一面的作文合集(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的一面的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一面的作文1
前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國的傳統文化，把我們分成十九個小組，每組有不同的任務，我們各組都進行精心的準備和去現場采訪錄制工作，終于盼到了今天展示的機會，還沒有開始，各個小組已經躍躍欲試， 想一展風采啦！
下午第一課，匯報開始了，主持人是郭錦文和郭悅然，熱情洋溢的開場白“讓我們一起走進博大精深的傳統文化”。只見各個組的代表精神飽滿地走上講臺，給了一場別開生面的“精神大餐”___有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開眼界，面食多種形式，原來飲食也蘊含著不少文化呢！有的帶著精美的.PPt，組長詳細形象地介紹，讓我們見識了本土文化皮影的變化萬千，還有點拿上了圖案精美的鞋墊，每個鞋墊里還有一個個美麗的傳統故事......臺下其他各組同學興致勃勃地聽著，不時給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半,幽默搞笑，我們從笑中了解知識。
我們小組匯報的是皮影，前幾天，我們去了皮影研究場，那里的胡老師給我們講了皮影的特點和制作，講解完之后，我們去了天福廣場看皮影。今天下午我們小組給大家介紹了皮影的特點和制作，還給他們看了我們的合照。最后，我們獲得了“最佳節目獎”，我們開心極了。
通過這次活動，我們知道了孝義的傳統文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動，讓我們了解更多的中國傳統文化。
一面的作文2
咱們眼中的語文課是什么樣的呢，有人說就是讀讀課文寫寫生字，而這一節語文課十分特別，并不是咱們想的這樣，而是要扮演鄉愁的節目。
剛接到告訴，我心跳當即加快了十倍，因為我底子不知道我要扮演什么，而教師卻說必定要拿吉他，吉他有什么思鄉曲呢，我自己演奏嗎，我十分著急，想要立刻找出來，但是沒有一同演奏的，只好明日去校園找晟君。
第二天，第一節課完成后咱們就去排練，家輝要歌唱，而我要演奏，但是咱們都知道，不可能有時間練習了，剛說完，就上課了，教師檢查完背誦今后就開端了節目表演。
《龍的傳人》這首歌譜子看著比較簡單，但是真按起和弦真的很難，在321響起后立刻開端彈。失利幾回后找到了感覺，很順的彈下來了，我的心也放下來了。
后來又有一些小品，逗得我哈哈大笑，真的是“臺上一分鐘，臺下十年功”。只需自己上臺表演才干知道多么難，而那些小品和詩歌也必定做了充沛的預備，經過今日獨具匠心的.語文課，我理解了一個道理：一切的成功都離不開盡力，只需做了充足的預備就必定能成功！
一面的作文3
一年一度的運動會開始了，現場氣氛熱烈，你瞧，我們二班，正要和他們三班進行一場別開生面的比賽。
“三班加油，一定要贏……”“我和你說，我們二班可從來都沒有輸過。”小李吹起牛來，“你們三班也真是膽大包天，跟我們二班比，你們還嫩著呢……。”
比賽開始了，今年參加拔河比賽的運動員真不錯，個個精神抖擻，繃著臉、瞪著眼，死死拉緊繩子，有一番不可冒犯的氣勢。在場的啦啦隊員們也相當出色，“加油、加油……！”仿佛自己也是運動員。
繩子中間的.綢緞在我方戰地跳舞，眼看我方就要贏了，這時不知道從哪兒飛來一句含有挑釁的話，這下可把三班給惹急了，他們拼命將繩子往回拽，只見綢緞動了起來，向著對方戰地緩慢移動，這時，我們二班拉拉隊隊員們內心焦灼，加油聲也更響亮了……。
聽到大家的鼓勵，我方運動員力挽狂瀾，拼命向回拉，同學們頭上流著汗水，背上也濕透了，綢緞又動了，這次我們狠狠的殺了把回馬槍，二班贏了。
“我們贏了……！”同學們歡呼起來，有的還激動地流下了淚水，秋天的陽光撒在他們身上，這是努力的回報。
一面的作文4
“詩歌朗誦會”這五個剛勁有力的粉筆字被王靖超工整書寫在黑板上時，全班同學就像炸了營似的嘰嘰喳喳地談論起來。魏玉琢和王思雅一直在我旁邊練習著她們要朗誦的詩，而我卻趴在桌子上一副懶洋洋的樣子，腦子里卻十分不安地想著我的那首蹩腳的詩。
“大自然是多么美妙！古往今來有許多詩人用他的華麗的語言贊美了大自然……”下面有請魏玉琢和王思雅朗誦詩《璇璣》。“當低沉又略帶點滄桑的配樂響起時，魏玉琢準確地把握好了節奏，在前奏結束后馬上開始了朗誦。她和王思雅配合得天衣無縫，完全投入到了朗誦之中，表演的入情入境，她們癡迷于其中，氣氛感染了在座的每一位同學。當她們的朗誦停止時，配樂也正好停止。同學們不約而同地響起了熱烈的掌聲。如此精彩而完美的表演，誰不會發出贊嘆呢？
魏玉琢、王思雅的表現太好了，后面的選手壓力很大，也有的卻依然信心十足，想要超越王思雅魏玉琢，把他們周末精心準備的朗誦很好地發揮出來，如：王姬和王宇瓊朗誦了《聽，雪的聲音》，把我們帶到了一片潔白的雪的世界；王炳興朗誦了《面朝大海，春暖花開》，告訴了我們做個堅強、樂觀面對生活的人；侯鮮煜和高蘊珂朗誦了《相信未來》，鏗鏘有力的詩句訴說了對未來的美好向往；楊馥榕的《我驕傲，我是中國人》朗誦的也很好，飽含深情的話語表達了對祖國濃濃的愛戀……
”還有哪位同學愿意上來朗誦一下？“這句話清清楚楚，一個字一個字地砸進了我的頭腦中。我此刻糾結萬分，我的'手顫抖著展開那張親手謄抄著詩的紙，此時，我更糾結了——辛笛，我所朗誦的詩的作者，又有誰知道這個人呢？整首詩歌也只有八行二個小節，詩句又很蹩腳、很拙劣，讀起來又很拗口；可是，沉默了四五秒鐘后，仍無人舉手，我要不要去試試？隨著時間的流逝，我動心了，又想如果再沒人舉手的話，主持人會沒耐心等下去的。我的手，不知為什么舉了起來——
還是安靜，為什么不叫我呢？可又特別害怕叫到自己。我感到十分的矛盾。最后，還是郭老師——點了我的名！
在講臺上，我十分膽怯，聲音沙啞又結巴，異常緊張。結果可想而知，我的表現糟糕極了，雖然同學們都給予了我熱烈的掌聲，但我還是開心不起來。
最后經大家一致同意，表現最好的還是王思雅和魏玉琢，她們在老師的吩咐下又朗誦了一遍。聽著她們的朗誦，我心里想：唯有自信和充分的準備才能贏得成功。我在心里暗暗告誡自己：如果下次還有機會，一定要好好把握，絕不膽怯了。
一面的作文5
“兩處，兩處……”“三處……”一陣陣響亮的爭吵聲從教室里傳了出來。
此刻，我們班正在進行著一場激烈的較量——男女生背誦比賽。那聲音是我們正在給背書的同學挑毛病呢。陶醉在背書中的是男軍的強將袁添賜。他閉著眼睛，神態安詳，專心致志地背誦著大家熟知的文言文——《岳陽樓記》。其余的同學呢，都凝神細聽，特別是女生，她們正在找茬呢。女生們都緊盯著那個不知已經背了幾百遍的內容，細數著其中或大或小的差錯，真的有點兒雞蛋挑骨頭的味兒。
誰讓規則不公平呢？由于本班語文底子好的男生比較“珍稀”，再加上他們一向都是“弱勢人群”，所以張老師規定：一個男生對兩個女生。這就意味著每個女生出現失誤的機會最多只能是男生的一半兒。但是我們女生都不是等閑之輩，一陣唇槍舌戰之后，第一局以平局結束。那就第二局見分曉吧。果然不負眾望，第二局女生以絕對優勢勝過對方。
第三局開始了，我方高手陳鑫瑩以其流利的背誦，驚得男生瞠目結舌。她還是一貫沉著的樣子，眼睛直視著黑板，面帶微笑，口齒清楚，節奏鮮明，一口氣背完全文，并且是無一處錯誤。這一局，當然又是女生贏了。面對她，我這個一直很優秀的學生，也似乎體會到了“佝僂丈人承蜩”的那種境界：“雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知。”
第四局是溫嘉喜對楊博雅和余晨。溫嘉喜是班里出了名的機靈鬼兒，兩個女生呢，平常都有點靦腆，不愛表現，這可是險局。我們女生雖然卯足了勁兒，可心中還是沒底兒。當余晨最后一句背出口的時候，所有女同胞心中的石頭才落了地。
五局、六局你追我趕，時間在我們緊張的大戰中一點點流逝。輪到我了，周圍同學睜大眼睛、屏氣凝視等我出錯的急切心情溢于言表。我理了理情緒，定了定神，站起身一字一頓開始了我的.背誦。我能感覺到我的聲音有點兒發顫，我也閉了眼，更加沉著地背著。終于有驚無險，我順利背完全文，結果竟出現兩處失誤，我羞愧極了，因為我的疏忽，穩操勝券的我組只和對方打了平手。
正當同學們情緒激烈高昂的時候，不知趣的下課鈴聲卻響了起來。最后老師總結：雖然女生以絕對優勢戰勝了男生，但男生也在比賽中取得了意想不到的勝利——全部順利通過背誦。
面對勝利和失敗，全班同學都像喝了蜜一樣甜，我們期待著下場更精彩的比賽快點兒來臨。
一面的作文6
前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國的傳統文化，把我們分成十九個小組，每組有不同的任務，我們各組都進行精心的準備和去現場采訪錄制工作，終于盼到了今天展示的機會，還沒有開始，各個小組已經躍躍欲試， 想一展風采啦！
下午第一課，匯報開始了，主持人是郭錦文和郭悅然，熱情洋溢的`開場白“讓我們一起走進博大精深的傳統文化”。只見各個組的代表精神飽滿地走上講臺，給了一場別開生面的“精神大餐”___有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開眼界，面食多種形式，原來飲食也蘊含著不少文化呢！有的帶著精美的PPt，組長詳細形象地介紹，讓我們見識了本土文化皮影的變化萬千，還有點拿上了圖案精美的鞋墊，每個鞋墊里還有一個個美麗的傳統故事......臺下其他各組同學興致勃勃地聽著，不時給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半。
通過這次展示，我們知道了孝義的傳統文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動讓我們了解更多的中國傳統文化。
一面的作文7
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
如今的我仍是孤獨一人，只有奶奶在照顧我。因為您們的離開，我的成績一落千丈，我多希望您們在我身邊啊1
曾經的我，有一個幸福的家，有愛我的爸爸媽媽，在那間不算太大的小房子里，時常會傳出我們的笑聲。我也一度認為自己是最幸福的，可是，好景不長，您們為了養家糊口，不得不去外地辛苦的工作，而我，只能看著你們離去的背影默默流淚。我又有什么辦法呢？又不能同你們一同走。
每當我看到別人一家三口有說有笑的從我身邊走過，我只是感到的不盡的委屈；家長會是，看到同學們的爸爸媽媽在他們身邊輔導他們的作業，而我的身旁，卻只有一位沒上過學的奶奶。“孩子，別哭，媽媽打完工就會回來。”奶奶總會這樣安慰我，可我總是忍不住，每次都是哭倒在了奶奶的.懷里。
就一面的愿望，都不能實現嗎？就一面，只要您們回來陪陪我，我想吃媽媽燒的菜，我想聽爸爸給我講我不會的數學題···我想讓您們帶我去游樂園玩···
就一面的愿望，您們能幫我實現嗎，哪怕只有一小會兒。
祝： 工作順利
天天開心
一面的作文8
“……五、四、三、二、一預備，開始！”隨著張老師一聲令下，一場別開生面的比賽開始了。噢？你想知道游戲的名字？好，告訴你吧，叫“左右開弓”。
比賽規則是這樣的：我和對手需要把花生和 蠶 豆 分別放進兩個容器里，而且要兩只手一起抓，在規定的時間內，誰拿到的豆子最多而且沒有混淆誰就獲勝。勝敗雙方都要分百分之五十的“戰果”捐給“希望工程”（簡單來說，也就是張老師的肚子）。
比賽之前我做了個熱身，一番摩拳擦掌之后，又來了個“全市最舒適”的關節按摩。一切準備就緒，可謂“萬事俱備，只欠東風”啊！
“……三、二、一開始！”說時遲那時快，聽到老師的發令，我以迅雷不及掩耳之勢，兩手同時出擊，牢牢抓住豆子，一抓一放，配合的'相當好。由于放松警 惕，不一會手就不聽使喚開始亂抓了。我瞟了一眼王陳晨，看她有條不紊的樣子我立刻調整了心態，慢慢開始變得十分精準，十拿九穩了。在最后階段的比賽中，由 于太全神貫注，沒注意對手的戰況，我心想：“我一定要獲勝啊，她會不會已經超過我了？到底花落誰家啊？”正走神呢，老師已經開始最后倒計時了：“五、四、 三、二、一時間到！”
游戲結束了，老師開始清點我們的戰果了，王陳晨正好一百顆，我心里忐忑不安，上帝保佑一定要超過她啊！最后我有一百零九顆，哈哈……花落我家咯！
這次比賽真有趣，最后游戲結束我還吃到了花生和蠶豆，自己的“勞動果實”吃起來格外的香甜啊！
一面的作文9
今天，媽媽在單位值班，我彈琴回來，剛玩了一會兒電腦，肚子里就唱起了”空城計”，當時電腦正玩到了最精彩的時候，我就不管三七二十一，找了塊糖塞到了嘴里，可是不但沒有止住餓，反而感覺更餓，我們只好打道回府。
走到十八樂門口，我看到超市的快餐店里有很多人在吃飯。就對媽媽說：“咱們也在這里吃吧，這樣省事。”“好吧，咱們吃拉面。”媽媽說道。我們每人要了一份拉面，又要了個土豆燉肉。拿到拉面，媽媽以為顏色淡，味道就淡，看看旁邊的調味盒，就挖了一勺辣椒醬放在里面。我一看，好漂亮的紅色，夾了一大筷子，哇，辣的我大叫起來，媽媽吃了一口，也皺起了眉頭，太辣了！怎么辦？媽媽只好把兩份拉面合到一個碗里，把辣湯倒掉，又請師傅另調了一碗清湯，這樣一來，辣味輕了許多。剛開始吃，還可以，可越吃越辣，看起來，這請辣容易送辣難呀！聰明的媽媽又想了一招，她把剩下的拉面也撈出來，倒在土豆盤里，拌著吃，可味道實在不怎么樣。
唉，好好的.拉面，成了辣面，看起來，佐料真是不能隨便添的！
一面的作文10
在我去年生病住院的時候，與一位素不相識的阿姨曾有過一面之緣。
那天晚上，我獨自在醫院的樓道中散步，走著走著，就來到了緊急操作室的房間門口。當時已經很晚了，里面的監控機器“嘟嘟……”的響個不停，在這樓道里回蕩著，而且聲音異常清晰。
我下意識地向操作室瞟了一眼，看到了一位留著短發，穿著花色連衣裙的中年婦女坐在一張又窄又小的椅子上，邊上還躺著一個看起來還不到一周歲的孩子。“一個人陪著孩子？”我不禁疑惑起來，于是慢慢地把腳步挪到了病房里。
走近一看，只見那位中年婦女坐在木頭椅子上，用胳膊墊在頭下，兩只眼睛閉著，已經睡著了，但眉心卻擰成一個疙瘩，仿佛在夢中都在為孩子的病情擔憂。中年婦女邊上，躺著一個孩子，頭下墊著用衣服疊成的`枕頭，眼睛閉著，嘴角微微上揚，好像自己正快樂的躺在母親溫暖的懷抱。仔細一看，那個婦女的兩鬢已經有了白發，那張臉雖然談不上是面黃肌瘦，但也可以看出來已經飽經風霜。
孩子在睡夢中翻了一個身，中年婦女猛然睜開了雙眼，像是被嚇著一樣，迅速的抬起了頭。在發現孩子安然無恙時，她下意識地環顧了一下四周。她警惕的目光與那疲憊的神情形成了顯明對比：“你是誰？這么晚了，為什么沒有休息？”我頓時覺得氣氛有些尷尬，于是苦笑了一下說：“阿姨，沒什么，我上廁正好所路過，您快休息吧。”說著，我便快步走開了。走到門口時，我依依不舍的回頭望了一眼，只見那婦女把目光又轉回到了自己孩子的身上，那眼神好像一潭清澈的湖水，其中飽含著慈祥和關愛。
回到房間，我的腦子里還在想著那位阿姨，她年紀看起來也不小了，為什么一個人來陪孩子，還把衣服墊在孩子的頭下，自己卻坐著凳子，難道她不覺得冷嗎？而孩子翻了一個身，她又怕孩子受傷，這該是多么偉大的母愛啊！之后，那個孩子只住了兩天就出院了。我覺得，正是那位母親對孩子無私的愛和精心的照顧趕走了病魔。
因為那一面，我想到了自己的母親；因為那一面，我體會到了母愛的力量；因為那一面，我真正的懂得了母愛！
一面的作文11
今天，是立冬以來第一次作文課。我感覺這次作文課和以前作文課不大一樣，因為李老師告訴我們今天是一堂活動課。班里瞬間炸開了鍋，我悄悄地跟同桌討論今天活動課會干什么呢？老師先讓三個組決定各自組的組名，組長。第一組的組長是劉怡萱，他們的組名是“飛鳥隊”，口號是“好好學習，天天向上！”第一組口號喊得很響亮，所以得了10分。
第二組，也就是我們了，我們的組長是李俊龍，組名是“西瓜隊”，口號是“團結進取，爭創佳績！”我們組因為喊口號不夠洪亮，所以只得了8分。
第三組，組長是郝夢昱。他們的組名叫“新竹隊”，口號是“友誼第一，比賽第二！”雖然他們喊的已經足夠響亮，可是有人說了悄悄話，被扣除了5分。他們第一輪也就敗下了陣。
比賽終于開始了！比賽當中，第一輪是動物秀，各組經過了10秒鐘的討論，分別派出了尹可馨，李俊龍，郝夢昱來表演動物秀。
尹可馨表演了大猩猩，她兩個手打在胸前，像極了大猩猩。李俊龍表演的是企鵝，只見他把頭縮進了脖子里，學著企鵝的叫聲，真像一只企鵝呀！郝夢昱表演了一只公雞，她學著公雞叫，就像每天早上起來打鳴的公雞一樣。
第一輪結束了，第一組分數是14分，第二組是12分，第三組是9分。
第二輪是人物秀，第一組派段佳琪，第二組派翟芯卉，第三組派李澤林。
段佳琪表演“劉翔”，他像一個大熊貓一樣，可愛極了。翟芯卉表演“豬八戒”，老師從袋子里拿出豬八戒的面具，演的真像個“豬八戒”。李澤林表演熊大，說：“光頭強，你別跑！”我們全班都笑了。
第三輪是動作秀，第一組派的'是任家瑤，第二組派方籽皓，第三組派黃云祖。
任家瑤表演遛狗，方籽皓表演一手遮天，黃云祖表演騎馬，表演的都很形象，都很棒！
最后，第一組和第三組打成平手，就只好繼續進行一場加時賽。第一派出劉怡萱，表演的是母雞下蛋，栩栩如生。第三組派出李符偉，她表演的是系鞋帶，但是表演的不是特別優秀。后來，第一組稍有領先，獲得了最后的勝利！
我們是第二名，第一組是第一名，第三組是第三名。今天的課真是一堂令人別開生面的作文課！
一面的作文12
不必說繁華的街道，不必說美麗的公園，也不必說嘈雜的居民區，因為那已經習已為常了，在我眼中，恬靜的郊區才是小城另一種美。
吃過晚飯，我漫步來到這靜謐的郊區，這城市的背面，有一種煥然一新、脫胎換骨的快感。這里的空氣都是新的，山林、溪流、草地、野花、村舍……一切景致也是新鮮的，而不再是斤斤計較的世俗場景。
夕陽的余暉把西山染出一片胭脂紅。
遠離了喧鬧的.都市，滿眼是翠綠的竹林和樹林，還有薄薄的霧給這山林披上了一層輕紗，山腳是一條小溪流在潺潺地流，嘩嘩地水聲像一支輕音樂。此時，燈火在遠處，喧鬧是小城的，而眼前的氛圍讓你感覺自己是一個遠離世俗，到深山中尋找清靜的一位高人。山，是一個神秘的景物，讓人猜不著，摸不透。遠處的山讓人感覺在不斷更新，近處的山讓人感覺清晰親切。山，沒有霓虹燈的裝扮，但卻給人們一種神秘的趣味，城；雖然有綠化園林帶來點綴，卻缺了一份自然的真。相對于城來說，在我眼中那自然的山更具趣味，比城更吸引我。我就像那山的孩子，與它有一種不可割舍的關系。
山在山的那里，城在城的那里；它們都在堅守自己的位置。有人喜歡山，有人喜歡城。我喜歡的芳草萋萋的山，樹林翁郁的山，遠離世俗的山。濉城之所以叫山城，就是因為它四周環著山。這山就城的母親，城是山的孩子，我們也是山的孩子。山給孩子以溫暖，以力量。
難怪山城有騰飛的力量！
一面的作文13
平常，家長會全是老師和家長交流的一個會議，可是這次家長會，我們學生主辦了一次《學會感恩》的主題班隊會，讓老師、家長、學生一個個熱淚滿面。
在這一次隊會中，我是主持人，這是我生平第一次當主持人，大家都知道這主持是人人都想當的，我當上了是我榮幸，為了不在隊會上丟臉，在課間只好加油背臺詞。快到我上場的時候了，可我還是特別緊張，就好像要上陣殺敵一樣，我的雙腿早已不聽使喚，在那顫抖。終于輪到我上了，我咬緊牙關，硬著頭皮上了臺，為了不忘臺詞，我深吸了一口氣，腦子里努力回想著臺詞，眼神死死地盯住前方，和正在等待判決的犯人沒什么兩樣，心里只有一個念頭，那就是快點結束。
隊會終于結束，這下子輕松了許多。不過經過這次體會，我想如果下次再當主持人的話，我的表現會更加出色的。同學們在隊會中講述了一個個自己成長背后的.感人故事，讓我們知道了自己成長的后面有著一雙手時常在幫助你，提醒你，也有著一雙眼睛，時刻注視著你，鼓勵著你，那便是父母。
一面的作文14
今天上午，五年級一班的教室洋溢著緊張而凝重的氣氛。這是怎么回事呢？原來是要開一場辯論會，難怪氣氛如此“詭異”，呵呵！欲知后事如何，請聽下面分解。
隨著一陣清脆的鈴聲，一場“腥風血雨”的口舌拉鋸戰即將拉開序幕。
鏡頭一：之間周老師站在講臺之上，“唰唰唰”的寫了幾個大字——“辯論會”也就在此時我方與反方針鋒相對、兩眼互瞪，恨不得吃了對方。然后老師選雙方主辯，而我當之無愧的成了正方一辯。
鏡頭二：現在，一山容不得二虎，一場辯論會上容不得雙方齊勝，而我先發制人，一拍桌子，直接蹦了起來，開口便說：“我方認為一本好書可以使人終身受益，書！，它就像你的一位好友，也想是一處你隨時想去就去的故地。別的不說，就拿我來舉例子，我因為愛看課外書，在語文的'基礎上增加了知識，所以我的文章寫的那么好。”我氣勢直接壓過了對方一頭，可反方不甘示弱，反駁道：“的確我同意對方的觀點，但要是壞書呢？現在許多不健康的書封面美觀，很容易誘導我們。”我們頓時啞口無言，但輸人不輸陣，我挺了挺身子起來到：“這只是己方的看法，未免太大眾化，但小生不懂，何為不健康的書請己方賜教。”頓時，臺下響起一片熱烈掌聲，我心里洋洋得意，信箱：如果他們回答不出來的話，反方的觀點也就不攻自破。可反方一辯側擊旁敲，從另一方面回答了這個問題，之后先后幾位“武則天、花木蘭”句句相逼，我方走投無路，拼死找出對方的漏洞，這時，我方賴俊光起來為我方掩護：“你們知道為什么大清朝在滿族人的通統治下了八百多年嗎？因為他們飽讀詩書、滿腹經綸，他們運用智慧與敵人作斗爭……。”反方仿佛被這當頭一擊打的不知所措，我趕緊乘勝追擊，附和道：“對啊！我贊成這個觀點，我們要在書香中成長，我們每個人都是國家之棟梁，我們不讀書以后社會文明火車誰來推動。”忽然場下紛紛贊揚，這氣勢可氣震山河。反方被逼的走投無路，可又有二辯、三辯領頭，場面爭得不可開交……
鏡頭三：正在我們爭得面紅耳赤時《周老師上來當和事佬，說道：“我宣布，反方略勝一籌，擇日再戰。現在請雙方一辯上來總結……
就這樣一節課在我們的歡聲笑語中結束了，正所謂：“場上是敵人，場下是朋友。”到現在我們還和睦相處呢！這真是一場精彩的辯論會，我真期待下一次辯論會的到來！
一面的作文15
寫完作業后，我們三人一起出去玩，我們你追我趕地在院子里玩耍，不一會，汗就順著額頭流下來。我一直沒跟那個小男孩說話，或許是他外貌的緣故吧。不過他那黑人似的皮膚，那么黃的牙齒，確實是令人看了感覺發冷。
我們玩累了，便又回了他家。過了一會，媽媽回來了，看見我沒在家，鑰匙還在桌子上，便知道我中午又忘了帶鑰匙。媽媽喊我回家，我背上書包出了門，一邊下樓一邊跟他們說再見。
突然，在最后一級臺階上，我一步沒踩好，一下子跪在了樓梯上，霎時間膝蓋疼得厲害，火辣辣的。仔細一看，膝蓋磕破了皮，血正一點一點的往外流。這時，一個急切的'聲音在我耳旁響起：“怎么樣，你沒事吧？”我回頭一看，正是剛才那黑乎乎的小弟弟，我說：“沒事，能走回去。”他跟我爭辯道：“都磕成這樣了，還說沒事。”說完，便又把我拉了回去。他端來清水幫我把傷口洗干凈，又給我涂上藥水，傷口突然一陣鉆心刺骨的疼，他說：“沒事，過一會就好了。”我說：：“知道了。”
這件事讓我對他有了新的認識，雖然從那以后我們再也沒見過面，但是那一面，他的模樣已經深深地印在了我的腦海里：黑黑的皮膚、晃晃的牙齒和那善良的心靈。
經過這件事，我明白了：人不可貌相，外表并不重要，重要的是要有一顆善良的心。
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