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花兒總要綻放作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的花兒總要綻放作文，希望對大家有所幫助。
花兒總要綻放作文1
在走向成功的路上，我們會面對各種各樣的挫折，但只要擁有勇氣和自信，拼搏后就會有收獲，是花兒總要綻放。
天空密布著陰云，一切沉浸在灰色的基調中，正如角落里那朵有氣無力的小野草，頂著那朵將要垂落的枯黃的花。我懊惱地扔出羽毛球拍，任它摔落在球場上，眼淚在眼眶中打轉，裁判無情地宣布“7比0”的聲音在耳邊回蕩。此時，對手的啦啦隊一片歡騰，我的心情卻一落千丈。
何時花開？成功，似乎離我遙不可及。
我沮喪地走到休息區，閉上雙眼，熟記的動作和教練反復叮囑的要領，一一在腦海閃現，一切都已爛熟于心。我張開雙眼，輕輕呼出一口氣，看著教練那充滿肯定的目光，緊握著被他撿回的球拍，想到那句“愛拼才會贏”，我用力向前揮去，腦海中浮現出那朵絢麗的'勝利之花。太陽從陰云中探出腦袋，一抹陽光，透過潔凈的玻璃窗射入球館中，正如我的心情，陰霾一掃而空，喚醒心中的自信，勝利之花即將綻放。
我回到賽場上，看到對手那輕蔑的眼神，我深吸一口氣，拋開一切雜念，專心注視著對方發球，“啪”球被我穩穩地打了回去，對手將球輕輕一挑，我一個箭步沖上去用力一擊，球像一只白色的小鳥飛了過去，停在界線內。對手判斷失誤，以為我會用力過猛將球打出界，便沒有去接。“7比1”裁判喊道，對手輕輕搖頭，好像在責備由于自己剛才的疏忽大意，錯失一球。看到對手懊悔的表情，我信心倍增，燃起斗志。
終于輪到我發球了，對手狠狠地將球扣了回來，我反手一提，球不偏不倚打到對手胸前，他還沒反應過來怎么回擊，球便落在他身前的地上。又追回一分！教練在一旁也高興得握緊了拳頭，我徹底放開了，不再懼怕對手投來的惡狠狠的目光。我越打越順，一口氣連追了5分，心中那朵勝利之花正在悄然綻放。
比賽很快來到了“19比20”的關鍵決勝局，我和對手都已經大汗淋漓，體力透支。場上的觀眾也漸漸安靜下來。對手又發球了，球被我輕輕“吊”起，在空中劃出一道優美的弧線，我預判對手會在前場將球挑過來，便跑到網前等待打回的球，然而他一躍而起用力把球扣了過來，把我打了個措手不及。
隨著一聲長長的哨聲，比賽結束了。雖然最終我還是輸了，但是我已不像之前那樣自暴自棄，我收獲了一份堅定的信念，心中的花兒已經綻放。
花兒總要綻放作文2
假如你是一朵花，山里的野花也好，國家保護的名貴花也罷，你這一生所期待什么？你的拼搏是為了什么？是綻放啊！
毫不夸張的說，你有兩條路，或許，你也只有這兩條路……
你是一朵花，一朵生在山里的野花，你望著山下的原野，心想，那片凈土就是你往后的歸宿。你瘋狂地吸取父母的養料，只希望快些長大，離開這個遍地野花野草的陰涼陰涼偏僻之地，而你的父母將你遮在身下，用自己的身軀護你周全。
你認為自己已經足夠強大，有能力面對你父母所說的“艱難生活”。你開始與父母較量，與父母作著“辛苦斗爭”。你認為你一心向往的光明將來一定會是你的，可惜，沒人告訴你，你只是父母臂彎里的小小幼苗。你希望自己能安心快樂的長大，開花，可漸漸地，暴風雨來了……你的世界里沒有了光亮，你開始害怕了……
你的父母一次又一次地鼓勵你抬起頭來，昂首挺胸，接受暴風雨的洗禮。你卻一次次地把頭越埋越深，你怕累怕吃苦，你懷著一絲僥幸等待天明……可憐的你大概還不知道，這樣渾渾噩噩的茍且生活，到了“天晴”，你才真正地走向懸崖……
終于，天晴了。你狼狽地抬起頭，卻沒有看到彩虹。你試圖站起來，卻發現你的腰身早已佝僂……你還未等綻放就已經被世界遺棄，游客也只會踩著滿身泥濘的你，去觀賞那些開得嬌艷明媚的花，甚至會把他們帶出山去，從始至終他們都對你視若無睹……
為什么不在雨中努力一點？為什么不再堅強一點？哪怕一點點啊！當你真的挺過去了，你會發現，等待你的'是光芒萬丈！是你心心向往的綻放啊！你會讓游客駐足贊美卻不舍靠近；你會有自己選擇自由的權利；你會挺起碩大的花瓣，將年邁的父母護在懷里；你會望向腳下的枯枝敗葉，對他們同情，替他們惋惜——他們明明只差一點點。世上哪有絕對的公平？所謂的公平，是需要你去奮斗，去爭取的！比你優秀的人都在努力，你有什么資格說辛苦！
遠赴人間，總會綻放的，或許遲了些，但請你不要放棄……
花兒總要綻放作文3
金秋，從花鳥市場搬回一盆銀桂，擱在陽臺。每天澆水、賞花，漸漸，淡忘了。
老朋友暑假來作客，笑著開門。突然，發現她長高了，再不是當年那個稚氣的小姑娘。“你也是啊!”她說，笑了，仍舊那么爽朗。打開窗，像小時候一樣踮起腳，一起深吸一口氣，飄來一股沁人心脾的馨香。“銀桂!”朋友驚奇而又欣喜的俯下身，眼前清新的女孩，一晃，又變成了當年愛花的“小鬼”。“還是有小時候的影子。”我蹲下，湊進花，對她說。“你也是啊!”她每次都這樣調皮地回答。過了一陣，忽想起，好多時候沒給花澆水了，而花，依然綻放。似乎它的開放與燦爛于我無關。老朋友走了，帶走了一天的歡樂。我與花對望，試問：“你的綻放與我有關嗎?”無語，寂靜。后來，聽說她升初中時，是班里的班長。她也綻放了，也燦爛了，與我無關。我們天天褒電話粥，似乎是我在給一盆比君子蘭更難栽培的花澆水，那么小心翼翼。花是她還是友誼，不知道，也用不著知道。和養花一樣，我沒耐心，也沒有時間給她打電話了，就像是我沒再給桂花澆水。我和她，不約而同的全身心地投入學習――顧不得朋友了。十月十二號晚上，她給我打電話了，來祝我十四日生日快樂。我問她過得怎樣，她說一切都挺不錯的'。我若有所思，說笑之后，掛了電話。我想，“她真像那些桂花，我也太抬高自己了，以為花不澆會枯，可桂花仍然倔強而堅強的活著。她沒有我的關心也不在意，她有更多的朋友，我也一樣。可，是她像桂花，還是桂花像她?”我不明白，也用不著明白。
別太高估自己，沒有澆水，花依舊綻放，因為她有更好更多的養分。
花兒總要綻放作文4
是花兒總會綻放，但是平淡無奇的生活，卻往往長久。不追求功名，利益，只做好自己應該做的事，不引人注目的花朵，外表樸實，但真正綻放的是心中的花朵兒。
每一個人，其實都是一棵草。每種草都是一種花，都有它開放的權利和空間;當然，花本來也是一種草，我們和其他人一樣，都是一種草，都是一朵花，不一樣的只是花朵兒的艷麗，有的草綻放出美麗的花，卻終究曇花一現;有的草綻放出的花朵并不艷麗，甚至可以說是不該誕生在這大千世界上，卻長久的開放。
吸收了無盡的日月精華，不知經過多久的辛苦勞作，艱苦奮斗，雖綻放出的花朵艷麗非凡，但卻不能長久;不追求名利，榮譽，只盡力做好自己該做的事，不要太辛苦了，平淡些，綻放的花朵雖綻放出的花朵艷麗非凡，但卻不能長久;不追求名列、榮譽，只盡力做好自己該做的事，不要太辛苦了，平淡些，綻放的花朵雖樸實無華，但經得起風吹雨打，風吹倒了，仍能挺直腰板，雨拍打著，當做養料，不像嬌貴的花兒需要精心澆灌，只要有一線希望也能成功，花朵雖樸實，但綻放的長久，經得起時光的考驗。每個人其實都是一顆草，一朵花。不同的只是你綻放出的花朵。不管多么艷麗，多么嬌貴的花兒，也只是短暫的生命，當它生命完結的那一刻起，它也就凋謝了，美麗的影子，從前的鮮艷，也只成為了幾片伶仃的還未凋零的花瓣，美麗的花兒，惹起孩子們的注意，將它們摘下，使短暫的美麗更短暫;樸實無華的'花兒，正因為不艷麗，引不起別人的注意，才得以長久地綻放。過好自己的生活就好了，何必關心別人是否注意你?過分的關注，卻可能成為終結生命的殺手。
所以，正好花兒的綻放一樣。不必努力刻苦的去追求生活中所謂的富有，不要想著讓別人在意自己，當你追求到這些時，也許已經華發早白，此時的你不正是曇花一現，稍縱即逝嗎?
但是平淡無奇的生活，卻往往長久。不追求功名，利益，只做好自己應該做的事，不引人注目的花朵，外表樸實，但真正綻放的是心中的花朵兒。
是的，每一種草都會開花。但是，開放的花兒是不同的……
花兒總要綻放作文5
是金子總會發光，是花兒總要綻放。
——題記
我剛來xx之時，總抱著“一條腿已踏入市重點”的心態，對學習很松懈。尤其在語文學習上，我的語文作文大部分在電腦的“幫助”下完成的。數學課代表沒當滿半個學期就被“去職”了。我整天心里總想著玩，每次小考都是班級里倒數，是老師眼里不折不扣的“差生”，家長眼里的“壞孩子”。種種原因為六年級期中考試埋下伏筆：145名。
小學成績名列前三甲的我突然受到如此打擊，很長一段時間都萎靡不振，像是失去陽光和水源，我這朵花兒枯萎了。
媽媽對我這次考試，進行了剖析和長談：“曾俊璞，你現在學習上有很多不足，改正還來得及。你看你的語文，每次作文抄網上。數學一碰到難題就問爸爸，你可有動腦筋思考呢？……不過，媽媽相信你一定能趕上來！”
陽光和水源是外來條件，想要綻放還得看花兒自己的信念。
我決定痛改前非。課上，我認真聽老師講的每一句話，專心地記筆記；課后，我鉆研每一道題，有不懂的地方立馬問老師和同學；在家里，我更是奮筆疾書，生怕浪費點滴時間。
漸漸地，我不再是那個大大咧咧，成天就想著玩的男生了。更多的，我是在座位上靜靜地思考題目，或者拿著一本書默默地閱讀著。
想要綻放總是困難重重的，但是不能放棄。
六年級期終考試是“試刀”的.最好時機，我在心里默默念叨著。成績單下來，原以為能進年級前80名，卻只考了110名。巨大的失落圍繞著我，是我太心急了嗎？或是我的學習方法有問題嗎？最終我發現：由于機械做題，我從沒有任何總結和積累，導致成績提高不大。我開始認真對待老師布置的每一門作業，不再是為了完成作業而做作業，每天晚上加強復習和預習的力度，加強錯題和難題的總結，日積月累。
花兒的綻放是美麗的，亦是感人的。
八年級期中考試成績單下來，在看到成績的那一刻，我不禁熱淚盈眶：20名，花了兩年的時間我終于趕上來了。
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