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不打不相識作文（集合）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的不打不相識作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不打不相識作文1
回憶中，我和張弛發生過一次爭吵，因為那次爭吵，我和張弛也成了一對“歡喜冤家”呢！
下課的時候，我正在抄作業。張弛從我身邊經過碰到我的手，就笑了笑，說“對不起�！蔽彝鴱埑�，她像在嘲笑我今天被數學老師罵啦。我感到很不舒服。
我拿起一支筆，就在張弛的后面跟著。我拿起筆就往她的衣服上劃了一條黑黑的劃痕。張弛發現后氣紅了臉，轉身就走了�？墒�，我并沒有覺得有多舒服。
放學的路上，我碰到了張弛。我心想：我是不是那時有點過分了，是不是跟她道歉，我當時連“對不起”都沒說。張弛向我走了過來，是不是要來報復我了，為了表達我的'不對，我決不還手。我做好了一副防攻的姿勢，張弛卻微笑的對我說：“李偉康，我們和好吧！”我驚訝極了，想不到一向自大自傲的張弛說出了這樣的話，連忙說：“對……對不起，我不應該報復你，我現在才知道，你不是故意的，我也錯怪你了。”張弛說：“沒事的，有句話叫“不知者無罪，你不用放在心上。”我和張弛高高興興的離開了。
我一回到家，把這件事告訴了爸爸。爸爸對我意味深長的說：“你應該第一時間向張弛道歉，而不是張弛向你道歉，她碰到你是無意的，而你是故意的，你錯在先�！蔽业念^沉重的抬也抬不起來，那天爸爸數落了我一頓。
自從那以后我得到了終身的啟示和永久的回憶寬容別人就等于寬容自己。
不打不相識作文2
在我記憶的長河中，有一位兒時的朋友，叫小珊。我和她還可以說成“不打不相識”呢!
在幼兒園上課的.時候，我不小心碰了一下她的手，她連忙扭過頭，把眉頭皺成“川”字形，眼睛就象惡狼的眼睛，狠狠地盯著我。我也看了看她，有一種莫名其妙的感覺，小珊見我沒反應，又打了我的手一下。我也生氣了，打了她。小珊見我打她，就一把抓住我的手，她抓得緊緊的，使我感到不舒服，然后又象發怒的小狗一樣，狠狠地咬了我一口，我拼命忍住淚水，也咬了她一口。雖然我咬得很輕，但她還是失聲痛哭。我實在忍不住了，眼淚象斷了線的珍珠，不聽使喚地往下掉，最后就開始大哭起來。
老師看見了，就教導我，說：“以后你要小心點，不要把別人惹火了。”老師也教導小珊：“別人只是碰你一下，你不該打她呀!別人也不是故意的�！�
第二天，我看見小珊向我走來，我怕她打我，“哇”的一聲哭了起來。她看見我哭了，臉刷的一下變成了紅蘋果，說：“抱歉，昨天是我不乖，原諒我，好嗎?”我看了看她，連忙擦干眼淚，說：“真的?”她笑著對我說：“當然啦!我們做朋友吧!”我說：“好!拉勾，永遠做朋友!”然后，小珊就和我一邊玩拉勾一邊說：“拉勾，上吊，一百年，不許變!”
呵呵!還真有些朋友是“不打不相識”啊!
不打不相識作文3
擁有一個愿意和你同甘共苦的好朋友，往往是不容易的，因為在兩者互不相識的情況下，有時甚至會發生一些沖突，我就有這樣的經歷。
全班同學都知道，我和楊鑫超是一對形影不離的好兄弟�？纱蠹也恢赖氖�，我們認識的方式竟然是一場“交手”。
入學第一天，我看楊鑫超不爽，而他也看我不順眼。就這樣，我們兩個的“交手”就定在了操場廁所的旁邊。
下午放學后，我們如約來到定好的地點。到那之后，楊鑫超挑釁地說道：“準備好挨打了嗎？”這句話令我勃然大怒。我一頭往他的肚子撞去。緊接著，我感覺到頭被一雙手頂住了。而他仿佛也把身上的`怒氣注入到自己的拳頭里，使勁地給了我背部一拳。我背部吃痛，沖擊的慣性讓我趴到了地上，我心想：“慘了……”
沒想到楊鑫超看到我趴到了地上，趕緊過來扶我，嘴里還著急地說著：“你沒事吧，沒事吧……都怨我，都怨我�！笨匆娝@樣擔心的樣子，我的氣消了大半。我慢悠悠地從地上爬起來，沖他做了一個鬼臉：“我有那么脆弱嗎？”看見我輕松的表情，他也禁不住哈哈大笑起來，說：“看來咱兩個挺投緣啊，有興趣交個朋友嗎？”
“看你這人還不錯，”我回答道，“這個建議可以考慮！”
聽了我的話，他又笑了，笑得很誠懇。接著我們兩個人的手緊緊地握在了一起。
就這樣，我和楊鑫超成了一對好兄弟。
不打不相識作文4
俗話說不打不相識，哈哈，我一個新朋友，你一定想不到我們是怎么認識的。
有一天我和妹妹一起在公園里玩捉迷藏,“藏好了嗎？我要開始找了！”我歡呼雀躍地在公園各處尋找可是,就是不見妹妹的蹤影，我急了，瘋狂地找呀找呀。妹妹到底在哪里呀？那是什么？我看見了妹妹和一個男生站在一起，而且那個男生還打了妹妹一下！我頓時火冒三丈沖上去對那個男生說：“你憑什么打我妹妹啊，你是不是腦子有病啊？”我不由分說地打了他一拳，他憤怒地向我撲了過來，于是我們兩個開始廝打。妹妹在一旁不知所措等她回過神來時立刻去找了媽媽。
媽媽把我們兩個拉開。他問我：“兒子啊，你怎么無緣無故和別人打架呀？”這時男孩的媽媽也來了：“是他先打我妹妹的.所以我才打他，他憑什么打我妹妹呀！”我沖著母親大喊。這時男孩不服氣了：“我哪里打了你妹妹我只不過是想幫她打掉他頭上的蟲子。”這時妹妹也說話了：“是啊，哥哥我看你這么久沒來找我，我都急了，這個男孩子真的是想要幫我的。”“啊？”我詫異地喊了一聲。“兒子啊，這下真相大白了�？禳c給人家道歉。”“呃……真的是他太對不起了，誤會你了�！蔽覒M愧地說“沒關系啊，我已經原諒你了！”男孩笑著說。
“你愿意和我們一起玩嗎？我們可以一起玩很多游戲呢，躲貓貓、跳繩、過家家。”“好吧，我們就一起玩吧！”他回答道。
我們那個下午玩的特別特別開心。嘿嘿，我們還真的是不打不相識啊。
不打不相識作文5
那是星期一的早晨，我早早來到了學校，正當我準備坐在位置上時，卻有一個奇怪的東西從遠處飄來，只聽“撲”的一聲，一些黑色的液體便噴到了我身上�？粗讶怀闪舜蠡樀囊路疑鷼獾卣f：“是誰？誰用墨水噴了我一身？”
其實，我不用想就知道，這一定是同桌干的好事！下課后，我第一時間站起身，可他早就預料到我要報復他，所以提前做好了準備：在地上放了許多小釘子，我一走，踩的滿鞋底都是，痛得我心中冒起了熊熊怒火。
記得還有一次，正上課時，所有同學都在專心聽講，只有同桌在肆意亂動。他的手一會兒碰碰我，一會兒抓抓頭，坐在他周圍的人好像被大炮攻擊似的，被亂得不得安寧。不過，他在一番盡情的搗亂之后，自然是沒有好果子吃的，被老師狠狠地批評了一頓。
就在前天下午，我和同學一起去踢球，不知怎么又被他發現了�？粗遣刂鴫囊獾腵笑臉，我猜一定沒有什么好事。正當我快射門時，他又施展起了搗亂神功，一下子把我的球踢到了老師身旁。老師看到同桌在搗亂，馬上走到他身邊狠狠地瞪了她一眼，老師那犀利的眼神，頓時把他給制住了。
自從這件事以后，他再也不敢搗亂了，就在昨天晌午，他還像變了個人似的主動向我道歉呢！我看著他那誠懇的樣子慌忙說道：“知錯就改就是好同學”。我話音未落，他就傻乎乎地笑了起來，你看，我倆也可以稱作：不打不相識了。
不打不相識作文6
在這次夏令營中，我交到了一個新朋友——赫赫。
我們宿舍有四張床，除了我本身就認識的貝貝和犇犇，赫赫也是我們宿舍的一員。所以我第一天就認識他了。
第二天，我們一團的'分成了兩個小隊，分別是獵鷹隊和火箭隊。我、犇犇、貝貝都在獵鷹隊，只有赫赫被分到了火箭隊。兩個小隊要相互比賽，互相競爭。所以我們既是隊友，也是對手。晚上回宿舍休息時，我一眼就看到了一只長腿蜘蛛在我們的浴室里，背上還背著一只小蜘蛛。當我打開柜子時，里面又逃出了一只蟑螂，我嚇得澡都不敢洗了！晚上，當我躺下時，赫赫還對我說：“你頭頂上有一只蟑螂，你腳上有一只甲殼蟲，你蚊帳上有一只長腿蜘蛛�！蔽液ε聵O了，不敢去看。他卻躲在被窩里偷笑。
第三天一早起來，赫赫就像古人一樣自言自語：“早上為何要刷牙？”當看到墻壁上有很多小蟲時，他又感嘆道：“這些昆蟲讓汝如何睡覺？”其實，他也挺怕蟲。
第四天，當我得知前兩天臨睡前他都是在騙我時，我很生氣，準備去告教官。他就先打了我一下，我就重重地還了他一拳。就這樣，你一拳我一腿，我倆就打了起來。突然，聽見教官大喊集合！我倆才停了下來，真是救星�。≡陉犖橹校覀z剛好又是一橫排的。他先擠了我一下，我又擠了他一下。我輕聲對他說：“干嘛？”他也還了我一句：“干嘛？”就這樣，我倆誰也不理誰。
第五天，也是我們夏令營的最后一天，我和赫赫騎著牛背，說說笑笑，打打鬧鬧，終于和好了！可惜夏令營也快結束了！唉，怎么剛交到一個好朋友，就馬上要分開了呢？
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