無(wú)聲的作文

（薦）無(wú)聲的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的無(wú)聲的作文，歡迎閱讀與收藏。

無(wú)聲的作文1

　　夜?jié)u漸拉開(kāi)了帷幕，五光十色的霓虹燈在黑夜中暈染開(kāi)來(lái)，帶著幾分迷離的色彩，讓人炫目。

　　小老鼠吱吱捂著空扁的肚子，低垂著腦袋，細(xì)長(zhǎng)的尾巴拖在地上，他實(shí)在是太餓了!突然，一陣誘人的香味從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，勾引著吱吱的味蕾，像一只無(wú)形的大手牽引著他向源頭走去。只是……吱吱望著眼前漆黑的屋子有些猶豫了，畢竟偷盜是不好，可香味一陣陣席卷而來(lái)，欲望漸漸占據(jù)大腦。吱吱小心翼翼地從窗戶那邊繞進(jìn)去，憑借著過(guò)人的嗅覺(jué)，吱吱很快就找到了香味的來(lái)源，就在那個(gè)櫥柜中！

　　近了，更近了，滿腦子想著食物的吱吱放下了應(yīng)有的戒備，朝著櫥柜飛奔過(guò)去，靈敏地跳上桌子，打開(kāi)櫥柜，是一塊奶酪！為了平息肚子的“抗議”，餓了已久的吱吱不加思索地就要湊上前去吃奶酪。誰(shuí)知這可中了計(jì)，只聽(tīng)一聲清脆的.聲響，吱吱的頭被放著奶酪的老鼠夾夾住了。疼痛讓他一下子清醒過(guò)來(lái)，他不停撲騰著，手放在鼠夾兩邊，使勁往上掰，想取下鼠夾。可吱吱拙劣的手法，非但沒(méi)讓鼠夾取下，反而弄巧成拙，鼠夾把嘴夾得更緊了。他還來(lái)不及發(fā)出慘叫，主人家的孩子揉著眼，走進(jìn)廚房。隨之傳來(lái)一聲高分貝的尖叫，熟睡中的大人，一個(gè)激靈，掄起掃帚就往廚房趕來(lái)。吱吱哪還顧得上疼痛，“咕嚕”一下從桌上滾了下來(lái)，夾著尾巴，灰溜溜地逃走了。

　　逃離房子的小老鼠吱吱，忍著疼痛來(lái)到動(dòng)物診所，請(qǐng)烏鴉醫(yī)生幫忙取下鼠夾。看著這個(gè)木頭鼠身的家伙闖了進(jìn)來(lái)，烏鴉醫(yī)生嚇得不輕，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地問(wèn)道：“你是什么人?”吱吱含糊不清地答道：“窩四……四滋滋，吱滋呀！”抵了抵眼鏡，烏鴉醫(yī)生圍著吱吱轉(zhuǎn)了一圈，上下打量著，不錯(cuò)，是吱吱。這才拭了拭額頭上的冷汗，長(zhǎng)吁了一口氣，隨即又驚問(wèn)道：“你這又是什么情況？”小老鼠有些羞恥，低下頭，吞吞吐吐，說(shuō)不出話來(lái)。烏鴉醫(yī)生秒懂：“你是不是去偷人家的食物了。”吱吱的臉騰地?zé)�了起�?lái)，艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，弱弱地說(shuō)道：“我實(shí)在是太餓了。”烏鴉醫(yī)生嘆了口氣，將鼠夾連帶著幾簇鼠毛取了下來(lái)，疼得他齜牙咧嘴。烏鴉醫(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō)“身為一只老鼠，雖然一些惡習(xí)不是一時(shí)半會(huì)兒能改的，但，你要努力活得有骨氣。”?

　　吱吱愣在原地，好半晌才緩過(guò)神來(lái)，在烏鴉醫(yī)生嚴(yán)肅的目光下，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神不再躲閃，變得堅(jiān)定起來(lái)：“嗯，我會(huì)的，我一定要做一只有骨氣的老鼠！不用卑劣的手段去得到食物，而是靠自己的雙手，用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q得糧食！”月光下，小老鼠吱吱的背影被拉得很長(zhǎng)，卻又是那樣堅(jiān)定。

無(wú)聲的作文2

　　列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”書(shū)，是我的知心好友，而在這茫茫書(shū)海中，女作家曾維惠的《無(wú)聲的愛(ài)》讓我潸然淚下，感觸頗深。整本書(shū)用一件件生活瑣事向我們傳遞了一份份溫暖與執(zhí)著的正能量。

　　《無(wú)聲的愛(ài)》敘述了一個(gè)凄美、動(dòng)人的故事：男孩啞橋是個(gè)聾啞人，剛出生就被親生父母扔在永安橋，所幸被善良的藥師奶奶屈老仙人收養(yǎng)在古鎮(zhèn)，結(jié)交了一個(gè)溫柔、纖弱的好妹妹菊花。勝似親人的兄妹二人在磕絆無(wú)數(shù)的生活中，品味了愛(ài)和痛，蛻變成了善良的好少年。金嫂的尖酸刁鉆、父母的質(zhì)疑、鄰居的奚落，最終化為一片和諧。

　　《無(wú)聲的愛(ài)》中，最令我回味無(wú)窮的章節(jié)是啞橋、菊花不計(jì)前嫌舍命撲滅著火的“金嫂河水豆花鋪”，搶救她的多年財(cái)產(chǎn)。讀著讀著，一個(gè)個(gè)溫馨感人的畫(huà)面清晰印在腦海中，一滴又一滴冰涼晶瑩的淚水落在發(fā)黃的紙頁(yè)上，飽含著一種敬佩的品質(zhì)，我從那如泣如訴的字里行間中，體會(huì)到了啞橋的愛(ài)和善，也從他背后讀到了一顆火熱的心。一剎那，我仿佛覺(jué)得那熊熊燃燒的'大火如啞橋的心，熱情奔放，溫暖強(qiáng)烈。火，滅了，但啞橋的熱血心永不會(huì)滅，會(huì)一直照亮我成長(zhǎng)的坎坷，讓我堅(jiān)定地走下去。

　　生活中，我們難免會(huì)遇到許多磨難，正如書(shū)中的啞橋，受盡折磨，卻不向生活低頭，用行動(dòng)來(lái)化解誤會(huì)與批評(píng)。雖然金嫂處處刁鉆他、講他壞話、無(wú)事生非可啞橋依然笑臉相迎，樂(lè)觀向上。讀至此，我不禁有一些羞愧難當(dāng)，因?yàn)橛幸淮危�我與姐姐產(chǎn)生了誤會(huì)和矛盾，關(guān)系一直僵持不下，鬧得很不開(kāi)心。年幼任性的我因?yàn)槁?tīng)了一句刻薄的風(fēng)涼話，大發(fā)脾氣，大打出手，使我們的感情產(chǎn)生破裂，最終大家都弄得兩敗俱傷。而現(xiàn)在我讀了這本書(shū)，體會(huì)了啞橋的大度后，我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，并下定決心，要向他和寬容待人的菊花妹妹學(xué)習(xí)，做一個(gè)大度、淳樸善良的女孩。

　　悄然合上書(shū)，那天藍(lán)色的純凈的扉頁(yè)也正如我現(xiàn)在的心，純真、干凈、向往；那真善美的力量，讓我聲淚俱下；那愛(ài)與善的熏陶下，我長(zhǎng)大了懂得了人世間點(diǎn)點(diǎn)溫軟的愛(ài)……明天，我會(huì)更悟徹心底無(wú)聲的愛(ài)，并將它傳遞下去……

無(wú)聲的作文3

　　在我的記憶里，從小時(shí)候開(kāi)始，一直是媽媽牽著我的小手，伴我慢慢長(zhǎng)大；而爸爸在家的時(shí)候不多，印象中他總是板著臉，讓人不敢親近。所以，我們的交談并不多，不知不覺(jué)，本該親密的父女變成了最熟悉的陌生人。

　　在去年國(guó)慶放假的時(shí)候，語(yǔ)文老師要求我們?nèi)ベI(mǎi)一本名著。拿著媽媽給的錢(qián)剛要出門(mén)，一個(gè)聲音突然喊住了我：“等一下，你一個(gè)人去怎么可以？路上人太多了，我陪你去吧！”爸爸一邊放下手中的茶杯，一邊面無(wú)表情地看著我。聽(tīng)到這話，我心里不自禁地想：哼，他肯定是想監(jiān)視我，怕我在路上貪玩！

　　為了避免和爸爸獨(dú)處的“尷尬”，我執(zhí)意單獨(dú)騎自行車(chē)。爸爸的那輛自行車(chē)已經(jīng)很舊了，不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。他在前面勻速地騎，我在后面心不在焉地跟著。來(lái)到繁華處，路上的人漸漸多了起來(lái)，我不禁有些害怕，又有些發(fā)怵，左躲右閃，迷離彷徨。忽然，我發(fā)現(xiàn)了在人群中一直有一道目光不斷地注視著我的身影。

　　原來(lái)是爸爸。他故意將速度放慢，騎一段路就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我一眼。他那雙因辛勞而充滿血絲的雙眸顯得格外明亮，在那雙眼睛中，我還看到了一絲擔(dān)憂和緊張。我突然意識(shí)到，爸爸他在擔(dān)心我！一股暖流頓時(shí)涌上心頭。我不由得加快速度，那段暖流給予我動(dòng)力。在與爸爸擦肩而過(guò)的時(shí)候，我忍不住回頭看了爸爸一眼，他恰巧也望著我，我們相視一笑。在我騎到前面的.時(shí)候，也時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸，看著他吃力騎車(chē)的樣子，看著他逐漸滄桑的臉，看著他不滿血絲的眼睛……

　　曾經(jīng)的我，一直以為爸爸根本不愛(ài)我。因?yàn)槲颐刻於伎床坏剿�的身影。每天都只能在媽媽的陪伴下入睡。曾幾何時(shí)我多么渴望父愛(ài)。但到后來(lái)我知道了，爸爸是在工作，是為了我們這個(gè)家。在與爸爸目光相撞的那一瞬，我感受到了那雙眼睛充滿了關(guān)愛(ài)，明白了世間最美好、最動(dòng)人的情感莫過(guò)于血濃于水的親情。

無(wú)聲的作文4

　　陽(yáng)光可以消除你臉上的冬色，溫暖你的心房。

　　——題記

　　陽(yáng)光，使萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光，使人更加自信；陽(yáng)光，趕走寒冬使人溫暖。陽(yáng)光，一個(gè)耀眼的詞語(yǔ)，陽(yáng)光，一個(gè)快樂(lè)的收藏。我曾收藏過(guò)“陽(yáng)光”把它裝在一個(gè)叫心靈的匣子里，這樣我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到寒冷、感到寂寞……

　　這天，我悄悄打開(kāi)那裝滿“陽(yáng)光”匣子，突然一道刺眼的光出現(xiàn)在我眼前。噢！原來(lái)是個(gè)叫無(wú)聲話語(yǔ)的調(diào)皮“陽(yáng)光”閃爍著燦爛無(wú)比的光芒。我輕輕的一碰，立馬有一件事像放電影一樣涌上我的心頭。

　　”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一聲清脆的上課鈴響了，我快步回到座位上。同學(xué)們雖然沉浸在剛才下課的歡樂(lè)氣氛中，一個(gè)個(gè)對(duì)下課那有趣的話題顯得意猶未盡，但還是安靜的、耐心的等待老師的“微服私訪”。可經(jīng)過(guò)幾秒鐘漫長(zhǎng)后老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們按捺不住了，在班上”領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，放眼望去一片“熱火朝天”的景象：有的再談閑話，有的“舍近求遠(yuǎn)”去找好哥們談?wù)撟钚鲁鰜?lái)的游戲，有的則三、四個(gè)同學(xué)圍在一起玩抓石子……我被這場(chǎng)面所感染拿出課外書(shū)看了起來(lái)。

　　突然，班里的聲音變得很小很小……我抬頭正好對(duì)上老師嚴(yán)肅的目光，我連忙把書(shū)塞進(jìn)抽斗，慚愧的低下了頭。在不安中，老師并沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。我提著的心落了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，但我卻并沒(méi)有暗暗自喜，反而有一種不祥的預(yù)感。

　　果然，不出我所料。下課，我“光榮”的被請(qǐng)到老師到辦公室“喝茶”。我惴惴不安的走進(jìn)辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你身為班長(zhǎng)，卻并沒(méi)有起到帶頭作用。在班級(jí)那么亂的情況下，你不管班，還看’閑‘書(shū)？你要時(shí)刻記住你身上的`責(zé)任。”面對(duì)老師這段是批評(píng)卻非批評(píng)的話語(yǔ)，讓我明白老師在課堂上那無(wú)聲的話語(yǔ)是為了給我尊嚴(yán)，讓我反思自己的過(guò)錯(cuò)……想到這，我的淚水便在眼眶里打轉(zhuǎn)。在心里暗暗下定決心：我一定要改掉不足，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的希望！

　　無(wú)聲的話語(yǔ)個(gè)了我一生的尊嚴(yán)；無(wú)聲的話語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)反思，讓我終身受益；無(wú)聲的話語(yǔ)也讓我學(xué)會(huì)珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。無(wú)聲的話語(yǔ)還賜予我太多。它便是我最美的“陽(yáng)光”！

無(wú)聲的作文5

　　那是一個(gè)漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。和往常一樣，我洗漱后就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對(duì)我說(shuō)：“兒子，好好休息，明天認(rèn)真考試！”慈愛(ài)的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽，請(qǐng)放心，我一定會(huì)努力的！”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……

　　“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲伴著我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來(lái)倒了點(diǎn)熱水喝下去。（以前，我也經(jīng)常肚子疼，可不一會(huì)兒就自動(dòng)好了。）水，順著喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒(méi)過(guò)多久，我又感覺(jué)那不爭(zhēng)氣的腸胃又“翻江倒海”起來(lái)，如千萬(wàn)根針扎、錐刺……我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)，實(shí)在無(wú)法忍受，斷斷續(xù)續(xù)地呻吟起來(lái)……睡在隔壁的媽媽聽(tīng)到這“動(dòng)靜”跑進(jìn)我的房間。

　　“兒子，怎么了？”“要不要緊？”媽媽關(guān)切地詢問(wèn)，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著媽媽，只覺(jué)得額頭的`冷汗不斷地滴落下來(lái)。

　　“媽媽，我的肚子好痛！”媽媽著急起來(lái)，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆背著我趕向醫(yī)院。時(shí)令深秋，寒風(fēng)瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……

　　終于到了醫(yī)院，醫(yī)生扶著我到輸液室里打點(diǎn)滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點(diǎn)滴伴隨時(shí)鐘的“滴答”聲滾落我心間。我靜靜地躺著，媽媽緊挨在我身邊，一只有力的大手緊緊地握著我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。

　　夜已深，寒風(fēng)依舊，野外的車(chē)輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點(diǎn)開(kāi)水。”說(shuō)著輕輕走向開(kāi)水間，可工作人員早已下班。（門(mén)上有告示：本院夜間不提供開(kāi)水，請(qǐng)諒解！）媽媽轉(zhuǎn)身回來(lái)，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。

　　……

　　“滴答，滴答”時(shí)鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈，迷糊中，我看見(jiàn)一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽，我的眼里不由得升起一層霧氣。

　　喔，愛(ài)如一杯熱水，愛(ài)，于無(wú)聲處……

無(wú)聲的作文6

　　很久沒(méi)有到這個(gè)地方了——這個(gè)帶著薄荷香味的小小花園，簇?fù)碇�一盆又一盆薄荷的小小花園。還記得當(dāng)時(shí)的兩個(gè)女孩，還有那久久難忘的笑聲。

　　那是一個(gè)早晨。這里，是融合了清涼的薄荷和柔和的鳥(niǎo)語(yǔ)的早晨。在小小花園的正中央，有一個(gè)小花圃。

　　“呵呵……”一個(gè)很爽朗的笑聲闖進(jìn)我的'耳朵——是一個(gè)很美麗的短發(fā)女孩。她坐在花圃邊上的椅子上。她旁邊，坐著一個(gè)更美麗的長(zhǎng)發(fā)女孩。那個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女孩，我見(jiàn)過(guò)，鄰里說(shuō)，她聽(tīng)不見(jiàn)聲音……“小綺，你知道嗎？今天的早晨真的好美。還有，這兒的薄荷真的好香。你從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)這么清涼的味道吧！”短發(fā)女孩一邊在一個(gè)本子上快速地寫(xiě)著什么，嘴里一邊說(shuō)著這段話。寫(xiě)完了。她將筆擱在一旁，把本子上大大的，娟秀的字快速地瀏覽了一遍，然后將它遞給長(zhǎng)發(fā)的女孩——也就是那個(gè)小綺。小綺看完，也拿起筆，在本子上一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著。她寫(xiě)得很慢。短發(fā)女孩拿起本子，讀了一遍：“你用心認(rèn)真聽(tīng)，鳥(niǎo)兒會(huì)唱歌。看，人們都在笑。我真想笑，想讓你聽(tīng)聽(tīng)看我的笑聲……可是我不能……”我震撼了，她原來(lái)是一個(gè)聾啞人！她聽(tīng)不見(jiàn)，可她用心，感受到了鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，感受到了人們快樂(lè)的笑聲。她真的好可憐，她不能笑，她不能像我們一樣，開(kāi)懷地大笑……

　　“你不能發(fā)出美妙的笑聲，但你能夠微笑！小綺，看我，微笑！”她又寫(xiě)了一段話，小綺看完后，抬起頭，看著她。只看見(jiàn)，那個(gè)女孩，對(duì)小綺綻放出一個(gè)甜美的微笑，那是怎么樣的一個(gè)微笑啊！像可愛(ài)的晨光一樣，明媚、恬靜、快活。小綺看到后，也連忙讓自己的嘴角上揚(yáng)，露出一個(gè)美麗的微笑……

　　這個(gè)無(wú)聲的笑聲，卻讓靜靜站在一旁的我，震撼了。無(wú)聲勝有聲。她的笑聲，是穿透靈魂的笑聲。雖然，她不知道她為什么要笑，但我知道，她是為了自己而笑，為了世界上所有不能發(fā)出笑聲的人而笑！她要讓她們知道，微笑的聲音，也很好聽(tīng)！

　　這個(gè)無(wú)聲的笑聲，在我心中烙下一個(gè)深深的印。現(xiàn)在，我每每看到床頭的薄荷，就想起她們，想起她那無(wú)聲的笑聲。

無(wú)聲的作文7

　　有些愛(ài)很無(wú)私，有些愛(ài)很偉大，有些愛(ài)很無(wú)聲。而最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于母愛(ài)了。

　　母愛(ài)像下雨天打開(kāi)的傘，像為我遮擋風(fēng)雨的樹(shù)默默無(wú)聞的不求回報(bào)的為我付出。

　　每當(dāng)描繪母愛(ài)時(shí)，我都好不猶豫的.寫(xiě)下“生病”，日積月累有點(diǎn)膩煩，但每次回想起來(lái)我都百感交集，愧悔無(wú)窮。

　　頭好痛，又是英語(yǔ)讓我困難，馬上寫(xiě)完了家庭作業(yè)，困難英語(yǔ)因?yàn)槲也幌矚g，每天都發(fā)愁作業(yè)無(wú)法完成，已經(jīng)11點(diǎn)多了，媽媽著急就讓我先睡了，我收拾完躺床上就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)看到媽媽房間燈還亮著，我以為媽媽起床了，穿好衣服準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽說(shuō)還早呢，讓我把晚上的英語(yǔ)寫(xiě)完，她拿出我的作業(yè)，我看的都吃了一驚，只見(jiàn)一張白紙上寫(xiě)的密密麻麻，都是英語(yǔ)加漢語(yǔ)，還有個(gè)小本本全是單詞，用紅筆標(biāo)注是怎么發(fā)音，不用問(wèn)也知道是媽媽用一個(gè)晚上從電腦上學(xué)的，她告訴我說(shuō)，“功夫不負(fù)苦心人，兒子?jì)寢尞?dāng)初沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，今天開(kāi)始咱們一起學(xué)，”我沒(méi)說(shuō)話，爬在桌上快速抄完了作業(yè)，淚水不知何時(shí)已流出了眼眶。

　　也就是從那晚開(kāi)始，我真正改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，知道做英語(yǔ)筆記，上課用心聽(tīng)講，媽媽每天都會(huì)先學(xué)一句簡(jiǎn)單的句子，等待我放學(xué)，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就開(kāi)始說(shuō)了，有時(shí)發(fā)音都不是很準(zhǔn)，還讓我給她糾正翻譯，如果我說(shuō)對(duì)了，媽媽會(huì)學(xué)趙本山的一句臺(tái)詞：“好，鼓掌。”弄的我挺不好意思的，但為了不在媽媽面前“丟臉”，我每晚都很自覺(jué)的背會(huì)當(dāng)天學(xué)過(guò)的單詞，日復(fù)一日，我的英語(yǔ)有了小小進(jìn)步。媽媽臉上也有了笑容，看上去比我還高興。

　　媽媽特別嚴(yán)厲，可我卻認(rèn)為那是媽媽愛(ài)的最好詮釋！

　　記得有一次，我和同學(xué)出去玩，下午出去直到晚上十點(diǎn)多才回來(lái)，媽媽問(wèn)我干什么去了，我還高興的說(shuō)玩去了，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，用竹板子打的我沒(méi)地方躲，我當(dāng)時(shí)恨死媽媽了，晚上睡覺(jué)，我感覺(jué)有人在摸我的腿，不用想是媽媽。她雖然打我了，但她心里比我還痛，我不爭(zhēng)氣的淚水留出來(lái)，媽媽默默為我擦拭，我看到媽媽也留淚了，但我因?yàn)樯鷼猓瑳](méi)理她，我好后悔。

　　媽媽，我不恨你，謝謝你無(wú)聲的愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

無(wú)聲的作文8

　　在當(dāng)今的社會(huì)上，總有人在背后默默付出，卻不求任何回報(bào)。

　　走在大街上，路過(guò)路口，一些身著艷麗服裝的人們吸引了我的注意。他們是城市的守護(hù)者，每天都準(zhǔn)時(shí)站在路口指揮交通。手里握著的小彩旗和口中銜的口哨是他們的標(biāo)志。他們永遠(yuǎn)都是默默站在路口指揮者交通，從不說(shuō)一句話，以至于很多人都察覺(jué)不到他們的存在。但是，隨著越來(lái)越多的交通協(xié)管員上崗，首都的交通也在慢慢變好，在早晚高峰時(shí)，堵車(chē)的時(shí)間也在減少，人們不用擔(dān)心會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而回不了家，不必?fù)?dān)心在原地停留2個(gè)小時(shí)無(wú)果的情況。這些，都是他們的功勞啊！他們默默無(wú)聞，為首都的交通貢獻(xiàn)自己的力量。

　　但是，這種默默無(wú)聞容易被忽視。如今，在生活中，人們只關(guān)注那些娛樂(lè)圈、影視圈、體育圈中的事。因?yàn)椋�在圈子里，人們總能撈到明星的八卦，以及明星的各種丑聞。人們以此為樂(lè)；還有一些人，為了獲得更多人的關(guān)注，不惜用一些奇奇怪怪的方式來(lái)博得大家的眼球。而大家就會(huì)通過(guò)這種方式來(lái)關(guān)注他，期待他的“作品”，這就是當(dāng)今社會(huì)上熱捧及盛傳的“網(wǎng)絡(luò)紅人”。有些“網(wǎng)紅”為了獲得更多人的關(guān)注，不顧自己的形象和尊嚴(yán)，做出一些令普通人難以理解的事情來(lái)吸引大家的注意，而大家就以此為樂(lè)。因此越來(lái)越多的人來(lái)關(guān)注這個(gè)“網(wǎng)紅”，使這些“網(wǎng)紅”的知名度提高。但是，殊不知，這樣會(huì)擾亂一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)空間，也會(huì)對(duì)社會(huì)造成困擾。

　　而那些默默無(wú)聞的人們就會(huì)得到很少的關(guān)注。就像那些交通協(xié)管員一樣，現(xiàn)在的'社會(huì)變成了一個(gè)只看外表，不看本質(zhì)的社會(huì)。那些徒有其表的人，只能在社會(huì)上出名一段時(shí)間。因?yàn)椋�任何東西都有保鮮期，一旦過(guò)期，就會(huì)被人們漸漸忘記，最終會(huì)消失在大眾的眼睛里；而那些默默無(wú)聞，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，會(huì)因?yàn)楸淮蟊姖u漸理解而受到更多人的關(guān)注。他們的付出，終究會(huì)被人看到，他們，看似無(wú)聲，實(shí)際在做著“有聲”的付出。

　　無(wú)聲的世界，看似無(wú)聲，卻“有聲”。

無(wú)聲的作文9

　　我成長(zhǎng)著，在父親訓(xùn)斥里，在母親的呵護(hù)里，一直都這樣。從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，到青春的十字路口，一路享受著父母的雙重唱，無(wú)論晴空萬(wàn)里，還是陰霾滿天。

　　我以為媽媽愛(ài)我，爸爸的愛(ài)離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，直到遭遇網(wǎng)絡(luò)……

　　我迷戀上網(wǎng)，迷戀游戲，不知不覺(jué)，如醉如癡。讓爸爸買(mǎi)電腦，結(jié)果爸爸看我對(duì)游戲的癡迷，堅(jiān)決拒絕了我。我為了滿足自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇心，我開(kāi)始想方設(shè)法去網(wǎng)吧上網(wǎng)。利用一切可利用的時(shí)間，利用周六、周日，以各種各樣的借口溜出家門(mén);節(jié)約每一分可節(jié)約的`金錢(qián)，從飯費(fèi)里擠出每一分錢(qián)，以買(mǎi)資料、買(mǎi)學(xué)習(xí)用具的名義盡可能多要錢(qián)。可是錢(qián)太少了，杯水車(chē)薪，仍然無(wú)法滿足我上網(wǎng)的需求，錢(qián)仍然是一個(gè)問(wèn)題。何況每次要錢(qián)面對(duì)父母的詢問(wèn)，我心里惶惶不安……

　　天無(wú)絕人之路，苦惱中的我發(fā)現(xiàn)了一條“致富”的好路子，那就是賣(mài)廢品。于是每次我把家里所有閑置的部分東西，收集了一下，直奔廢舊回收站。沒(méi)想到賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)。攥著錢(qián)，我趕緊跑進(jìn)網(wǎng)吧，開(kāi)始了我的網(wǎng)絡(luò)之旅。

　　紙是包不住火的，終于有一天，爸爸從中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，于是，就開(kāi)始查找偷盜廢品的“元兇”。我感覺(jué)到了家里的危險(xiǎn)氣氛，可是還是經(jīng)不住網(wǎng)吧的誘惑，又一次溜出家門(mén)，又一次踏入網(wǎng)吧……

　　那天，天空陰云密布，空中飄著小雨。那天不知怎的，坐在電腦前的我心里忐忑不安，感覺(jué)特別不對(duì)勁兒，總怕被父母抓住上網(wǎng)的我。果然，在我無(wú)數(shù)次抬頭之后，門(mén)口處進(jìn)來(lái)了一個(gè)往日里我熟悉的身影。“不好，是爸爸。”我心里暗暗叫苦連天，急急忙忙鉆到了桌子底下，心里默默祈禱：“找不到我，找不到我……”“是振東嗎?”祈禱沒(méi)起任何作用，爸爸準(zhǔn)確找到了我，把我從桌子底下拉了出來(lái)，看了我一眼，把我拉出了網(wǎng)吧。天，更加昏暗了，小雨變成了大雨，回家的路上爸爸沉默無(wú)語(yǔ)。

　　雨淅淅瀝瀝，大珠小珠落玉盤(pán)般的清脆，而我的心沉沉的。

　　回到家里，我躲進(jìn)房間。躺在床上，回想起剛才發(fā)生的一切，為什么平日里愛(ài)對(duì)我發(fā)火的爸爸今天變得沉默了，這該不是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o吧!事情不是我想的那樣，接下來(lái)發(fā)生的事都是在寂靜中度過(guò)的。我悄悄打開(kāi)房門(mén)，偷眼望去，咦?爸爸呢?我往窗外一看，爸爸正蹲在屋檐下，嘴里嚼著一根煙，爸爸的臉上仿佛還有什么，哦!那是爸爸流的淚!

　　沒(méi)想到我上網(wǎng)的行為給爸爸帶來(lái)那么大的傷害，大愛(ài)無(wú)言，大痛無(wú)聲。我不能辜負(fù)爸爸那孤獨(dú)無(wú)助，痛徹心扉背影，那沉甸甸的愛(ài)。為了這份愛(ài)，我愿意改變自己，就從現(xiàn)在開(kāi)始。

無(wú)聲的作文10

　　有一個(gè)故事讓我銘記一生。

　　有個(gè)即將出生的孩子問(wèn)上帝：“聽(tīng)說(shuō)您就要把我送到人間去了，我這么小而無(wú)助，在那里怎么生存呢？”上帝說(shuō)：“我在眾多的天使中給你挑了一位，她會(huì)照顧你的。孩子又問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)人間有許多壞人，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我呢？”上帝說(shuō)：“你的天使會(huì)保護(hù)你，甚至不惜犧牲自己的生命！”此時(shí)天堂里一片寧?kù)o，人間的話語(yǔ)已隱約可聞。孩子匆匆地小聲問(wèn)：“啊，上帝，我就要離開(kāi)您了，請(qǐng)您告訴我，我的天使的'名字！”上帝答道：“你的天使的名字并不難記，你會(huì)管你的天使叫媽媽！”

　　是的，從我來(lái)到人間起媽媽就給了我無(wú)盡的愛(ài)。愛(ài)，是人間最美好的感情；愛(ài)，使人間充滿溫暖。媽媽從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)她有多愛(ài)我，但卻在行動(dòng)上用無(wú)聲的言語(yǔ)說(shuō)明了對(duì)我的愛(ài)。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天。放了學(xué)，媽媽送我去上作文課。天黑得很早，還特別的冷，忙碌了一天的媽媽已顯出幾分疲憊，可是有肩周炎的她還是執(zhí)意替我背上了那沉重的書(shū)包。我心疼地說(shuō)：“媽媽，今天的書(shū)包很重，我來(lái)背吧！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不用了，我?guī)湍惚嘲桑�上了一天課，一定很累吧！”。我從那一刻起就感覺(jué)到媽媽真好！正直下班高峰期，公交車(chē)上的人特別的多，我們幾乎站不穩(wěn)腳，媽媽背著我的書(shū)包站在人群中左搖右晃。好不容易有了一個(gè)座位，媽媽讓我坐了下來(lái)，自己卻站在我旁邊，還是不肯把書(shū)包給我。我悄悄地抬起雙手托起了那沉重的書(shū)包，我要讓媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)舉的動(dòng)作，我的小手麻木了，可我分明看到媽媽能直起腰了。快下車(chē)了，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子。你長(zhǎng)大了。”不知什么時(shí)候車(chē)上人的目光都集中到了我們身上……

　　下車(chē)了，我剛要和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，又想到媽媽還得背著我的書(shū)包回家。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。“媽媽，書(shū)包里還有我要帶的東西呢！讓我把東西拿出來(lái)！”媽媽似乎知道我心里想什么，會(huì)心地笑了。我匆匆地跑到教室，拿出了一大部分書(shū)放在了我的袋子里，又掂了掂書(shū)包，輕了許多，路上媽媽就不會(huì)太累了……

　　一個(gè)寒冷的冬天，我們相互被對(duì)方的愛(ài)溫暖了！

無(wú)聲的作文11

　　好久都沒(méi)有你的信，好久都沒(méi)有你的消息。我特別懷戀和相念我們初中三年在一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。也感謝你這三年以來(lái)對(duì)我的陪伴。也感謝你這三年以來(lái)給我?guī)��?lái)的喜悅和傷悲。雖然我們現(xiàn)在都已經(jīng)不在聯(lián)系，你也去了另外一個(gè)陌生的城市，我們雖然都是高中生了，但我還是不想長(zhǎng)大不想上高中。

　　哎，時(shí)光要是能夠倒流該有多好啊！如果時(shí)間會(huì)靜止該有多好啊！這樣它就可以永遠(yuǎn)的停留在初中三年。我依然清晰的記得，我們的相識(shí)是從那節(jié)自習(xí)課開(kāi)始的，之前我們雖然是一個(gè)班級(jí)的同學(xué) 但是從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。因?yàn)槲覀�(gè)子比較矮，坐在教室前面第二排，你個(gè)子高大坐在倒數(shù)第二排。其實(shí)當(dāng)時(shí)我就注意你了，主要是你的身高是班級(jí)里最高的，差不多得比我高一個(gè)頭。你帶著眼鏡顯得特別文雅，你的'膚色很白，有種白里透紅的感覺(jué)。特別是你的一雙雙眼皮的大眼睛更是活靈活現(xiàn)炯炯有神。你的腦門(mén)也大一看就是天生的那種天庭飽滿地格方圓的有福之像。在你碩大的腦門(mén)后面還梳著一個(gè)漂亮?xí)r尚的大馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺的，如果你跑起來(lái)后就更加的動(dòng)感十足了。

　　咱們說(shuō)到那節(jié)自習(xí)課后要打掃衛(wèi)生，當(dāng)是是陰差陽(yáng)錯(cuò)也好，還是命運(yùn)的安排也好，居然把我們倆個(gè)人分到了一組，只見(jiàn)你提起水桶去打水，緊接著我也追了過(guò)去，水打滿了，你剛要提，我就沖過(guò)去說(shuō)，我來(lái)我來(lái)，接著我就咬著牙，一口氣把水提回了教室。按道理講，我之前是提不動(dòng)的，我也不知道是那里來(lái)的巨大力量，自從那以后，我們就熟悉了，我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)，我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)和放學(xué)，我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，我們?cè)谝黄穑�我們�(cè)谝黄鸬鹊龋�直到有一天，我把紙條遞給你的時(shí)候，你的臉紅紅的，不說(shuō)話，我看到你這樣我也不好意思了，我的臉也開(kāi)始慢慢變紅，但是我做為男孩子必須主動(dòng)一點(diǎn)，我問(wèn)你感覺(jué)我怎么樣，我們之間有沒(méi)有可能，你答應(yīng)我嗎？只見(jiàn)你停頓了片刻對(duì)我說(shuō)，說(shuō)你一直是把我當(dāng)好朋友當(dāng)?shù)艿軄?lái)看待，根本就沒(méi)有考慮這個(gè)，再說(shuō)了咱們倆個(gè)也不合適。最后沒(méi)有辦法了，我就只好認(rèn)了你這個(gè)姐姐。

　　此時(shí)我再想你，再回憶我們?nèi)�年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果你要是回心轉(zhuǎn)意的話，如果你要是還愿意接受我的話，我會(huì)一直等著你。

無(wú)聲的作文12

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我從朋友那兒借來(lái)了《邊城》這本書(shū)，其實(shí)我早就讀過(guò)，并沒(méi)有什么感覺(jué)，但朋友說(shuō)不錯(cuò)，于是我便又看了一遍。

　　或許是隨著年齡的增長(zhǎng)，或許是我文化不斷積淀的結(jié)果，再一次讀它，我又有了不一樣的看法。當(dāng)我真正來(lái)到這兒，親眼看到書(shū)中所描繪的一切時(shí)，心中卻又多了幾絲異樣。淳樸的民風(fēng)、美麗的自然、人性的善良等真實(shí)的東西所剩無(wú)幾。

　　仿古的民居，搖擺的渡船，花紅柳綠的翠翠島，無(wú)一能夠逃過(guò)“重修”的命運(yùn)，然后以濃墨重彩的姿態(tài)重新呈現(xiàn)在人們眼前，最后為當(dāng)?shù)氐娜藗儙��?lái)了豐厚的利潤(rùn)。

　　我不知道來(lái)到這里旅游的人看到眼前的一幕幕會(huì)有何感想。他們心中是否會(huì)有種抵觸的情緒，他們下次是否還會(huì)再次來(lái)到這個(gè)欠缺”真實(shí)”的地方，我只知道在這光鮮的華服下似乎有著什么在拼命掙扎，卻始終被束縛著。

　　被束縛著的又何止這一個(gè)呢？

　　再看看獲得文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家莫言，他到底是幸還是不幸呢？隨著莫言獲獎(jiǎng)的潮流，他的家鄉(xiāng)成了人們向往的地方，這本來(lái)應(yīng)該是好事，可是你看，有些人為了沾一些莫言的‘文氣’，不惜拼盡全力去挖他家門(mén)前的一棵草，有人帶了頭，那些人就更加肆無(wú)忌憚了，久而久之，他家的門(mén)前成為了禿地，他家門(mén)前的草木何其無(wú)辜。真的很想知道，他們到底是來(lái)做什么的。這就是所謂的“文學(xué)熱”嗎？

　　這類事件不應(yīng)該值得我們好好反省一下嗎？到底我們是在追求文化的`軀殼還是它的內(nèi)涵呢？不要回答得那么快，那么絕對(duì)，我們總是認(rèn)為這樣的行為無(wú)關(guān)緊要，是真的嗎？總會(huì)有人告訴我們答案，你聽(tīng)聽(tīng)看吧。

　　成龍為了保護(hù)古屋，把它捐給了國(guó)外，他的目的是什么呢？古屋不僅是是中國(guó)的文物，更是世界的。既然我們不能好好保護(hù)他們，就應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓有能力的人去保護(hù)她，何必苦苦執(zhí)著地虛耗他的生命呢？

　　我似乎聽(tīng)到她在無(wú)聲的求救，看到她在角落里暗暗掉淚，她那顫抖的聲影，重重的撥動(dòng)著我的心弦，那掙扎著的不就是她——文化的真諦嗎？

　　我多想抹去她的淚水，將我的手放在她的肩頭，扶住她的身軀，可我一個(gè)人的力量那么微薄，好比一杯水與一片海，那么的微不足道。

　　讓我們共同攜手傳承，發(fā)揚(yáng)光輝燦爛的中華文化吧！

無(wú)聲的作文13

　　在路邊時(shí)，我們難免會(huì)看見(jiàn)一些衣衫襤褸的人的人在街頭乞討，他們有些是殘疾的，有些是健全的，見(jiàn)到這些人通常我都會(huì)伸出援助之手，但是也有所選擇。

　　有一天，我與媽媽一起去寧波百貨大樓買(mǎi)衣服，我們從地下通道走過(guò)去，里面行人十分多，仿佛在議論著什么，我與媽媽繼續(xù)向前走著，漸漸的，我們放慢了腳步，只見(jiàn)一位中年婦女跪在地上，懷里抱著一個(gè)嬰兒。我婦女前的地面上用粉筆寫(xiě)著幾排歪歪扭扭的大字：“我叫顧青梅，今年37歲，是四川妹子。原本在四川省的一個(gè)小鎮(zhèn)上當(dāng)鄉(xiāng)村教師，后來(lái)因?yàn)槟赀~的父親傷病，無(wú)錢(qián)治療，丈夫又離家而去，迫不得已我辭去了工作，帶著身上僅有的幾百元錢(qián)帶著不到1歲的`女兒來(lái)此處乞討，順便尋找丈夫，現(xiàn)在我已經(jīng)將錢(qián)花光了，望各位好心人湊點(diǎn)車(chē)錢(qián)好讓我回老家！謝謝！衷心祝愿各位好心人一生平安，財(cái)源滾滾！”看完這段話后，好多人都紛紛從口袋中掏出點(diǎn)兒錢(qián)捐給這位婦女，媽媽也不例外，她翻開(kāi)皮包，準(zhǔn)備捐給她5元錢(qián)，我看見(jiàn)后立刻阻止她，硬把她往人群外轉(zhuǎn)，媽媽看我那么沒(méi)愛(ài)心，很是生氣，氣憤地對(duì)我說(shuō)：“你就同情一下別人嘛！誰(shuí)都有遇難的時(shí)候，5元錢(qián)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能就僅僅是5元錢(qián)，而這錢(qián)到了她手就含義深刻，對(duì)她的幫助也會(huì)很大，快！把錢(qián)給她！”媽媽急忙將前塞進(jìn)我的手里。把握推向人群，而我又原路跑了回來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，你同情弱者的出發(fā)點(diǎn)是好的！但也要有所選擇，你同情的對(duì)象不應(yīng)該是她——那位婦女。她并不殘疾，完全有勞動(dòng)能力，可以通過(guò)勞動(dòng)來(lái)掙錢(qián)，為什么一定要乞討呢？”聽(tīng)了我的一番話，媽媽沉思了一陣后說(shuō)：“有道理，但是你還是把這5元錢(qián)給她吧！至少可以給她那不到1歲孩子買(mǎi)點(diǎn)東西吃！”這回我同意了，將5元錢(qián)折成一顆星星悄悄的放在婦女身邊，婦女連忙向我磕頭……

　　婦女還在磕頭，一邊磕頭還一邊祝福我們，而我與媽媽知識(shí)無(wú)聲的想地下通道的光明出走去……

　　讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人！

無(wú)聲的作文14

　　我有一個(gè)殘疾的親戚，他是我爺爺?shù)男值埽�我也不知�?yīng)該怎樣準(zhǔn)確地稱呼他，但我總是親切地叫他爺爺。其實(shí)，盡管我叫他爺爺，也只是說(shuō)給別人聽(tīng)的。因?yàn)樗�又聾又啞，根本聽(tīng)不到我在說(shuō)什么。

　　他可以說(shuō)是我們家的常客。記得有一次，我正坐在沙發(fā)上，一邊吃著大包大包的零食，一邊津津有味地看著電視，時(shí)不時(shí)還哈哈大笑。

　　正在我看得入迷時(shí)，“爺爺”走了進(jìn)來(lái)，看到被我扔得到處都是的書(shū)、本、筆，他便走了過(guò)去，無(wú)聲地坐在椅子上，津津有味地看起我平時(shí)想扔又不敢扔的課本。

　　而我呢？還坐在一旁入迷地看著有足夠魅力、讓我不能拔腿的電視劇。

　　正在這時(shí)，他伸手向我示意，讓我過(guò)去。我納悶：一個(gè)小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)的聾啞人，能看得懂我們的書(shū)么？于是，我伸了一個(gè)懶腰，不情愿地，但還是走了過(guò)去。

　　聽(tīng)我爺爺說(shuō)，他小學(xué)才四年級(jí)時(shí)，因?yàn)樯�了一�?chǎng)大病，把耳朵燒壞了。在那個(gè)年代，連填飽肚子都是個(gè)大問(wèn)題，更何況還要給人治病。所以，爺爺總是讓我們不要對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，多照顧他。

　　我一看，原來(lái)是一道超級(jí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。我三下五除二的，就把這道題算了出來(lái)。我得意地把題拿給他，看他一臉迷茫的神情，我又用筆指著題又給他做了一遍。只見(jiàn)他如獲至寶，欣喜若狂地用他那沙啞的聲音“啊啊”叫著，飛快在紙上寫(xiě)著，然后又在紙上改了又改。終于把一塊絆腳石，狠狠地踢開(kāi)了。

　　他似乎已經(jīng)忘記了我的存在，又繼續(xù)在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。寫(xiě)的`什么我已經(jīng)不記得了，但我唯一能記住的，只有一個(gè)70多歲的老人，還掛著孩童般的燦爛笑容，在紙上盡情地寫(xiě)著。

　　我再也無(wú)法用平靜的心態(tài)，去看那可惡而又庸俗的電視劇了！漸漸地，我似乎聽(tīng)不見(jiàn)電視的喧鬧聲，看不到眼前的一切。唯獨(dú)只能看到一個(gè)老人弓著腰，坐在椅子上，筆尖來(lái)回地動(dòng)著。

　　我猛地一驚，似乎明白了些什么，沒(méi)有任何的思考，我神不知鬼不覺(jué)地就坐在了書(shū)桌的面前，翻開(kāi)了我原本厭惡至極的書(shū)本，寫(xiě)起了我的作業(yè)……

無(wú)聲的作文15

　　音波，永不止息般的襲來(lái)，嘈雜的喧嘩嬉鬧，讓我的內(nèi)心波瀾起伏，好想靜下來(lái)，用自己的靈魂感受這世界，聽(tīng)，無(wú)聲的語(yǔ)言……

　　曾經(jīng)，我邂逅了無(wú)聲的語(yǔ)言，最真誠(chéng)的嵌入我的心坎。校園一片死寂，陽(yáng)光直剌剌地直射大地，犧牲了午睡，我們?yōu)槿齻�(gè)月后的全國(guó)賽作足準(zhǔn)備，待在窒悶的練習(xí)室吹奏千萬(wàn)一律的樂(lè)曲，老師臉色愈來(lái)愈凝重，手部肌肉線條擴(kuò)張，那根細(xì)短的指揮棒仿佛就是短刃，代表她的憤怒、無(wú)奈，猙獰的表情、激動(dòng)的指揮在擺蕩到極限時(shí)瞬間垂落，老師嘆了一口氣：“先這樣，明天繼續(xù)！”大家默然，在趕緊收樂(lè)器的同時(shí)，我瞥見(jiàn)老師的那張臉，一張沮喪的臉。

　　回到教室途中，我刻意緩下步伐，看著這寧?kù)o的校園，心中卻無(wú)法平復(fù)，“難道是我們不夠認(rèn)真嗎？”我看著自己的手，壓按孔而紅腫的手，“都已經(jīng)這么努力了！”我心想。當(dāng)內(nèi)心一片狼藉時(shí)，我突然想問(wèn)自己：“你還要堅(jiān)持下去嗎？”想到其他人有的按弦而手破皮、布滿一層繭；想到自己已經(jīng)犧牲了多少的午休，我給了自己一個(gè)肯定的答案，一個(gè)默許。

　　日復(fù)一日的演奏、練習(xí)下去，我們的信心日益茁壯，老師還是極有耐性的陪我們走過(guò)這段艱苦時(shí)光。直到大賽已至，我們進(jìn)入了宏偉的音樂(lè)廳，站在后臺(tái)時(shí)，我的恐懼卻油然而升“真的辦得到嗎？”還來(lái)不及思考這問(wèn)題時(shí)，已經(jīng)走進(jìn)了燈光聚焦的舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下的一片黑暗，雖然有點(diǎn)遲疑，我仍堅(jiān)定的告訴自己：“一定做得到！”內(nèi)心平靜，狀態(tài)升華到另一種境界，我們?cè)谂_(tái)上，享受自己的音樂(lè)，三個(gè)月來(lái)的`努力和對(duì)自己的堅(jiān)持，直到最后一縷音符飄盡，我看到了大家滿足的笑容。無(wú)聲的力量占據(jù)了心房，戰(zhàn)勝了自己的緊張……

　　微笑，無(wú)聲的語(yǔ)言；一張無(wú)奈的臉，無(wú)聲的語(yǔ)言，生命是一種過(guò)程，體會(huì)了無(wú)聲的世界，才知道微笑能代表贊美，而無(wú)奈取代責(zé)備，無(wú)聲的語(yǔ)言，一種讓人成長(zhǎng)的力量。我仿佛看見(jiàn)老師也露出滿足的笑容……

【無(wú)聲的作文】相關(guān)文章：

無(wú)聲的作文08-07

無(wú)聲的音符作文02-26

無(wú)聲告白作文03-03

花落無(wú)聲作文03-08

無(wú)聲的歲月作文03-12

于無(wú)聲處作文03-15

無(wú)聲的交流作文04-30

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲作文04-13

無(wú)聲的較量作文05-05

無(wú)聲的贊許作文08-07