難忘師恩作文（精品）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的難忘師恩作文，希望能夠幫助到大家。
難忘師恩作文1
今天，我翻開日歷，發(fā)現(xiàn)明天就是九月十日，第XX個教師節(jié)。回憶這五年，從步入校門到即將畢業(yè)，心中有千言萬語想要表達。
感謝老師，讓我從一個懵懂的小孩成長為茁壯的少年。沒有老師就沒有現(xiàn)在的我。站在講臺上，能流暢地表達自己的觀點；嚴峻的考試，能從容面對；緊張的運動會上，能完美地發(fā)揮特長……
難忘黃翠明老師對我的鼓勵和教誨。黃老師四年級來到我們班。記得那時，我的語文成績極不穩(wěn)定，寫的字也很丑。黃老師來后，經常把我?guī)У睫k公室教導，和藹地說：“字如其人，從一個人寫的字就能看出他的文化修養(yǎng)，如果你能把字寫好，許多方面都會上一個臺階。”我一直無法理解這句話，但我依樣去做了。當我想快點完成作業(yè)時，腦子里就會回想起她的另一句話：“先堅持一個月，再堅持一年。我相信你一定能做到！”老師的話，給了我信心。黃老師常常說我的字有明顯的進步，甚至有一次把我的作業(yè)放到投影下展示給全班同學看。她為我所做的這一切，化為動力，不斷引領我前進。如今，字寫的好多了，語文水平更高了，我也理解了那句話：要寫好字，就要細心。細心了，事情自然做的好。
難忘王春粉老師，一路以來陪伴我五年。她關心我們的學習與生活，用巧妙的方法教育我們，讓我們有了集體成就感，讓這個班級蒸蒸日上。難忘韓青老師，為我打開英語的大門，使我體會異國文化的.魅力；難忘陳建剛老師，把我們帶進操場，像朋友一樣一起打球。他一年級將我們迎進學校，現(xiàn)在又準備送我們離開……
許許多多的老師，在我的成長路上付出心血。老師，您就如冬天里的陽光，時時溫暖我們心房；您就像沙漠里的一泓清泉，讓失意的我們找回希望；您就是黑夜里的一盞明燈，指引我們前進的方向。
老師，您的恩情，令我難忘！
難忘師恩作文2
父愛、母愛、友愛都是很偉大的，可是就是這樣，我們還忽視了一個常被世人忽視的東西：師恩。在生活中，除了與父母常待在一起，還有老師，在我們的童年生活中，缺少不了老師的教導。因為有了她，我的生活不再乏味，因為有了她，我們的生活不再單調，因為有了她我們的生活更加精彩。
師恩無處不在，青春的腳步永不停歇。而老師會讓我們走得更加精彩。正如梔子花開，濃濃的香氣飄散開來，洋溢著青春的激情；乳白的花朵，昂揚向天，充滿著勃勃生機。
師恩猶如一杯咖啡，喝著是苦的，心里卻是甜的。老師的嚴厲，就像這咖啡，讓我們受益無窮。還記得那一天下午，我們早早的準備放學回家，而班主任卻怒氣沖沖地走過來。我們被怔住了，急忙跑回教室，坐在座位上，等待著未到來的懲罰。果不其然，由于上午數(shù)學課太吵，我們被數(shù)學老師“舉報”了。班主任來到教室，讓我們罰抄。我一想，這個方法真是極好，既有助于學習，又懲罰了我們。早已經餓狠了的肚子發(fā)出”咕咕“的叫聲。最終，班主任還是不忍心看到我們這樣，放走了我們。
師恩還猶如冬日的火爐，溫暖在我的心間。最近，由于同學的失誤，我的臉上多了一塊紅腫，老師則給予了我媽媽般的.關懷，讓我流出了感動的淚水。
啊！老師！您猶如一位辛勤的園丁，培育著我們，為我們灌溉著知識，教會我們做人。俗話說的好，一日為師終生為父。老師們就像父母一樣愛護著我們。
啊！老師！您猶如一滴露珠，滋潤著我們的心靈。讓我們在你的哺育下，健康成長，成為能撐起祖國的棟梁之才。
啊！老師！您是祖國的恩人，您是社會的恩人，您更是我的恩人！
師恩猶如清風拂過水面泛起的波紋，蕩漾在我的心中。
難忘師恩作文3
我的班主任老師是應老師。她中等身材，有一雙美麗動人、會說話的眼睛，臉上總是帶著微笑，給人一種溫柔可親的感覺。我上小學一年級第一天起我就喜歡上了她。
我們剛從幼兒園升到小學一年級上學的第一天時，我心里既興奮又緊張。我的老師是什么樣子？她還會像幼兒園的老師一樣疼愛我們嗎？一路上我總是這么想。到了學校班級時，遠遠就看到一位面帶笑容的女老師走來，她自我介紹說：“同學們，大家好！我叫應亞青，是你們的班主任老師，我將教你們語文和品德課。希望你們能喜歡我……。”呀！這就是我們班主任應老師，她長得真漂亮，我一下子就喜歡上了她。
三個半學期過去了，讓我最難忘的還是應老師那甜美又帶有磁性的聲音，每每你念課文的時候，我都有一種“身臨其境”的感覺。真是一種享受啊！ 每當我打開課本時，就會想起應老師那甜美的聲音，我就很輕松的把課本背誦出來。并且讀得非常有感情，這讓我的爸爸媽媽都陶醉了。
兩年來，您用粉筆做橋梁，把我們帶進知識的殿堂，我們在知識的海洋里翱翔，陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音中，我們一直迷戀著您寬廣無限的胸懷。可曾記得，在夜深人靜的.時候，是誰為我門孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度佳節(jié)時，是誰為我們廢寢忘食地備課？當我們遇到難題時，又是誰為我們不厭其煩地指點迷津？在我們犯了錯誤的時候，又是誰督促我們改正？是您啊——我敬愛的應老師。
這些年來，我一直享受著您慈母般無微不至的關懷。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直澆灌著我們幼小的心田；您是春繭，為我們編織美好的未來。
難忘師恩作文4
在我的腦海里，不時會浮現(xiàn)出那曾教導過我的老師們的身影，但令我印象最深刻的一位那便是我的班主任林老師。
記得剛上小學的第一天，我踏進一年五班，加入了這個大集體。雖然以前幼兒園的班級也有很多人，但是看見班上都是陌生人，難免有些恐慌，這讓觀察細致的林老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我面前，笑著對我說：“不用怕，以后你要在這個班級學習，他們都將是你的好同學，好朋友！”說著，老師指向其他同學，我聽后只覺得一股暖流涌上心頭，我開始有了信心，從那一刻開始，我便喜歡上了林老師，無論做什么事都十分積極。
在新課改的引領下，您總想著怎樣讓我們在各方面都有發(fā)展的空間。從一年級開始，林老師您敏銳的眼睛，便發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機會，讓我謀上一官半職，讓我有機會參加各種各樣的比賽，使我的管理能力、綜合素養(yǎng)等有了顯著的提高，為此，我感謝林老師給我這么多的機會，讓我得到了鍛煉。
我親愛的林老師啊！是您耐心的教育，讓我的學習成績有了進步，我作文顯著的進步，都是您教得好，教育得當，在您精心的指導下，我還改掉一些不好的習慣，林老師我不會辜負您的.，我會努力，使自己做得更好的。
林老師，在這四年來，您針對每個學生，因材施教，總要為每個學生怎樣走向自己的軌道而發(fā)愁，林老師您不辭辛苦，在自己的崗位上默默無聞地工作，從來沒有抱怨過。您為了我們雖然已經過了午夜，但您仍然在改我們的作業(yè)、思量每個
學生的差距，您為我們付出多少，我將銘記在心頭，我永遠不會忘記您：敬愛的林老師！！！
難忘師恩作文5
師恩是太陽下最光輝的職業(yè)，師恩是辛勤的園丁，師恩是無私奉獻的春蠶，師恩是我人生中一顆閃耀的星星。
春光明媚，我從牙牙學語走進小學，當我走進東橋小學的.大門時，我還是一位小學生。
五年級上學期我的成績不是那么好，我們的語文老師為了我，原來烏黑的頭發(fā)變得蒼白，她的眼角上多了幾絲皺紋。
一次語文考試，我的心忐忑不安，心急如焚，幾乎一題我都不會。心想：埃，媽媽昨天才讓我復習，而且考的這么差，已經不是第一次了，又或許，媽媽會鼓勵我，安慰……語文老師，見我這么緊張，走到我跟前，咧著嘴，沖我微微一笑，輕輕摸了摸我的頭說：“沒關系，只要盡自己所能，考得不好，下次努力。”我的心溫暖起來，考試之后，老師把我叫到辦公室，我走在去辦公室路上，低著頭，心想：老師肯定會大發(fā)雷霆罵我一頓，我輕輕敲了幾下，門門自己打開了。
我慢吞吞的走到老師桌子前，深深地鞠了一躬，對老師說：“對不起，我下次一定會努力的請您懲罰我。”老師從一堆試卷中找出了我的那粉，指著題目一題一題地講給我聽，只見她指著一道按課文內容填空的題目，說：“做這種題目首先要多讀課文，注意標點符號，還有理解運用。”老師一題一題地教我，一遍理解不了，老師再講第二遍，一遍，兩遍……
還有一次老師看我身體不舒服，讓我上課時趴下了，下課了老師把我親自從學校送到醫(yī)院去了，還打電話給我的家長，因為這次生病沒上課，老師約我周六去補課，我對老師的感激之情油然而生。
師恩是人類無私奉獻的工程師，他教會了我許多知識，關心我，鼓勵我。
難忘師恩作文6
我親愛的陳麗娟老師變成國際班208班的班主任，可我久久也沒能忘了她對我的恩情。
陳老師帶我們班三年，對我一直呵護備至。有一次我突然發(fā)高燒了，頭很熱很熱，全身都難受極了，站也站不穩(wěn)。陳老師看到垂著頭趴在課桌的我，立即帶我到校醫(yī)那里。在路上，我頭熱腳軟地走著，越走越軟，眼看快要跌倒了，陳老師關切地問：“海顥，我背你吧？”陳老師平時一天站著上幾堂課，她也累得不行，我不好意思地拒絕了她的好意，堅強地說：“陳老師，謝謝！我不用背。”陳老師好像明顯感覺到我的吃力，不管三七二十一直接扛我上了她的后背跨步向校醫(yī)室走去。這時，我聽到了陳老師因背著我急促的呼吸聲，上氣不接下氣，可她怕我難受，一路還叫我堅持著，很快就到校醫(yī)室了，別擔心。
到了校醫(yī)室，校醫(yī)馬上給我測量體溫，直接燒到了39度，陳老師嚇了一大跳，憂心衷衷的走來走去。幸好校醫(yī)馬上給我開了退燒藥，再給我喝了一大杯水，過一會兒我好了些，陳老師緊張的神情才稍緩和了些，可是依然不放心。回來的路上依然背著我，把我?guī)纤奚幔淮晟岜O(jiān)老師好好看護，才放心離開。陳老師像媽媽一樣的照顧我，她關心我們每一個學生，就像關心自己的孩子似的，讓我感動不己。光陰飛逝，轉眼間我是四年級的學生了，陳老師沒再留任我們班，我會想陳老師的，并且用認真學習來報答她給了我三年的`美好時光。
陳老師現(xiàn)在在國際班，忙得不可開交，但她還會經常來看我們，還帶了零食送給我們，并且鼓勵我們好好學習，把上個學期的成績繼續(xù)保持甚至更好，做一班讓陳老師驕傲的學生。我明白老師的用心良苦，雖然她離開了，但是我還有很重要的人生路走下去，我會努力的。
教師節(jié)到了，我給陳老師準備了小小的禮品和一張賀卡，以表我的心意。祝陳老師教師節(jié)快樂！永遠美麗！
難忘師恩作文7
時光，一點點地流逝，不顧我們頻頻回望的眷戀與不舍。
“吾皇萬歲，萬歲，萬萬歲。”“眾愛卿平身。”“謝萬歲”，聽見這些話，你一定以為自己在看古裝大劇，然而我們卻是在上語文課。只看見那位“皇上”穿著白色上衣，黑色的褲子，臉上總是掛著暖暖的笑容，又是因為他姓戎，所以大家都叫他“笑臉容”，他也就默許了。
初中三年，笑臉戎帶領我們感受李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”的惆悵與無奈；體會“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂愁；領悟“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦讀”的寒情壯志；體驗“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻，讓我們深深陶醉那語文世界里，我受益匪淺。
我在老師們心中也許并不是個好孩子，而是個瘋瘋癲癲的“丫頭”表面上我并不在意這種目光，這種眼神，可是這卻刺痛了我的心靈，我漸漸的麻木，變得不可理喻，那顆向往高中的心也漸漸被冰凍。直到……
其實語文老師一直關心我，照顧我，從不以差生的目光看我，他認真的輔導著我的作文，老師以他溫暖的.話語漸漸融化我的心。我也漸漸地愛上了語文，愛上了學習，直到老師們的目光由鄙夷變?yōu)橘澰S，可我并不在意，我一直在意語文老師面對我時那張笑臉，可是畢業(yè)在即，我多么舍不得，多么放不下呀！
老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我荒蕪的心，留下一片綠意；您那飽含溫暖的呵護，讓我在寒冷的世界瞬間解凍；您那辛勤的汗水，灑落在我那貧瘠的精神家園。
是誰把雨露灑滿大地？是誰把幼苗辛苦哺育？是您，是您，您是一位偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑容。
人們總把老師比作春雨，而我們正是那一顆綠油油的春苗。春苗需要春雨的滋潤，我們的老師用知識的雨露去滋潤我們的心田，用豐富的知識去開啟學生的智慧，用高尚的人格去培育學生的品行。而我就是最好的例子。
老師，原青春永駐，想在這兒，留住這似水的年華，那尋常的幸福，在我心頭縈繞，揮之不去……
時光荏苒，歲月如歌，難忘師恩。“笑臉戎”謝謝您的笑容，我永遠尊重您。
難忘師恩作文8
教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！在我的成長道路上，有許多伴我成長的好教師，在您們的呵護、關懷、引領下，我從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風發(fā)的少年！而您是我最難忘的——我的李教師！
還記得那是二年級新學期開學的第一天，第一堂數(shù)學課，您走進了我們班教室，您戴著一副金絲邊眼鏡，一頭精神的短發(fā)，一張和藹可親的臉是那么慈祥，總是面帶微笑，讓人感到十分的親切。眼睛炯炯有神，充滿了慈愛，我一下就喜歡上了您！從此您就成了我最難忘的教師。
難忘您的每一堂課。您的課堂教學生動，感情豐富。聽您的'課，時間過得總是很快。您講課十分詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，您都旁征博引，講得生動趣味，我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣，但對我們的學習卻一點也不馬虎。別人都說嚴師出高徒，我認為，不應當用“嚴”來概述，而應當用“真”。翻開我們的作業(yè)本，您不僅僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有您圈圈點點的字跡，有時旁邊還會有幾句批語。不僅僅是成績好的學生如此，成績差的學生亦然如此。因為，在您的心中沒有好壞學生之分，只要愛學，愿學的學生您都喜歡，都會努力地把他培育好。
難忘您的教導。您給我們傳授知識，每當我取得了滿意的成績，您就會熱情地去鼓勵我，表揚我，讓我不要驕傲，每當我考得不好，您會說：“沒關系，繼續(xù)努力，下次你是最棒的！”。是您，讓我學會待人寬容，與人為善；是您，讓我明白失敗乃成功之母；是您，讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力；是您，教會我如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也是您，讓我懂得了如何去愛！
難忘您的關心。當我碰到難題的時候，是您熱情地幫忙我；當我孤獨難過的時候，是您像好朋友陪在我身邊講歡樂的故事讓我開心；當我上體育課時不細心受傷，是您細心翼翼幫我擦洗傷口，我看到您的眼神好比自我受傷還心痛；當我生病的時候，是您無微不至的關心，讓我感受到了母愛一般的溫暖……
您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！十年樹木百年樹人，李教師，您的培育之恩，我永生難忘！
難忘師恩作文9
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔，魚兒感恩海洋，因為海洋給它生機，我感恩我的老師，因為老師伴我成長。
——題記
如果我是一位畫家，我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)他；如果我是一位作家，我要用一本書展現(xiàn)他；如果我是一位音樂家，我要用一首歌贊美他。他是人類靈魂的工程師——老師。
從我們咿呀學語的時候，我們就在老師的指導下成長，雖然在不同的時期有不同的老師教導我們，但老師們都有一個特點——無私奉獻。
老師，您只是一個普普通通的人，自您自己的'崗位上平平常常的工作，但這份工作是別人不會的，然而，對我來說，老師是我在成長路上的一個重要的引路人。
早晨你早早的來到學校督促我們學習，上課您想盡辦法讓我們盡量明白每一個知識點，晚上當我們都進入夢鄉(xiāng)的時候，你還拖著疲憊的身軀堅持把堆積如山的作業(yè)批改完。老師，你就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您雖然這樣的勤勞，但沒有一句怨言，也沒有厭煩這樣的生活，當我們犯錯誤時，你會耐心的教育我們知錯就改的道理，當我們有不會的問題請教您時，你會放下身上的疲勞，細心的給我們分析題目，對我們講解這一類的例題，直到我們會做為止。
老師，在我成長的路上，有您真好。是您教會了我知識；是您教會了我不要放棄；是您教會了我，遇到挫折時，不要回頭，要勇敢地面對，直到打敗他；是您教會了我謙虛使人進步，驕傲使人落后。老師，滴水之恩當涌泉相報，何況您對我的付出不只是一滴水，而是由無數(shù)滴水組成的汪洋大海。
老師，您把您的心血全都用在了我們的身上，您的淳淳教導將會伴我一生，您的細心呵護我將難以忘懷，老師，我感謝您這么多年來對我的教導。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您像一個辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，老師謝謝您!
難忘師恩作文10
我有一小學老師，教了我六年，她姓王。她的個子不算高，眉毛細細彎彎，眼睛水汪汪的，閃閃發(fā)光，像水晶。她的眼睫毛又黑又長，像芭比娃娃。最難讓人忘記的是她的笑容。她笑得時候，右邊臉頰有一個深深的酒窩。
她看起來是多么的溫柔美麗啊。
在那六年里，有好多事在我腦海里浮現(xiàn)。可是有一件小事令我非常難忘。
記得那是一天放學時，天氣突變，烏云翻滾、電閃雷鳴，大雨傾盆而下。沒有帶傘的.我只好站在校門口等父母來接。等待的滋味特別難耐，我一個人站在校門口，聽到身邊的楊樹葉被雨打的嘩嘩直響，自己單薄的衣服也被雨點打濕了，渾身忍不住哆哆嗦嗦。
咦，怎么忽然不下雨了？我正納悶，抬頭一看，是一把花雨傘。再一回頭，是王老師。
王老師輕聲問我：“怎么還不回家？”
我還沒說什么。王老師接著又說：“你一定是在等你的家人吧。別等了，或許他們有事，來不了了。我送你回家吧。”
我說：“不行，老師，您還是快回去吧，一會兒雨小了我自己回去。”
老師說：“在學校，我是你的老師，有責任照顧你。今天無論如何，我必須把你平平安安送回家。”
我說不過老師，只好順從。正準備走的時候，老師發(fā)現(xiàn)我的全身濕透了，就把自己的單外套給我披上。霎那間有一股暖流注入了我的心房。
路上，我們只有一把傘，老師把我遮的嚴嚴實實的，而她卻濕了大半邊身子。我的眼眶一下子濕潤了。
不知不覺到了我家，我說：“王老師，到我家里坐坐吧，暖暖身子。”老師說“不了，你快回去吧，小心著涼。”我說：“我回去給你拿一件衣服，你等等。”
我像一只兔子似的奔向家里的衣柜，拿了媽媽的衣服出去一看，王老師已經走的很遠了。看著老師越來越遠的背影，我立在門口癡想，腦海里浮現(xiàn)她往日伏案批改作業(yè)的身影，浮現(xiàn)她在講臺傳授知識時神采飛揚的面容……
老師啊，師恩深似海，叫我如何能忘記？
難忘師恩作文11
敬愛的唐老師，您還記得扎一個馬尾辮的女孩嗎？呵呵，您不記得沒關系，重要的是我永遠記著您。
我在您家住過一個月，那是因為外公外婆要去湘潭帶剛剛出生的小孫子去了。我也就當做您的臨時女兒，開始了長達一個月的朝夕相處的日子。一個月，太長了！我平時見了老師都有三分怕，現(xiàn)在居然要和沒有教過我的老師一起住“我豁出去了！”這樣給自己打氣。
初次來到您家，您的熱情就消除了我的`拘束。
您是一位設計師吧！要不，怎么您的家可以總是收拾得井井有條，打掃得一塵不染？
您會變戲吧。要不，怎么您的辦公室有拿不完的零食？您知道嗎，每一次，我去拿零食時我都很得意，腳步也特別輕松。因為我覺得去教導主任那里領東西非常榮幸。
您有分身術的魔術吧。要不，能把教導主任的工作、教學工作以及家庭的事情安排得妥妥貼貼呢？
您是一位專業(yè)的營養(yǎng)師吧。要不，怎么每頓飯都是色、香、味、俱全，讓我胃口大開呢？就是這樣您還覺得不夠，還總是把最營養(yǎng)的菜往我的碗里夾。
您是一位優(yōu)秀的解說家吧。要不，為什么我百思難解的難題一經您的解說就豁然開朗，恍然大悟。
一個月眨眼就過去了，爸爸媽媽提著一袋水果來接我，給您生活費時，您執(zhí)意不收：“錢不能要，水果我收下了。”反而給我壓歲錢并且鼓勵我：“以后好好讀書，我相信你是最棒的。”其實您在我的心里已經超過了老師的份量，在我心里不只一次地叫你媽媽，但因為我的膽小和害羞，這個神圣的稱呼就一埋在了心底。
唐老師，在您家住的一個月，我感到無比快樂，是您的細心、耐心和愛心，讓我在母親不在身邊的日子里卻從未感受到母愛的缺失。
感謝我那個湘潭的小妹妹，由于她的出生，讓我有機會跟唐老師您相處一個月，這彌足的一個月。
感謝我的恩師，是您的關愛和教導，讓我丟氣了許多自卑和憂愁，擁有了更多自信和快樂。
難忘師恩作文12
紫藤花開了又謝，我們曾在紫藤花茂密的枝葉間追逐嬉戲，我們曾在如瀑的紫藤花下傾聽春語……一件件往事如一朵朵絢麗的小花，裝扮著我心靈的芳草地。
我記得二年級我剛轉到這所學校時，望著周圍一棟棟陌生的建筑，一張張陌生的面孔，甚至那一草一木我都覺得是那樣陌生。我站在教室門口，低著頭，一句話也不說，兩只手搓來搓去。這時，語文老師從教室里笑盈盈地走出來，親切地說：“你是怡凡吧？我是你的語文老師。”說著，摸摸我的頭。老師的手好溫暖啊，像媽媽一樣。老師把我?guī)У浇淌依铮粗且粡垙埬吧拿婵祝疫�是有些膽怯，在老師的鼓勵下，我進行了自我介紹。漸漸地，我和同學們熟悉起來，很快融入到了這個溫暖的集體中。
我還記得，運動會上我們班的運動健將個個全力以赴，勇往直前。小個子林青參加了女子1500米長跑。幾圈下來，她累得氣喘吁吁、汗流浹背，步子也越來越沉，但她咬緊牙，堅持不懈跑到了終點，同時也為我們班贏得了寶貴的第二名！同學們的歡呼聲響徹云霄！我們大家都在分享著這分喜悅。
我更記得，語文老師每年都會帶我們在校園里一起賞花。白玉蘭那朵朵碩大的花苞，潔白無瑕，摸起來十分光滑，好像嬰兒嬌嫩的`皮膚。在風雨中，在陽光下，白玉蘭綻放出美麗的笑臉。還有那紫藤花，一叢叢、一簇簇，微風吹來，像紫色的風鈴在風中搖曳，你挨著我，我擠著你，真是熱鬧！
老師們，同學們，時光如水，歲月如梭，六年的小學生活轉瞬即逝，讓我們帶著對母校的留戀，帶著對老師的感激，帶著對同學的不舍，踏入新的學校，開始新的生活。
難忘師恩作文13
我滯留于山中，綺麗的景色使我望而卻步。遠望山峰悠然，瀑布于兩縫之間溢出，濤聲陣陣，云煙繚繞，一池碧水，云遮月麗秀更美，水落三千似銀河。我舍不得眨眼，這仿佛是最后的凈土，心中最后的世外桃源。
兩行淚齊落下，舍不得，忘不掉，得不到，棄難舍。晨間，鈴聲突然響起了，我從夢中驚醒，摸著凌亂的頭發(fā)，又將去往學校。
緊張與壓力，希望與未來，壓在所有人的肩膀，沒人能喘過氣。班上難得的安靜，一個個昏昏欲睡的腦袋，一雙雙堅持不懈，奮筆疾書的手。寒風下，有人的手不再像一個十四五的少年一般，更像是在田間勞作的雙手。眼睛微微起了紅腫，哈欠一連不斷。我坐上了那個終日無光的座位，陰冷的寒風吹到我的臉上，生疼。老師在講臺上講著課，手也從未停下。咔嚓，粉筆斷了。她撿起半截粉筆繼續(xù)書寫著，咔嚓，又斷了，她紅腫的手上又多了幾道老繭。沒有人有怨言，因為所有人都一樣。
下午了。暮光垂落在窗外的空地上，暮色染紅了天邊的白云，落雨了。雨滴滴落在窗外的銀杏樹上，微溶了那樹葉枝干間的.皚皚白雪，天空深不見底，仿佛有萬層般厚重，一眼望不到盡頭，仿佛是我們的未來，一言難盡。教室里彌漫著考試的緊張氛圍，老師坐在最前面的小桌邊，刷刷地批改作業(yè)。時而蹙眉，時而莞爾，時而平靜，時而焦急……她的心因為我們的成長而悸動。終于，太陽落山前的最后一縷光線沖破了阻礙，現(xiàn)于大地，那微弱無比的光芒仿佛成為了那迷茫路上指路的明燈，回首一人走過的路，好像沒那么漫長，因為始終有她在一邊陪伴。從頭再來，仿佛不是期望。
雪白的月光，灑落在老師的頭頂，月光落滿頭，也好似白首。那個我們一直討厭的人，卻突然顯得瘦小而偉大。難道只有我們苦于應試嗎，我們身邊還有她，那她呢？我是否有那三兩句的關心，哪怕只是無心之施。慚愧讓我低下了頭。再回想，她對我們的每一個歡笑，每一句關心，我又仔細聆聽了嗎？我更羞愧地難以自容。若學校是我的第二個家，那她又何嘗不是我們的第二個母親呢？
窗外的美景，淡淡彎月，淙淙水聲。人們總寄情山水，渴求在山水中求得一方自在。我卻希望山水寄情于您，望您笑顏常在，白首不再。
剪不斷，理還亂，是離愁。舍不得，忘不掉，是師恩。
難忘師恩作文14
從老師那里，無知的我汲取了太多的恩澤，我知道這些恩澤我一輩子也難以相報。“滴水之恩，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心里。
記得在幼兒園的時候，我對畫畫沒什么興趣，一到上美術課我就坐在椅子上發(fā)呆，沒專心聽老師講課，心不在焉的。是她——林老師，使我對畫畫產生了濃厚的興趣。
那是在一次美術課上，林老師叫我們畫各自喜歡的圖案，我隨便畫了幾棵樹，幾朵花。當老師走過我的身旁時，看見我的畫，對著我皺了皺眉頭，親切地說：“畫畫要有耐心，要認真，我相信你能做到。”隨后，她把筆放到我手中，然后握著我的手，在圖畫紙上畫了起來，短短幾分鐘過去了，令我驚訝的是，一幅不好看的畫，竟變成了好看的畫，我的臉上露出了燦燦的笑容，真是“脫胎換骨”啊！從那以后，我打心眼里佩服林老師，也漸漸地喜歡畫畫。
漸漸喜歡上畫畫的我，從那以后就報了許多有關繪畫的興趣班，在許多美術老師指導下，我的繪畫水平也突飛猛進，也多次在各種繪畫比賽中獲得佳績。這都要感謝老師們的教導，他們?yōu)槲腋冻鎏嗵嗔恕?/p>
老師的愛，是最圣潔無私的，是他們，付出了青春和智慧，付出了心血和精力，在我幼小的心靈中，播下一粒粒知識的種子；老師的愛，是最神圣高尚的'，是他們，讓我們的天空更晴朗，讓我們的夢幻更美麗；老師的愛，是最偉大永恒的，只有他們，才能承載“人類靈魂工程師”這一美譽，也只有他們，才無愧于“太陽底下最崇高的職業(yè)”這一光榮稱號。
懂得感恩的人，心中永遠是充滿著愛，就讓我們記住這滴滴師恩，用我們的一生的愛去報答這滴滴師恩吧！
難忘師恩作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。看到這些詩詞，我想起了我的一位老師——王亞利老師，她曾教我一年級到三年級的上半學期，那時，她教我們語文，也是我們的班主任。
王老師長得特別漂亮，她的頭發(fā)又黑又亮，白白嫩嫩的皮膚，瓜子臉，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，說起話來聲音甜美親切。王老師不但課講得好，而且對我們的生活也非常關心。
有一次上課時，我肚子不舒服，王老師看到我無精打采的樣子，便走過來，關切地問道：“怎么了？不舒服嗎？要不要老師帶你去醫(yī)務室看看？”我說：“老師，我前兩天去醫(yī)院檢查說是胃炎，現(xiàn)在肚子有點疼，但是沒事，我還能堅持，一會要是疼的厲害的`話，我就去看醫(yī)生，謝謝您的關心，您還是給同學們上課吧！”老師撫摸了一下我的頭，輕聲的說：“嗯，好吧，一會要是再疼的話一定要給老師說啊！”下課后，肚子還是有點疼，我正準備去醫(yī)務室看看，剛走出教室，就看到王老師站在門口，我心里想：王老師該不會是要帶我去醫(yī)務室吧？果然被我猜中了，老師用她那溫暖的手拉著我的手去了醫(yī)務室，一路上還不停地問我去醫(yī)院檢查的情
況，吃藥的情況，看著老師那焦急的神情，我感動的眼淚差點流了出來。
我覺得，老師就像一把傘，給我們遮陽、擋雨，也像一把手電筒，給我們照亮了學習的道路，在此教師節(jié)來臨之際，我要深深地向王老師鞠躬，并說聲：“王老師，謝謝您！我們會繼續(xù)好好學習，聽現(xiàn)任老師的話，做一個全面發(fā)展的好孩子，以優(yōu)異的成績來報答老師對我們的關心和教導！”
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