水“嘩嘩嘩”，車子喇叭“嘀嘀嘀”，風“呼呼呼”，每一次聽，都會有一種感覺！
路上的景色和事，每一次都會經歷的，但你用心感受，每一次又都會不一樣。
放學路上作文3
一陣秋風，吹到我的臉上，吹走了夏日里的炎熱，帶來了秋的涼意，我覺得秋天是如此美妙的季節。每天放學時，我都坐在媽媽的電瓶車上，欣賞秋天的'美景。
秋天的風，有一盒五彩繽紛顏料。它把黃色給了銀杏樹，道路兩旁的銀杏葉慢慢地變成了黃色，隨著秋風飄落，給大地鋪上了一層黃色的、柔軟的地毯。這時，我就會要求媽媽停下來，跑到銀杏樹中間，張開雙臂，和一群黃色的蝴蝶翩翩起舞。秋風把紅色給了楓樹，看著那一個個紅色的小巴掌在空中慢慢飄落，我好像走入了夢幻般的世界。
秋天的風，還給我們送來了好吃的水果。只要走進水果店，就會看到各種各樣的水果，而水果的香氣彌漫在空氣中。黃黃的橘子，紅紅的蘋果，咧嘴笑的石榴，脆脆的青棗……
秋天的風，給小鳥帶來歡樂。每天經過的那片茂密竹林就是小鳥的家，天氣涼快了，小鳥的歌聲都更加響亮、清脆、動聽極了。我好想也變成一只小鳥，和它們一起捉迷藏。多希望，放學的路變得長一點，我要把美麗的樹葉都撿回家。
一陣秋風吹來，到處都是秋的美妙。
放學路上作文4
又是一陣嬉鬧，一陣歡笑。
這是放學路上最普遍的事。
你瞧，櫻花爛漫，開了的，驕傲地搖著她旖旎的粉色身姿，漾著春光，顯示著自己的高貴與嫵媚；而未開的呢？則努力朝著這有陽光的地方加油伸展，那薄如蟬翼的花瓣，在微風中輕輕顫抖著，看似弱不禁風，可誰知她的`力量有多少大，積蓄著多少的能量，等待著那如朝陽般的蓬勃欲出，那是她最美的時刻！一切我盡收眼底！
我看見了一個小孩，歲數大概也不過五六歲而已。她正在玩一個球。她先把球拍起來，可球如一只頑皮的小貓，彈起來，就蹦得老遠。那個女孩開始急急地去追她的球，邊跑邊嚷：“哎呀，我的球，你別跑了，快回來吧！”她跑累了，球也蹦累了，她一個猛撲，抱住球滾進草地，過了好一會兒，她才爬出來，滿臉是泥，活脫脫的一只小花貓呀。她看了看懷里的球，臉上迸發出了笑容，她笑著，跳著，還說：“球回來的！”我也笑了！這一切，我盡收眼底！
這只是放學路上一個微不足道的小細節，但，通過你的眼，我想，你一定會發現一切一切美好的事物！雖說女孩只是一個代表，可，不是還有更多的無限美好！
放學路上作文5
晚上的培訓班放學了，走出教室，和媽媽一起散步回家。
馬鞍池公園是一片漆黑，走十幾米才一個不怎么明亮的照明燈。媽媽在我后面十幾米，這天出來鍛煉的.人也多，公園晚上寂靜得出奇，除了稀少的散步人的腳步聲以外，也沒什么動靜了。
望瞭望河對面，好像有一大塊郁金香開放了，但黑暗中沒有一絲美麗與活躍，仿佛花兒都在沉睡，進入甜美的夢鄉。走了許久，又看見了一處郁金香，這次是近看，雖然四周仍是暗的，但也能看出它們的輪廓與美貌，暗淡中看上去顏色并不是那么鮮艷，鼻子里卻有了股清香味，郁金香們連睡覺時也不忘散發香味，一定是做了個好夢吧！郁金香們似乎失去了白日里的鮮艷與動力，可在我看來夜里的它們也毫不遜色，那么神秘，冷艷和幽香。
我入神地看著它們，仿佛自已也成了一朵彩色郁金香的花苞，明天天一亮，我已成為最引人注目的郁金香。“王奧菲！”媽媽在一旁似乎等得不耐煩了。我這才從郁金香的夢里回過神來，但好像我也在做夢：要是我真是郁金香好了，整天無憂無慮，任人觀賞，任人表揚，要是真那樣就好了……
我從幻想境界里再次回過神來，回頭望瞭望我的郁金香朋友，它們隨著晚風輕輕飄動起來，就像跟我說再見一樣。我繼續走在放學的路上。
放學路上作文6
一天放學回家，我正跟同學聊得歡，突然看見前方有一位環衛工人，他是一位老爺爺。
老爺爺正推著一輛裝滿臭烘烘垃圾的斗車，吃力地走在陡坡上。我看了看他，心想：垃圾發出的氣味真臭，我好遠聞著這氣味都想吐，但我是少先隊員，我應該上前幫忙才對。
老爺爺一絲不茍地忙碌著，一點兒也不覺得垃圾是多么臟、多么臭。他臉上帶著笑容，仿佛是在從事一種很高尚的工作。
我跑上前去對他說：“老爺爺，我來幫您一起推吧！”
“你來幫我推？你力氣這么小，哪能推得動啊？算了，算了，還是我來推吧！”老爺爺抬起頭反問道。
“哪里呀，您別看我年紀小，我的力氣可大了！”
老爺爺見我的樣子不像撒謊，點了點頭說：“好吧，既然你愿意，你就試一下吧！”
我大聲地說：“好嘞！”
于是，我學著老爺爺的樣子，扶著車把手，和老爺爺一起往上推，剛開始感覺還好，但越往上推我感覺越費勁，漸漸地，我的小手臂就開始發麻，腳后跟也隱隱作痛。老爺爺兩只大手緊緊地握著車把手，嘴里“嘿嘿”地冒著熱氣，不緊不慢地一步一步往坡頂邁進。
這段路我們走了半個小時，我累得筋疲力盡。平時學校老師跟我們講，別亂扔垃圾，我都當耳旁風了。今天，我終于明白，環衛工人為了城市的`美麗不怕臟，不怕累，今后我再也不亂丟垃圾啦，以減輕他們的負擔。
放學路上作文7
隨著韓麥爾先生宣布下課，教室里的人都紛紛挪動起來……我看著黑板的的兩個大字，久久不愿離去，老師走了過來，柔聲道：“小弗朗士，走吧!”我猶豫了一刻，問道：“老師，我，我們，我們真的只能當亡國奴嗎?”老師好像被我的話怔住了，沒有回答我的問題，只是看向遠方，說了句：“走吧。”天還是那般藍，鳥兒依舊唱著歌，可我卻沒了上學前那般的好心情……
站在街角，我仍然依稀看到韓麥爾先生那般憔悴的人身影依靠在那兒，可憐的人，他一定從未想到過會變成這樣。誒，奇怪，比爾老頭今天怎么不在庭院曬太陽?門也是開的`，這是怎么回事?我有點摸不著頭腦。
到家了，媽媽出乎意料的沒問我學的怎么樣，卻囑咐我不要隨便出去玩，我沒說什么，卻在心中吶喊，法蘭西萬歲!!!
放學路上作文8
輕快的鈴聲結束了一天的校園生活。我縮了縮脖子，在風雪中踏上了放學之路。
風直往我的懷里鉆，雪花熱情地撲上我的臉頰。我在寒冷的`進攻之下恨不得蜷起身子，像只烏龜一般跟在媽媽身后“寶貝，你的手套呢”“啊，手套……落在教室里面了！”媽媽聽了，二話不說摘下自己的棉手套遞給我“快點戴上吧！別把你的手凍壞了。”我趕忙將雙手伸進帶有媽媽體溫的手套，一股暖流瞬間涌入我的心田。
看見媽媽不斷地搓著雙手，我心疼地問了一句“媽，你的手不冷嗎”媽媽故作輕松“不冷啊，再說你看，馬上就要到家了。”在這數九寒冬中，看到媽媽笑意盈盈的目光，一種說不清的滋味便在我的心中流淌……
媽媽的愛溫暖了我的放學路，我們一同并肩前行風雪中！
放學路上作文9
“鈴鈴”。隨著一串悅耳的鈴聲，到了放學時間，我們步行著向家走去，一路上我們有說有笑，非常開心。
這時，我看見很多同學圍成一個大圓圈不知道在干什么，走進一看，原來是兩只可憐的小狗讓大家圍的團團轉，從它那雙玲瓏的'大眼睛可以看出它非常害怕而且很饑餓，這時，看到一名同學用小石塊向小狗砸去，小狗痛的叫了一聲，但是卻引來同學們陣陣高興的叫聲。這名同學覺得非常好玩，又準備繼續用一塊更大的石頭向小狗砸去，小馬和另外幾個同學看不下去了，直沖過去，一把拍下了正向小狗砸去的石塊。我也站出來跟大家說：“別管了，今天作業可多了，趕緊回家吧。”話音剛落，小馬就生氣地看了我一眼，不理我了。小馬大聲地把我們叫到一起說；“狗是人類最好的朋友，我們不能打它，要愛護它。”打狗的同學也覺得自己做的錯了，我們都羞愧地低下了頭。
當我回家后，心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，真為自己今天的所作所為感到羞愧。
放學路上作文10
期盼已久的放學終于來了，同學們三三兩兩地聚在一起，說著，笑著，談著。
我背著書包一個人走著人群中，看到了我們班的隊伍走在前面，我瞅準機會，沖到他們中間，加入了他們的談話。
“喂，你們覺得今天的作業多嗎？”我問。“一點都不多！我在學校就寫完了。”吉同學說道。“啊……我回家還有課外作業要做呢！”我有些無奈地說。“不過。”萬同學插話說，“所以你才考了100分。”“……也是。”我回答道。
走到半道，我看到一個看起來在讀三四年級的小孩，興奮地搖著他媽媽的手說：“我考了100分耶！”“所以補習班有用吧！”那位母親微笑地說。那個男孩不好意思地吐了吐舌頭。
家就在眼前，和同學們說了聲再見，就獨自走入了小區。我低著頭，陷入了沉思……我每周都有補習班，以前我還以為媽媽給我報了這么多補習班很討厭，占據了我的`空閑時間。現在想想，要沒有了補習班，我會不會只顧著玩兒呢？會不會好好學習呢？能不能取得現在比較好的成績呢？
我漸漸地懂了，我們的父母希望我們個個都能有出息，期盼著為他們臉上爭光，難道不是嗎？可憐天下父母心，所以才希望自己的孩子多參加補習班，能幫助提高成績。學習取得了一些進步，難道不該感謝他們嗎？……但是，我們似乎也失去了什么？
我到了家門，“咚咚”地敲門，心里想：多虧了這一次放學，我才能感悟這么多，明白了這么多……
放學路上作文11
下午放學后，我和同桌相約一起回家。
我倆有說有笑的往回走，路過一個公交車站，我們看見一個等車的男人粗魯地把抽完的煙頭隨意扔在地上，用腳狠狠地踩扁后，便若無其事的走開了。我看在眼里氣在心里，忍不住說：“這個人也太不文明了！”這時，只見同桌二話不說，彎下腰，拿出一張紙巾包裹著撿起那個煙頭，快步走到“不可回收”的垃圾箱旁，把煙頭扔了進去。在周圍人贊許的目光中，她就像什么也沒發生一般，繼續和我向家走去。
望著身邊蹦蹦跳跳的`她，我不覺有幾分欣喜，又有幾分慚愧，也順手撿起腳邊的一張廣告紙扔進了“可回收”垃圾箱。
我和同桌一起走在放學的路上，看著整齊干凈的街道，郁郁蔥蔥的綠樹，來來往往的自行車，心情格外的好。
放學路上作文12
放學的路上，你會干些什么呢?在這短短的一截路中有很多很多有趣的事。
通常，我們幾個女生一起走，一邊走一邊像大人一樣“拉家常”，話題經常變，有時能從鬼故事說到英語考試，能從周潤秋家的小狗聊到如果你得到了《守護甜心》里的胚胎你會許什么愿望……總 之無所不談。
如果有人突然說：“我帶吃的`了。”大家就會拋下所有話題，向有吃的的人“乞討”。上次我帶了一盒餅干，大家三下兩下就搶光了;蔣冰逸的牛肉干一眨眼就被別人搶走了。
記得有一天下午，大家都把自己帶的好吃的都拿出來：蔣冰逸和茆豆拿出了大白兔奶糖，朱曉蔓找出了阿爾卑斯糖等等。唐振宵和呂永寧沒經過同意，搶走了茆豆的大白兔奶糖，隨后就溜之大吉 了。茆豆在后面喊：“喂——把吃的還給我!!”但是聲音很快就被蓋住了，因為大家一看蔣冰逸和朱曉蔓有這么多糖，都撲了上去：“蔣冰逸能不能給我一顆糖?”“朱曉蔓，求你了給我一顆糖嘛! ”大家把他們圍得嚴嚴實實，都快走不了了，連車子來了都沒反應。王泓毅看著眼前的這幕場景，開玩笑的說：“你們這群‘吃貨’。”大家都被王泓毅這句話給吸引過來了：“王泓毅!!你說誰是‘ 吃貨”“你才是的呢!”……
我越來越盼望著放學，并不是想蹭東西吃，而是想在回家的路上享受和好朋友在一起的快樂時光。
放學路上作文13
放學的路上十分有趣，玩法也有很多，下面我來說幾個我們常玩的游戲。
推理游戲——誰是臥底
我是坐公交車回去的，同路的還有兩個同班同學—葉天雨和方擇棟，他們倆都是住在離學校很遠的地方。葉天雨手表上有個游戲“誰是臥底”，規則很簡單，每個人先看到一個詞，再描述這個詞，找到不一樣的人，就是臥底。因為是最少三個人玩，我們常找幾個同學一起玩，這次我看到的是“餐廳”，我聽了他們的描述，覺得肯定不是我，我便照這個詞的意思說，結果他們竟然說：“你是臥底。”原來他們看到的`是“客廳”，而且又判斷出這回臥底詞是餐廳，所以他們就一起說謊騙了我，我十分生氣，又無可奈何，結果不用說，我輸了。
運氣游戲——“剪刀石頭布”
這是看運氣的，誰也不知道你會出什么，連自己也不知道自己能不能贏，只有試一試。我和葉天雨還有方擇棟正在玩，我們三人比出了各自的手勢后，我差點沒暈倒，他們倆都是出石頭，只有我出了剪刀，天啊！怎么又輸了？我傷心的想，輸得人要被打手，幾輪過去，手都打紅，老天，為啥我的運氣這么差啊！嗯，看來這個游戲不適合我。
平衡游戲——走石頭
下公交車后還要走一段路才能到家，我常在一排石頭上練習平衡力，可這段路的石頭幾乎沒有落腳點，我總是過不去，沒有辦法，能力有限啊！
放學路上的游戲還有很多，放學路上可有趣了，是嗎？
放學路上作文14
一天，我正走在放學的路上。
這時我看見前面不遠的樹木下圍著一群學生，他們熱火朝天地談論著什么。我想看個究竟，就火速跑去。在眾人面前，我只算一條小蟲。我好不容易才擠到最里面，我瞪大眼睛看著，原來是一群螞蟻呀！他們正在搬食物進窩——一個瓶蓋大小的洞。螞蟻找到的食物花樣真多，有一小塊面包或蛋糕，餅干渣、巧克力、小橘子……。我走近觀察，在小洞旁還有一只大螞蟻，像是在指揮一樣。如果有一只螞蟻搬不動，同伴就過來幫忙了。等螞蟻漸漸少些了，我才動身離開。
我走著走著，又發現遠處有一群人圍著。我不顧時間又去看熱鬧。這次是一個賣橙子的'伯伯車翻了，大大小小的橙子滾了一地，大家正幫著撿呢。我也成了其中的一員。橙子都安然無恙地回到了車上。在我們的目送中，伯伯笑著離開了。
我終于回到家了，這天放學路上既開心又有趣！
放學路上作文15
放學啦，學校門口頓時車水馬龍，我被困在長長的車流中焦躁不安。
“吱……”一輛銀色的汽車停在離我最近的斑馬線前，司機叔叔朝我做了個手勢。我不情愿地后退一步，這時，一輛輛汽車像商量好似的依次剎車，整齊劃一地停在斑馬線前。只見剛才那位叔叔嘴角上揚，滿臉笑容中溢滿關切，他抬起右手朝正在遲疑的.我做了一個“請”的動作，那這時，我才恍然大悟，原來叔叔示意我先過馬路。
頓時，我的心中沁過一縷舒暢的微風，再看看對面車道，盡管沒有信號燈和交警指示，司機們仿佛心有靈犀般同時停車，頭尾相結的車流中，瞬間出現了一條寬敞的通道，我像踩著黑白相間的琴鍵般，悠然舒暢地穿行在曾經令我膽戰心驚的斑馬線上，忍不住向司機們豎起了大拇指。
此時，文明之花在每個人心中綻放，“禮讓斑馬線”成為放學路上一道美麗的風景線。
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