關(guān)于書的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于書的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于書的作文1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的口號。蘇軾在少年時就曾立下“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿……這些都是古之圣賢對讀書的重視。
我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會動心。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋里，聽不見周圍傳來的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的時，發(fā)現(xiàn)周圍已空無一人，原來書店早已到了關(guān)門的時間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢里都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的沖進書店，在書的.海洋里繼續(xù)遨游。
這些年的讀書生涯使我從一個年幼無知的嬰兒變成了一個充滿智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會了要保持一顆善良、熱愛動物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書使我成長，是書使我進步。
我愛讀書！我要向古之圣賢學(xué)習(xí)，立志讀遍天下群書！
關(guān)于書的作文2
“書是人類進步的階梯”，我覺得這句話一點都不錯，因為書也是人類的“老師”，我們從小就要和書打交道，教我們最簡單的詞和句子，到了上學(xué)的時候書開始變難了，又有好幾種書需要背誦或者朗讀課文，我開始有點點討厭讀書，雖然書是人類的老師，但對于那些不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，書更像是他們的“敵人”，我也在其中，到了初中我愈發(fā)這么覺得，有英語，法語，科學(xué)，生物等等……由于是從零開始所以剛開始會有很大的困難，之后會慢慢開始簡單起來，我又喜歡上讀書了，但如果讓我去背一篇課文，我可能還是會哭出來，到了高中，嗯……我也不知道會怎么樣，因為我還在初三，但是我覺得書會變成我的“朋友”。
書是人類的“朋友”，他們的.內(nèi)容有時候很有趣，有時候很無聊，但書不會拋棄你，不會離開你，所以我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多看課外書，讓自己融入書的海洋。
關(guān)于書的作文3
如果問我的愛好是什么，我會毫不猶豫地告訴你：我最愛讀書。
每當(dāng)我讀到一本好書時，感覺就像駕駛著宇宙飛船，遨游在廣闊的太空中。書上的一些妙言佳句，像陽光一樣灑滿我的心田。我會隨作者的經(jīng)歷和情感的變化，視野變得空前開闊。我會感覺世界上要是沒有書，我的.生活會變得非常單調(diào)。
我總是在不停地尋找一些好書來看，就像在尋找一些要好的朋友。有一次，我在同學(xué)家里看到了一本《賣火柴的小女孩》，里邊的小姑娘因為家里很窮，她在寒冷的冬天都要在街上賣火柴。我被她的這種不怕寒冷的勇敢精神感動了，從此，這種精神一直激勵著我前進。
我喜歡讀書，因為書中有許多我不認(rèn)識的老師和伙伴。比如楊紅櫻老師、冰心奶奶、愛迪生、牛頓、魯迅等，還有馬小跳、毛超、唐飛、張達、路曼曼等小伙伴。
我愛讀好書，好書將我?guī)нM了另外一個神奇的世界，我愿意終生以書為友。
關(guān)于書的作文4
書，這個名詞對大家來說已經(jīng)不陌生了吧！我們的生活中到處都是書書，雖然很常見，但是書中的知識卻是至高無上的瑰寶！
莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”當(dāng)你不知道一個東西應(yīng)該怎么做，或該怎么用時，你可以去看書、查書。比如有一次我不知道魚是怎樣在水中睡覺的，于是我查了關(guān)于魚的書，我不僅知道了魚在水中是怎樣睡覺的，我還知道了根據(jù)魚尾分辨出是什么魚，這使我的知識得到了大幅度的提升。
書是生活中的老師，當(dāng)你迷失方向時，書就是為你找到方向的.老師。有一次，我覺得天天寫作業(yè)，十分煩躁，于是，我去看書，我拿了一本名叫《假如給我三天光明》的書，看完后，我想：里面的主人公自小就成為聾盲人，雖然這樣也不能讓他放棄生存的機會，他繼續(xù)樂觀、開心的生活下去。他都這樣了，卻還生存下去，我又有什么可以抱怨的呢？于是，我更加努力了。
書，雖然能買得到，但是書中的知識卻買不到。你學(xué)會書中的技巧，或者學(xué)會、理解了書中的知識，那么它會永遠(yuǎn)在你的腦海中，別人卻永遠(yuǎn)買不到。所以，書就是無價之寶，我喜歡書！
關(guān)于書的作文5
今天，我在拿書的時候，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的書《怪老頭兒》不翼而飛了！我馬上找了起來，可我怎么找也找不到，媽媽說：先寫完日記再說吧！不行。我一口拒絕了媽媽。
我又開始翻天覆地，把家里上上下下，里里外外找了個遍，但是還是連書的影子都沒有找到，我灰心了。
過了一會兒我又精神起來，重整旗鼓再戰(zhàn)。我忽然開了竅，變聰明了似的，想到了死做事情沒有好的結(jié)果。于是我又想我在哪里看了，然后什么時候不見了的？我苦想了好幾分鐘，連續(xù)串聯(lián)了好幾個思路才想出來，我是在小房間的`箱子上丟的。來到這里，掀開箱子，沒有，打開小櫥門找了找還是沒有。我急了，這可怎么辦呢？我有些沮喪。這時我看到旁邊還有一個箱子。我仿佛看到了希望，竟然還有些小激動，我迫不及待的打開箱子，哇！我的書果然在里邊安睡著！太好了，之所以我找到了書，是因為我愛動腦筋，永不放棄。之所以一開始把它弄丟了，是因為至今我還沒養(yǎng)成做事有始有終，有計劃的好習(xí)慣。
同學(xué)們，你們是不是曾經(jīng)和我一樣也弄出這樣讓自己哭笑不得的故事呢？噓，大家可千萬別學(xué)我呀！
關(guān)于書的作文6
閱讀可以讓我們增廣見聞，也可以讓我在生氣時，轉(zhuǎn)移情緒，放松心情，實在是一項有益身心的活動。
小時候，媽媽常強迫我要看書，起初我會心不甘情不愿，后來閱讀時間一久，我在書中找到了自己的小天地，漸漸地喜歡上看書。我家雖然有個很大的書房，但我喜歡坐在臥室的床邊看書，因為在房間里不但可以獨自享受書香的世界，還可以躺在舒適的'床上，對我可說是一箭雙雕。
我喜歡看尋寶類的書，因為我覺得當(dāng)我在看的時候，自己好像變成一個尋寶家，正尋著遺失寶物的蜘絲馬跡尋找寶物。我在自己幻想的國度里演得栩栩如生，當(dāng)我找回寶物時，我不禁得意洋洋露出兩排潔白的牙齒，大聲歡呼。
除了尋寶類的書，我還喜歡看昆蟲圖書，而甲蟲圖書是我的最愛。看見書中一只只不同型體的甲蟲時，我會想像自己是其中最強的一只，遇到敵人時，兩只手在空中不斷地?fù)]舞，彷彿是個雄覇一方的鐵甲武士，順利地奪走食物，這樣的過程令我樂不可支。
沒新書看的日子，總讓我覺得很空虛，生活變得很無趣，就好像動物們?nèi)鄙倭撕贸缘氖澄锖透蓛舻乃Ｎ蚁Ｍ职謰寢屇芏噘I一些書給我看，也可以常常帶我去圖書館看書，讓我增長知識，成為一個學(xué)富五車的小博士。
關(guān)于書的作文7
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對我們說：“親愛的同學(xué)們，一年一度的讀書節(jié)即將來臨，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動———捐書活動。請每個同學(xué)明天帶一本自己的'課外讀物捐上來。”話音剛落，全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”
放學(xué)后，我一到家里，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節(jié)，那就應(yīng)該把對我啟發(fā)最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來的樂趣。”想到這兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進了書包里。
第二天早上，我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書：有帶《十萬個為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺一下子鉆進了書海里。過了一會兒，老師來到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講臺上。老師說：“同學(xué)們，捐書活動不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂趣。謝謝你們！”
啊，原來捐書活動這么有意義啊。
關(guān)于書的作文8
書是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁每一行都布滿了許多各種各樣的東西。提到書，我最喜歡的莫過于語文課本，雖然我沒有讀過太多的書，可是課文每一篇都很吸引我，當(dāng)讀到竊讀記的時候我會為作者緊張，害怕她被老板發(fā)現(xiàn)趕出書店，讀到我的長生果時我會不由自主的思考如果是我我會有多么喜歡讀書，讀到走遍天下書為侶的時候，我會想如果是我去旅游我會是選擇怎樣的書籍陪伴我周游世界，最后到頭來我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的腦子里居然都是跟書有關(guān)的想法，一提到書，一想到書，我的'思緒就不停的跳動，停不下來，書是我最好的“伙伴”，讀書也是我最大的愛好吧，書是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁每一行都布滿了許多各種各樣的東西，現(xiàn)在，在這些紙張上，布滿了我的思緒我的熱愛和我的未來。
關(guān)于書的作文9
童話書、故事書、笑話書、寓言書……所有的書，都是我不可缺少的朋友。我從小就喜歡讀書：《安徒生童話》、《睡前精美故事》、《小學(xué)生幽默笑話大王》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《西游記》等等，都已經(jīng)是我看過許多次的書了。
每天一下學(xué)，我就抱著書不放了，連吃飯都得媽媽把我的書“搶”走才能吃。不過，平時上學(xué)時間比較緊張，有時能多讀一讀，有時只能讀一小會兒。只有星期六和星期日我才可以盡情地去讀書。
書讓我懂得了許多道理：我明白了只有堅持才可以成功；明白了學(xué)習(xí)的重要性……雖然有時不能很準(zhǔn)確地說出來，但讀書的快樂讓我沉醉。
媽媽逛街時，常常把我“寄存”在書店。因為把我放在書店里，我一定是不會離開的。可有時，媽媽辦完自己的事，想要走了，可我還沉迷在書中不愿離開。這時，只有兩種結(jié)果：要不媽媽只能陪著我到書店關(guān)門；要不媽媽給我買上幾本書“誘騙”我跟她一起走。
不過，我這條小書蟲也有離開書的`時候。有時媽媽讓我看電視時，我就可能把書丟到后腦勺了。嘿嘿，這可是個不好意思說出來的秘密呀！
關(guān)于書的作文10
我非常喜歡讀書，每年生日時，我要的生日禮物全都是書，因此我家里的書已經(jīng)堆得像座小山。我一有時間就津津有味地拿起一本書來看，爸爸、媽媽都叫我“小書迷”。我是小書迷，但我絕不是書呆子！
有一次，我在書房里正捧起一本書有滋有味地看著時，忽然聽到媽媽“啊”的一聲尖叫，“好疼呀！”我急忙走過去一看，原來媽媽晾衣服時被蜜蜂咬了一下。看著媽媽那痛苦的表情，我十分著急，走來走去，邊走還邊說：“怎么辦呢？”我與媽媽如同熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。忽然，我想起了一本書上說過，肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的.疼痛。我立馬拿起肥皂，往媽媽傷口上不停地抹。過了一會兒，媽媽高興地對我說：“太好了，不疼了！”媽媽不疼了，還表揚了我，我心中樂開了花。心想：這多虧了平時多讀書，了解了許多課外知識，關(guān)鍵時候還可以學(xué)以致用。
我愛讀書，讀書不僅可以增強我們的閱讀能力，提高我們的思維能力，更能使我們的寫作水平更上一層樓。我的作文經(jīng)常被老師表揚，老師還稱我為“小作家”呢！在作文比賽中，我也拿有名次，這都是閱讀的力量！
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類的進步之階”，我要永遠(yuǎn)做一個愛讀書的小書迷。
關(guān)于書的作文11
書 , 就像一幅畫 , 開闊了我的視野 ; 書 , 就像一葉小舟 , 載著我在知識的海洋里遨游 ; 書 , 就像一位無聲的`老師 , 告訴我一個個人生道理 ……從小，我不識字 , 但看到一幅幅連環(huán)畫 , 我開心的笑了 , 因為書中的國王和戰(zhàn)士們熱情地告訴我用什么計策打敗了其他國家 . 就這樣 , 我就和書有了不解之緣 .
現(xiàn)在 , 我每天都看書 , 毛主席曾經(jīng)不是說過 :“ 飯可以一天不吃 , 覺可以一天不睡 , 書不可以一天不讀 .'
記得有一次 , 我買了四本 《 中國少年百科全書 》, 看得如癡如醉 , 走火入魔 . 快吃飯了 , 媽媽喊了我?guī)茁?, 我都沒聽見 , 直到媽媽吃完了 , 我都沒有合上書 , 最后被打了一頓 .
中國的武術(shù)博大精深 , 世界的書多不計數(shù) , 是不可能全都讀完的 , 所以我要教你一種讀書方法 , 就是精讀和略讀 , 面對大量讀物 , 我們可以將每本書大略的讀一下 , 重要的內(nèi)容多讀幾遍 .
我愛看書 , 就像老鼠愛大米 .
關(guān)于書的作文12
閱讀不但增加知識和想像力，而且還可以放松心情，也能增加作文能力，所以我對它深深著迷。
小時候，媽媽會讓我看巧連智，跟我互動，可是那時候都是媽媽念給我聽，在更大一點的時候，是阿姨與我共讀很多繪本，那時真是幸福。我真正開始閱讀的時候是幼兒園，老師教我們認(rèn)字的時候，我才喜歡閱讀，我最喜歡在房間里墊著枕頭看書，只要我沉迷其中，最久會看一個小時呢!
我最喜歡看跟智力有關(guān)的.書，一開始，我很討厭數(shù)學(xué)，常讓我一個頭兩個大，可是后來我發(fā)現(xiàn)它其實很有趣，有些題目所需一些小技巧就能輕松的把解答呢！這些都是在閱讀的過程中領(lǐng)悟到的想法。就像媽咪買給我的“百萬小學(xué)堂”也教導(dǎo)很多的解題方式，讓我愈來愈樂在其中呢！我常幻想著自己是個數(shù)學(xué)家，常常研究有關(guān)數(shù)學(xué)的題目，每當(dāng)我解開的時候，都非常開心的笑“笑容就像一朵盛開的花”，而且也相當(dāng)有成就感呢。
如果生活中缺少了書，我可能會得憂郁癥，因為生活很無趣，好似天天都在下雨，不過還好爸媽很疼我，每天都讓我在家里挖寶，各式名樣的書籍家中的書柜可以找得到，然后在書香世界自游自在的優(yōu)游，真是快樂極了!
關(guān)于書的作文13
我喜歡看書，每當(dāng)我拿到一本好書時，就會愛不釋手，看了一遍又一遍，還是念念不忘。
媽媽有時不讓我看課外書，說學(xué)好語文數(shù)學(xué)就行了。我偏不聽，在媽媽不在家的時候就偷偷地看。當(dāng)看到主人公傷心時，我的淚珠就會不停地往下流;看到主人公開心時，我也跟著樂呵呵;看到主人公屢屢遭遇挫折，我也會打抱不平。記得有一次，我到新華書店去看書，看得全神貫注，外面下起了傾盆大雨都不知道。最后還是媽媽把我?guī)У搅思摇?/p>
我覺得書像一位知心的朋友，在你徘徊時給你指引方向;在你傷心時，給你安慰;在你寒冷時，給你溫暖;在你炎熱時，給你清涼，使你神清氣爽。書像一個溫暖的'家，只有走進去才能感受到溫暖;書像一位老師，教會我們許多知識，教會我們怎樣做人。
我讀書，我快樂，讓我們一起走進書的世界，感受書帶來的各種好處吧!
關(guān)于書的作文14
國民們：
至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施已成為我們文明生活的發(fā)展趨勢，然而我們對其真正的深入了解、認(rèn)識嗎？
最近研究調(diào)查表明：社會工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%，更令人驚訝的是，家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習(xí)慣其實是舉手之勞。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，我們應(yīng)該清醒地意識到：拯救地球，節(jié)約能源，保護環(huán)境，是我們共同的責(zé)任。
一次性用品給人類帶來了短暫的便利，卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來了嚴(yán)重的.污染。
針對以上兩點，我想大家提出以下意見：
我們要做到一水多用，做到"有限的資源，無限的循環(huán)"。
用水后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨地流淚。
少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活處處皆環(huán)保。
我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺的來做環(huán)保節(jié)約的宣傳者和實踐者。為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻出自己的力量。
關(guān)于書的作文15
今天我又看了卜勞恩漫畫集《父與子》中的一幅，我給它取名字叫做“吸引人的'書”。故事是這樣的：
一天晚上，小樂的媽媽給小樂與他爸爸做晚飯，不一會兒媽媽把飯菜端上餐桌，叫小樂與爸爸吃飯。過了一會兒，爸爸從他房間里出來了，可小樂還沒出來。爸爸看那可口的飯菜正要吃的時候，媽媽生氣地對他說：“兒子都沒來，你吃什么吃？去把兒子叫來吃飯！”爸爸沒辦法，只好到兒子房間去，剛推開房門，就看見兒子正趴在地上津津有味地看一本書。爸爸大叫一聲：“吃飯了，兒子！”小樂連忙站起來，到餐廳去了。
爸爸好奇地低頭看了看地上的書，心里也覺得非常有意思。他就蹲下來看，看累了干脆也趴在地上看。
小樂來到餐桌旁，過了好一會兒也不見爸爸出來。他媽媽就要她去叫爸爸。小樂推開門，看見爸爸也與自己一樣趴在地上看書，就樂了。他對爸爸說：“這本書好看吧？別看了，老媽叫你吃飯。”小樂的爸爸依依不舍地站了起來，還向地上偷偷看了一眼，才走出去。
你看這本書多吸引人啊！
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