感秋的作文

感秋的作文（通用26篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感秋的作文，希望能夠幫助到大家。

　　感秋的作文 1

　　我出生在初秋。秋天，便也因這個(gè)理由成為我心中最美的季節(jié)。

　　今天是晴朗的好日子，秋高氣爽，八卦田便是一個(gè)感秋的好地方。走入大門，我便感受到一股清秋的氣息。放眼望去，微風(fēng)傾訴著對(duì)夏天的別離，帶走了過(guò)往的炎熱，只剩下一片清涼或許又是一片空洞。

　　看著天上飛翔的鳥(niǎo)兒，思緒似浪潮般壓迫式地倒來(lái)。在木橋上，眺望遠(yuǎn)處不算高的青山，郁郁蔥蔥，已被紅霞漸漸渲染。腳下的溪流在潺潺地流著。“咚咚——”滴水聲清晰而模糊,魚(yú)兒三五成群地繞成幾個(gè)圈,歡悅地?cái)[著魚(yú)尾，而有幾條魚(yú)兒卻在一旁享受孤獨(dú)的滋味。

　　陽(yáng)光從樹(shù)縫間稀稀落落地灑了下來(lái)，映照在河流上、青山上、所有人的`身上……偶爾有攝影師捕捉下著魅惑人心的畫卷。

　　時(shí)間終究是會(huì)流逝的。在麥田里，還沒(méi)有完全金黃的麥子被夕陽(yáng)染成了燦燦的紅色，一旁的蔬菜也被夕陽(yáng)這位神奇的畫家烙上了紅色，周圍的一切好像都被夕陽(yáng)所渲染。

　　我希望時(shí)間可以停下腳步，讓我在人山人海中悄悄漫步，讓嫣然笑意消散于清風(fēng)之中，讓青澀話語(yǔ)被歲月帶走……

　　秋天用安靜的落幕，關(guān)閉了一個(gè)舊的時(shí)間終點(diǎn)，打開(kāi)了一個(gè)新的時(shí)間起點(diǎn)。露珠在葉上盤旋，低語(yǔ)呢噥，那是一雙最無(wú)邪的眼眸在吶喊，吶喊那心房最純真的晶瑩。

　　花開(kāi)花落，葉生葉落，歲月的清歡已長(zhǎng)伴至久,我們都是天地間的過(guò)客。是啊，不管你的人生多么輝煌，最終都將被似秋天落葉般凋零、淹沒(méi)。

　　這個(gè)秋天，我們的心境都變了;這個(gè)秋天，我們的感嘆都變了。紅塵，還未達(dá)；遺忘，還未深。我們都將成為塵世間最美的一道伏筆。我們?yōu)樽约憾�活，也為別人而活。

　　感悟秋天，用心境的一片寧?kù)o去徹悟塵世的喧囂。

　　感秋的作文 2

　　在我們眼里，秋天一般是清涼的金色，而深圳的秋天是溫情的綠色；秋天一般秋風(fēng)蕭瑟，而深圳的秋天是微風(fēng)徐徐；秋天一般清涼還含有丁點(diǎn)寒意，而深圳的秋天暖和有時(shí)還一點(diǎn)炎熱的感覺(jué)；秋天一般是豐收的季節(jié)，碧空萬(wàn)里，而深圳的秋天有時(shí)連雨綿綿，感覺(jué)好像生活在一個(gè)水的世界，潮潮的，全身感覺(jué)濕濕的，有時(shí)烈日炎炎，只是陽(yáng)光稍微慈善了一點(diǎn)罷了。深圳的秋天真是一個(gè)既與眾不同又平淡無(wú)奇。

　　談到秋天，我們一定不由自主的想到“曉晴寒未起，霜葉滿階紅”。而在深圳這兒是否也是呢？與我們所想的不同的是，這里依然是綠，不像春天晶瑩剔透的綠，不像夏天激情奮發(fā)的綠，它是柔和的、如母親般的綠。草兒，樹(shù)兒，河流，搖擺的、舒展的和觸人心弦的。世間萬(wàn)物都綠了，從浮躁轉(zhuǎn)為寧?kù)o。小草花兒不再舞蹈，而是隨風(fēng)兒輕輕地慢慢地?fù)u頭晃尾，傾聽(tīng)溪水；小溪這時(shí)也不再莽撞地向前沖了，而是細(xì)細(xì)地，悠閑地流淌著，傾聽(tīng)著風(fēng)；風(fēng)開(kāi)始活動(dòng)，但是輕悄悄地，不靜下心來(lái)你是聽(tīng)不見(jiàn)的，風(fēng)在傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒；鳥(niǎo)兒這時(shí)靜靜地待在巢中，守望天空，傾聽(tīng)伙伴從遠(yuǎn)方帶來(lái)的音訊。這也是綠吧？深圳秋天的綠吧？

　　這里的秋天是響晴的，在早上接受第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，心里是欣慰的。天氣是有點(diǎn)兒涼，人們經(jīng)常賴床，而一些頑皮的陽(yáng)光從窗簾縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，不留情面地在睡夢(mèng)中的`人們的眼皮上跳來(lái)跳去，刺痛他們的眼睛。人們好不情愿地離開(kāi)溫暖的被窩，但溫暖的陽(yáng)光給他們送來(lái)嶄新的一天。當(dāng)我們走在樹(shù)蔭下的時(shí)候，陽(yáng)光擠過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，在地面上噴灑出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，穿過(guò)去，仿佛聞到了春天的味道。小草上的露珠忽閃忽閃，小溪的眼睛眨巴眨巴……

　　深圳的秋天，如春，如夏，與眾不同。它不同于北方的清涼干燥，不同于西南的涼快和金色。它既平淡無(wú)奇。它又有獨(dú)特的韻味。詩(shī)人總是贊美秋天“金秋十月”“楓葉似火”……但是細(xì)心的人們是否能在深圳的秋天感受到呢？

　　感秋的作文 3

　　當(dāng)炎熱的夏天邁開(kāi)了離開(kāi)的腳步，轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘踏著輕盈的腳步降臨到了人間，“她”給大地?fù)Q上了金色的新裝，給農(nóng)民們帶來(lái)了豐收的喜悅，讓空氣中充滿了桂花的清香，給孩子們帶來(lái)了一片歡樂(lè)與祥和。

　　“看”秋

　　看，果園里蘋果紅透了臉，香蕉笑彎了腰，梨子則穿上了黃澄澄的新裝，好似一位位戰(zhàn)士，時(shí)刻準(zhǔn)備保衛(wèi)家園。一旁，不起眼的柿子穿著不那么紅的衣裳不甘示弱地向其他穿著鮮艷衣裳的水果賭著氣。我真想變成細(xì)雨，去給水果們帶去滋潤(rùn)，我真想化作秋風(fēng)，給它們帶去涼爽，讓它們感覺(jué)到秋天的'到來(lái)。

　　“聞”秋

　　聞，用鼻子輕輕地聞一聞，聞到的便是秋天的涼爽和桂花香的氣息；聞，用心聞一聞，聞到的滿是秋天帶來(lái)的舒暢和愉悅；聞，用自己獨(dú)特的方式去聞一聞秋天的味道，就會(huì)聞到專屬于秋天的味道，你就可以聞到秋天給你帶來(lái)的好心情。

　　“摸”秋

　　摸，拾起一片落葉，用指尖感受一下秋天帶來(lái)的涼爽，用手掌去感受一下秋姑娘帶來(lái)的美好祝愿。享受秋姑娘帶來(lái)的無(wú)限風(fēng)光；摸，摸一下樹(shù)葉的莖脈，仿佛感受到了生命的力量。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，落葉齊刷刷的飄了起來(lái)，像一只只翩翩起舞的金黃色蝴蝶在空中展翅高飛。

　　“聽(tīng)”秋

　　聽(tīng)，早晨金雞的一聲長(zhǎng)鳴，家鄉(xiāng)的人們都睜開(kāi)了那雙困倦的眼睛，準(zhǔn)備迎接新的一天。許多孩子們背著大大小小的書包，和自己的好伙伴有說(shuō)有笑的往學(xué)校的方向走去，他們的臉上都洋溢著幸福的笑容；聽(tīng)，放學(xué)的鈴聲隨著風(fēng)聲響起，孩子們又背著書包，走在回家的路上，飄落在路邊的樹(shù)枝被踩得發(fā)出“嚓嚓嚓......”的聲響，孩子們有說(shuō)有笑的走著，秋天不僅送來(lái)了涼爽和豐收，還送來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和祥和。

　　秋天是個(gè)神秘的季節(jié)，只要你用耳朵去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，用心去慢慢感受，用你那敏銳的嗅覺(jué)去聞一聞，用你那明亮的眼睛去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天無(wú)與倫比的美麗。

　　感秋的作文 4

　　秋天，正是在這時(shí)靜悄悄地走著，走著……

　　一位老人，衣著單薄，面色蒼白，坐在“吱吱”響的小竹凳上在路邊拉著破舊的二胡——這原本是我對(duì)秋天的感情的縮影。

　　為什么？我也說(shuō)不清，每次形容秋，我也只會(huì)用“悲秋”、“傷秋”，樹(shù)木凋零，滿枝滄桑，有一種“空”的感覺(jué)。秋天是個(gè)身心疲憊，血肉模糊的季節(jié)，我聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒在叢林間歌唱，看不到路邊含苞待放的野花，感受不到大自然欣欣向榮的景象整個(gè)秋天充滿了肅殺的'氣氛，血腥的氣味，死亡的味道。

　　一到秋天，我便，心中有一種淡淡的愁緒。昨天，秋日的午后，我利用星期日半天時(shí)間獨(dú)自來(lái)到后園放松自己的心情。

　　“媽，你看有那么多的黃蝴蝶！”一個(gè)幼稚的童聲傳入我耳。“黃蝴蝶？”我愕然，真可笑，那是春天的瀟灑，這季節(jié)能看見(jiàn)黃蝴蝶，到底是小孩子，什么都認(rèn)不清，莫不是將落葉當(dāng)成蝴蝶？我心里好笑道。“寶寶眼睛真亮，真得有許多黃蝴蝶，你看，他們飛得多自在啊，寶寶長(zhǎng)大了也會(huì)飛，自由自在，幸福的飛。”這是一位母親的聲音。我感覺(jué)身子有點(diǎn)重，無(wú)力地轉(zhuǎn)頭望去，什么？那不是從樹(shù)枝上輕盈 下落，打著轉(zhuǎn)兒飄飄而下的樹(shù)葉嗎？不是幾片，是幾十片，陸陸續(xù)續(xù)像籃般，左搖右晃，又像一葉扁舟，隨風(fēng)搖曳，落在地上，又被風(fēng)吹起，轉(zhuǎn)著圈。小女孩站在樹(shù)下，歡樂(lè)著伸出雙手，抬起頭，想要抓住每一片樹(shù)葉。

　　這種畫面，我很久都未見(jiàn)過(guò)了，突然，心中好像一種鎖被打開(kāi)的感覺(jué)，我有種從未在秋天有過(guò)的釋然。

　　“寶寶，秋天是什么顏色？”“是金黃色，是黃蝴蝶的顏色。”“對(duì)，秋天還是寶寶快樂(lè)的顏色，是寶寶微笑的顏色。”我已轉(zhuǎn)向離去，眼睛有點(diǎn)濕，我一直都很有自閉、消極，我曾想，蝴蝶必在秋天中滅亡，秋天是更能配得上靈魂回家的季節(jié)。但我竟然流淚了，原來(lái)我也這么兒女情長(zhǎng)。秋天是豐收的季節(jié)，是金黃色的，活了這么大，才真正感受到秋天的意蘊(yùn)。

　　此刻，我對(duì)秋天油然生出新的寫憶。

　　秋天，正是在這時(shí)走了，走著……

　　感秋的作文 5

　　夜晚，我夢(mèng)到大片大片的金色，緩緩晃動(dòng)著。后來(lái)，我才看清，原來(lái)是長(zhǎng)滿金黃色葉子的大樹(shù)。漸漸地，大樹(shù)向著地平線倒下去，匯聚著金色的河流，滔滔不息的向前流動(dòng)。

　　53年前，1960年，姥姥年僅14歲。遠(yuǎn)在農(nóng)村的景色是那么的美麗。片片金黃色的落葉將鄉(xiāng)間小道鋪設(shè)的如夢(mèng)幻般美麗。可姥姥的臉上毫無(wú)表情，有的只是如菜葉般枯黃的膚色。那時(shí)正值三年自然災(zāi)害期間，家中無(wú)糧，但有兄弟姐妹一堆。姥姥在家中排行老二，卻因母親癱瘓，姐姐夭折，早早擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。姥姥突然眼前一亮，前方佇立著一株小樹(shù)，層層黃葉中隱約可見(jiàn)一枚極小的果子，姥姥毫不猶豫地“噌噌噌”爬到樹(shù)上，卻因一個(gè)不小心，從樹(shù)上掉了下來(lái)。一陣天昏地暗后，姥姥迷迷瞪瞪的向家走去。一進(jìn)家門，“老二，活好泥了嗎”?姥姥的爸爸見(jiàn)姥姥愣在大門口，一邊問(wèn)一邊訓(xùn)斥道，“你這死妮子，還不快去”。……

　　26年前，1987年。媽媽也是14歲。中秋節(jié)家里每個(gè)孩子只能分到一個(gè)月餅。媽媽正美滋滋的欣賞月餅時(shí)，突然舅舅竄了出來(lái)，一把搶過(guò)月餅就吃。媽媽惱羞成怒，追著舅舅滿院子跑。這時(shí)，聞聲而來(lái)的爺爺怒氣沖沖的給了媽媽一巴掌“你和哥哥搶什么，月餅還輪不到你吃呢”。母親吃了一巴掌，怔怔的望著自己的爺爺，眼淚在眼框中直打轉(zhuǎn)。因?yàn)樗�知道爺爺向�?lái)都是重男輕女的。“愣著干什么，還不幫你媽去洗碗”？母親的`爺爺繼續(xù)呵斥道……

　　“媽，月餅買回來(lái)了嗎”？放學(xué)回家后，我懶洋洋的躺在沙發(fā)上。“早就買回來(lái)了，就等你吃了，快嘗嘗”。媽媽笑著說(shuō)。“不好吃，我要的是紅糖核桃的，不吃五仁餡的”。我撇著嘴。“好好好，媽下午再去看看”，說(shuō)完，媽媽輕聲的嘆了口氣。我忽然想起了前兩個(gè)故事。“媽，我再嘗嘗，好像五仁餡也挺好吃的”。媽媽連忙把袋子送到我手里。

　　同樣是秋天，可各自的人生中卻有不同的風(fēng)景。比如我，今天，忽然覺(jué)得媽媽真的很好，真的對(duì)我很好。還有今年的秋天，真的很美，很美。

　　感秋的作文 6

　　一處安靜的林蔭道里，堆滿了陽(yáng)光，空氣里低低的浮動(dòng)著一股清新的味道。秋風(fēng)輕輕撩起樹(shù)葉的一角，綠蔥蔥鋪滿枝椏的葉片低頭含了羞，淺笑著，臉蛋在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下慢慢紅潤(rùn)起來(lái)，發(fā)出嘩啦啦的聲音，那是在向人們?cè)V說(shuō)，秋的故事。

　　有鴿子從樹(shù)杈呼啦一聲飛向藍(lán)天，初秋的陽(yáng)光把溫暖而熟悉的光芒涂滿林間。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的酷暑，風(fēng)把身上的暑氣過(guò)濾掉了，下起毛毛雨微微有些涼意。瞇起眼睛，感受到迎面吹過(guò)來(lái)的一陣初秋的涼風(fēng)，干凈而清澈，耳畔不時(shí)地響起秋葉的合奏曲，歡慶著這個(gè)金色的，收獲的季節(jié)。

　　一年四季，數(shù)一數(shù)，又有哪一季能和秋的歡快相匹配？菊花在叢中綻放開(kāi)來(lái)，細(xì)細(xì)的花瓣有紅有黃，大敞開(kāi)著，為金秋放響彩色的禮花；果實(shí)墜滿枝頭，挺著圓鼓鼓的.肚子，樂(lè)呵呵的，帶給農(nóng)民無(wú)盡的歡笑。人們嘴角也向上翹起，看著自家的金橘掛滿樹(shù)，這是吉祥的預(yù)兆。

　　沒(méi)有了夏天炎熱的陽(yáng)光，也無(wú)了冬日刺骨的寒風(fēng)，秋天整個(gè)兒浸沒(méi)在涼爽的氛圍里。風(fēng)是清涼涼的，送走了夏天的驕陽(yáng)；菊花迎了上來(lái)，淡雅清爽的顏色代替了冬日的蒼白。高粱成熟了，淡淡的黃涌動(dòng)著，呈現(xiàn)出濃厚的秋日氣息。

　　神圣的上帝，你只是輕輕的伸出了手，在另一個(gè)節(jié)氣握了一握，于是整個(gè)氣候棋盤就朝著那一節(jié)氣翻轉(zhuǎn)傾斜過(guò)去，所有的江河湖泊，連同著大海一起，所有的潮水朝著天邊激昂的奔騰而去，曾經(jīng)的滾滾熾熱變成絲絲寒意，曾經(jīng)的炙烤被覆蓋起無(wú)垠的愜意。

　　而現(xiàn)在，就是這樣被重新選擇重新定義后的世界吧。

　　風(fēng)吹著樹(shù)葉一層接一層地響動(dòng)起來(lái)，傻傻的聲音在頭頂上一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光從樹(shù)木枝椏中間照耀過(guò)來(lái)，在地面上灑下明亮的光斑。

　　我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，它既沒(méi)有繼承夏日的炎熱，也沒(méi)有冬天那般寒冷，無(wú)論是風(fēng)、是日、是花、是人，都沉浸在整個(gè)秋日無(wú)比的清爽之中，還有無(wú)盡的歡樂(lè)里。

　　感秋的作文 7

　　總在秋季落葉一人對(duì)窗感嘆思緒萬(wàn)千，在萬(wàn)物敗蘊(yùn)含新生之時(shí)，不如將身心一同沉淪在秋的海底。

　　初入秋天的山時(shí)，便見(jiàn)綠間透黃的葉在修建華街，與眾不同的地面在葉片并肩交織完成后宣布竣工，好似一片翠綠的湖面浮積著幾點(diǎn)紅的黃亮的光，讓人感到一派秋高氣爽，沁心涼氣。踏著毛毯開(kāi)啟下一段旅程。

　　已到山腰，不再是春天的那般林密，有的'只是枝葉被踩斷的聲音在樹(shù)干間碰撞回響，清新泥土味揉著水流的脆響，這自然一定勝過(guò)物質(zhì)帶來(lái)的震懾。一片金色屏障從這里一直滲透到被潔云飄蓋不知多遠(yuǎn)外的天空，鳥(niǎo)兒起舞歌贊這盛世，花色鞠身敬贊這盛世，露珠滾落潤(rùn)贊這盛世，這一切的一切在眾靈姿態(tài)下綻開(kāi)。

　　這到山頂?shù)穆飞弦膊环�尋求美的心靈，最適宜的便是在滿頭汗珠的情況下掬一捧河水痛快的沖上一把臉，感受冰涼水氣混雜秋色從指尖躍進(jìn)骨髓的暢意，沖刷掉這一路的疲憊，直登山頂。

　　現(xiàn)已登達(dá)山頂，不敢說(shuō)比肩神明卻也是俯瞰蕓蕓眾生，高處的山風(fēng)輕撫面頰，吹動(dòng)著冒出頭的汗水，仿佛秋的畫手已將涼這個(gè)字調(diào)進(jìn)色盤中的金黃，一筆勾描出這令人貪戀的秋，透過(guò)云窺望接連的山，那似乎也已經(jīng)是秋的營(yíng)地，幾片紅楓似夢(mèng)似幻地飄落，在眼前的一瞬就是無(wú)盡的永遠(yuǎn)，在土地上留下對(duì)未來(lái)的暗號(hào)。

　　不覺(jué)到了傍晚，并不是夏的燥熱也并非冬的寒冷，是介于之間的寂愁的溫柔罷了。微風(fēng)正好，夕沉林海，魚(yú)躍歸靜，葉落長(zhǎng)安，殘陽(yáng)色滲，云燒火燎，碎霞編夢(mèng)，秋落眉間。大體所有被掩埋在死寂或是心底的一切都需經(jīng)過(guò)一段釀制后方可容納。有人愛(ài)秋蘊(yùn)養(yǎng)新生，有人狠秋埋葬美苦，他們或好或壞，同四季更替般無(wú)法逃避，唯一能做的只有面對(duì)，面對(duì)不公，面對(duì)不平。這感悟也許大哭，也或大笑，又或不語(yǔ)，都是生命中秋季的美。花落，葉敗，淡漠之際，不留戀山后的安慰，踏上征途。四季輪盤轉(zhuǎn)不過(guò)秋。放下過(guò)去，苦中尋美，寂中獨(dú)樂(lè)，哪管不被理解。我是尋常的題材，任務(wù)是為了讓他不同尋常。特此，落筆。

　　感秋的作文 8

　　安坐于桌前，提起筆，又毫無(wú)思緒。抬頭望向窗外，我看見(jiàn)一行人行于小路上，有老有少，有男有女。他們周圍，秋意正濃

　　一片葉，悄然落下，無(wú)聲無(wú)息，我知道，秋天來(lái)了。從窗的視角轉(zhuǎn)到書桌，我不禁想起了《唐子西語(yǔ)錄》中的兩句詩(shī)：“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。”歲月靜好，在蕭瑟的秋天里又落幕了一歲。這，就是時(shí)間嗎？

　　隨著這濃濃的秋感，我再一次抬頭望天。在我玩鬧時(shí)，時(shí)間隨云飄走了；在我發(fā)呆時(shí)，時(shí)間隨葉飄散了；在我側(cè)耳“精通時(shí)事”時(shí)，時(shí)間隨花飄落了。

　　對(duì)！時(shí)間！秋天伴隨著時(shí)間來(lái)了，這是新的一年；可時(shí)間又隨著夏天走了，這是舊的一年。而在舊的日子里，楓葉飄落，我嬉笑著闖過(guò)。而如今只能望著火紅的楓葉而為自己的成績(jī)堪憂。

　　“落紅不是無(wú)情物。”我相信，每一個(gè)秋天，每一片楓葉都能為我以后的人生做鋪墊，它一定會(huì)“化作春泥更護(hù)花”。人生道路很長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)秋天的落幕而落幕。

　　此時(shí)一片火紅的.楓葉被風(fēng)吹來(lái)，正巧落在我窗臺(tái)前，我打開(kāi)窗，抓住了這一團(tuán)火焰。原來(lái)，時(shí)間是可以被抓住的！

　　這一片楓葉上，脈脈相連，它來(lái)自哪兒？我看向不遠(yuǎn)處的楓林，只見(jiàn)十余株又高又大的楓樹(shù)，滿樹(shù)楓葉已是一片紅，宛如一堆堆澆不滅的火焰在熊熊燃燒。一只掉隊(duì)的不知名的鳥(niǎo)孤獨(dú)地飛過(guò)，發(fā)出凄涼的一聲鳴叫。

　　我是選擇將自己的人生燃燒起來(lái)，還是選擇成為一個(gè)落伍的人？顯然前者更加。

　　秋天的云更高、更白。更令我驚喜的是，今年的楓葉更紅了，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到“何處合成愁，離人心上秋”。而只有楓葉般的火焰在我心中燃燒，它是不滅的。

　　那一行人走了，留下走過(guò)的足跡，無(wú)法回頭。可是再落下的葉，依然會(huì)覆蓋住它們，變得依舊火紅。

　　既然紅紅火火可以形容楓葉，那么為什么不去形容秋天，形容時(shí)間，形容生命呢？

　　帶著秋感，我又轉(zhuǎn)入了學(xué)習(xí)、奮斗之中

　　感秋的作文 9

　　記得有一個(gè)笑話，說(shuō)是在一個(gè)外企，一個(gè)中國(guó)人和外國(guó)人都遇到了一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，就在外國(guó)人快要崩潰的時(shí)候，中國(guó)人仰天長(zhǎng)笑，外國(guó)人驚，國(guó)人解釋道：“我在中國(guó)參加過(guò)ｇｋ，還有什么值得怕的東西？”

　　當(dāng)然，說(shuō)笑而已。

　　不過(guò)，今天下午放學(xué)前又被老師們吼了上百次諸如十一雖然一天都不能放但是我們開(kāi)恩本著給學(xué)生一點(diǎn)娛樂(lè)空間的原則同時(shí)也是為了更好地投入最后的沖刺所以放了三天你們一定不能自我放棄之內(nèi)的話，于是終于開(kāi)始了號(hào)稱最后的休整的三天。心情沒(méi)什么特別，似乎算是麻木了，我記得老師講過(guò)，在水結(jié)成冰的一瞬間，是臨界狀態(tài)，就是剛剛好的意思，感覺(jué)上現(xiàn)在也就是那個(gè)狀態(tài)了，對(duì)什么都沒(méi)有感覺(jué)，就是想快點(diǎn)結(jié)冰到來(lái)吧，或是蒸發(fā)。

　　突然發(fā)現(xiàn)，秋天來(lái)了吧，因?yàn)樘鞖庥悬c(diǎn)冷了，因?yàn)橛薪瘘S的葉子飄落下來(lái)了，也許也因?yàn)榈褂?jì)時(shí)牌上的數(shù)字還剩下。

　　太陽(yáng)落山了，故意把自行車騎得很慢，以為這樣可以留住時(shí)間，起碼，可以留住什么的`腳步，但是，什么會(huì)被留下呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的背影？或是片片落葉？或是，混亂不堪的一串串思緒。

　　有時(shí)候在想，人生，奮斗，得到結(jié)果，又是奮斗，找個(gè)好工作，建個(gè)好家庭，生個(gè)孩子。然后呢？讓孩子奮斗，又是。這不是循環(huán)了嗎？誰(shuí)在寫劇本呀？怎么完全沒(méi)有故事情節(jié)，完全沒(méi)有思想性，這樣的故事，哪里會(huì)有掌聲和喝彩？

　　但，這樣的劇本，不是我們自己寫的嗎

　　我問(wèn)了很久，好像只有一個(gè)答案，那就是沒(méi)有答案，起碼，現(xiàn)在沒(méi)有，要去找，很努力地找。最后，也許發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)多么大的包袱呀，里面，裝的是什么呀。

　　逃避，也許有一千個(gè)理由；但堅(jiān)持，卻只有一個(gè)，那就是――非堅(jiān)持不可！不堅(jiān)持，沒(méi)人能幫你；不堅(jiān)持，你就完了。人生和世事原本如此。

　　今晚乃中秋之夜，沒(méi)有任何的牽掛，只有一身的孤單。

　　這句話是一部動(dòng)畫片里面的，覺(jué)得很有道理。

　　感秋的作文 10

　　星期天，我買了一本科普書《森林報(bào)秋》，才看了幾頁(yè)，我就被書中精彩的內(nèi)容迷住了。

　　這本書講述了茂密的森林里的動(dòng)物的生存方式。在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)里，大森林里的各種動(dòng)物的生存方式各不相同，各類鳥(niǎo)兒都選擇了不同的時(shí)間進(jìn)行遷移。最早飛走的是那些在春天最后一批飛來(lái)的鳥(niǎo)兒，最后飛走的是春天第一批飛來(lái)的鳥(niǎo)兒，他們大概是太留戀春夏的景色了吧！

　　鳥(niǎo)兒們都遷往北方去過(guò)冬，陸地上就只剩下一些冬眠的小動(dòng)物了。這些動(dòng)物們都非常聰明，比如說(shuō)熊，它就能根據(jù)秋天的氣溫來(lái)找到適合自己冬眠的地方。

　　肖復(fù)興為我打開(kāi)了一扇全新的門，動(dòng)物界居然有這么多的奧秘。通過(guò)仔細(xì)地閱讀，我知道了貂是怎么捕捉松鼠的，它們?cè)跇?shù)上跳來(lái)跳去時(shí)，幾乎不分上下，貂很難捉到松鼠；可是，在地面上比起來(lái)，貂的奔跑速度就要比松鼠快很多。所以，松鼠如果在地面遇上了貂，那么它就成了貂的盤中餐了。姬蜂作為我們?nèi)祟惖呐笥眩�是許多有害昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)的天敵。姬蜂有一根又細(xì)又長(zhǎng)的'尾針，很像我們用來(lái)縫補(bǔ)衣服用的繡花針。這根針?lè)浅�厲害，只要一刺進(jìn)獵物的身體，獵物就會(huì)失去知覺(jué)，這根針就是天底下獨(dú)一無(wú)二的毒針呀！

　　沒(méi)想到的是，在草叢里經(jīng)常看見(jiàn)而被我們忽視了的小動(dòng)物竟然在動(dòng)物界有著興風(fēng)作浪的本領(lǐng)。其實(shí)，動(dòng)物們也跟人一樣充滿了智慧，只是它們是低級(jí)動(dòng)物，不會(huì)說(shuō)話而已。只要留心去觀察身邊的事物，你就會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)。一天，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，出于好奇，我便守侯在螞蟻洞旁仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒，有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在洞旁左看看右瞧瞧，似乎在刺探“軍情”，緊接著，一群螞蟻便齊心協(xié)力地搬著比自己大好幾倍的食物爬了過(guò)來(lái)。天哪！太不可思議了！看來(lái)書上的說(shuō)法是對(duì)的，螞蟻能搬起比自己的體重重六倍的食物呢！

　　這本書語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美，把動(dòng)物們寫得栩栩如生，我真喜歡這本書呀！

　　感秋的作文 11

　　秋姑姑早已邁著輕盈的步伐悄悄的來(lái)光顧我們的大地了，而我也早就感受到了秋姑姑的到來(lái)。

　　它的到來(lái)帶來(lái)了——秋雨

　　在金秋的十月，秋雨極少光顧我們的大地，它便成了我們熱切企盼的天使，企盼它的到來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)彩虹。終于，它從天空中飄落了，伴著它歡樂(lè)的足音，使花草，蕩漾出了陶醉的`笑意。它和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。它雖然已經(jīng)消融，并且也沒(méi)有帶來(lái)彩虹，但它的到來(lái)，卻讓我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的暴曬之后，通過(guò)它的洗禮從而煥然一新的面貌去沖向17歲的人生轉(zhuǎn)折。經(jīng)過(guò)它的洗禮遺忘一切。

　　它的到來(lái)帶來(lái)了——秋風(fēng)

　　秋雨之船悄悄劃過(guò)，留下了一抹淡淡的記憶，帶著淡淡的記憶，我們有迎來(lái)了秋風(fēng)。它溫柔善良，是它創(chuàng)造了人生命的價(jià)值，而有時(shí)的它，兇猛、殘酷、讓人害怕。令人畏懼。就像那兇猛的老虎一般讓人不敢靠近。猶如初三的生活一樣，真正體驗(yàn)之后，才能夠真真正正地領(lǐng)悟到它的厲害，才開(kāi)始為自己以前的想法感到好笑。唉！秋風(fēng)；只想邂逅你，祈禱“人生的浮水相逢，不再有秋風(fēng)的到來(lái)”。

　　它的到來(lái)帶來(lái)了——秋收

　　帶著祈禱送走了秋風(fēng)，便看到了秋收，看到了農(nóng)民伯伯憨厚的笑容，那喜悅的收獲之情不以言表。看到了金色的玉米，堆在一起像金子一樣的閃閃發(fā)光。看到了紅色的高粱，堆在一起如同健壯的大漢一樣給人安全感。看到了香脆可口的花生，令人垂涎欲滴。在這同時(shí)也讓我的思緒飛回到了學(xué)校。想到了自己，對(duì)于農(nóng)民伯伯；只有秋天是收獲的季節(jié)。但對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)；哪一年、哪一個(gè)季節(jié)、哪一個(gè)月、哪一周、哪一天、哪怕只是一個(gè)小時(shí)、一分鐘、不都正是我們的收獲的季節(jié)嗎？

　　經(jīng)歷了16個(gè)年頭，代表著經(jīng)歷了16個(gè)秋季，才真正體驗(yàn)到它的內(nèi)涵，領(lǐng)略到它的美麗，讀懂它的心聲，才真真正正有秋天的感受。

　　感秋的作文 12

　　程硯秋年輕時(shí)，看到幾個(gè)橋夫抬橋，腳步走得極為德健，他枕不知不覺(jué)地跟著走了幾里路，大有感悟。回家后，按照自己的所得，認(rèn)真地練起來(lái)，后來(lái)終于成為著名的藝術(shù)家。

　　由此，我覺(jué)得善于學(xué)習(xí)是十分重要的。

　　人非生而知之者，才學(xué)之高低，主要在后天學(xué)習(xí)與否。善于學(xué)習(xí)，便會(huì)出類捉蘋。程硯秋同時(shí)代的人喜愛(ài)京劇的很多，肴到橋夫抬橋走路的人也很多，為什么唯獨(dú)程硯秋會(huì)從中得到啟發(fā)呢?主要的是是否善于學(xué)習(xí)。程硯秋欣賞橋夫的腳步，一般人不欣賞;程硯秋認(rèn)為位得學(xué)習(xí)，一般人劉不質(zhì)一顧;程硯秋從橋夫的腳步中悟到了許多，一般人視而不見(jiàn);程硯秋成功了，一般人依舊是個(gè)京劇愛(ài)好者。由此可見(jiàn)，善學(xué)與不善學(xué)是大有差別的。

　　文學(xué)史上有許多例于:大詩(shī)人李白的七律詩(shī)雄偉俊逸，平凡處也多麗句，這是與他善于學(xué)習(xí)有關(guān);六朝的她、鉗給了他雄逸之神，戰(zhàn)國(guó)的莊、孟給了他道勁之氣，而民歌則給了他清秀之詞，這枕難怪李白的詩(shī)雄冠盛唐了。學(xué)得多的人才能七步成章，傳馬千言。再如文牽高爾基，一邊讀書破萬(wàn)卷，一邊卻又崖心地做一個(gè)人民語(yǔ)言的“偷聽(tīng)者”，因此他的`才華超出了當(dāng)時(shí)的作者，成為前蘇聯(lián)丈學(xué)的莫基人。

　　善于學(xué)習(xí)在當(dāng)前尤為重要。四個(gè)現(xiàn)代化雷要有校高文化水平的勞動(dòng)者;加速建設(shè)的進(jìn)程，必須要學(xué)得更多，懂得更多。有些人，學(xué)九牛之一毛而不前，他們?cè)趺茨軌蛘加星叭藙?chuàng)透的豐畜知識(shí)呢?李白是人，程硯秋是人，我們也是人，李白善于學(xué)習(xí)，程硯秋善于學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿粚W(xué)習(xí)呢?

　　我從程硯秋練步中得到的體會(huì)是:全社會(huì)應(yīng)樹(shù)立起善學(xué)之風(fēng)。

　　感秋的作文 13

　　也許秋天對(duì)于一些多愁善感的人來(lái)說(shuō)是凄涼的，是事物的終極，是“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。”但我卻不這么認(rèn)為，秋天應(yīng)是寧?kù)o的，是快樂(lè)的仙境，是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　秋天是一年中最具有魅力，使人回味無(wú)窮的季節(jié)。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的銀杏如陽(yáng)光般燦爛美好，路旁的楓樹(shù)如烈焰般鮮紅亮麗，一片片的葉兒如黃扇、紅幕簾，如一只只小船從空中落下，落在我的肩上。設(shè)旁若有一座小小的雪白庭院，一個(gè)人坐在用大理石做的`凳上，翻閱何其芳的《秋天》“……秋天棲息在農(nóng)家里……秋天游戲在漁船上……秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里”這該是多么理想舒適的境界啊！

　　再往前走一小段路程。放眼望去，一片金黃的稻世界呈現(xiàn)在你眼前，洶涌澎湃的稻海正拍擊著胸膛，仰天長(zhǎng)號(hào)。湖邊有一些高高低低的蘆葦，抽下一支，湊在嘴邊，耳邊便回蕩著一連串美妙的音符，有如天籟之音。坐在松軟的草垛上，凝望著秋日的天空，享受著拂過(guò)的秋日金風(fēng)，聆聽(tīng)著秋日的音律。躺入草叢中，就好像與大自然融于一體，自己就是一朵盛開(kāi)著的菊花。

　　“停車坐愛(ài)楓林晚”我停下了將要移動(dòng)的腳步。這兒又是一處只屬于秋天的別樣的景色。這兒的人們都在忙碌著，忙碌著，臉上卻歡笑著，歡笑著。從背上的竹筐中，跌出了許多秋的果實(shí)，有燈似的黃橘，沉甸甸的稻兒，咖啡色的板栗，大把的綿柔的棉花……

　　秋天不像春天那樣充滿著希望，不像夏天那樣注滿著生機(jī)，不像冬天那樣蓋滿著雪霜，秋天是散發(fā)著獨(dú)特魅力的氣息的季節(jié)。當(dāng)秋天的大雁離去，冬天駛來(lái)，你是否會(huì)像我一樣深深依戀著秋天，沉迷在秋天，期待著秋天？

　　秋天雖臨近事物的終極，但假如你不享受現(xiàn)在，那么現(xiàn)在就是終點(diǎn)。

　　感秋的作文 14

　　我追隨著田野里的稻浪，眺望著那火炬般的楓樹(shù)，傾聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙落地聲，靜靜地仰望著南飛的大雁。此刻，周圍正縈繞著濃濃的秋之氣息，使人們無(wú)不感到秋的魅力。

　　隨著第一片樹(shù)葉的悄然落地，秋天來(lái)了。她沒(méi)有春的花枝招展、蜂圍蝶陣；沒(méi)有夏的綠意盎然、朝氣蓬勃；沒(méi)有冬的潔白高貴、華麗雍容。有的僅是那遍地的落葉，和即將枯涸的溪流。但在我的眼里，秋一個(gè)快被人們遺忘了的季節(jié)，是那樣美麗、動(dòng)人、高貴、典雅。

　　若你有些閑情逸致，不妨到田邊走走，你肯定會(huì)為田野的景色迷醉。谷子優(yōu)雅地低著頭在沉思，高粱驕傲地仰著臉在微笑，秋風(fēng)送來(lái)陣陣稻香使你陶醉。行走在田野上，就仿佛置身在收獲的海洋中，那種感覺(jué)如詩(shī)，如歌。如畫，如飲醉了酒。

　　追隨著風(fēng)兒來(lái)到草場(chǎng)上，可是聽(tīng)不見(jiàn)牧童的笛聲。那滿流著夏夜香與熱的笛孔，它們都到哪兒去了呢？

　　看門前的那幾棵松樹(shù)，在這季節(jié)依然翠色蔥籠，它們似乎沒(méi)有感受到氣候的變遷，依然神采奕奕，身姿挺拔。看那些攀爬在欄桿上、假山上的一株株爬山虎，它們?cè)谇镲L(fēng)吹來(lái)的一剎那，就悄悄地?fù)Q了衣裳，現(xiàn)在，它們已經(jīng)脫去了夏的綠袍子，裹上了秋的紅睡衣。它們把墻、把山襯得像火一樣紅，紅得那樣鮮艷，那樣熱烈。

　　在秋天，我最喜歡的便是迎著秋風(fēng)在林間散步，嗅著風(fēng)中泥土的'芬芳和秋的氣息，看著風(fēng)中翩然飛舞如蝶的樹(shù)葉，踩在沙沙作響色彩斑瀾的落葉地毯上，就仿佛置身在一幅油畫之中。

　　秋——一個(gè)令人神往的季節(jié)。讓人感到她的成熟是那樣富有韻味；她的色彩是那樣美麗動(dòng)人；她既熱烈又冷俊，她既顯示一年付出的結(jié)束，又預(yù)示新的一年又要開(kāi)始。這樣一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，你難道不喜歡嗎？

　　感秋的作文 15

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　——?jiǎng)⒂礤a

　　借了三分太白的豪邁，五分蘇子的曠達(dá)，七分陶潛的悠然，我乘著秋風(fēng)，踏歌歡去……

　　高天九月。

　　感到這秋日不是落寞，這秋葉不是沉淪，這秋風(fēng)不是惆悵。

　　迎著風(fēng)前進(jìn)，疾風(fēng)吹動(dòng)我衣襟，胸中的豪情壯志被點(diǎn)燃。這青春的火，越燃越盛，久久不能平息，胸中那不知名，道不出的情懷，此刻已不在胸中沉淀，它被激發(fā)出來(lái)了，頓感秋日更驕，秋日更高……

　　獨(dú)自騎車在路上，敢與風(fēng)比快。

　　一別往日悲涼沉愴的情調(diào)，今日，我?guī)е�這份活潑、熱情、奔放、意氣風(fēng)發(fā)來(lái)拜訪你，秋！

　　這青春的心，要敢于在秋日下綻放，要敢于在秋日下放歌，才算得上無(wú)憾。

　　“仰天大笑出門去”，我踏歌歡去，“抱飛仙以遨游，抱明月以憾終生”，我高聲吟唱：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。這些讓我在愜意中有一種想放聲大笑的沖動(dòng)。

　　萬(wàn)里無(wú)云，響徹晴空，我的心不在這，而在那夕陽(yáng)停留的地方。河岸旁，有幾株垂柳在風(fēng)中起舞，在鏡中梳妝，雖然波光艷影，卻不是那康河的新娘。

　　自古文人墨士大都以秋為悲涼的象征，哪知道那些鳥(niǎo)兒在愜意的享受那夕陽(yáng)西下時(shí)的絢麗彩霞。這份悠然，那些整天爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市的人又怎能體會(huì)得到呢？

　　秋是萬(wàn)物凋零的時(shí)節(jié)，但不能說(shuō)是悲秋，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)的沉默是為了春的新生，春的復(fù)活，沒(méi)有這個(gè)季節(jié)的沉默，哪有春的繁華熱鬧。這分寂，不是悲，這份寞，不是死，這是暴風(fēng)雨前最平靜的夜……

　　感悟秋，感悟這份落葉飄飛帶給的`磅礴力量；感悟秋，感悟這份新生前的偉大生命；感悟秋，感悟這份凋零時(shí)的唯一安慰；感悟秋，感悟這份消失前的唯一絢麗；感悟秋，感悟這份雄心壯志時(shí)的一絲心靈波動(dòng)……

　　感秋的作文 16

　　我喜愛(ài)秋，更享受那一點(diǎn)安靜。最喜歡獨(dú)自一人漫步在校園中，靜靜地享受地享受著。

　　最近有很多不如意的事，攪得我心煩意亂，在秋葉遍地的校園中獨(dú)自走走，這樣可以靜一些吧！

　　走著，一片落葉悠悠飄落，飄進(jìn)了心湖，泛起一絲漣漪。“樹(shù)葉落了，一切都結(jié)束了。”我默默地說(shuō)。

　　走到一棵樹(shù)旁，倚著樹(shù)，坐下來(lái)，任由落葉飄飛在身上，葉落之景，很美。我靜靜享受這生命最后的精彩。

　　從地上撿起一片落葉，揣摩它身上的每一條紋路，想象著自己就是那一片葉，在大樹(shù)的枝頭繁榮的那些日子，應(yīng)該是很愜意的。

　　秋來(lái)了，夢(mèng)醒了。

　　樹(shù)葉醒于秋，剛剛還沉浸在幸福中，現(xiàn)在卻忍受這離別之苦。“這短暫的生命又有何意義？”我獨(dú)自喃喃。

　　轉(zhuǎn)頭，呆呆地望著幾近光禿禿的大樹(shù)，望著腳下的一層金葉。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”突然想起了李商隱的這句詩(shī)，我幡然醒悟。

　　生命短暫，庸庸碌碌，終無(wú)所成。這樣又有何意義？樹(shù)葉生命雖然短暫，但是它生前把濃蔭帶給人類，用綠色裝點(diǎn)自然，死后也要把自己奉獻(xiàn)給大地做養(yǎng)分。美哉！壯哉！

　　我呢？就算結(jié)果不是曇花般絢麗，沒(méi)有飄零般優(yōu)雅，也總要在乎過(guò)程，等到凋零之時(shí)才悔恨，那才是真正的空悲切啊！

　　我頓時(shí)釋然了。自己一點(diǎn)一點(diǎn)努力過(guò)的人生才會(huì)有唯美的過(guò)程，結(jié)果的'好壞又有什么關(guān)系呢？

　　人生的意義在于奉獻(xiàn)，在于珍惜，努力做好每一件事，即使凋零，也無(wú)悔！

　　“自己去享受那默默奉獻(xiàn)的充實(shí)吧！過(guò)程才是最美的！”我堅(jiān)定自己的信念。心中那絲落寞早已不知去向，因?yàn)槲叶�了�?/p>

　　秋啊秋，你將我的心兒鎖住，我要靜靜地感悟你，倚在你的腳旁，靜靜聆聽(tīng)你，聽(tīng)你講那些秋葉飄飛的故事。

　　感秋的作文 17

　　秋天來(lái)了，風(fēng)起了，葉子黃了。

　　我獨(dú)立于田間小路之中，感覺(jué)著秋。

　　天是那么藍(lán)，透心般地純藍(lán)，遙望著天，那一汪藍(lán)，靜靜地流進(jìn)了我的眼，流入了我的心。涼爽著那顆已被塵囂麻木了的心。、

　　氣是那么香，沁脾般地淡香，深呼一口氣，那一股渾然的香，灌入了我的鼻，消入了我的肺。清新著那已被塵世沾污了的肺。

　　水是那么澈，清瑩見(jiàn)底的澈。手兒觸摸了一下它，涼涼的；手兒在其中搖動(dòng)，激起了圈圈的波。清涼順著水流向了全身，驀然地抖了一下身子。多清涼呀，涼透了我那同樣麻木的身子。

　　它們清醒了我昏沉的頭腦，漸漸地又使我找回了自我，開(kāi)始用“自然”的目光看待一切。

　　轉(zhuǎn)身望著周圍的水稻，金燦燦的稻穗已壓彎了莖桿，隨風(fēng)發(fā)出“晰咧咧“的`響聲，她們正唱著豐收之歌，等待著不久的收割。

　　我翹首望著天空，一排排的大雁已扇動(dòng)著翅膀向南方飛去了。

　　奔跑在水路之中，踏著枯黃的草兒，腳底柔軟得很，還會(huì)發(fā)出“刷刷“的聲音。

　　遠(yuǎn)處，幾位農(nóng)民伯伯正在干著農(nóng)事，并互相談?wù)撝�。“哎啊，看�?lái)今年又有好收成啊！”“是啊！”“希望天不要下雨了，多給幾個(gè)大晴天到收割，那就更好了！”“最好這樣呀！哈哈哈……”多么純樸啊！

　　感覺(jué)有些累了，來(lái)到田地邊上，坐下，太陽(yáng)已漸漸地斜到了西邊的地平線。放出紅的光芒，染紅了西邊的天際，真是美極了！突然地，我感到這廣袤的大自然呀，實(shí)在是可愛(ài)的自然，自然的可愛(ài)。

　　整天生活在塵囂、嘈雜的世界，將這美妙的東西拋在了腦后，有點(diǎn)對(duì)不起風(fēng)光無(wú)限的自然。我想，愛(ài)大自然，領(lǐng)悟秋的魅力和神奇，會(huì)更愛(ài)自己的生活的。

　　感秋的作文 18

　　一年四季，風(fēng)景各異，但秋天 仿佛從來(lái)不曾取悅于我。

　　記得十年前的秋天，無(wú)數(shù)個(gè)黃昏，夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)躲到了遠(yuǎn)山的背后，我獨(dú)自一個(gè)人無(wú)趣地踩著滿地的落葉，穿梭于那條孤寂的林間小路。滿眼蒼涼的枯黃，天空中烏鴉凄厲的叫聲，讓我覺(jué)得好不自在。寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，我無(wú)助地仰望蒼穹，一只只孤雁從頭頂劃向遙遠(yuǎn)的`天際。秋天仿佛就是這樣一幅生命的殘局，了無(wú)生氣。

　　十年后，又是一個(gè)秋天，我?guī)е鴿M胸的失意，漫步在一個(gè)我自認(rèn)為同樣失意的環(huán)境中。四周樹(shù)木環(huán)繞，在肅殺的秋風(fēng)中，黃葉飄撒一地。我哭了，晶瑩的淚珠滑過(guò)臉頰，在秋風(fēng)中抖落滿腹的憂傷。

　　突然，一片樹(shù)葉在風(fēng)中翩然落到我的頭發(fā)上，我輕輕地將它取下，帶著一絲不屑。可是，就在它即將從我的指間滑落的一剎那，我才猛然發(fā)覺(jué)，那竟然是一片綠葉——一片翠綠的葉。那飽含生命槳汁的顏色，幾乎使我忘記這是一個(gè)萬(wàn)物衰微的季節(jié)，我不知道在這樣寒冷的天氣里，在一個(gè)微弱的生命行將終止的時(shí)刻，它是如何用盡自身力量來(lái)保全自己那份生命的顏色，為此，它該經(jīng)受了怎樣的生命的歷練啊！驀地，我對(duì)這枚小小的落葉產(chǎn)生了敬畏之情。我將它緊緊地貼在胸口，漫天的黃葉在我身邊飛舞飛舞，秋風(fēng)不再凄然，陽(yáng)光似乎也在剎那間溫?zé)崞饋?lái)。

　　一枚落葉就這樣改變了我對(duì)一個(gè)季節(jié)的感受。雖然春有希望，夏有熱情，冬有寧?kù)o，但秋更以昂揚(yáng)地姿態(tài)走進(jìn)我的生活 。當(dāng)滿地的落葉鋪起金色的大道，為人們闡釋生命的奢華時(shí)，那枚曾賦予我頑強(qiáng)生命的綠葉，再一次讓我放聲高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

　　感秋的作文 19

　　秋是一種悟，一種感人的悟

　　當(dāng)秋風(fēng)緩緩逼近，心靈的窗戶便輕掩封鎖。于是，躲避秋的蕭條與無(wú)奈，只在自己的陋屋里，拈一支筆，一張紙或趴在電腦上，將生命的感悟感悟中的所有傾訴筆端或敲擊在網(wǎng)頁(yè)上，將憂郁的傷情刻劃在日記的扉頁(yè)或收藏在電腦文檔里，承受著心靈的孤獨(dú)和寂寞。承受著生命的.逡巡和考核。但若心靜禪悟，孤獨(dú)和寂寞就是一種美，逡巡和考核就是自然而然。美得自然心聲奏響的樂(lè)章在單調(diào)的小屋里盤旋，回蕩這時(shí)你可以吟誦李商隱的憂傷，贊嘆李白的飄逸，杜甫的浮沉，冰心的細(xì)膩……

　　隨后，空白的紙上揮灑出心的詩(shī)行，一首首優(yōu)美凄傷的詩(shī)，融合著那份寂寞的心，升華升華到空遠(yuǎn)的地方，爾后大徹大悟到自己在宇宙中的渺小，與其桎梏在小屋里，倒不如出去忘卻自我“瀟灑走一回”

　　于是，打開(kāi)窗戶，投入到秋的懷里 ，去接受秋雨的洗禮，終于笑聲歸來(lái)，秋風(fēng)美，美在冷落；秋雨美，美在清爽；那片片飄零的落葉，要到哪兒去？天涯？海角？可曾有中途休憩的驛站？

　　當(dāng)秋風(fēng)颯颯吹起的時(shí)候，敞開(kāi)胸懷，再不言秋的蕭條與無(wú)奈，季節(jié)輪回，這是大自然的賜予，沒(méi)有秋哪能成四季？

　　秋的胸懷勝過(guò)暖春，勝過(guò)冬夏，秋的空蕩，正給人無(wú)限的空間，無(wú)窮的遐想

　　終于，昂起頭來(lái)，面對(duì)秋的蕭條，冬的肅殺

　　記憶終于升華，不再是文字的拼圖游戲 ，而是喜怒哀樂(lè)的交響曲，光彩不再，褪盡鉛華后，再次另類的演繹虛擬的真實(shí)，為曾經(jīng)的事業(yè)光榮的巡禮，也為珍藏記憶作深刻有力的咀嚼。

　　累，才有記憶，累，記憶才深刻。

　　感秋的作文 20

　　她逆著一條大河飛行，她飛得很快，每撲動(dòng)一下翅膀就越過(guò)幾米，掠過(guò)河岸，向著大河的源頭飛去。夕陽(yáng)下，河源頭的冰磧開(kāi)始融化，很快消散為冰粒。

　　蝶停了下來(lái)。

　　她舉目四望，但目光所及之處已是寂寥——工業(yè)污染已讓生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。一陣寒意襲來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己已落在湖邊的一株枯草上，頭頂是廣闊的天，腳下是一片死寂的地。

　　她離開(kāi)大地扶搖直上，只是往天空飛著。

　　蝶墜落下來(lái)。

　　我靜靜地看著，看著那個(gè)鴻毛般輕靈的身影隨風(fēng)飄落，不為人知地嘆口氣。

　　“花開(kāi)花落不長(zhǎng)久，落紅一片歸寂中”便是指這時(shí)候了。

　　生命在這個(gè)時(shí)候誕生，這是哺乳動(dòng)物的.發(fā)情期；生命在這個(gè)時(shí)代消逝，這也是生靈的鬼門關(guān)。

　　生命易逝，且不為人知。這個(gè)時(shí)代，一個(gè)物種的滅絕，早已屢見(jiàn)不鮮。白堊紀(jì)不可怕，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代更可怕。現(xiàn)在，地球物種的滅絕速度，比白堊紀(jì)晚期快很多，現(xiàn)在才是真正的大滅絕時(shí)代！

　　人類懂得使用農(nóng)藥，卻也殘害了無(wú)數(shù)益蟲(chóng)，殘害了無(wú)數(shù)無(wú)辜的生靈，這究竟是進(jìn)步還是退步？

　　我面對(duì)這個(gè)時(shí)代，依然無(wú)語(yǔ)。

　　郵亭深靜，下馬還尋，舊曾題處。無(wú)聊倦旅。傷離恨，最愁苦。縱收香藏鏡，他年重到，人面桃花在否？

　　田園時(shí)代結(jié)束了，隨之到來(lái)的是這個(gè)新時(shí)代；田園時(shí)代的生靈也不在了，隨之到來(lái)的是大滅絕。

　　普通愚鳩，1680年滅絕；象鳥(niǎo)，1700年滅絕；白令海牛，1767年滅絕……

　　面對(duì)這個(gè)時(shí)代，我已然無(wú)語(yǔ)。

　　感秋的作文 21

　　春去秋來(lái)，潮起潮落，我獨(dú)自一人撐著竹筏，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，尋覓著那個(gè)散發(fā)著獨(dú)特的性格魅力的季節(jié)，終于，在時(shí)間的柔波中，我發(fā)現(xiàn)了它——秋。

　　秋擁有著獨(dú)特的清爽，清澈如小溪，寬廣如山谷，滌蕩著人們的心，涼風(fēng)過(guò)處，一種清涼的氣息夾雜著花朵的芳香，竄入鼻中，心中也不覺(jué)清清的，凈凈的`。

　　秋亦是一個(gè)收獲的季節(jié)，在輕風(fēng)的吹拂下，層層的金黃從田野的那邊飄來(lái)，好似波浪。把地里的莊稼收割完后，人們胸中溢滿了金燦燦的喜悅和希望，山野的楓樹(shù)，也被這濃烈的秋意感染了，每片楓葉，都綻放著燦爛的笑容，還有落葉，不時(shí)地飄落，晃晃悠悠，晃晃悠悠，與大地?fù)肀В�它把自己的一切還給了母親，為秋天留下了最嫵媚的一瞬間。路邊的菊花，閃著耀眼的金光，給小路鋪上了金黃的綢子，這里，到處都是金黃的海洋。

　　秋是一幅水彩畫，用了太多的冷色，勾出了太多的傷感，秋是一種悲涼的情緒，不論是“枯藤老樹(shù)昏鴉”的悲涼，還是“落葉西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦”的悲涼，都給這個(gè)季節(jié)蒙上了一層淺淡的神秘的面紗，讓人有些感嘆。

　　秋天的雨是憂愁的；秋雨總是細(xì)細(xì)的，綿綿的，像在悄悄地哭泣，滿布陰云的天空便是它憂愁的臉，那眼淚簌簌而下，撒向廣袤的大地，自然每個(gè)人都會(huì)被它所感染，都變得憂愁了，秋雨帶來(lái)的總是傷感，不是嗎？

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的風(fēng)光，愛(ài)秋天的一切，因?yàn)樗�充滿著喜悅和收獲，更因?yàn)樗�散發(fā)著一種迷人的美。

　　感秋的作文 22

　　一年四季，每個(gè)季節(jié)我都有美好的印象，唯獨(dú)秋天，在我腦海里有著不太好的印象。

　　還記得以前的秋日，我經(jīng)常很早跑出校門，趁著溫暖的日光，沖進(jìn)家門。所以我很少會(huì)觀察周圍的景象，只是偶爾抬頭看一看烏云，有時(shí)被老師拖住了放學(xué)時(shí)間，我便躲進(jìn)小巷，聽(tīng)著一群老人在議論著，望著余暉，走回了家。

　　這天，老師又拖了放學(xué)時(shí)間，回家時(shí)已經(jīng)很晚了，再加上自己考試考砸了，所以心情并不怎么好。

　　天很快就要黑了，我想立馬跑回家，可腳不知怎么，就邁不出這沉重的步伐我只好緩下腳步來(lái)。樹(shù)上的楓葉紅了，紅的笑開(kāi)了花往日我可能會(huì)這么想，可這天我卻覺(jué)著楓葉紅成了我心頭的怨火，地上有了一條紅地毯，踩在上面“沙沙”響，心頭惱火的我，此時(shí)覺(jué)著并不優(yōu)美，反而多了幾分煩瑣。

　　慢慢的，我的心情緩了些，可當(dāng)我看到滿地枯黃的`樹(shù)葉，我苦了為什么老天如此不公平？為何要擊落辛苦了一年的樹(shù)葉？淚水打到地上，充滿了我的悲憤

　　突然，一片樹(shù)葉落到了我的身上，很輕，但我還是感覺(jué)到了。我正想揮掉它，可我突然發(fā)現(xiàn)那是一片綠葉一片剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉，我下意識(shí)抬頭看了看，在我眼前，是一片綠色。我挨近一看，這棵樹(shù)上的葉大多都是新葉。

　　是什么使這些綠葉在寒風(fēng)中萌發(fā)？是什么使綠葉經(jīng)久而不凋？頓時(shí)，我對(duì)這顆樹(shù)產(chǎn)生了滿滿的敬意，是啊這是多么強(qiáng)大的意志啊！

　　一霎那，我懂得了許多道理。

　　一棵小樹(shù)，改變了我對(duì)一個(gè)季節(jié)的印象。

　　感秋的作文 23

　　秋來(lái)了，蕭瑟的秋風(fēng)呼呼的刮著，卷走了地上的金黃色的落葉。藍(lán)藍(lán)的天空如海一般湛藍(lán)，朵朵白云如一艘艘正要啟航遠(yuǎn)行的船，在大海上漂浮著。

　　落葉點(diǎn)綴這大地，使大地在蕭瑟的秋天風(fēng)采依舊。只是多了一種無(wú)以倫比的滄桑感。葉，如人，經(jīng)歷的越多就越精彩。多愁善感的秋天風(fēng)韻，氣質(zhì)都那么高貴、典雅。而最后，在生命的盡頭，它大膽地選擇了燃燒，用最后的光輝獻(xiàn)給了它的母親——大地。把激情和奉獻(xiàn)傳遞了下去。 然而秋風(fēng)秋雨又愁煞了多少人？時(shí)間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。只留下那枯老的斷枝和凌亂的金色的'落葉。給人留下了一絲絲的傷感。 有鮮花，也就有枯萎、成長(zhǎng)和孕育。同樣也會(huì)有生命的盡頭。當(dāng)我看到外面的殘花敗柳，我不經(jīng)的感慨道；“人的一生不也如此嗎？在人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，而是磕磕絆絆，又失去許多至愛(ài)。生命不正同這隨風(fēng)而逝的繁花嗎？隨時(shí)都會(huì)有風(fēng)雨的洗禮。

　　人生如四季，也會(huì)有風(fēng)霜雨雪，也會(huì)有陰陽(yáng)圓缺。人的一生中，挫折和失敗常。

　　感秋的作文 24

　　說(shuō)起秋，人們自然會(huì)想起豐收、努力、悲傷……有多少文人墨客惜字如金，但對(duì)秋的贊美卻毫不吝惜。今天，我也要在這里獻(xiàn)上我對(duì)秋的感悟。

　　一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)田間的稻穗發(fā)出沙沙的聲音。咦？怎么秋風(fēng)中還夾雜有這么爽朗的笑聲呢？哦，原來(lái)是農(nóng)民伯伯啊！秋的到來(lái)使稻子成熟了，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)在田間勞作，農(nóng)民伯伯們臉上的皺紋也漸漸撫平了，那笑聲也就不自覺(jué)地爽朗起來(lái)！

　　秋天，是屬于豐收的！

　　窗外的楓葉漸漸變紅。我們又背上了書包重返校園。涼爽的秋風(fēng)伴隨著瑯瑯的讀書聲，使人身心放松，精神抖擻。我們又學(xué)到了新知識(shí)，開(kāi)拓了新視野。老師看見(jiàn)我們因努力思考問(wèn)題額頭上沁出汗珠時(shí)，會(huì)心地笑了。

　　秋天，是屬于努力的！

　　“自古逢秋悲寂寥”，當(dāng)我看著樹(shù)上的葉子一片片凋零的時(shí)候，不知為何，竟有那一絲絲的憂愁涌上心頭。我不由得用手接住一片落葉，干枯的葉片，清晰的'脈絡(luò)，早已沒(méi)有了生機(jī)勃勃的綠，取而代之的是那一片頹唐的黃。我悄悄地把它埋在了地下，愿它來(lái)年“化作春泥更護(hù)花”。

　　秋天，也是屬于悲傷的！

　　秋，瞬息萬(wàn)變，讓人捉摸不透；但又讓人不得不愛(ài)！

　　感秋的作文 25

　　讀了《森林報(bào)秋》這本書，我百感交集，深受啟發(fā)。 日記

　　故事主要講九月——烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，秋天的腳步走近了。

　　在森林里，大家都開(kāi)始做過(guò)冬前的準(zhǔn)備了。未來(lái)的生命都踏實(shí)地躲藏起來(lái)了，把自己裹得暖暖和和的——在秋天到來(lái)之前，對(duì)那些生命的一切關(guān)懷都停止了。只有兔媽媽怎么也不甘心，還不相信，夏天就這樣過(guò)去了，它又生下了一窩小兔兒！——“落葉兔”。 桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。夏天結(jié)束了，候鳥(niǎo)告別的月份來(lái)到了。鳥(niǎo)兒開(kāi)始了大遷移——不過(guò)，這一回是從北方往南方遷移。秋天就這樣開(kāi)始了。

　　《森林報(bào)？秋》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗的畫卷，帶你開(kāi)始一段浪漫清新的`精神旅行，領(lǐng)悟生命輪回的意義。

　　這本書真實(shí)生動(dòng)地描繪了發(fā)生在森林里的愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè)、生存與毀滅……將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。全書處處蘊(yùn)含著詩(shī)情畫意，洋溢著童心童趣，是一部讓我們回歸自然，走進(jìn)自然培養(yǎng)科學(xué)興趣，增強(qiáng)環(huán)保及生態(tài)意識(shí)的絕佳課外讀物。

　　感秋的作文 26

　　秋天加快了步伐，似乎無(wú)聲無(wú)息，但卻帶來(lái)了片片落葉。空氣干巴巴的，連太陽(yáng)也不好好工作，不時(shí)吹來(lái)幾陣硬硬的風(fēng)，夾雜著瘋狂的沙土。天陰乎乎的，似乎觸手可及。

　　我頂著陰沉沉的天走在回家的路上，邊走邊合計(jì)著幾天的作業(yè)要何時(shí)才能做完，十一點(diǎn)？十二點(diǎn)？哎呀！真不想回家！回家就要做作業(yè)，會(huì)變成“大熊貓”或明天上課時(shí)堅(jiān)持不住又要打瞌睡，那感覺(jué)真是太糟了！可不妙的是那些可怕的作業(yè)，聽(tīng)起來(lái)就怪嚇人的。六年級(jí)呀，真是太慘了！

　　回到一點(diǎn)新意也沒(méi)有的'家，猛然看到窗臺(tái)上一對(duì)小巧可愛(ài)的“鳥(niǎo)兒”。(聽(tīng)說(shuō)身上可以長(zhǎng)出花的玩具)。我扔下書包，擺弄其它來(lái)。在萬(wàn)物凋謝的秋天，它不會(huì)發(fā)芽了吧。可我感覺(jué)到一種毛茸茸的東西在我手中打滾。仔細(xì)一看，那“鳥(niǎo)兒”的背上生出了一層細(xì)密的小嫩葉，黃黃的，綠綠的，擠出包裝，努力的向上生長(zhǎng)著，就像鳥(niǎo)兒的翅膀長(zhǎng)出了豐滿的羽翼，展翅欲飛的樣子。

　　我會(huì)心的一笑，驅(qū)走了愁云陰?kù)F。嫩嫩的小葉子都能克服困難，為秋染上一抹綠，而我為什么因?yàn)樽鳂I(yè)愁成這個(gè)樣子呢？作業(yè)是為了讓我更好的學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)。或許，也能為我插上一雙翅膀……

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